2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、復(fù)雜產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)知識(shí),特別是矛盾沖突刻畫(huà)和矛盾解決的創(chuàng)新知識(shí)是概念設(shè)計(jì)研究中未很好解決的一個(gè)難題。本體是十分有效的知識(shí)表示和獲取方式,然而,現(xiàn)有本體在概念設(shè)計(jì)(創(chuàng)新設(shè)計(jì))方面沒(méi)有應(yīng)用。
  論文以導(dǎo)師的項(xiàng)目“基于復(fù)雜產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)可拓本體的智能和諧CACD系統(tǒng)關(guān)鍵問(wèn)題研究”的子課題“支持產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)的可拓本體研究”為任務(wù)背景,借鑒可拓學(xué)的思想方法,提出并構(gòu)建了能表達(dá)復(fù)雜產(chǎn)品(注:以飛機(jī)為例)概念設(shè)計(jì)知識(shí),特別是復(fù)雜產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)矛盾沖

2、突刻畫(huà)和解決的創(chuàng)新知識(shí)的本體,拓廣和提高了本體的復(fù)雜產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)知識(shí)的表示能力。主要工作和創(chuàng)新點(diǎn)如下:
  提出可拓本體定義,理論上提高了本體的知識(shí)表示能力。通過(guò)分析現(xiàn)有本體在知識(shí)表示上的不足,結(jié)合可拓學(xué),提出可拓本體的概念并對(duì)可拓本體進(jìn)行形式化定義。給出的矛盾參數(shù)和解決問(wèn)題的矛盾原理為構(gòu)建本體的過(guò)程中概念的屬性提供了有力的參考。依據(jù)可拓本體提出的性質(zhì)定理也可為智能和諧CACD系統(tǒng)的研究提供有力的理論支持。
  提出綜合性領(lǐng)

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