簡(jiǎn)介：院校介紹重慶大學(xué)（CHONGQINGUNIVERSITY），簡(jiǎn)稱重大（CQU），位于中央直轄市重慶，是中共中央直管、教育部直屬的副部級(jí)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由教育部和重慶市共同建設(shè)。重大早在民國(guó)時(shí)期就是中國(guó)最杰出的國(guó)立大學(xué)之一，建國(guó)后以“建筑老八校”聞名?，F(xiàn)是國(guó)家“雙一流”、“211工程”和”985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)。重慶大學(xué)在西南區(qū)還算不錯(cuò)的學(xué)校，在西南區(qū)就業(yè)也不錯(cuò)，想去重慶或成都發(fā)展的學(xué)生可以選擇報(bào)考。重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線2019年350601002018年34050852017年3405085專業(yè)介紹招生學(xué)院公共管理學(xué)院招生專業(yè)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)（其中產(chǎn)經(jīng)招生人數(shù)較多）考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三④802經(jīng)濟(jì)學(xué)原理復(fù)試科目①專業(yè)面試（含外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)）；②筆試綜合考試，內(nèi)容范圍西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。參考書(shū)1西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版），高鴻業(yè)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年。2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第七版），曼昆，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年。3微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第三版），周慧中，格致出版社，2012年。2019年公共管理（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)錄取16人，初試最高分415分，最低分368）招生學(xué)院經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院招生專業(yè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)）19年招生人數(shù)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)40人（其中已招收推免生9人），退役士兵計(jì)劃1人考試科目式寫(xiě)一些知識(shí)點(diǎn)來(lái)背⑥考前一個(gè)月看看經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，嘗試自己用知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析復(fù)試時(shí)間安排3月19日?qǐng)?bào)到繳費(fèi)3月20日英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試（6級(jí)難度）經(jīng)管綜合筆試經(jīng)管綜合面試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試

簡(jiǎn)介：20202020年武漢大學(xué)年武漢大學(xué)819819經(jīng)濟(jì)學(xué)考研題型分析經(jīng)濟(jì)學(xué)考研題型分析819819經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書(shū)經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書(shū)（1）高鴻業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社（2）曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）北京大學(xué)出版社這兩本書(shū)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教材，是很多高校的指定參考書(shū)。但根據(jù)歷年的考試真題僅僅只看這兩本書(shū)也是不夠的，（1）曼昆宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社這本書(shū)不同于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀分冊(cè)）是一本中級(jí)遍高的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，所講的內(nèi)容比較深入。（2）平狄克微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書(shū)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較基礎(chǔ)，可以作為基礎(chǔ)教材的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。（3）多恩布什宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書(shū)和曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇一本看就可以了，（4）方福前當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要流派這本書(shū)建議在讀過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之后再看會(huì)比較好理解，如果這本書(shū)你能讀下來(lái)，那么對(duì)你建立經(jīng)濟(jì)學(xué)整體框架還是很有幫助的。（5）尼克爾森微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與擴(kuò)展（6）范里安微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)關(guān)于參考用書(shū)，說(shuō)明幾點(diǎn)關(guān)于參考用書(shū)，說(shuō)明幾點(diǎn)第一，雖然指定了四本參考教材，重點(diǎn)在高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩本教材。但是，一定要看曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)），特別是開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）這本書(shū)可不看。第二，參照歷年考研真題，除了看上述三本教材，還建議大家一定要做做尹伯成現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南（第9版），一共兩本書(shū)，一本為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，一本為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)上的習(xí)題，因?yàn)樽罱鼛啄昕季碇胁糠挚碱}就為這兩本書(shū)原題。考試題型考試題型考試題型武漢大學(xué)“819宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”考題題型為（1）翻譯名詞并解釋（共6小題，每小題5分，共30分）（2）簡(jiǎn)答題（共4小題，每小題10分，共40分）（3）計(jì)算題（共4小題，共40分）（4）論述題（共2小題，每題20分，共40分）關(guān)于專業(yè)課考試題型，說(shuō)明幾點(diǎn)第一，名詞解釋很獨(dú)特，題干為英文，作答可以用中文。因此，考生復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要留意核心概念英文名稱。第二，總體考題不難，部分考題還為之前年份真題重題。所以，考生復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要做之前年份考研真題。

簡(jiǎn)介：第十二章第十二章貨幣供求貨幣供求一、貨幣需求一、貨幣需求貨幣需求與貨幣需求函數(shù)關(guān)于貨幣需求可以從宏觀和微觀兩個(gè)層面來(lái)理解，從宏觀層面上講，貨幣需求是指在一定的資源、經(jīng)濟(jì)制度約束下，整個(gè)社會(huì)需要多少貨幣來(lái)執(zhí)行交易媒介，支付手段和價(jià)值儲(chǔ)藏等職能。從微觀層面上看，是指有行為能力的經(jīng)濟(jì)主體在一定的財(cái)富約束及風(fēng)險(xiǎn)、收益、流動(dòng)性偏好下，選擇以貨幣形式持有求財(cái)富的需求量。貨幣需求函數(shù)是表達(dá)貨幣需求量預(yù)期個(gè)因素之間關(guān)系的方程式，通常將個(gè)因素作為自變量而貨幣需求量作為因變量。貨幣需求函數(shù)的用途有1分析各因素與貨幣需求量之間的關(guān)系，包括這些因素對(duì)貨幣需求量影響的方向和力度。2用于驗(yàn)證個(gè)個(gè)貨幣需求理論分析的結(jié)果。3用于預(yù)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)貨幣需求量及其變動(dòng)方向。4作為制定政策的參考依據(jù)。二、傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論二、傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論主題研究名義總收入是如何被決定的理論；特征貨幣需求與利率無(wú)關(guān)（一）交易方程式（一）交易方程式1、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，歐文費(fèi)雪于1911年發(fā)表貨幣的購(gòu)買力一中，著眼于分析貨幣存量與名義國(guó)民收入之間的關(guān)系的同時(shí)說(shuō)明了在一定的經(jīng)濟(jì)資源約束和名義國(guó)民收入的約束下，需要多少貨幣以執(zhí)行流通手段和支付手段，從而也被當(dāng)做一種貨幣需求理論。2、總支出PT與貨幣供應(yīng)量M以及貨幣流通速度V之間的關(guān)系PTMVM為貨幣供應(yīng)量，是貨幣流通的支付流通速度，即一單位貨幣在一定時(shí)間內(nèi)唄一方支付到另一方的平均次數(shù)。P是物價(jià)水平，T是一組代表性的商品和勞務(wù)在一定時(shí)期內(nèi)被交易總量的數(shù)量指標(biāo)。3、交易中發(fā)生的貨幣支付總額被交易商品或勞務(wù)的總價(jià)值，不易求不常用，換為名義國(guó)民收入PYMVPT也常常被寫(xiě)作“交易方程式的國(guó)民收入形式MVPY相應(yīng)地，V被稱作貨幣的收入流通速度。4、假設(shè)貨幣流通速度V（即每單位貨幣在一定時(shí)間內(nèi)用于購(gòu)買最終產(chǎn)品和勞務(wù)的平均支付次數(shù)，是一個(gè)有制度因素決定的，它會(huì)隨著時(shí)間的推移而緩慢變化，短期來(lái)看，它是一個(gè)常數(shù)。正如古典學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所認(rèn)同的那式的理論分析出發(fā)點(diǎn)更為合理，為其后的貨幣需求的研究奠定了寶貴的基礎(chǔ)。4、2者的區(qū)別1）交易，資產(chǎn)；2）貨幣數(shù)量和價(jià)格水平的關(guān)系，真正貨幣需求；3）宏觀客觀，微觀主觀三、凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論三、凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論（一）貨幣需求動(dòng)機(jī)（一）貨幣需求動(dòng)機(jī)流動(dòng)性偏好貨幣的本質(zhì)吸引力在于人們對(duì)于流動(dòng)性高的交易媒介的偏好。流動(dòng)性偏好源于1、交易性貨幣需求動(dòng)機(jī)指人們?yōu)闈M足日常交易秩序而持有貨幣的動(dòng)機(jī)，取決于收入水平和手指的距離長(zhǎng)短2、預(yù)防性貨幣需求動(dòng)機(jī)是為了應(yīng)付意外開(kāi)支而持有的貨幣，相比于交易動(dòng)機(jī)，預(yù)防動(dòng)機(jī)來(lái)自于收入的不確定性，它的大小取決于收入的水平。3、是指人們?yōu)榱嗽趯?lái)進(jìn)行投機(jī)活動(dòng)而持有的貨幣。凱恩斯假設(shè)人們的貨幣和債券兩種形式持有其財(cái)富，由于債券的價(jià)值取決于利率的大小，當(dāng)利率較高時(shí)，一方面此時(shí)的債券收益率比較高，另一方面，假定每個(gè)投資者心中都有一個(gè)“安全利率”水平，當(dāng)當(dāng)前利率水平高于此安全水平時(shí)，人們的預(yù)期利率會(huì)降低，債券也就會(huì)升值。因此利率越高，人們?cè)絻A向于持有債券，反則人們傾向于持有貨幣。總之，投機(jī)需求與利率成反比。影響因素1）高利率，高利息，低債價(jià)，資本利得空間大，貨幣不留手，需求小2）低利率，低利息，高債價(jià)，資本利得空間小，多少貨幣都在手，需求大，陷阱（二）貨幣需求函數(shù)實(shí)際貨幣需求（二）貨幣需求函數(shù)實(shí)際貨幣需求1、第一類貨幣需求與實(shí)際收入成正比，L1L1（Y），DL1DY02、第二類貨幣需求與名義利率成反比，L2L2（I），DL2DI03、凱恩斯的流動(dòng)偏好方程式（貨幣需求函數(shù)）MDPL1（Y）L2（I）4、流動(dòng)性陷阱在某特定利率低點(diǎn)以下，利息收入很少，且債券價(jià)格很高，資本利得空間極低，多少貨幣供給都會(huì)被此時(shí)無(wú)窮大的貨幣需求吸收，MD曲線水平，利率無(wú)法進(jìn)一步降低，擴(kuò)張性貨幣政策失效四、凱恩斯貨幣需求理論的進(jìn)一步發(fā)展四、凱恩斯貨幣需求理論的進(jìn)一步發(fā)展

簡(jiǎn)介：第二章第二章信用信用一、信用的定義一、信用的定義（一）關(guān)鍵詞償還，付息，借貸，債權(quán)債務(wù)關(guān)系；貸方，授信，債權(quán)；借方，受信，債務(wù)（二）信用的本質(zhì)（特征）1、信用是以償還和付息為條件的借貸行為最基本特征嚴(yán)格區(qū)別于稅收繳納和財(cái)政劃撥的無(wú)償性2、信用反映的是債權(quán)債務(wù)關(guān)系從商業(yè)信用發(fā)展到各種各樣的權(quán)務(wù)關(guān)系3、信用是價(jià)值運(yùn)動(dòng)的特殊形式1）價(jià)值使用權(quán)轉(zhuǎn)移，所有權(quán)不變2）價(jià)值使用權(quán)單方向由貸方轉(zhuǎn)移到借方，并沒(méi)有同等價(jià)值的反向運(yùn)動(dòng)二、信用的表現(xiàn)形式二、信用的表現(xiàn)形式按借貸關(guān)系中權(quán)務(wù)人的不同，信用的具體種類有（一）商業(yè)信用直接信用1、形式賒銷（延期支付）；預(yù)付2、特點(diǎn)1）與特定商品買賣相聯(lián)系買賣，但不付款，承諾到期支付，引出借貸行為，形成債權(quán)債務(wù)關(guān)系2）商業(yè)信用的雙方當(dāng)事人都是商品的經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)信用不同3）商業(yè)信用的供求受經(jīng)濟(jì)景氣狀態(tài)的影響繁榮增加，衰退減少3、優(yōu)點(diǎn)方便，及時(shí)，4、局限1）授信規(guī)模受上游企業(yè)“產(chǎn)品成品資本量”限制2）授信方向只能產(chǎn)生于直接上下游企業(yè)間3）難易接受國(guó)家管理和調(diào)控，易導(dǎo)致債務(wù)危機(jī)（二）銀行信用間接信用1、信用規(guī)模和方向上具有優(yōu)勢(shì)（與商業(yè)信用相比）（六）保險(xiǎn)信用、租賃信用、民間信用三、三、信用工具信用工具分類分類（一）以償還期限劃分（一）以償還期限劃分1、短期信用工具；2、中長(zhǎng)期信用工具；3、永久性信用工具股票，永久性債券（二）以發(fā)行者融資方式劃分二）以發(fā)行者融資方式劃分1、直接信用工具非金融機(jī)構(gòu)商業(yè)票據(jù)、股票、債券、國(guó)庫(kù)券、抵押契約2、間接信用工具金融機(jī)構(gòu)銀行券、存單、保險(xiǎn)單（三）以信用工具持有人要求權(quán)性質(zhì)劃分（三）以信用工具持有人要求權(quán)性質(zhì)劃分1、權(quán)益類股票，股東，股息和紅利，可轉(zhuǎn)讓2、債務(wù)類要求權(quán)為固定數(shù)額，債券，債權(quán)人，利息和本金，可轉(zhuǎn)讓（四）一般特征（四）一般特征1、償還性發(fā)行時(shí)間到付清債務(wù)時(shí)間；持有債券時(shí)間到付清債務(wù)時(shí)間；股票和永久性債券無(wú)償還期2、流動(dòng)性1）、是否方便變現(xiàn)；2）、變現(xiàn)過(guò)程中損失的價(jià)值和交易成本；3）、與償還期長(zhǎng)短成反比，與債務(wù)人信用好壞成正比3、收益性按單利計(jì)算有1）、名義收益率、名義收益率年利息／票面金額年利息／票面金額2）、當(dāng)期收益率、當(dāng)期收益率年利息／當(dāng)前價(jià)格年利息／當(dāng)前價(jià)格3）、到期收益率、到期收益率（年，到期資本利得（年，到期資本利得年利息）／買入價(jià)格年利息）／買入價(jià)格4）、實(shí)際收益率、實(shí)際收益率（年，當(dāng)期資本利得（年，當(dāng)期資本利得年利息）／買入價(jià)格年利息）／買入價(jià)格（五）風(fēng)險(xiǎn)性風(fēng)險(xiǎn)性1、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)信用工具價(jià)格波動(dòng)；2、信用風(fēng)險(xiǎn)債務(wù)人無(wú)法按規(guī)定還本付息

簡(jiǎn)介：20202020年武漢大學(xué)年武漢大學(xué)819819經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參考書(shū)、報(bào)錄比、真題、經(jīng)驗(yàn)考書(shū)、報(bào)錄比、真題、經(jīng)驗(yàn)武漢大學(xué)（WUHANUNIVERSITY），簡(jiǎn)稱“武大”，是一所中國(guó)著名的綜合研究型大學(xué)也是近代中國(guó)建立最早的國(guó)立大學(xué)。1893年，湖廣總督張之洞上奏清政府設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片，由此揭開(kāi)了近代中國(guó)高等教育的序幕。1896年更名方言學(xué)堂，1913年為六大國(guó)立高師之一的國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，1926年更名國(guó)立武昌中山大學(xué)，1928年定名國(guó)立武漢大學(xué)，是民國(guó)四大名校之一。1949年更為現(xiàn)名。至今已有125年辦學(xué)歷史。武漢大學(xué)是中國(guó)教育部直屬的副部級(jí)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家首批“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”、“2011計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校，同時(shí)是“111計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“千人計(jì)劃”、“卓越計(jì)劃”等重點(diǎn)建設(shè)的中國(guó)頂尖名牌大學(xué)，是與法國(guó)高校聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國(guó)高校，是世界權(quán)威期刊SCIENCE列出的“中國(guó)最杰出的大學(xué)”之一。20192019年武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院招生專業(yè)目錄以及考試科目（年武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院招生專業(yè)目錄以及考試科目（819819宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）試科目為“819宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”。初試專業(yè)課考試科目為“819宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”，考題不難，但由于保研人數(shù)太多，導(dǎo)致總分要求高，另外，公共課單科分?jǐn)?shù)高，比如英語(yǔ)要求60分。所以，報(bào)考武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生，考生公共課一定要很厲害。從歷年的報(bào)名和錄取人數(shù)來(lái)看，錄取比約為20，相對(duì)于老牌的財(cái)經(jīng)院校，招收的經(jīng)濟(jì)類碩士生人數(shù)相對(duì)較多，因此錄取比例還算比較高，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)那么激烈。考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或240法語(yǔ)或241德語(yǔ)③303數(shù)學(xué)三④819宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書(shū)目以及解讀參考書(shū)目以及解讀819經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書(shū)（1）高鴻業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社（2）曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）北京大學(xué)出版社這兩本書(shū)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教材，是很多高校的指定參考書(shū)。但根據(jù)歷年的考試真題僅僅只看這兩本書(shū)也是不夠的，（1）曼昆宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社這本書(shū)不同于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀分冊(cè)）是一本中級(jí)遍高的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，所講的內(nèi)容比較深入。（2）平狄克微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書(shū)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較基礎(chǔ)，可以作為基礎(chǔ)教材的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。（3）多恩布什宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書(shū)和曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇一本看就可以了，（4）方福前當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要流派這本書(shū)建議在讀過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之后再看會(huì)比較好理解，如果這本書(shū)你能讀下來(lái)，那么對(duì)你建立經(jīng)濟(jì)學(xué)整體框架還是很有幫助的。（5）尼克爾森微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與擴(kuò)展

簡(jiǎn)介：今天小編為大家整理了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)34大重點(diǎn)，可是考研重點(diǎn)哦，對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)有很大的幫助，一起看看吧。1需求曲線一種商品的需求量和它的價(jià)格間的函數(shù)關(guān)系的圖像。2無(wú)差異曲線表示在偏好不變的條件下，消費(fèi)者從這曲線上的點(diǎn)所代表的商品組合中得到的滿足程度是一樣。在無(wú)差異曲線圖里，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無(wú)差異曲線代表越高的滿足程度。3均衡價(jià)格是商品的供給曲線與需求曲線相交時(shí)的價(jià)格。也就是商品的供給量與需求量相等。商品的供給價(jià)格與需求價(jià)格相等時(shí)的價(jià)格。4消費(fèi)者剩余消費(fèi)者從商品中得到的滿足程度大于其所付出的價(jià)格的部分。因?yàn)橄M(fèi)者按照最后一個(gè)商品的邊際效用決定所有商品的價(jià)格，而這最后一個(gè)商品之前的商品的邊際效用都大于這最后一個(gè)商品，此大于的部分，消費(fèi)者沒(méi)有付錢。5收入彈性指商品需求量變動(dòng)對(duì)收入變動(dòng)的反應(yīng)程度。收入彈性大于1的是奢侈品。01之前的是必需品，小雨0的是低檔商品。6交叉彈性是指此商品需求量變動(dòng)的百分比對(duì)比商品價(jià)格變動(dòng)百分比的反應(yīng)程度。交叉彈性小雨0的是互補(bǔ)商品，大于0的是替代商品，等于0的是不相關(guān)商品。7編輯技術(shù)替代率是指一個(gè)生產(chǎn)要素替代另一個(gè)生產(chǎn)要素的比例，它是兩個(gè)生產(chǎn)要素邊際產(chǎn)出之比的倒數(shù)。因?yàn)檫呺H產(chǎn)出遞減，一個(gè)生產(chǎn)要素替代另一個(gè)生產(chǎn)要素的量越來(lái)越少了。也就是邊際替代率遞減。8擴(kuò)展路線隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，把等產(chǎn)量曲線與等成本曲線的切點(diǎn)連接起來(lái)，就形成了生產(chǎn)擴(kuò)展路線。它表明生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，產(chǎn)出最優(yōu)的軌跡。19長(zhǎng)期國(guó)民消費(fèi)曲線是指在長(zhǎng)期內(nèi)，表示國(guó)民收入和消費(fèi)之間的曲線，其斜率邊際消費(fèi)傾向較大。20乘數(shù)原理指消費(fèi)，投資和出口等因素的變化，帶動(dòng)國(guó)民收入同方向的倍數(shù)變化。21加速原理國(guó)民收入的增加會(huì)反作用于投資，使投資的增長(zhǎng)快于國(guó)民收入的增長(zhǎng)，或者投資的下降快于國(guó)民收入的下降。22財(cái)政政策政府為達(dá)到既定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而對(duì)財(cái)政收入，財(cái)政支出何公債的發(fā)行和償還作出的決策。23拉弗曲線描繪政府稅收和稅率關(guān)系的曲線。24貨幣政策中央銀行借改變貨幣供給量以影響國(guó)民收入和利率的政策。25LM曲線在曲線上的每一點(diǎn)，利率與國(guó)民收入的組合是不同的，但貨幣供給都等于貨幣需求。26IS曲線在利率與國(guó)民收入不同組合條件下，投資與儲(chǔ)蓄相等的曲線。27不可能定理在任何情況下，都不可能從個(gè)人偏好次序推導(dǎo)出社會(huì)的偏好次序。28科斯定理通過(guò)產(chǎn)權(quán)制度的調(diào)整，將商品有害的外部性內(nèi)部化，從而將有害外部性降低到最低限度的理論。29收入消費(fèi)曲線將向右上方移動(dòng)的消費(fèi)可能線與更高位置的無(wú)差異曲線的切點(diǎn)的連接線。

簡(jiǎn)介：所屬門類及代碼所屬門類及代碼門類領(lǐng)域代碼02門類領(lǐng)域名稱經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域代碼0202一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域名稱應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科代碼020202二級(jí)學(xué)科名稱區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)REGIONALECONOMICS是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，它是一門主要研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在一定自然區(qū)域或行政區(qū)域中變化或運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其作用、機(jī)制的科學(xué)。是經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底和業(yè)務(wù)能力，較為全面系統(tǒng)地了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外研究及發(fā)展?fàn)顟B(tài)，熟悉其發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)學(xué)科的研究狀況；掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作能力和一定的科學(xué)研究能力的復(fù)合型高級(jí)專門人才。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)職位區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)職位經(jīng)濟(jì)學(xué)圖書(shū)編輯，期貨研究員，區(qū)域發(fā)展分析師，政策研究室工作人員，旅游戰(zhàn)略研究經(jīng)理，旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)師（數(shù)據(jù)來(lái)源招聘網(wǎng)站）新增招生院校新增招生院校開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校共開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校共209所2019北京大學(xué)政府管理學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)公共財(cái)政與政策研區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)研究院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（電話0區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019天津財(cái)經(jīng)大學(xué)不區(qū)分院系所區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院（031區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019山西財(cái)經(jīng)大學(xué)不區(qū)分院系所區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)0202022019遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)020202

簡(jiǎn)介：2020年南京大學(xué)919經(jīng)濟(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)思路總結(jié)復(fù)習(xí)遵循“先微觀，后宏觀；先教材，后習(xí)題；先理解，后記憶”的原則。首先按照微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理順序把三本教材看兩遍。這兩遍需要把所有的內(nèi)容（除了上面提到的不需要看的）都理解到位。然后一邊看我的筆記，一邊看教材，一直刷下去。接著看微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)、宏觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)和宏觀教程習(xí)題解析。最后再搞定微觀原理與擴(kuò)展課后習(xí)題詳解。在反復(fù)刷遍數(shù)的同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)1、筆記和教材要結(jié)合著看，不能拋棄教材。因?yàn)榻滩拿恳徽率浅审w系的，而筆記上都是孤零零的點(diǎn)，碰到稍微綜合的問(wèn)答題，依靠筆記會(huì)很吃力。2、分配好時(shí)間?？紤]到專業(yè)課的重要程度，每天花在專業(yè)課上的時(shí)間不應(yīng)該低于3個(gè)半小時(shí)。但是如果連續(xù)看那么長(zhǎng)時(shí)間效率可能會(huì)慢慢下降，這樣的話可以分成兩個(gè)時(shí)間段，比如上午復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，晚上再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。3、把握好進(jìn)度。一般來(lái)講，所有的知識(shí)點(diǎn)至少看七八遍（本人看的不下于十遍），所以在有限的幾個(gè)月里面要分配好時(shí)間，避免看的太慢。4、一直坐著看可能會(huì)困，尤其在冬天，開(kāi)著空調(diào)，效率不高，所以建議找個(gè)沒(méi)人的角落去讀或者背。2020年南京大學(xué)919經(jīng)濟(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)思路總結(jié)復(fù)習(xí)遵循“先微觀，后宏觀；先教材，后習(xí)題；先理解，后記憶”的原則。首先按照微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理順序把三本教材看兩遍。這兩遍需要把所有的內(nèi)容（除了上面提到的不需要看的）都理解到位。然后一邊看我的筆記，一邊看教材，一直刷下去。接著看微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)、宏觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)和宏觀教程習(xí)題解析。最后再搞定微觀原理與擴(kuò)展課后習(xí)題詳解。在反復(fù)刷遍數(shù)的同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)1、筆記和教材要結(jié)合著看，不能拋棄教材。因?yàn)榻滩拿恳徽率浅审w系的，而筆記上都是孤零零的點(diǎn)，碰到稍微綜合的問(wèn)答題，依靠筆記會(huì)很吃力。2、分配好時(shí)間?？紤]到專業(yè)課的重要程度，每天花在專業(yè)課上的時(shí)間不應(yīng)該低于3個(gè)半小時(shí)。但是如果連續(xù)看那么長(zhǎng)時(shí)間效率可能會(huì)慢慢下降，這樣的話可以分成兩個(gè)時(shí)間段，比如上午復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，晚上再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。3、把握好進(jìn)度。一般來(lái)講，所有的知識(shí)點(diǎn)至少看七八遍（本人看的不下于十遍），所以在有限的幾個(gè)月里面要分配好時(shí)間，避免看的太慢。4、一直坐著看可能會(huì)困，尤其在冬天，開(kāi)著空調(diào)，效率不高，所以建議找個(gè)沒(méi)人的角落去讀或者背。

簡(jiǎn)介：第1313章通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹與通貨緊縮1通貨膨脹的概念一般來(lái)說(shuō)，通貨膨脹是商品和勞務(wù)的貨幣價(jià)格總水平持續(xù)明顯上漲的過(guò)程。2通貨膨脹的度量衡量通貨膨脹的指數(shù)主要有三種居民消費(fèi)物價(jià)指數(shù)（CPI）、批發(fā)物價(jià)指數(shù)（WPI）、國(guó)民生產(chǎn)總值平減指數(shù)（DEFLAT）通貨膨脹的種類政府積極提高就業(yè)率的穩(wěn)定政策可能會(huì)造成兩種類型的通脹一種是需求拉動(dòng)型通貨膨脹，它通常是由于政府政策推動(dòng)總需求曲線向右位移引起的；一種是成本推動(dòng)型通貨膨脹，它通常是負(fù)面的供給沖擊或工人要求提高工資水平而引起的。需求拉動(dòng)型通貨膨脹總是出現(xiàn)在失業(yè)率低于自然率水平的時(shí)期，而成本推動(dòng)型通貨膨脹則總是出現(xiàn)在失業(yè)率高于自然率水平的時(shí)期。3通貨膨脹的原因有兩個(gè)原因或?qū)е峦ㄘ浥蛎浀呢泿耪摺５谝?，貨幣政策制定者確定的就業(yè)率目標(biāo)過(guò)高（菲利普斯曲線）；第二，政府長(zhǎng)期存在預(yù)算赤字（可能是政府的預(yù)算赤字過(guò)于龐大，也可能是這些國(guó)家的資本市場(chǎng)不發(fā)達(dá)，政府無(wú)法在資本市場(chǎng)上利用發(fā)行債券來(lái)彌補(bǔ)預(yù)算赤字）。4通貨膨脹的影響從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，通貨膨脹給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的最大的危害就是其不確定性，如果通貨膨脹是可以預(yù)測(cè)的，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響就不會(huì)太嚴(yán)重。通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響主要有三方面1）通貨膨脹的再分配效應(yīng)A降低了固定收入階層的實(shí)際收入水平，即使就業(yè)工人的貨幣工資與物價(jià)同比例上漲，在累進(jìn)所得稅下，貨幣收入增加使人們進(jìn)入更高的納稅等級(jí)B通貨膨脹對(duì)儲(chǔ)蓄者不利，價(jià)格上漲，存款的實(shí)際購(gòu)買力就會(huì)降低C可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配作用；2）通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)（在短期，需求拉動(dòng)的通脹可促進(jìn)產(chǎn)出水平的提（四）收入指數(shù)化政策與通脹和平共處的適應(yīng)性政策（四）收入指數(shù)化政策與通脹和平共處的適應(yīng)性政策1、作用對(duì)象工資、利息等名義收入2、目標(biāo)減弱通脹分配不均，不能消除反而縱容通脹3、優(yōu)點(diǎn)1）緩解收入再分配不公；2）還原債務(wù)人壓力，減少政府通脹稅；3）緊縮見(jiàn)效時(shí)，避免工資仍然瞎?jié)q導(dǎo)致失業(yè)4、缺點(diǎn)強(qiáng)化了工資物價(jià)螺旋，往往加劇物價(jià)不穩(wěn)定（五）改善供給政策（供給學(xué)派的瘋點(diǎn)子）（五）改善供給政策（供給學(xué)派的瘋點(diǎn)子）1、減稅（即降低邊際稅率）1）提高勞動(dòng)供給積極性；2）提高儲(chǔ)蓄投資積極性，增加資本存量2、削減社會(huì)福利開(kāi)支增進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)性3、適當(dāng)增加貨幣供給降低利率，促進(jìn)投資，增加產(chǎn)量4、精簡(jiǎn)規(guī)章制度給企業(yè)更大空間二、治理通貨緊縮的對(duì)策二、治理通貨緊縮的對(duì)策（一）財(cái)政政策外部遲滯小，立竿見(jiàn)影（一）財(cái)政政策外部遲滯小，立竿見(jiàn)影1、加大投資（短期，人為，效用趨勢(shì)縮?。?；2、刺激需求（持久，自發(fā)，效用趨勢(shì)擴(kuò)大）（二）貨幣政策少貨是根本原因（二）貨幣政策少貨是根本原因1、下調(diào)利率，存款準(zhǔn)備金率，放開(kāi)利率（1996，2000）2、擴(kuò)大公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)（1996，1998），從直接調(diào)控向間接調(diào)控轉(zhuǎn)變3、適度增加貨幣供給量4、其他避免在擴(kuò)大貸款同時(shí)增加新的不良貸款（三）收入政策（三）收入政策1、背景居民收入增長(zhǎng)速度放緩、收入差距擴(kuò)大制約內(nèi)需增長(zhǎng)2、措施1）增加農(nóng)民收入；2）三條社保線，97起國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度，失業(yè)保險(xiǎn)制度，城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度3）機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職職工，離退休人員4）高收入階層收入調(diào)節(jié)，個(gè)稅征收力度5）鼓勵(lì)多種渠道收入來(lái)源

簡(jiǎn)介：第9章中央銀行中央銀行一、中央銀行概述一、中央銀行概述職責(zé)通貨政策；清算；國(guó)際；監(jiān)管地位金融機(jī)構(gòu)中核心地位中央銀行產(chǎn)生的必要性大前提1）商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展成熟；2）金融業(yè)發(fā)展的客觀要求（一）統(tǒng)一貨幣的需要1、銀行券定義2、時(shí)狀1）實(shí)力薄弱，不能兌現(xiàn)；2）種類繁多，真?zhèn)坞y辨；3）地域局限，不能通兌（二）票據(jù)清算的需要1、1773年英國(guó)倫敦成立最早的票據(jù)交換所；2、仍需要權(quán)威的、全國(guó)性的、統(tǒng)一的清算中心（三）最后貸款人（流動(dòng)性支持）角色的需要（四）金融宏觀調(diào)控的需要貨幣政策更為靈活自由；金融監(jiān)管尤其是銀行監(jiān)管擔(dān)以重任（三）中央銀行的產(chǎn)生和發(fā)展（三）中央銀行的產(chǎn)生和發(fā)展中央銀行最早追溯至1656年的瑞典銀行，而最早全面行使中央銀行職能的則是英格蘭銀行。（1844年通過(guò)了“皮爾條例”，限制了其他銀行券的發(fā)行，此后英格蘭銀行便逐漸壟斷了貨幣發(fā)行，并憑借這種獨(dú)特的地位取得了清算銀行的地位，到1872年，他開(kāi)始扮演最后貸款人的角色，并最終成為現(xiàn)代意義的中央銀行）而在美國(guó)，1913年的聯(lián)邦儲(chǔ)備條例宣告其中央銀行制度的確立，其中央銀行就是美聯(lián)儲(chǔ)，這是中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的一種巧妙折衷。我國(guó)的中央銀行中國(guó)人民銀行成立于1948年（在石家莊），1949年隨解放軍進(jìn)入了北京。它也曾“一身兩仕”地同時(shí)扮演中央銀行與商業(yè)銀行的角色，1983年國(guó)務(wù)院決定將人民銀行從普通存貸業(yè)務(wù)中脫離出來(lái)，專門行使中央銀行職能。1995年的中國(guó)人民銀行法則以法律的形式確定了其中央銀行的地位。金管局與貨幣發(fā)行局。三、中央銀行的職能三、中央銀行的職能（一）發(fā)行的銀行（一）發(fā)行的銀行這有兩層含義，一方面中央銀行壟斷貨幣發(fā)行權(quán)，另一方面，中央銀行作為貨幣政策的最高決策機(jī)構(gòu)，在決定一國(guó)貨幣供應(yīng)量方面有著至關(guān)重要的作用。1、唯一的銀行券發(fā)行機(jī)構(gòu)；2、貨幣政策的最高決策機(jī)構(gòu)，決定貨幣供應(yīng)量發(fā)行出的銀行券庫(kù)存現(xiàn)金流通中現(xiàn)金存款準(zhǔn)備金，全部為基礎(chǔ)貨幣（二）銀行的銀行（二）銀行的銀行中央銀行為商業(yè)銀行及其他金融機(jī)構(gòu)辦理存、貸及匯等固有業(yè)務(wù)，并以此為其提供支持、服務(wù)，并開(kāi)展對(duì)其的監(jiān)督與管理。該職能具體表現(xiàn)在1、集中保管商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金。這一方面是為了監(jiān)測(cè)商業(yè)銀行準(zhǔn)備金，并利于使用存款準(zhǔn)備金率這一有利的貨幣政策工具，另一方面也是為了便于組織全國(guó)范圍的資金清算。2、組織起全國(guó)范圍內(nèi)的資金清算。3、擔(dān)任商業(yè)銀行及其他一些金融機(jī)構(gòu)的最后貸款人。即當(dāng)銀行面臨資金困難，而別的機(jī)構(gòu)又無(wú)力或不愿對(duì)它進(jìn)行援助時(shí)，中央銀行將最終給予支持。這形成了銀行倒閉的一道防護(hù)屏障，同時(shí)也賦予中央銀行一個(gè)貨幣政策工具通過(guò)變更再貼現(xiàn)率對(duì)社會(huì)資金供求和利率造成影響。（三）國(guó)家的銀行（政府的銀行）為政府提供服務(wù)，非為政府所有（三）國(guó)家的銀行（政府的銀行）為政府提供服務(wù)，非為政府所有1、代理國(guó)庫(kù)2、政府的金融代理人1）國(guó)內(nèi)發(fā)債付息，代管外儲(chǔ)2）對(duì)外從事國(guó)家間金融活動(dòng)3）政府的金融顧問(wèn)3、為政府提供資金融通1）為政府提供貸款；2）購(gòu)買政府債券一級(jí)市場(chǎng)，二級(jí)市場(chǎng)（公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)）4、制定并監(jiān)督執(zhí)行金融法規(guī)制定，監(jiān)督，管理5代表政府與國(guó)際金融事務(wù)

簡(jiǎn)介：20202020年武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試難度以及歷年報(bào)錄比，復(fù)試分?jǐn)?shù)線年武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試難度以及歷年報(bào)錄比，復(fù)試分?jǐn)?shù)線武漢大學(xué)891宏微觀復(fù)試錄取線很高，要想順利進(jìn)入武漢大學(xué)學(xué)習(xí)，初試成績(jī)應(yīng)該在400以上。武漢大學(xué)復(fù)試成績(jī)很高的原因是，其一是招生的人少，通過(guò)數(shù)據(jù)可以看出一般專業(yè)招生的人數(shù)是個(gè)位數(shù)，其二是專業(yè)課不難，只要認(rèn)真的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試130問(wèn)題不大，這也造成了總復(fù)試分?jǐn)?shù)很高。所以準(zhǔn)備考武大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的考生，一定要好好準(zhǔn)備，每一科都保障取得高分。

簡(jiǎn)介：2020年北京郵電大學(xué)年北京郵電大學(xué)820820經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參考書(shū)、經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參考書(shū)、真題、報(bào)錄比、考研難度分析真題、報(bào)錄比、考研難度分析北京郵電大學(xué)是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進(jìn)行“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，是一所以信息科技為特色、工學(xué)門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、研究型大學(xué)，是我國(guó)信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。北京郵電大學(xué)北京郵電大學(xué)20192019年經(jīng)濟(jì)學(xué)考試科目年經(jīng)濟(jì)學(xué)考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三④820經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)參考書(shū)參考書(shū)820經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)參考書(shū)高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）中國(guó)人民大學(xué)出版社高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）中國(guó)人民大學(xué)出版社注北郵經(jīng)濟(jì)學(xué)考題非常詭異，每一年都超綱，超綱考題甚至出自于平新喬微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講教材。復(fù)試情況復(fù)試情況考研經(jīng)驗(yàn)分享考研經(jīng)驗(yàn)分享北郵820經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享根據(jù)近幾年的情況，如果你考了360分應(yīng)該就比較穩(wěn)了。英語(yǔ)政治130數(shù)學(xué)120所以專業(yè)課110就夠了吧。不過(guò)遇到2018年數(shù)學(xué)這么難的情況，你考110很有可能_上不了。我印象中，進(jìn)入復(fù)試的24個(gè)人專業(yè)課應(yīng)該都在110以上，前15至少都是120吧。如果你數(shù)學(xué)不是特別突出今年考120，那能不能考上主要看專業(yè)課了，所以我就說(shuō)說(shuō)專業(yè)課的復(fù)習(xí)。建議首先把教材過(guò)“三遍”一直到你熟悉為止看完一章就做對(duì)應(yīng)的課后習(xí)題。一定要多做幾遍，不然你會(huì)后悔的，因?yàn)楸编]很喜歡從課后習(xí)題里面摘題目。注意在刷課本的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，雖然很多輔導(dǎo)書(shū)都會(huì)幫我們總結(jié)好，但是那是別人的。只有你自己親手做這件事，你才會(huì)對(duì)課本機(jī)構(gòu)有更深的理解。第二部就是刷真題了，建議10月中旬到111號(hào)這期間開(kāi)始，每天一套試卷。

簡(jiǎn)介：2020年南京大學(xué)年南京大學(xué)919經(jīng)濟(jì)學(xué)原理參考書(shū)復(fù)習(xí)注意要點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理參考書(shū)復(fù)習(xí)注意要點(diǎn)首先、四本指定教材微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第二版）現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第五版）微觀經(jīng)濟(jì)理論基本原理與擴(kuò)展（第九版或者第十版，作者尼克爾森）其次，四本輔導(dǎo)書(shū)微觀經(jīng)濟(jì)理論基本原理與擴(kuò)展筆記和課后習(xí)題詳解（中國(guó)石化出版社）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)（南京大學(xué)出版社）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)（南京大學(xué)出版社）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程習(xí)題解析關(guān)于參考用書(shū)，說(shuō)明幾點(diǎn)關(guān)于參考用書(shū)，說(shuō)明幾點(diǎn)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理那本書(shū)，這本書(shū)的重要性在近幾年逐漸凸顯，比重越來(lái)越大，原因也是釣魚(yú)效應(yīng)，希望大家對(duì)這本書(shū)給予足夠重視，從近三年的真題看，很多考點(diǎn)都在現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理這本書(shū)上，很多真題的答案在現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理能找到。除指定用書(shū)外，金圣才尼克爾森微觀配套課后習(xí)題詳解，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程配套習(xí)題冊(cè)919改卷的一大原則是考察考生的知識(shí)廣度，鼓勵(lì)大家去整理自己的筆記，而不是一味地去買別人的筆記，別人的筆記可以用作自己整理筆記的參考，但絕不能完全替代自己的筆記，注意注意一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這本書(shū)沒(méi)啥好說(shuō)的，從頭到尾都得看。注意教材中的圖，看的時(shí)候一定要多畫(huà)畫(huà)。二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第二版），這本書(shū)第十二章中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)和展望從來(lái)沒(méi)考過(guò)，不需要看。第十一章開(kāi)放背景下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)需要認(rèn)真看，很久以前考過(guò)。第十章新增長(zhǎng)理論概述第一節(jié)記住公示103即可，也不用管怎么推導(dǎo)來(lái)的，第二節(jié)和第三節(jié)需要重點(diǎn)看，最后幾節(jié)的名詞解釋需要注意（參考本章后面的關(guān)鍵概念和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程習(xí)題解析該章的名詞解釋），本章其余的內(nèi)容不用看。該教材其余章節(jié)都要看。

簡(jiǎn)介：第四章第四章金融機(jī)構(gòu)金融機(jī)構(gòu)金融機(jī)構(gòu)概述金融機(jī)構(gòu)概述金融機(jī)構(gòu)是指從事各種金融活動(dòng)的組織。其基本功能就是在間接融資過(guò)程中作為連接資金需求者與資金盈余者的橋梁，促使資金從盈余的一方流向需求的一方，實(shí)現(xiàn)金融資源的重新配置。金融機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)金融機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)1金融資產(chǎn)比率極高。在金融中介資產(chǎn)負(fù)債表中，金融資產(chǎn)與實(shí)物資產(chǎn)相比，具有其他產(chǎn)業(yè)不能比擬的極高比率。2高負(fù)債率。金融業(yè)務(wù)的自有資本與資金來(lái)源相比，所占比率極低。3高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)。高負(fù)債率決定了金融業(yè)務(wù)的高風(fēng)險(xiǎn)。4政府的嚴(yán)格監(jiān)管。高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)和高負(fù)債率決定了政府對(duì)其嚴(yán)格的監(jiān)管。5追求利潤(rùn)。這是作為企業(yè)與一般產(chǎn)業(yè)的共同特征。金融中介的概念及其存在的意義金融中介的概念及其存在的意義金融中介是指介于債權(quán)人或投資者和債務(wù)人或籌資者之間發(fā)揮融資媒介作用的機(jī)構(gòu)。金融中介存在的意義金融中介存在的意義1降低金融交易的交易成本一方面，由于在金融市場(chǎng)上，隨著交易規(guī)模的擴(kuò)大，總的交易成本只以較小的數(shù)額增加。這樣，金融中介就可以把眾多投資者的資金聚合起來(lái)，發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)。另一方面，由于金融中介的專業(yè)性，它們可以開(kāi)發(fā)出專門的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，繼而能以極低的交易成本完成交易2解決信息不對(duì)稱問(wèn)題金融中介可以再企業(yè)和投資者傳遞信息，代表投資者對(duì)企業(yè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，在一定程度上克服逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。降低交易成本的方法降低交易成本的方法1規(guī)模經(jīng)濟(jì)。通過(guò)聚集投資者的資金，單個(gè)投資者的交易成本被大大降低。規(guī)模經(jīng)濟(jì)之所以存在，是因?yàn)樵诮鹑谑袌?chǎng)中，隨著交易規(guī)模的擴(kuò)大，單筆交易的總成本僅有少量的增加。2專業(yè)技術(shù)。金融中介可以開(kāi)發(fā)專業(yè)技術(shù)開(kāi)降低交易成本。比如在計(jì)算機(jī)方面的專門技術(shù)可以為客戶提供更為便利的服務(wù)。抵押品價(jià)值的條款和提供信息的條款等，來(lái)防范道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。3金融中介對(duì)限制性條款進(jìn)行監(jiān)督。一、金融機(jī)構(gòu)的構(gòu)成一、金融機(jī)構(gòu)的構(gòu)成二、中央銀行（后面具體解釋）二、中央銀行（后面具體解釋）三、存款機(jī)構(gòu)三、存款機(jī)構(gòu)一商業(yè)銀行（后面具體解釋）二儲(chǔ)蓄貸款協(xié)會(huì)它的資金來(lái)源主要是儲(chǔ)蓄存款、定期存款，1980年以后，它們也可以接受支票存款；主要的資金運(yùn)用于發(fā)放抵押貸款。由于它們的資金運(yùn)用集中于2030年的長(zhǎng)期抵押貸款，在20世紀(jì)60、70年代的利率上升時(shí)期，它們也不得提高存款利率，從而經(jīng)歷了嚴(yán)重的危機(jī)。鑒于此，美國(guó)于1980年頒布了對(duì)存款機(jī)構(gòu)放松管制和貨幣管理法案，允許他們接受支票存款，并發(fā)放消費(fèi)者貸款，并從事許多以前只有商業(yè)銀行才可以開(kāi)展的業(yè)務(wù)。同時(shí)，它們也必須滿足準(zhǔn)備金要求，實(shí)際上它們已經(jīng)和商業(yè)銀行漸漸模糊了界限。三互助儲(chǔ)蓄銀行他們是合作性的金融機(jī)構(gòu)，即存款人擁有銀行。其它的均按照儲(chǔ)蓄貸款協(xié)會(huì)來(lái)背誦就可以了。然后加上下面一段，以備裝13之用。20世紀(jì)80年代，我國(guó)為配合住房制度改革，在煙臺(tái)和蚌埠成立了住房?jī)?chǔ)蓄銀行，后再90年代被住房公積金管理中心漸漸取代。2004年，中德住房?jī)?chǔ)蓄銀行在天津成立，并向全國(guó)推廣其業(yè)務(wù)，這是我國(guó)首家中外合資的儲(chǔ)蓄銀行。四信用合作社信用合作社是圍繞某一社會(huì)集團(tuán)，有消費(fèi)者自發(fā)成立的合作組織，這樣的社會(huì)集團(tuán)主要有大企業(yè)、公會(huì)、學(xué)校等。存款人就是股東，存款也是他們資金主要來(lái)源，而資金則主要運(yùn)用于發(fā)放消費(fèi)者貸款。因此，傳統(tǒng)的信用合作社旨在為社員服務(wù)，帶有相當(dāng)程度的非營(yíng)利性。在美國(guó)，1980年以后，銀行管理法規(guī)也允許信用合作社發(fā)放抵押貸款和支票存款。而在我國(guó)，早在1950年，農(nóng)民就在政府的號(hào)召下資源組織起了農(nóng)村信用合作社。而后來(lái)，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，合作社的“互助”特征逐漸淡

簡(jiǎn)介：第六章第六章衍生工具交易衍生工具交易一、衍生金融工具一、衍生金融工具衍生金融工具是指一類價(jià)值依賴于原生性金融工具的金融產(chǎn)品。主要包括遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)和互換及其組合。衍生金融工具得以發(fā)展的原因主要有兩點(diǎn)一是金融風(fēng)險(xiǎn)的日益加劇和人們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的需求；二是期權(quán)定價(jià)公式的問(wèn)世。二、遠(yuǎn)期二、遠(yuǎn)期遠(yuǎn)期合約。遠(yuǎn)期合約是合約雙方約定在未來(lái)某一日期按約定的價(jià)格買賣約定數(shù)量的相關(guān)資產(chǎn)的合約。遠(yuǎn)期合約之所以會(huì)產(chǎn)生是因?yàn)槿藗冃枰谖磥?lái)的某一時(shí)刻實(shí)現(xiàn)資金流的變動(dòng)，卻又不想承擔(dān)未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，希望在現(xiàn)在就能夠確定這一現(xiàn)金流的數(shù)量，實(shí)際上這是一種為了規(guī)避未來(lái)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)而生成的金融衍生工具。遠(yuǎn)期合約的優(yōu)點(diǎn)在于可以靈活地適應(yīng)雙方交易的需求。但同時(shí)，遠(yuǎn)期合約的缺陷在于缺乏流動(dòng)性并且存在違約風(fēng)險(xiǎn)。三、期貨三、期貨期貨合約。期貨是指協(xié)議雙方約定在將來(lái)某一特定時(shí)間按約定的價(jià)格、交割地點(diǎn)、交割方式等條件，交易一定數(shù)量某種特定金融工具的標(biāo)準(zhǔn)化合約。期貨合約克服了遠(yuǎn)期市場(chǎng)缺乏流動(dòng)性和違約風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題。期貨合約和遠(yuǎn)期合約的不同之處第一，合約的性質(zhì)不同。期貨合約是由交易所推出的標(biāo)準(zhǔn)化合約，同種類型的每張合約所包含的標(biāo)的資產(chǎn)的種類、數(shù)量、交貨地點(diǎn)、交貨時(shí)間都是一樣的，而遠(yuǎn)期合約則是有買賣雙方自行協(xié)商制定的，其標(biāo)的物的種類、數(shù)量、交貨時(shí)間、交貨地點(diǎn)均由雙方自行決定。第二，交易的方式不同。期貨合約的交易在交易所集中進(jìn)行，由交易所負(fù)責(zé)制定交易規(guī)則并保證合約的履行。而遠(yuǎn)期合約則是由雙方私下進(jìn)行的。第三，交易的參與者不同。由于遠(yuǎn)期交易是在私下進(jìn)行，所以合約的履行完全依賴于雙方的信用，因此只在一些大銀行、金融機(jī)構(gòu)、以及大企業(yè)之間進(jìn)行；而期貨合約的履行是由交易所保證的，因此一些中小企業(yè)也能夠參與。3當(dāng)其他條件不變時(shí)，標(biāo)的金融工具價(jià)格的波動(dòng)性越大，買入和賣出期權(quán)的期權(quán)費(fèi)就越高。五、互換合約五、互換合約互換是指當(dāng)事人按照商定的條件，在約定的時(shí)間交換不同金融工具的一系列支付款項(xiàng)或收入款項(xiàng)的合約。互換合約實(shí)質(zhì)上可以分解為一系列遠(yuǎn)期合約的組合?；Q有兩種基本類型貨幣互換是指以不同貨幣計(jì)價(jià)的現(xiàn)金流的交換；利率互換是指以相同貨幣計(jì)價(jià)的不同利息流的交換。互換的一大優(yōu)勢(shì)在于，它的期限可以相當(dāng)長(zhǎng)（有時(shí)甚至長(zhǎng)達(dá)20年），而通常金融期貨和金融合約的期限較短，一般在1年以內(nèi)。如果金融機(jī)構(gòu)需要在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)規(guī)避利率風(fēng)險(xiǎn)，金融期貨或期權(quán)市場(chǎng)就不是理想的選擇，而應(yīng)當(dāng)利用互換市場(chǎng)。互換的缺點(diǎn)缺乏流動(dòng)性；面臨違約風(fēng)險(xiǎn)。六、信用衍生產(chǎn)品六、信用衍生產(chǎn)品CDSTRSCDOCSO信用關(guān)聯(lián)票據(jù)利率互換是管理利率風(fēng)險(xiǎn)的重要工具，于1982年產(chǎn)生于美國(guó)。