簡(jiǎn)介：分類號(hào)F301107102012127095碩士學(xué)位論文商洛市商州區(qū)征地區(qū)片綜合地價(jià)研究唐妮芳導(dǎo)師姓名職稱姚華榮副教授申請(qǐng)學(xué)位類別管理學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)名稱土地資源管理論文提交日期2015年5月4日論文答辯日期2015年6月7日學(xué)位授予單位長(zhǎng)安大學(xué)

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE論文題目四川廣電網(wǎng)絡(luò)公司綜合業(yè)務(wù)營(yíng)銷活動(dòng)的項(xiàng)目化管理研究專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號(hào)201351110139作者姓名羅胤指導(dǎo)教師宋艷SICHUANRADIOANDTELEVISIONNETWORKSCOMPANYMARKETINGMANAGEMENTRESEARCHBASEDONTHEPROJECTAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAMAJORMASTEROFENGINEERINGAUTHORLUOYINADVISORSONGYANSCHOOLSCHOOLOFMANAGEMENTANDECONOMICS

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC注1學(xué)位論文四川交通運(yùn)輸廳“624”山體垮塌公路交通應(yīng)急保障管理的案例分析（題名和副題名）康云（作者姓名）指導(dǎo)教師湯志偉教授電子科技大學(xué)成都彭濤處長(zhǎng)四川省交通運(yùn)輸廳成都（姓名、職稱、單位名稱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)位類別公共管理碩士提交論文日期201710論文答辯日期20171124學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2017年12月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。作者簽名日期年月日論文使用授權(quán)本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文唐代胡瓶的考古發(fā)現(xiàn)與綜合研究姓名趙晶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)考古學(xué)及博物館學(xué)指導(dǎo)教師王維坤20080606THEARCHAEOLOGICALFINDSANDCOMP托H明SIVESTLLDYONHUEWERIN1’ANGDYNASTYABGIR曩CTT．ANGD1陽(yáng)AS哆ISTLLCMOST衄VINGPI函ODOFCLDTLL陀C‘姻如疵CA60NBT炯Ⅳ嘲SI衛(wèi)伊F10糟IG恥SHC孤CEL煅TLLECLDTUM缸HNALLOVERTLLCWODDANDT11EMENSILSOFT11EALLLⅦ髑．INM觚YUTENSILSOFT．ANGD，IL嬲饑HU．EW盱ISNOTNLEMOSTONEINQ啪虹哆BIITITIS砌TATED咖IVELY．HLLEW盯ISTLLE唧FCS鈕嘶VCUT髓SILC響ES缸粕ABMAD．ITISV髓YIIILPORTAILTIIL廿1EREAHNOFTLLESTILDYOFCC旺皿MNICATIONBC帆舊ENSINOF0∞IGN．THIST11ESIS仃IEST0U∞也E孤CHA∞LOGICAL丘NDSAND∞SEARCHESIILTHE辯YEA瑙，C10ING如RTLL盯陀SE踟他HA_BOMHU．EWEL111ISM商SBA∞S∞FIGL】∞SOFH1嗍廿LATAPPE黜D0NTONLB丘℃SCOSOF1缸GDYNAS眈POTTE巧FIGLLRINE，F(xiàn)IGULIILEOFC鋤EL鋤D}H卜EWEFU缸蜮LSMODEOFGOLDANDSNVER，O哪INIC，姐DTRICOLOFS觸MDINCHINA．D印EILD堍∞THEDI丘孤CESOF血1，NO咄H柚棚EANDBELLYPAN，H1H1W賀C粗BCCLASSMEDI|1T0丘VEPELIODS，TWO∞H00LS鋤DSE、，朗TAPES．ATT11EB嬲ISOF壩POLOGYANALYSISOFH11．EW盯WEC觚伽0UTTHEF10他I朗CLLLTURCEL伽蛐C伽1TAINEDINIT．THENCOMPAFEDIT砌T11E黜TAPE缸TIF．ACTS廿LAT舶M儀臆RAL觚DWESTASIA觚DEVENE1叫OPE，F(xiàn)MDINGME∞ⅢLCESOFTLLEEL鋤ENTSOFF．0陀IGNCULTL鵬S．觚盯T11ESTILDY鋤DANALYSIS，、ⅣEC趾COMET0TLLEC0眥L璐IONTLLATH11．．EW盯IS也EEW囂FOR、L，I∞鋤DBEBROU咖IN協(xié)CHI】唿刪YTLLROUGH“SILKR‘AD”，EXPERIE鵬ESTBEP∞G坤SSOFIMPO贍_÷COPY}C∞A蛀ON．JU岫GTLLEM．0STINLP刪砌毗TELA呦TSOFFOREI弘砌觚也AT砌LUENCEHL枷貿(mào)躺鼢S鋤INI趾P粥IA鋤DS09DIAN．K鑼W(xué)ORDST趾G由M鶴哆H1H朋甜CBACOLOGICAL血凼ANDSTUDYCLILTILMC吸M瑚LNICA五ONB黃W啪SIN伊如IREIGN．2．

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文唐氏綜合征智障兒童的心理理論發(fā)展研究姓名范曉嬌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)特殊教育學(xué)指導(dǎo)教師于松梅201205遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHECHILDREN’STHEORYOFMINDISTHEBASISFORCHILDREN’SSOCIALCOGNITIONANDINTERPERSONALCOMMUNICATION．ITISTHEABILITYTODESCRIBE，ASSIGNANDATTRIBUTECERTAINMENTALSTATESINCLUDINGDESIRES，BELIEFS，INTENTIONS，EMOTIONS．ETC．OFOTHERS，ANDPREDICTANDEXPLAINTHECORRESPONDINGACTION．THISPAPEREMPRICALLYSTUDIEDTHEDEVELOPMENTOFTHEORYOFMINDONCHILDRENWITHDOWNSYNDROME．WETRIEDTOPROBEITSDEVELOPMENTCHARACTERISTICSANDINFLUENCINGFACTORS，WHICHMAYPROVIDEEMPRICALEVIDENCEFORTRAININGONSOCIALIZATION，INTERVENTIONANDEDUCATION．MENTALRETARDATIONISAGENERALIZEDDISORDERWITHIMPAIREDINTELLECTUALFUNCTIONINGANDDEFICITINADAPTIVEBEHAVIORS．DOWNSYNDROMEISTHEMOSTCOMMONGENETICTYPESOFCONGENITALMENTALRETARDATION．10％．15％OFTHEMENTALRETARDEDCHILDRENISDIAGNOSEDWITHDOWNSYNDROME．THEINCIDENCEOFTHENEWBORNSISABOUT1／750．THENUMBEROFDOWNSYNDROMEISINCREASINGWITH26000MORECASESEACHYEAR．NOWADAYS，THEREAREABOUT600000PATIENTSWITHDOWNSYNDROMEINCHINA．WESELECTED28CHILDRENBETWEEN8．18OFAGEWITHDOWNSYNDROMEASSUBJECT，AND41NORMALCHILDRENBETWEEN46OFAGEASCONTROLGROUP．WEMEASUREDTHECHILDRENINDIVIDUALLYTHEIRTHEORYOFMINDANDVERBALABILITYWITH2RESEARCHTESTS．THEFIRSTISREVISEDFALSEBELIEFTASK，THESECONDISPEABODYPICTUREVOCABULARYTEST．THESTUDYDRAWTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1，DEVERLOPMENTOFTHEORYOFMINDONCHILDRENBETWEEN8．18YEARSOFAGEWITHDOWNSYNDROMELAGBEHINDTHATOFNORMALCHILDREN．EVENAT15YEARSOFAGE，THELEVELOFTHEORYOFMINDOFTHOSEWITHDOWNSYNDROMEISLOWERTHANTHATOFNORMALCHILDRENAT4YEARSOFAGE．BUTTHEIRTHEORYOFMINDALSODEVELOPSWITHAGE．2，F(xiàn)ORTHECHILDRENWITHDOWNSYNDROME，THEDEVELOPMENTOFTHEORYOFMINDSTARTSAT8YEARSOFAGE，THEPACEOFDEVELOPMENTINCREASEAFTER14YEARSOFAGE．3，F(xiàn)ORTHECHILDRENWITHDOWNSYNDROME，THEDEVELOPMENTOFTHEORYOFMINDSHOWSSIGNIFICANTDIFERENCEAMONGAGEGROUPS．THESENIORGROUPISSIGNIFICANTLYBETTERTHANMIDDLEANDLOWAGEGROUPS．THEGENDERDIFFERENCEISNOTSIGNIFICANT．4，F(xiàn)ORTHECHILDRENWITHDOWNSYNDROME，THETHEORYOFMINDDEVELOPEDWITHTHEVERBALABILITYIMPROVED．THERESULTSHOWSTHEPOSITIVECORELATIONBETWEENV咖ALABILITVANDTHEORYOFMIND．5，THEDIFFICULTYOFTESTSDISTINGUISHTHELEVELOFDEVELOPMENT，WHIILETHEPERFORMANCEONFIRSTORDERFALSEBELIEFTASKISMUCHBETTERTHANTHATOFSECONDORDERFALSEBELIEFTASK．KEYWORDSDOWNSYNDROME；THETHEORYOFMIND；LANGUAGEABILITII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)201312222556密級(jí)碩士學(xué)位論文周口市城區(qū)供水系統(tǒng)安全性模糊綜合評(píng)價(jià)國(guó)家重大水專項(xiàng)課題“南水北調(diào)河南受水區(qū)飲用水安全保障技術(shù)研究與示范”（編號(hào)2012ZX07404004）作者姓名侯山林導(dǎo)師姓名吳建平副教授學(xué)科門類工學(xué)專業(yè)名稱市政工程培養(yǎng)院系水利與環(huán)境學(xué)院完成時(shí)間2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期2016年5月30日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期2016年5月30日

簡(jiǎn)介：拳縋吠孽碩士學(xué)位論文密級(jí)保密期限合肥市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法研究RESEARCHONTHEINTEGRATEDLAWENFORCEMENTONCULTURAL學(xué)號(hào)姓名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)工程領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名MARKETINHEFEICITYL14301159孟祥祥專業(yè)學(xué)位公共管理MPA馬仁杰教授2017年5月安徽大學(xué)MPA碩士學(xué)位論文合肥市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法研究摘要2004年我國(guó)正式開展文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法改革以來(lái)，合肥市進(jìn)行了大刀闊斧的改革，文化、廣電、新聞出版職能合并，執(zhí)法力量得以整合，提高了市場(chǎng)監(jiān)管能力，對(duì)規(guī)范文化市場(chǎng)、繁榮文化市場(chǎng)、保護(hù)未成年人身心健康等方面發(fā)揮了積極作用。但由于在改革的過(guò)程中，地方政府本位主義的影響，改革政策執(zhí)行存在偏差，導(dǎo)致了綜合執(zhí)法體制不順暢等弊端。同時(shí)，還存在文化市場(chǎng)秩序仍未得到有效規(guī)范、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法執(zhí)行力仍然較弱等問(wèn)題。本文深入分析了合肥市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法存在的問(wèn)題，從文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法的體制、綜合執(zhí)法力量、行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為治理、應(yīng)對(duì)文化市場(chǎng)新事物等方面進(jìn)行了詳細(xì)剖析。在此基礎(chǔ)上，提出了完善合肥市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法的建議。具體來(lái)講，一是通過(guò)明確界定綜合執(zhí)法范圍、整合市、區(qū)兩級(jí)文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)、整合文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法權(quán)來(lái)理順文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法體制，消除執(zhí)法阻力。二是實(shí)施授權(quán)執(zhí)法，提升執(zhí)法效能。三是充實(shí)執(zhí)法隊(duì)伍、加強(qiáng)綜合執(zhí)法培訓(xùn)、加強(qiáng)廉政建設(shè)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)執(zhí)法基礎(chǔ)。四是通過(guò)健全執(zhí)法保障如執(zhí)法經(jīng)費(fèi)、執(zhí)法裝備、行政執(zhí)法人員權(quán)益的保障，來(lái)提高綜合執(zhí)法執(zhí)行力。五是通過(guò)加大支持引導(dǎo)力度、指導(dǎo)制定行業(yè)規(guī)范、強(qiáng)化行業(yè)組織自律規(guī)范能力來(lái)加強(qiáng)文化市場(chǎng)行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)自律。六是采取加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)市場(chǎng)檢查、及時(shí)核查舉報(bào)和嚴(yán)查大案要案等手段，強(qiáng)化執(zhí)法力度，嚴(yán)打違法經(jīng)營(yíng)行為。七是構(gòu)建長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，如通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳、加強(qiáng)市場(chǎng)從業(yè)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)志愿者參與文化市場(chǎng)監(jiān)管來(lái)規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為。八是加強(qiáng)信息化建設(shè)、推進(jìn)文化市場(chǎng)立法工作、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，積極應(yīng)對(duì)文化市場(chǎng)新事物新形勢(shì)。關(guān)鍵詞合肥市；文化市場(chǎng)；綜合執(zhí)法

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文變革背景下鐵路運(yùn)輸企業(yè)人力資源戰(zhàn)略研究以A客運(yùn)段為例RESEARCHONHUMANRESOURCESTRATEGYOFRAILWAYTRANSPORTENTERPRISEUNDERTHETRANSFORMATIONALBACKGROUNDCASEOFAPASSENGERSEGMENT作者魏洋導(dǎo)師葉龍北京交通大學(xué)2015年4月二人羔束I，，，泌學(xué)校代碼10004北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文變革背景下鐵路運(yùn)輸企業(yè)人力資源戰(zhàn)略研究以A客運(yùn)段為例密級(jí)公開RESEARCHONHUMANRESOURCESTRATEGYOFRAILWAYTRANSPORTENTERPRISEUNDERTHETRANSFORMATIONALBACKGROUND作者姓名魏洋導(dǎo)師姓名葉龍學(xué)位類別學(xué)術(shù)CASEOFAPASSENGERSEGMENT學(xué)號(hào)12120763職稱教授學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)企業(yè)管理研究方向人力資源管理北京交通大學(xué)2015年4月

簡(jiǎn)介：專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文變電站項(xiàng)目施工安全風(fēng)險(xiǎn)分析與綜合評(píng)價(jià)研究RESEARCHONSECURITYRISKCOMPREHENSIVEEVALUATIONOFSUBSTATIONPROJECTCONSTRUCTION李潤(rùn)濤李潤(rùn)濤2015年3月CLASSIFIEDINDEXF224UDC338THESISFORTHEMASTERDEGREERESEARCHONSECURITYRISKCOMPREHENSIVEEVALUATIONOFSUBSTATIONPROJECTCONSTRUCTIONCANDIDATERUNTAOLISUPERVISORPROFLEIWENSCHOOLSCHOOLOFECONOMICANDMANAGEMENTDATEOFDEFENCEMARCH,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONNORTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：青島大學(xué)碩士學(xué)位論文變質(zhì)性物品庫(kù)存管理綜合研究姓名楊昭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師戴更新20060606THEGENERALRESEARCHOFINVENTORYMANAGEMENTABOUTDETERIORATINGITEMSABSTRACTINMODERNENTERPRISE，VARIOUSGOODSINSTOCKTIEUPGREATFUND．SOITISIMPORTANTTOCONTROLTHESTORAGEANDWEIGHTHEINVENTORYCOSTSWITHINVENTORYBENEFITS．THEECONOMICORDERINGQUANTITYEOQMODELISSIMPLEANDBASICFORSTOCKDECISION，BUTSELDOMSITUATIONCALLSATISFYITSSUPPOSE．ITISFARFROMMEETINGTHEREQUIREMENTSOFMODERNINVENTORYMANAGEMENT．INTHELASTSEVERALDECADES，THEDEVELOPMENTOFCLASSICSTOCKTHEORIESISCHANGINGWITHEACHPASSINGDAY．MANYRESEARCHRESULTSHAVEBEENPUBLISHEDONEAFTERANOTHER．INVENTORYMODCLFORDETERIORATINGITEMSIS011EIMPORTANTBRANCHOFTHERESEARCHES．DETERIORATIONISACOMMONPHENOMENONINDAILYLIFEANDTHEVASTMAJORITYOFCASESAREINEVITABLE．SOFORTHOSEDETERIORATINGITEMS，ITISIMPORTANTFORENTERPRISESTOESTABLISHAMOREREASONABLEINVENTORYDECISIONTOREDUCEITSLOSSES．ANDITISALSONECESSARYTOSTUDYTHEINVENTORYMANAGEMENTSYSTEMOFDETERIORATINGITEMSANDESTABLISHAMOREOPTIMALINVENTORYCONTROLMODELWHICHISCLOSETOTHEREALIT3’．MARKETDEMANDISANIMPORTANTFACTORINDETERMININGINVENTORYMANAGEMENTSTRATEGYWHENDEMANDISCERTAINTY,WECANDIVIDEITINTOSEVERALSETSACCORDINGTODIFFERENCEOFMARKETDEMAND1MARKETDEMANDRATEISFIXED；2MARKETDEMANDRATEISAFUNCTIONOFTIME；3MARKETDEMANDRATEISAFUNCTIONOFPRICE4MARKETDEMANDRATEISAFUNCTIONOFSTOCKS，ANDSOON．INORDERTOMAKETHEINVENTORYMODELCLOSERTOREALITYANDWITHHIGHERAVAILABILITY,INADDITIONTORESEARCHESABOVE，WEMADEAFURTHEREXPANSIONOFTHEMODELMARKETDEMANDRATEISAFUNCTIONOFBOTHTIMEANDSTOCKS．ACCORDINGTOTHISSUPPOSEWEESTABLISHTHEINVENTORYMODELOFDETERIORATINGITEMS．INMANYARTICLESPRODUCTRATEISINFINITE．BUTINFACT，BECAUSEOFVARIOUSCONSTRAINTS，ITISNOTPRACTICAL．INTHISARTICLE，WESTUDYTHEINVENTORYSTRATEGYOFDETERIORATINGITEMSWITHFINITEPRODUCTRATE．ANOTHERIMPORTANTFACTORWHICHAFFECTSTHEINVENTORYSTRATEGYISDETERIORATIONRATE．INMANYEXISTINGARTICLESTHEDETERIORATIONRATEISSUPPOSEDTOBECONSTANT．BUTTHEREAREFEWARTICLESASSUMETHATDETERIORATIONRATECHANGES．SOITNEEDSTOBEFURTHEREXPANDED．IUTHISARTICLEWEWILLDOSONLERESEARCHABOUTTHEDESCRIPTIONOFDETERIORATIONRATEANDACCORDINGTOITWEESTABLISHINVENTORYMODELSOFDETERIORATINGITEMS．POSTGRADUATESTUDENTZHAOYANGMANAGEMENTSCIENCEENGINEERIN91DIRECTEDBYPROFLGENGXINDAIKEYWORDSINVENTORY；DETERIORATION；DETERIORATINGITEMS；DEMAND；PRODUCTRATE；DETERIORATIONRATE

簡(jiǎn)介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文縣域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)及發(fā)展路徑研究以略陽(yáng)縣為例專專專專業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)管理碩碩碩碩士士士士生生生生張麗指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師金青梅摘要縣域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最基本單元，其發(fā)展水平直接決定了當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)整體實(shí)力和水平。各縣域多樣化的文化資源是文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的源泉。大力發(fā)展縣域文化產(chǎn)業(yè)以及對(duì)文化資源的有效盤活與運(yùn)用，保護(hù)開發(fā)縣域豐富、多樣的文化資源，不僅可以推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新、帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，更可以滿足縣域人民群眾多元、豐富的文化需求，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)供給，從而對(duì)于普及和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐娜姘l(fā)展和促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步有重要意義。論文以縣域文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為研究對(duì)象，選取陜西省漢中市略陽(yáng)縣作為研究的切入點(diǎn)；通過(guò)實(shí)地調(diào)查獲取一手研究資料，梳理略陽(yáng)縣的文化資源、剖析文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，綜合考慮了影響文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)、外部因素；并在此基礎(chǔ)上，建立了略陽(yáng)縣文化產(chǎn)業(yè)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)略陽(yáng)縣文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)；在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，得出略陽(yáng)縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃缺失、市場(chǎng)化運(yùn)作能力欠缺、特色資源整合不足等問(wèn)題；在對(duì)問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，探索了略陽(yáng)縣要走打造略陽(yáng)縣山水、歷史、民俗特色品牌、制定特色文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、提升文化市場(chǎng)運(yùn)作能力、提高縣域文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新水平的路徑。關(guān)鍵詞詞縣域文化產(chǎn)業(yè)；略陽(yáng)；綜合評(píng)價(jià)；路徑選擇

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)單位代碼10165碩士研究生學(xué)位論文印度大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的“三教“問(wèn)題及對(duì)策研究以德里大學(xué)初級(jí)綜合課為例RESEARCHIN“THREECORE“PROBLEMSANDSTRATEGIESOFTEACHINGCHINESELANGUAGEININDIANUNIVERSITIESCA∞STUDYELEMENTARYINTEGRATEDCURRICULUMOFDELHIUNIVERSITY學(xué)科專業(yè)逯程皇教堂論研究方向漢語(yǔ)國(guó)醫(yī)教育碩士生姓名岳亞駿△旦．I巡盟RI≥指導(dǎo)教師姓名張道瑟教援2015年06月摘要摘要中國(guó)和印度毗鄰，中印兩國(guó)都是世界上發(fā)展迅速的發(fā)展中國(guó)家。當(dāng)下中國(guó)和印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，中印交流日益頻繁，由此引發(fā)了印度的“漢語(yǔ)熱”。到目前為止，在印度一共有十四所大學(xué)有從事漢語(yǔ)語(yǔ)言課教學(xué)的專職老師。2011年，印度政府宣布印度教育部和中國(guó)國(guó)家漢辦將在印度初中和高中學(xué)校合作開展?jié)h語(yǔ)課程項(xiàng)目，這一項(xiàng)目于2014年4月開始實(shí)施。在印度，很多因素會(huì)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)造成影響，如政府的支持力度，漢語(yǔ)教師的隊(duì)伍，教師授課的方式，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，民眾對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的態(tài)度和興趣等等。在這些因素當(dāng)中，最重要的有三個(gè)方面，即是教師，教材和教學(xué)方法?！叭獭眴?wèn)題是印度漢語(yǔ)教學(xué)在目前看來(lái)面臨的最直接、最突出的問(wèn)題，印度漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀在這三方面得到了直接的反映。因此，通過(guò)研究教師，教材和教學(xué)方法這三個(gè)方面，能夠解決“三教”問(wèn)題，即“由誰(shuí)來(lái)教，教學(xué)生什么，怎樣教”的問(wèn)題。另外，結(jié)合筆者自身學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的經(jīng)歷，研究印度漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題及宏觀對(duì)策，探討處理和解決問(wèn)題的具體辦法，不僅能夠?qū)τ《葘W(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)起到幫助作用，還能夠?qū)τ《却髮W(xué)的漢語(yǔ)事業(yè)發(fā)展起到推動(dòng)作用。本文共分為五章，主要內(nèi)容如下第一章是緒論，緒論一共包括六個(gè)部分選題意義，研究綜述，研究?jī)?nèi)容，框架，研究方法和創(chuàng)新之處。選題意義中部分主要介紹了選題緣起和印度漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀；在研究綜述中，對(duì)中印語(yǔ)言學(xué)家的理論研究成果進(jìn)行了充分地肯定，在前人的理論基礎(chǔ)上來(lái)明確此次研究的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義；在研究?jī)?nèi)容中明確了此次研究的側(cè)重點(diǎn)，即對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)中“三教”問(wèn)題及其解決方案；緒論中的框架中主要介紹了此次研究的主要內(nèi)容在研究方法上，此次研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)地訪談法，以證明論文結(jié)論的可信性創(chuàng)新之處，描寫在調(diào)查過(guò)程中使用問(wèn)卷調(diào)查法。第二章主要對(duì)印度漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及問(wèn)題。介紹主要分為兩個(gè)部分第一部分是印度漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，第二部分是印度漢語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題。在“現(xiàn)狀”一節(jié)中，主要介紹印度漢語(yǔ)教學(xué)目前的發(fā)展?fàn)顩r，這些狀況主要包括印度大學(xué)中漢語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)的課程設(shè)置情況；中印兩國(guó)政治與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)系及其對(duì)印度

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)C939編號(hào)10060150471學(xué)科分類號(hào)6305025密級(jí)天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文危險(xiǎn)品公路運(yùn)輸企業(yè)安全氛圍對(duì)危險(xiǎn)品公路運(yùn)輸企業(yè)安全氛圍對(duì)員工積極安全行為的影響研究員工積極安全行為的影響研究（申請(qǐng)（申請(qǐng)工程工程碩士學(xué)位）碩士學(xué)位）工程領(lǐng)域物流工程物流工程作者姓名孫宇孫宇指導(dǎo)教師范道津范道津副教授副教授劉秀軍劉秀軍高級(jí)工程師高級(jí)工程師2015年3月獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得天津理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編，以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)本和電子文件。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：十字繡頸肩綜合癥的成因分析及運(yùn)動(dòng)干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究1分類號(hào)分類號(hào)單位代碼單位代碼10727密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)2012094西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文十字繡頸肩綜合癥的成因分析及運(yùn)動(dòng)干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究STUDYOFTHECAUSESANDEXERCISEINTERVENTIONOFCROSSSTITCHNECKSHOULDERSYNDROME學(xué)位申請(qǐng)人程普樂(lè)指導(dǎo)教師嚴(yán)波濤教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向生物力學(xué)二〇一五年四月十字繡頸肩綜合癥的成因分析及運(yùn)動(dòng)干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究I摘要十字繡是一種擁有源遠(yuǎn)歷史的手工技藝。十字繡對(duì)工作環(huán)境要求簡(jiǎn)單，可參與人群廣泛，因此十字繡在現(xiàn)階段的社會(huì)人群中十分盛行。這是一項(xiàng)思想高度集中、長(zhǎng)時(shí)間接近靜力性的工作，其工作性質(zhì)和特點(diǎn)與時(shí)下縫紉工、財(cái)務(wù)人員以及電腦工作人員等工作的性質(zhì)特點(diǎn)相近。因長(zhǎng)時(shí)間從事十字繡工作導(dǎo)致肌肉處于緊繃狀態(tài)，肌肉彈性下降，從而誘發(fā)頸肩不適，久而久之導(dǎo)致頸肩綜合癥發(fā)病率提高。本文旨在通過(guò)對(duì)十字繡工作特點(diǎn)誘發(fā)肩頸酸痛、疲勞綜合癥的生物力學(xué)研究與分析，對(duì)當(dāng)下從事與十字繡工作性質(zhì)相似的職業(yè)所存在的頸肩綜合癥隱患進(jìn)行探討研究。為其它類似職業(yè)人群（如財(cái)務(wù)人員、會(huì)計(jì)、縫紉工、辦公室工作人員等）長(zhǎng)期保持坐姿工作而引發(fā)肩頸綜合癥提供科學(xué)依據(jù)及緩解措施。本文采用實(shí)驗(yàn)法選取20～26歲對(duì)十字繡工作了解并參與過(guò)的女性6人；居住距離相近，方便組織定量工作。對(duì)受試者頸肩肌群進(jìn)行肌電測(cè)試，選取左右兩側(cè)頸豎脊肌、斜方肌上支和肱二頭肌為被測(cè)肌肉。首先，對(duì)受試者在從事十字繡工作前頸肩肌群的表面放電進(jìn)行采集；其次，組織受試者持續(xù)10天，每天連續(xù)三小時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行十字繡工作，10天工作結(jié)束后再次對(duì)受試者頸肩肌群進(jìn)行肌電測(cè)試；最后，在保證持續(xù)10天，每天連續(xù)工作三小時(shí)的前提下，令受試者每工作一小時(shí)進(jìn)行練習(xí)操的運(yùn)動(dòng)干預(yù)，在完成10天含有運(yùn)動(dòng)干預(yù)的工作后，對(duì)受試者頸肩肌群進(jìn)行最后一次肌電測(cè)試。測(cè)試結(jié)束后，將三次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行相互對(duì)比分析。研究結(jié)果（1）長(zhǎng)時(shí)間從事十字繡工作會(huì)誘致頸肩肌群出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象；（2）隨著日復(fù)一日的十字繡工作，頸肩肌群疲勞現(xiàn)象的出現(xiàn)會(huì)越來(lái)越早；（3）通過(guò)運(yùn)動(dòng)前后表面肌電的變化差異可以看出，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)干預(yù)能夠緩解頸肩肌群疲勞；關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞十字繡；頸肩綜合癥；肌電測(cè)試；運(yùn)動(dòng)干預(yù)論文類型應(yīng)用型論文類型應(yīng)用型

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)密號(hào)S11181092級(jí)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文區(qū)域集群式自主創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名聰、澀、．日期夕餌6月加日，學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密團(tuán)。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名西、弓天日期溉F月砌日導(dǎo)師簽名享萇豆罩日期加J多年石月7,O日