簡(jiǎn)介：作業(yè)療法評(píng)定,作業(yè)治療科劉璇,作業(yè)療法目的,1、為患者提供與作業(yè)活動(dòng)相關(guān)的康復(fù)治療服務(wù)；2、最大限度地改善與提高患者自理、工作及休閑娛樂等功能性活動(dòng)能力；3、提高生活質(zhì)量，回歸家庭與社會(huì)；,一、作業(yè)活動(dòng)分類,,身體功能社會(huì)文化精神狀態(tài),消遣性活動(dòng),ADL,貢獻(xiàn)性活動(dòng),文化環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,（一）自理活動(dòng)（SELFCARE,是指為了保持生存與健康，人們每天常規(guī)都要進(jìn)行的活動(dòng)。包括進(jìn)食、梳洗修飾、洗澡、口腔清潔、穿脫衣、上廁所、吃飯、移動(dòng)、使用交通工具、錢的管理、購物、做飯、服藥、維護(hù)日常安全等活動(dòng)。,（二）工作/生產(chǎn)性活動(dòng)（WORK/PRODUCTIVITY,指通過提供物質(zhì)與服務(wù)，能夠?qū)ι鐣?huì)、家庭做出貢獻(xiàn)或?qū)ψ约河幸娴哪切┗顒?dòng)，是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角色活動(dòng)，如有報(bào)酬的工作、志愿者服務(wù)、學(xué)習(xí)受教育、家務(wù)管理、撫養(yǎng)子女、照顧他人等。,（三）休閑活動(dòng)（LEISURE）,有趣的、能帶來輕松、愉悅感的娛樂消遣活動(dòng)。如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、制作各種手工藝品、種花養(yǎng)鳥、各種愛好、俱樂部或集體活動(dòng)、各種交流活動(dòng)、溫泉和桑拿浴、參觀博物館及畫廊、閱讀書報(bào)、各種游戲、欣賞表演等。,自理、工作休閑活動(dòng)比例在不同的生理時(shí)期的變化特點(diǎn)示意圖,二、影響作業(yè)活動(dòng)的因素,自身因素環(huán)境因素,（一）影響作業(yè)活動(dòng)的自身因素,1、軀體功能因素2、認(rèn)知功能因素3、心理社會(huì)技能及心理成分,（二）影響作業(yè)活動(dòng)的環(huán)境因素,1、物質(zhì)環(huán)境個(gè)人以外的環(huán)境，各種建筑和設(shè)施（家居、社區(qū)及公共設(shè)施），交通工具等。2、社會(huì)環(huán)境包括家人、朋友、照顧者以及公眾的態(tài)度等。3、文化環(huán)境包括家庭結(jié)構(gòu)、狀況、受教育環(huán)境、對(duì)待疾病與健康、治療預(yù)處理殘疾的態(tài)度等。,三、人環(huán)境作業(yè)活動(dòng)概念模式,WHO,,被期望、需要、要求的社會(huì)角色（履行/未履行,ADL,工作和生產(chǎn)性活動(dòng),休閑活動(dòng),感覺運(yùn)動(dòng)成分,認(rèn)知整和認(rèn)知成分,心理社會(huì)技能,疾病、外傷、發(fā)育心理適應(yīng)失調(diào),,,,,,,,,,,,,,,,,美國(guó)OT協(xié)會(huì),,,四、作業(yè)療法評(píng)定的分類,（一）作業(yè)活動(dòng)評(píng)定；（二）影響作業(yè)活動(dòng)的軀體功能評(píng)定；（三）影響作業(yè)活動(dòng)的心理社會(huì)因素評(píng)定；（四）環(huán)境的評(píng)定。,（一）作業(yè)活動(dòng)評(píng)定,1、ADL評(píng)定2、工作和生產(chǎn)性活動(dòng)評(píng)定3、休閑活動(dòng)評(píng)定,（二）軀體功能評(píng)定,1、感覺功能2、運(yùn)動(dòng)功能,（三）心理社會(huì)因素評(píng)定,1、知覺與認(rèn)知2、心理社會(huì)因素,（四）環(huán)境的評(píng)定,1、家居環(huán)境2、社區(qū)環(huán)境3、公共場(chǎng)所4、工作環(huán)境,五、作業(yè)療法評(píng)定的流程、步驟與方法,一、評(píng)價(jià)的定義,也稱評(píng)定或評(píng)估，是對(duì)患者的功能狀態(tài)及潛在能力的判斷，也是對(duì)患者各方面情況的收集，量化，分析及與正常標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的全過程。,二、評(píng)定的工作流程,1、收集2、歸納分析資料3、作出診斷4、指定治療計(jì)劃作業(yè)療法臨床決策的思維方法及流程圖,查閱病歷、了解相關(guān)病史,,作業(yè)活動(dòng)評(píng)定,,影響作業(yè)活動(dòng)因素的評(píng)定,,制定治療計(jì)劃,,綜合分析所有信息建立作業(yè)療法診斷,,,,,,患者自己確定在ADL、工作、休閑活動(dòng)方面的問題,采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定方法觀察作業(yè)活動(dòng)情況,,,,,,評(píng)定影響作業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在因素軀體、認(rèn)知、心理社會(huì)等,,,,評(píng)定影響作業(yè)活動(dòng)的外在因素物質(zhì)、社會(huì)、文化等,三、評(píng)定步驟,1、查閱病歷；2、與患者面談；3、觀察患者的作業(yè)活動(dòng)完成情況；4、評(píng)價(jià)影響作業(yè)活動(dòng)完成的功能障礙因素；5、綜合總結(jié)所得信息，做出作業(yè)療法診斷；6、制定治療計(jì)劃。,四、評(píng)定方法,找出問題，建立作業(yè)療法診斷；確定患者優(yōu)先治療的重點(diǎn)；制定出能夠反映患者需求的治療目標(biāo)和治療計(jì)劃。,（一）查閱病歷,病史疾病診斷治療經(jīng)過用藥或手術(shù)情況及其他專業(yè)的檢查、評(píng)定結(jié)果,（二）與患者面談,1、面談的目的與意義1）聽取患者關(guān)于過去、現(xiàn)在和將來的情況以及對(duì)未來的需求和想法等。2）通過面談培育和建立與患者和諧的關(guān)系，利用交談對(duì)患者進(jìn)行治療。,2、OT師在面談時(shí)應(yīng)注意的技巧1）面談應(yīng)從自我介紹開始；2）OT師在與患者談話中要盡量注意回避可能會(huì)使患者感到有不同觀點(diǎn)的語言；3）希望了解的內(nèi)容要在面談前整理好即預(yù)先組織談話內(nèi)容；4）面談時(shí)應(yīng)注意提問的方法、治療師的目光、語態(tài)、姿勢(shì)等。,（三）觀察,實(shí)際完成作業(yè)活動(dòng)的情況，尋找限制完成作業(yè)活動(dòng)的原因。注意1、活動(dòng)障礙種類；2、幫助量（即完成ADL所需要的水平）,（四）建立作業(yè)療法診斷,1、作業(yè)活動(dòng)障礙進(jìn)食障礙、梳洗障礙、穿衣障礙、上下樓梯障礙2、影響作業(yè)活動(dòng)的因素1）軀體運(yùn)動(dòng)功能障礙因素患側(cè)上肢痙攣聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)模式、下肢部分分離運(yùn)動(dòng)、知覺障礙2）環(huán)境障礙因素住宅內(nèi)門的寬度是否允許輪椅自由進(jìn)出、住宅入口處有無斜坡和扶手,五、評(píng)價(jià)的類型,1初期評(píng)價(jià)的目的了解患者精神、身體、社會(huì)背景的狀況，把握患者的機(jī)能情況；了解患者的心愿；為康復(fù)小組收集和傳遞情報(bào)；制定計(jì)劃；預(yù)測(cè)康復(fù)目標(biāo)。,２．中期評(píng)價(jià)的目的,判定治療效果，預(yù)測(cè)治療計(jì)劃有無變換的必要；把握患者的實(shí)際恢復(fù)過程；康復(fù)目標(biāo)的再確定；康復(fù)計(jì)劃的再確定。,３．后期評(píng)價(jià)的目的,判定治療效果；康復(fù)目標(biāo)的確定；討論患者的社會(huì)回歸；作為最終資料，可追蹤患者出院后動(dòng)向。,作業(yè)療法的治療目標(biāo)一定要圍繞提高作業(yè)活動(dòng)的獨(dú)立性來制定,小節(jié),1、作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)療法的治療手段，又是作業(yè)療法康復(fù)的目標(biāo)。2、作業(yè)療法評(píng)定圍繞作業(yè)活動(dòng)展開（作業(yè)活動(dòng)狀況的評(píng)定、影響作業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在因素與外在因素的評(píng)定）。3、作業(yè)療法評(píng)定的流程反映了作業(yè)療法的理念與思維方法。4、作業(yè)療法的評(píng)定內(nèi)容反映了作業(yè)療法的工作特點(diǎn)。,六、CVA患者OT評(píng)價(jià)的內(nèi)容,1上田敏上肢機(jī)能評(píng)價(jià)表2手指機(jī)能評(píng)價(jià)表3手的實(shí)用性判定評(píng)價(jià)表4感覺知覺檢查表5失用失認(rèn)檢查表6長(zhǎng)谷川智力檢查表7協(xié)調(diào)性檢查表8簡(jiǎn)易上肢機(jī)能檢查表9ADL評(píng)價(jià)表,,,SEEYOU,

簡(jiǎn)介：1康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床操作規(guī)程康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床操作規(guī)程主編孫強(qiáng)三王道清副主編王曉紅邱健青邱建忠編委名單（姓氏筆畫順序排列）丁向東山東大學(xué)第二醫(yī)院王丹影山東大學(xué)齊魯醫(yī)院王曉紅山東大學(xué)第二醫(yī)院王道清山東大學(xué)第二醫(yī)院孫昭輝山東大學(xué)第二醫(yī)院孫強(qiáng)三山東大學(xué)第二醫(yī)院畢少杰山東大學(xué)第二醫(yī)院畢鴻雁山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院邱建忠青島市立醫(yī)院蘇靜山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院張瓏山東大學(xué)第二醫(yī)院張伯林山東省榮軍醫(yī)院徐青山東大學(xué)岳壽偉山東大學(xué)齊魯醫(yī)院高楚榮山東大學(xué)齊魯醫(yī)院袁俊英山東大學(xué)郭志芹山東大學(xué)第二醫(yī)院3主編簡(jiǎn)歷孫強(qiáng)三孫強(qiáng)三，教授，碩士研究生導(dǎo)師，山東大學(xué)第二醫(yī)院康復(fù)科主任。1988年畢業(yè)于原山東醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系，留校在齊魯醫(yī)院工作，后考取山東中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生。專業(yè)特長(zhǎng)骨折及骨關(guān)節(jié)疾病術(shù)后功能障礙、截癱、腦血管病后遺癥康復(fù)及頸肩腰腿痛的治療。學(xué)術(shù)任職山東省醫(yī)學(xué)會(huì)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理療與體療專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)頸椎病康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員、山東省醫(yī)學(xué)會(huì)激光醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)專家?guī)斐蓡T、國(guó)家一類核心期刊中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志特邀編委?？蒲兄骶幹?部，發(fā)表論文46篇，承擔(dān)省部級(jí)課題2項(xiàng)，廳局級(jí)課題5項(xiàng)，課題鑒定為國(guó)內(nèi)和國(guó)際領(lǐng)先水平各1項(xiàng)，獲省科委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廳局級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)。教學(xué)每年承擔(dān)山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生及本科生的教學(xué)40學(xué)時(shí)以上。

簡(jiǎn)介：2016醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育臨床實(shí)踐技能操作規(guī)范1、新生兒窒息復(fù)蘇需要準(zhǔn)備的藥品除外納洛酮2、取節(jié)育器的時(shí)間以（）為宜月經(jīng)干凈后37天3、前列腺檢查和按摩的注意事項(xiàng)，錯(cuò)誤的是（）懷疑前列腺癌4、十二指腸液引流術(shù)在注入100ML，硫酸鎂后仍未見膽汁流出，表示（）膽管痙攣或梗阻5、中心靜脈壓測(cè)量時(shí)的并發(fā)癥是（）靜脈血栓形成6、輸卵管結(jié)扎時(shí)提取輸卵管的方法不包括（）中心線提取法7、小兒腰椎穿刺的穿刺點(diǎn)通常選擇（）第34腰椎8、小兒腰椎穿刺的體位描述，不正確的（）盡量彎曲患兒頸部9、心包穿刺持續(xù)引流時(shí)進(jìn)針的部位是（）劍突下10、腎穿刺時(shí)患者的體位應(yīng)采?。ǎ﹤?cè)臥位11、測(cè)量骶恥外徑的操作描述，不正確的是（）取右側(cè)臥位12、（）可作眼病篩查的手段小兒視力檢查13、下列哪項(xiàng)不是動(dòng)脈穿刺的適應(yīng)證（）動(dòng)脈痙攣以及血栓形成14、胎心監(jiān)護(hù)時(shí)胎心在（）聽得最清楚靠近胎背上方的孕婦腹壁上15、導(dǎo)尿管插入操作錯(cuò)誤的是（）見尿液流出后即停止16、不孕癥患者，應(yīng)選在（）刮宮月經(jīng)前或月經(jīng)來潮12小時(shí)內(nèi)17、導(dǎo)尿術(shù)的禁忌癥是（）急性尿道炎18、下肢最大的靜脈是（）大隱靜脈19、疑有顱內(nèi)壓升高者，腰椎穿刺前必須先做（）眼底檢查20、下述各項(xiàng)屬于胸腔穿刺禁忌證的是（）穿刺點(diǎn)皮膚有感染著21、股靜脈穿刺的適應(yīng)證不包括（）監(jiān)測(cè)中心靜脈壓22、張力性氣胸患者麻醉穿刺點(diǎn)為（）鎖骨中線第23肋間23、中心靜脈置管后需常規(guī)行（）檢查，以明確導(dǎo)管位置X線24、骨髓穿刺抽取骨髓液的量為（）0102ML25、電除顫的并發(fā)癥不包括（）血壓升高立即做陰道檢查及宮頸檢查46、肝臟穿刺的適應(yīng)證不包括（）肝包蟲病、肝血管瘤、肝外梗阻性黃疸的鑒別診斷47、心電圖操作時(shí)，胸骨左緣第4肋間安放的電極是（）V2導(dǎo)聯(lián)48、基礎(chǔ)體溫測(cè)定技術(shù)的描述，不正確的是（）將體溫表置于腋下，測(cè)量至少15分鐘后讀數(shù)49、宮頸黏液檢查的目的是（）評(píng)價(jià)卵巢功能，預(yù)測(cè)排卵50、對(duì)于癥狀不典型的男性患者，性病標(biāo)本采集的最佳時(shí)間為（）晨起首次排尿前51、靜脈采集后的血培養(yǎng)瓶應(yīng)放置在（）保存室溫52、利用三腔兩囊管止血時(shí)，食管囊的囊內(nèi)壓力為（）MMHG354553、眼部刺激征的癥狀不包括（）眼瞼痙攣54、瑞氏染色的時(shí)間以（）為宜10分鐘左右55、靜脈采集血樣的順序?yàn)椋ǎ┭囵B(yǎng)、紅／黃、藍(lán)、綠、紫56、產(chǎn)程圖的繪制內(nèi)容不包括（）基礎(chǔ)體溫曲線57、手術(shù)時(shí)反挑式持刀方式多用于（）膿腫切開58、鎖骨下靜脈穿刺時(shí)患者的體位描述，不正確的是（）可在同側(cè)肩胛下放置一小枕，以利于暴露鎖骨下區(qū)域59、以下不是三腔兩囊管壓迫止血并發(fā)癥的是（）高血壓60、有關(guān)腰椎穿刺的操作描述，錯(cuò)誤的是（）當(dāng)針頭穿過韌帶與硬腦膜時(shí)，有阻力突然消失落空感此時(shí)可將針芯迅速抽出61、手術(shù)切口消毒時(shí)，消毒液的涂擦順序是（）自手術(shù)中心向四周涂擦62、胸腔閉式引流管拔除的適應(yīng)證不包括（）經(jīng)檢查肺完全復(fù)張，胸腔引流量24小時(shí)100ML，連續(xù)2天以上63、肝臟穿刺的穿刺部位一般?。ǎ┯覀?cè)腋中線第8、9肋間64、小兒髂前上棘穿刺的操作描述，不正確的是（）拔除針芯，接20ML干燥注射器抽取骨髓液1～2ML65、測(cè)量血壓前測(cè)量者的準(zhǔn)備工作，錯(cuò)誤的是（）

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簡(jiǎn)介：1吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案試行試行根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的若干意見（教高20126號(hào)）和吉林省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）（吉衛(wèi)聯(lián)發(fā)〔2011〕53號(hào)）文件要求，為深化醫(yī)學(xué)研究生教育改革，進(jìn)一步加快培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次應(yīng)用人才，推進(jìn)我校臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有效銜接，現(xiàn)結(jié)合我校臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)際，特制定本方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)通過堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的臨床能力訓(xùn)練，使臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生既具備廣泛而堅(jiān)實(shí)的臨床專業(yè)基礎(chǔ)，又有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并達(dá)到臨床能力訓(xùn)練（住院醫(yī)師臨床實(shí)踐培訓(xùn)）要求從而實(shí)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有效銜接。（一）掌握馬克思主義基本理論，遵守國(guó)家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權(quán)益。熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民的健康服務(wù)。（二）掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論及基本診療技術(shù)，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)本學(xué)科相關(guān)的醫(yī)療工作。（三）掌握循證醫(yī)學(xué)的相關(guān)理論和基本方法，具備一定的分析和解決臨床實(shí)際問題的能力。（四）掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文和文獻(xiàn)資料。具有基本的外語交流能力。（五）掌握臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本科研方法，具有基本的的臨床科研能力和論文撰寫能力。二、學(xué)習(xí)年限及培養(yǎng)方式（一）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年。（二）參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的研究生培養(yǎng)實(shí)行臨床能力訓(xùn)練與住院醫(yī)師臨床實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，各學(xué)科成立導(dǎo)師組，實(shí)施以導(dǎo)師為組長(zhǎng)、輪轉(zhuǎn)學(xué)科的研究生導(dǎo)師或者優(yōu)秀的高年資主治醫(yī)師為副導(dǎo)師的導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)方式；不參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的研究生培養(yǎng)采取以導(dǎo)師為組長(zhǎng)的包括輪轉(zhuǎn)科室指導(dǎo)教師在內(nèi)的臨床專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師指3專業(yè)課（各專業(yè)課程設(shè)置詳見表2）80414考查講授專業(yè)外語40214考查專業(yè)課專業(yè)課8學(xué)分）學(xué)分）臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)展（各專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)展課程設(shè)置詳見表3）40215考查講授臨床能力床能力訓(xùn)練訓(xùn)練（7學(xué)分）學(xué)分）716考查為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共科目。其中不參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的研究生可以選學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的公共科目，也可在專業(yè)基礎(chǔ)課中增加選課以補(bǔ)足學(xué)分；其臨床能力訓(xùn)練不少于18個(gè)月。表2臨床醫(yī)學(xué)床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位研究生專業(yè)課專業(yè)課程設(shè)置表置表專業(yè)專業(yè)及學(xué)科名稱及學(xué)科名稱課程名稱程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分學(xué)期學(xué)期課程負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)內(nèi)科學(xué)內(nèi)科學(xué)80414導(dǎo)師組兒科學(xué)兒科學(xué)80414導(dǎo)師組老年醫(yī)學(xué)老年醫(yī)學(xué)80414導(dǎo)師組神經(jīng)病學(xué)神經(jīng)病學(xué)80414導(dǎo)師組精神病與精神衛(wèi)生學(xué)精神病與精神衛(wèi)生學(xué)80414導(dǎo)師組皮膚病與性病學(xué)皮膚病與性病學(xué)80414導(dǎo)師組影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)80414導(dǎo)師組臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)80414導(dǎo)師組外科學(xué)外科學(xué)80414導(dǎo)師組婦產(chǎn)科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)80414導(dǎo)師組眼科學(xué)眼科學(xué)80414導(dǎo)師組耳鼻咽喉科學(xué)耳鼻咽喉科學(xué)80414導(dǎo)師組腫瘤學(xué)腫瘤學(xué)80414導(dǎo)師組康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)80414導(dǎo)師組麻醉學(xué)麻醉學(xué)80414導(dǎo)師組急診醫(yī)學(xué)急診醫(yī)學(xué)80414導(dǎo)師組

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