簡介：1臨床醫(yī)學專業(yè)藥理學試題臨床醫(yī)學專業(yè)藥理學試題1A1A卷班級班級姓名姓名學號成績成績（一）單項選擇題單項選擇題（每小題1分，共40分）1毛果蕓香堿滴眼可引起CA縮瞳、升高眼內壓、調節(jié)痙攣B縮瞳、降低眼內壓、調節(jié)麻痹C縮瞳、降低眼內壓、調節(jié)痙攣D擴瞳、升高眼內壓、調節(jié)痙攣E擴瞳、降低眼內壓、調節(jié)麻痹2氯丙嗪不能用于CA精神分裂癥B人工冬眠療法C暈動性嘔吐D胃腸炎引起的嘔吐E放射性嘔吐3最易引起急性腎功能衰竭的藥物是BA腎上腺素B去甲腎上腺素C去氧腎上腺素D異丙腎上腺素E多巴胺4苯妥英鈉不宜用于CA癲癇大發(fā)作B癲癇持續(xù)狀態(tài)C癲癇小發(fā)作D精神運動性發(fā)作E局限性發(fā)作5治療手術后腹氣脹和尿潴留最好選用CA阿托品B毒扁豆堿C新斯的明D毛果蕓香堿E加蘭他敏6鎮(zhèn)痛作用比嗎啡強100倍的藥物是CA哌替啶B安那度C芬太尼D可待因E曲馬朵7治療癲癇持續(xù)狀態(tài)時應首選C0A苯妥英鈉B苯巴比妥口服C地西泮靜脈注射D水合氯醛灌腸E地西泮口服8急性心肌梗死引起的室性心律失常宜首選（B）A苯妥英鈉B利多卡因C地高辛D乙胺碘呋酮E地西泮9甲狀腺機能亢進術前準備宜選用CA大劑量碘單用B硫脲類單用C硫脲類合用大劑量碘D131E小劑量碘單用10感染中毒性休克使用糖皮質激素治療時，應采用DA小劑量反復靜脈點滴給藥B小劑量快速靜脈注射C大劑量肌肉注射D大劑量突擊靜脈給藥E一次負荷量肌肉注射給藥，然后靜脈點滴維持給藥11嗎啡的鎮(zhèn)痛作用機制是由于BA抑制大腦邊緣系統(tǒng)B激動中樞阿片受體C激動外周阿片受體D抑制中樞阿片受體E降低外周神經(jīng)末梢對疼痛的敏感性324遇光易破壞，必須避光保存的抗高血壓藥是AA硝普鈉B二氮嗪C卡托普利D維拉帕米E哌替啶25硫脲類藥物的作用是AA抑制甲狀腺激素的生物合成B破壞甲狀腺組織C抑制甲狀腺組織攝取碘D抑制甲狀腺激素的釋放E降解已合成的甲狀腺激素26胰島素的藥理作用不包括DA降低血糖B抑制脂肪分解C促進蛋白質合成D促進糖原異生E促進K進入細胞27對中樞抑制作用較強的H1受體阻斷藥是DA曲吡那敏B氯苯那敏C特非那定D異丙嗪E布可立嗪28苯巴比妥過量中毒時，最好的措施是CA靜脈輸注速尿乙酰唑胺B靜脈輸注乙酰唑胺C靜脈輸注碳酸氫鈉速尿D靜脈輸注葡萄糖E靜脈輸注右旋糖苷29強心苷中毒引起的室性心動過速應選用BA奎尼丁B苯妥英鈉C維拉帕米D普羅帕酮E普萘洛爾30用于診斷嗜鉻細胞瘤的藥物是EA腎上腺素B美托洛爾C阿托品D普萘洛爾E酚妥拉明31具有直接興奮呼吸中樞又能刺激頸動脈體化學感受器，反射性興奮呼吸中樞的藥物是DA二甲弗林B貝美格C山梗菜堿D尼可剎米E哌醋甲酯32長期口服廣譜抗生素所致的出血宜選用CA氨甲苯酸B垂體后葉素C維生素KD紅細胞生成素E氨甲環(huán)酸33治療流行性腦脊髓膜炎的最佳聯(lián)合用藥是CA青霉素四環(huán)素B青霉素鏈霉素C青霉素磺胺嘧啶D青霉素利福平E青霉素氧氟沙星34喹諾酮類藥物可抑制下列何種酶而產(chǎn)生殺菌作用BARNA多聚酶BDNA回旋酶C二氫葉酸合成酶D二氫葉酸還原酶EΒ內酰胺酶35需在體內轉化后才能發(fā)揮藥理作用的藥物是BA氫化可的松B可的松C卡托普利D氯沙坦E氫化潑尼松36與氨基苷類合用可增加腎毒性的是AA呋塞米B頭孢噻吩C桿菌肽D多黏菌素E萬古霉素37對風濕病治療無效的藥物是CA阿司匹林B安乃近C對乙酰氨基酚D布洛芬E萘普生

簡介：20192019四川省醫(yī)師定期考核人四川省醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學測評文醫(yī)學測評人文醫(yī)學人文醫(yī)學1111在醫(yī)學上能夠做到的1分A就是倫理學上應該做的B在倫理學上不一定是應該做的C在倫理學上是不應該做的D在倫理學上是缺乏根據(jù)的E都是經(jīng)過倫理學檢驗的【您的答案是】B【正確答案是】B22屬于語言的情感性的是哪項1分A言語要清晰、語速適中B語言內容嚴謹，符合倫理道德原則C語言簡潔、通俗、易懂D言語中充滿同情心和真誠E言語要清晰、語速適中和語言簡潔、通俗、易懂【您的答案是】【正確答案是】D33以下符合臨終關懷倫理原則的做法是1分A想方設法延長病人的生命，以使其獲得更長的壽命B研制更加安全可靠的藥物，幫助病人安詳辭世C由于臨終病人生命質量通常都比較低，沒有幸福可言，應及早放棄治療D努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質量E以上都不是【您的答案是】【正確答案是】D44卡特爾16項人格因素問卷從16個維度對人格進行描述，適用于1分A兒童B正常成年人C精神疾病患者D神經(jīng)癥患者E軀體疾病患者【您的答案是】【正確答案是】B55充分發(fā)展個人潛能并獲得最高個人成就的需要稱為1分A生理需要B安全需要C歸屬和愛的需要D尊重需要E自我實現(xiàn)的需要【您的答案是】【正確答案是】E66有關心理應激的說法，以下正確的是1分A其結果是適應不良B必然引發(fā)相關疾病C甚或導致人格變異D是一種適應性反應E有利于緩解緊張情緒【您的答案是】【正確答案是】D77發(fā)生以下何項重大醫(yī)療過失行為時，醫(yī)療機構應向所在地衛(wèi)生行政部門報告1分A可能是二級以上醫(yī)療事故的B可能是三級醫(yī)療事故的C患者因病死亡的D導致1人人身損害后果的E導致2人人身損害后果的E藥物依賴【您的答案是】【正確答案是】B1515關于心理評估的作用，以下說法錯誤的是1分A可以了解不同個體的心理特征B可以作為心理干預的重要資料C可以用于心身疾病的研究D可以比較治療前后的狀態(tài)變化E可以用于精神疾病的確診【您的答案是】【正確答案是】E1616以下敘述不正確的是1分A神經(jīng)心理學主要研究大腦和心理活動的具體關系B心理生理學與精神病學沒有差別C心理生理學主要研究心理或行為與生理變化的關系D生理心理學研究心理現(xiàn)象的生理機制E心理生理學與精神病學有差別【您的答案是】【正確答案是】B1717通過錄像設備了解兒童的行為，這種心理評估方法被稱為1分A觀察法B調查法C會談法D智力測驗E心理測驗【您的答案是】【正確答案是】A1818醫(yī)師的義務和權利不包括1分A履行自己的義務B保證病人平等醫(yī)療權C保證病人身心健康D保證治療效果E保證病人醫(yī)療權的實現(xiàn)【您的答案是】【正確答案是】D1919違反衛(wèi)生法中有關行政管理方面的法律規(guī)定應承擔的法律責任稱為1分A刑罰B民事責任C刑事責任D行政責任E道德責任【您的答案是】【正確答案是】D2020因甲類傳染病引起的隔離措施，在隔離期間被隔離人員有工作單位的，所在單位對其隔離期間的工作報酬應怎樣處理1分A停止支付B酌情支付C不得停止支付D加倍支付E按病假支付【您的答案是】【正確答案是】C2121以下哪項是醫(yī)學倫理學的特征之一1分A靈活性B集體性C繼承性D組織性E非規(guī)范性【您的答案是】【正確答案是】C2222關于安慰劑的說法，以下正確的是1分

簡介：臨床醫(yī)學專業(yè)心理學考試題庫臨床醫(yī)學專業(yè)心理學考試題庫第一單元緒論A型題在以下每道試題中，請從備選答案中選出1個最佳答案1臨床心理學是由以下心理學家首先提出的ALWITMERBSFREUDCEHERIKSONDBFSKINNEREMASLOW2關于生物－心理－社會醫(yī)學模式的特點為A認為任何身體疾病必定有其特殊的生物學原因B認為沒有軀體疾病就等于健康C認為疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，與環(huán)境無關D認為引起疾病的最主要的因素是心理因素E認為臨床醫(yī)學服務的對象是病人而不僅僅是疾病3關于開設醫(yī)學心理學的目的，以下哪項最正確A掌握一些心理評估的方法B掌握一些心理治療的方法C掌握一些心理咨詢的方法D掌握一些自我調適的方法E以上都是4生物心理社會醫(yī)學模式認為A心身是統(tǒng)一的A神靈醫(yī)學心理學時代B哲學醫(yī)學心理學時代C科學醫(yī)學心理學時代D現(xiàn)代醫(yī)學心理學時代E以上都不是9弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在A出生至一歲半時期B一歲半至三歲時期C四至六歲兒童期D七至十二歲的兒童期E十三歲以上青春期及成人期10行為主義學派認為，人的異常行為、神經(jīng)癥的癥狀主要是通過什么得來的A外界刺激B生理反應C人的認知D學習過程E遺傳因素11從心理或行為角度研究軀體疾病的預防和健康促進，該項工作屬于以下哪個范疇A臨床心理學B健康心理學C行為醫(yī)學D心身醫(yī)學E神經(jīng)心理學

簡介：醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教學計劃進程表單位學時各學期周學時分配一二三123456課程名稱總學時理論授課學時實驗教學學時18周18周18周18周18周18周考試考查備注毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論363649√思想道德修養(yǎng)與法律基礎363649√英語144144418418√公共基礎課小計216216衛(wèi)生統(tǒng)計學3632449√臨床病理生理學3632449√生物化學605010415√醫(yī)學科研設計363649√醫(yī)學文獻檢索121243√專業(yè)基礎課小計18016218診斷學36261049√臨床免疫學726210418√外科學363649內科學363649√臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗3630649√臨床微生物學及檢驗1241002481345√專業(yè)英語363649√檢驗醫(yī)學實驗室管理學36261049√分子生物學56524414√標記免疫技術及應用725616418√臨床檢驗（血液）10872368949√臨床生物化學及檢驗10872364989√專業(yè)課小計756604152實踐畢業(yè)論文288集中實踐教學小計288共計（學時）1440982170288288288288周學時（平均）1616161616

簡介：20182018年在職醫(yī)師申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位年在職醫(yī)師申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位外語統(tǒng)一考試報名登記表外語統(tǒng)一考試報名登記表姓名性別出生日期年月日民族婚否政治面貌職稱職務申請考試語種英語貼相片（二寸正面、免冠）證件類型證件號碼現(xiàn)學習或工作單位本人通信地址郵政編碼聯(lián)系電話住宅住宅辦公室辦公室手機手機緊急聯(lián)系電話緊急聯(lián)系電話本人本人EMAILEMAIL最后學位博士學位（）碩士學位（）學士學位（）最后學歷博士研究生（）碩士研究生（）大學本科生（）學習學校學習時間碩士研究生畢業(yè)學校和學習專業(yè)學習專業(yè)獲學位類型學術學位（）專業(yè)學位（）博士課程班學習情況學習年度學號隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片2張（彩色，相片背面注明姓名）張（彩色，相片背面注明姓名），與本表所貼相片必須同，與本表所貼相片必須同底本人簽名填表日期年月日重慶醫(yī)科大學研究生院制表20182018年在職醫(yī)師申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位年在職醫(yī)師申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位外語統(tǒng)一考試報名登記表外語統(tǒng)一考試報名登記表姓名性別出生日期年月日民族婚否政治面貌職稱職務申請考試語種英語貼相片（二寸正面、免冠）證件類型證件號碼現(xiàn)學習或工作單位本人通信地址郵政編碼聯(lián)系電話住宅住宅辦公室辦公室手機手機緊急聯(lián)系電話緊急聯(lián)系電話本人本人EMAILEMAIL最后學位博士學位（）碩士學位（）學士學位（）最后學歷博士研究生（）碩士研究生（）大學本科生（）學習學校學習時間碩士研究生畢業(yè)學校和學習專業(yè)學習專業(yè)獲學位類型學術學位（）專業(yè)學位（）博士課程班學習情況學習年度學號隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片2張（彩色，相片背面注明姓名）張（彩色，相片背面注明姓名），與本表所貼相片必須同，與本表所貼相片必須同底本人簽名填表日期年月日重慶醫(yī)科大學研究生院制表

簡介：第三臨床醫(yī)學院研究生綜合測評實施意見（第三臨床醫(yī)學院研究生綜合測評實施意見（20152015修改版）修改版）一、指導思想一、指導思想為適應高等教育大眾化發(fā)展的需要，深入貫徹學?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟?，突出體現(xiàn)研究生在非學業(yè)因素表現(xiàn)上的多樣性，激勵學生向個性化、多樣化方向發(fā)展。二、評價對象二、評價對象我院全日制在校研究生，含博士生、碩士生及研究生階段的七年制學生。三、評價內容三、評價內容研究生的綜合素質評價主要針對研究生在學期間的德、智、體、能四方面的綜合表現(xiàn)來進行評價。評價結果采用記分制，用F表示，F(xiàn)F115?70?15?，其中F1為品德素質（德）、F2為學業(yè)素質（智）、F3為文體素質（體），F(xiàn)4為能力素質（能）。四、評價時間程序四、評價時間程序（一）研究生綜合素質評價分個人自測、班級評議、年級審核、結果公示4個程序。（二）個人自測。每年9月底，每位研究生對照綜合素質評價指標，填寫浙江中醫(yī)藥大學研究生綜合素質自我評價表，并根據(jù)要求提供相關證明材料，所有表格和相關材料由班級負責人收齊。（三）班級評議。班級評議小組在班級負責人的主持下開展班級評議，主要內容是復核班級研究生的自評材料，確定相應分值，存在問題及時向學院綜合素質評價小組反映，班級負責人填寫班級綜合素質評價匯總表，同所有自評材料交年級綜合素質評價小組。班級評議小組由5名代表組成，班長、團支書為當然代表，其余代表由班級民主推選產(chǎn)生。（四）年級審核。年級綜合素質評價小組根據(jù)學生自我評價表和班級匯總表審核各班情況，提出年級審核意見，匯總并排定名次，填寫年級綜合素質評價匯總表，上報學院研究生綜合素質評價小組。（4）（5）（6）項當中，如果有重復的獎項，只能加一次分，就高加分。（7）校級以上“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”分別加5、4、3分；校級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”分別加4、3、2分；院級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”分別加3、2、1分。（7）青年志愿者按照第三臨床醫(yī)學院研究生志愿者隊伍管理辦法執(zhí)行。3、減分標準（1）本學年內受到留校察看、記過、嚴重警告、警告及通報批評（含學院）等處分，每次分別扣10分、8分、6分、4分、2分，黨內處分參照執(zhí)行。（2）因個人原因，對學校造成負面影響或不良后果的，經(jīng)查實，減5分次。（3）助學貸款還貸和繳納學費、住宿費等有違約或失信記錄的減5分。（到輔導員老師處查詢）（4）每次寢室檢查不合格，每位寢室成員扣3分，寢室長扣4分；寢室檢查有違章電器的，經(jīng)核實擁有者和使用者每人每次扣5分（以上結果以研工部公布為準）。（5）如要求全體必須參加的集體活動，如班會、黨支部會議，未參加者，每次扣1分。（6）未列舉的其他符合扣罰分事項。（二）學業(yè)素質評價（二）學業(yè)素質評價F2F2學業(yè)素質評價是針對研究生的學年學業(yè)成績和培養(yǎng)環(huán)節(jié)完成情況進行評價，考察研究生的學習勤奮程度、學習質量和水平、完成培養(yǎng)方案進度等。1學業(yè)成績計算的課程范圍學業(yè)成績計算的課程范圍包括所有課程。2學業(yè)素質F2計算公式（1）一年級研究生學業(yè)素質F2平均績點10基本分（50分）。Σ（課程學分績點）平均績點Σ課程學分附各課程績點換算百分制成績90100分8089分7079分6069分60分以下

簡介：第三臨床醫(yī)學院學生科研指南第三臨床醫(yī)學院學生科研指南項目項目時間時間項目要求項目要求我院具體操作我院具體操作院級科研基金項目院級科研基金項目每年的9月上旬為選拔申報?？蒲谢痦椖孔鰷蕚?。要求詳見校級科研基金項校級科研基金項目。目。1、每年的9月上旬啟動，學院組織專家進行課題申報專題講座2、做好學生與導師對接工作3、邀請專家進行課題評審校級科研基金項目校級科研基金項目每年10月啟動1、參賽范圍原則上為全日制本科生；2、照項目成果進行類別劃分，將申報類別分為以下三種（1）自然科學類學術論文。自然科學類學術論文僅限本科學生申報；（2）社會科學類（含經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理、語言等）社會調查報告和學術論文；（3）科技制作發(fā)明。1、原則上在院級科研基金的基礎上根據(jù)學校下?lián)苊~等額上報2、推薦參加前一年度浙江省新苗人才計劃未中標項目原則上直接納入校級立項資助，不占學院推薦名額。浙江省大學生科技創(chuàng)浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人新活動計劃（新苗人才計劃）才計劃）每年11月左右啟動1、學生科技創(chuàng)新項目。項目申報負責人必須為在校本科生，團隊成員可以是本科生或研究生。旨在培育一批大學生創(chuàng)新研究成果。2、學生科技成果推廣項目。申報對象為在校本科生、研究生及其團隊。旨在培育一批具有一定應用價值和商業(yè)潛力的科技成果推廣項目。3、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目。項目申報負責人必須為在校研究生，團隊成員可以是本科生或研究生。旨在搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的指導、服務、交流平臺，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導和培訓等相關服務，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質的科技經(jīng)濟項目和高素質的創(chuàng)新人才。1、本科生原則上在校院級科研基金的基礎上產(chǎn)生；2、研究生符合申報資格的積極申報。校遠志杯創(chuàng)業(yè)計劃大校遠志杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽單年）單年）單年6月啟動設大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽三類競賽1、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學校在校本科生、研究生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內容；2、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高等學校在校本科生、研究生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內容；3、公益創(chuàng)業(yè)賽面1、學院啟動時間為單年4月。2、曦就業(yè)服務中心協(xié)助團委老師挑選出有創(chuàng)業(yè)意向的學生，幫助組隊、配備指導教師和完成標書3、利用暑假期間修改標書，單年9月下旬院內比賽，選拔后學院找專家集中培訓繼續(xù)“創(chuàng)青春創(chuàng)青春”中國青年互中國青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽每年的7月中旬省里初選，8月中上旬舉行全國比賽1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、競賽以團隊形式參賽，分為正式創(chuàng)業(yè)團隊和意向創(chuàng)業(yè)團隊，各團隊限報1件作品，項目主創(chuàng)或公司法人須為35周歲及以下的中國公民；3、參賽項目可以涵蓋移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)設備、電子商務、搜索引擎、網(wǎng)絡服務、網(wǎng)絡媒體、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡社交等多個領域。1、啟動時間為5月份。2、結合遠志杯的項目，長期培育，組建有創(chuàng)業(yè)意向的團隊，找專家培訓。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)生涯規(guī)劃大賽每年的5月1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場答辯三部分組成。每位選手主題陳述、職業(yè)角色模擬環(huán)節(jié)限時10分鐘（含人物訪談VCR展示時間），現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)限時5分鐘。決賽評分標準構成為書面作品（70％）、主題陳述（10％）、職業(yè)角色模擬或創(chuàng)業(yè)角色展示（10％）、現(xiàn)場答辯（10％）。1、啟動時間為10月份。2、不斷充實參賽人選，建立人才庫3、每個人配一個指導老師國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃業(yè)訓練計劃每年的5月1、項目類型包括創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類（一）創(chuàng)新訓練項目倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人本科生個人或團隊或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。每個項目參與學生不超過5人；（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目旨在探索以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。項目以本科生團隊本科生團隊的形式展開，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。每個項目參與學生不超過5人；（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊，本科生團隊，在校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動；1、啟動時間為3月份。2、學生可結合?！斑h志杯”大賽和省“挑戰(zhàn)杯”大賽的作品進行申報

簡介：第三臨床醫(yī)學院臨床專業(yè)學位研究生臨床綜合能力畢業(yè)考核表研究生姓名性別專業(yè)方向學號好10090較好8970一般6960較差或差考核項目參考標準參考標準參考標準參考標準60專家評分得分病史采集005詢問病史規(guī)范、詳細、全面，無遺漏重要資料。較規(guī)范、全面，偶爾遺漏重要資料。尚可，有時遺漏重要資料。不規(guī)范，經(jīng)常遺漏重要資料。體格檢查007全面、細致，按順序進行，檢查方法正確，操作規(guī)范，能發(fā)現(xiàn)各種陽性體征。較全面，檢查方法及順序基本正確，偶爾遺漏有價值的體征。尚可，檢查順序及方法大致正確，遺漏有價值的體征。檢查方法及順序不正確，遺漏較多重要體征。病歷書寫003組織規(guī)范，表達準確，字跡清楚，整潔。組織較規(guī)范，表達較準確，字跡清楚整潔。尚可，表達欠準確，字跡欠清、楚整潔。較差，表達不準確，字跡不清、楚整潔。臨床診斷010中西醫(yī)兩方面臨床思維敏捷，分析判斷力強，診斷正確，熟練掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷分析判斷力較強，診斷正確，較熟練掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷診斷基本正確，基本掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷診斷不正確，尚未掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷治療方案015中醫(yī)治則治法準確，遣方組藥及加減變化合理。西醫(yī)治療方案正確，用藥合理。熟練掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關注意事項。中醫(yī)治則治法準確，遣方組藥及加減變化較合理。西醫(yī)治療方案較正確，用藥較合理。較熟練掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關注意事項。中醫(yī)治則治法基本準確遣方組藥及加減變化較合理。西醫(yī)治療方案基本正確用藥基本合理?；菊莆湛赡艹霈F(xiàn)的并發(fā)癥及相關注意事項。中醫(yī)治則治法錯誤。西醫(yī)治療方案不正確，用藥不合理。尚未掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關注意事項。病例質疑010思路清晰，語言流暢，邏輯性強，回答準確。思路較清晰語言較流暢回答較準確思路基本清晰語言較流暢回答基本準確。思路不清晰回答不準確。帶教能力015正確啟發(fā)引導下級醫(yī)師結合病例分析臨床資料全面準確結合病情向下級醫(yī)師提問目的明確。講授知識較新，引用中醫(yī)有關經(jīng)典文獻正確啟發(fā)引導下級醫(yī)師基本正確結合病例分析臨床資料較全面結合病情向下級醫(yī)師提問目的基本明確。講授新知識和引用中醫(yī)有關經(jīng)典文獻尚可尚可，基本完成帶教工作，講解內容有遺漏，有小錯誤較差，不能完成帶教工作，講解內容遺漏較多，原則性錯誤較多91備注1、考核委員會需由三位專家（至少2名為副高以上）組成，導師除外。2、考核表后需附病案紙質文書?？己隧椖亢?0090較好8970一般6960較差或差專家評分得分008試題1臨床常用技術操作007試題2臨床理論考核020參加臨床理論知識統(tǒng)一考試。合計該生畢業(yè)臨床考核總分為考核意見（對是否同意其參加學位論文答辯要有明確意見）考核委員會委員簽字年月日

簡介：河北北方學院臨床醫(yī)學類專業(yè)河北北方學院臨床醫(yī)學類專業(yè)醫(yī)學基礎理論綜合考試考試大綱醫(yī)學基礎理論綜合考試考試大綱基礎醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、藥學系基礎醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、藥學系2018325由于時間倉促，大綱中可能存在一些錯誤或不足，請老師和同學們在使用過程中提出寶貴意見，以便進一步修訂和完善。

簡介：汕大醫(yī)學院汕大醫(yī)學院2017級臨床醫(yī)學專業(yè)預見習安排表（第一批）級臨床醫(yī)學專業(yè)預見習安排表（第一批）時間7月23日7月27日（27人）組別組別姓名姓名學號學號預見習科室預見習科室預見習組長聯(lián)系方式預見習組長聯(lián)系方式柯麗欣20175100031陳韞穎2017510153內科一區(qū)廖強輝20175600052張藝涵2017510040內科二區(qū)鄭锨淇20175100333黎少雄2017510044內科三區(qū)許林菁20175100554連寶榮2017510005放療科一區(qū)鄭岱鈿20175100435胡俊洲2017510052放療科二區(qū)歐陽凱博20175100586林婷婷2017510097放療科三區(qū)劉樹槐20175100887潘修遠2017510091外科一區(qū)（乳腺科）8陳婉嫻2017510094外科一區(qū)（婦瘤科）譚心兒2017580001蘭天豪20175800139李秀娟2017580025外科二區(qū)（頭頸科）謝汝恩201751013510陳彤2017510145外科二區(qū)（婦瘤科）鄭潮鑫201751017611王雪2017510185外科三區(qū)鄭東澤201751017812梁學龍2017510170外科四區(qū)（腹部外）13吳逢佳2017510189外科四區(qū)（泌尿外）茹婉兒201751010914陳啟賢2017510127介入科李秀娟13502972412備注每天預見習時間上午750～下午530（午休時間按科室作息時間）。時間7月30日8月3日（27人）組別組別姓名姓名學號學號預見習科室預見習科室預見習組長聯(lián)系方式預見習組長聯(lián)系方式劉樹槐20175100881潘修遠2017510091內科一區(qū)陳婉嫻20175100942譚心兒2017580001內科二區(qū)蘭天豪20175800133李秀娟2017580025內科三區(qū)謝汝恩20175101354陳彤2017510145放療科一區(qū)鄭潮鑫20175101765王雪2017510185放療科二區(qū)鄭東澤20175101786梁學龍2017510170放療科三區(qū)吳逢佳20175101897茹婉兒2017510109外科一區(qū)（乳腺科）8陳啟賢2017510127外科一區(qū)（婦瘤科）柯麗欣2017510003陳韞穎20175101539廖強輝2017560005外科二區(qū)（頭頸科）張藝涵201751004010鄭锨淇2017510033外科二區(qū)（婦瘤科）黎少雄201751004411許林菁2017510055外科三區(qū)連寶榮201751000512鄭岱鈿2017510043外科四區(qū)（腹部外）13胡俊洲2017510052外科四區(qū)（泌尿外）歐陽凱博201751005814林婷婷2017510097介入科李秀娟13502972412備注每天預見習時間上午750～下午530（午休時間按本科室作息時間）。汕大醫(yī)學院附屬腫瘤醫(yī)院科教科2018年7月3日

簡介：18攻讀攻讀臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學（專業(yè)或領域）碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)或領域）碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)單位齊魯醫(yī)學院專業(yè)（領域）名稱專業(yè)代碼適用年級從2018級開始適用修訂時間2018年6月培養(yǎng)目標1、熱愛祖國，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質的臨床醫(yī)師；2、掌握堅實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，以及良好的表達能力與醫(yī)患溝通能力。能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)和相關專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作；3、掌握臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學能力；4、具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。專業(yè)（領域）簡介1、內科學（傳染病、風濕病、內分泌與代謝病、血液病、心血管病、呼吸系病、消化系病、腎?。?、外科學（神經(jīng)外科、骨外科、普通外科、泌尿外科、胸心外科、燒傷外科、整形外科）3、兒科學（小兒內科、小兒外科）4、精神病與精神衛(wèi)生學5、麻醉學6、影像醫(yī)學與核醫(yī)學（放射醫(yī)學、超聲醫(yī)學、臨床核醫(yī)學、實驗核醫(yī)學）7、神經(jīng)病學7、婦產(chǎn)科學（婦科、產(chǎn)科、計劃生育、生殖醫(yī)學）8、皮膚病與性病學9、康復醫(yī)學與理療學10、急診醫(yī)學11、耳鼻咽喉科學12、臨床檢驗診斷學13、眼科學14、腫瘤學38①基礎選修課自下列課程中選擇醫(yī)學心理學（2學分）、醫(yī)學文獻檢索（1學分）、醫(yī)學論文寫作（2學分）、醫(yī)學統(tǒng)計學（4學分）、復雜疾病易感基因的鑒定與統(tǒng)計分析方法（15學分）；②專業(yè)選修課自下列課程中選擇臨床心臟病學（15學分）、內鏡外科學（1學分）、骨骼肌肉影像診斷學（2學分）、腹部影像診斷學（2學分）、頭頸神經(jīng)影像診斷學（2學分）、顯微外科學（2學分）、胸部影像診斷學（2學分）、危重病醫(yī)學（15學分）、腫瘤治療學（2學分）、外科腫瘤綜合治療新進展（2學分，全英文課程）、腹腔鏡外科學（2學分，全英文課程）、消化疾病診療新概念（1學分，全英文課程）、血液系統(tǒng)惡性疾病的發(fā)病機制、診斷及治療進展（2學分，全英文課程）③專業(yè)外語（2學分）。詳細課程信息可填入附件2其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求培養(yǎng)環(huán)節(jié)學分內容及要求專業(yè)實習8專業(yè)實習暨住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，按照國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）（國衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個月，達到各專業(yè)培訓標準細則的要求。相關課程成績由各規(guī)培基地負責。中期考核依據(jù)規(guī)培基地負責組織的專業(yè)學位研究生第二學年年度考核結果。其他考核專業(yè)學位碩士研究生在各培訓基地完成日常考核的基礎上，實行省規(guī)培中心和醫(yī)學院雙向考核制度，以此作為獲得畢業(yè)證、學位證、醫(yī)師資格證及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證的主要依據(jù)。學生在學期間，需參加五類考核1、輪轉考核臨床輪轉按照國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）（國衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個

簡介：廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學研究中心廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學研究中心2017年度工作匯報年度工作匯報右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院自2016年12月28日廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學研究中心認定為首批廣西臨床醫(yī)學研究中心以來，醫(yī)院黨政領導及職能部門高度重視，學校全力支持，經(jīng)過近9個月的建設，中心取得了較好的成績?，F(xiàn)將本中心2017年度的主要工作匯報如下一、一、2017年度初步完成的主要研究開發(fā)內容年度初步完成的主要研究開發(fā)內容廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學研究中心的總體建設目標是通過加強實驗平臺與臨床設施條件建設、重點診療技術研發(fā)與成果轉化應用、學科人才隊伍建設等舉措，以期將肝膽疾病臨床醫(yī)學研究中心建設成為具有較強解決本學科疑難、復雜、危重病癥能力，對本學科關鍵臨床技術、方法具有創(chuàng)新和消化吸收能力，具有研究開發(fā)通用臨床適宜技術及優(yōu)化、推廣應用能力的區(qū)內一流、國內知名的相關學科領域高層次人才培養(yǎng)基地及與區(qū)內外開展合作交流的科學研究基地。在2017年度的1～9月份，中心主要完成了以下研究開發(fā)內容一臨床和實驗設施條件建設情況臨床和實驗設施條件建設情況根據(jù)中心建設計劃，已經(jīng)購置鈥激光碎石機并在臨床中開展鈥激光碎石治療膽道結石；并已論證購置激光共聚焦顯微鏡預算經(jīng)費350萬元。明年擬購置對于提高臨床診療水平和開展研究所需的關鍵（消化內鏡、肝體積及殘存肝體積測量系統(tǒng)等）儀器設備及建設相應的（消化內鏡臨床實訓中心等）配套設施，根據(jù)實際需要建設（廣西肝膽疾病醫(yī)學人才培訓中心）研究基地和臨床基地。二重點診療技術開發(fā)及成果應用情況重點診療技術開發(fā)及成果應用情況1肝癌研究課題組在基礎與臨床研究上取得重大突破肝癌研究課題組在基礎與臨床研究上取得重大突破與推廣應用項目”。目前該方法已經(jīng)被最新的肝癌診療指南納入診療常規(guī)。（2）對于肝臟腫瘤的手術方式，我中心腹腔鏡手術率已經(jīng)達到90。完全血流阻斷的腹腔鏡下右半肝切除術已經(jīng)成為常規(guī)開展，這項技術在廣西區(qū)內處于領先地位。（3）在國內率先應用左側臥位腹腔鏡下肝右后葉切除，此技術解決了腹腔鏡肝葉切除術中肝右后葉暴露存在盲區(qū)的難題。使肝右后的腹腔手術暴露變得良好，操作方便，出血少，極大的減少了手術時間，文章已經(jīng)發(fā)表在2017年6月的中華肝膽外科雜志，獲得國內專家的廣泛認可。（4）積極響應中華醫(yī)學會膽道外科學組的呼吁，重視ODDI括約肌功能保護，右醫(yī)附院肝膽外科對肝內外膽道結石在國內首先提出，膽道結石微創(chuàng)治療應遵循個體化方案，根據(jù)膽道結石的特征如大小、位置、數(shù)量等及患者的局部情況如膽總管粗細及炎癥的嚴重程度等特征選用藥物LC、LCLCBDE或ESTLC等不同方案，ERCPEST作為膽道結石的最后一道防線，優(yōu)先選擇經(jīng)腹腔鏡，膽道鏡途徑取出膽道結石。目前已經(jīng)在區(qū)內部分醫(yī)院開展講座，推廣，獲得廣泛認可。（5）借助廣西肝膽疾病臨床研究中心平臺，最新引進了鈥激光和全新膽道鏡，開展了＂膽道鏡聯(lián)合鈥激光治療復雜、多發(fā)性肝內膽管結石＂，并取得相當豐富的經(jīng)驗。同時，在膽道結石的防治方面，我們采用中西醫(yī)結合治療，中西醫(yī)結合治療膽石癥在基礎研究獲得了豐碩成果。（6）本中心肝膽外科，對膽道結石術后T管竇道的觀察研究，在國內首先提出T管竇道可以通過螺旋CT觀察，解決了膽道手術后

簡介：安徽醫(yī)專臨床醫(yī)學系4月份工作進展情況月報表部門（蓋章）臨床醫(yī)學系制表日期2010年5月1日工作任務當前已完成工作正在開展的工作下一步工作需學校協(xié)調解決的工作就業(yè)工作工作14月份畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計2部分畢業(yè)生就業(yè)材料的收集3畢業(yè)生論文、實習成績統(tǒng)計4部分畢業(yè)生學費催繳5蘇北地區(qū)（淮安、盱眙、六和、南京高新醫(yī)院）畢業(yè)生就業(yè)市場考察和就業(yè)信息收集1畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計2畢業(yè)生就業(yè)信息的收集3“雙困”畢業(yè)生摸排建檔4入黨積極分子考察，政審函調材料寄發(fā)5專升本畢業(yè)生考前輔導、思想動員及考試成績匯總統(tǒng)計6馬婷婷申報“全國十佳大學生”工作7省立醫(yī)院畢業(yè)生實習結束工作12010屆畢業(yè)生聯(lián)系，收集就業(yè)信息和就業(yè)材料2針對“雙困”畢業(yè)生，開展“個性化”就業(yè)指導3搜集就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供即時高質量的崗位信息4召開專場、小型招聘會5畢業(yè)生入伍工作宣傳通知1提供用人單位信息2提供專場、小型招聘會場地及相關輔助設施。5制定2010年臨床醫(yī)學系黨總支校園文化建設方案6開展“黨員讀書月”活動的宣傳工作一、日常管理1召開輔導員例會，部署學校及系部組織的各項學生工作2學生上課出勤率及晚自習出勤率抽查3學生宿舍衛(wèi)生及安全日常檢查4組織召開學生代表座談會5配合學生處完成2010年學生干部培訓工作6認真做好“清明”“五一”期間學生教育管理與安全穩(wěn)定工作7討論安徽醫(yī)專系部學生工作考核辦法（試行）征求意見稿8配合監(jiān)察審計處做好丁飛同學申訴一事做好系部學生日常管理工作109級教改班學生思想教育工作二、畢業(yè)生及實習、教改工作1進一步落實2010年進崗實習學生實習單位2配合學生處做好畢業(yè)生電子注冊信息核對和確認12010年進崗實習學生實習單位的落實208級臨床專業(yè)教改點學生安全返校的準備工作3繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的相關指導和落實4大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的系部比賽階段籌備108級臨床專業(yè)教改點學生安全返校2大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的系部比賽

簡介：中國機械進出口（集團）有限公司項目編號B0708CMC18N77061中日友好醫(yī)院（中日友好臨床醫(yī)學研究所）2018年第五批醫(yī)療設備采購項目中日友好醫(yī)院（中日友好臨床醫(yī)學研究所）2018年第五批醫(yī)療設備采購項目競爭性磋商文件競爭性磋商文件編號B0708CMC18N7706編號B0708CMC18N7706中國機械進出口（集團）有限公司2018年6月中國機械進出口（集團）有限公司2018年6月中國機械進出口（集團）有限公司項目編號B0708CMC18N77063▲附件17財務審計報告復印件或遞交響應文件截止日前三個月內的銀行資信證明29▲附件18“信用中國”查詢結果29▲附件19廉潔承諾書30▲附件110醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營備案等材料31▲附件111進口貨物制造商授權書32第二節(jié)所供產(chǎn)品的資質、資格證明材料33▲附件112醫(yī)療器械注冊證或備案憑證33▲附件113國產(chǎn)醫(yī)療器械的醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證及相關的醫(yī)療器械生產(chǎn)產(chǎn)品登記表33第三節(jié)其他應提供的資質、資格證明材料34▲附件2報價表格式35▲附件3分項報價表格式36附件4商務條款偏離表37附件5所供產(chǎn)品銷售業(yè)績表格式38附件6技術服務響應及偏離表格式39附件7設備配置清單40附件8售后服務40附件9技術支持材料40附件10小微企業(yè)、監(jiān)獄企業(yè)聲明函格式41附件11保函格式43第四章合同格式第四章合同格式44第五章貨物需求一覽表及通用技術要求44第五章貨物需求一覽表及通用技術要求5050第一節(jié)▲貨物需求一覽表50第二節(jié)通用技術要求51第六章技術及服務要求第六章技術及服務要求5252第1包個體PM25采樣器52第2包熱脫附儀54

簡介：蘭州大學采購文件蘭州大學采購管理辦公室1蘭州大學臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質量蘭州大學臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤評價項目采購項目跟蹤評價項目采購項目采購文件采購文件項目編號項目編號FS201840667FS201840667標段標段1標段標段項目名稱蘭州大學臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤評價項目項目名稱蘭州大學臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤評價項目采購人蘭州大學采購人蘭州大學實施部門實施部門地址蘭州市城關區(qū)天水南路地址蘭州市城關區(qū)天水南路222222號時間時間20192019年0101月蘭州大學采購文件蘭州大學采購管理辦公室3第二章第二章采購項目內容、數(shù)量及需求采購項目內容、數(shù)量及需求序號序號服務內容服務內容參數(shù)指標參數(shù)指標（關鍵參數(shù)標記“★”，重要參數(shù)標記“”，普通參數(shù)不做標記）120172017屆20182018屆應屆畢業(yè)生屆應屆畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤培養(yǎng)質量跟蹤評價評價（1）就業(yè)質量分析對應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及競爭力，從就業(yè)率、就業(yè)收入等方面進行數(shù)據(jù)調查，了解專業(yè)整體、各屆次、各方向畢業(yè)生就業(yè)情況及區(qū)域貢獻度，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為專業(yè)培養(yǎng)提供數(shù)據(jù)參考。（2）教學培養(yǎng)過程反饋該指標主要對教學與課程評價、學生素養(yǎng)、基本工作能力、知識掌握能力進行分析，以及基礎實驗和臨床實習的評價。（3）學生服務落實學生工作和后勤服務工作與學生學習密切相關。該指標要求從學生工作、就業(yè)指導服務、社團活動、生活服務等方面對學生工作及后勤服務質量進行評價，反饋學生工作及后勤服務工作取得的成效與不足。（4）升學和培訓分析讀研具體的情況，以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓情況，服務于學生培養(yǎng)改進。220142014屆20162016屆畢業(yè)生培養(yǎng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質量中期跟蹤質量中期跟蹤評價評價（1）了解畢業(yè)生中期發(fā)展狀況。對中期畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、職業(yè)分布情況進行分析，了解專業(yè)的社會需求變動與發(fā)展趨勢，用于人才培養(yǎng)方案的修訂和專業(yè)培養(yǎng)目標的設置。對中期畢業(yè)生的收入漲幅和職位晉升情況進行歸納總結，明確本專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿蜕仙窂剑糜谡猩麄骱腿瞬排囵B(yǎng)質量的舉證。（2）學歷提升情況。對畢業(yè)生已取得的最高學歷和正在深造情況進行分析，明確本專業(yè)學生的學歷提升情況，完善對本專業(yè)學生發(fā)展質量的論證。（3）素養(yǎng)能力分析。調研“職業(yè)素養(yǎng)”和“職業(yè)發(fā)展能力”，了解畢業(yè)生的反饋，幫助專業(yè)明確專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)外應在培養(yǎng)過程中進行引導和培養(yǎng)哪些相關內容。（4）就讀經(jīng)歷反饋。中期畢業(yè)生離校時間較久，但該群