簡介：實用標準文案文檔地理信息系統(tǒng)的應用及發(fā)展趨勢摘要隨著計算機技術的快速發(fā)展地理信息系統(tǒng)GIS技術日趨成熟并在國防、城市規(guī)劃、交通運輸?shù)汝P鍵領域發(fā)揮了重要作用。文章對GIS的相關問題進行了探討。介紹了GIS的概念比較了GIS與其他信息系統(tǒng)的不同分析了當前GIS的研究狀況和應用方向并提出了GIS今后的發(fā)展趨勢。關鍵詞地理信息系統(tǒng)GIS空間可視化標準化中圖分類號P631文獻標識碼A文章編號10092374201015006102地理信息系統(tǒng)是上世紀60年代開始迅速發(fā)展起來的一門交叉學科。經(jīng)過上世紀60年代的開拓發(fā)展階段、70年代的鞏固階段、80年代的突破階段和90年代的社會化階段目前處于大規(guī)模應用和全面發(fā)展階段。我國的地理信息系統(tǒng)則經(jīng)歷了20世紀70年代的準備階段、80年代的試驗起步階段和其后的發(fā)展階段現(xiàn)在正處于持續(xù)發(fā)展、形成行業(yè)和走向產業(yè)化的階段。地理信息系統(tǒng)的發(fā)展之迅猛、應用之廣泛是其他地學學科不能望其項背的目前幾乎已經(jīng)應用到所有涉及空間信息分析處理的領域中。一、地理信息系統(tǒng)的概念實用標準文案文檔術工具在資源管理、規(guī)劃設計、災害監(jiān)測、醫(yī)療衛(wèi)生、國防以及軍事上都有應用。一GIS在資源環(huán)境管理中的應用資源清查是地理信息系統(tǒng)最基本的職能。利用GIS的分析和統(tǒng)計功能提供資源環(huán)境管理的各種基本信息并通過對應用模型的建立為政府的決策提供依據(jù)和幫助。如美國資源部和威斯康星州合作建立了以治理土壤侵蝕為蛀牙目的的多用途、專用的土地GIS。該系統(tǒng)通過收集耕地面積、濕地分布面積、季節(jié)洪水覆蓋面積、土壤類型、專題圖件信息、衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)信息建立了潛在的威斯康星地區(qū)的土壤侵蝕模型據(jù)此探討了土壤惡化的激勵提出了合理的改良方案達到對土壤資源保護的目的。二GIS在道路交通管理中的應用近年來GIS在交通方面的應用得到了廣泛的重視并形成了專門的交通地理信息系統(tǒng)GIST以滿足道路交通管理方面的要求。GIS在交通管理方面的應用主要有路廊設計通過分析土地利用圖、地形圖以及現(xiàn)有道路網(wǎng)等多種空間數(shù)據(jù)定出公路最終線向、道路管理主要是指動態(tài)分段管理在數(shù)據(jù)庫中記錄道路的每種屬性的起點到道路原點的距離并不是真將道路切斷存儲適合于動態(tài)的分析、流量和路徑分析包括道路網(wǎng)絡分析和最短路徑尋找等。三GIS在城市規(guī)劃中的應用

簡介：地理地理趣味教學法的運用地理地理趣味教學法的運用興趣是學生學習的法寶，它是學習的內驅力，是學習的酵母，有了它，學生再不會昏昏欲睡，再不會被迫去學，不信你也來試試看一、趣味導課根據(jù)學生的心理特點，深入挖掘教材的趣味因素，通過富有情趣的導言，使課堂開始便形成一種活躍而愉快的氛圍，使學生產生掌握新知識的強烈愿望，達到激發(fā)學生學習興趣的目的。導入新課的具體方法有很多種，可以根據(jù)教材內容大致歸納成如下幾類。1以“之最”來導入新課在區(qū)域地理講授之前，通過“地理之最”來誘發(fā)學生的學習興趣。例如，在講述亞洲地形特征時，先提問世界最高峰是什么山峰海拔為多少米在講述南極洲時，可用世界上位置最南、平均海拔最高、氣溫最低而冰層最厚來導入南極洲；可用“世界最大的原料進口國”作為日本地理的開端；用“世界最大的石油寶庫”引入中東地區(qū)的講述。2以著名景觀來導入新課運用多媒體課件向學生介紹地理風貌，在觀圖領略一個國家或地區(qū)風土人情的基礎上講授新課。例如，先觀察艾菲爾鐵塔、巴黎圣母院、阿爾卑斯山的美景、地中海的迷人風光等，然后開始歐洲西部的學習；用克里姆林宮和紅場的圖片，引入俄羅斯的學習。3以讀圖提問來導入新課此方法多用于講述地理位置、范圍及地理規(guī)律等內容。4可以用地理謎語導入新課例如，在講述埃及地理時，可用“灰塵吹來”猜謎底“埃及”來導入新課。二、趣味授課1生動的教學語言（1）用詩詞歌賦來描述地理事物。詩詞歌賦交融于地理教學過程，能將抽象的地理事物變成一幅美麗的畫卷，展現(xiàn)在學生的腦海之中。例如，可用李白的“早發(fā)白帝城”描述三峽峽谷之幽深、水流之湍急；用“望廬山瀑布”反映廬山風景之秀麗。3競賽式練習。競賽是以小組為單位進行的。競賽題目以當堂教學內容為主，由易到難、層層深入；題型多種多樣，有口答、連線、指圖、填圖等內容，最后以小組得分多少取勝。五、趣味活動1組織學生參觀自然博物館、地質宮、礦產博物館、天文館等；2結合學校所在地的情況，組織學生進行工業(yè)建設成就、農業(yè)生產狀況、環(huán)境保護等方面的社會調查?？偠灾踔械乩砣の督虒W的宗旨就是通過課堂內外一系列的措施，充分調動學生學習地理的積極性，使學生由被動學習變成主動學習；由不愛學地理到愛學地理，進而會學地理，最終達到學好地理，提高地理教學質量的目的。

簡介：華南師范大學2019碩士研究生復試及擬錄取情況匯總表012|歷史文化學院蓋章制表日期20190419學院復試領導小組組長簽名本頁打印人，第頁頁，共序號考生編號姓名考試方式志愿類別專項計劃初試成績復試成績最終成績是否擬錄取擬錄取專業(yè)學習方式錄取類別備注1105749105740124許櫻瓊推薦免試非專項計劃926是040102課程與教學論全日制非定向2105749105740126魏煌推薦免試非專項計劃922是040102課程與教學論全日制非定向3105749105740125鐘黎推薦免試非專項計劃920是040102課程與教學論全日制非定向4105749105740127郭泳芳推薦免試非專項計劃932是045109學科教學（歷史）全日制非定向5105749000019346陳文敏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃4128178205是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)6105749000018896張曉月全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃40078557928是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)7105749000018915蒲倩全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3748217845是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)8105749000019248黃瓊蝶全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃40075857793是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)9105749000019251溫錦平全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃380790775是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)10105749000019336鄭佳鑾全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃376794773是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)11105749000018988冼嘉朗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3787757655是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)12105749000019027黃亦菲全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃37777057623是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)13105749000018980朱夢溪全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃39273957618是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)14105749000019119吳艷茹全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3797617595是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)15105749000019265張梓潔全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3757697595是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)16105749000019225梁秀婷全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃40170657543是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)17105749000019235李夢婷全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃36877257543是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)18105749000019108王成權全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃37475957538是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)19105749000019390黃祎宣全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃402700752是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)20105749000019195盧慧欣全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃37874357498是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)21105749000019201廖靜怡全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3707517455是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)22105749000019227胡夢蝶全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃388710743是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)23105749000018957寧玉梅全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3737397425是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)24105749000019033譚潔全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃37473557418是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)25105749000019036李宇潔全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃38471157398是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)26105749000019388夏艷麗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃37373357398是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)27105749000019114楊夏生全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3737337395是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)28105749000019260許珊全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃38670457383是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)29105749000019116林恒婕全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3697357365是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)30105749000018918張靖全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃38769657353是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)華南師范大學2019碩士研究生復試及擬錄取情況匯總表012|歷史文化學院蓋章制表日期20190419學院復試領導小組組長簽名本頁打印人，第頁頁，共序號考生編號姓名考試方式志愿類別專項計劃初試成績復試成績最終成績是否擬錄取擬錄取專業(yè)學習方式錄取類別備注61105749000019069覃寶瑩全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃34969456963是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)嘉應學院聯(lián)合培養(yǎng)62105749000019009郭曉虹全國統(tǒng)考第一志愿退役大學生計309630624是045109學科教學（歷史）全日制非定向就業(yè)63105749000019107吳少珊全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3668017665是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)64105749000019106魏佩敏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35876857423是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)65105749000019324黎秋宏全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35077257363是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)66105749000019198李次弟全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃337784729是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)67105749000019127李彩霞全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3597197185是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)68105749000019120陳綺思全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃342752718是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)69105749000019022彭暢全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃34773357138是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)70105749000019309邱秀鈿全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3267717115是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)71105749000019304陳慧詩全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃32974657023是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)72105749000018971賴芬芬全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃33772556998是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)73105749000019090吳金玉全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃335718694是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)74105749000019133陳耿中全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃341696689是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)75105749000019041江曉道全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃334692680是045109學科教學（歷史）非全日制定向就業(yè)76105749000019219龐智佳全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3846236955否045109學科教學（歷史）全日制77105749000019094賴蘇環(huán)全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35568056953否045109學科教學（歷史）全日制78105749000018943王柳珍全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3606696945否045109學科教學（歷史）全日制79105749000019274李家麗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35966956938否045109學科教學（歷史）全日制80105749000019224葉思婷全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35767056923否045109學科教學（歷史）全日制81105749000018911史可書全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35866756918否045109學科教學（歷史）全日制82105749000018947郭盼全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3536696875否045109學科教學（歷史）全日制83105749000019066李曉欣全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35366656863否045109學科教學（歷史）全日制84105749000019387熊博全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35167056863否045109學科教學（歷史）全日制85105749000018912王悅全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃34767556848否045109學科教學（歷史）全日制86105749000019060孫巧芬全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3626416825否045109學科教學（歷史）全日制87105749000019110盧偉欣全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃3536576815否045109學科教學（歷史）全日制88105749000019171陳小蝶全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35664556788否045109學科教學（歷史）全日制89105749000019149葉愛麗全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35165456783否045109學科教學（歷史）全日制90105749000018950陳小歡全國統(tǒng)考第一志愿無專項計劃35264756758否045109學科教學（歷史）全日制

簡介：1區(qū)域地理學習方法區(qū)域地理學習方法一、區(qū)域地理的考查方式一、區(qū)域地理的考查方式學業(yè)水平考試是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、解決區(qū)域問題和分析區(qū)域發(fā)展條件來考查地理學科特點之一區(qū)域性的。二、目標二、目標當一個經(jīng)緯度坐標給出的時候，學生的地理思維不僅能反映出這一區(qū)域的位置，而且關于這一區(qū)域的其他自然地理要素和人文地理特征會源源不斷地展現(xiàn)出來。三、原則及方法三、原則及方法解決區(qū)域“在哪里”、“有什么”、“為什么”和“怎么辦”的問題區(qū)域在哪里有什么為什么怎么辦位置事物分布聯(lián)系與差異環(huán)境與發(fā)展區(qū)域特征人地關系區(qū)域差異可持續(xù)發(fā)展區(qū)域試題設計考查內容考查能力在哪里區(qū)域定位獲取信息和解讀信息的能力有什么區(qū)域特征描述和闡釋事物的能力做什么區(qū)域發(fā)展方向論證和探討問題的能力怎么做區(qū)域發(fā)展措施四、區(qū)域學習時，我們要掌握四、區(qū)域學習時，我們要掌握①定位本區(qū)在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）及相對位置。②掌握本區(qū)域內氣候、地形狀況，并以此推斷水文、土壤、自然帶、工農業(yè)生產特點、城市、人口及交通③比較區(qū)域差異，進行跨區(qū)域比較異同，如長江中下游地區(qū)農業(yè)生產與河西走廊農業(yè)生產的區(qū)別。④發(fā)現(xiàn)區(qū)域問題，做出合理評價，制定發(fā)展策略。如我國黃土高原和南方山區(qū)的水土流失問題、中東的水資源問題、歐洲的人口老齡化問題等等。⑤關注熱點地區(qū)（一）在哪里（位置與范圍）（一）在哪里（位置與范圍）區(qū)域定位區(qū)域定位1、絕對位置（經(jīng)緯度定位）2、相對位置一個區(qū)域相對于其它地理事物的位置。記憶一些主要的經(jīng)緯度及主要的地理事物，然后以它們?yōu)閰⒄瘴镞M行定位。3、政區(qū)的輪廓特征4、利用特殊地理事物來定位根據(jù)經(jīng)緯度、區(qū)的輪廓特征、山河大勢或形狀、圖中的特殊地理事物（二）有什么（二）有什么通過圖掌握本區(qū)域內氣候、地形物狀況，并以此推斷其它自然地理特征及通過圖掌握本區(qū)域內氣候、地形物狀況，并以此推斷其它自然地理特征及3中亞地區(qū)深居深居大陸內陸內部平原平原丘陵地陵地形金屬金屬礦產和產和油氣資氣資源豐富豐富多內流河多內流河和內陸湖和內陸湖小麥小麥棉花棉花養(yǎng)羊灌溉灌溉農業(yè)農業(yè)草原草原畜牧畜牧業(yè)太陽輻射強太陽輻射強溫差大溫差大年降水量少年降水量少采礦工業(yè)采礦工業(yè)紡織工業(yè)紡織工業(yè)（四）怎么辦（四）怎么辦區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題黃土土質疏松黃土土質疏松植被稀少植被稀少降水集中，降水集中，夏季多暴雨夏季多暴雨地形破碎，地形破碎，千溝萬壑千溝萬壑制約農業(yè)制約農業(yè)發(fā)展發(fā)展下游形成下游形成地上河地上河黃土高原水土黃土高原水土流失嚴重、生流失嚴重、生態(tài)環(huán)境脆弱態(tài)環(huán)境脆弱怎么辦怎么辦區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治如黃土高原水土流失的整治退耕還林還草、恢復植被；調整土地利用結構；開展小流域綜合治理。再如長江中下游的洪澇整治營造長江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水庫，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚河道；退耕還湖，提高湖泊的蓄洪能力等。區(qū)域發(fā)展中存在的主要問題如黃淮海平原的鹽堿化；西北地區(qū)的沙漠化；南方低山丘陵的水土流失；東北平原的黑土肥力下降等等。再如華北地區(qū)的水資源短缺；東北地區(qū)的熱量不足；西北地區(qū)水源不足；青藏高原地區(qū)的熱量不足；

簡介：北京大學歷史學系北京大學歷史學系2018年碩士研究生年碩士研究生復試規(guī)則復試規(guī)則1復試采取差額形式，分為中國史和世界史兩個專業(yè)，差額比例均為200。2復試內容包括考生材料評審、面試、專業(yè)外語筆試（僅限世界史專業(yè)）。外語聽力考試在面試過程中進行，計入面試成績。3權重A）世界史世界史復試所占權重為總成績的50。復試成績由專業(yè)外語筆試、考生材料評審、面試三部分組成，其中筆試占20，材料評審占10，面試占20；B）中國史中國史復試所占權重為總成績的50。復試成績由考生材料評審和面試兩部分組成，其中材料評審占20，面試占30。4最終錄取成績?yōu)槌踉嚕?0）復試（50）成績的總和。具體計算方式為初試權重初試各門總成績5＋復試權重復試成績（換算成百分制）各專業(yè)擬錄取名單依據(jù)總成績名次確定。說明1考生材料評審的評分依據(jù)，是考生提交的個人材料。包括報名登記表、個人陳述表、本科畢業(yè)證書及學位證書復印件、學校正式成績單、學術代表作、外語水平證明、獲獎證書復印件等。復試時往屆生須提供畢業(yè)證書和學位證書原件、應屆生須提供學生證，以進行資格審查。2共分3個專家復試小組，每組專家為5人；每位考生的面試時間一般不少于20分鐘。復試組填寫考生復試記錄。本規(guī)則的解釋權在北京大學歷史學系2018年研究生招生工作領導小組。北京大學歷史學系2018年3月6日北京大學歷史學系北京大學歷史學系2018年碩士研究生年碩士研究生復試規(guī)則復試規(guī)則1復試采取差額形式，分為中國史和世界史兩個專業(yè)，差額比例均為200。2復試內容包括考生材料評審、面試、專業(yè)外語筆試（僅限世界史專業(yè)）。外語聽力考試在面試過程中進行，計入面試成績。3權重A）世界史世界史復試所占權重為總成績的50。復試成績由專業(yè)外語筆試、考生材料評審、面試三部分組成，其中筆試占20，材料評審占10，面試占20；B）中國史中國史復試所占權重為總成績的50。復試成績由考生材料評審和面試兩部分組成，其中材料評審占20，面試占30。4最終錄取成績?yōu)槌踉嚕?0）復試（50）成績的總和。具體計算方式為初試權重初試各門總成績5＋復試權重復試成績（換算成百分制）各專業(yè)擬錄取名單依據(jù)總成績名次確定。說明1考生材料評審的評分依據(jù)，是考生提交的個人材料。包括報名登記表、個人陳述表、本科畢業(yè)證書及學位證書復印件、學校正式成績單、學術代表作、外語水平證明、獲獎證書復印件等。復試時往屆生須提供畢業(yè)證書和學位證書原件、應屆生須提供學生證，以進行資格審查。2共分3個專家復試小組，每組專家為5人；每位考生的面試時間一般不少于20分鐘。復試組填寫考生復試記錄。本規(guī)則的解釋權在北京大學歷史學系2018年研究生招生工作領導小組。北京大學歷史學系2018年3月6日

簡介：172017年下半年浙江省普通高校招生選考科目考試地理試卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。1在農業(yè)方面，運用遙感技術能夠①監(jiān)測耕地變化②調查作物分布③跟蹤產品流向④監(jiān)測作物生長狀況A①②③B①②④C①③④D②③④聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。2新安江水庫建成后，形成約573平方千米的人工湖。關于庫區(qū)小氣候變化的敘述，正確的是A云霧天數(shù)增多B氣溫日較差增大C降水天數(shù)減少D氣溫年較差增大下圖為某地地質剖面圖。完成3、4題。3甲地所在地形區(qū)的地質構造是A地壘B地塹C背斜D向斜4按成因分類，乙處巖石屬于A噴出巖B侵入巖C沉積巖D變質巖5“一帶一路”是互惠雙贏之路，它對密切我國與沿線國家之間的經(jīng)濟貿易聯(lián)系意義重大。與俄羅斯的合作有利于我國殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。①引進大量民間資本②輸入大量剩余勞動力③進口大量油氣資源④拓寬產品的銷售市場A①②B②③C③④D①④2017年9月29日蘭渝鐵路全線通車。乘車從蘭州到重慶，可看到沿途植被景觀變化明顯。下圖為蘭渝鐵路示意圖。完成6、7題。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。6從蘭州到重慶，途中看到秦嶺南北自然植被類型差異明顯，造成這種差異的主導因素是A地形B土壤C水分D熱量7修建鐵路北段時，適合保護生態(tài)的措施是A鄰近城鎮(zhèn)設置隔音屏障B設立柵欄阻止動物穿越C鐵路多處采用橋梁或隧道D路基兩側種植常綠闊葉樹8浙江某山區(qū)農民，利用“互聯(lián)網(wǎng)農產品”模式，促進了農業(yè)生產。下列農業(yè)區(qū)位因素變化最明顯的是A科學技術、市場需求B市場需求、自然條件C自然條件、國家政策D國家政策、科學技術第6、7題圖3713圖中四地有冷鋒存在的是A甲B乙C丙D丁謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。14此時戊地的風向是A西南風B西北風C東南風D東北風152017年9月6日，太陽出現(xiàn)了一次強耀斑爆發(fā)。耀斑出現(xiàn)A較少的年份，短波通信常中斷B較少的年份，農業(yè)生產傾向增產C較多的年份，磁暴現(xiàn)象出現(xiàn)多D較多的年份，地球上的降水較少改革開放以來，我國的人口生育政策進行了動態(tài)調整（如下圖）。完成16、17題。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。16我國人口生育政策調整與下列人口數(shù)據(jù)變化關系密切的是①老年人口數(shù)量增加②勞動人口比重降低③人口死亡率升高④人口遷移數(shù)量增加A①②B②③C③④D①④煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。17我國人口增長模式逐漸向“三低”型過渡，影響我國人口出生率下降的原因有①平均初婚年齡降低②生活富裕程度提高③社會保障體系逐步完善④育齡婦女比重提高A①②B②③C③④D①④鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。近年來，有西方發(fā)達國家鼓勵外遷的企業(yè)回遷。某組裝企業(yè)欲從我國回遷本國進行生產。完成18、19題。18若該企業(yè)回遷后生產的產品與規(guī)模不變，則下列區(qū)位變化正確的是A遠離企業(yè)總部B擴大銷售市場C工人數(shù)量減少D技術投入減少19下列影響該企業(yè)生產的區(qū)位因素中，近年來發(fā)生有利變化的是①集聚協(xié)作②勞動力成本③環(huán)保成本④市場規(guī)模A①②B②③C③④D①④改革開放以來，國外跨國公司逐步加大對我國投資。下圖為長三角地區(qū)跨國公司空間布局演化示意圖。完成20、21題?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨。20關于長三角地區(qū)跨國公司空間布局演化的敘述，正確的是A第Ⅰ階段，地區(qū)分部布局在中心城市B第Ⅱ階段，子公司向周邊城市遷移第16、17題圖國家提倡“只生一個”1980年陸續(xù)推開“雙獨二孩”2002年開始啟動“單獨二孩”2013年提出實施“全面二孩”2015年第20、21題圖

簡介：第五分冊第一單元天朝的危機第1課鴉片戰(zhàn)爭與南京條約一、教學目標1、史實戰(zhàn)前中英基本國情虎門銷煙戰(zhàn)爭的爆發(fā)和結局南京條約戰(zhàn)后中國社會的變化2、史能（1）分析說明戰(zhàn)前中英國情的基本態(tài)勢戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因與直接原因。（2）概括闡釋南京條約的主要內容及其對華危害。（3）歸納評判鴉片戰(zhàn)爭的結果對當時中國社會的影響。3、史識（1）林則徐等愛國將士的正義壯舉，維護了民族尊嚴，反映了中國人民不畏侵略的反抗精神，值得后人尊崇。（2）反思鴉片戰(zhàn)爭中腐敗、衰弱的清政府難以抵御工業(yè)化強國侵略的史實，理解“落后容易挨打，御侮必先自強”的道理。領會愛國救國的歷史責任感，進而確定積極進取、自強不息的使命感、人生觀。二、教學要點1、重點鴉片戰(zhàn)爭與南京條約對戰(zhàn)后中國社會的影響。2、難點如何理解虎門銷煙與鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的關系。如何從戰(zhàn)后中國社會的變化分析中國社會性質的轉變。第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭天京變亂太平軍抗擊洋槍隊洪仁玕與資政新篇湘軍攻陷天京2、史能（1）編制年表太平天國運動的大事年表。（2）比較辨異太平天國運動同秦末、明末等古代農民戰(zhàn)爭相比，有何新特點。（3）討論評判太平天國運動的失敗所留下的啟示。3、史識（1）太平天國運動是近代中國規(guī)模最大的農民起義，沉重打擊了清王朝和外國侵略勢力，體現(xiàn)出中華民族不畏強暴，反抗侵略的英勇氣概。（2）洪仁玕的資政新篇反映了先進的中國人尋求救國之道，探索近代化之路的可貴努力。（3）太平天國運動遭到中外反動勢力的鎮(zhèn)壓，反映出鴉片戰(zhàn)爭后中國社會主要矛盾變化的復雜性，更說明了中國人民反抗斗爭的艱巨性，也顯示出農民階級和農民戰(zhàn)爭的局限性。二、教學要點1、重點太平天國運動的興衰及其歷史影響。2、難點太平天國運動的失敗表明舊式農民戰(zhàn)爭不可能提供正確的救國之路。第4課洋務運動一、教學目標1、史實洋務思潮的興起總理衙門的設立洋務派興辦軍事工業(yè)民用工業(yè)與新式海軍京師同文館等新式學堂選派學生出國留學2、史能（1）分析說明洋務運動興起的原因和目的。

簡介：附件2四川省測繪地理信息青年學術和技術帶頭人考評表姓名___________________單位___________________專業(yè)___________________四川省測繪地理信息局制四、近四、近2年發(fā)表的主要論文和專著（教材）情況年發(fā)表的主要論文和專著（教材）情況序號題目發(fā)表時間刊物名稱國別作者排名1年2年3年4年5年6年7年8年9年10年發(fā)表的論文和專著（教材）必須是公開發(fā)行刊物和正式出版五、近五、近2年完成重大測繪項目（工程）情況年完成重大測繪項目（工程）情況序號項目名稱起始時間完成時間任務來源角色及排名1234任務來源國家、部委（?。?、市州（廳局）、橫向單位、國際合作、其它

簡介：八年級地理八年級地理第1頁共5頁八年級地理期末質量檢測試題（卷）命題余湖海（宏文中學）命題余湖海（宏文中學）張建兵（金臺教研室）張建兵（金臺教研室）2014620146二題號題號一25262728書寫書寫總分總分總分人總分人得分得分一、選擇題（每題2分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確答案填寫在表格內）題號題號123456789101112答案答案題號題號131415161718192021222324答案答案1、發(fā)展中國家中，唯一的聯(lián)合國常任理事國是A中國B印度C巴西D埃及2、目前為世界第一大經(jīng)濟體和世界第一大貨物出口國是A澳大利亞和日本B俄羅斯和美國C美國和中國D德國和加拿大3、我國人地關系中較突出的矛盾是A住房、糧食、土地的矛盾B人口、資源、環(huán)境的矛盾C生態(tài)、住房、糧食的矛盾D土地、經(jīng)濟、糧食的矛盾4、我國第一輛國產汽車是圖1中5、影響臺灣島交通線呈環(huán)形分布的主要自然因素是A河流B降水C氣溫D地形6、世界上海拔最高、面積最大的高原濕地是A青藏高原B三江源地區(qū)C云貴高原D內蒙古高原7、青藏地區(qū)的代表農作物和畜牧品種是A水稻、三河馬B谷子、灘羊C玉米、伊犁馬D青稞、牦牛8、青藏高原的氣候特點是A雨熱同期B冬雨夏干C冬寒夏涼D終年嚴寒9、寶雞的小蘭今年暑假坐火車要去拉薩得分得分評卷人評卷人八年級地理八年級地理第3頁共5頁A北京B上海C天津D廣州24、南方地區(qū)被稱為A黑土地B黃土地C紅土地D紫土地二、綜合題（50分）25、讀中國四大地理區(qū)域分布圖（圖3），完成下列問題。（1）地理區(qū)域的名稱C________，D________。（2）A、B兩區(qū)域之間的分界線（ⅠⅡ）大致與我國1月均溫____℃等溫線、_______MM年等降水量線重合。（3）C區(qū)域的自然環(huán)境特征是_____，本區(qū)域以畜牧業(yè)為主，在有水源的地方形成_______農業(yè)區(qū)，本區(qū)河流多________（內流外流）河。（4）在D區(qū)域海拔較低的______谷地、雅魯藏布江谷地等地區(qū)，分布著_______農業(yè)，主要農作物有小麥、______、豌豆、燕麥等，這里氣溫_____、土質______，適宜農作物生長。26、北京一旅游團乘火車由北京出發(fā)，經(jīng)包頭、蘭州、西寧，最后到拉薩旅游觀光，游客不僅能欣賞到沿途的美景，而且能感受到濃郁的地域文化。（1）旅游團乘火車經(jīng)過的鐵路干線是從北京出發(fā)→沿京包線到包頭→沿包蘭線到蘭州→再沿_______線到西寧→最后沿_______線到達拉薩。（2）列車過西寧后經(jīng)過的第一個湖泊是_______（寫出正確答案的字母）。A納木錯B羊卓雍湖C青海湖D色林錯（3）列車經(jīng)過唐古拉山口時，游客們都陶醉在遠處冰雪籠罩群山的美景中。產生這種景色的主要原因是_________________________________________。（4）青藏鐵路要經(jīng)過我國最大的自然保護區(qū)三江源自然保護區(qū)，“三江”是指黃河、長江、_________。（5）圖4中④所示建筑物的名稱是______，它是我國著名的藏傳佛教寺廟。（6）一游客拍到的沿途景觀照片，按旅游順序先后排列正確的是______。得分得分評卷人評卷人得分得分評卷人評卷人

簡介：1第二節(jié)第二節(jié)山岳的形成山岳的形成三維目標三維目標知識和技能知識和技能1、內力作用形成山岳的三種類型。2、山岳對交通運輸?shù)挠绊憽?、通過背斜成谷、向斜成山的分析，進一步使學生理解內外力作用對地表形態(tài)的塑造。過程與方法過程與方法1、分析法、討論法。2、探究與活動，理解背斜、向斜的判斷。3、利用直觀的錄像、景觀圖片等進行戰(zhàn)士，使學生理解山岳地貌的成因與特征。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀通過火山的危害和好處的分析使學生樹立辯證法的思想；通過山岳對交通的影響內容的學習，使學生明白人類的活動應和自然和諧統(tǒng)一。教學教學重點重點1、山岳的三種類型。2、山岳對交通的影響。教學教學難點難點背斜、向斜的判斷依據(jù)。教具、資料教具、資料多媒體課件課時安排課時安排1課時教學過程教學過程【導入新課】導入新課】同學們一定見過和聽說過許多山脈，如我國的五岳、四大佛教名山等，不知大家是否注意過這樣一個問題這些山脈的形成原因是什么他們的形成原因是否一直呢這節(jié)課我們就來研究這一問題。【板書】第二節(jié)板書】第二節(jié)山岳的形成山岳的形成【介紹】介紹】山岳又稱山地，是陸地的主要組成部分，也是陸地的骨架。山岳有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們的形成和發(fā)展都與內力作用有關?！景鍟恳弧Ⅰ薨櫳?、斷塊山、火山板書】一、褶皺山、斷塊山、火山【引導【引導】什么叫褶皺、斷層呢教師在講課時可利用隨手教具書本、紙張進行演示，并強調巖層的受力方向【講解】講解】在地殼運動產生的強大的擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。當?shù)貧み\動產生的強大壓力和張力，超過了巖石的承受能力時，巖體就會破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。我們下面先來了解一下褶皺山的有關知識?！景鍟堪鍟?、褶皺山、褶皺山①概念巖層彎曲變形（連續(xù)性變形）【指導讀書】指導讀書】褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標出受力方向【板書】板書】②形態(tài)背斜和向斜③褶皺形成過程3歐大陸中南部的阿爾卑斯喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米?！巨D折過渡轉折過渡】書頁紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運動產生的強大壓力或張力超過了巖石的強度，巖層會怎樣巖層會斷裂錯開用吹塑紙教具在黑板上演示斷層、階梯狀斷層、地壘、地塹?！景鍟堪鍟?、斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）、斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較）（注意與褶皺比較）教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖【教師講解】教師講解】從斷層兩側巖塊的相對移動方向可能一側上升或一側下沉可看出，相對上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地，如我國的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側相對下沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。斷層在山區(qū)是經(jīng)?？梢钥吹降?，常常表現(xiàn)為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構造地帶，由于巖石破碎，易受風化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地，簡稱斷塊山。斷塊山是地殼運動過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規(guī)模大小不等，大的斷塊山可以延伸數(shù)千米，如我國的華山圖412等，小的只有幾十米。【出示投影片出示投影片】斷層成因巖石受力破裂，并沿斷裂面有明顯相對錯動、位移（即發(fā)生錯位）的斷裂構造叫斷層。地形斷層面陡崖斷層線巖石破碎易被風化侵蝕成溝谷、泉、或湖泊上升的巖塊形成塊狀山或高地下沉的巖塊常形成谷地圖示【轉折過渡轉折過渡】除了以上所說的褶皺山和斷層山之外，是否還有其他類型的山脈呢試舉一例說明?！緦W生思考后回答學生思考后回答】有，如富士山屬于火山。【教師總結教師總結】同學們回答的很好，還有火山，那么火山是如何形成的呢這就是我們要研究的下一個問題?！景鍟鍟?、火山、火山【指導讀書指導讀書】請同學們閱讀教材P81思考①玄武巖高原和火山有什么聯(lián)系與區(qū)別②火山由哪幾部分構成的③火山的規(guī)模是否相同【學生回答學生回答】①聯(lián)系玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有時候會沿著地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。區(qū)別玄武巖高原是巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往比較寬廣。如哥倫比亞高原?；鹕绞菐r漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國長白山的主峰。②火山由火山口和火山錐兩部分組成。

簡介：1附件3西南大學碩士研究生培養(yǎng)方案（報表）一級學科名稱地理學專業(yè)名稱自然地理學專業(yè)代碼070501西南大學研究生院制表填表日期2013年5月8日修訂日期年月日3三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）類型課程編號課程名稱（含中英文）開課學期學時學分任課教師考核方式備注11000001001第一外國語1903外國語學院考試11000002002中國特色社會主義理論與實踐研究1362馬克思主義學院考試公共課11000002003自然辯證法概論1181馬克思主義學院考試11070500011地球系統(tǒng)科學1543徐剛等考試平臺課11070500012地理信息系統(tǒng)1543田永中等考試11070501024中外主文獻研讀2362導師組考查11070501021現(xiàn)代自然地理學1543謝世友王建力等考試11070502022人文地理學1543陳俊華等考試必修課專業(yè)課11070501023專業(yè)英語2543王建力等考試11070501051現(xiàn)代巖溶學2362袁道先等考查11070501053災害地貌學2362徐剛等考查11070501054地貌與環(huán)境2362謝世友等考查11070501055土壤地理學原理及土壤理化分析2362付瓦利周寶同等考查選修課11070501056分析化學2362孫玉川等考查開題報告3不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報告一份學術活動參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）2提交學術報告手冊，導師簽字，培養(yǎng)單位核查實踐活動社會、教學和科研實踐活動三選一2導師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件其它必修環(huán)節(jié)中期考核及論文進展檢查4不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關材料各一份地質學不計學分地貌學不計學分普通自然地理學不計學分同等學力補修課程中國地理學不計學分注1平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據(jù)實際情況開設。2按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內標明所屬二級學科。3必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構成答辯的必備條件

簡介：8年級下1、1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議1）共同綱領在北平舉行，會議通過了中國人民政治協(xié)商會議共同綱領起到了臨時憲法的作用。2）內容①選舉毛澤東為中央人民政府主席②以五星紅旗為國旗，以義勇軍進行曲為國歌，以北平（北京）為首都，采用公元紀年③決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。2、1994年10月1日中央人民政府委員會中央人民政府委員會首次會議決定以“共同綱領”為中央人民政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。3、1949年10月1日開國大典北京天安門廣場舉行，宣告中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了。（54門禮炮齊鳴28響政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表54個民族，28響標志著中國共產黨領導人民英勇奮斗的28個春秋。）※4、新中國成立的意義（中國歷史的偉大轉折中國半殖民地半封建社會歷史結束，開始由新民主主義向社會主義過渡。）戰(zhàn)斗英雄黃繼光（上甘嶺戰(zhàn)役）、邱少云（嚴守潛伏紀律）。發(fā)揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，譽為“最可愛的人”。、土地改革的完成意義徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農民翻了身，得到土地，成為土地的主人。使人民政權更加鞏固，大大解放農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。、一五成就意義影響使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。①1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產。②1956年，長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產。③1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強，華北和西北業(yè)建立了一批新的工業(yè)基地。19531956年三大改造1956年底，國家基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制3、863計劃倡導者有四位科學家，批示者鄧小平，八大領域生物、航天、信息、激光、自動化、能源、新材料、海洋高技術。文學兩個創(chuàng)作高峰期1956年，中國在文學藝術方面提出了“百花開放，百家爭鳴”的方針，文學藝術有了巨大發(fā)展。描寫地下工作者以殊死搏斗保衛(wèi)山城重慶迎接黎明的長篇小說紅巖反映青年學生走上革命道路的青春之歌，童話寶葫蘆的秘密，老舍的茶館?！蔽母铩币院筇貏e是改革開放以來文藝創(chuàng)作又一個高峰期，茅盾獎幾個作品。藝術中國第一部彩色戲曲片梁山伯與祝英臺放映革命年代的故事片大決戰(zhàn)，反映歷史題材的故事片林則徐，反映新中國誕生的開國大典反映改革開放以來抉擇，反映傳統(tǒng)文化大型舞劇絲路花雨。體育從乒乓球隊開始，中國的運動員走出國門，從射擊運動（許海峰）起，中國運動員在奧林匹克運動會上不斷奪得金牌，1990年，中國首次成功地舉辦了亞洲運動會，2008年，中國將舉辦世界奧林匹克運動（2001年7月13日申奧成功）。1、衣食住行的變遷根本原因是實行了改革開放，衣食住行的變化。2、就業(yè)、保障制度就業(yè)制度的變化（“鐵飯碗”被打破后，人們可以通過人才市場自主選擇職業(yè)。持證上崗、就業(yè)培訓和公開招聘等新鮮事物層出不窮。）；知道社會保障體系的建立和完善（養(yǎng)老保險制度，醫(yī)療保險制度，城鎮(zhèn)社會保障體系），醫(yī)療制度改革最密切關注的。1、古代著名的大河流域文明大河文明河流典型象征古代埃及文明尼羅河金字塔是法老的墳墓，是古建筑的精華，是權力的象征。古巴比倫文明兩河流域漢漠拉比法典旨在維護奴隸主階級利益，是現(xiàn)存的世界上第一部體系完備的法典。初三歷史中考復習提綱▲1416世紀，歐洲興起一股追求個性解放和思想自由的風潮，這一運動被稱為“文藝復興”，它最早興起于意大利。文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。

簡介：一、復試原則一、復試原則實行集體領導、集體命題、集體評卷、集體復試、集體錄取，科學選拔、公平公正、全面考察、客觀評價、公開透明、嚴謹嚴密。二、復試分數(shù)線二、復試分數(shù)線學術型碩士一級學科復試分數(shù)線考古學政治55外語55專業(yè)課180總分350350中國史政治55外語55專業(yè)課180總分330330世界史政治55外語60專業(yè)課180總分365365專業(yè)學位碩士專業(yè)學位名稱復試分數(shù)線文物與博物館政治50外語50專業(yè)課180總分340340三、復試名單三、復試名單1、學術型碩士序號專業(yè)名稱考號姓名政治外語專一總分備注1考古學及博物館學013814馬志國64602753992考古學及博物館學0120035謝夢潔60702693993考古學及博物館學0125007徐敏婷66722353734考古學及博物館學0119963胡歡歡70722273695考古學及博物館學0125052李佳娜65632253536世界史3847董海濤7165259395日7世界史3844徐欣怡66702513878世界史19967張旭陽68622513819世界史18603孔萌676823837310世界史18300王乙竹676823336811世界史15549李順平646623736712世界史16999王漢霄656024236713世界史19198李爽爽747821536714中國史15750包寶倫606920433315中國史25273李特特6566208339館（專業(yè)學11文物與博物館（專業(yè)學3858馬曉艷677322636612文物與博物館（專業(yè)學24047劉亞麗627022836013文物與博物館（專業(yè)學9978張賀677021835514文物與博物館（專業(yè)學11820夏可一717520835415文物與博物館（專業(yè)學22077楊心媚677920234816文物與博物館（專業(yè)學21093施筱琪708419134517文物與博物館（專業(yè)學9234彭如嫣657719934118文物與博物館（專業(yè)學3862黃亦暉6682192340四、復試內容四、復試內容1、專業(yè)綜合和外語筆試滿分150分。其中專業(yè)綜合100分，外語50分。2、外語聽力和口語測試滿分50分。其中聽力20分，口語30分。3、專業(yè)和綜合素質面試滿分150分。考核內容包括專業(yè)基礎知識、研究能力（學年論文、畢業(yè)論文、發(fā)表成果、科研活動）、社會實踐、研究計劃、精神面貌等方面。說明實行差額復試，差額復試比例在說明實行差額復試，差額復試比例在120以上。復試成績占總成績的權重為以上。復試成績占總成績的權重為50，初試成績占總成績的權重為初試成績占總成績的權重為50，按總成績擇優(yōu)錄取。，按總成績擇優(yōu)錄取。五、復試程序及時間安排五、復試程序及時間安排（一）報到程序1、報到時間2019年3月8日周五下午1400－16002、報到地點中國人民大學人文樓3層會議室3、報到要求A、考生報到時應攜帶的材料、考生報到時應攜帶的材料（1）復試通知書；（2）截至復試日期仍有效的身份證及復印件；（3）應屆本科畢業(yè)生提交學生證原件及復印件（要求每學期均注冊，如本學期尚未注冊，需額外提供“在校證明”）及本科成績單原件須加蓋學校教務處公章；（4）非應屆本科畢業(yè)生提交學歷證書、學位證書原件和復印件、本科成績單原件（應有學校教務處公章或者復印件加蓋存檔單位公章）。B、報到后填寫中國人民大學歷史學院2019年碩士生復試報到表及報考導師意向表。

簡介：2019年東華大學碩士研究生入學考試大綱年東華大學碩士研究生入學考試大綱科目編號科目編號630科目名稱科目名稱新聞傳播理論與歷史一、考試總體要求一、考試總體要求主要考察考生對新聞傳播學科基本概念、原理和歷史的掌握程度和基本素養(yǎng)。要求考生系統(tǒng)運用新聞學理論、傳播學理論及中國新聞傳播史、新聞傳播前沿進行案例分析并發(fā)現(xiàn)與解決問題。考試內容包括新聞學基礎理論、傳播學、中國新聞傳播史、媒介倫理與法規(guī)等。二、二、參考書目參考書目①新聞學概論，李良榮著，復旦大學出版社，2013年版；②馬克思主義新聞經(jīng)典教程，童兵著，復旦大學出版社，2009年版；③傳播學教程，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011年版；④中國新聞傳播史（第三版），方漢奇著，中國人民大學出版社，2014年版；⑤新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德教程，黃瑚著，復旦大學出版社，2017年版。三、三、考試內容及比例考試內容及比例1、新聞學（約占50）新聞學的研究對象和基本原理、新聞價值與新聞要素、關于新聞自由與社會責任的理論、新聞傳播與社會發(fā)展、新聞傳媒及歷史演變、當代中國新聞事業(yè)、媒介倫理與法規(guī)、網(wǎng)絡新媒體與新聞傳播、當下新聞領域熱點問題等。2、傳播學（約占50）傳播學發(fā)生發(fā)展、研究對象和主要學派、傳播學的主要研究方法、人際傳播、組織傳播、大眾傳播、受眾與效果分析、文化研究、批判研究相關知識、當下傳播領域熱點問題等。四、考試類型及比例考試類型及比例1、名詞解釋202、簡答題403、論述題504、材料分析題40五、考試形式及時間、考試形式及時間考試形式筆試考試時間180分鐘2019年東華大學碩士研究生入學考試大綱年東華大學碩士研究生入學考試大綱科目編號科目編號630科目名稱科目名稱新聞傳播理論與歷史一、考試總體要求一、考試總體要求主要考察考生對新聞傳播學科基本概念、原理和歷史的掌握程度和基本素養(yǎng)。要求考生系統(tǒng)運用新聞學理論、傳播學理論及中國新聞傳播史、新聞傳播前沿進行案例分析并發(fā)現(xiàn)與解決問題?？荚噧热莅ㄐ侣剬W基礎理論、傳播學、中國新聞傳播史、媒介倫理與法規(guī)等。二、二、參考書目參考書目①新聞學概論，李良榮著，復旦大學出版社，2013年版；②馬克思主義新聞經(jīng)典教程，童兵著，復旦大學出版社，2009年版；③傳播學教程，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011年版；④中國新聞傳播史（第三版），方漢奇著，中國人民大學出版社，2014年版；⑤新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德教程，黃瑚著，復旦大學出版社，2017年版。三、三、考試內容及比例考試內容及比例1、新聞學（約占50）新聞學的研究對象和基本原理、新聞價值與新聞要素、關于新聞自由與社會責任的理論、新聞傳播與社會發(fā)展、新聞傳媒及歷史演變、當代中國新聞事業(yè)、媒介倫理與法規(guī)、網(wǎng)絡新媒體與新聞傳播、當下新聞領域熱點問題等。2、傳播學（約占50）傳播學發(fā)生發(fā)展、研究對象和主要學派、傳播學的主要研究方法、人際傳播、組織傳播、大眾傳播、受眾與效果分析、文化研究、批判研究相關知識、當下傳播領域熱點問題等。四、考試類型及比例考試類型及比例1、名詞解釋202、簡答題403、論述題504、材料分析題40五、考試形式及時間、考試形式及時間考試形式筆試考試時間180分鐘

簡介：歷史學院歷史學院2019年全日制碩士研究生招生各專業(yè)招生人數(shù)公示年全日制碩士研究生招生各專業(yè)招生人數(shù)公示專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向本專業(yè)（方向）計劃招生人數(shù)接收推免生數(shù)推免生中不占招生指標人數(shù)除去推免后剩余計劃招生人數(shù)備注060100考古學不區(qū)分研究方向4202060200中國史中國古代史2712015中國近現(xiàn)代史16808060300世界史世界上古中古史6303世界近現(xiàn)代史3102地區(qū)史、國別史10703近現(xiàn)代國際關系史2200065100文物與博物館不區(qū)分研究方向206014說明1、以上招生人數(shù)為計劃招生人數(shù)，后期可能會根據(jù)各專業(yè)復試情況以及學?？傮w招生情況進行調整。2、退役大學生士兵計劃、少數(shù)民族骨干計劃等特殊類型招生計劃單列，招生人數(shù)不含在上述公布計劃之內。3、西部支教保研、延邊大學對口支援保研、退役大學生士兵計劃保研、學生干部22保研均不占招生專業(yè)目錄中公布的招生人數(shù)。歷史學院2019年3月6日歷史學院歷史學院2019年全日制碩士研究生招生各專業(yè)招生人數(shù)公示年全日制碩士研究生招生各專業(yè)招生人數(shù)公示專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向本專業(yè)（方向）計劃招生人數(shù)接收推免生數(shù)推免生中不占招生指標人數(shù)除去推免后剩余計劃招生人數(shù)備注060100考古學不區(qū)分研究方向4202060200中國史中國古代史2712015中國近現(xiàn)代史16808060300世界史世界上古中古史6303世界近現(xiàn)代史3102地區(qū)史、國別史10703近現(xiàn)代國際關系史2200065100文物與博物館不區(qū)分研究方向206014說明1、以上招生人數(shù)為計劃招生人數(shù)，后期可能會根據(jù)各專業(yè)復試情況以及學?？傮w招生情況進行調整。2、退役大學生士兵計劃、少數(shù)民族骨干計劃等特殊類型招生計劃單列，招生人數(shù)不含在上述公布計劃之內。3、西部支教保研、延邊大學對口支援保研、退役大學生士兵計劃保研、學生干部22保研均不占招生專業(yè)目錄中公布的招生人數(shù)。歷史學院2019年3月6日