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    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面2011年南京大學普通地質(zhì)學考研真題2011年南京大學普通地質(zhì)學考研真題是根據(jù)網(wǎng)友提供的資料整理而來的,難免有所疏漏,僅供參考。一、填空30分一、填空30分1地質(zhì)歷史上五次生物大滅絕2變質(zhì)作用分類3影響巖溶五因素4四大地震帶5變質(zhì)巖的兩大特征6風的搬運方式二、名詞解釋及對比(30分)二、名詞解釋及對比(30分)1河流下蝕與溯源侵蝕2轉(zhuǎn)換段層與平移斷層3傾斜褶皺與傾伏褶皺三、簡答題(30分)三、簡答題(30分)1濱海帶沉積特征2淺海帶沉積特征3河流三角洲沉積特征及形成條件4大陸板塊和大洋板塊的特征5冰磧巖與冰水沉積巖的特征四、分析題四、分析題1分析一張地質(zhì)剖面圖(比較復雜)是夏邦棟版參考書課后一個圖,好像是地質(zhì)年代那一章節(jié)的(20)2同樣是一張剖面圖是以前考過的圖好像是08年考得不過問題似乎變了(20)五、論述題(選作一個20分)五、論述題(選作一個20分)1論述地質(zhì)學研究方法,研究對象,研究內(nèi)容2結(jié)合實際,論述地質(zhì)學思維方法
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    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面
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    • 簡介:中文中文3090字出處出處SHIRAZIMPN,SHAMSP,BAHRAMIMBIOSTRATIGRAPHYANDPALEOECOLOGYOFMAASTRICHTIANSEDIMENTSINTHEZAGROSBASIN,IRANJACTAGEOLOGICASINICAENGLISHEDITION,2013,87513871395伊朗扎格羅斯盆地晚白堊世馬斯特里赫特期沉積物的伊朗扎格羅斯盆地晚白堊世馬斯特里赫特期沉積物的生物地層學及古生態(tài)學研究生物地層學及古生態(tài)學研究MAHNAZPARVANEHNEJADSHIRAZI,PEGAHSHAMS,MOHAMMADBAHRAMI摘要為研究GURPI群的巖石地層學和生物地層學,在位于伊朗西南,沿SHIRAZ北北西向?qū)ν戆讏资赖貙舆M行了劃分。該群主要由頁巖和灰綠色泥灰?guī)r、石灰?guī)r、棕色砂巖粉砂巖互層構(gòu)成,并在研究區(qū)出露160M的厚層。按一定間隔規(guī)則取樣,發(fā)現(xiàn)了14個種屬16種生活在深海的以浮游為主的有孔蟲類,這些指示了該地層是在馬斯特里斯赫特期形成的。為弄清該群形成時的古生態(tài)學變化,對諸如水位、鹽度、沉積作用過程中氧氣的變化等重要的生態(tài)學因素做了分析測試。該群有孔蟲目的密度由下而上呈現(xiàn)遞減,然而浮游有孔蟲的比率相對于深海有孔蟲有所增加,并且淺水生物比例也在增加。這些變化都指示該群由下至上在水深、溫度、鹽度及含氧量等方面各自有著增加或減少的趨勢。關(guān)鍵詞生物地層學;浮游/深海有孔蟲類;古生態(tài)學;中生代;伊朗一、簡介GURPI群形成于扎格羅斯褶皺的中心,位于伊朗西南的KHUZESTAN、LORESTAN、FARS三個省份,并歸為扎格羅斯盆地?!癎URPI”指的是位于KHUZESTAN省的GURPI山脈。位于LALI油井北面和MASJEDSOLEIMAN城北東方向的屬于GURPI山脈的一處斷面,是由320米粘土質(zhì)石灰?guī)r和顏色由灰變藍的泥質(zhì)頁巖構(gòu)成(JAMESANDWYND,1965)。這也被稱為DEZAKMARL或者GLOBIGERINAMARL,包含了GURPI組和PABDEH組。在扎格羅斯山脈的大片區(qū)域里,GURPI組由泥灰?guī)r和由灰變藍的頁巖及薄層泥質(zhì)石灰?guī)r互層構(gòu)成;這些沉積物被高度侵蝕,表面有蝕痕。在內(nèi)部的FARS地區(qū),GURPI組漸漸被TARBUR組的石灰?guī)r相所代替(MOTIEI,1994)。盡管有報道稱GURPI組與下伏的ILAM組是整合接觸,但在界限處發(fā)現(xiàn)的變化的相可能是低程度的平行不整合甚至是不整合的標志。在某些地區(qū),ILAM組并不存在并且GURPI組在SARVAK組之上覆蓋。GURPI組的上層界限存在不同種類的覆蓋層。在LORESTAN省,GURPI組其上為PABDEH組的紫色頁巖,二者為不整合接觸。GURPI組并不總是出露完全,比如,在FARS的內(nèi)陸地區(qū),GURPI組較低的部分是SANTONIAN而較高的部分是MAASTRICHTIAN(AGHANABATI,2004)。本研究旨在弄清GURPI組的上層界限。為此,貫穿整個組進行了一定間隔的取樣工作。本次研究的目的是描述GURPI組的生物地層特征和古生態(tài)特點。在成果中,也涉及了一些比如微觀相、有孔蟲目的地層學部分。圖1研究區(qū)地理位置,ZAGROS盆地內(nèi)東北東向SHIRAZ,伊朗南西向三、資料與方法研究區(qū)位于ZAGROS盆地內(nèi),它是在古生代非洲東北部大陸邊緣上形成的,在SHIRAZ城的東北東向,距離大約90KM。從SHIRAZ到MARVDASHT的路是進入
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    • 簡介:中文中文10700字出處出處YINLY,XIAOH,MADDUXTHYDROANDMORPHODYNAMICMODELINGOFBREAKINGSOLITARYWAVESOVERAFINESANDBEACHPARTIEXPERIMENTALSTUDYJMARINEGEOLOGY,2010,2693107118海洋地質(zhì)學海洋地質(zhì)學在一細沙海灘上對破碎孤立波的動態(tài)模擬(第一部分實驗研究在一細沙海灘上對破碎孤立波的動態(tài)模擬(第一部分實驗研究研究人員YINLUYOUNG、HENGXIAO、TIMOTHYMADDUX三位教授,他們分別隸屬于以下工作機構(gòu)1DEPARTMENTOFNAVALARCHITECTUREANDMARINEENGINEERING,UNIVERSITYOFMICHIGAN,ANNARBOR,MI48109,UNITEDSTATES2DEPARTMENTOFCIVILANDENVIRONMENTALENGINEERING,PRINCETONUNIVERSITY,PRINCETON,NJ08544,UNITEDSTATES3OHHINSDALEWAVERESEARCHLABORATORY,OREGONSTATEUNIVERSITY,CORVALLIS,OR97331,UNITEDSTATES關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞海嘯、孤立波、泥沙輸移、移動基床、動態(tài)模擬、波浪泥沙相互作用摘要這項工作的目的有兩個(1)通過在一細沙海灘上對破碎孤立波的物理模擬來研究沿海地區(qū)內(nèi)影響海嘯侵蝕和沉積作用機制的原理;(2)提供實驗數(shù)據(jù)來驗證數(shù)值模型以預測海嘯的侵蝕和沉積過程。該實驗在長、寬、高分別為488米、216米、21米的風洞造波水槽中進行。建造水槽的目的是用來觀察附近的海岸線自由表面高程,跨岸速度,懸浮泥沙濃度,垂直和跨岸孔隙壓力梯度,和形態(tài)變化。此外,沉積物和波浪的相互作用,通過水下攝像機觀察。實驗結(jié)果被系統(tǒng)的分析以研究波浪破碎,孔爬高,波下跌,波浪作用下孔隙水壓力變化等等對海嘯侵蝕和沉積過程的作用。研究表明暴跌于到達海岸線之前的一層薄薄的水上的波浪沒有造成太大的沉積物懸浮,但是直接沖擊海灘的水射流夾帶大量的沙子。懸浮泥沙隨后被水動力推高至斜坡,同時破碎波轉(zhuǎn)化為一個湍流孔。小塊凈沉積區(qū)在最大爬高點附近被觀察到,該點流速和水深均接近零。在以厚水流形式出現(xiàn)的波下跌的過程中有相當數(shù)量的沉積物運輸,這導致海濱坡面和海灘的凈侵蝕。臨近波下跌結(jié)束時在破碎區(qū)形成了一次水躍,造成大部分懸浮泥沙沉積在波浪破碎區(qū)。因此,在一傾斜適宜的細沙海灘的破碎孤立波能導致海濱坡面和海灘的凈侵蝕以及向海方向最大偏移點一小區(qū)域的凈沉淀和波浪破碎區(qū)的凈沉淀。1簡介簡介眾所周知,海嘯在沿海地區(qū)可以推移大量沉積物和產(chǎn)生顯著的形態(tài)學變化。由此產(chǎn)生的沖刷破壞,可以破壞建筑物,道路,堤壩,地下管線以及其他沿海結(jié)構(gòu)。因此,了解和預測與海嘯息息相關(guān)的地貌變化十分關(guān)鍵,以指導今后海岸線和沿?;A(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃,設(shè)計和開發(fā)。同樣重要的是要了解海嘯侵蝕和沉積過程,以根據(jù)海嘯沉積記錄推斷出過去海嘯發(fā)生的頻率和強度。本文的目標是(1)通過在一適宜細沙海灘上對破碎孤立波的物理模擬建模來研究沿海地區(qū)內(nèi)影響海嘯侵蝕和沉積作用機制的原理;(2)提供實驗數(shù)據(jù)來驗證數(shù)值模型以預測海嘯沙灘上,孤立波(比深80厘米的海邊高出216厘米)被用來模擬海嘯。海灘最初被暴露于8段正孤立波下,隨后它被重建到初始112坡度并且暴露于8段負孤波之下。相比于正波運行,他們發(fā)現(xiàn),負孤立波擁有較小和較慢的波爬高以及較弱的回流,因為爬高在由負波自由面斜坡引起的向海流的情況下得到加強。此外,正孤立波導致前灘侵蝕和沉淀物在波下跌時向海中移近,而負孤波導致前灘沉淀和波浪破碎點附近的侵蝕。他們的實驗研究為深化波形對侵蝕和沉積模式的影響提供了獨特的見解,但沒有足夠的數(shù)據(jù)捕獲瞬態(tài)侵蝕沉積的機制,因為泥沙通量率和孔隙壓力梯度不能得到測量。2目的目的為了提高對沿海地帶海嘯的侵蝕和沉積機制的理解,需要額外的控制實驗來探討波爬高和波下跌過程中各種短暫效應(yīng)的重要性。因此,進行了一項大規(guī)模的實驗研究,來探究跨岸海嘯細沙輸沙和一適宜細沙海灘的侵蝕/沉積剖面。我們采取了傳統(tǒng)的把海嘯建模為一個孤立波的方法以簡化物理過程。因為大多數(shù)海嘯在到到達岸邊時波浪就已經(jīng)破碎,所以我們的研究重心放在破碎的孤立波上。3物理建模物理建模31建立實驗建立實驗實驗在美國俄勒岡州立大學的OHHINSDALE波浪研究實驗室中的海嘯盆地進行。盆地尺寸的長、寬、高分別為488米、265米、21米。伴隨聯(lián)接系統(tǒng)和造波機的盆地的平面視圖如圖1。為了僅僅關(guān)注跨岸輸沙,盆地內(nèi)建成一個二維水槽,正是圖1中輕陰影區(qū)域。圖1用以實驗的海嘯波盆地,為該實驗專門修建的2維水槽的細節(jié)(輕陰影區(qū)域)見圖2。水槽尺寸的長、寬、高分別為488米、216米、21米。所有儀器都部署在這個水槽中。水槽的尺寸和傳感器的詳細信息如圖2所示。
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    • 簡介:HYDROANDMORPHODYNAMICMODELINGOFBREAKINGSOLITARYWAVESOVERAFINESANDBEACHPARTIEXPERIMENTALSTUDYYINLUYOUNGA,?,HENGXIAOB,TIMOTHYMADDUXCADEPARTMENTOFNAVALARCHITECTUREANDMARINEENGINEERING,UNIVERSITYOFMICHIGAN,ANNARBOR,MI48109,UNITEDSTATESBDEPARTMENTOFCIVILANDENVIRONMENTALENGINEERING,PRINCETONUNIVERSITY,PRINCETON,NJ08544,UNITEDSTATESCOHHINSDALEWAVERESEARCHLABORATORY,OREGONSTATEUNIVERSITY,CORVALLIS,OR97331,UNITEDSTATESABSTRACTARTICLEINFOARTICLEHISTORYRECEIVED12DECEMBER2008RECEIVEDINREVISEDFORM29NOVEMBER2009ACCEPTED13DECEMBER2009AVAILABLEONLINE22DECEMBER2009COMMUNICATEDBYJTWELLSKEYWORDSTSUNAMISOLITARYWAVESEDIMENTTRANSPORTMOBILEBEDMORPHODYNAMICMODELINGWAVE–SOILINTERACTIONTHEOBJECTIVESOFTHISWORKARE1TOEXAMINETHEMECHANISMSTHATINFLUENCETSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONMECHANISMSINTHELITTORALZONEVIAPHYSICALSIMULATIONSOFBREAKINGSOLITARYWAVESOVERAFINESANDBEACH,AND2TOPROVIDEEXPERIMENTALDATAFORVALIDATIONOFNUMERICALMODELSTOPREDICTTSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONPROCESSESTHEEXPERIMENTSWERECARRIEDOUTINA488M216M21MWAVEFLUMETHEFLUMEWASINSTRUMENTEDTOOBSERVEFREESURFACEELEVATIONS,CROSSSHOREVELOCITIES,SUSPENDEDSEDIMENTCONCENTRATIONS,VERTICALANDCROSSSHOREPOREPRESSUREGRADIENTSNEARTHESHORELINE,ANDMORPHOLOGICALCHANGESINADDITION,WAVE–SEDIMENTINTERACTIONSWEREOBSERVEDVIAUNDERWATERVIDEOCAMERASTHERESULTSARESYSTEMATICALLYANALYZEDTOINVESTIGATETHEROLESOFWAVEBREAKING,BORERUNUP,WAVEDRAWDOWN,ANDWAVEINDUCEDPOREPRESSUREVARIATIONSONTSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONPROCESSESTHESTUDIESSHOWEDTHATTHEWAVEPLUNGINGONATHINLAYEROFWATERPRIORTOREACHINGTHESHORELINEDIDNOTCAUSEMUCHSEDIMENTSUSPENSION,WHILETHEWATERJETIMPINGINGDIRECTLYONTHEBEACHENTRAINEDSUBSTANTIALAMOUNTSOFSANDTHESUSPENDEDSEDIMENTSWERESUBSEQUENTLYPUSHEDUPTHESLOPEBYFLUIDMOMENTUMASTHEBROKENWAVETRANSFORMEDTOATURBULENTBOREASMALLNETDEPOSITIONREGIONWASOBSERVEDNEARTHEMAXIMUMRUNUPPOINTWHEREBOTHTHEFLOWVELOCITYANDTHEWATERDEPTHWERENEARZEROASIGNIFICANTAMOUNTOFTHESEDIMENTTRANSPORTOCCURREDDURINGTHEWAVEDRAWDOWNINTHEFORMOFTHICKSHEETFLOW,WHICHRESULTEDINNETEROSIONOFTHESHOREFACEANDTHEBEACHAHYDRAULICJUMPFORMEDNEARTHEWAVEBREAKINGREGIONTOWARDTHEENDOFTHEDRAWDOWN,WHICHCAUSEDMOSTOFTHESUSPENDEDSANDTODEPOSITINTHEWAVEBREAKINGREGIONCONSEQUENTLY,BREAKINGSOLITARYWAVESOVERASLOPINGFINESANDBEACHLEDTONETEROSIONOFTHESHOREFACEANDTHEBEACH,NETDEPOSITIONINASMALLREGIONIMMEDIATELYSEAWARDOFTHEMAXEXCURSIONPOINT,ANDNETDEPOSITIONINTHEWAVEBREAKINGZONE?2009ELSEVIERBVALLRIGHTSRESERVED1INTRODUCTIONITISWELLKNOWNTHATTSUNAMISCANMOBILIZESUBSTANTIALAMOUNTOFSEDIMENTDEPOSITSANDPRODUCESIGNIFICANTMORPHOLOGICALCHANGESINCOASTALREGIONSTHERESULTINGSCOURDAMAGECANUNDERMINEBUILDINGFOUNDATIONS,ROADWAYS,EMBANKMENTS,UNDERGROUNDPIPELINES,ANDOTHERCOASTALSTRUCTURESTHUS,ITISCRUCIALTOUNDERSTANDANDTOPREDICTGEOMORPHICALCHANGESASSOCIATEDWITHTSUNAMISTOGUIDEFUTUREPLANNING,DESIGN,ANDDEVELOPMENTOFCOASTLINESANDCOASTALINFRASTRUCTURESITISALSOIMPORTANTTOUNDERSTANDTHETSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONPROCESSESINORDERTOINFERTHEFREQUENCYANDINTENSITYOFPASTTSUNAMISBASEDONSEDIMENTARYRECORDSTHEOBJECTIVESOFTHISPAPERARETO1EXAMINETHEMECHANISMSTHATINFLUENCETSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONINTHELITTORALZONEVIAPHYSICALSIMULATIONSOFBREAKINGSOLITARYWAVESOVERAFINESANDBEACH,AND2PROVIDEEXPERIMENTALDATAFORVALIDATIONOFNUMERICALMODELSTOPREDICTTSUNAMIEROSIONANDDEPOSITIONPROCESSES11TSUNAMIVSWINDGENERATEDWAVESTSUNAMIISGENERALLYDEFINEDASLONGPERIODWAVESGENERATEDBYANUNDERWATEREARTHQUAKE,SUBMARINELANDSLIDES,VOLCANICERUPTIONS,ORASTROIDIMPACTSDUETOTHEIRLONGPERIODS,TSUNAMISAREOFTENMODELEDASSOLITARYWAVESINPHYSICALANDTHEORETICALSTUDIESTHEHIGHFLOWVELOCITYUPTO20M/S,LARGEFLOWDEPTHUPTO30MORMORE,ANDLONGWAVEPERIODOFTHEORDEROFHUNDREDSTOTHOUSANDSOFSECONDSOFAMAJORTSUNAMICANERODE,SUSPENDANDTRANSPORTALARGEVOLUMEOFSEDIMENTOVERABROADREGIONUPTOSEVERALKILOMETERSINLANDUMITSUETAL,1993PARISETAL,2007SRINIVASALUETAL,2007OVERTHELASTFIFTYYEARS,THEMAJORITYOFPREVIOUSSTUDIESRELATEDTOSEDIMENTTRANSPORTANDSCOURFOCUSEDONSTEADY,UNIFORMFLOWENVIRONMENTSSUCHASAROUNDRIVERBEDSANDBRIDGEPIERSRECENTLY,RESEARCHHASALSOBEGUNONTHESTUDYOFSEDIMENTTRANSPORTANDSCOURAROUNDCOASTALAREASSUBJECTTOWINDGENERATEDWAVESEGKRAUSANDMARINEGEOLOGY2692010107–118DOIOFORIGINALARTICLE101016/JMARGEO200912008?CORRESPONDINGAUTHOREMAILADDRESSYLYOUNGUMICHEDUYLYOUNG00253227/–SEEFRONTMATTER?2009ELSEVIERBVALLRIGHTSRESERVEDDOI101016/JMARGEO200912009CONTENTSLISTSAVAILABLEATSCIENCEDIRECTMARINEGEOLOGYJOURNALHOMEPAGEWWWELSEVIERCOM/LOCATE/MARGEOHEREONDETAILSOFTHEEXPERIMENTANDRESULTSFROMOTHERWAVECONDITIONSWILLBEPRESENTEDINASEPARATEREPORT32INSTRUMENTATIONSIXTEENWAVEGAUGESWEREUSEDTOMEASURETHEWAVEPROFILES,OFWHICH12WERERESISTANCETYPEWAVEGAUGESWG,IMTECHINCANDFOURWEREULTRASONICWAVEGAUGESDS,FORDISTANCESONIC,SENIXCORP,TS30S11VTHERESISTANCETYPEWAVEGAUGESWEREDEPLOYEDSEAWARDOFTHESHORELINEFROMX10MTOX27MANDTHEULTRASONICWAVEGAUGESWEREINSTALLEDLANDWARDOFTHESHORELINE,FROMX28MTOX32MTHESPECIFICLOCATIONSARESHOWNINFIG2EIGHTPOREPRESSURESENSORSPPSDRUCK/GE,PDCR81WEREINSTALLEDNEARTHESHORELINEATX25MANDX27MRESPECTIVELY,WITHFOURVERTICALLYSTACKEDINEACHLOCATIONTHEPPSWEREEQUALLYSPACEDVERTICALLY,WITH15CMINTERVALS,ASSHOWNINFIG2BSEVENACOUSTICDOPPLERVELOCIMETERSADV,NORTEKVECTRINOWEREDEPLOYEDFROMX24MTOX32MTOMEASURETHENEARBEDFLUIDVELOCITIESTHEADVSWEREKEPTATAPPROXIMATELY3CMABOVETHEBEDBYADJUSTINGTHEIRVERTICALPOSITIONSINBETWEENTHERUNSSEDIMENTFLUXMEASUREMENTSREQUIRETHEVERTICALVARIATIONOFTHESEDIMENTCONCENTRATIONANDVELOCITYTODEPLOYTHENECESSARYSENSORS,TWOWINGSWEREMOUNTEDONTHEBRIDGESHOWNINFIG4A,WHICHCOULDBEMOVEDALONGTHEGUIDEDTRACKSONTHESIDEWALLSOFTHEBASINTHEWINGSWERECENTEREDATX23MDURINGALLTHEWAVESFORTHE115SLOPEBEDCONFIGURATIONFOURADVSWEREMOUNTEDONONEOFTHEWINGS,ANDFOUROPTICALBACKSCATTERSENSORSOBS,DAINSTRUMENTWEREMOUNTEDONTHEOTHERWINGSEEFIG5FORTHELAYOUTOFTHESENSORSONTHEWINGSAPHOTOGRAPHOFTHEEXPERIMENTALSETUPISSHOWNINFIG4AOBSSENSORSMEASURETHESEDIMENTCONCENTRATIONSINTHEFLUIDUSINGOPTICALBACKSCATTERINGDOWNING,2006THEEIGHTSENSORSWEREARRANGEDSOTHATTHESAMPLINGVOLUMESOFTHEFOURADVSANDTHOSEOFTHEFOUROBSSWERECOLOCATEDTHEWINGSWEREDESIGNEDTOHAVEASLIMFOILLIKEGEOMETRYTOMINIMIZEINTERFERENCESWITHTHEFIG1THEFULLWAVEBASINWHERETHEEXPERIMENTWASCONDUCTEDDETAILSOFTHE2DFLUMESPECIFICALLYBUILTFORTHISEXPERIMENTTHELIGHTLYSHADEDAREAARESHOWNINFIG2FIG2EXPERIMENTALSETUPAPLANVIEWANDBELEVATIONVIEWTHISISAMAGNIFICATIONOFTHELIGHTLYSHADEDFLUMEAREASHOWNINFIG1THESETUPOFTHEWINGUNITSSHADEDRECTANGLESINTHISFIGUREISDETAILEDINFIG5NOTESONTHEFLUMECOORDINATESSYSTEMTHEXAXISISALIGNEDWITHTHECROSSSHOREDIRECTION,WITHTHEPOSITIVEDIRECTIONPOINTINGLANDWARDANDX0DEFINEDATTHENEUTRALPOSITIONOFTHEWAVEMAKERTHEZDIRECTIONISALIGNEDINTHEVERTICALDIRECTIONANDISPOSITIVEPOINTINGUPWARDWITHZ0DEFINEDATTHEBOTTOMOFTHEBASINTHEYAXISISALIGNEDWITHTHELONGSHOREDIRECTIONTHESENSORSARENUMBEREDSEQUENTIALLYWITHASCENDINGOR,INAFEWCASES,DESCENDINGXORZCOORDINATESOMEOFTHENAMESARESHOWNWHILEOTHERSCANBEEASILYINTERPOLATED109YLYOUNGETAL/MARINEGEOLOGY2692010107–118
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    • 簡介:1地地質(zhì)學基學基礎(chǔ)課程教學大程教學大綱適用專業(yè)適用專業(yè)地理科學學時5454學分3赤峰學院環(huán)境與資源管理系制定人任曉輝審核人3章節(jié)序號教學學時環(huán)節(jié)名稱課堂講授討論實驗其它(野外一天)課程設(shè)計小計一緒論2二地球的基本特征4三礦物與巖石124四構(gòu)造運動和構(gòu)造變動14五地殼演化簡史102六地質(zhì)學在資源與環(huán)境中的應(yīng)用4總計4662(六)考核方法與要求(六)考核方法與要求閉卷120分鐘;滿分一百。(七)教材與主要參考書(七)教材與主要參考書1.使用教材地質(zhì)學基礎(chǔ)(第四版)宋春青等編著,高等教育出版社,2005年11月2.主要參考書(1)普通地質(zhì)學夏邦棟主編,地質(zhì)出版社,1998年10月第二版;(2)地質(zhì)學原理張寶政等主編,地質(zhì)出版社,1983年第一版;(3)古生物學張永烙等編,地質(zhì)出版社,1988年第一版;(4)礦床學概論任啟江等編,南京大學出版社,1993年第一版;(5)自然資源學原理蔡運龍編著,科學出版社,2000年第一版;(6)環(huán)境地質(zhì)學朱大奎等編著,高等教育出版社,2000年第一版;(7)地球科學現(xiàn)代測試技術(shù)王汝成等編著,南京大學出版社,1999年第一版;(8)王建主編,自然地理學,高等教育出版社,2001。(9)殷鴻福等,普通地質(zhì)學,地質(zhì)出版社,1992。(10)劉南威主編,自然地理學,科學出版社,2000。二、教學內(nèi)容綱要二、教學內(nèi)容綱要第一章第一章緒論(緒論(2學時)學時)一、教學基本要求1掌握地質(zhì)學的研究對象,研究內(nèi)容與學科劃分;2了解地質(zhì)學的特點和研究方法及其研究的目的;3了解地質(zhì)學發(fā)展簡史。二、教學內(nèi)容第一節(jié)地質(zhì)學概述要點1地質(zhì)學的研究對象;2地質(zhì)學的研究內(nèi)容與學科劃分;3地質(zhì)學研究的特點和方法;4地質(zhì)學研究的目的;第二節(jié)地質(zhì)學發(fā)展簡史。
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    • 簡介:第一章第一章緒論第一節(jié)第一節(jié)測井地質(zhì)學的內(nèi)涵和外延測井地質(zhì)學的內(nèi)涵和外延一、測井地質(zhì)學的涵義一、測井地質(zhì)學的涵義測井地質(zhì)學是以地質(zhì)學和巖石物理學的基本理論為指導,綜合運用各種測井信息,來解決地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、沉積學、石油地質(zhì)學以及油田地質(zhì)學中各種地質(zhì)問題的一門科學。測井地質(zhì)學是地質(zhì)和測井兩大學科相互交叉、滲透而派生和發(fā)展起來的新興邊緣學科,是80至90年代石油勘探事業(yè)和石油科技飛速發(fā)展應(yīng)運而生的地球物理和地質(zhì)學相結(jié)合的一個分支學科。地質(zhì)學和地球物理測井學是兩門自成體系相對獨立的學科,都有著各自的基本理論和解決問題的方法。隨著勘探難度的加大,石油勘探中提出的地質(zhì)問題越來越復雜。因此,就必須通過地質(zhì)、測井緊密結(jié)合,采取多學科綜合研究即測井地質(zhì)學來解決這些難題。測井地質(zhì)學是石油勘探生產(chǎn)實踐活動的產(chǎn)物,反過來它又能較好地解決石油勘探中的實際問題,從而促進生產(chǎn)實踐活動的進一步發(fā)展。二、測井地質(zhì)學的研究內(nèi)容二、測井地質(zhì)學的研究內(nèi)容測井地質(zhì)學將通過各類測井手段獲取信息,經(jīng)過計算機的加工和處理,來解決基礎(chǔ)地質(zhì)石油地質(zhì)和油田工程地質(zhì)領(lǐng)域中的問題。所要解決的上述問題就是測井地質(zhì)學所要研究的基本內(nèi)容。1測井地質(zhì)學的基礎(chǔ)地質(zhì)研究基礎(chǔ)地質(zhì)學中的首要任務(wù)是充分利用地質(zhì)資料和測井信息并與地表資料、地震資料相配合進行地層層序劃分和標定,建立區(qū)域性的統(tǒng)一的地層層序,確定沉積體系域,找出不同體系域的測井曲線響應(yīng),進行井間層序和沉積體系域的分析,這是區(qū)域地質(zhì)綜合研究的基礎(chǔ)。利用測井信息進行構(gòu)造地質(zhì)研究是測井地質(zhì)學研究的又一重要內(nèi)容。利用測井信息進行區(qū)域和局部構(gòu)造以及斷層研究,編制構(gòu)造圖是測井地質(zhì)學最基本、最常規(guī)的研究內(nèi)容。除此以外,還可以以構(gòu)造地質(zhì)學的基本理論為指導,充分利用測井信息進行構(gòu)造裂縫的定量和定性研究,通過構(gòu)造應(yīng)力場的分析,確定其性質(zhì)、產(chǎn)狀、組系發(fā)育和分布規(guī)律、裂縫發(fā)育的控制因素、形成機制等,從而為油氣勘探和油氣田的合理開發(fā)提供依據(jù)。測井沉積的研究是測井地質(zhì)學研究的重要組成部分,近期獲得了迅速發(fā)展。測井相分析是測井曲線巖性解釋最有效的方法和手段。利用傾角測井資料進行沉積巖層理構(gòu)造的研究,進而綜合其他資料進行沉積相的標定、沉積微相分析和古水流方向的研究已取得了突破性的精度奠定堅實的基礎(chǔ)。3測井資料的處理根據(jù)各種地質(zhì)基礎(chǔ)資料和測井系列,進行資料的可行性評價及數(shù)據(jù)處理,并對測井曲線進行校正和資料處理,是測井地質(zhì)學研究的重要環(huán)節(jié)。4測井資料的地質(zhì)解釋在巖石物理研究的基礎(chǔ)上,以大量的地質(zhì)資料所建立的地質(zhì)模型和測井資料處理結(jié)果為依據(jù),完成測井地質(zhì)解釋工作。2測井地質(zhì)學研究的定量及定性分析方法地球物理測井資料實質(zhì)上是井剖面巖層各種物理性質(zhì)如導電性、放射性、電化學特性等的二維或三維分析,是一組數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)僅僅間接地反映了巖石地質(zhì)特性如,巖石的成分和結(jié)構(gòu),而巖石性質(zhì)的描述信息大量的是不便于數(shù)量化的知識信息。為了完成由數(shù)據(jù)信息到知識信息的轉(zhuǎn)換,測井地質(zhì)學研究中使用了近年來發(fā)展起來的許多數(shù)學分析方法,主要有1模糊統(tǒng)計方法2小波分析方法3分形幾何方法4人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法5混沌及隨機行走分析方法。第二節(jié)第二節(jié)測井地質(zhì)學的進展測井地質(zhì)學的進展一、測井地質(zhì)學的進展一、測井地質(zhì)學的進展目前,測井資料已經(jīng)在巖石學、沉積學、地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、油氣儲層評價、生油巖及油氣蓋層的評價等地質(zhì)學領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。其中巖性分析、儲層參數(shù)分析、斷層分析都已經(jīng)較為成熟并且開發(fā)出一些較實用的計算機輔助解釋程序,如斯倫貝謝公司的LITHO及FACLOG程序,阿特拉斯公司的SIRATADIP程序,石油大學北京的CALIS程序等。本世紀80年代以來,隨著測井技術(shù)的發(fā)展和計算機的進步,國外的測井地質(zhì)學研究在以下一些方面取得了較明顯的進展。1識別巖石成分和結(jié)構(gòu)繼自然伽馬測井和自然伽馬能譜測井之后,斯倫貝謝公司在80年代中后期推出了以探測巖石礦物成分為主要目標的地球化學測井方法,該方法基本原理是利用加速器產(chǎn)生的中子
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    • 簡介:第1頁共33頁緒論緒論一、名詞解釋一、名詞解釋1、地質(zhì)學以地球為研究對象的一門自然科學。當前,地質(zhì)學主要是研究固體地球的表層巖石圈,研究其物質(zhì)組成,構(gòu)造運動,發(fā)展歷史及演化規(guī)律,并為人類的生存與發(fā)展提供必要的地質(zhì)依據(jù),主要是資源與環(huán)境條件的評價;研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),地表形態(tài)及其發(fā)展演化的規(guī)律性。2、將今論古通過各種地質(zhì)事件遺留下來的地質(zhì)現(xiàn)象與結(jié)果,利用現(xiàn)今地質(zhì)作用的規(guī)律,反推古代地質(zhì)事件發(fā)生的條件、過程及其特點。第一章第一章地球概述地球概述一、名詞解釋一、名詞解釋1、大地水準面平均海平面通過大陸延伸所形成的封閉曲面。2、島弧與海溝島弧是呈弧狀分布的火山列島,它延伸距離長達數(shù)百到數(shù)千公里,常發(fā)育于大陸架的邊緣;島孤靠大洋一側(cè)常發(fā)育有深度超過6KM的長條形陸地,叫海溝。3、地溫梯度深度每增加100米升高的溫度。4、巖石圈軟流圈其上的由固體巖石組成的上地幔的一部分和地殼合稱為巖石圈。它是地球的一個剛性外殼,“浮”在具塑性狀態(tài)的軟流圈之上。5、礦物礦物是由地質(zhì)作用形成的單質(zhì)或化合物。6.重力異常地球的重力一般指地球?qū)Φ乇砗偷貎?nèi)物質(zhì)的引力,但由于各地海拔高度‘周圍地形以及地下巖石密度不同,以致所測的實際重力值不同于理論值。分為正異常和負異常。(重力勘探)。7.校正方法一只考慮海平面與測點之間高差影響,而未考慮物質(zhì)影響稱為自由空氣校正。有自由空氣異常。二將自由空氣校正后的值減去巖石和地形產(chǎn)生的重力值,稱為布格校第3頁共33頁6、下列地區(qū)中熱流值最高的地區(qū)是(B)A、大陸區(qū);B、太平洋;C、大西洋;D、印度洋。7、大氣圈中與人類活動和地質(zhì)作用密切相關(guān)的是(A)A、對流層;B、平流層;C、中間層;D、暖層。8、下列地區(qū)中,發(fā)生地震機率最小的地區(qū)是(D)A、日本;B、臺灣;C、阿拉斯加;D、廣州。9、地磁要素包括(ABD)A、磁偏角;B、磁傾角;C、磁異常;D、磁場強度。10、根據(jù)大陸地表以下溫度的分布狀況和地熱來源,可將地球內(nèi)部分為以下幾個溫度層(BCD)A、高熱層;B、外熱層;C、常溫層;D、內(nèi)熱層。11、根據(jù)氣溫的變化和密度狀況,可將大氣圈進一步分為(ABCDE)A、對流層;B、平流層;C、中間層;D、暖層;E、散逸層。12、大陸地殼由(AB)組成A、硅鋁層;B硅鎂層;C、鎂鐵層;D、硅鐵層。三、填空三、填空1、國際大地測量和地球物理協(xié)會1975年公布的地球參數(shù)表面地球的形狀是___________;(近似梨形的旋轉(zhuǎn)橢球體)2、地磁要素包括___________、___________和___________;(磁偏角、磁傾角和磁場強度)3、根據(jù)大陸地表以下溫度的分布狀況和地熱來源,可將地球內(nèi)部分為三個溫度層,分別是___________、___________和___________;(外熱層,常溫層,內(nèi)熱層)4、根據(jù)氣溫的變化和密度狀況,可將大氣圈進一步分為___________、___________、___________、___________和___________。(對流層,平流層,中間層,暖層,散逸層)5、地球的內(nèi)部有兩個最重要的地震波速度變化界面,是___________和___________,據(jù)此可將地球內(nèi)部劃分為___________、___________和___________。(莫霍面,古登堡面,地殼,地幔,地核)四、判斷四、判斷
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    • 簡介:1緒論11地質(zhì)學與工程地質(zhì)學地質(zhì)學與工程地質(zhì)學地質(zhì)學是一門研究地球的科學。它研究的對象主要是固體地球的上層,主要有以下幾方面內(nèi)容研究組成地球的物質(zhì)○1闡明地殼及地球的構(gòu)造特征,即研究巖石或巖石組合的空間分布○2研究地球的歷史以及棲居在各地質(zhì)時期的生物及其演變○3研究方法有同位素地質(zhì)學、數(shù)學地質(zhì)學及遙感地質(zhì)學等○4研究應(yīng)用地質(zhì)學以解決資源探尋、環(huán)境地質(zhì)分析和工程防災(zāi)問題○5從應(yīng)用方面來說,地質(zhì)學對人類擔負著重大使命,主要有兩個方面一是以地質(zhì)學理論和方法指導人們尋找各種資源;二是運用地質(zhì)學理論和方法研究地質(zhì)環(huán)境,查明地質(zhì)災(zāi)害的規(guī)律和防治對策,以保證工程建設(shè)安全、經(jīng)濟正常運行。這就是工程地質(zhì)學研究的主要內(nèi)容。工程地質(zhì)學是地質(zhì)學的重要分支學科,是把地質(zhì)學原理應(yīng)用于工程實際的一門學問,減災(zāi)防災(zāi)是工程地質(zhì)學的主要任務(wù)。12工程地質(zhì)學的主要任務(wù)和研究方法工程地質(zhì)學的主要任務(wù)和研究方法工程地質(zhì)學在經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)中應(yīng)用非常廣泛。工程地質(zhì)研究的基本任務(wù),可以歸結(jié)為以下三個方面區(qū)域穩(wěn)定性研究與評價,是指由內(nèi)力地質(zhì)作用引起的斷裂活動、地○1震對工程建設(shè)地區(qū)穩(wěn)定性的影響;地基穩(wěn)定性研究與評價,是指地基的牢固、堅實性;○2環(huán)境影響評價,是指人類工程活動對環(huán)境造成的影響?!?工程地質(zhì)學的具體任務(wù)是評價工程地質(zhì)條件;○1論證和預測有關(guān)工程地質(zhì)問題發(fā)生的可能性、發(fā)生的規(guī)模和發(fā)展趨○2勢;提出及建議改善、防治或利用有關(guān)工程地質(zhì)條件的措施;○3研究巖體、土體分類和分區(qū)及區(qū)域性特點;○4研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互作用與影響○5運用工程地質(zhì)學在工程規(guī)劃、設(shè)計以及在解決各類工程建筑物的具體問題時必須開展詳細的工程地質(zhì)勘察工作。工程地質(zhì)勘察的目的是為了取得有關(guān)建筑場地工程地質(zhì)條件的基本資料和進行工程地質(zhì)論證。工程地質(zhì)學研究的對象是復雜的地質(zhì)體,所以其研究方法應(yīng)是地質(zhì)分析法與力學分析法、工程類比法與實驗法等密切結(jié)合,即通常所說的定性分析和定量分析相結(jié)合的綜合研究方法。13工程地質(zhì)學分類工程地質(zhì)學分類工程地質(zhì)學包括工程巖石學、工程地質(zhì)分析、工程地質(zhì)勘察三個基本部分,它們已形成分支學科。由于工程地質(zhì)條件具有明顯的區(qū)域性分布規(guī)律,因而工程地質(zhì)問題也有區(qū)域性分布的特點,研究這些規(guī)律和特點的分支學科為區(qū)域工程地質(zhì)學。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和研究的深入,一些新的分支學科正在形成,如環(huán)境工程地質(zhì)、海洋工程地質(zhì)等。3地殼由固體巖石構(gòu)成,平均密度28G/CM3。平均厚度33KM,一般厚度1540KM,洋殼最薄,平均僅56KM。二、地質(zhì)作用二、地質(zhì)作用由自然動力引起的地殼和巖石圈,甚至地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地表形態(tài)發(fā)生變化的自然作用,統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。地質(zhì)作用按其動力能的來源和發(fā)生作用的主要部位不同,可以分為內(nèi)力地質(zhì)作用和外力地質(zhì)作用。(一)內(nèi)力地質(zhì)作用內(nèi)力地質(zhì)作用簡稱為內(nèi)力作用,是由地球轉(zhuǎn)動能、重力能和放射性元素蛻變的熱能等所引起,主要是在地殼或地幔中進行。內(nèi)力地質(zhì)作用包括地殼運動、巖漿作用、變質(zhì)作用和地震等。1地殼運動由地球自轉(zhuǎn)速度的改變等原因,使得組成地殼的物質(zhì)不斷運動,并改變它的相對位置和內(nèi)部構(gòu)造,稱為地殼運動。按地殼運動的方向,可分為升降運動和水平運動。地殼運動引起海陸變遷,產(chǎn)生各種地質(zhì)構(gòu)造,因此,地殼運動又稱為構(gòu)造運動。發(fā)生在晚第三紀末和第四紀的構(gòu)造運動,稱為新構(gòu)造運動。2巖漿作用地殼由固體巖石構(gòu)成,平均密度28G/CM3。平均厚度33KM,一般厚度1540KM,洋殼最薄,平均僅56KM。巖漿是地殼深處的一種富含揮發(fā)物質(zhì)的高溫高壓的粘稠硅酸鹽熔融體,其中含有一些金屬硫化物和氧化物。在地殼運動的影響下,由于外部壓力的變化,巖漿向壓力減小的方向移動,上升到地殼上部或噴出地表冷卻凝固成為巖石,這個過程統(tǒng)稱為巖漿作用。由巖漿作用形成的巖石,叫巖漿巖。巖漿作用有兩種方式噴出作用;侵入作用?!?○23變質(zhì)作用由于地殼運動、巖漿作用等,在地下一定深度的巖石受到高溫、高壓及化學成分加入的影響,在固體狀態(tài)下,發(fā)生一系列變化,形成新的巖
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