簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多mba論文歐洲中國(guó)中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新比較pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G71學(xué)校代碼10337碩士學(xué)位論文論文題目歐洲職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)分轉(zhuǎn)換體系實(shí)踐區(qū)研究作者姓名作者姓名梁晨梁晨指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李海宗李海宗學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院提交日期提交日期2016年05月30日浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密□，在______年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”）作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多mba論文歐洲心臟手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)在經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療術(shù)后院內(nèi)病死率評(píng)估中的應(yīng)用pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：ANHUIUNIVERSITYAREPORTONTHETRANSLATIONOFEUROCENTRISM，MODERNKNOWLEDGES,ANDTHE‘NATURAL’’ORDEROFGLOBALCAPITALSBYUNDERTHESUPERVISIONOFASSOCIATEPROFESSORXUQINGHONGATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGAPRIL，2014摘要本文是一篇翻譯項(xiàng)目報(bào)告。翻譯項(xiàng)目原文為歐洲中心主義，現(xiàn)代知識(shí)和全球資本的“自然”秩序，該文載在由杜克大學(xué)出版社出版的新雜志NEPANTLAVIEWSFROMTHESOUTH2002年期刊上。原文作者是委內(nèi)瑞拉當(dāng)代社會(huì)學(xué)學(xué)者、教授、主要思想家以及左派作家埃德加多蘭德。該文主要以歐洲中心主義知識(shí)為話語主軸，介紹了歐洲中心主義，現(xiàn)代知識(shí)和全球資本的“自然”秩序，簡(jiǎn)要描述了其基本假設(shè)，并對(duì)多邊投資協(xié)定MAI對(duì)私人投資進(jìn)行保護(hù)的國(guó)際規(guī)范、世界貿(mào)易組織WTO關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的協(xié)議都存在歐洲中心主義基本元素進(jìn)行了闡述。在本次翻譯項(xiàng)目報(bào)告撰寫以及原文翻譯的過程中，筆者遇到的最大的難題是對(duì)原文相關(guān)知識(shí)涉獵的不足，經(jīng)貿(mào)翻譯所涉及的領(lǐng)域很廣泛，由于對(duì)翻譯之前沒有儲(chǔ)備豐富的相關(guān)經(jīng)貿(mào)知識(shí)，筆者翻譯時(shí)困難重重，除此之外，對(duì)中英文行文方式的把握不足也是很欠缺的一方面。英語句子長(zhǎng)難句錯(cuò)綜復(fù)雜，邏輯關(guān)系不容易理清，這也是其中的一個(gè)方面。筆者通過各種渠道，如尋求導(dǎo)師、同學(xué)幫助，通過查閱大辭典等等也逐一的解決了問題。本翻譯報(bào)告內(nèi)容有四部分。第一部分介紹了翻譯項(xiàng)目背景包括項(xiàng)目的來源、意義以及報(bào)告結(jié)構(gòu)，指出整篇文章完成的情況，帶領(lǐng)導(dǎo)師，項(xiàng)11重要地位，以及項(xiàng)目構(gòu)成。文章的第二部分為原文背景介紹，包括作者簡(jiǎn)介、原文版本和主要內(nèi)容介紹等，主要介紹了作者埃德加多蘭德的寫作背景和他的作品內(nèi)容，并且對(duì)其作品有了一個(gè)詳細(xì)的分析。在本論文的第三部分里，是翻譯項(xiàng)目過程中的質(zhì)量控制，包括翻譯重難點(diǎn)問題的介紹、翻譯理論與方法的選擇與簡(jiǎn)述、理論方法的運(yùn)用與重難點(diǎn)問題的解決等，筆者詳述了在翻譯過程中遇到的問題，以及解決辦法。最后一部分為文章的第四部分，主要介紹了筆者翻譯后獲得的啟示、教ILI以及待解決的問題。在這個(gè)項(xiàng)目報(bào)告的主要內(nèi)容中，第三部分是本翻譯報(bào)告的主要部分，筆者在這一部分里濃墨重彩，舉了大量的實(shí)例詳實(shí)的闡述了翻譯中運(yùn)用的翻譯理論與翻譯方法。關(guān)鍵詞翻譯項(xiàng)目報(bào)告；歐洲中心主義；翻譯方法

簡(jiǎn)介：中文圖書分類號(hào)中文圖書分類號(hào)F0629F0629歐洲食品安全零售企業(yè)自主規(guī)制歐洲食品安全零售企業(yè)自主規(guī)制及其貿(mào)易效應(yīng)研究及其貿(mào)易效應(yīng)研究學(xué)生姓名嚴(yán)晗所在院系國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)名稱產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向產(chǎn)業(yè)組織理論與政策屆別2013屆導(dǎo)師姓名趙玻教授論文完成時(shí)間2012年10月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：個(gè)人簡(jiǎn)歷基本情況姓名田紅性別女民族漢族出生年月1989年12月籍貫遼寧營(yíng)口政治面貌團(tuán)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷起止時(shí)間所在院校或單位學(xué)歷學(xué)位職稱200809201307廣西醫(yī)科大學(xué)本科學(xué)生201308201506廣西醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院碩士研究生研究生期間臨床工作經(jīng)歷起止時(shí)間單位職稱①2013080120131031ICU研究生實(shí)習(xí)醫(yī)師②2013110120140630麻醉科研究生實(shí)習(xí)醫(yī)師③2014070120140831化療一區(qū)研究生實(shí)習(xí)醫(yī)師④2014090120150606麻醉科研究生實(shí)習(xí)醫(yī)師

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)的產(chǎn)業(yè)根源探析－－以西班牙為例姓名楊帆申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師付雪成201205ABSTRACTSINCETHEU．S．SUBPRIMEMORTGAGECRISISBROKEOUTIN2008，QUICKLYEVOLVEDINTOAWORLDWIDEFINANCIALCRISIS．EACHCOUN仃YHASIMPLEMENTEDEXPANSIONARYMONETARYANDFISCALPOLICYTOSAVETHECOUNTRYCAUGHTINTHEQUAGMIREOFTHEFINANCIALSECTORSOASTOMAINTAINTHEECONOMYWITHGROWTH．GOVERNMENTSANDTHEREFORECARRYAHEAVYDEBT．HEAVYDEBTFORTHEDEVELOPEDCOUNTRIESISINTERMSOFNOTHING，BUTFORDEVELOPINGCOUNTRIES，THEHIGHGOVERNMENTDEBTHASBECOMETHESOURCEOFTHECRISISERUPTEDAGAIN．EUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISIN2009INTHISBACKGROUNDMAKETHEWORLDECONOMYONCEAGAINPULLEDINTOTHEDOWNSTREAMCHANNEL．SPAINASONEOFTHECOUNTRIESINTHEEUROPEANOVEREIGNDEBTCRISISISINTHEFIRSTFALL．THEROOTCAUSESOFWHICHHASIMPORTANTPRACTICALSIGNIFICANCE．BOTHATHOMEANDABROAD，EUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISCONTINUES，THEROOTCAUSEOFEXPLORATIONFORWHICHISINFAVOROFSOLVINGTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISWHICHISYETSTILLANNOYINGTHEWORLDECONOMY．BUTNOWTHEMAINSTREAMECONOMICSFORTHEROOTEXPLANATIONOFEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISINCLUDETHELACKOFOPTIMUMCURRENCYAREAS，EXTERNALECONOMICANDSOON．INTHISDISSERTATION，IANALYZETHEROOTCAUSESOFTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISFROMTHEPOINTOFVIEWOFINDUSTRIALSTRUCTURE．ICOMBEDTHESTATUSOFTHEORIGININTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISATHOMEANDABROADTOEXPLORETHELACKOFRESEARCHOFWHICH，TOPUTFORWARDTHEIROWNVIEWSANDANGLETHEINDUSTRIALSTRUCTURE；FOLLOWEDBYFURTHERELABORATIONOFTHERELEVANCEOFTHEINDUSTRIALSTRUCTUREANDECONOMICFLUCTUATIONS，DEMONSTRATETHECHANGESININDUSTRIALSTRUCTUREANDTHERELATIONSHIPOFCRISIS；FINALLYTAKESPAINASANEXAMPLE，ANALYZETHEINDUSTRIALSTRUCTUREANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHEDEBTCRISIS，ANDTHENPUTFORWARDRECOMMENDATIONSFORTHEADJUSTMENTOFINDUSTRIALSTRUCTUREINCHINASFUTURE．KEYWORDSEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISIS，THEINDUSTRIALSTRUCTURE，ECONOMICFLUCTUATIONS111

簡(jiǎn)介：蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文20世紀(jì)20年代英法在歐洲安全問題上的合作與沖突研究姓名張艷梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)歷史學(xué)世界史指導(dǎo)教師李玉君20090501ABSTRACTAFTERTHEFIRSTWBRLDW缸THEINTEMATIONALSJTUATIONHASBEENCHAJLGED；FRAJLCEANDBRITAINHADDIFFERENTSTANDPOINTSTOWARDTHESECURITYOFEUROPEBECAUSEOFDIF．FERENTINTERESTSANDDIFFERENTSTRATEGIES0FDJPLOMACY．THEUNITEDK．MGDOMBELIEVEDTHATTHEREWASN0TLLREATOFWARINEUROPEINTHEVIEWOFMAINTAILLINGCENAINEQUILIBRIUMANDDELIVE血GNATIVEECONOMY．BRITAINCOULDC叩EW油AFL’AIROFEMP打C弛DCREATEABETTERCONDITIONINORDERT0DCVELOPINGC。0NOMY．WLLILEFI孤CEBELIEVEDTHATINEUROPETHCREW盯ESTILLALOTOFSECILRITYRISKS．GENNANYHADNOTOILLYSTRONGPOTENTIALPOWERBUTALSOPOSEDTHREATONSAFETYOFFR孤CC，ALTHOUGLLGE咖加YHADLOSTTHEW札FR鋤CEWASONCEAGAINFACEDWITHAG孕ESSIONDAILGER，THEREFBRE，THEMAINTENALLCEOFBORDCRSECURITYINFRANCEASATOPPRIORITY．NEBODYOFTLLISANICLEISDIVIDEDINTOTLLREECH印TE娼．NEFIRSTCHAPTERISMAINLYABOUTTHESAFETYREQUIRE】1LENTSPROPOSEDBYFRANCEDU血GTHEPERIODILLPADSANDABOUTTHEAN百OFRCNCHSECURITYA黟EEMENT徹THENEGOTIATIONS．，NLERELATIONSHIPBET、L，EENTHEBRITISH強(qiáng)DFRENCHMAINLYCOOPERATIVE，RELATIONSARCPANIAL缸CTION．砧THOU曲F協(xié)CEANDBRITAINONSECURITYISSUESIN】巳UIOPEHADALOTOFDII托RENCES，BUTBRITAINDIDNOTDIRECTLYREJECTTHEFHNCE’SSECURITYREQUIREMENTSBECAUSETHEBRITISHAILDFI．EILCHHADCOMMONINTERESTONTHEPROBLEMSOFTHENEAREAST，ECONOMICANDOTHERISSUES．T1LEREFORCBOTHSIDESCONDUCTEDNEGOTIATIONSONTHEBASISOFTLLEIRCOMMONINTERESTS．THESECONDCHAPTERFOCUSEDONTHEOCCUPATIONOFTHERUHITDISCUSSEDTHECRISISWITHTHEOUTBREAKOFTHERUHLINPANICULAR’THERULLRCRISISINTENSIFIEDTHEPOLICYOF叩SUPPORTINGGE珊ANYANDSUPPRESSINGFFAILCEWASTHREATENED．S0THEBRITISHEVENTUALLYTUMCOMPROMISEINTOCONTAI姍ENT．SOLEADTOTHERELATIONSHIPBE觚EENTHET、VOCOUNTRIESGRADUALLYPHASEDINTOTHECONF硒NTATIONSTAGE’11LETHIRDCHAPTER，F(xiàn)如MTHENEGOTIATINGANDCONCLUDINGOF”GENEVAPROTOCOL”AND”功CAMOCONVENTION，”DISCUSSEDTHECRISISWITHTHEENDOFTHERULLRANDTHERECOVERYOFGE咖ANYECONOMY．1TMARKEDTHESAFETYOFFRANCEONCEAGAINBECOMETHE

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權(quán)問題由本人負(fù)全責(zé)。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者無媛炒日期沙，夠．多．，鄉(xiāng)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解西安體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復(fù)印、掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意西安體育學(xué)院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者乙蟓配日期儼心．莎。，易導(dǎo)師辛匆稠日期勿／夕，歹．／／．2012年歐洲杯足球賽決賽階段各隊(duì)傳接球與搶斷球技術(shù)應(yīng)用效果的分析研究比搶球高，運(yùn)用的次數(shù)卻遠(yuǎn)少于搶球運(yùn)用次數(shù)，中場(chǎng)和后場(chǎng)運(yùn)用斷球次數(shù)明顯高于前場(chǎng)。弱對(duì)抗的斷球次數(shù)和斷球成功率均高于強(qiáng)對(duì)抗。從斷球的目的與結(jié)果來看，斷傳球和斷控球共占到73．15％，斷球形式中，斷接球成為本屆歐洲杯的主要斷球形式。通過對(duì)傳接球與搶斷球技術(shù)運(yùn)用情況的分析與研究得出以下幾點(diǎn)建議1我國(guó)足球界和俱樂部，特別是在中超聯(lián)賽和國(guó)際頂級(jí)賽事中所表現(xiàn)出來的是傳球數(shù)量少，失誤率高。建議教練員在訓(xùn)練過程中多運(yùn)用中、短距離傳球，有針對(duì)性的增加隊(duì)員的體能和身體對(duì)抗方面的訓(xùn)練，提高傳球的成功率，在訓(xùn)練計(jì)劃中加強(qiáng)中、短距離傳球的成功率以及中前場(chǎng)的傳球質(zhì)量和數(shù)量。2通過訓(xùn)練重視培養(yǎng)無球隊(duì)員的穿插跑位接應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)思想，充分利用場(chǎng)地的寬度，從整體上保持控球率，提高自己的進(jìn)攻效率。在接球訓(xùn)練中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗防守情況下接球技術(shù)選擇的合理性，以及接球前的觀察意識(shí)與能力，加強(qiáng)中前場(chǎng)接球的成功率，加大體能訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)反復(fù)的快速左右接應(yīng)。3加強(qiáng)力量素質(zhì)訓(xùn)練，針對(duì)性設(shè)定強(qiáng)對(duì)抗?fàn)顟B(tài)下的搶球練習(xí)，加強(qiáng)中前場(chǎng)的搶球次數(shù)，減少后場(chǎng)的搶球次數(shù)但要提高后場(chǎng)的搶球成功率。．4在訓(xùn)練中加強(qiáng)隊(duì)員整體選位的協(xié)防與保護(hù)，利用進(jìn)攻方大范圍轉(zhuǎn)移球的時(shí)機(jī)實(shí)施斷球。在前場(chǎng)運(yùn)用斷球界外破壞來延緩進(jìn)攻，而中后場(chǎng)則主要運(yùn)用斷傳球。在針對(duì)性訓(xùn)練中要有意識(shí)的培養(yǎng)隊(duì)員運(yùn)用斷接球技術(shù)，但在前場(chǎng)要防止對(duì)方發(fā)動(dòng)快速反擊運(yùn)用斷傳球技術(shù)，中后場(chǎng)要果斷運(yùn)用斷接球技術(shù)。關(guān)鍵詞2012年歐洲杯；決賽階段；傳接球技術(shù)；搶斷球技術(shù)；

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼030501碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿中的經(jīng)濟(jì)倫理批判題目1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿中的經(jīng)濟(jì)倫理批判姓名楊浩妮專業(yè)馬克思主義基本原理研究方向經(jīng)濟(jì)倫理所屬學(xué)院馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)教師李紅巖二〇一五年三月二十日1學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究所做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)⑧∥戶囊單位代碼10422學(xué)號(hào)沏／≥砌心只季UNLVERSITY博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目4蹭認(rèn)I釩作者姓名培．養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師．怡眥成動(dòng)1年2月日刁一葉日，＼靜所公山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要?????????????????????????????．1ABSTRACT?????????????????????????????????????．5緒言???O?????????????????????????????????????一9一、研究背景及意義??????????????????????????9二、研究現(xiàn)狀??????????????????????????11三、研究進(jìn)路與方法???????????????????????．17第一章歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)與激進(jìn)改革????????????????2L一、歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)的興起????????????????????2L二、宗教改革初期的激進(jìn)傾向???????????????????????．26三、1524年至1525年的德國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)????????????????一32第二章瑞士兄弟會(huì)與再洗禮運(yùn)動(dòng)的興起???????????????39一、茨溫利和瑞士宗教改革運(yùn)動(dòng)???????????????????39二、瑞士宗教改革陣營(yíng)的分裂????????????????????45三、瑞士兄弟會(huì)的形成及其再洗禮活動(dòng)????????????????．5L四、塞特勒和施萊泰姆告白???????????????????57第三章德國(guó)南部的再洗禮運(yùn)動(dòng)??????????????。??、．．．?．．64一、胡伯邁爾及其洗禮神學(xué)????????????????????一64二、頓克及其強(qiáng)調(diào)圣靈作用的再洗禮教義???????????????．70三、胡特及其末世論宣傳?????????????????????一75四、馬派克及其再洗禮神學(xué)????????????????????一80第四章摩拉維亞再洗禮運(yùn)動(dòng)與胡特爾兄弟會(huì)?????????????87一、摩拉維亞早期再洗禮教會(huì)及胡伯邁爾的教會(huì)觀????????????87二、摩拉維亞再洗禮派的分裂與胡特爾兄弟會(huì)的誕生???????????92三、胡特爾兄弟會(huì)在摩拉維亞的存在和發(fā)展??????????????一97四、胡特爾兄弟會(huì)關(guān)于財(cái)產(chǎn)共有的教義和實(shí)踐?????????????．1021

簡(jiǎn)介：1618世紀(jì)耶穌會(huì)傳教士的漢語言文化研習(xí)及其在歐洲的傳播重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位學(xué)生姓名駱泠霏指導(dǎo)教N(yùn)敖依昌教授學(xué)位類別漢語國(guó)際教育碩士重慶大學(xué)外國(guó)語學(xué)院二O一二年四月重慶人學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要伴隨著當(dāng)今世界全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展，國(guó)際問的經(jīng)濟(jì)文化交流同趨頻繁，中國(guó)國(guó)際地位的提高也使越來越多的人開始關(guān)注中國(guó)，了解中國(guó)的文化。因此，我國(guó)也越來越重視中國(guó)語言文化在全世界的推廣，并實(shí)施了一系列的推廣措施，比如在海外建立孔子學(xué)院等?？贾T史籍，最早向世界比較系統(tǒng)地傳播中國(guó)語言文化的傳播活動(dòng)始于16世紀(jì)末至18世紀(jì)入華傳教的耶穌會(huì)傳教士。他們?cè)谥袊?guó)宣傳基督教義和西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也努力學(xué)習(xí)鉆研中國(guó)的語言文化，并把中國(guó)的語言文化傳播到了歐洲，對(duì)歐7,7’H社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。1618世紀(jì)是耶穌會(huì)士在華運(yùn)動(dòng)的高潮，所以本文選取1618世紀(jì)這個(gè)時(shí)間段作為研究范圍，以此段時(shí)期來華傳教的耶穌會(huì)傳教士為研究對(duì)象。首先論述耶穌會(huì)當(dāng)時(shí)成立的時(shí)代背景和他們?cè)谌A傳教的傳教策略，然后重點(diǎn)論述他們是如何學(xué)習(xí)漢語并向歐洲介紹中國(guó)的語言文化的歷史經(jīng)驗(yàn)，最后從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出對(duì)現(xiàn)在中國(guó)語言文化的國(guó)際推廣的啟示。本文采用文獻(xiàn)分析法，首先廣泛收集中外有關(guān)耶穌會(huì)傳教士向歐洲1傳播中國(guó)語言文化的史料和研究成果，然后對(duì)收集的資料進(jìn)行整理和歸納，以一定的史料和文獻(xiàn)資料為依據(jù)，從跨文化傳播和語言教學(xué)的視角，研究耶穌會(huì)士們是如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈幕瘋鞑ゲ呗院头椒▽⒅袊?guó)的語言文化傳播到歐洲的，并嘗試探討在越來越全球化的當(dāng)今世界，國(guó)家之間交流同益增多，耶穌會(huì)士的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)如今中國(guó)語言文化的國(guó)際推廣有哪些值得借鑒的地方。耶穌會(huì)傳教士們?cè)趯⒅袊?guó)的語言文化傳播到歐洲的過程中，充分認(rèn)識(shí)到了中西方的文化差異，如果將中國(guó)的語言文化就按照其原來的樣子原原本本地介紹給歐洲人，沒有中國(guó)文化觀念的歐洲1人可能是無法理解的，甚至?xí)痣p方的文化沖突。所以在傳播的過程中，耶穌會(huì)士們采用了一定的方法和策略，既避免和化解了中西的文化沖突，又成功地向歐洲介紹了中國(guó)的語言文化。首先耶穌會(huì)士們向歐洲介紹了漢字。因?yàn)楹芏辔幕峭ㄟ^文字記錄下來的，對(duì)漢字有了一定的了解才可能更進(jìn)一步地去了解中國(guó)的文化。其次，耶穌會(huì)士們向歐洲介紹了中國(guó)的古代典籍。在向歐洲介紹中國(guó)典籍的時(shí)候，耶穌會(huì)士們迎合了西方人想要從中國(guó)文化中尋找基督教起源的心理，他們認(rèn)為中國(guó)的古書中蘊(yùn)含了基督教的起源。加上當(dāng)時(shí)歐洲正處于啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，歐洲的啟蒙思想家們『F在尋找一種理性的知識(shí)和文化，而耶穌會(huì)士們?cè)阢@研中國(guó)典籍的過程中發(fā)現(xiàn)中國(guó)儒家經(jīng)典的理性和“人本主義％哈好在一定程度上與啟蒙思想家們尋求的有某些相似之處，于是中國(guó)的語言文化贏得了啟蒙思想家們的支持，并對(duì)他們產(chǎn)生了很大的影響。

簡(jiǎn)介：歐洲專利代理人考試簡(jiǎn)介歐洲專利代理人考試簡(jiǎn)介歐洲專利局（EUROPEANPATENTOFFICE）是一個(gè)不受歐洲聯(lián)盟（EUROPEANUNION，簡(jiǎn)稱歐盟）法律約束的機(jī)構(gòu)，而是架構(gòu)在一個(gè)完全不同的國(guó)際條約下，也就是歐洲專利公約（EPC）之下的國(guó)際機(jī)構(gòu)。想要在歐洲專利局登記成為一位合格的歐洲專利律師，必須要先通過筆試，也就是“歐洲資格考試”（EQE）?？忌枰獙?duì)歐洲專利法、專利合作條約（PCT）、巴黎公約、歐洲專利局上訴委員會(huì)的判例和某些歐洲國(guó)家適用于歐洲專利申請(qǐng)及專利方面的法律都特別熟悉?？荚噧?nèi)容只涉及在考試日之前的上一年度的12月31日前生效的法律條文。考試試卷是用歐洲專利局的三種官方語言（英語，法語和德語）出題，但考生可使用其它締約國(guó)家的官方語言來進(jìn)行作答。EQE是每年舉辦一次，其包括四組試卷A組試卷（35個(gè)小時(shí)）測(cè)試考生撰寫歐洲專利申請(qǐng)的權(quán)利要求書、背景技術(shù)及摘要部分的能力。B組試卷（4個(gè)小時(shí)）要求考生針對(duì)專利局的審查意見進(jìn)行答辯。C組試卷（6個(gè)小時(shí)）測(cè)試考生撰寫一份無效請(qǐng)求，以撤銷某一獲準(zhǔn)的歐洲專利。D組試卷（共7個(gè)小時(shí)）包括法律問題（第一部分，3個(gè)小時(shí)），另外考生還被要求按照具體情況來進(jìn)行法律評(píng)估（第二部分，4個(gè)小時(shí)）。要拿到EQE合格的成績(jī)，就必須通過所有以上各組的試卷及格分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生人數(shù)50以上獲得的成績(jī)劃定的。然而，在某些情況下，可以適用一種補(bǔ)償制度，用成績(jī)較好的試卷來彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)較低的試卷。歐洲專利代理人考試報(bào)名條件歐洲專利代理人考試報(bào)名條件資料來源北京遠(yuǎn)大卓悅知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所WWWFARFIRCOM報(bào)考EQE考試的考生應(yīng)當(dāng)符合下列條件一、參考人員必須具備有一種學(xué)科或技術(shù)資格，例如生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)、電子學(xué)、藥理學(xué)或物理學(xué)。二、參考人員必須具有在一締約國(guó)內(nèi)被專業(yè)代表監(jiān)督完成訓(xùn)練或在工業(yè)科技公司內(nèi)處理專利相關(guān)事務(wù)的工作經(jīng)歷，在歐洲專利公約（簡(jiǎn)稱EPC）的締約國(guó)內(nèi)，參考人必須完成至少3年的全職培訓(xùn)，在列入專業(yè)代表名單的人士監(jiān)督下，作為該人助理，并且在上述期間，他們參與了有關(guān)歐洲專利申請(qǐng)或歐洲專利范圍內(nèi)之廣泛相關(guān)事務(wù)；或是在自然人或法人之管理下，其住所或營(yíng)業(yè)地點(diǎn)是在EPC締約國(guó)境內(nèi)的，參考人必須從事為期至少3年的全職工作，并代表他們的雇主參與有關(guān)歐洲專利申請(qǐng)或歐洲專利范圍內(nèi)之事務(wù)，或參考人員證明在歐洲專利局至少具有四年從事審查員工作的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)人是否可以報(bào)考?xì)W洲專利代理人考試中國(guó)人是否可以報(bào)考?xì)W洲專利代理人考試并非必須為締約國(guó)的國(guó)民才可以參與EQE考試，也就是說，報(bào)考EQE的資格和國(guó)籍是不相關(guān)的。然而，如上所述，達(dá)到上述的報(bào)名條件，殊非易事，主要是需要有在歐洲從事相關(guān)工作的真實(shí)經(jīng)歷。據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)，2009年EQ首度參加考試人員的合格率為37％。

簡(jiǎn)介：第三節(jié)第三節(jié)歐洲西部習(xí)題歐洲西部習(xí)題一、選擇題一、選擇題1有關(guān)歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是（）A．歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地B．本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主C．從事制造業(yè)的人口比例很高D．本區(qū)的制造業(yè)是把低價(jià)進(jìn)口的原料加工成產(chǎn)品出口，從中得到很高的利潤(rùn)2荷蘭的首都是（）A奧斯陸B(tài)阿姆斯特丹C斯德哥爾摩D維也納3關(guān)于歐洲西部敘述正確的是（）A國(guó)家眾多、人口稠密、居民以白色人種為主B國(guó)家眾多、人口稀少、居民以白色人種為主C經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口的自然增長(zhǎng)率高D旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，旅游城市多，如威尼斯、俄羅斯等4歐洲西部的地形主要是（）A平原和山地B山地和丘陵C平原和高原D高原和山地二、填空題二、填空題1歐洲西部是指歐洲的_______部，占?xì)W洲面積的_______左右，這里絕大多數(shù)是______國(guó)家。參考答案參考答案一、選擇題一、選擇題1B2B3A4A二、填空題二、填空題1西半一半發(fā)達(dá)2歐洲國(guó)際15發(fā)達(dá)政治經(jīng)濟(jì)歐元3稠密英波蘭斯堪的納維亞意大利4乳制品牛羊肉畜牧三、綜合題三、綜合題（1）出口進(jìn)口（2）大西洋曲折優(yōu)良港灣發(fā)達(dá)對(duì)外貿(mào)易（3）迅速差距

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多西方哲學(xué)史（學(xué)術(shù)版）第6卷《德國(guó)古典哲學(xué)01精彩內(nèi)容。