簡介：隨著中國制造業(yè)和市場的發(fā)展，工業(yè)設計的日益被企業(yè)重視。但是工業(yè)設計完整流程中的產(chǎn)品定義環(huán)節(jié)恰恰沒有得到應有的重視。往往設計單位及設計師僅僅依據(jù)企業(yè)的要求和委派進行設計任務來確定設計點。以城市公交車為例，國內公交車制造商沒有讓公交車在生產(chǎn)前進行過正規(guī)的產(chǎn)品定義工作。憑借經(jīng)驗和一般技術做生產(chǎn)，脫離研發(fā)手段開發(fā)產(chǎn)品的方式做制造行業(yè)已經(jīng)逐漸在市場上失去競爭力。要想有原創(chuàng)設計，建立一套適合實際設計任務的產(chǎn)品定義方法顯得格外重要。公交車的發(fā)展需要針對公交車的產(chǎn)品定義方法，這也將作為公交車設計的依據(jù)。根據(jù)電動公交車的發(fā)展前景，電動公交車的產(chǎn)品定義重要性日益凸顯。工業(yè)設計中產(chǎn)品定義的基本在于獲取使用者需求，然后將需求轉化為設計要素。本文以感性工學理論為主，以其他方法為輔，以實踐設計，展開對純電動公交車產(chǎn)品定義方法的研究。綜合運用設計方法，提出電動公交車的設計任務書，并將特殊人群座椅作為設計深入部分展開具體設計。本文采用其研究方法中的感性工學計算機系統(tǒng)。利用計算機輔助，把用戶的感性意象轉化為設計細節(jié)。用感性工學研究人，將用車研究物，工業(yè)設計切入到電動公交車的設計就是要達到感性與物的設計特性有效轉換和結合。電動公交車的產(chǎn)品定義，要通過方法讀取乘客、駕駛員、維修人員等的需求，然后將需求有效轉換成電動公交車的組成內容。最后總結一套比較實用精簡，用于實戰(zhàn)的純電動公交車產(chǎn)品定義方法，并且能適用大部分產(chǎn)品設計。本文提出的產(chǎn)品定義方法優(yōu)于以往設計方法的地方在于是以往設計流程的補充和完善，為電動公交車設計提供依據(jù)。本文運用的方法和流程對設計電動公交車有示范作用，可提高原創(chuàng)設計的可能性。

簡介：本文基于細觀力學方法，建立了包含基體和增強顆粒的二相顆粒增強復合材料模型。假設把顆粒均勻嵌入到無限大基體中并且與基體完全粘結，這時顆粒與基體均為復合材料中的異性夾雜?；诖四Ｐ?，利用自洽法、等效夾雜法以及MITANAKA方法，推導出復合材料在外部應力作用下各組分材料的本構關系表達式，研究溫度變化、顆粒形狀以及顆粒體積分數(shù)對復合材料有效彈性模量的影響。本文中在考慮溫度變化以及彈塑性變形前提下，建立了復合材料中增強顆粒發(fā)生脫粘損壞時的應力應變關系式。在描述增強顆粒的承載應力過程中，本文得出的本構關系表達式表達出了完整顆粒、部分脫粘顆粒及完全脫粘顆粒這三種情況。此外，根據(jù)推導的式子，得出了不同顆粒體積分數(shù)和縱橫比對復合材料熱膨脹系數(shù)的影響曲線。在數(shù)值分析中，利用本文模型分別計算了不同顆粒復合材料的有效性能。在顆粒發(fā)生完全脫粘損壞時，視這時的復合材料為多孔材料，與此同時分析了完全脫粘顆粒體積分數(shù)對復合材料力學性能的關系。利用本文計算結果與其他實驗結果相比較，驗證了本文模型的合理性。采用韋伯概率分布函數(shù)描述顆粒發(fā)生脫粘時的情況，將完全脫粘顆粒視為具有相應體積分數(shù)的空洞。并利用此模型，描述顆粒復合材料基體與顆粒間的界面脫粘損傷過程。計算材料損傷過程對有效模量的影響。

簡介：聊城大學碩士學位論文論馮雪峰現(xiàn)實主義文學理論的歷史形態(tài)與個性特征姓名王偉偉申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師宋益喬20060401聊城大學碩士學位論文義唯物論的藝術觀的理論形態(tài)，社會與藝術，政治與文學，兩者之辨證統(tǒng)一，是構成這一理論的核心內容。馮雪峰所在的是“左傾”和教條主義思想非常流行的時代，那個時代留給文學發(fā)展的空間是窄小的，任何不同于左傾主義思想的文藝觀點都可能被視為異教而遭受打擊，馮雪峰無力回天，只能與之順應，在被限定的話語權內發(fā)言，但又總是要別出心裁，守護著知識者的良知和文學的立場，保持了一種難得的理論品格，這使得他在教條主義與左傾機械論風行的時代里與激進的左傾文藝理論家保持一定距離。雖然他的理論發(fā)現(xiàn)并不新穎驚人，但他始終堅守文藝創(chuàng)作從生活出發(fā)的現(xiàn)實主義原則，不妥協(xié)地批判公式主義、唯物機械論、庸俗社會學，因而，對時代發(fā)展中的現(xiàn)實主義文學的進步與健康發(fā)展起到了一定的積極作用。馮雪峰的現(xiàn)實主義文學理論明顯的存在著內部的沖突和矛盾，他一方面強調文學的真實性，又一方面強調文學的傾向性；一方面強調文學的藝術性，又一方面強調文學的社會政治功能性。每當中國社會革命發(fā)展到一個新的階段的時候，馮雪峰總是從時代發(fā)展的要求出發(fā)，反復的強調著文學的傾向性、階級性及文學的社會功能，成為戰(zhàn)斗著的文學革命精神的捍衛(wèi)者，他始終在反對左傾機械論，但又終歸沒能擺脫左的牽制。文學的現(xiàn)實主義問題一直是中國現(xiàn)當代作家、批評家、美學家所普遍關注的一個問題，似乎命運注定，象我們這樣處在發(fā)展中的民族的文學，只有對現(xiàn)實社會、人生作出有效的反應，才是有意義的文學。當前，我們正面臨著文藝觀念急劇變化的新現(xiàn)實，而馮雪峰有關文學的現(xiàn)實主義問題的思維成果，對我們更好的認識當下中國文學發(fā)展的趨勢是具有一定意義的，對促進中國現(xiàn)代文學理論的發(fā)展，也是很有借鑒意義的。關鍵詞馮雪峰，現(xiàn)實主義，文學理論，真實性，典型性，傾向性

簡介：山東師范大學碩士學位論文時代先覺者的精神個性王蒙文學理論特色論姓名湯振綱申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師夏之放2001423主義的，也可以是歷史唯物主義的，甚至也可以選擇不是任何主義的信仰者的角色。2、他重新審視文學功能。認為文學特別是小說負載內容具有多元性，從而給予承擔社會歷史使命的嚴肅文學之外的“純文學”和“通俗文學”以應有的位置。他還敏感到，今后嚴肅文學和通俗文學將進一步分化。但是，他主張文學的自由而反對文學的失重之第二部分為呼喚創(chuàng)新與揚棄傳統(tǒng)。了CVK一部分也是由前后兩個時期的分解而構成。在前期，他主要是以創(chuàng)新意識來打破陳規(guī)陋習，是搬動歷史巨石的功臣。對這個問題，文章從四個方面加以論述。1、熱情呼喚作家的創(chuàng)新意識。他認為，只有作為主體的作家意識到了創(chuàng)新的必要和可貴，文學本體的創(chuàng)新才可能成為事實。為此他鼓勵作家大膽創(chuàng)新，不怕失敗，因為藝術的魅力就在于創(chuàng)新。無論表現(xiàn)為舊的模式還是表現(xiàn)為新的模式，他都充滿警惕和否定意識，他不承認任何禁區(qū)。他的這種對于創(chuàng)新的不遺余力的鼓勵，出自于當時文壇前進的內驅力，首倡之功無人可以取代。2、反對樣板戲背景下的情節(jié)戲劇化。他認為這樣的寫法雖然有吸引力強的優(yōu)點，但卻是以犧牲生活真實為代價的，更何況它缺少豐厚的、促使人自由聯(lián)想的意蘊03、關于人物典型化的反思。當時文學界將這一命題提高到一切文學命題中獨一無二的“核心命題”的地位，王蒙則認為，人物典型化是“文學觀念的了不起的飛躍”，但它的適用性和有效性仍然有限。他認為文學作品寫人不等于寫人物的典型性格，可以從多種角度來寫。4、對于小說文體的創(chuàng)新嘗試他主張將各種其他文體的特征都吸收進習慣上認為以故事性為主的小說中來，實現(xiàn)文體的突破。同時，從題材處理、結構到手法的各方面都需要創(chuàng)新。在后期，他發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新的弊端，也就是當人們刻意追求創(chuàng)新、為創(chuàng)新所累時，他對于創(chuàng)新的利弊有更審慎的反思。這種反思表現(xiàn)為，1、他堅持“好作品主義”的原則，認為創(chuàng)新不能成為刻意追求，它只能為作者服務，為作品服務而不是反過來。2、他強調了新與舊的辨證關系，認為創(chuàng)新要和合理繼承傳統(tǒng)相結合，切不可使創(chuàng)新成為無源之水，無本之木。3、他強調外來的一定要與中國的相結合，中國傳統(tǒng)文化的勢能不可低估

簡介：武漢理工大學碩士學位論文認知語言學理論在英語詞匯教學中的應用研究姓名曹勇波申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師高文成20080401武漢理工大學碩士學位論文認知語言學理論指導詞匯教學具有很強的理論依據(jù)和可操作性，對于學生理解、識記詞匯有較大幫助，學生在根據(jù)上下文推測單詞詞義時會更有理據(jù)。這種新的教學模式給現(xiàn)行的教學方法注入了全新的活力和提供了一個全新的視角。關鍵詞詞匯教學；原型范疇；概念隱喻；象似性；“四側面認知詞匯教學“●●III

簡介：隨著我國經(jīng)濟實力和綜合國力的不斷增強，高速公路、鐵路、機場和堤防工程等基礎設施的建設蓬勃發(fā)展。超固結土覆蓋區(qū)域廣泛，其工程力學特性十分復雜，建立超固結土本構模型，并準確預測超固結黏土地基強度及變形，已成為當前巖土工程領域重要研究內容。本文以熱力學原理為基礎，建立了超固結土在不同固結應力路徑下的本構模型。在對修正劍橋模型和Α非相關聯(lián)模型耗散勢函數(shù)進行分析的基礎上，考慮屈服面的形狀變化和旋轉，提出了新的耗散勢函數(shù)，得到了真實應力空間的屈服函數(shù)，用于模擬不同固結應力歷史的黏土剪切特性。同時引入邊界面理論來實現(xiàn)加載初期超固結土的彈塑性響應。本論文同時提出了新的旋轉硬化準則，并滿足熱力學及臨界狀態(tài)理論要求。建立的模型對不同類型土的常規(guī)三軸壓縮試驗進行模擬，通過對比等向固結和各向異性固結、正常固結和超固結條件下的排水和不排水實驗數(shù)據(jù)，驗證了模型的有效性和合理性。本文的主要研究內容和結論如下1根據(jù)試驗數(shù)據(jù)研究了臨界破壞時屈服面的形狀要求，并以修正劍橋模型和Α非相關聯(lián)模型的耗散勢函數(shù)為基礎，提出了考慮屈服面形狀特性的耗散勢函數(shù)，建立了耗散空間內的ΑΒ屈服函數(shù)，獲得了真實應力空間的屈服面2在ΑΒ模型中引入邊界面理論來模擬超固結土加載初期的彈塑性響應采用可移動映射中心，并通過合理的剪脹公式，實現(xiàn)了強超固結土加載初期的剪脹行為將塑性模量中的臨界狀態(tài)應力比用虛峰值應力比代替，反映材料的軟化行為3在ΑΒ邊界面模型中引入旋轉硬化機制來，建立了各向異性固結土的本構模型根據(jù)熱力學理論要求臨界狀態(tài)時自邊界面的旋轉角度及其增量必須為0，提出了新的旋轉硬化法則4各向異性ΑΒ邊界面模型共有9個材料參數(shù)，其中M、Λ、Κ、V、N與修正劍橋模型一致，Α和Β用于調整屈服面的形狀，A0和M用于描述旋轉硬化機制，模擬各向同性固結土時A0和M取0對5種不同類型土在不同固結歷史和排水條件下的三軸試驗進行模擬，驗證了模型能夠較好地模擬黏土的力學特性。

簡介：分類兮單位代碼學號疊功了六了碩士學位論文‘論文題目認知語言學理論在大學英語詞匯教學中的應用作者姓名孫娟業(yè)、、英語語言文學指導教師姓名專業(yè)技術職務賈衛(wèi)國教授年’月日亡，

簡介：博士學位論文合作行政法行政法學理論基礎之重構與應用COOPERATIONADMINISTRATIVELAW–RECONSTRUCTIONANDAPPLICATIONOFTHETHEORETICALBASISOFADMINISTRATIVELAW作者姓名張治宇1指導教師王學輝1西南政法大學SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW內容摘要當代中國行政法學理論基礎正在政治哲學層面上面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要想構建基礎扎實的行政法學理論基礎，需要從政治哲學到法哲學再到行政法哲學的系統(tǒng)重構。當代政治哲學最大的困境是被喻為“諸神之爭”的價值沖突問題?；庵饔^性價值沖突的方法是尋找價值共識的客觀性基礎，這一基礎就是合作。合作政治哲學的核心觀點是現(xiàn)代政治的最高價值是最大程度的促進社會合作，提升社會合作的水平，最終提升社會的生存和發(fā)展能力。合作法哲學以合作政治哲學為基礎，其核心觀點是法律既不應該以權利為本位，也不應該以義務為本位，而是應該以合作為本位。合作行政法哲學以合作法哲學為基礎，其核心觀點是行政法最高價值目標是構建、保障和修復“官民”合作關系，這一觀點就是“合作論”，以合作論為基礎構建的行政法學理論體系就是“合作行政法”。全文除引言外，共分六大部分引言部分為兩大部分，第一部分詳細的分析了本選題的問題緣起和研究意義，梳理出本選題所要解決的核心問題；第二部分對現(xiàn)有的法學研究方法進行了較為系統(tǒng)的梳理，并在此基礎上規(guī)劃出本選題所采用的“研究方法包”。第一章是“傳統(tǒng)行政法基礎理論之檢討”。本章首先對傳統(tǒng)行政法基礎理論之諸學說進行了梳理，將其從價值論的角度歸納為“管理論”、“控權論”和“綜合論”三大陣營，并對三大陣營的國內外的流派、學說進行了歸納和整理；其次，對三大陣營學說加以反思和檢討，這一檢討是從“何謂行政法基礎理論”和“行政法應該捍衛(wèi)何種價值”兩個層面展開的，并具體分析指出了管理論的價值陷阱、控權論的價值盲點和綜合論的價值迷茫。第二章是“合作論的政治哲學基礎”。本章首先提出了行政法哲學重構的兩大思路第一，從對峙模式向統(tǒng)一模式的轉換；第二，從主觀價值分析法向客觀價值分析法轉變；其次，分析了政治哲學的理論困境的根源“諸神之戰(zhàn)”，梳理了學術思想史上破解迷局的理論嘗試；再次，從客觀價值論的角度提出了“合作政治哲學”的理論主張現(xiàn)代政治應該最大程度的促進社會合作，提升社會合作的水平，凡是有助于促進和擴大良性社會合作關系的就是合理的、正義的，反之，凡是不利于促進和擴大良性社會合作關系的就是不合理的、不正義的；最后，對中國傳統(tǒng)政治哲學中的合作思想進行了梳理和

簡介：由于受約束燒結問題的普遍性和實用性，對燒結體受約束燒結致密化行為的研究具有重大的應用價值和科學意義。近年來，LTCC厚膜材料逐漸成為電子元器件和集成電路領域內應用最為廣泛的材料，但是對LTCC厚膜材料的受約束燒結致密化行為缺乏系統(tǒng)的理論研究。連續(xù)介質力學燒結理論能夠實現(xiàn)對受約束燒結致密化行為的預測和模擬，得到了越來越多的關注。本文以LTCC厚膜材料為研究對象，通過原位光學膨脹儀觀測系統(tǒng)，研究了多種約束條件下LTCC厚膜的燒結致密化行為?；谶B續(xù)介質力學燒結理論，成功地使用垂直燒結方法測定了LTCC厚膜材料各向同性及各向異性的燒結參數(shù)，并根據(jù)測定的燒結參數(shù)對基板約束LTCC厚膜的燒結致密化行為進行了分析和預測。研究了多種約束燒結條件下LTCC厚膜內部顯微結構的演變規(guī)律。本文的主要結論如下1通過對流延工藝的探索和嘗試，成功使用銀峰YF低介微波陶瓷粉體和浩普HP鐵氧體粉體制備出了厚度可控、一致性好、致密的LTCC厚膜材料。并可通過工藝參數(shù)的調控，制備出不同厚度的厚膜。搭建了原位光學膨脹儀，并結合垂直燒結樣品臺及石英搖擺臂測定了多種形式的受約束LTCC厚膜材料的燒結致密化行為。2采用薄膜懸掛垂直燒結方法，分別測定了幾種LTCC厚膜材料，DUPONT951TAPEDU，F(xiàn)ERROA6MTAPEFE和YF厚膜的單軸粘度。通過研究發(fā)現(xiàn)，受到自身重力影響，垂直燒結的LTCC厚膜在垂直方向上的燒結致密化行為會受到細微的影響，但是其內部微結構仍然能保持各向同性。LTCC厚膜的單軸粘度隨相對密度的增加呈現(xiàn)出非線性增長，在低密度范圍內增長緩慢，在較高密度范圍內則增長迅速。通過對比研究發(fā)現(xiàn)，實驗測定的厚膜的單軸粘度與RAJ模型預測的結果具有很好的一致性。通過LNEP與1T之間的ARRHENIUS方程，求解出了DU厚膜的單軸粘度激活能，其數(shù)值290±47KJMOL。3為測定LTCC厚膜材料的各向異性燒結參數(shù)，設計了單軸加載燒結實驗，對垂直燒結的FE厚膜施加單軸載荷，并通過調節(jié)單軸載荷的大小，實現(xiàn)了FE厚膜在單軸方向上的零收縮燒結。研究發(fā)現(xiàn)單軸載荷可以明顯改變加載方向上厚膜材料的燒結致密化行為，但是對厚膜整體的燒結致密化過程影響不大。通過對單軸加載FE厚膜顯微結構的研究發(fā)現(xiàn)，厚膜內的氣孔在燒結過程中會逐漸沿著單軸加載方向取向，而且氣孔的取向程度隨著單軸載荷的增大而逐漸增加。根據(jù)厚膜單軸零收縮燒結所對應的邊界條件簡化了各向異性連續(xù)介質力學方程，成功得到適用于計算厚膜各向異性的燒結參數(shù)的公式，并計算出在單軸零收縮條件下FE厚膜的單軸粘度和粘性泊松比系數(shù)。通過與各向同性燒結參數(shù)的對比發(fā)現(xiàn)，單軸零收縮燒結LTCC厚膜的單軸粘度明顯增大，同時粘性泊松比系數(shù)隨密度增加而逐漸下降。4研究了硬質基板約束FE厚膜的燒結致密化行為。由于基板的約束力，在燒結過程中FE厚膜在基板平面方向上的燒結致密化過程被抑制，只能在厚度方向上產(chǎn)生燒結收縮，在燒結后樣品的密度低于自由燒結厚膜。在燒結過程中厚膜內出現(xiàn)了明顯的各向異性微結構，隨著密度的增加氣孔會逐漸沿著平行于基板的方向取向。通過阿倫尼烏斯公式（ARRHENIUS）和主燒結曲線MSC兩種方法研究了硬質基板約束的FE厚膜的燒結激活能。使用阿倫尼烏斯方法求得自由燒結厚膜的燒結激活能為530±30KJMOL，而基板約束厚膜的燒結激活隨著密度而逐漸降低，由640KJMOL逐漸下降至359KJMOL。而使用主燒結曲線方法求得的自由燒結厚膜燒結激活能為510KJMOL，基板約束厚膜燒結激活能為440KJMOL。通過對比發(fā)現(xiàn)，硬質基板約束厚膜的燒結激活能明顯低于自由燒結厚膜。我們分別使用各向同性及各向異性連續(xù)介質力學本構方程對硬質基板約束厚膜的燒結致密化行為進行預測和模擬。通過對比實驗測定和理論預測的結果發(fā)現(xiàn)，各向異性連續(xù)介質力學方程能更準確地預測出受約束厚膜在較高的密度范圍內＞75％的燒結致密化行為。5通過對柔性基板約束HP厚膜研究發(fā)現(xiàn)，在燒結過程中厚膜會產(chǎn)生向上的翹曲變形。與硬質基板約束的厚膜相比，柔性基板通過翹曲釋放了一部分基板約束力，厚膜的燒結致密化過程受到的抑制作用減弱，燒結后厚膜的密度更高。使用各向同性連續(xù)介質力學方程預測了受約束厚膜的致密化速率，與實驗測定的結果對比后發(fā)現(xiàn)兩者在低密度區(qū)能保持較好的一致性，但是隨著密度的增加，兩者之間的差異逐漸增大。通過分析了柔性基板約束HP厚膜的顯微結構發(fā)現(xiàn)，厚膜內的氣孔存在明顯的梯度分布，氣孔率在遠離基板的位置逐漸降低。通過柔性基板的翹曲變形求解出了作用于厚膜上的基板約束力，并與各向同性連續(xù)介質力學預測的結果對比后發(fā)現(xiàn)，各向同性模型預測出的基板應力明顯低于實際測定的應力。

簡介：東北師范大學碩士學位論文在保存民族聲樂傳統(tǒng)韻味中借鑒美聲唱法的科學理論姓名董穎申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師徐敦廣20050501ABSTRACTCHINESEVOCALITYARTHASCENTURIESOLDHISTORYANDFU兒一BODIEDCULTURALTRADITIONITISDEVELOPEDONTHEBASEOFCHINESETRADITIONALCULTUREINTHEASPECTOFPERTBRMINGFOITNSANDSINGINGSKILLSITISLOVEDBYTHEVASTMAJORITYOFCHINESEPELPLETHEREAREVARIOUSTYPESOFCHINESEVOCALITYARTACCORDINGTOANINCOMPLETESTATISTICS，THEREAREASMANYASTHREEHUNDREDTYPESOFLOCALDRAMASANDSINGINGSAFTERTHOUSANDSYEARSOFDEVELOPMENTANDMANYDECADSOFGENERATIONSEFFORTS，THESEVOCALITYARTSHAVEBEENDEVELOPEDFRUITFULLYANDTHEYARETHEPRECIOUSFORTUNEOFOURCOUNTRYBUTTHESECENTURIESOLDARTISTICFRUITANDCOLOURFULTYPESHAVEN’TBEENWELLSTUDIEDANDSORTEDINADDITIONTOTHISITISDIFFICULTTOPRESERVEMANYVALUABLESINGINGEXPERIENCESBECOUSEOURSINGINGEXPERIENCESAREALLALONGONTHESTAGEOFORALINSTUCTION，THEREFORE，THEVASTARTISTICSTAFFHAVEBEGANTOSUMMARIZEANDSTUDIEDTHESEABUNDANTARTFRUITANDATTHESAMETIMEPONDEREDDEEPLYABOUTHOWTODEVELOPTHEFOLKVOCALITYARTAFTERTHEESTABLISHMENTOFOURCOUNTRYBESIDES，ATTHEBEGINNINGOFTHE20THCENTURY‘BEICANTO”WASINTRODUCEDINTOCHINADURINGTHEPERIODOFTHESESEVENTYANDEIGHTYYEARSTHISMETHODHASNOTONLYBEENFAMILIARWITHMADLIKEDBYTHEVASTMASSESBUTALSOAFFECTEDONRFOLKVOCALITYARTINSOMEDEGREEINTHESEVENTIESANDEIGHTIESALONGWIMTHEHIGHSPEEDECONOMICDEVELOPMEUTOFOURCOUNTRYANDTHEESTABLISHMENTOFMANYARTCOLLEGEINTHEWHOLENATION，OURVOCALITYARTHASINHEFITEDTHEPASTEXCELLENTARTISTICTRADITIONSANDATTHESAMETIMEABSORBEDTHEQUINTESSENCEOFBELCANTOBOLDLYTHISHASMADEOURVOCALITYARTDEVELOPANDIMPROVETOACERTAINDEGREETHISARTICLEWILLAIMAT“HOWCANTHEFOLKSINGINGMETHODUSEBELCANTOFORREFERENCE”，ANDWILLBASEONHOWTEFLECTTHEENCHANTMENTOFFOLKSINGINGMETHODINABETTERWAYMOREOVERTHEARTICLEWILITRYTOCOMBINETHESCIENTIFICMETHODANDSKILLOFBELCANTOWITHTHEFOLKLANGUAGEANDTHESBRLEOFTHEFOLKSINGINGMETHODTHUSACHIEVINGTHEGOALOFDEVELOPINGTHEVOCALITYARTOFOURCOUNTRYKEYWORDSFOLKSINGINGMETHOD，BELCANTO，TRADITIONALQUALITYOFFOLKVOCALITYVOCALSYSTEMII

簡介：南京師范大學碩士學位論文新時期以來文學理論研究姓名高金生申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師許金林20080101ABSTRACTTHEPAPERBASEDONTHETHEORYOFDISCOURSE，ANDKNOWLEDGE，EXPERIENCE，THERESEARCHPARADIGMITSYSTEMATICALLYDESCRIBEDANDOVERALLANALYSETHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFLITERARYTHEORYINTHENEWERAITCOMBINEDSOCIALANDCULTURALSTRUCTURECHANGES，AWARENESSOFTHEPROBLEMANDNEWCHANGES，ANDTHEDEVELOPMENTOFLITERARYTHEORYWASDIVIDEDINTOTHREEHISTORICALSTAGESRESUMPTIONANDUNIFICATION1980S；DIFFERENTIATIONANDPLURALISMTHE1990S；INTROSPECTIONANDRECONSTRUCTIONNEWCENTURYTHEPURPOSEOFTHEARTICLEWASTOREVEALTHETEXTOFTHENEWERAOFDEVELOPMENTANDTHEINHERENTLOGICOFLITERARYTHEORYOVERALLSENSEOFTHEHISTORYOFIDEASTHEPAPEROVERALLHASGRASPEDTHECONTEMPORARYLITERATURETHEORYHISTORICALDEVELOPMENTADVANCEMENTITHASPROMPTEDBETWEENDIFFERENTHISTORICALSTAGETHEORYDEBATE’SINTRINSICLOGICITOUTLINEDINTHENEWTIMELITERATUREFUNDAMENTALRESEARCHHISTORICALASSOCIATIVEPERCEPTIONITISALSOHELPFULTOUSTREATSCORRECTLYHASTHEINSUFFICIENCYANDTHEFLAWMAINTAINSTHECONTEMPORARYCHINAARTICLEDISCUSSESTHEDEVELOPMENTTHECORRECTDIRECTIONKEYWORDSRESUMPTION；UNIFICATION；DIFFERENTIATION；PLURALISM；INTROSPECTION；RECONSTRUCTIONII

簡介：分類號UDC編號二暨南大普博士學位論文文學理論的現(xiàn)代性追求1928一1936學位申請人____少終‘____導師性名及職稱_登絲皇邀絲專業(yè)名稱_____寶莖全____2006年4月24日摘要本文的研究對象主要是1928一1936年的文學理論，試圖以史論結合方法，以相關問題為中心，與中國古代文論、之前的近現(xiàn)代文論相比較，來突出這個時期文學理論的現(xiàn)代性追求中所呈現(xiàn)的總體特征。緒論部分主要簡單介紹本文試圖解決的問題闡明選取1928一1936年這個時段的依據(jù)，并嘗試理清學界對“現(xiàn)代性”和“文學理論現(xiàn)代性”的己有研究在此基礎上，提出進步性、開放性和批判性是“現(xiàn)代性”的主要特征，自主性、科學性、多元性是文學理論現(xiàn)代性的表現(xiàn)。第一章旨在說明當時的文學理論家所具有的現(xiàn)代批判意識，不僅對“五四”文學革命進行強烈批判，同時也伴隨著嚴厲的自我反省。第二章重在闡明人們對文學理論的認識不斷深化，先后把文學當作自然科學、社會科學、人文科學來研究。第三章重點介紹西方文學理論在當時的譯介，著重分析其對中國現(xiàn)代文論擺脫附庸地位，走向自主和形成學科論所產(chǎn)生的影響。第四章探討了當時的文學大眾化討論中所涉及的理論問題，表現(xiàn)在語言變革上提出了“大眾語”，在文體改造上嘗試著新體裁，在思想革命上強調“化大眾”等方面。第五章就現(xiàn)代傳媒與現(xiàn)代文學理論逐漸聯(lián)姻的現(xiàn)象，分析了當時的報刊雜志的政治化、商業(yè)化、多元化特點對文學理論的傳播和發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響。余論部分指出當時文學理論的現(xiàn)代性追求中存在著的不良現(xiàn)象，并結合中國當代文論進行反思。關鍵詞文學理論，現(xiàn)代性，批判意識，科學精神，大眾化，現(xiàn)代傳媒

簡介：長春理工大學碩士學位論文心理學理論的發(fā)展與外語教學流派的形成姓名關立紅申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師王麗榮20080401ABSTRACTTHEPRESENTECONOMICANDCULTURALGLOBALIZATIONDEMANDSAGREATNUMBEROFCOMPREHENSIBLETALENTEDCOLLEGEGRADUATESWHOA∞BOTHPROFICIENTINENGLISHANDININTERNATIONALCOMMUNICATIONSSOASTOCONTRIBUTETOOURINTERNATIONALCOOPERATIONANDHIGHLIGHTENOIWINTERNATIONALIMAGEHOWEVERTHEINSUFFICIENTRESEARCHINTOFOREIGNLANGUAGES’TEACHINGANDBLINDLYIMITATINGWESTERNTHEORIESMAKECHINA’SFOREIGNLANGUAGESTEACHINGBEATALOWERLEVELTHANTHEOTHERADVANCEDCOUNTRIESTHEREFORE，THEPROPERUSEOFCORRECTMETHODSWHICHMEETTHENEEDSOFCHINESESTUDENTSISOFGREATIMPORTANCELOOKINGBACKONTHEFORMATIONANDDEVELOPMENTOFTHETEACHINGMETHODSTHATHAVEAPPEAREDINLINGUISTICHISTORYEACHOFTHEMHASPLAYEDALLIMPORTANTROLEINTHETEACHINGOFFOREIGNLANGUAGESATTHATTIMETHEYALLMOREORLESSDREWLESSONSFORMSORILEADVANCEDANDSCIENTIFICPHILOSOPHICAL，PSYCHOLOGICALANDPEDAGOGICALTHEODESATTHATTIMETHEIDEASANDPRINCIPLESADVOCATEDBYTHEPSYCHOLOGICALTHEORIESSUCHASASSOCIATIONISMBEHAVIOURISMANDCOGINITIVISMCANBESEENINTHEFOLLOWINGTEACHINGMETHODSOFFOREIGNLANGUAGESASDIRECTMETHODAUDIOLINGUALMETHODANDCOGNITIVEMETHODRESPECTIVELYWHICHWEREANALYSEDINDETAILSINTHISPAPERBASEDONTHEINTRODUCTIONANDCOMPARISONSBETWEENTHEPSYCHOLOGICALTHEORIESANDTEACHINGMETHODSANDALSOCONNECTED、ⅣIMMYTEACHINGPRACTICESIPROPOSETHEVIEWSOFCONDUCTINGA‘WHOLEP盯SON’ANDLEARNERCENTREDEDUCATIONAIMINGATCULTIVATINGTHECOLLEGESTUDENTSINTOCOMPREHENSIVETALENTSBYDEVELOPINGTHEIRPOTENTIALSANDTHEQUALITIESKEYWORDSPSYEHOLOGICALTHEORIES；TEACHINGMETHODSOFFOREIGNLANGUAGES；ENGLISHMAJORTEACHING

簡介：內蒙古師范大學碩士學位論文漢字部件格式塔教學理論研究姓名高垚申請學位級別碩士專業(yè)語言學及應用語言學指導教師李瑛20080605；墮莖查至壟奎蘭墮主蘭垡笙壅跡，但記憶痕跡并不是分散孤立的要素，而是隨時間流動而變化的有組織的系統(tǒng)，對部件構擬良好的組織有利于痕跡系統(tǒng)的形成和穩(wěn)定。經(jīng)過重復等操作并在態(tài)度影響下，部件痕跡系統(tǒng)會得到不斷發(fā)展。所以，漢字部件教學應該遵循_定的順序，前面的為后面的作鋪墊，后面的要對前面的有再現(xiàn)。現(xiàn)今發(fā)表的大多數(shù)漢字部件表是將部件分為成字部件和不成字部件。由于大多數(shù)偏誤出現(xiàn)在不表義部件的記憶和書寫上，而表字義的部件可以結合意義教學，且容易記憶，所以，有必要對部件進行詳細分類。成字部件在構成合體字時大多表示字義，有時候也作為不表義的構形部件出現(xiàn)。不成字部件中明顯地分為具有表示字義作用的表義部件和無表義作用的不表義部件，還有兼類部件。兼類部件就是一個部件在有些字形中是表示字義的；在有些字形中不．表示字義，只是一個構形符號。在以上具體研究工作的基礎上，我提出了建立漢字部件格式塔教學理論的主張。它是首次依據(jù)格式塔理論和漢字的密切關系，以及部件對漢字教學的重要性創(chuàng)立的新的教學理論。我所倡導的這一理論具體包括以下內容教識漢字貫徹整體一部分一一整體的原則；部件教學細致分類，針對部件的不同特征分別運用格式塔理論設計教法；基本筆畫學習之后應該學習簡單整字，其中很多是成字部件；然后是表義部件的教學；不表義部件的教學應該運用四項原則分類教學；強調部件與復雜整字的聯(lián)系。格式塔記憶痕跡原理對字形教學的啟示貫穿于全過程?？傊?，漢字部件格式塔教學理論首次將西方心理學的格式塔理論與國內的漢字部件教學結合起來開展研究工作，完善了以部件為中心的漢字教學理論，發(fā)展了漢字心理學。漢字部件格式塔教學理論是迄今為止第一項系統(tǒng)運用格式塔心理學原理指導漢字教學的字形教學理論。它最適用于對成年人外國留學生的漢字教學，同時對其他類型的漢字教學也能提供較為系統(tǒng)的教學思路與部件教學材料。關鍵詞對外漢語教學，格式塔心理學，漢字，部件，教學理論

簡介：學號或申請與O20448密級鄭州人學碩十學位論文淪文題目作者姓名學科門類專、【K名稱導師姓名、職稱危機文學琿論晌正常狀態(tài)舒帥堯文學文藝學張冠華教授二OO五年五月向世界，形成真正的中國學派的文學理論。因此，危機不僅能給文學理論帶來活力，而且能帶來生機和發(fā)展。文學理論真正的危機不是來自自身，而是文學理論工作者的浮躁心態(tài)，這種心態(tài)已經(jīng)影響了文學理論的正常發(fā)展。關鍵詞文學理論危機實踐邊緣化失語癥生機Ⅱ