簡介：點擊查看更多mba論文歐洲中國中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新比較pdf精彩內(nèi)容。

簡介：中圖分類號G71學(xué)校代碼10337碩士學(xué)位論文論文題目歐洲職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)分轉(zhuǎn)換體系實踐區(qū)研究作者姓名作者姓名梁晨梁晨指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李海宗李海宗學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院提交日期提交日期2016年05月30日浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密□，在______年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密□。（請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”）作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：點擊查看更多mba論文歐洲心臟手術(shù)風(fēng)險評估系統(tǒng)在經(jīng)皮冠狀動脈介入治療術(shù)后院內(nèi)病死率評估中的應(yīng)用pdf精彩內(nèi)容。

簡介：ANHUIUNIVERSITYAREPORTONTHETRANSLATIONOFEUROCENTRISM，MODERNKNOWLEDGES,ANDTHE‘NATURAL’’ORDEROFGLOBALCAPITALSBYUNDERTHESUPERVISIONOFASSOCIATEPROFESSORXUQINGHONGATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGAPRIL，2014摘要本文是一篇翻譯項目報告。翻譯項目原文為歐洲中心主義，現(xiàn)代知識和全球資本的“自然”秩序，該文載在由杜克大學(xué)出版社出版的新雜志NEPANTLAVIEWSFROMTHESOUTH2002年期刊上。原文作者是委內(nèi)瑞拉當(dāng)代社會學(xué)學(xué)者、教授、主要思想家以及左派作家埃德加多蘭德。該文主要以歐洲中心主義知識為話語主軸，介紹了歐洲中心主義，現(xiàn)代知識和全球資本的“自然”秩序，簡要描述了其基本假設(shè)，并對多邊投資協(xié)定MAI對私人投資進(jìn)行保護(hù)的國際規(guī)范、世界貿(mào)易組織WTO關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的協(xié)議都存在歐洲中心主義基本元素進(jìn)行了闡述。在本次翻譯項目報告撰寫以及原文翻譯的過程中，筆者遇到的最大的難題是對原文相關(guān)知識涉獵的不足，經(jīng)貿(mào)翻譯所涉及的領(lǐng)域很廣泛，由于對翻譯之前沒有儲備豐富的相關(guān)經(jīng)貿(mào)知識，筆者翻譯時困難重重，除此之外，對中英文行文方式的把握不足也是很欠缺的一方面。英語句子長難句錯綜復(fù)雜，邏輯關(guān)系不容易理清，這也是其中的一個方面。筆者通過各種渠道，如尋求導(dǎo)師、同學(xué)幫助，通過查閱大辭典等等也逐一的解決了問題。本翻譯報告內(nèi)容有四部分。第一部分介紹了翻譯項目背景包括項目的來源、意義以及報告結(jié)構(gòu)，指出整篇文章完成的情況，帶領(lǐng)導(dǎo)師，項11重要地位，以及項目構(gòu)成。文章的第二部分為原文背景介紹，包括作者簡介、原文版本和主要內(nèi)容介紹等，主要介紹了作者埃德加多蘭德的寫作背景和他的作品內(nèi)容，并且對其作品有了一個詳細(xì)的分析。在本論文的第三部分里，是翻譯項目過程中的質(zhì)量控制，包括翻譯重難點問題的介紹、翻譯理論與方法的選擇與簡述、理論方法的運用與重難點問題的解決等，筆者詳述了在翻譯過程中遇到的問題，以及解決辦法。最后一部分為文章的第四部分，主要介紹了筆者翻譯后獲得的啟示、教ILI以及待解決的問題。在這個項目報告的主要內(nèi)容中，第三部分是本翻譯報告的主要部分，筆者在這一部分里濃墨重彩，舉了大量的實例詳實的闡述了翻譯中運用的翻譯理論與翻譯方法。關(guān)鍵詞翻譯項目報告；歐洲中心主義；翻譯方法

簡介：中文圖書分類號中文圖書分類號F0629F0629歐洲食品安全零售企業(yè)自主規(guī)制歐洲食品安全零售企業(yè)自主規(guī)制及其貿(mào)易效應(yīng)研究及其貿(mào)易效應(yīng)研究學(xué)生姓名嚴(yán)晗所在院系國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)名稱產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向產(chǎn)業(yè)組織理論與政策屆別2013屆導(dǎo)師姓名趙玻教授論文完成時間2012年10月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得安徽財經(jīng)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽財經(jīng)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：個人簡歷基本情況姓名田紅性別女民族漢族出生年月1989年12月籍貫遼寧營口政治面貌團(tuán)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷起止時間所在院?；騿挝粚W(xué)歷學(xué)位職稱200809201307廣西醫(yī)科大學(xué)本科學(xué)生201308201506廣西醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院碩士研究生研究生期間臨床工作經(jīng)歷起止時間單位職稱①2013080120131031ICU研究生實習(xí)醫(yī)師②2013110120140630麻醉科研究生實習(xí)醫(yī)師③2014070120140831化療一區(qū)研究生實習(xí)醫(yī)師④2014090120150606麻醉科研究生實習(xí)醫(yī)師

簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)的產(chǎn)業(yè)根源探析－－以西班牙為例姓名楊帆申請學(xué)位級別碩士專業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師付雪成201205ABSTRACTSINCETHEU．S．SUBPRIMEMORTGAGECRISISBROKEOUTIN2008，QUICKLYEVOLVEDINTOAWORLDWIDEFINANCIALCRISIS．EACHCOUN仃YHASIMPLEMENTEDEXPANSIONARYMONETARYANDFISCALPOLICYTOSAVETHECOUNTRYCAUGHTINTHEQUAGMIREOFTHEFINANCIALSECTORSOASTOMAINTAINTHEECONOMYWITHGROWTH．GOVERNMENTSANDTHEREFORECARRYAHEAVYDEBT．HEAVYDEBTFORTHEDEVELOPEDCOUNTRIESISINTERMSOFNOTHING，BUTFORDEVELOPINGCOUNTRIES，THEHIGHGOVERNMENTDEBTHASBECOMETHESOURCEOFTHECRISISERUPTEDAGAIN．EUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISIN2009INTHISBACKGROUNDMAKETHEWORLDECONOMYONCEAGAINPULLEDINTOTHEDOWNSTREAMCHANNEL．SPAINASONEOFTHECOUNTRIESINTHEEUROPEANOVEREIGNDEBTCRISISISINTHEFIRSTFALL．THEROOTCAUSESOFWHICHHASIMPORTANTPRACTICALSIGNIFICANCE．BOTHATHOMEANDABROAD，EUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISCONTINUES，THEROOTCAUSEOFEXPLORATIONFORWHICHISINFAVOROFSOLVINGTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISWHICHISYETSTILLANNOYINGTHEWORLDECONOMY．BUTNOWTHEMAINSTREAMECONOMICSFORTHEROOTEXPLANATIONOFEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISINCLUDETHELACKOFOPTIMUMCURRENCYAREAS，EXTERNALECONOMICANDSOON．INTHISDISSERTATION，IANALYZETHEROOTCAUSESOFTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISFROMTHEPOINTOFVIEWOFINDUSTRIALSTRUCTURE．ICOMBEDTHESTATUSOFTHEORIGININTHEEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISISATHOMEANDABROADTOEXPLORETHELACKOFRESEARCHOFWHICH，TOPUTFORWARDTHEIROWNVIEWSANDANGLETHEINDUSTRIALSTRUCTURE；FOLLOWEDBYFURTHERELABORATIONOFTHERELEVANCEOFTHEINDUSTRIALSTRUCTUREANDECONOMICFLUCTUATIONS，DEMONSTRATETHECHANGESININDUSTRIALSTRUCTUREANDTHERELATIONSHIPOFCRISIS；FINALLYTAKESPAINASANEXAMPLE，ANALYZETHEINDUSTRIALSTRUCTUREANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHEDEBTCRISIS，ANDTHENPUTFORWARDRECOMMENDATIONSFORTHEADJUSTMENTOFINDUSTRIALSTRUCTUREINCHINASFUTURE．KEYWORDSEUROPEANSOVEREIGNDEBTCRISIS，THEINDUSTRIALSTRUCTURE，ECONOMICFLUCTUATIONS111

簡介：蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文20世紀(jì)20年代英法在歐洲安全問題上的合作與沖突研究姓名張艷梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)歷史學(xué)世界史指導(dǎo)教師李玉君20090501ABSTRACTAFTERTHEFIRSTWBRLDW缸THEINTEMATIONALSJTUATIONHASBEENCHAJLGED；FRAJLCEANDBRITAINHADDIFFERENTSTANDPOINTSTOWARDTHESECURITYOFEUROPEBECAUSEOFDIF．FERENTINTERESTSANDDIFFERENTSTRATEGIES0FDJPLOMACY．THEUNITEDK．MGDOMBELIEVEDTHATTHEREWASN0TLLREATOFWARINEUROPEINTHEVIEWOFMAINTAILLINGCENAINEQUILIBRIUMANDDELIVE血GNATIVEECONOMY．BRITAINCOULDC叩EW油AFL’AIROFEMP打C弛DCREATEABETTERCONDITIONINORDERT0DCVELOPINGC。0NOMY．WLLILEFI孤CEBELIEVEDTHATINEUROPETHCREW盯ESTILLALOTOFSECILRITYRISKS．GENNANYHADNOTOILLYSTRONGPOTENTIALPOWERBUTALSOPOSEDTHREATONSAFETYOFFR孤CC，ALTHOUGLLGE咖加YHADLOSTTHEW札FR鋤CEWASONCEAGAINFACEDWITHAG孕ESSIONDAILGER，THEREFBRE，THEMAINTENALLCEOFBORDCRSECURITYINFRANCEASATOPPRIORITY．NEBODYOFTLLISANICLEISDIVIDEDINTOTLLREECH印TE娼．NEFIRSTCHAPTERISMAINLYABOUTTHESAFETYREQUIRE】1LENTSPROPOSEDBYFRANCEDU血GTHEPERIODILLPADSANDABOUTTHEAN百OFRCNCHSECURITYA黟EEMENT徹THENEGOTIATIONS．，NLERELATIONSHIPBET、L，EENTHEBRITISH強DFRENCHMAINLYCOOPERATIVE，RELATIONSARCPANIAL缸CTION．砧THOU曲F協(xié)CEANDBRITAINONSECURITYISSUESIN】巳UIOPEHADALOTOFDII托RENCES，BUTBRITAINDIDNOTDIRECTLYREJECTTHEFHNCE’SSECURITYREQUIREMENTSBECAUSETHEBRITISHAILDFI．EILCHHADCOMMONINTERESTONTHEPROBLEMSOFTHENEAREAST，ECONOMICANDOTHERISSUES．T1LEREFORCBOTHSIDESCONDUCTEDNEGOTIATIONSONTHEBASISOFTLLEIRCOMMONINTERESTS．THESECONDCHAPTERFOCUSEDONTHEOCCUPATIONOFTHERUHITDISCUSSEDTHECRISISWITHTHEOUTBREAKOFTHERUHLINPANICULAR’THERULLRCRISISINTENSIFIEDTHEPOLICYOF叩SUPPORTINGGE珊ANYANDSUPPRESSINGFFAILCEWASTHREATENED．S0THEBRITISHEVENTUALLYTUMCOMPROMISEINTOCONTAI姍ENT．SOLEADTOTHERELATIONSHIPBE觚EENTHET、VOCOUNTRIESGRADUALLYPHASEDINTOTHECONF硒NTATIONSTAGE’11LETHIRDCHAPTER，F(xiàn)如MTHENEGOTIATINGANDCONCLUDINGOF”GENEVAPROTOCOL”AND”功CAMOCONVENTION，”DISCUSSEDTHECRISISWITHTHEENDOFTHERULLRANDTHERECOVERYOFGE咖ANYECONOMY．1TMARKEDTHESAFETYOFFRANCEONCEAGAINBECOMETHE

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權(quán)問題由本人負(fù)全責(zé)。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者無媛炒日期沙，夠．多．，鄉(xiāng)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解西安體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復(fù)印、掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意西安體育學(xué)院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者乙蟓配日期儼心．莎。，易導(dǎo)師辛匆稠日期勿／夕，歹．／／．2012年歐洲杯足球賽決賽階段各隊傳接球與搶斷球技術(shù)應(yīng)用效果的分析研究比搶球高，運用的次數(shù)卻遠(yuǎn)少于搶球運用次數(shù)，中場和后場運用斷球次數(shù)明顯高于前場。弱對抗的斷球次數(shù)和斷球成功率均高于強對抗。從斷球的目的與結(jié)果來看，斷傳球和斷控球共占到73．15％，斷球形式中，斷接球成為本屆歐洲杯的主要斷球形式。通過對傳接球與搶斷球技術(shù)運用情況的分析與研究得出以下幾點建議1我國足球界和俱樂部，特別是在中超聯(lián)賽和國際頂級賽事中所表現(xiàn)出來的是傳球數(shù)量少，失誤率高。建議教練員在訓(xùn)練過程中多運用中、短距離傳球，有針對性的增加隊員的體能和身體對抗方面的訓(xùn)練，提高傳球的成功率，在訓(xùn)練計劃中加強中、短距離傳球的成功率以及中前場的傳球質(zhì)量和數(shù)量。2通過訓(xùn)練重視培養(yǎng)無球隊員的穿插跑位接應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)思想，充分利用場地的寬度，從整體上保持控球率，提高自己的進(jìn)攻效率。在接球訓(xùn)練中應(yīng)進(jìn)一步加強強對抗防守情況下接球技術(shù)選擇的合理性，以及接球前的觀察意識與能力，加強中前場接球的成功率，加大體能訓(xùn)練，以應(yīng)對反復(fù)的快速左右接應(yīng)。3加強力量素質(zhì)訓(xùn)練，針對性設(shè)定強對抗?fàn)顟B(tài)下的搶球練習(xí)，加強中前場的搶球次數(shù)，減少后場的搶球次數(shù)但要提高后場的搶球成功率。．4在訓(xùn)練中加強隊員整體選位的協(xié)防與保護(hù)，利用進(jìn)攻方大范圍轉(zhuǎn)移球的時機(jī)實施斷球。在前場運用斷球界外破壞來延緩進(jìn)攻，而中后場則主要運用斷傳球。在針對性訓(xùn)練中要有意識的培養(yǎng)隊員運用斷接球技術(shù)，但在前場要防止對方發(fā)動快速反擊運用斷傳球技術(shù)，中后場要果斷運用斷接球技術(shù)。關(guān)鍵詞2012年歐洲杯；決賽階段；傳接球技術(shù)；搶斷球技術(shù)；

簡介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼030501碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿中的經(jīng)濟(jì)倫理批判題目1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿中的經(jīng)濟(jì)倫理批判姓名楊浩妮專業(yè)馬克思主義基本原理研究方向經(jīng)濟(jì)倫理所屬學(xué)院馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)教師李紅巖二〇一五年三月二十日1學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究所做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日

簡介：分類號密級⑧∥戶囊單位代碼10422學(xué)號沏／≥砌心只季UNLVERSITY博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目4蹭認(rèn)I釩作者姓名培．養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師．怡眥成動1年2月日刁一葉日，＼靜所公山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要?????????????????????????????．1ABSTRACT?????????????????????????????????????．5緒言???O?????????????????????????????????????一9一、研究背景及意義??????????????????????????9二、研究現(xiàn)狀??????????????????????????11三、研究進(jìn)路與方法???????????????????????．17第一章歐洲宗教改革運動與激進(jìn)改革????????????????2L一、歐洲宗教改革運動的興起????????????????????2L二、宗教改革初期的激進(jìn)傾向???????????????????????．26三、1524年至1525年的德國農(nóng)民戰(zhàn)爭????????????????一32第二章瑞士兄弟會與再洗禮運動的興起???????????????39一、茨溫利和瑞士宗教改革運動???????????????????39二、瑞士宗教改革陣營的分裂????????????????????45三、瑞士兄弟會的形成及其再洗禮活動????????????????．5L四、塞特勒和施萊泰姆告白???????????????????57第三章德國南部的再洗禮運動??????????????。??、．．．?．．64一、胡伯邁爾及其洗禮神學(xué)????????????????????一64二、頓克及其強調(diào)圣靈作用的再洗禮教義???????????????．70三、胡特及其末世論宣傳?????????????????????一75四、馬派克及其再洗禮神學(xué)????????????????????一80第四章摩拉維亞再洗禮運動與胡特爾兄弟會?????????????87一、摩拉維亞早期再洗禮教會及胡伯邁爾的教會觀????????????87二、摩拉維亞再洗禮派的分裂與胡特爾兄弟會的誕生???????????92三、胡特爾兄弟會在摩拉維亞的存在和發(fā)展??????????????一97四、胡特爾兄弟會關(guān)于財產(chǎn)共有的教義和實踐?????????????．1021

簡介：1618世紀(jì)耶穌會傳教士的漢語言文化研習(xí)及其在歐洲的傳播重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位學(xué)生姓名駱泠霏指導(dǎo)教N敖依昌教授學(xué)位類別漢語國際教育碩士重慶大學(xué)外國語學(xué)院二O一二年四月重慶人學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要伴隨著當(dāng)今世界全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展，國際問的經(jīng)濟(jì)文化交流同趨頻繁，中國國際地位的提高也使越來越多的人開始關(guān)注中國，了解中國的文化。因此，我國也越來越重視中國語言文化在全世界的推廣，并實施了一系列的推廣措施，比如在海外建立孔子學(xué)院等。考諸史籍，最早向世界比較系統(tǒng)地傳播中國語言文化的傳播活動始于16世紀(jì)末至18世紀(jì)入華傳教的耶穌會傳教士。他們在中國宣傳基督教義和西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的同時，也努力學(xué)習(xí)鉆研中國的語言文化，并把中國的語言文化傳播到了歐洲，對歐7,7’H社會產(chǎn)生了巨大的影響。1618世紀(jì)是耶穌會士在華運動的高潮，所以本文選取1618世紀(jì)這個時間段作為研究范圍，以此段時期來華傳教的耶穌會傳教士為研究對象。首先論述耶穌會當(dāng)時成立的時代背景和他們在華傳教的傳教策略，然后重點論述他們是如何學(xué)習(xí)漢語并向歐洲介紹中國的語言文化的歷史經(jīng)驗，最后從他們的成功經(jīng)驗中總結(jié)出對現(xiàn)在中國語言文化的國際推廣的啟示。本文采用文獻(xiàn)分析法，首先廣泛收集中外有關(guān)耶穌會傳教士向歐洲1傳播中國語言文化的史料和研究成果，然后對收集的資料進(jìn)行整理和歸納，以一定的史料和文獻(xiàn)資料為依據(jù)，從跨文化傳播和語言教學(xué)的視角，研究耶穌會士們是如何運用適當(dāng)?shù)奈幕瘋鞑ゲ呗院头椒▽⒅袊恼Z言文化傳播到歐洲的，并嘗試探討在越來越全球化的當(dāng)今世界，國家之間交流同益增多，耶穌會士的成功經(jīng)驗對如今中國語言文化的國際推廣有哪些值得借鑒的地方。耶穌會傳教士們在將中國的語言文化傳播到歐洲的過程中，充分認(rèn)識到了中西方的文化差異，如果將中國的語言文化就按照其原來的樣子原原本本地介紹給歐洲人，沒有中國文化觀念的歐洲1人可能是無法理解的，甚至?xí)痣p方的文化沖突。所以在傳播的過程中，耶穌會士們采用了一定的方法和策略，既避免和化解了中西的文化沖突，又成功地向歐洲介紹了中國的語言文化。首先耶穌會士們向歐洲介紹了漢字。因為很多文化是通過文字記錄下來的，對漢字有了一定的了解才可能更進(jìn)一步地去了解中國的文化。其次，耶穌會士們向歐洲介紹了中國的古代典籍。在向歐洲介紹中國典籍的時候，耶穌會士們迎合了西方人想要從中國文化中尋找基督教起源的心理，他們認(rèn)為中國的古書中蘊含了基督教的起源。加上當(dāng)時歐洲正處于啟蒙運動時期，歐洲的啟蒙思想家們『F在尋找一種理性的知識和文化，而耶穌會士們在鉆研中國典籍的過程中發(fā)現(xiàn)中國儒家經(jīng)典的理性和“人本主義％哈好在一定程度上與啟蒙思想家們尋求的有某些相似之處，于是中國的語言文化贏得了啟蒙思想家們的支持，并對他們產(chǎn)生了很大的影響。

簡介：歐洲專利代理人考試簡介歐洲專利代理人考試簡介歐洲專利局（EUROPEANPATENTOFFICE）是一個不受歐洲聯(lián)盟（EUROPEANUNION，簡稱歐盟）法律約束的機(jī)構(gòu)，而是架構(gòu)在一個完全不同的國際條約下，也就是歐洲專利公約（EPC）之下的國際機(jī)構(gòu)。想要在歐洲專利局登記成為一位合格的歐洲專利律師，必須要先通過筆試，也就是“歐洲資格考試”（EQE）?？忌枰獙W洲專利法、專利合作條約（PCT）、巴黎公約、歐洲專利局上訴委員會的判例和某些歐洲國家適用于歐洲專利申請及專利方面的法律都特別熟悉?？荚噧?nèi)容只涉及在考試日之前的上一年度的12月31日前生效的法律條文?？荚囋嚲硎怯脷W洲專利局的三種官方語言（英語，法語和德語）出題，但考生可使用其它締約國家的官方語言來進(jìn)行作答。EQE是每年舉辦一次，其包括四組試卷A組試卷（35個小時）測試考生撰寫歐洲專利申請的權(quán)利要求書、背景技術(shù)及摘要部分的能力。B組試卷（4個小時）要求考生針對專利局的審查意見進(jìn)行答辯。C組試卷（6個小時）測試考生撰寫一份無效請求，以撤銷某一獲準(zhǔn)的歐洲專利。D組試卷（共7個小時）包括法律問題（第一部分，3個小時），另外考生還被要求按照具體情況來進(jìn)行法律評估（第二部分，4個小時）。要拿到EQE合格的成績，就必須通過所有以上各組的試卷及格分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生人數(shù)50以上獲得的成績劃定的。然而，在某些情況下，可以適用一種補償制度，用成績較好的試卷來彌補分?jǐn)?shù)較低的試卷。歐洲專利代理人考試報名條件歐洲專利代理人考試報名條件資料來源北京遠(yuǎn)大卓悅知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所WWWFARFIRCOM報考EQE考試的考生應(yīng)當(dāng)符合下列條件一、參考人員必須具備有一種學(xué)科或技術(shù)資格，例如生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)、電子學(xué)、藥理學(xué)或物理學(xué)。二、參考人員必須具有在一締約國內(nèi)被專業(yè)代表監(jiān)督完成訓(xùn)練或在工業(yè)科技公司內(nèi)處理專利相關(guān)事務(wù)的工作經(jīng)歷，在歐洲專利公約（簡稱EPC）的締約國內(nèi)，參考人必須完成至少3年的全職培訓(xùn)，在列入專業(yè)代表名單的人士監(jiān)督下，作為該人助理，并且在上述期間，他們參與了有關(guān)歐洲專利申請或歐洲專利范圍內(nèi)之廣泛相關(guān)事務(wù)；或是在自然人或法人之管理下，其住所或營業(yè)地點是在EPC締約國境內(nèi)的，參考人必須從事為期至少3年的全職工作，并代表他們的雇主參與有關(guān)歐洲專利申請或歐洲專利范圍內(nèi)之事務(wù)，或參考人員證明在歐洲專利局至少具有四年從事審查員工作的經(jīng)驗。中國人是否可以報考?xì)W洲專利代理人考試中國人是否可以報考?xì)W洲專利代理人考試并非必須為締約國的國民才可以參與EQE考試，也就是說，報考EQE的資格和國籍是不相關(guān)的。然而，如上所述，達(dá)到上述的報名條件，殊非易事，主要是需要有在歐洲從事相關(guān)工作的真實經(jīng)歷。據(jù)最新的統(tǒng)計，2009年EQ首度參加考試人員的合格率為37％。

簡介：第三節(jié)第三節(jié)歐洲西部習(xí)題歐洲西部習(xí)題一、選擇題一、選擇題1有關(guān)歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是（）A．歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地B．本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主C．從事制造業(yè)的人口比例很高D．本區(qū)的制造業(yè)是把低價進(jìn)口的原料加工成產(chǎn)品出口，從中得到很高的利潤2荷蘭的首都是（）A奧斯陸B(tài)阿姆斯特丹C斯德哥爾摩D維也納3關(guān)于歐洲西部敘述正確的是（）A國家眾多、人口稠密、居民以白色人種為主B國家眾多、人口稀少、居民以白色人種為主C經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口的自然增長率高D旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，旅游城市多，如威尼斯、俄羅斯等4歐洲西部的地形主要是（）A平原和山地B山地和丘陵C平原和高原D高原和山地二、填空題二、填空題1歐洲西部是指歐洲的_______部，占?xì)W洲面積的_______左右，這里絕大多數(shù)是______國家。參考答案參考答案一、選擇題一、選擇題1B2B3A4A二、填空題二、填空題1西半一半發(fā)達(dá)2歐洲國際15發(fā)達(dá)政治經(jīng)濟(jì)歐元3稠密英波蘭斯堪的納維亞意大利4乳制品牛羊肉畜牧三、綜合題三、綜合題（1）出口進(jìn)口（2）大西洋曲折優(yōu)良港灣發(fā)達(dá)對外貿(mào)易（3）迅速差距

簡介：點擊查看更多西方哲學(xué)史（學(xué)術(shù)版）第6卷《德國古典哲學(xué)01精彩內(nèi)容。