簡介：領導干部要帶頭學哲學用哲學習主席指出“學哲學、用哲學是我們黨的一個好傳統(tǒng)”“黨的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領?！鳖I導干部的哲學素養(yǎng)，既影響其世界觀、人生觀、價值觀和權力觀的形成，也決定其思維水平和判斷能力。因此領導干部必須結合改革強軍進程帶頭學哲學用哲學，通過哲學升華思想境界、錘煉黨性修養(yǎng)、拓展思維層次，真正成為部隊建設的明白人和帶頭人。一、哲學升華思想境界，有利于扶正祛邪、強固根基。哲學提供了認識世界的真理、改造世界的方法，蘊含著科學的世界觀和方法論，是從理論源頭上打牢根基的最基本的思想武器。一是鑄牢堅一是鑄牢堅定的理想信念。定的理想信念。馬克思主義哲學是黨的思想理論建設的基礎，是科學的真理，有利于提升思想力、提高辨別力、增強凈化力，確保在復雜的形勢面前沉著冷靜，在突如其來的考驗面前從容應對，在軍隊改革引發(fā)的諸多矛盾面前攻堅破難，自覺把高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信念融入血脈，把共產主義和中國特色社會主義信念烙在心底、種在心中。二是培塑純潔的道德情操。二是培塑純潔的道德情操。馬克思主義哲學強調加強自我改造、自我反省。學習領會、理解運用，就能提高自我約束、防微杜漸的意識，自覺用檢討式、反思式的思想方法勇敢地向自己開刀，清洗思想和行為上的“灰塵”，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕影響，筑牢拒腐防變的“防火墻”，永遠堅守共產黨人、革命軍人的精神家園。三是涵養(yǎng)高尚的人生境界。三是涵養(yǎng)高尚的人生境界。馬克思主義哲學中包含著老一輩革命家的崇高境界和光輝思想，繼承弘揚、汲取養(yǎng)分，有助于修身立德、潔手清心，從而牢固樹立正確的提振精神狀態(tài)、忠實履職盡責。四是處理好四是處理好“繼承繼承”與“創(chuàng)新創(chuàng)新”的關系，自覺促改革、為轉型。關系，自覺促改革、為轉型。堅持“繼承”與“創(chuàng)新”相統(tǒng)一，就能在軍隊改革中發(fā)揚我軍傳統(tǒng)優(yōu)勢，返本開新，始終保持改革的根本性質。改革本質上是在繼承基礎上的創(chuàng)新，是對既有建設成果的積極揚棄。在黨領導軍隊的長期革命和建設實踐中形成了一整套建軍治軍的原則制度，是保持我軍性質和戰(zhàn)斗力的根本保證，必須始終繼承。同時，還要大力鼓勵創(chuàng)新，敢于突破，推動軍隊組織形態(tài)和力量結構轉型升級，建立起一整套適應信息化戰(zhàn)爭和履行使命要求的新的軍事理論、體制編制、裝備體系、戰(zhàn)略戰(zhàn)術，推動國防和軍隊建設實現(xiàn)新跨越。三、哲學拓展思維層次，有利于增強素質、助推工作。哲學的本質是邏輯，能夠讓人變得聰明、睿智，觀察問題更全面、認識問題更辯證、解決問題更科學。一是使抓建思路更清晰。一是使抓建思路更清晰。理解絕對性與相對性辯證統(tǒng)一的思想，工作中就能做到看問題全面而不片面、發(fā)展而不靜止、客觀而不主觀。比如，在部隊建設勢頭較好時，既要肯定成績、總結經驗，更要查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，始終貫徹揭露矛盾、解決問題求發(fā)展的工作指導。掌握抓重點與抓全面的工作藝術，就能做到既善于抓住部隊建設的“牛鼻子”，在重點工作上形成拳頭，又兼顧一般工作，在全面建設上彈好鋼琴。二是二是使決策水平更科學。使決策水平更科學。懂得調查研究是做好一切工作的前提，就會做到凡事先撲下身子摸實情，多實地察看、少“遙控指揮”，多綜合分析、少主觀臆測，切實增強決策的可行性、操作性；掌握一分為二的辯證觀點，定一項決策、作一個決定，就能從多個方面、多維角度，反復論證而不盲目拍板定調，權衡利弊而不違背客觀實際，從

簡介：馬克思主義哲學復習通用筆記馬克思主義哲學復習通用筆記JM第一，思維和存在或精神和物質誰是第一性，誰是第二性的問題。9SDVSR第二，思維和存在的同一性問題。UBF8W二．唯物主義和唯心主義E凡是主張存在第一性，思維第二性，思維依賴于存在的，就是唯物主義。凡是主張思維第一性，存在第二性，思維不依賴于存在的，就是唯心主義。3唯心主義有兩種主要表現(xiàn)形式主觀唯心主義和客觀唯心主義?？陀^唯心主義把世界的本答，是馬克思主義哲學世界觀的基礎。第一節(jié)第一節(jié)物質及其存在的基本形式物質及其存在的基本形式VYE9一．辯證唯物主義的物質范疇GKW6T0辯證唯物主義的物質范疇經受了實踐和科學發(fā)展的考驗，具有重要的理論意義YYP7第一，它揭示了物質是第一性的，意識是第二性的，堅持了唯物主義的根本原則，為馬克思主義哲學奠定了理論基礎。QM,第二，它揭示了物質的可知性，堅持了唯物主義的可知性，有力的批判了不可知論。SZ第三，它強調物質是標志客觀實在的哲學范疇，揭示了物質的唯一特性就是它的客觀實在性，抓主了世界萬物的共同本質。|F二．運動及其基本形式ZJHJ恩格斯說“運動，囊括宇宙中發(fā)生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維?！边\動和物質是不可分割的，運動事物質的存在方式和固有屬性。世界上沒有脫離運動的物質，也沒有脫離物質的運動。多種多樣的物質運動形式之間既是相互區(qū)別的，又是相互聯(lián)系的、統(tǒng)一的。物質運動形式的多樣性和統(tǒng)一性原理，對于科學研究具有重要的指導意義。6M運動作為物質的存在方式和固有屬性是永恒的、不滅的，因而也是無條件的、絕對的。世界上沒有不運動的物質，靜止是運動的特殊狀態(tài)，是暫時的、有條件的、相對的。4“4Q_Q運動和靜止的關系是絕對和相對的關系，它們是相互區(qū)別又相互聯(lián)系的。具體表現(xiàn)在A三．時間和空間L時間作為物質運動的存在形式，是指物質運動的持續(xù)性、順序性。空間作為物質運動的存在形式，是指物質的廣延性、伸張性。8時間空間同運動著的物質是不可分割的。時間空間作為物質運動存在的基本形式同物質運動一樣，是既不能被創(chuàng)造的也不能被消滅的。因此，時間空間是無條件的，絕對的。時間空間的相對性、可變性，也事物質運動本身所固有的客觀的、不依人的意志為轉移的。時間空間之間也是不可分割的，統(tǒng)一的。時間空間的無限性和它們的有限性是辨證統(tǒng)一的。時間空間的無限性，是人類從自身的實踐和科學發(fā)展的歷史經驗中概括出來的科學結論。VP正確理解和把握辯證唯物主義的時空觀，在理論上和實踐上都有重要意義R|PQ第一，堅持辯證唯物主義的時空觀是徹底堅持唯物主義的必要條件。S5{A/Y第二，正確理解和把握辯證唯物主義的時空觀是正確認識世界的前提。B第三，正確理解和把握辯證唯物主義的時空觀，是成功的改造世界的必要條件。,/EK四．物質運動的規(guī)律性GA所謂規(guī)律，就是事物運動變化的基本秩序，一定如此的趨勢，是事物自身所固有的、內在的、本質的、必然的聯(lián)系。物質運動規(guī)律具有以下特點WB第一，規(guī)律具有穩(wěn)定性。FS第二，規(guī)律具有普遍性。OL第三，規(guī)律具有可重復性。C}M

簡介：縣水務局縣水務局20222022年“世界水日世界水日““““中國水周中國水周”宣傳活動方案宣傳活動方案2022年3月XX日是第三十屆“世界水日“，3月XX日28日是第三十五屆“中國水周“，根據(jù)水利部辦公廳關于組織開展2022年“世界水日““中國水周”活動的通知（XX發(fā)2022XX號）、XX省水利廳關于印發(fā)2022年“世界水日““中國水周”宣傳活動方案的通知（XXX發(fā)2022X號）和XX市水務局關于印發(fā)2022年“世界水日““中國水周”宣傳活動方案的通知（XX發(fā)2022XX號）等文件要求，結合我縣工作實際，制定宣傳活動方案如下。一、指導思想以XXX新時代中國特色社會主義法治思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神以及XXX視察XX重要講話精神，堅持“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力“的治水思路，以推進水利高質量開展為目標，以“構建大水網(wǎng)、保障水平安”為主線，認真執(zhí)行國家、省、市節(jié)水行動有關規(guī)定，把水資源作為最大的剛性約束，深入推進河長制，建設造福人民的幸福河，引領全社會形成珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護水資源的良好風氣，全面推進水生態(tài)文明建設，實現(xiàn)水環(huán)境永續(xù)開展，為實現(xiàn)XX縣“一心五城”提供堅強的水利保障。二、活動主題在縣城步行街集中開展水資源法律法規(guī)宣傳活動，講解節(jié)水用水知識，切實增強廣大群眾水法律法規(guī)意識，全社會形成遵法學法守法用法、治水管水興水節(jié)水護水的良好社會氣氛。（四）開展宣傳活動進校園、進社區(qū)活動。為培養(yǎng)學生和居民珍惜水資源、愛惜水環(huán)境的意識，局屬相關股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）水務站要大力組織開展節(jié)水護水進校園、進社區(qū)活動。（五）積極參加水利部、水利廳舉辦的系列宣傳活動。水利系統(tǒng)干部職工要積極參與水利部舉辦的2022年XXX法治思想學習綱要網(wǎng)絡答題活動，參加“世界水日““中國水周“水美XX杯水利攝影大賽，用鏡頭記錄身邊展示美麗家鄉(xiāng)河、推動全社會樹立水憂患意識和節(jié)約用水理念，在全社會掀起學習國情水情知識、展現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗河湖風貌的熱潮。五、活動要求局屬相關股室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）水務站要加強組織領導，大力開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動著力增強宣傳的感染力和實效性為推動新階段水務事業(yè)高質量開展營造濃厚氣氛。要認真總結本次宣傳活動的做法和經驗，形成書面材料和簡報，并于2022年3月XX日前將總結材料和簡報報送縣水務局執(zhí)法室，聯(lián)系人XXX,聯(lián)系XXXXXXXXXXX附件2022年“世界水日’“中國水周“宣傳口號珍惜地下水、珍視隱藏的資源1推進地下水超采綜合治理、復蘇河湖生態(tài)環(huán)境深入落實XXX“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路2推進地下水超采綜合治理、復蘇河湖生態(tài)環(huán)境貫徹地下水管理條例，強化地下水超采治理

簡介：珍愛世界遺產的高二作文珍愛世界遺產的高二作文在日復一日的學習中，大家對作文都不生疏吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一起來參考是怎么寫的吧下面給大家共享關于珍愛世界遺產的高二作文，歡迎閱讀珍愛世界遺產的高二作文1當汽車行駛在鄉(xiāng)間小道時，作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動。往日白磚青瓦的農舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克，炊煙裊裊，小橋流水成了埋藏在心底的夢。馮先生開頭四處奔波，大聲疾呼救救我們的文化遺產中國文化博大而寬廣。她無處不在溶于書本，徜徉于江南小道，回旋在峭壁飛檐。我們被這種深厚的文化信息包圍著，卻道貌岸然地做著蟪劊子手。遺忘歷史就是背叛。我們的文化遺產是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大水道的波瀾照舊拍打著千年的岸堤。孟江女的哭聲凄婉悲慟，纖夫的號子好像仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產燙帖了坎坷的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了。一切隨著大江東去，只有千年松柏和著輕風耳語。鯤鵬驚世，“直掛云帆濟滄?！薄Ｕ鋹凼澜邕z產的高二作文2蘇州是中國的一個經濟進展快速的古城，蘇州城始建于公元前514年，距今已經有2518年的歷史。春秋時期在中華大地上與蘇州先后崛起的千余座城池，現(xiàn)在唯有蘇州城歷盡滄桑依舊坐落在春秋時期的原址上，堪稱中國城建史上的一大奇跡，聞名的史學家顧頡剛先生因此稱“蘇州城之古為全國第一”。蘇州有保存完好的古典園林60余處，其中拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊、滄浪亭、獅子林、藝圃、藕園、退思園這9座園林已經被列入世界文化遺產名錄了。正是由于蘇州有了這么多的世界文化遺產，所以在多方的努力下，勝利申辦了第27屆世界文化遺產大會?？墒怯捎?0__年一場突如其來的非典肆虐，第27屆世界文化遺產大會被迫改在法國巴黎進行。中國政府代表團團長，中國聯(lián)合國教科文組織全委會主任章新勝在巴黎發(fā)表演講時指出“雖然由于非典，第27屆世界遺產大會不得不易地召開，但中國舉辦世界遺產大會的決心從未動搖，中國始終信任，世界遺產大會在中國蘇州舉辦是最好的選擇了。”通過努力中國蘇州獲得了第28屆世界遺產大會的舉辦權。蘇州在獲得舉辦權后連續(xù)周密細致的預備各項工作，許多設施已經交付使用，最引人注目的是第28屆蘇州世界遺

簡介：海底世界二班級作文海底世界二班級作文海底世界對于我們來說是神奇又生疏的,我喜愛奇異的海底世界。海洋是神圣的，它又是神奇的。始終以來，海洋都是我憧憬的一個布滿神秘的地方。以下是我搜集整理的學校生關于海底世界的作文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒海底世界的作文1今日，陽光絢爛，萬里無云。我和媽媽興高采烈地來到杭州海底世界游玩。遠遠望去，海底世界的門口人山人海，哦，原來有許多小伴侶跟我一樣，在爸爸媽媽的帶領下來到這里游玩呢。只見門口有兩只胖胖的充氣塑料企鵝站在那里，似乎在說“歡迎小伴侶們到海底世界來玩。”我們迫不及待地買好門票走向大門。工作人員收好票，我們就急趕忙忙隨著人流走進大廳，一眼就觀察一根柱形魚池，里面有各種各樣的熱帶魚，它們一個個都穿著艷麗的“衣服”，在魚池里愉快地游來游去，多么活潑可愛呀我們先來到淡水生物區(qū)，這里的魚可真多呀銀鯧雖然外表很溫柔，其實它卻是一種特別兇狠的魚，只要你放一些小魚進去，它們就會把小魚吃個精光。它們就是大名鼎鼎的“食人鯧”，假如有人掉下水去，它會毫不客氣地把你吃得只剩下一幅骨架匙吻魚的嘴巴長長的，像一把湯可不是好東西?！蔽医邮芰诉@個事實，我是一條小魚，但我覺得人類不是壞東西，我也適應了海洋。在大海的深處，有漂亮的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩嬉戲，特別的歡樂。在這片樂土里，我經常愉快地玩?zhèn)€沒完沒了。由于海洋的漂亮經常使我忘了回家。海底還有很多的海草，細細的，長長的，不時輕輕地拂動。在海草邊，海星在那里漫步，海參在那里蠕動，還有可愛的娃娃魚在那里產籽。我是那里的?？?，在那里交了許多的好伴侶?？吹搅烁鞣N各樣的魚兒在海里游動。兇狠的大鯊魚瘦長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有許多叫不上名字的魚。這些魚好像在躲避著什么，一起向前游著，看上去是那么地驚慌?！拔医蟹嚼?。”一條和一樣大的小魚游過來對我說，“我們交個伴侶吧”一路上它給我講了許多人類丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚兒為什么逃跑。游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋預備換換氣，發(fā)覺一條大鯊魚困難地掙扎著，它被魚網(wǎng)纏住了。只見它無望地在那呼喊著“誰來救救我”我游了過去，喊來了許多的伴侶，咬斷魚網(wǎng)救了鯊魚。大鯊魚得救了。我現(xiàn)在才知道

簡介：2023年世界糧食日國旗下經典講話稿2023年世界糧食日國旗下經典講話稿年世界糧食日國旗下經典講話稿敬愛老師，親愛同學早上好每年10月16日是世界糧食日，20XX年10月16日是世界第XX個糧食日。俗話說，民以食為天。每個人每天都要吃飯。但是，你們知道嗎小餐桌，卻顯示著大文明，餐桌文明是社會文明重要體現(xiàn)，它不僅關系著每位同學生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好整體形象。你想擁有一個舒適清潔就餐環(huán)境嗎你想塑造一個高尚文明自身形象嗎你想為校風文明建設貢獻自身力量嗎那就用文明演繹自己生活，用實際行動來積極響應吧3、用餐時不咂嘴，不口含食物說話，也不要讓匙筷碰到碗而發(fā)出聲音。4、不要用匙筷翻騰飯菜，不要挑出自己不吃食物佐料。5、用餐時，不要讓食物粘在匙筷上。6、用餐時，不能咽骨頭或魚刺，避開旁人包在紙上扔到垃圾桶。7、用餐咳嗽或打噴嚏時，把臉移開后用手或手帕捂著嘴，以免失禮。8、用餐不要太快，也不要太慢，別人統(tǒng)一步調。9、自覺養(yǎng)成不偏食不挑食不浪費好習慣，以保證均衡營養(yǎng)，身體健康成長。10、如果不小心打翻飯菜，應自覺清理干凈。

簡介：課題動畫世界去探秘1課時教學目標1能列舉說明動畫在學習和生活中的應用。2了解動畫產生的原理。3制作簡單的GIF動畫，了解幀在動畫實現(xiàn)中的作用。教學重點能列舉說明動畫在學習和生活中的應用。教學難點制作簡單的GIF動畫，了解幀在動畫實現(xiàn)中的作用。教師計算機、課件教學具準備多媒體教學廣播系統(tǒng)學生教材教學設計意圖一、導入在制作動畫作品之前，我們首先要了解動畫產生的原理。只有這樣，才能體會作品創(chuàng)作的過程，理解動畫技術的實現(xiàn)思想，制作作品才能更深入。下面我們就一起進入動畫的世界，探尋其中的奧秘吧二、新授1．精彩動畫大賞析動畫作為人們喜聞樂見的一種作品表現(xiàn)形式，已經被應用到生活、學習等各個領域中，影響著人們的表達方式。（1）看一看教師提前從互聯(lián)網(wǎng)中搜索一些優(yōu)秀動畫作品，讓同學們欣賞并思考它們表現(xiàn)主題的方式及特點。（2）說一說跟同學交流一下平時還見過哪些形式的動畫作品，并分析它們的應用領域及特點。2．動畫奧秘來探尋動畫起源于人類用繪圖的方式記錄和表現(xiàn)運動的愿望。在創(chuàng)設情境，調動學生的積極性。培養(yǎng)學生口頭表達能力教學設計意圖

簡介：小圖冊里看世界小圖冊里看世界教學目標教學目標1、知識與技能掌握美圖秀秀的摳圖拼接技術2、過程與方法通過學習處理圖片的方法，學會美化圖片的方法3、情感態(tài)度與價值觀提升學生審美能力教學重點教學重點美圖秀秀的摳圖、拼接技術教學難點教學難點1、合理搭配圖片，從而提高審美2、在實際生活中靈活運用摳圖技術一、情境導入一、情境導入同學們，我們上節(jié)課學習了自動摳圖，下面咱們就一起來看看大家的作品吧展示圖片、導入新知設計意圖設計意圖利用上節(jié)課的學生作品導入，吸引學生注意其實自動摳圖的操作很簡單，但如果想摳出比較好的人像，需要注意哪些問題呢（要把細小地方摳掉，但要保證人像的完整，摳出來的單獨人像要存成PNG格式）復習自動摳圖設計意圖設計意圖簡要復習自動摳圖，為后續(xù)課程作鋪墊二、講授新知二、講授新知導出本節(jié)課的手動摳圖好，老師現(xiàn)在出示一張圖片，大家覺得，如果我想把喜羊羊摳出來，用自動摳圖還可以完成大家看這張圖片適合手動還是自動摳圖呢講解手動和自動摳圖的區(qū)別設計意圖設計意圖為突破重難點，講解手動和自動摳圖的區(qū)別現(xiàn)在小組內合作，靈活運用手動和自動這兩種摳圖技術，將素材1中組員照片和素材2中卡通人物拼接在一起，并添加一個合適背景完成組員和卡通人物合影設計意圖設計意圖根據(jù)圖片類型靈活運用兩種摳圖技術我看部分小組已經添加上了美麗背景，大家請看這兩張圖片，人物放的位置和大小是否合適（不合適）因此，在照片和背景拼接時，要注意照片大小和位置，符合背景特點，小組內完善一下作品，完成好的小組，嘗試利用素材3為自己和卡通人物添加上可愛的裝飾物，完成好的小組，將我們的作品保存到桌面，存成姓名班級。分析圖片大小和位置是否合適，以及美化豐富自己的圖片設計意圖設計意圖講解圖片擺放的大小和位置，提升學生審美三、總結三、總結同學們，在本節(jié)課中你學到了哪些知識呢現(xiàn)在利用平板，按照大屏幕中的提示，完成問題的回答?？偨Y設計意圖設計意圖利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡設施，總結本節(jié)課所

簡介：第一節(jié)動畫世界去探秘一、教材分析本課選自中國地圖出版信息技術六年級（全一冊）第二單元的第一節(jié)。本單元的標題是“動畫演繹古詩詞”，關鍵詞是動畫。本單元可以分為兩個部分，第一節(jié)為第一部分，講解動畫的應用及其特點和動畫產生的原理，主要的上機操作是利用ULEADGIFANIMATOR制作GIF動畫。第二節(jié)至第七節(jié)為一部分，講解如何創(chuàng)作動畫作品，主要的上機操作是利用FLASH8完成詩配動畫。在第一節(jié)中，教材設計了三個環(huán)節(jié)，分別要求學生，列舉生活中的動畫應用，了解動畫產生的原理，制作簡單的GIF動畫。此外還設置了兩個“信息加油站”分別講解視覺暫留現(xiàn)象和GIF文件本質是圖像，以及一個隱藏的知識點“幀”的相關概念。（“幀”是第一次出現(xiàn)在學生的概念中，P19圖217ULEADGIFANIMATOR程序窗口界面中首次出現(xiàn)了幀面板一詞）。二、學情分析學生在五年級時學習過簡單的圖片編輯和圖文混排制作，有一定的編輯和審美能力。同時熟悉應用程序的窗口，比如標題欄、菜單欄、工具欄、工具箱的位置和作用，為學習ULEADGIFANIMATOR打下了基礎。同時六年級的學生好奇心強，求知欲旺盛，相信在適當?shù)膯l(fā)下可以完成自主學習。三、教學目標【知識與技能】能列舉出生活中動畫的應用，了解動畫產生的原理，掌握制作簡單GIF動畫的方法?！具^程與方法】通過教師演示結合任務驅動，使學生自主完成簡單GIF動畫的制作?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過制作簡單GIF動畫，讓學生感受信息技術的趣味性，激發(fā)學習動畫制作的愿望，培養(yǎng)欣賞動畫美感的素養(yǎng)。四、重點難點【重點】1、列舉生活中的動畫應用。2、掌握制作簡單GIF動畫的方法?！倦y點】1、動畫產生的原理。五、教學方法興趣導入法、講解法、任務驅動法六、教具云機房、銳捷學生終端七、教學過程（一）整體感知師上課【PPT，1】生（全體起立）師同學們好。生老師好（轉身說客人好）師請坐。今天我們來學習第二單元第一節(jié)，老師已經將題目寫在黑板上，請大家一起讀一讀。（一讀，重讀）生動畫世界去探秘。師請大家仔細觀察題目，哪個詞最重要（這里要強調備學生）生1動畫（我想要的答案）生2探秘（去哪里探秘呢）生3世界（什么世界）師很好，這節(jié)課我們就來學習動畫的知識。我知道大家很喜歡動畫，下面大家來欣賞一師下面我請同學依次讀出這些動畫形式的特點。生1、2、3誦讀師聲音真洪亮，大家要向他們學習?；顒佣私鈩赢嫯a生的原理師通過完成這張表，我們發(fā)現(xiàn)動畫的形式（怎樣）生多種多樣。師動畫應用的范圍生十分廣泛。師那動畫是如何形成的【PPT，41】哪位同學來讀一讀生動畫起源于人類用繪圖的方式記錄和表現(xiàn)運動的愿望。（讀得非常好）師在我國古代，就有“走馬燈”和“皮影戲”演繹神奇“動態(tài)”效果（播放課件中的“走馬燈”和“皮影戲”）【PPT，42】我們也可以自己探究一下動畫產生的原理。老師向你們發(fā)送了8幅素材（開機后就發(fā)送），點開第一幅圖片，然后通過敲擊鍵盤上“→”右方向鍵，，你看到了什么【釋放鎖屏】生靜止的圖片動了起來（這是我要的）生2連續(xù)的變化（連續(xù)的變化就好似動起來一樣）師這是為什么【PPT，5】誰來讀一讀。生當物體從人的視覺范圍移開后，其形象并不會馬上從人的視網(wǎng)膜上消失，而是會停留大約01秒時間，這種現(xiàn)象叫做“視覺暫留”。傳統(tǒng)的電影放映就是利用人眼的視覺暫留現(xiàn)象，使膠片上靜止的畫面在人眼前連續(xù)出現(xiàn)，當每秒鐘出現(xiàn)24張靜止畫面時，人就會感覺畫面動起來了。師原來動畫的產生原理是（拖長，指向“視覺暫留”）生視覺暫留現(xiàn)象?；顒尤莆罩谱骱唵蜧IF動畫的方法師學習了這么多動畫知識，大家想不想自己動手做一做生想師1下面我們就利用剛才的素材來制作簡單的GIF動畫?！景鍟鳪IF】2它是一種常見的動態(tài)圖片，經常用作微信表情包或小動畫，課件的走馬燈和皮影戲就是GIF。3制作GIF需要用到ULEADGIFANIMATO，我們先啟動它?！酒聊粡V播】4我們首先熟悉一下這款軟件的程序界面。從左至右，依次是工具箱，類似于（畫圖）工具。中間是工作區(qū)，我們就在這里完成動畫，右邊是對象窗口。最下方是幀面板。【板書幀】在動畫領域，幀就是【靜止畫面】5第一步，執(zhí)行“文件”“新建”命令?！景鍟?1】6我們將寬度設置為200，高度設置為180。畫布外觀設置為完全透明。點擊確定。7接下來將素材添加到幀上面。執(zhí)行“文件”“添加圖像”命令，在桌面的“教師文件夾”中找到素材。【板書02】8這樣，我們就把第一幅素材添加到了幀上。大家想一想，只有一幀能出現(xiàn)動態(tài)效果么生不能。師1我們還要繼續(xù)添加幀。執(zhí)行“幀”“添加幀”命令，這時在“幀面板”中出現(xiàn)了第二幀。重復第二步，繼續(xù)添加圖像。

簡介：蘇菲的世界名著讀后感蘇菲的世界名著讀后感蘇菲的世界名著讀后感1剛開始讀蘇菲的世界時有點吃力，可是越到后面越愛不釋手。我認為它是一本很好的書，所以寫點心得和朋友們分享。讀完了蘇菲的世界，該書一開始提出的兩個問題，我還是沒有找到答案你是誰世界從何而來但它卻讓我鈍了的大腦開始活躍?？墒钦軐W問題多么深奧。你豈能解答你的思維依然受你淺薄的知識的制約你所有的思考都停留在表層。你所說的收獲是不是自我自欺欺人的把戲我不明白至少它激發(fā)了我的好奇心。好奇心這三個字讓我想到了我一歲半的侄子。我總是喜歡帶他出去走走，因為他對整個世界充滿了好奇。哪怕是他看到的一只小動物、一塊廣告牌、一扇鐵門、一把鎖、一株小草、一棵樹他都會興奮不已。我也總會被他的欣喜感染，我因為他歡樂而感到歡樂?？墒亲鳛槌赡耆说奈?，怎樣可能對一塊廣告牌或是一棵小草感興趣。真的沒有成年人會關注廣告牌嗎如果他是廣告牌設計者呢突然我想起，我以往為看到的一株野草拍過照，寫過詩。其實每個人都有好奇心，只是被歲月的打磨讓我們漸退棱角。讀蘇菲的世界，我好奇作者喬斯坦賈德，他是怎樣一個人，能把高深的哲學知識，寫得如此生動，滿是懸疑，引人致勝。我好奇他出身的國度挪威。我好奇蘇格拉底、耶穌、哥白尼之死。我好奇弗洛伊德寫的夢的解析。于是我上網(wǎng)查了很多資料，下了一些書，還做了許多讀書筆記，也寫了一些心得。工作量比較多，但我樂此不疲。因為興趣是最好的教師。要是學校教育能這樣，我們的學生該有多幸福。他們不再被動地理解知識，而是會獨立思考，了解自我的興趣，明白自我想要什么。教育者要如何才能開啟學生這方面的智慧呢記得小時候，教師跟我說要幸福，要有夢想，要有計劃?？僧敃r的我，完全沒有理解。夢想和幸福在我的腦海里就是一個符號。那怎樣才能讓我們期望孩子擁有的優(yōu)良品質變得有血有肉呢當代的教育者要做的事情太多太多，可現(xiàn)實中有多少教師試圖全面了解學生，挖掘他們的內需，又有多少教師在業(yè)余思考教育教學問題，菲開始學會思索，她運用少女先天的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團，然而，事實真相比她所想的更怪異、更離奇剛買這個書的時候，我的興趣并非很大，隨手翻了幾頁，可是沒想到一下子就看上癮了。這本書不與其他的小說一樣，也只因單純的故事情節(jié)吸引著我們，更是對哲學以美的享受，一本哲學啟蒙書，使我受益匪淺。我們生活的這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體進取其龐大，所以這場戲法要數(shù)十億年才變得出來。所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得十分安適，所以不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。我在讀這本書時，在講的哲學知識的時候，我仿佛與蘇菲一齊到了那個年代，如同身臨其境，趣味而又神秘的哲學知識。在世界的身旁我是如此之小，可是，我雖然小，可我對這個世界有濃厚的興趣，我會成為那個魔術師，站在世界的上方去看世界。去探索哲學，研究哲學吧，他會使你有非同凡響的感受。蘇菲那種善于思考，進取探索的精神，遇到任何困難她都不退縮，永遠心中都存有一個“為什么”，而我就沒有那種精神，遇到困難的時候就想算了吧，別人也沒有做到，我沒有必要去做，可蘇菲并不這樣想，只要遇到困難就必須會去想怎樣解決，而不是放棄，我們應當學習蘇菲的那種精神，多觀察、多思考、多問一個為什么，你就會與蘇菲一樣優(yōu)秀蘇菲的世界，是智慧的世界，夢的世界，他將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。充滿智慧的我們應當多當那個魔術師，去挖掘世界那個你不明白的地方。蘇菲的世界名著讀后感3談及哲學，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，在看到蘇菲的世界之前，我也有這樣的感覺，這種心理迫使我不得不翻開這本書，去探索它其中的奧秘。看完之后，才明白這個世界是那樣的大，我們就是身在其中的一只螞蟻，而我們正在用心與世界應對面交流。

簡介：世界地球日世界地球日（EARTHDAY）即每年的4月22日，是一個專為世界環(huán)境保護而設立的節(jié)日，旨在提高民眾對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識，并動員民眾參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。地球日由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯于1970年發(fā)起?，F(xiàn)今，地球日的慶?；顒右寻l(fā)展至全球192個國家，每年有超過10億人參與其中，使其成為世界上最大的民間環(huán)保節(jié)日?；顒右饬x1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織綠色和平組織，地球日網(wǎng)絡的創(chuàng)建，以及生態(tài)環(huán)境1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們?yōu)榧o念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動的決心。保護環(huán)境的政府機構和組織在世界范圍內的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動。世界地球日世界地球日（EARTHDAY）即每年的4月22日，是一個專為世界環(huán)境保護而設立的節(jié)日，旨在提高民眾對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識，并動員民眾參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。地球日由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯于1970年發(fā)起?，F(xiàn)今，地球日的慶?；顒右寻l(fā)展至全球192個國家，每年有超過10億人參與其中，使其成為世界上最大的民間環(huán)保節(jié)日?；顒右饬x1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織綠色和平組織，地球日網(wǎng)絡的創(chuàng)建，以及生態(tài)環(huán)境1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們?yōu)榧o念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動的決心。保護環(huán)境的政府機構和組織在世界范圍內的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動。

簡介：智慧樹知到紡織非遺讓世界讀懂中國之美天津工業(yè)大學章節(jié)測試附答案緒論1、2001年，聯(lián)合國教科文組織在米蘭會議上正式界定了“非物質文化遺產”的概念。正確答案X2、下列屬于非物質文化遺產形式的有（）。A、傳統(tǒng)口頭文學以及作為其載體的語言B、傳統(tǒng)美術、（梅花篆字）書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技C、傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法D、傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗正確答案ABCD3、中華人民共和國非物質文化遺產法明確規(guī)定非物質文化遺產是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所。10、傳統(tǒng)體育和游藝也屬于非物質文化遺產范疇。正確答案√第一章測試1、下列哪些繡種屬于四大名繡A、蘇繡B、湘繡C、蜀繡D、粵繡正確答案ABCD2、沈壽是蘇繡代表性傳承人之一。正確答案√3、姚建萍是我國歷史上第一個朝廷繡品女官正確答案X4、聯(lián)升齋被授予“津門老字號”，為傳承我國刺繡文化做出了重要貢獻。正確答案√

簡介：開展世界衛(wèi)生日宣傳主題活動總結多篇開展世界衛(wèi)生日宣傳主題活動總結多篇開展世界衛(wèi)生日宣傳主題活動總結多篇【一】一活動背景應世界衛(wèi)生組織的號召，以世界衛(wèi)生日的宗旨為依托，希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛(wèi)生狀況，動員我們的社區(qū)居民，推廣和普及環(huán)保意識，提高人類健康水平。二活動主題告別陋習，關愛社區(qū)三活動意義隨著城市化的發(fā)展，以及科技的進步，環(huán)境問題日益惡化，嚴重影響著公共衛(wèi)生和個人健康。作為地球主人的我們，要從身邊的點滴做起，改變陋習，關愛社區(qū)，關愛我們自己。因此，我臺開展“告別陋習，關愛社區(qū)”的活動來向全體小區(qū)人員推廣和普及有關環(huán)保知識，改變我們陋習，提高我們健康水平。四活動時間20XX年4月7日五活動地點X社區(qū)六舉辦單位主辦X電視臺承辦X電視臺壟上頻道協(xié)辦市委宣傳部、市文明辦、環(huán)保局、衛(wèi)生局及贊助商。5活動五走進居民生活調查問卷活動對象有充足時間的家庭主婦、老人、上班族活動內容以訪談的形式，貼近民心，采訪報道社區(qū)活動、現(xiàn)場解答觀眾提問、征集新聞線索、聽取觀眾對欄目的意見和建議。同時可以進行調查，填寫調查報告一份。6活動六廢棄物品回收活動對象家庭主婦活動內容在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置等主題宣傳。九活動實施1、人員安排以X電視臺壟上頻道工作人員為主要負責人，做好分工，有詳細的人員調動安排和緊急應對措施。邀請著名醫(yī)生會整以及環(huán)境專家進行現(xiàn)場講座，以及對文藝匯演的人員及節(jié)目流程有周密的部署?，F(xiàn)場的保安及保護措施要周密?；顒咏Y束會，收拾現(xiàn)場，不能影響社區(qū)居民生活和破壞社區(qū)環(huán)境。2、現(xiàn)場環(huán)境及設施安排搭建表演舞臺，以及安排專家義診講臺，各個方面的道具以及必需用品安排。十困難及應對方案1、邀請嘉賓或醫(yī)生有事不能如期到達。解決方案盡量確保都如期而至，不然做好后備工作，安排好替補人員。2、現(xiàn)場環(huán)境亂，無法控制解決方案做好保安工

簡介：新穎優(yōu)質完整1當今世界能源現(xiàn)狀及發(fā)展綜述當今世界能源現(xiàn)狀及發(fā)展綜述引言引言當今世界，人類社會發(fā)展日益加速，無論是在工業(yè)，農業(yè)，還是第三產業(yè)服務業(yè)，高新技術產業(yè)，都是處于人類歷史上空前發(fā)展最快的一個階段。社會的發(fā)展提高了人類的生活水平，大大加強了社會生產力，同時對能源（如煤，石油）的需求和使用也大幅提高，從汽車內燃機到家用用電器，無不需要能源去運作。就中國目前來說，我國GDP每年以10的速度發(fā)展，能源消耗急驟增加，環(huán)境、生態(tài)日益惡化。這種對自然無序的、掠奪性索取的發(fā)展模式已難以為繼，實際上已造成當前十分嚴重的、不可逆轉的后果，大自然的懲罰已經不斷地凸現(xiàn)出來，并還要繼續(xù)加重。這就產生了一個今天人類必須面對的嚴峻的問題能源危機離我們還有多遠應該怎么應對撰寫本文的目的是要讓更多的人了解能源現(xiàn)狀以及目前用什么辦法去解決能源問題。能源在歷史上的利用狀況人類對能源的利用主要有三大轉換第一次是煤炭取代木材等成為主要能源；第二次是石油取代煤炭而居主導地位；而當今世界是新穎優(yōu)質完整3北，水力資源70以上在西南，而工業(yè)和人口集中的南方八省一市能源缺乏。雖然在生產方面，自解放后，能源開發(fā)的增長速度也是比較快，但由于我國人口眾多，且人口增長快，造成我國人均能源消費量水平低下。二、能源構成以煤為主，燃煤嚴重污染環(huán)境從目前狀況看，煤炭仍然在我國一次能源構成中占70以上，成為我國主要的能源，煤炭在我國城市的能源構成中所占的比例是相當大的。以煤為主的能源構成以及62％的燃煤在陳舊的設備和爐灶中沿用落后的技術被直接燃燒使用，成為我國大氣污染嚴重的主要根源。燃煤排放的大氣污染物對我國城市的大氣污染的危害已十分突出污染嚴重、尤其是降塵量大；污染冬天比夏天嚴重；我國南方燒的高硫煤產生了另一種污染酸雨；能源的利用率低增加了煤的消耗量。三、農村能源供應短缺我國農村的能源消耗，主要包括兩方面，即農民生活和農業(yè)生產的耗能。我國農村人口多，能源需求量大，但農村所用電量僅占總發(fā)電量的14左右。而作為農村主要燃料的農作物桔桿，除去飼料和工業(yè)原料的消耗，剩下供農民作燃料的就不多了。即使加上供應農民生活用的煤炭，以及砍伐薪柴，揀拾干畜糞等，也還不能滿足對能源的需求。

簡介：課題課題當世界年紀還小的時候當世界年紀還小的時候課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標知識與能力1認識“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個生字，會寫“世界、學習”等18個詞語。2朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。3能根據(jù)提示展開想象，用自己的話續(xù)編故事。過程與方法在朗讀過程中，感受世界發(fā)生的變化。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛大自然，與自然環(huán)境和諧相處的情感。教學教學重點重點1認識“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個生字，會寫“世界、學習”等18個詞語。2朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。3能根據(jù)提示展開想象，用自己的話續(xù)編故事。教學教學難點難點能根據(jù)提示展開想象，用自己的話續(xù)編故事。教學素教學素材課件第一課時第一課時教學教學目標目標1認識“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個生字，會寫“世界、學習”等18個詞語。2朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。教具教具準備準備生字卡片、多媒體課件。教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分鐘分鐘一、激趣導入一、激趣導入同學們，我們小的時候對世界充滿了好奇，我們愿意到處走走，到處看看，我們對各種各樣的事物都感到新奇，我們喜歡學聯(lián)系生活實際聯(lián)系生活實際（2）它一直無法決定，只好反反復復。（3）那時候，生活就是這么簡單。（4）人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好。三、朗讀感悟。三、朗讀感悟。1讀課文，思考，課文中都介紹了誰的學習他們都學習了什么（課件出示（課件出示7）板書太陽上、下山唱歌月亮不斷變化水學習流動往低處流2教師出示朗讀指導，引導學生有感情地朗讀課文。（課件出（課件出示8）朗讀指導這是一篇類似于童話故事的文章，不同的人用不同的腔調來讀。例如太陽、月亮、流水。讀太陽學習的內容時，用有力的、粗壯的聲音來讀。讀月亮學習的內容時，用猶豫不決的口氣讀，讀水學習的內容時，用歡快的音調讀。四、發(fā)揮想象（課件出示四、發(fā)揮想象（課件出示9）想想一下，除了“太陽、月亮、水”學習的本領，還有誰學習了本領學習了什么本領提示講述的時候要發(fā)揮想象，講述的事情要合情合理。講得好的，在班上交流。而加深對課文內容的理解，同時提高學生學習興趣，鍛煉學生表達能力。課堂作業(yè)新設計課堂作業(yè)新設計1把音節(jié)補充完整。J____P______M_______ZH________X________紀譬敏睜序2辨字組詞。必（）功（）反（）睛（）心（）力（）又（）青（）3選擇合適的詞語寫一句話。