簡介：舞蹈團20162019三年發(fā)展規(guī)劃1、現(xiàn)狀分析、現(xiàn)狀分析朝師附小是一所規(guī)模較大的朝陽區(qū)教委直屬小學，學校有著50多年的辦學歷史，目前一校六址，99個教學班，學生3500多人，250多名教師。學校全面貫徹教育方針，開展豐富多彩的教育教學活動，使學生樂學會學全面發(fā)展。在當前的教學中，為了實現(xiàn)適應市場經(jīng)濟快速發(fā)展的目的，要在多樣化的教學中，制定一種持續(xù)有效的現(xiàn)代意義上的教學發(fā)展規(guī)劃，利用更為有效的現(xiàn)代意義上的教學發(fā)展能夠在實踐中起到積極的作用。學生社團是激活校園的重要手段，更是豐富校園文化的重要載體，社團活動是順應社會的發(fā)展，新時代教育的召喚。為了更好地發(fā)展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質教育的進程中發(fā)揮出更加突出的作用，特制定出舞蹈團2016年2019年三年發(fā)展規(guī)劃。2、總體目標、總體目標為了在多樣化的現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中起到積極的效果，要在實踐中借助更為有效的現(xiàn)代意義上的經(jīng)營管理方式才能夠實現(xiàn)適應當前教學發(fā)展的目的，教學在實際中的作用是非常重要和突出的，相應的舞蹈團建設能夠在實際中起到優(yōu)化經(jīng)營管理設計目標的作用。通過此次發(fā)展規(guī)劃，能夠在實際中有效發(fā)揮舞蹈團的引領、示范作用，推動全校各藝術團的快速提升和健康發(fā)展，改變課堂模式，調整課程結構，讓課堂和課程成為學校藝術發(fā)展的內在動力，加強國際間的藝術交流，提高舞蹈團藝術水平和認識，創(chuàng)新管理模式，形成良好的舞蹈藝術文化。3、具體目標、具體目標（1）學生團隊建設）學生團隊建設學生團隊在整個規(guī)劃發(fā)展中能夠起到積極的作用，從市場發(fā)展的角度出發(fā)，制定一種有效的現(xiàn)代意義上的經(jīng)營發(fā)展模式能夠在實踐中起到積極的效果，學有計劃有組織的參加各種藝術比賽、藝術展示活動和國內外的藝術交流，提高舞蹈團藝術水平和社會影響力。每學年初，由校領導、藝術主管、指導教師和學生代表共同制定年度活動計劃，舞蹈團每年舉行一次校內的專場音樂會，每年寒或暑假組織學生一次對外的藝術交流，排練出一批有文化、有深度、高水平的藝術作品，加強對外宣傳工作，對取得的優(yōu)異成績和有影響的社會演出及時宣傳報道，積極參與一些有意義的文藝演出。抓緊基本功訓練，為排舞打下良好的基礎，組織好有基礎的骨干力量，帶動無基礎的團員訓練，訓練時要求團員認真練習，遵守軌跡藝術團章程，不遲到，不早退，按時訓練，團員之間要團結友愛，互相幫助，形成良好的訓練氣氛。依照軌跡藝術團章程建立管理制度，保證訓練得以順利進行，管理制度如下每周要進行4次集體訓練、準時點名；定期召開部門例會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚；保證與督促團員的學習，提高團員的訓練積極性，并利用休息日、節(jié)假日組織學生參加個別精彩節(jié)目的訓練，以豐富團員的課余生活，并使團員之間更好的溝通（4）家長團建設）家長團建設家長在整個舞蹈團的建設和發(fā)展中能夠起到積極的作用，為了在實際中起到良好的效果，借助多樣化的家長團隊建設，讓家長參與到整個工作中，能夠在多樣化的舞蹈團建設和發(fā)展中起到積極的作用和效果，對在實際中遇到的問題和不足可以采取有效的應對措施。家長的積極參與能夠避免舞蹈團在發(fā)展中遇到的一些困難和不足，從教學多樣性發(fā)展的角度出發(fā)，可以實現(xiàn)教學效果的持續(xù)提升，在適應未來市場發(fā)展方面能夠起到推動作用。（5）爭?。幦?0172017年評上金帆舞蹈團年評上金帆舞蹈團在實際中通過多樣化的現(xiàn)代意義上的訓練方式，對學生的實際能力進行專業(yè)化的訓練和提升，從市場發(fā)展的角度出發(fā)，制定一種持續(xù)有效的現(xiàn)代舞蹈團建設和規(guī)范，借助市場發(fā)展的有效性，舞蹈團要保有一批能適應社會需求舉辦各類較大型文藝演出或專場音晚會需要的保留作品，同時，每個藝術團隊每年

簡介：11211062206￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￠￠￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￠￡￡￡￡￡￡￠￠￡￠￡￡525￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￠￠￠￠￠￠￠￡￡￡￡￡￡￠￠￡￡￡￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￠￡￡￠￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡2011526￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￠￠￡￡￡1￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡

簡介：XXXX舞蹈學校合同舞蹈教師聘用合同與工作無關的事。、上班期間坐班提前10分鐘進入辦公室，上舞蹈課前○320分鐘進入教室；、上班期間不得出現(xiàn)無故曠工情況；（除非常特殊情況，○4特殊處理）、上班時間應著相應服裝，不得披頭散發(fā)，有一定的精○5神面貌；、有病、有事須請假，請假必須有請假條，并交于管理人○6員，交接“班”，“課”，認真負責。、請假1天扣2天工資，如特殊情況特殊處理（父母、家○7人生病、婚假、本全生病、喪假特殊處理）、一個月不得請假超過一個星期，超一星期無績效（當○8月）的終獎。、遲到或早退，注遲到按1分鐘扣5元，遲到15分鐘○9按曠工處理，早退扣半天工資（特殊情況除外）、曠一天，本月的績效工資，職務工資全部扣除；（特殊○10情況除外）、上班（坐班與上課）如有臨時調動，需提前一天和家長○11溝通交流；、上班期間隨時保持辦公室的整潔與衛(wèi)生；○12、每個月月底最后一天進行本月遇到的各種小結；○13、下課必須到舞蹈室門口放學，并以家長進行溝通與交○14流；

簡介：舞蹈興趣小組教學計劃舞蹈興趣小組教學計劃舞蹈興趣小組是同學們非常樂于參與的一個興趣小組。考慮到我們學生發(fā)展的需要，相應少年宮活動的開展，我校特設立學校舞蹈隊。作為少年宮活動中的一項，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點。它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。一、指導思想豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。二、訓練目標通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。（一）藝術目標1通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。2通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。4通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。（二）思想目標1發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。2培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。3培養(yǎng)學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。三、訓練要求通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。具體活動及時間第一、二、三周基本訓練第四周基本訓練壓腿、踢腿、下腰第五周基本訓練簡化的芭蕾訓練開始學習舞蹈組合第七周基訓練習腳位練習1、2、5位第八周基訓練習，學習舞蹈基本動作第九周繼續(xù)學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形第十周基訓練習（1）腳背和膝蓋的訓練（2）肩的開度和前腿的軟度訓練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練（4）胸腰和腹肌的訓練（5）脊椎和胯骨的訓練舞蹈組合練習，動作學習第十一周基訓練習舞蹈動作學習第十二周基訓練習地面壓腿、舞蹈動作學習第十三周學習腿部動作，舞蹈動作學習第十四周基訓練習地面壓腿、協(xié)調手部與腿部動作，舞蹈動作學習第十五周基訓練習1）手的姿態(tài)的訓練（2）小跳訓練（3）點轉（4）控制。第十六周基訓練習腰部練習、復習舞蹈和音樂第十七周基訓練習，舞蹈合音樂第十八周基訓練習，舞蹈合音樂第十九、二十周總復習

簡介：￡￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡￡￠￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￠￡￠￡￠￠￡￠￡￠￡￡￡￠￠￡￡￡1￡2￠￡￡3￡￡4￡￡5￡6￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￠￠￡￠￠￠￠￠￡￡￡￡1￡￠￡2￡￠￠￡3￡￡￡￠￡￡4￡￡1￡7￡8￡￡1￡2￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡2014920149￡￠￠￠1￠￠￡￡￡￡￡￡2￠￡￡￠￠￠￡￡￡￡￠￡1￡2￡￡3￡￡￡4￡￡5￡6￡￡￡￡1￡￡￡2￡3￡4￡1￡￠￡2￡￡￡￠￠￡￡￡￡￡￡￡￠￠￠￡￠1￠￠￡￠￡2￠￠￠￡￡￡￠1￠￠￡￠￠￠￡2￠￠￠￠￠￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡

簡介：舞蹈舞蹈社團活動記錄表指導老師叢培敏活動時間9月25日活動內容基本功訓練參加人數(shù)14人缺席人及原因無活動目標身體各部分中間活動訓練腿部訓練活動過程身體各部分中間活動訓練腿部訓練1雙手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及壓腳跟練習2擦地崩腳練習3蹲的練習4小踢腿練習5腰的練習6撩彈腿的練習活動小結學生已經(jīng)掌握舞蹈舞蹈社團活動記錄表指導老師叢培敏活動時間11月27日活動內容學習舞蹈參加人數(shù)14人缺席人及原因無活動目標學習舞蹈向著太陽飛翔第一部分活動過程1、師生一、基本訓練1、隨音樂進行把桿組合練習2、隨音樂進行熱身舞。二、學習舞蹈向著太陽飛翔第一部分1、老師進行隊列分組2、分組指導3、分組練習4、老師隨音樂進行舞蹈示范。5、學生分組進行訓練問好2、點名3、復習形體組合動作壓腿4、形體組合動作壓肩（1）雙手臂伸直放在把桿上，兩腿之間的距離略等于肩寬。（2）人伸展，頭向后，肩放松5、跟音樂完整練習，點評，學生展示6、小結下課活動小結學生對基本動作掌握掌握很好。

簡介：￡￡￡￠￡￠￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￠￡￠￡￡￠￡￡￡￡￡￡￠￡￡￠￡￡￡￠￡￡￠￡￡2￡￡￠￠￡￠￡￡￡￡￡￡1￠￡￡￡2￠￡￡￠￡3￠￡￡￡￡4￠￡￠￡5￠￡￡￡￡6￠￡￡￡￠￠￡7￠￡￡￠￡￠￠￠￡￡￠￡8￠￠￡￡9￠￡￡￡￠￡￡10￠￡￡￡￡￡￡￡￡1￡￡2￡￠￡3￡￠￠￡4￡￡￡￠￡5￡￡￡￡￡6￡￡￡7￡￡￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡￠￡___________________________￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￠￡￠￠￡9￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡10￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡11￡￡￡￡￠￡￠￡￡￡￡12￡￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡13￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡14￡￡￡15￡

簡介：舞蹈大賽主持詞男尊敬的各位領導、來賓女親愛的老師，同學們合大家早上好女我是主持人，男我是主持人女五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。男五月的火炬，點燃了青春的熱情傳遞著光榮的使命。女跳躍的音符演奏著青春活力男動感的舞姿展示著青春風采女為進一步推進“民族民文化進校園”活動的開展，進一步促進民族團結與和諧進步，提高我們中學生的藝術素養(yǎng)，今天我們在這里隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮(zhèn)栗木中學‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。男夜樂舞，苗族語音為“哦莫支呃”，據(jù)資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣栗木鄉(xiāng)拉來寨苗族青苗支系人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時分擊鼓、舞帕（舞棍）、夜樂三段進行，無情節(jié)，僅是為了抒發(fā)某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨著地區(qū)民族的大融合，如今已成為節(jié)慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，夜樂舞曾赴首都北京演出，全體演員受到國家領導人周恩來、男今天，舞蹈讓我們相聚在一起。女今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這里。男今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。女今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。男現(xiàn)在我宣布正式開始1，女混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略街舞的魅力，首先請大家欣賞街舞2男一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心，而在不同的演繹者和欣賞者的眼中，每種詮釋都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同的表演；女有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的女感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一支好舞，是永遠的陳釀，散發(fā)著醉人的芳香；一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。女秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠男銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。女伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

簡介：1宣化科技職業(yè)學院宣化科技職業(yè)學院藝術表演系藝術表演系舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、對招生對象及修業(yè)年限一、對招生對象及修業(yè)年限1專業(yè)名稱舞蹈表演2招生對象高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者3學制全日制三年二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術人才。通過學習，具備一定的音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、演出機構從事表演、教學及研究工作的高級應用型專門人才。按照“三重”（重技能、重實踐、重理論基礎）的專業(yè)育人理念，堅持“三結合”（堅持素質教育與專業(yè)教育的結合、課堂教學與實踐教學的結合、個性發(fā)展與共性提高的結合）的原則，培養(yǎng)“四能”（能表演、能教學、能創(chuàng)編、能研究）的應用型、復合型人才。三、業(yè)務規(guī)格及職業(yè)崗位群三、業(yè)務規(guī)格及職業(yè)崗位群（一）培養(yǎng)規(guī)格1基本規(guī)格●具有堅定正確的政治方向?！窬哂辛己玫纳鐣?、職業(yè)道德和專業(yè)基本素質?！窬哂袗蹗従礃I(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神?！窬哂薪夥潘枷搿嵤虑笫堑目茖W態(tài)度。3舞蹈學、音樂學、美學知識，掌握主要表演意識體系的基本內容，了解基本的教育理論和教學基本常識。二能力結構1掌握本專業(yè)開設的實踐課程芭蕾舞基礎訓練、古典舞基礎訓練、現(xiàn)代舞基礎訓練、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、中國古典舞技術技巧、即興舞蹈、舞臺排練與實訓、舞臺電視化妝等。2培養(yǎng)學生具備較強的專業(yè)表演能力。通過專業(yè)課的學習和訓練，使學生在舞蹈表演、創(chuàng)編等方面達到較高的專業(yè)程度，并在不斷的舞臺表演實踐中，獲得較強的專業(yè)藝術實踐能力。3通過系統(tǒng)的專業(yè)理論學習和專業(yè)技能的訓練，使學生具有對各種舞蹈作品的鑒賞、分析和批評的能力，具備策劃、組織、主持和管理各種音樂、舞蹈表演活動的能力。4在熟悉基本的教育理論和教學常識的基礎上，把握專業(yè)教育教學的特點，具備基本的專業(yè)教學能力。三素質結構1具有較高的社會主義覺悟和良好的思想道德、確立正確的人生觀、價值觀和審美觀，具有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神神。2具有較強健的體魄和良好的心理品質，能承受相關表演技能對體能的要求，心理健康、性格開朗、為人豁達、與人為善，適應社會生活與工作的能力較強。3較好地掌握專業(yè)基礎知識、基本理論和專業(yè)技術技能，了解本專業(yè)新的技術技巧與發(fā)展動態(tài)，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格，具備從事與本專業(yè)相關的表演、教學、創(chuàng)作、研究等方面的專業(yè)素質。五、畢業(yè)標準五、畢業(yè)標準1按規(guī)定修完所有課程，成績合格，取得?？飘厴I(yè)證書。2本專業(yè)的學生須通過全國高等學校英語應用能力考試A級。3本專業(yè)的學生須通過全國計算機等級考試一級及以上、或通過湖南省高等職業(yè)學校

簡介：￡20122013￡￡￡￡￡￠￡20122013￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￠￡￠￡￡￡￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￠￡￡￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￠￡￠￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￡￡￡￠￡___________________________________________￡￡￡￡￠￡￡￡￠￡￡￡￡￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡1￠￡￡2￠￡3￠￡￡3￠￡￡￡￡￠￡￠￡4￠￠￡￠￡￡￡￡￡￠￡￡￡1￠￡￠￠￠￠￠￠￡2￠￡￠￠￠￠￡1￠￡3￡405￡00￡2￠￡￡￡￡￡3￠￡￡￡￡￡￡￠￡￡1￠￡￡￡2￠￡￡￡￡￡￡￡￡￠￠￠￡3￠￡￡￡4￠￡￡￡￡￠￠￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡￠￡￠￠￠￠￡￠￡￠￡1￠￠￡￡￡￡￡￡2￠￡￡￠￠￠￠￡￡3￠￠￠￡￡￡￡￡￡￡￠￡1￠￡￡￡￡￡￡￡￡￡2￠￡￡￠￡￡￡

簡介：精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀1舞蹈宣傳標語精選多篇舞蹈室標語1跟上時代的節(jié)奏演繹未來的韻律。2心有多大舞臺就有多大。3舞是樂之心樂為舞之聲。音樂室標語用美妙的音符，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章有音樂靈魂便不會寂莫靈魂便不會寂莫有音樂靈魂便不會寂莫舞蹈室標語舞蹈室標語跟上時代的節(jié)奏，跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律有音樂的地方就有陶醉的人門有音樂的地方就有陶醉的人門心有多大舞臺就有多大舞臺就有多大。心有多大舞臺就有多大。舞是樂之心樂為舞之聲樂為舞之聲。舞是樂之心樂為舞之聲。文舞相融，德藝雙馨。文舞相融，德精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀3的才懂耳聽的會忘眼看的能記做過的才懂生逢其時，生逢其時，讓我們攜手進入E時代溝通你我，溝通你我，溝通世界從這里走向世界從這里走向世界你用自己的腳能邁出多遠你用自己的腳能邁出多遠網(wǎng)絡可以讓你走遍世界你走遍世界♂網(wǎng)絡創(chuàng)造新的未來網(wǎng)絡創(chuàng)造新的未來網(wǎng)絡創(chuàng)造新的未來書法室標語練中國書法，練中國書法，承傳統(tǒng)文化闡釋書法精神闡釋書法精神傳承文化精髓弘揚民族文化精髓演繹書法神奇魅力弘揚民族文化精髓演繹書法神奇魅力中國書法字里千秋練好鋼筆書法，傳承漢字文化。練好鋼筆書法，傳承漢字文化。寫漂亮字做優(yōu)秀人，字如其人。寫漂亮字做優(yōu)秀人，字如其人。繪畫室標語載你暢游斑斕的色彩海洋，載你暢游斑斕的色彩海洋，助你攀登巍峨的藝術殿堂。峨的藝術殿堂。來這里，將你領進藝術天堂。來

簡介：舞蹈培訓班計劃書舞蹈培訓班計劃書一、舞蹈培訓班名稱一、舞蹈培訓班名稱“舞藝”舞蹈培訓班文化及經(jīng)營理念文化及經(jīng)營理念“開開心心學習，快快樂樂成長”。讓你學會經(jīng)營一份健康，一份心態(tài)，一些朋友，一門才藝和一份工作，用責任和信心完善你我。二、前期階段二、前期階段1定位策略定位策略以開設全日制教練班和專業(yè)演出班為主體，又開設其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求。2了解市場了解市場21資源情況資源情況溫州市區(qū)有130萬人口，相對集中。而有規(guī)模的舞蹈培訓班少之又少，有很大的發(fā)展空間。22經(jīng)濟條件經(jīng)濟條件溫州是浙江三大經(jīng)濟中心之一，消費水平相對較高，人們并愿意為文化消費。23目標群體的環(huán)境目標群體的環(huán)境231專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）主要群體為高中生，中專生（護士和幼師專業(yè)最多），大學生，還有一些社會上的舞蹈愛好者，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學校周邊。232中國舞和少兒拉丁舞針對213歲兒童，想培養(yǎng)孩子的氣質，性格，藝術細胞。主要分布在幼兒園到初中，遲自創(chuàng)品牌的時間。3招聘老師招聘老師爵士舞老師1名、街舞老師2名（HIPHOP、BREAKING、POPPING、LOCKING）、中國舞老師1名、國標舞老師1名（拉丁舞、摩登舞）。老師要找質量好的老師，要提前聯(lián)系好老師，然后根據(jù)學生報名的情況，確定老師來上課。可暫由黃武做舞蹈編排老師。4課程開設課程開設41業(yè)余興趣班411爵士舞招生對象零基礎，各界對舞蹈感興趣的人士以及都市白領女性收費標準480一月12次課掌握內容爵士舞初級基本素質體態(tài)訓練爵士舞初級動作組合訓練初級表演性舞蹈學習1支初級成品舞蹈412中國舞（有級別）招生對象針對313歲小孩，培養(yǎng)氣質和藝術細胞收費標準1680元期3280元年（包寒暑假）送舞蹈服裝掌握內容A對舞蹈形成正確的認識，并產(chǎn)生興趣B形體、氣質的塑造C基本功的學習D對舞蹈音樂的理解E自

簡介：__________小學興趣小組小學興趣小組活動計劃（_______年第______學期）學期）小組名稱小組名稱____________輔導教師輔導教師_________________________小學小學_________年____月6、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。四、活動內容四、活動內容1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。2、地面練習勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。3、把桿練習壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。五、活動措施五、活動措施1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練習和個別輔導相結合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。六、具體的活動安排六、具體的活動安排（1）活動時間安排每周四下午第三節(jié)課

簡介：芭菲爾舞蹈學院全職教練聘用合同芭菲爾舞蹈學院全職教練聘用合同協(xié)議雙方協(xié)議雙方甲方甲方，住址，住址法定代表人（或負責人）法定代表人（或負責人）乙方姓名乙方姓名，性別，性別，出生，出生年月日，日，住址住址身份證號身份證號甲乙雙方按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽定本合同。甲乙雙方按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽定本合同。第一條合同期限第一條合同期限合同有效期自合同有效期自年月日至日至年月日止。日止。合同期滿，聘用關系自然終止。聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙合同期滿，聘用關系自然終止。聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)定聘用合同。方協(xié)商同意，可以續(xù)定聘用合同。第二條工作崗位及任務第二條工作崗位及任務1、由乙方擔任、由乙方擔任芭菲爾舞蹈學院芭菲爾舞蹈學院的全職瑜的全職瑜伽教練。伽教練。2、教授瑜伽課程，維護新老會員，開發(fā)新會員。、教授瑜伽課程，維護新老會員，開發(fā)新會員。第三條工作時間第三條工作時間1、工作時間（上午、工作時間（上午8303010103030下午下午14143030第七條解除合同和違約第七條解除合同和違約有下列情形之一的，甲乙雙方可以隨時單方面解除聘用合同有下列情形之一的，甲乙雙方可以隨時單方面解除聘用合同1、甲方未按本合同約定支付工資報酬；甲方未按本合同約定支付工資報酬；2、乙方在甲方單位工作期間，未經(jīng)甲方同意私自在家或者別的、乙方在甲方單位工作期間，未經(jīng)甲方同意私自在家或者別的場所帶瑜伽課或者舞蹈課；場所帶瑜伽課或者舞蹈課；3、乙方在工作期間不得私自帶走甲方資源，在解除合同、乙方在工作期間不得私自帶走甲方資源，在解除合同1年之年之內，不得在本館附近開瑜伽館或者舞蹈班，否則賠償甲方內，不得在本館附近開瑜伽館或者舞蹈班，否則賠償甲方2000020000元（大寫貳萬）現(xiàn)金。（大寫貳萬）現(xiàn)金。4、本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無、本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達成一致的，雙方簽字解除本合同。法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達成一致的，雙方簽字解除本合同。第八條其它事項第八條其它事項甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定程序執(zhí)行。甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定程序執(zhí)行。本合同一式兩份，甲方兩份，乙方一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。本合同一式兩份，甲方兩份，乙方一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。第九條本合同未盡事宜，雙方達成補充協(xié)議如下第九條本合同未盡事宜，雙方達成補充協(xié)議如下1、2、3、甲方甲方乙方乙方代表人代表人

簡介：“舞動魅影青春飛揚”第十屆校園舞蹈大賽第十屆第十屆“舞動魅影舞動魅影青春飛揚青春飛揚”校園舞蹈大賽校園舞蹈大賽活動策劃書主辦單位主辦單位安徽師范大學皖江學院學生處安徽師范大學皖江學院學生處共青團安徽師范大學皖江學院委員會共青團安徽師范大學皖江學院委員會承辦單位安徽師范大學皖江學院社團聯(lián)合會承辦單位安徽師范大學皖江學院社團聯(lián)合會協(xié)辦單位安徽師范大學皖江學院院學生會協(xié)辦單位安徽師范大學皖江學院院學生會安徽師范大學皖江學院大學生藝術團安徽師范大學皖江學院大學生藝術團安徽師范大學皖江學院安徽師范大學皖江學院團學通訊團學通訊編輯部編輯部“舞動魅影青春飛揚”第十屆校園舞蹈大賽總體概況活動名稱活動名稱安徽師范大學皖江學院第十屆校園“舞蹈大賽”活動主題活動主題“舞動魅影青春飛揚”活動時間活動時間2015年5月10日2015年5月15日活動地點活動地點安徽師范大學皖江學院大學生活動中心活動對象活動對象安徽師范大學皖江學院所有在校生活動意義活動意義1關注社會動態(tài)，折射校園文化從各大傳媒，各種活動中，舞蹈已經(jīng)在社會受到越來越多的關注，我們校園文化節(jié)為了跟上時代的腳步，讓校園擁有時代氣息，將社會與校園有機的結合起來，將舞蹈成為一種文化，同學在這樣的活動中，逐步被這樣的文化所陶冶2展示青春魅力，增進文化交流我們是走在時代最前沿的年輕人，這本身就是一種青春，每個人都有自身的特點，當這樣的不同碰撞出火花，也是一種交流，以舞會友，不僅僅是展示自己個人魅力，更是將各種文化融合。3提高舞蹈技巧，弘揚舞蹈文化本次大賽有專業(yè)的評委，旨在在提高舞蹈技巧，將這個活動不僅僅做為一種娛樂，也要成為一個有技術性的活動，在提高自己舞蹈技巧的同時，也讓其他同學學會欣賞舞蹈，領略舞蹈文化，讓這種文化滲透在校園更大范圍。