簡(jiǎn)介：浙江省衢州市柯城區(qū)浙江省衢州市柯城區(qū)2021年教科版小升初考試科學(xué)試卷年教科版小升初考試科學(xué)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題一、選擇題1．對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。下列對(duì)一位健康的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的描述中，比較貼近事實(shí)的是（）。A．體重約為85千克B．體溫約為37攝氏度C．每分鐘呼吸次數(shù)約為75次2．下列物質(zhì)中，具有晶體結(jié)構(gòu)的是（）。A．玻璃B．珍珠C．雪花3．下列科學(xué)家與事跡對(duì)應(yīng)正確的是（）。A．培根最早發(fā)現(xiàn)微生物B．伽利略最早用望遠(yuǎn)鏡觀察月球C．列文虎克最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞4．全球變暖的主要原因是（）。A．大氣污染B．白色污染C．水污染5．下列物質(zhì)變化中與其它兩種變化有著本質(zhì)上不同的是（）。A．米飯變餿（SōU）了B．水變水蒸氣了C．玻璃杯打碎了6．開花植物與不開花植物的共同點(diǎn)之一是（）。A．都能利用種子繁殖B．都能通過光合作用獲取養(yǎng)料C．都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成7．按照如下方法觀察實(shí)驗(yàn)記錄單上的文字，其中能起到放大作用的方法是（）。A．左右鉤碼各減少1個(gè)B．左右鉤碼各減少1半C．左右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)1格15．在檢驗(yàn)一些食物是否含有淀粉的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)前小科認(rèn)為土豆含有淀粉，蘿卜不含淀粉。小科的行為是實(shí)驗(yàn)過程中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（）。A．提出問題B．建立假設(shè)C．得出結(jié)論評(píng)卷人得分二、判斷題二、判斷題16．三角形框架比長(zhǎng)方形框架不容易變形。（______）17．食物在人體內(nèi)的消化過程中發(fā)生了化學(xué)變化。（______）18．白醋和小蘇打完全反應(yīng)后留下的液體是白色的。（______）19．同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，放進(jìn)木頭時(shí)就越費(fèi)力。（______）20．無論哪種月相，月球的亮面總是對(duì)著太陽。（______）21．月食有三種類型，其中月環(huán)食是最漂亮的天文現(xiàn)象。（______）22．裝滿水的礦泉水瓶比裝半瓶水的礦泉水瓶不容易倒。（______）23．衢州地區(qū)河流眾多，水資源豐富，所以我們不需要節(jié)約用水。（______）24．使用過的一次性口罩最好投放到有害垃圾桶或?qū)Ｓ美爸小＃╛_____）25．每一種生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定發(fā)揮著自己的作用。（______）評(píng)卷人得分三、填空題三、填空題26．太陽系中唯一的恒星是__________，最大的行星是__________。27．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是在變化的過程中產(chǎn)生了__________，并伴隨著許多現(xiàn)象發(fā)生，如顏色變化、發(fā)光發(fā)熱、__________等。28．我們經(jīng)常能看見掛著綠色牌照的純電動(dòng)汽車行駛在路上，該汽車在行駛的過程

簡(jiǎn)介：浙教版科學(xué)七上浙教版科學(xué)七上第一章第一章科學(xué)入門科學(xué)入門一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊作為科學(xué)的入門，本節(jié)內(nèi)容從自然界的一些奇妙現(xiàn)象入手，通過對(duì)這些自然現(xiàn)象的疑問，引發(fā)學(xué)生的探究興趣，從而理解科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象，并尋找相應(yīng)答案的學(xué)科。觀察、實(shí)驗(yàn)、思考是科學(xué)探究的重要方法?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展改變著世界，但是我們要辯證地來看待這個(gè)問題。它對(duì)我們的生活既帶來了正面的影響，也帶來了負(fù)面的影響，從而理解學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性，并使之更好地為人類服務(wù)。二、實(shí)驗(yàn)和觀察二、實(shí)驗(yàn)和觀察觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)又是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就要了解一些常用的儀器及其用途和實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程。試管是少量試劑的反應(yīng)容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時(shí)要用試管夾（長(zhǎng)柄向內(nèi)，短柄向外，手握長(zhǎng)柄）。給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應(yīng)夾在距離試管口1/3處。加熱時(shí)試管要傾斜45度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。停表用來測(cè)量時(shí)間，主要是測(cè)定時(shí)間間隔。天平和砝碼配套使用，測(cè)量物體的質(zhì)量。電流表測(cè)定電流的大小。電壓表測(cè)定電壓的大小。顯微鏡用來觀察細(xì)胞等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。酒精燈是常用的加熱儀器，實(shí)驗(yàn)室的主要熱源。使用時(shí)用它的外焰加熱。燒杯能用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。表面皿可暫時(shí)盛放少量的固體和液體。藥匙用來取用少量固體。玻璃棒主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。認(rèn)識(shí)自然界的事物要從觀察開始。首先要有正確的觀察態(tài)度，不能為了觀察而觀察，要明確觀察目的，全面、細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過比較、分析，正確地描述、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由于人體感官具有局限性，所以運(yùn)用感覺器官的觀察直接觀察往往不能對(duì)事物做出可靠的判斷。為了能正確地進(jìn)行觀察，做出準(zhǔn)確的判斷，我們可以借助工具，擴(kuò)大觀察的范圍和進(jìn)行數(shù)據(jù)的測(cè)量。三、長(zhǎng)度和體積的測(cè)量三、長(zhǎng)度和體積的測(cè)量測(cè)量和觀察是我們進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。所謂測(cè)量是指將一個(gè)待測(cè)的量和一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。根據(jù)不同的測(cè)量要求，測(cè)量對(duì)象，我們應(yīng)能選用合適的測(cè)量工具和測(cè)量方法，盡可能使用國際公認(rèn)的主單位即公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量。1、長(zhǎng)度的測(cè)量、長(zhǎng)度的測(cè)量。國際公認(rèn)的長(zhǎng)度主單位是米，單位符號(hào)是M。了解一些常用的長(zhǎng)度單位，并掌握它們對(duì)于一些規(guī)則物體體積的測(cè)量，如立方體、長(zhǎng)方體體積的測(cè)量，是建立在長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)上，可以直接測(cè)量，利用公式求得。如果是測(cè)量液體體積，可用量筒或量杯直接測(cè)量。在使用量筒和量杯時(shí)應(yīng)注意在使用量筒和量杯時(shí)應(yīng)注意1）放平穩(wěn)把量筒和量杯放在水平桌面上。2）觀察量程和最小刻度值。3）讀正確讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。俯視時(shí)，讀數(shù)偏大；仰視時(shí)，讀數(shù)偏小。對(duì)于不規(guī)則物體體積的測(cè)量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測(cè)量。水物＋水物－＝VVV3、面積的測(cè)量。、面積的測(cè)量。規(guī)則物體的面積測(cè)量與規(guī)則物體體積的測(cè)量一樣，是建立在長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)上。不規(guī)則物體的面積測(cè)量有割補(bǔ)法、方格法等。方格法測(cè)量不規(guī)則物體的面積方格法測(cè)量不規(guī)則物體的面積1）測(cè)出每一方格的長(zhǎng)和寬，并利用長(zhǎng)和寬求出每一方格的面積。2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)占半格以上的算1格，不到半格的舍去。3）面積＝每一方格的面積總的方格數(shù)。四、溫度的測(cè)量四、溫度的測(cè)量物體的冷熱程度用溫度來表示。溫度的常用單位是攝氏度，單位符號(hào)是℃。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為0℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃。在O℃和100℃之間分成100小格，則每一小格為L(zhǎng)℃。通常我們認(rèn)為冷的物體溫度低，熱的物體溫度高。但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯(cuò)誤，不能客觀地反映實(shí)際物體溫度的高低，這時(shí)需要借助溫度計(jì)。溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細(xì)，但粗細(xì)均勻。下有一個(gè)玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)等。在使用液體溫度計(jì)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)在使用液體溫度計(jì)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)1）測(cè)量前，選擇合適的溫度計(jì)。切勿超過它的量程。2）測(cè)量時(shí)，手握在溫度計(jì)的上方。溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸，但不能碰到容器壁。溫度計(jì)的玻璃泡浸人被測(cè)液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。3）讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出。視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。4）記錄時(shí)，數(shù)據(jù)后面要寫上單位。體溫計(jì)是一類特殊的溫度計(jì)。測(cè)量范圍從35℃42℃。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)。當(dāng)溫度有微小變化時(shí)，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細(xì)的彎曲，體溫計(jì)離開人體后，細(xì)管中的水銀會(huì)斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計(jì)后，要將體溫計(jì)用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測(cè)溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計(jì)、金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測(cè)溫度計(jì)（在SARS期間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計(jì)、衛(wèi)星的遙感測(cè)溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測(cè)量五、質(zhì)量的測(cè)量在日常生活中，我們要喲接觸到大量的物體，一切物體都是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就越大。質(zhì)量具有以下屬性不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的變化而變化。

簡(jiǎn)介：新能源科學(xué)與工程新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（20132015）教務(wù)處制二○一二年十月二○一二年十月一、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀11專業(yè)專業(yè)基本信息基本信息專業(yè)名稱新能源科學(xué)與工程專業(yè)代碼T專業(yè)英文名稱NEWENERGYSCIENCEANDENGINEERING學(xué)位授予門類工學(xué)所在院系理學(xué)院新能源科學(xué)與工程系修業(yè)年限四年專業(yè)主干學(xué)科能源科學(xué)技術(shù)設(shè)置年度2011首次招生年度2011獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)年度首屆畢業(yè)生畢業(yè)年度2015招生類別本二√本三√專轉(zhuǎn)本□對(duì)口單招□合作辦學(xué)□本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)136本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)0教育部特色專業(yè)□批準(zhǔn)文號(hào)（文號(hào)后加注立項(xiàng)/驗(yàn)收的說明）江蘇省特色專業(yè)□批準(zhǔn)文號(hào)專業(yè)榮譽(yù)校級(jí)品牌特色專業(yè)□批準(zhǔn)文號(hào)教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目√江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)（類）項(xiàng)目√核心專業(yè)√承擔(dān)“十二五”專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目情況?！笆濉敝攸c(diǎn)專業(yè)（類）項(xiàng)目□核心專業(yè)□12教學(xué)力量教學(xué)力量專業(yè)負(fù)責(zé)專業(yè)負(fù)責(zé)人與人與師資隊(duì)師資隊(duì)伍專業(yè)負(fù)責(zé)專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名邵理堂性別男出生年月196510學(xué)歷/學(xué)位博研/博士職稱教授職務(wù)系主任電話辦公（短號(hào)）手機(jī)（短號(hào)60088）電子信箱SHAOLITHHITEDUCN

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能大賽理論考試題目一、選擇題（44分）1下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A蒸發(fā)食鹽水B酒精燈添加酒精C取液時(shí)擠入空氣D加熱液體2下列觀察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）。A向試管中加固體B稀釋濃硫酸C調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降D測(cè)量正方體的邊長(zhǎng)4下列實(shí)驗(yàn)操作中,有明顯錯(cuò)誤的是（）A液體的取用B檢查裝置氣密性C用滴管滴加液體D過濾5100毫升水中大約能溶解（）克食鹽。A．26B36C40D56B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方C．實(shí)驗(yàn)前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個(gè)結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)15觀察自己制作的標(biāo)本臨時(shí)裝片時(shí)，偶爾會(huì)看到黑色的圓圈，這種結(jié)構(gòu)最可能是（）A特殊的細(xì)胞B氣泡C食物的殘?jiān)麯液泡16制作洋蔥表皮裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（）。ABCD17在“顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是A鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像B由低倍鏡換用高倍鏡后，視野變亮C換用高倍鏡后，應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)18如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（）。A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論19剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中。一段時(shí)間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（）。A樹皮B木質(zhì)部C髓D木質(zhì)部和髓20下列星座適合在冬季觀察的是（）。A．BCD21如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（）。A．刀刃很薄可以增大壓力B．該鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿C．甘蔗放在A點(diǎn)比B點(diǎn)更易被切斷D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力22如圖，箭頭代表線圈纏繞方向，小磁針紅色端為N極，通電后，出現(xiàn)的現(xiàn)象為（）。A．小磁針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度B．小磁針逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度C．小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180度

簡(jiǎn)介：新大氣污染防治法知識(shí)試卷部門_______崗位________姓名_______得分_______一、判斷題（每題2分，共40分）1、防治大氣污染，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)燃煤、工業(yè)、機(jī)動(dòng)車船、揚(yáng)塵、農(nóng)業(yè)等大氣污染的綜合防治，推行區(qū)域大氣污染聯(lián)合防治?！?、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)在其網(wǎng)站上公布大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，供公眾免費(fèi)查閱、下載。3、企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者建設(shè)對(duì)大氣環(huán)境有影響的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，不必公開環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件。4、企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者向大氣排放污染物的，只要符合排放濃度標(biāo)準(zhǔn)就行，不需要對(duì)大氣污染物排放總量進(jìn)行控制。5、禁止侵占、損毀或者擅自移動(dòng)、改變大氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)設(shè)施和大氣污染物排放自動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備?！?、國家對(duì)嚴(yán)重污染大氣環(huán)境的工藝、設(shè)備和產(chǎn)品實(shí)行淘汰制度?！?、環(huán)境保護(hù)主管部門及其委托的環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)和其他負(fù)有大氣環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，有權(quán)對(duì)排放大氣污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行監(jiān)督檢查，不必為被檢查者保守商業(yè)秘密。8、單位存放煤炭、煤矸石、煤渣、煤灰等物料，應(yīng)當(dāng)采取防燃措施，防止大氣污染?！?、國家強(qiáng)制燃煤?jiǎn)挝徊捎孟冗M(jìn)的除塵、脫硫、脫硝、脫汞等大氣污染物協(xié)同控制的技術(shù)和裝置，減少大氣污染物的排放。A、2015年1月1日B、2015年7月1日C、2015年8月29日D、2016年1月1日2、防治大氣污染，應(yīng)當(dāng)以____為目標(biāo)，堅(jiān)持____，規(guī)劃先行，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化____和布局，調(diào)整____。CA、源頭治理改善大氣環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能源結(jié)構(gòu)B、源頭治理改善大氣環(huán)境質(zhì)量能源結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C、改善大氣環(huán)境質(zhì)量源頭治理產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能源結(jié)構(gòu)D、改善大氣環(huán)境質(zhì)量源頭治理能源結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)3、公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取______、______的生活方式，自覺履行大氣環(huán)境保護(hù)義務(wù)。BA奢華、浪費(fèi)B、低碳、節(jié)儉C、低碳、環(huán)保4、排放工業(yè)廢氣及其他依法實(shí)行排污許可管理的單位，應(yīng)當(dāng)取得____。CA、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)B、清潔生產(chǎn)批復(fù)C、排污許可證D、營(yíng)業(yè)執(zhí)照5、企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者向大氣排放污染物的，應(yīng)當(dāng)依照法律法規(guī)和______的規(guī)定設(shè)置大氣污染物排放口。AA、國務(wù)院環(huán)境保護(hù)主管部門B、省級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門C、市級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門D、縣級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門6、國家逐步推行_____交易，對(duì)重點(diǎn)大氣污染物排放實(shí)行____控制。DA、碳排放權(quán)濃度B、重點(diǎn)大氣污染物排污權(quán)濃度C、碳排放權(quán)總量D、重點(diǎn)大氣污染物排污權(quán)總量7、_____應(yīng)當(dāng)對(duì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。BA、環(huán)保部門B、重點(diǎn)排污單位C、政府部門D、自動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備廠家8、國家倡導(dǎo)_____、______出行，根據(jù)城市規(guī)劃合理控制燃油機(jī)動(dòng)車保有量，大力發(fā)展城市_____，提高公共交通出行比例。AA、低碳、節(jié)儉公共交通B、低碳、節(jié)儉公交車C、低碳、環(huán)保公共交通D、低碳、環(huán)保公交車9、_____以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門可以在____、維修地對(duì)在用機(jī)動(dòng)車的大氣污染物排放狀況進(jìn)行監(jiān)督抽測(cè)。CA、縣級(jí)高速公路B、市級(jí)高速公路C、縣級(jí)機(jī)動(dòng)車集中停放地D、市級(jí)機(jī)動(dòng)車集中停放地

簡(jiǎn)介：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)教師發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)教師發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)大家好我是六年級(jí)的科學(xué)老師。今天借這么好的機(jī)會(huì)，我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課?？茖W(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。實(shí)際上，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識(shí)廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對(duì)于初中物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)得好，那么上初中的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)太累。因此，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。要上好科學(xué)課是比較難的，不光是要老師備好課。我們的學(xué)校沒有專職的管理實(shí)驗(yàn)室的教師?？茖W(xué)課經(jīng)常都要做實(shí)驗(yàn)，而做實(shí)驗(yàn)的器材，老師要自己去找，用過后要自己拿去還。有一些器材，在學(xué)校找不到，還要自己去買或者到其他地方去找。因此，要花很多時(shí)間。學(xué)生也要準(zhǔn)備很多做實(shí)驗(yàn)用的器材，不然，怎么做實(shí)驗(yàn)光是聽老師講，學(xué)生沒有親自動(dòng)手去做，就沒有培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神實(shí)踐探究能力。因此，家長(zhǎng)們要大力支持孩子的學(xué)習(xí)，為孩子購買相關(guān)器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。家長(zhǎng)可能更為關(guān)心的話題是科學(xué)考試?？茖W(xué)考試題相對(duì)來說難度很大，答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力。我們大多數(shù)學(xué)生，口語表達(dá)行，但是書面語的表達(dá)顯得艱難，這就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過程，我們家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)并幫助他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的知識(shí)也收入囊中。這就要求家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ卸酱俸⒆悠綍r(shí)認(rèn)真完成科學(xué)同步學(xué)習(xí)與探究上的習(xí)題和背誦教材培訓(xùn)資料，這兩點(diǎn)很重要。我們班上的孩子們，大多數(shù)在平時(shí)做作業(yè)都很認(rèn)真。但是，也存在一些問題1、仍有個(gè)別學(xué)生有時(shí)候沒有按時(shí)做完家庭作業(yè)；2、我們班上大多數(shù)學(xué)生的書寫很好，但有少數(shù)學(xué)生書寫差；3、有一些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)沒有動(dòng)腦筋，照1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。4、加強(qiáng)安全意識(shí)。5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，你們的態(tài)度決定了孩子的人生，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”讓我們攜起手來，為孩子的進(jìn)步而努力那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知

簡(jiǎn)介：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)5版1風(fēng)寒證辛溫解表荊防敗毒散2風(fēng)熱證辛涼解表銀翹散、蔥豉桔梗湯3暑濕證清暑祛濕解表新加香薷飲小便短赤加六一散、赤苓4氣虛感冒益氣解表參蘇飲若平素表虛自汗，易受風(fēng)邪者玉屏風(fēng)散5陰虛感冒滋陰解表加減葳蕤湯二、咳嗽A外感咳嗽1風(fēng)寒襲肺疏風(fēng)散寒、宣肺止咳三拗湯、止咳散2風(fēng)熱犯肺疏風(fēng)清熱、宣肺化痰桑菊飲夏令?yuàn)A暑六一散、鮮荷葉3風(fēng)燥傷肺疏風(fēng)清肺、潤(rùn)肺止咳桑杏湯若涼燥證（燥證風(fēng)寒）杏蘇散B內(nèi)傷咳嗽1痰濕蘊(yùn)肺健脾燥濕、化痰止咳二陳湯、三子養(yǎng)親湯癥情平穩(wěn)后可服六君子丸2痰熱郁肺清熱化痰肅肺清金化痰湯3肝火犯肺清肺平肝、順氣降火瀉白散合黛蛤散4肺陰虧耗滋陰潤(rùn)肺、止咳化痰沙參麥冬湯三、肺痿1虛熱滋陰清熱，清肺生津麥門冬湯、清燥救肺湯3腎虛證補(bǔ)腎攝鈉金匱腎氣丸、七味都?xì)馔枘I虛不納氣者參蛤散六、喘證A實(shí)喘1風(fēng)寒襲肺宣肺散寒麻黃湯若得汗而喘不平桂枝加厚樸杏子湯；若屬支飲復(fù)外寒而喘咳，痰液清稀多泡沫小青龍湯2表寒里熱宣肺泄熱麻杏石甘湯3痰熱郁肺清泄痰熱桑白皮湯4痰濁阻肺化痰降氣二陳湯合三子養(yǎng)親湯5肺氣郁痹開郁降氣平喘五磨飲子B虛喘1肺虛補(bǔ)肺益氣養(yǎng)陰生脈散合補(bǔ)肺湯中氣虛弱，脾肺同?。ㄊ成俦沅绺怪袣鈮嫞┭a(bǔ)中益氣湯2腎虛補(bǔ)腎納氣金匱腎氣丸、參蛤散腎陰虛七味都?xì)馔枭}散如兼標(biāo)實(shí)，痰濁壅肺，喘咳痰多，氣急，胸悶，苔膩用蘇氣降氣湯如陽虛飲停，上凌心肺，而喘咳心悸或水邪泛濫而肢體浮腫、尿少，舌質(zhì)淡胖，脈沉細(xì)者真武湯若出現(xiàn)喘脫危象（喘逆劇甚，張口肩，鼻煽氣促，端坐不能平臥等）參附湯送服黑錫丹、蛤蚧粉1痰濁壅肺化痰降氣，健脾益肺蘇子降氣湯、三子養(yǎng)新湯、六君子湯

簡(jiǎn)介：1第一單元第一單元電電1、電有不同的種類根據(jù)地暖的形成可以把電分為摩擦形成的電摩擦形成的電、雷電、雷電、日常使用的電、日常使用的電三大類；根據(jù)點(diǎn)的危險(xiǎn)程度可以把電分為沒有觸電危險(xiǎn)的電沒有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電有觸電危險(xiǎn)的電兩大類。2、日常使用的電有交流電交流電和干電池電干電池電兩種。3、電從電池的一端（正極正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)流出），回到這個(gè)電池的另一端（負(fù)極負(fù)極），形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。電路出了故障故障，電流就會(huì)中斷，燈泡就不會(huì)亮了。4、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路短路。短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙。5、電路出故障了，我們可以用電路檢測(cè)器電路檢測(cè)器來檢測(cè)出哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。6、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體導(dǎo)體。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。7、像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫絕緣體絕緣體。干木頭、塑料、玻璃、紙等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。8、開關(guān)開關(guān)是控制電流通斷的裝置。9、電路連接方法有兩種串聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)并聯(lián)的方法連接的。10、電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是15V15V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V3V，所以把電池串聯(lián)起來小燈泡會(huì)更亮些把電池串聯(lián)起來小燈泡會(huì)更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是15V，所以小燈泡不會(huì)太亮。第二單元第二單元新的生命新的生命1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實(shí)根、莖、葉、花、果實(shí)和種子種子六部分組成。油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。3、油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣，另外還有4個(gè)萼片、6個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊。4、大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫完全花完全花，油菜花就是完全花。5、四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花不完全花。（如南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）。6、只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花雌花。7、雄花和雌花都是不完全花，也是單性花單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花兩性花。8、植物的花有生產(chǎn)種子、繁殖新生命生產(chǎn)種子、繁殖新生命的作用。9、雄蕊可以分為花藥花藥和花絲花絲兩部分，花藥里面含有很多花粉。10、雌蕊可以分為柱頭柱頭、花柱、花柱和子房子房三部分。雄蕊產(chǎn)生的花粉花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長(zhǎng)，花朵開始凋謝。11、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花蟲媒花。12、植物的果實(shí)中都有種子；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。13、植物的種子都有自己的傳播方法??油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；栗子是通過滾動(dòng)、跳動(dòng)傳播滾動(dòng)、跳動(dòng)傳播的；蒲公英是利用風(fēng)力傳播風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)；蓮蓬、椰子的種子是利用水流傳播水流傳播的；蒼耳的種子是利用動(dòng)物傳動(dòng)物傳播的。14、種子萌發(fā)需要足夠的水分水分和空氣空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟葴囟?，還需要一顆完整的種子。8、花崗巖由石英石英、長(zhǎng)石、長(zhǎng)石和云母云母三種礦物組成。石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。9、我們可以通過觀察礦物的光澤光澤、檢測(cè)礦物的硬度硬度、觀察礦物條痕條痕等方法研究礦物。10、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)軟能用指甲刻劃出痕跡；較軟不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；較硬較硬不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。1111、冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根、冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根等都會(huì)對(duì)巖石產(chǎn)生變化。12、巖石在大氣、水、生物大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。第一單元第一單元電一、填空1、1879年愛迪生愛迪生用電點(diǎn)亮了世界上第一盞燈，從此電就照亮了人們的生活。2、物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷正電荷正電荷和負(fù)電荷負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等相等，相互抵消抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到外界影響（例如摩擦）時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷正負(fù)電荷數(shù)量不一樣不一樣了，物體就顯示帶電了。3、在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及門的金屬把手，經(jīng)常會(huì)有被電擊電擊的感覺；脫下毛衣時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)出啪啪的響聲；用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子，慢慢接近頭發(fā)，梳子會(huì)吸引頭發(fā)；用梳子慢慢接近紙屑，梳子會(huì)吸梳子會(huì)吸引紙屑引紙屑、；摘下羊毛織成的帽子，帽子會(huì)吸引頭發(fā)帽子會(huì)吸引頭發(fā)；用一塊羊毛制品摩擦氣球的一個(gè)側(cè)面，將氣球這個(gè)側(cè)4、當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷正電荷，而且當(dāng)它們靠近時(shí)會(huì)發(fā)生相互吸引的現(xiàn)象。注梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶上注梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶上不同不同的電荷，異種電相互吸引。的電荷，異種電相互吸引。5、將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位，這時(shí)兩個(gè)氣球相互排斥，這是因?yàn)閮蓚€(gè)氣球帶上了相同的電荷（－），同種電相互排斥。如圖6、摩擦能使電荷電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而便物體帶上靜電靜電。7、在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動(dòng)。要想使電荷流動(dòng)起來形成電流，需要具備兩個(gè)條件一是要有動(dòng)力，也就是電源電源；另一個(gè)是要有電路電路電流只有在電路電路中才能流動(dòng)。8、電路是由電源電源、用電器用電器、導(dǎo)線導(dǎo)線、電器元件電器元件等連接而成的電流通路。9、導(dǎo)線導(dǎo)線、電池電池和小燈泡小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路，電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光。10、我們生活中常見的電器，如電視機(jī)、電冰箱、電燈等都是借助電源電源、電路電路才能正常工作的。11、我們生活中使用的電都是靠電源電源提供的，如電池、發(fā)電機(jī)等。有了能流動(dòng)的電能流動(dòng)的電，才能點(diǎn)亮燈泡，用上各種電器電器。12、電池是一種便攜式的電源電源。電池的一端是銅帽，稱為正極正極；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極負(fù)極。13、當(dāng)電池的兩端被導(dǎo)線直接連接起來時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路短路。短路時(shí)電池和導(dǎo)線會(huì)一瞬間發(fā)熱變燙發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被損壞。14、發(fā)電廠發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V220V交流電交流電，這是足以引發(fā)觸電事故觸電事故、致人死亡致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。15、用“電路檢測(cè)器電路檢測(cè)器”檢測(cè)電路中的故障故障，檢測(cè)前要斷電源電源。但不能用它來檢測(cè)家用220V220V的電器電路。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)九年級(jí)生命科學(xué)課程計(jì)劃九年級(jí)生命科學(xué)課程計(jì)劃（2017學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以上海市新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合本學(xué)校課程計(jì)劃為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的公民，實(shí)施高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，關(guān)注新技術(shù)發(fā)展，為生命科學(xué)賦予新的活力。以學(xué)生為本、為每一個(gè)孩子的發(fā)展著想的觀念，提供多元的富有彈性的課程理念，努力構(gòu)建實(shí)踐與創(chuàng)新學(xué)習(xí)體系，加強(qiáng)課堂教學(xué)，傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的生物知識(shí)，傳達(dá)思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生命科學(xué)的興趣。二、課程目標(biāo)初中課程要著重幫助學(xué)生掌握有利于終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展合作交流的能力和健康的個(gè)性。學(xué)生能了解基本的國情國策。熱愛祖國，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。了解公民基本的權(quán)利與義務(wù)，遵紀(jì)守法，文明禮貌，樂觀自信，關(guān)心他人，誠信負(fù)責(zé)。自覺參加公益活動(dòng)，具有良好的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣。珍惜生命，了解自我，具有健康的身心，積極的生活態(tài)度和基本的自我保護(hù)能力。初中階段生命科學(xué)課程的具體目標(biāo)㈠知識(shí)與技能1、初步獲得有關(guān)生命科學(xué)的一些基本事實(shí)，概念、原理和規(guī)律的基本知識(shí)主要包括人體正常的結(jié)構(gòu)和功能、健康的生理和心理基礎(chǔ)、基本的保健方法、周圍常見的生物類群、生態(tài)系統(tǒng)的基本類型、城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)等。2、初步了解生命科學(xué)與人類生存和發(fā)展的密切關(guān)系。3、初步獲得生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本技能。主要包括常用儀器設(shè)備的使用、臨時(shí)裝片的制作及顯微鏡觀察、基本動(dòng)植物解剖技能、人體基本生理數(shù)據(jù)的測(cè)量、生物分類及檢索表的使用等。㈡過程與方法1、初步養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，能有意識(shí)的運(yùn)用生命科學(xué)的知識(shí)解釋某些較簡(jiǎn)單的生命現(xiàn)象和相關(guān)的實(shí)際問題。2、積極參與和親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命科學(xué)探究實(shí)踐。3、能出步運(yùn)用信息技術(shù)，獲取、處理和表達(dá)有關(guān)生命科學(xué)信息。㈢情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、熱愛生命、親近自然，愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)的進(jìn)步。2、要開展扎實(shí)有效的教堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)情境，淡化學(xué)科教學(xué)過于注重知識(shí)傳授、過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受性學(xué)習(xí)和被動(dòng)機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，重視學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變和能力的提高，注重人的成長(zhǎng)和發(fā)展。3、課前預(yù)習(xí)，上課合作學(xué)習(xí)，下課搜尋感興趣的材料七、教師課程與教學(xué)的實(shí)施策略教學(xué)的各方面都應(yīng)緊緊圍繞培養(yǎng)生命科學(xué)素養(yǎng)的宗旨，全面關(guān)注學(xué)生在生命科學(xué)知識(shí)、思維方式、態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用生命科學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展。以改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)生命科學(xué)。重視對(duì)學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注意發(fā)揮教材的整體效能，使教學(xué)形成一個(gè)有序列、有結(jié)構(gòu)的整體。注意對(duì)學(xué)生學(xué)生命科學(xué)興趣的培養(yǎng)，用“教材去教”而不是“教教材”。科學(xué)探究活動(dòng)并不意味忽視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更不意味排除科學(xué)概念和事實(shí)的教學(xué)，需追求新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式條件下的教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。多利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭(zhēng)取每節(jié)課都做課件，增加生命課的樂趣。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法和程序各占的比例實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)筆試成績(jī)平時(shí)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)成績(jī),實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況。上課認(rèn)真，練習(xí)按時(shí)完成，單元測(cè)試成績(jī)。期中考試成績(jī)考試實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)期末考試成績(jī)總評(píng)平時(shí)（40）考試（60）平時(shí)（30）期中（30）期末40九、主要活動(dòng)和課時(shí)安排周次周次時(shí)間內(nèi)容

簡(jiǎn)介：中班幼兒科學(xué)探究中記錄表投放的有效性研究中班幼兒科學(xué)探究中記錄表投放的有效性研究紹興市柯橋區(qū)六一幼兒園周煒熔1為什么要改變幼兒園科學(xué)教育的本質(zhì)在于“探究”。探究式的科學(xué)教育不僅僅只是為幼兒提供一個(gè)發(fā)展關(guān)于科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)概念的場(chǎng)所或途徑，而且還提供給了幼兒表達(dá)交流這些科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和概念的機(jī)會(huì)。記錄表作為幼兒科學(xué)探究能力的重要組成部分，在科學(xué)探究活動(dòng)中的存在著很多的問題。一是教師在進(jìn)行記錄表制定時(shí)，為了記錄而記錄的情況時(shí)有發(fā)生，僅僅關(guān)注到了科學(xué)探究活動(dòng)的外在形式，而沒有真正做到從提升幼兒探究能力的角度出發(fā)。前期對(duì)本園小、中、大三個(gè)年齡段的自然角、益智區(qū)等區(qū)域的記錄表進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查得出的不符合幼兒目前己有的發(fā)展水平和最近發(fā)展區(qū)的記錄表設(shè)計(jì)占總體比重的545。二是幼兒教師對(duì)“記錄表”的內(nèi)涵及其價(jià)值的認(rèn)識(shí)尚不清晰等。因此“幼兒記錄的內(nèi)涵是什么”、“如何提升幼兒記錄能力”等問題值得進(jìn)一步的思考。三是幼兒教師對(duì)幼兒記錄表的支持性指導(dǎo)策略缺乏，很多記錄表僅僅投放在各個(gè)區(qū)而沒有進(jìn)行使用后的分析以及跟進(jìn)性地調(diào)整。此外，目前關(guān)于這一方面的文獻(xiàn)研究也相對(duì)較少，缺乏一定的系統(tǒng)性。這也導(dǎo)致了教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中容易出現(xiàn)諸多的困惑。本次課題將圍繞科學(xué)探究中有效性的記錄表的設(shè)計(jì)和教師促進(jìn)幼兒記錄能力的支持性策略這兩方面進(jìn)行研究。2怎樣改變闡述改進(jìn)的措施和方法；在“記錄”是指導(dǎo)上，較多的研究考慮到了幼兒的年齡特征，強(qiáng)調(diào)了不同年齡特征的操作、表征符號(hào)選擇、記錄的內(nèi)容等的適宜性。譚靜在“各年段科學(xué)探究記錄表的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)”中提到，小班注重記錄結(jié)果即選擇式記錄；中班注重記錄猜測(cè)即驗(yàn)證式記錄；大班注重記錄過程即階梯式記錄。本課題從教師指導(dǎo)時(shí)機(jī)、指導(dǎo)方式進(jìn)行研究梳理如何給予幼兒支持性策略。（1）指導(dǎo)時(shí)機(jī)（2）指導(dǎo)方式3改變了什么從“教”與“學(xué)”兩方面對(duì)本研究的成效進(jìn)行評(píng)估。時(shí)，教師還需讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人記錄表征的內(nèi)容和結(jié)果，理解其他幼兒的記錄表征符號(hào)，借鑒他人好的記錄表征方法，提高自身記錄表征的能力。在表達(dá)和傾聽的過程中，幼兒不同的思維得到了展現(xiàn)，水平的差異便是幼兒學(xué)習(xí)的空間，在這個(gè)空苘丙接受子來縣不同思維的沖擊，形成了交鋒的平臺(tái)。概言之，交流分享的舞臺(tái)是幼兒思維爭(zhēng)鋒的平臺(tái)，思維爭(zhēng)鋒的平臺(tái)衍生出了幼兒更強(qiáng)的記錄表征能力和更高的記錄表征水平。（3）適當(dāng)?shù)母深A(yù)和介入，引導(dǎo)幼兒伴隨探索過程展開記錄與表征“記錄與表征”的過程也是幼兒與教師之間師幼互動(dòng)的過程，教師的適當(dāng)干預(yù)和介入直接影響著幼兒記錄表征活動(dòng)的完成。幼兒記錄表征的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往是比較零散的，缺乏系統(tǒng)性的，當(dāng)幼兒在表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)時(shí)，教師需要對(duì)每一位幼兒所呈現(xiàn)出的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的梳理總結(jié)，幫助幼兒進(jìn)行概括和提升，為科學(xué)概念的形成和把握打下一定的基礎(chǔ)。例如，在“家禽是什么”的探索學(xué)習(xí)過程中，幼兒對(duì)小雞、小鴨和小鵝三種動(dòng)物的形象分別進(jìn)行了表征，這就需要教師對(duì)幼兒所記錄表征的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的概括和提升，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)三種小動(dòng)物之間的共同點(diǎn)，從而幫助建構(gòu)“家禽”的概念。及時(shí)、準(zhǔn)確的梳理總結(jié)需要教師具備有效提問和科學(xué)概括的能力。除了及時(shí)的梳理總結(jié)外，當(dāng)幼兒在記錄表征過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師也需要及時(shí)地指出，以幫助幼兒獲得科學(xué)、準(zhǔn)確的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以建構(gòu)正確的科學(xué)概念。幼兒在記錄與表征的過程中勢(shì)必會(huì)存在一定的困難。小班幼兒因注意力集中時(shí)間短，缺乏細(xì)致持續(xù)觀察事物的能力以及對(duì)事物的分析能力不夠，導(dǎo)致其時(shí)常不能清除記錄表征的目的，任務(wù)意識(shí)不明確，不能獨(dú)立地完成記錄任務(wù)；中班幼兒能夠接收記錄表征的任務(wù)，觀察能力和記錄表征的能力有了一定的發(fā)展，有獨(dú)立探索和自主學(xué)習(xí)的需求，但仍缺乏相應(yīng)的記錄經(jīng)驗(yàn)和記錄技能；大班幼兒的記錄經(jīng)驗(yàn)和記錄技能有了較大的提高，表現(xiàn)欲更為強(qiáng)烈，有自主性和創(chuàng)造性的需求，但其概括分析能力仍然比較欠缺。面對(duì)不同年齡階段幼兒的不同特定和需求，教指導(dǎo)過程中的干預(yù)和介入也應(yīng)該是因人而異，具備一定的針對(duì)性。小班幼兒的記錄與表征需要在教師的直接引導(dǎo)下完成，有時(shí)教師亦可直接參與，通過自身的示范、操作帶動(dòng)幼兒一起進(jìn)行探究活動(dòng)并完成對(duì)探索過程和探究結(jié)果的記錄表征。中班幼兒，教師便可以嘗試適當(dāng)放手，鼓勵(lì)幼兒要能獨(dú)

簡(jiǎn)介：軟件學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課程名稱課程名稱JAVAJAVA6程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目模擬科學(xué)計(jì)算器模擬科學(xué)計(jì)算器專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2013年6月1設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)時(shí)間2013/6/102013/6/162設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的其目的在于通過實(shí)踐加深對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的理論、方法和基礎(chǔ)知識(shí)的理解，掌握使用JAVA語言進(jìn)行面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本方法，提高運(yùn)用面向?qū)ο笾R(shí)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的能力，提高應(yīng)用能力。3設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)界面模擬WINDOWS中的計(jì)算器程序。實(shí)現(xiàn)基本數(shù)學(xué)運(yùn)算、函數(shù)等功能加、減、乘、除、階乘、正弦、余弦和指數(shù)運(yùn)算。添加相關(guān)組件并進(jìn)行按鈕事件處理。4設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容41需求分析411問題描述日常生活中經(jīng)常需要用到計(jì)算器，比如科學(xué)計(jì)算、數(shù)值計(jì)算、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)等，在APPLET中實(shí)現(xiàn)一個(gè)精巧實(shí)用的計(jì)算器，可以讓用戶在使用網(wǎng)站服務(wù)的同時(shí)，可以很方便的驚醒數(shù)據(jù)運(yùn)算，可增加頁面的實(shí)用性，同時(shí)讓用戶的操作也更加方便月快捷。412基本要求本項(xiàng)目需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有四則運(yùn)算的計(jì)算器，擁有加，減，乘，除功能。除此之外，本次設(shè)計(jì)的程序添加了階乘、正弦、余弦和指數(shù)運(yùn)算功能。42總體設(shè)計(jì)421包的描述IMPORTJAVAAWTIMPORTJAVAAWTEVENTIMPORTJAVAXSWINGIMPORTJAVAMATH

簡(jiǎn)介：上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心上海市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所上海市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所招考聘用模擬卷招考聘用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1一名事業(yè)單位職工1978年參加工作時(shí)月工資總額是495元，2012年其年工資是1978年的112倍且每月還多11元，改革開放以來這名職工月工資增加了多少元_____A5050B55055C5545D55555參考答案B本題解釋正確答案是B考點(diǎn)和差倍比問題解析改革開放以來該職工月工資增長(zhǎng)量是1978年工資的111倍還多11元，也即495111114951111155055元，故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4下列有關(guān)我國最新科技成果的表述，錯(cuò)誤的是_____。A我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)成功突破8000米水深，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀(jì)錄B安裝在國家超級(jí)計(jì)算天津中心的“天河一號(hào)”是我國首臺(tái)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)C我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)了無人交會(huì)對(duì)接D我國自主研制的首架大型民用直升機(jī)AC313首飛成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)具備自主研制大型直升機(jī)的能力參考答案A本題解釋參考答案A【解析】A解析“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2012年6月24日在馬里亞納海域進(jìn)行的7000米級(jí)海試第四次下潛試驗(yàn)中成功突破7000米深度，再創(chuàng)我國載人深潛新紀(jì)錄。故A項(xiàng)說法有誤。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5公民下落不明_____，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告他為失蹤人。A1年B2年C3年參考答案B本題解釋【答案】B。解析根據(jù)我國民法通則第二十條規(guī)定，公民下落不

簡(jiǎn)介：20222022年0404月20222022黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院及所屬事業(yè)單位公開招聘黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院及所屬事業(yè)單位公開招聘全真模擬卷全真模擬卷（30000題）題）考試時(shí)間考試時(shí)間150150分鐘分鐘題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共100100題1描寫了男主人公高覺新與梅芬的愛情悲劇的作品是_____。A老舍駱駝祥子B巴金家C曹禹雷雨D魯迅祝福參考答案參考答案B本題解釋【答案】【答案】B。解析高。解析高覺新與梅芬是巴金家中的主人公。新與梅芬是巴金家中的主人公。家是中國作家巴金的家是中國作家巴金的長(zhǎng)篇小篇小說,激激流三部曲中的第一部。故本流三部曲中的第一部。故本題答案答案為B。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題2某船第一次順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比是_____A251B31C351D41參考答案參考答案B本題解釋正確答案是正確答案是B考點(diǎn)行程考點(diǎn)行程問題問題解析解析解析解析1設(shè)順設(shè)順?biāo)湍嫠俜炙湍嫠俜謩e為別為A、B，根據(jù)，根據(jù)題意又意又21/A4/B12/A7/B，解得，解得A/B3，答案，答案為B。知識(shí)應(yīng)識(shí)應(yīng)用主要是市用主要是市場(chǎng)機(jī)制起主機(jī)制起主導(dǎo)作用，社會(huì)和企作用，社會(huì)和企業(yè)是行是行為主體；政府的作用是制定并主體；政府的作用是制定并執(zhí)行法律、法行法律、法規(guī)和政策，引和政策，引導(dǎo)、監(jiān)督和宏督和宏觀調(diào)觀調(diào)控社會(huì)及企控社會(huì)及企業(yè)的行的行為，應(yīng)用知用知識(shí)作出科學(xué)的決策，以提高知作出科學(xué)的決策，以提高知識(shí)轉(zhuǎn)識(shí)轉(zhuǎn)化成化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力和效率，促力的能力和效率，促進(jìn)知識(shí)密集型制造密集型制造業(yè)和服和服務(wù)業(yè)務(wù)業(yè)的發(fā)展。故本展。故本題答案答案選B。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題5張某18歲，屬于完全行為能力人，因違反治安管理給劉某造成的損失，應(yīng)由誰依法負(fù)責(zé)賠償_____A張某監(jiān)護(hù)人B張某本人C劉某本人D不用賠償參考答案參考答案B本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析張某已某已滿十八十八歲，并且屬于完全行，并且屬于完全行為能力人，能力人，應(yīng)該應(yīng)該承擔(dān)承擔(dān)賠償責(zé)賠償責(zé)任。如果是限任。如果是限制行制行為能力能力人或無行人或無行為能力人，能力人，應(yīng)由其由其監(jiān)護(hù)監(jiān)護(hù)人賠償賠償。故本。故本題答案答案選B。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題6國內(nèi)生產(chǎn)總值、利率和通貨膨脹率是反映組織_____的指標(biāo)。A政治環(huán)境B文化環(huán)境C經(jīng)濟(jì)環(huán)境D技術(shù)環(huán)境參考答案參考答案C本題解釋【答案】【答案】C。解析行政。解析行政環(huán)境分境分為自然自然環(huán)境和社會(huì)境和社會(huì)環(huán)境兩大境兩大類。社會(huì)。社會(huì)環(huán)境包括國境包括國際社會(huì)社會(huì)環(huán)境和境和國內(nèi)社會(huì)國內(nèi)社會(huì)環(huán)境。國內(nèi)社會(huì)境。國內(nèi)社會(huì)環(huán)境包括政治境包括政治環(huán)境、文化境、文化環(huán)境、境、經(jīng)濟(jì)環(huán)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技境、科技環(huán)境等。政治境等。政治環(huán)境包括國體、境包括國體、

簡(jiǎn)介：20222022年0303月20222022年江蘇連云港師范高等?？茖W(xué)校招考聘用年江蘇連云港師范高等專科學(xué)校招考聘用8人全真模擬卷全真模擬卷（30000題）題）考試時(shí)間考試時(shí)間150150分鐘分鐘題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共100100題1國有資本、集體資本、非公有制資本等交叉持股、相互融合的_____，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式。A混合所有制B融合所有制C綜合所有制D聯(lián)合所有制參考答案參考答案A本題解釋【答案】【答案】A。解析國有。解析國有資本、集體本、集體資本、非公有本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本，是基本經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)制度的重要制度的重要實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)形式，有利于國有形式，有利于國有資本放大功能、保本放大功能、保值增值、提高、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有利于各種爭(zhēng)力，有利于各種所有制所有制資本取本取長(zhǎng)補(bǔ)長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促短、相互促進(jìn)、共同、共同發(fā)展。故本展。故本題答案答案選A。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題2關(guān)于農(nóng)作物，下列說法正確的是_____。A中國是最早栽培大豆的國家B玉米是通過絲綢之路傳入中國的C花生是世界上最主要的油料作物D印度是世界上最大的稻米出口國參考答案參考答案A本題解釋正確答案是正確答案是A【解析】大豆起源于中國，中國學(xué)者大多【解析】大豆起源于中國，中國學(xué)者大多認(rèn)為認(rèn)為原產(chǎn)地是云地是云貴高原一高原一帶我國是最早種植大豆國家，也是我國是最早種植大豆國家，也是本題解釋【答案】【答案】A。解析。解析2014年5月4日至日至11日，李克日，李克強(qiáng)總強(qiáng)總理的非洲四國外交之旅，既是李克理的非洲四國外交之旅，既是李克強(qiáng)2014年首次出年首次出訪，也是中國新一屆政府，也是中國新一屆政府總理首次理首次訪問訪問非洲。故本非洲。故本題答案答案選A。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題5根據(jù)企業(yè)所得稅法，企業(yè)所得稅的稅率為_____A33B25C24D20參考答案參考答案B本題解釋【答案】【答案】B。解析企。解析企業(yè)所得稅法第所得稅法第4條第條第1款規(guī)定企定企業(yè)所得稅的稅率所得稅的稅率為25?！盉為正確答正確答案。案。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)法法6保護(hù)臭氧層是當(dāng)今全球最重要的環(huán)保議題之一。臭氧總量減少會(huì)直接導(dǎo)致_____A太陽紫外線輻射減小B平流層氣溫降低C酸雨區(qū)面積縮小D地面輻射強(qiáng)度減弱參考答案參考答案B本題解釋答案答案B解析解析本題考查環(huán)查環(huán)境問題問題，臭氧的作用能吸收紫外，臭氧的作用能吸收紫外線，使平流，使平流層溫度升高溫度升高故當(dāng)平流故當(dāng)平流層臭氧減少將臭氧減少將導(dǎo)致平流平流層氣溫降低。氣溫降低。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫題庫原題

簡(jiǎn)介：20222022年0909月中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所專業(yè)技月中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所專業(yè)技術(shù)人員招聘術(shù)人員招聘1人沖刺題【帶答案含詳解】人沖刺題【帶答案含詳解】（150150題）題）題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共5050題1社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心是_____。A集體主義B愛國主義C誠實(shí)可信D為人民服務(wù)參考答案參考答案D本題解釋本題解釋解析解析社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求。因此，本題的正確答案為國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求。因此，本題的正確答案為D。2中國古代常用五行相生相克解釋朝代更替，成為“五德”，每個(gè)朝代在“五德”中都有相應(yīng)的次序。漢代被稱為“火德”，通過“禪讓”代漢的曹魏應(yīng)為_____A金德B木德C水德D土德參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案3被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是_____。A亞里士多德B阿基米德C伽利略D開普勒參考答案參考答案B參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析對(duì)事物的把握對(duì)事物的把握“過猶不及過猶不及”，“過”與“不及不及”都是沒有把握好都是沒有把握好“度”。本題中。本題中就沒有把握好對(duì)人物描寫的度，使得就沒有把握好對(duì)人物描寫的度，使得“劉備似偽劉備似偽”、“諸葛近妖諸葛近妖”，從而顯得人物不真實(shí)。，從而顯得人物不真實(shí)。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)馬哲馬哲7如果A公司的財(cái)產(chǎn)不足以同時(shí)支付罰款和賠償金，則應(yīng)_____。A兩個(gè)部分按比例清償B按要求的先后順序支付C先支付賠償金D先支付罰款參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C答案解釋答案解釋C【解析】【解析】中華人民共和國食品安全法第中華人民共和國食品安全法第97條規(guī)定條規(guī)定“違反本次規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠違反本次規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任和繳納罰款、罰金，其財(cái)產(chǎn)不足以同時(shí)支付時(shí)，先承擔(dān)民事賠償責(zé)任。償責(zé)任和繳納罰款、罰金，其財(cái)產(chǎn)不足以同時(shí)支付時(shí)，先承擔(dān)民事賠償責(zé)任?！彼哉_答案為所以正確答案為C項(xiàng)。項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫原題題庫原題8資本主義共和國方案在中國行不通的最根本原因是_____。A帝國主義不允許B封建主義不允許C無產(chǎn)階級(jí)不允許D民族資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性、軟弱性參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析。解析資本主義共和國方案在中國行不通的最根本原因就是民族資產(chǎn)階級(jí)的妥資本主義共和國方案在中國行不通的最根本原因就是民族資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)性、軟弱性，使其無法擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)者的重任。協(xié)性、軟弱性，使其無法擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)者的重任。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)毛概毛概9黨政機(jī)關(guān)公開發(fā)布重要決定或重大事件用_____。A公告B通告C公報(bào)D布告參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】公報(bào)是指黨政機(jī)關(guān)公開發(fā)布重要事件的公文；通告用于在一定范圍內(nèi)公布需要各機(jī)關(guān)、團(tuán)【解析】公報(bào)是指黨政機(jī)關(guān)公開發(fā)布重要事件的公文；通告用于在一定范圍內(nèi)公布需要各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位與廣大人民群眾遵守或周知的事項(xiàng)；布告是指（機(jī)關(guān)、團(tuán)體）張貼出來通知群眾的體、企事業(yè)單位與廣大人民群眾遵守或周知的事項(xiàng)；布告是指（機(jī)關(guān)、團(tuán)體）張貼出來通知群眾的文件，故正確答案為文件，故正確答案為C。