簡(jiǎn)介：第二章第二章22、有一飽和的原狀土樣切滿于容積為217CM3的環(huán)刀內(nèi)，稱得總質(zhì)量為7249G，經(jīng)105℃烘干至恒重為6128G，已知環(huán)刀質(zhì)量為3254G，土粒比重為274，試求該土樣的濕密度、含水量、干密度及孔隙比（要求匯出土的三相比例示意圖，按三相比例指標(biāo)的定義求解）。解384172154324972CMGVM95432286128614972SWMM332172154322861CMGVMSD069149102111SVVVE23、某原狀土樣的密度為185GCM3，含水量為34，土粒相對(duì)密度為271，試求該土樣的飽和密度、有效密度和有效重度（先推導(dǎo)公式然后求解）。解（1）VVMWVSSAT設(shè)WSMMMSWMM1SM1VWSSSVMDWSWSSSDDMV13WSSWSSWWSATCM87G1171203411712851D11D11D111D11111WSD有（2）38701871CMGVVVVVVVMVVMWSATWVSSATWVWVWSSWSS（3）37810870CMKNG或33781071871810871CMKNCMKNGWSATSATSATCMKKKH4010110210260601112112所以，測(cè)壓管中水面將升至右端水面以上604020CM（2）SCMALHKAIKQ2020040401013122222239、定水頭滲透試驗(yàn)中，已知滲透儀直徑D75MM，在L200MM滲流途徑上的水頭損失H83MM，在60S時(shí)間內(nèi)的滲水量Q716CM3，求土的滲透系數(shù)。解SCMTHAQLK105660385742067122310、設(shè)做變水頭滲透試驗(yàn)的黏土試樣的截面積為30CM2，厚度為4CM，滲透儀細(xì)玻璃管的內(nèi)徑為04CM，試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的水位差145CM，經(jīng)時(shí)段7分25秒觀察水位差為100CM，試驗(yàn)時(shí)的水溫為20℃，試求試樣的滲透系數(shù)。解SCMHHTTAALK1041100145LN445304404LN522112311、圖324為一板樁打入透水土層后形成的流網(wǎng)。已知透水土層深180M，滲透系數(shù)，板樁打入土層表面以下90M，板樁前后水深如圖中所示。試求SMMK1034（1）圖中所示A、B、C、D、E各點(diǎn)的孔隙水壓力；（2）地基的單位滲水量。解（1）KPAUWA00KPAUWB28809KPAUWC2137819418KPAUWD8901KPAUWE00（2）SMAIKQ1012918298103377第四章第四章48、某建筑場(chǎng)地的地層分布均勻，第一層雜填土厚15M，；第二層粉質(zhì)黏317MKN土厚4M，，，，地下水位在地面下2M深處；第三層319MKN732SG1

簡(jiǎn)介：一、一、名詞解釋（共名詞解釋（共3分）分）1、FCS（本題（本題05分）分）答答現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)?，F(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。2、SAP（本題（本題05分）分）答答服務(wù)訪問(wèn)點(diǎn)。服務(wù)訪問(wèn)點(diǎn)。3、CSMACD（本題（本題05分）分）答答載波監(jiān)聽(tīng)多路（點(diǎn)）訪問(wèn)載波監(jiān)聽(tīng)多路（點(diǎn)）訪問(wèn)沖突檢測(cè)。沖突檢測(cè)。4、SDU（本題（本題05分）分）答答服務(wù)數(shù)據(jù)單元。服務(wù)數(shù)據(jù)單元。5、全雙工通信（本題、全雙工通信（本題05分）分）答答能同時(shí)進(jìn)行雙向通信。能同時(shí)進(jìn)行雙向通信。6、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)（本題、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)（本題05分）分）答答由一對(duì)對(duì)機(jī)器之間的多條連接構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。由一對(duì)對(duì)機(jī)器之間的多條連接構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。第1頁(yè)（共（共9頁(yè)）頁(yè)）試題工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)題工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)班號(hào)班號(hào)姓名姓名二、填空題（共二、填空題（共24分，每空分，每空05分）分）1、安裝在、安裝在制造制造或過(guò)程過(guò)程區(qū)域的區(qū)域的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)裝置與裝置與控制室控制室內(nèi)的內(nèi)的自動(dòng)控制自動(dòng)控制裝置之間裝置之間的數(shù)字式數(shù)字式、串行串行、多點(diǎn)通信多點(diǎn)通信的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)總線稱為現(xiàn)場(chǎng)總線?？偩€稱為現(xiàn)場(chǎng)總線。2、ISOOSI開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型分為開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型分為7層，即層，即物理物理層、層、數(shù)據(jù)鏈路數(shù)據(jù)鏈路層、層、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)層、層、傳輸傳輸層、層、會(huì)話會(huì)話層、層、表示表示層、層、應(yīng)用應(yīng)用層。層。3、進(jìn)入、進(jìn)入“工業(yè)控制系統(tǒng)用現(xiàn)場(chǎng)總線工業(yè)控制系統(tǒng)用現(xiàn)場(chǎng)總線”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)IEC61158（ED20）中）中本題得分試題工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)題工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)班號(hào)班號(hào)姓名姓名三、單選題（共三、單選題（共8分，每題分，每題1分）分）1、CONTROL現(xiàn)場(chǎng)總線是由下面哪個(gè)公司推出的現(xiàn)場(chǎng)總線是由下面哪個(gè)公司推出的ASIEMENSBBOEINGCROCKWELLDFISHERROSEMOUNT答（答（C）2、SJA1000是是ACAN控制器接口芯片控制器接口芯片BCAN控制器驅(qū)動(dòng)芯片控制器驅(qū)動(dòng)芯片C在片在片CAN控制器芯片控制器芯片D獨(dú)立獨(dú)立CAN控制器芯片控制器芯片答（答（D）3、標(biāo)準(zhǔn)格式的、標(biāo)準(zhǔn)格式的CAN數(shù)據(jù)幀，若計(jì)填充位，數(shù)據(jù)幀，若計(jì)填充位，A最短為最短為42位，最長(zhǎng)為位，最長(zhǎng)為125位B最短為最短為42位，最長(zhǎng)為位，最長(zhǎng)為129位C最短為最短為44位，最長(zhǎng)為位，最長(zhǎng)為127位D最短為最短為44位，最長(zhǎng)為位，最長(zhǎng)為132位答（答（D）4、獨(dú)立、獨(dú)立CAN控制器控制器SJA1000采用采用BASICCAN模式，關(guān)于其接收濾波公式，模式，關(guān)于其接收濾波公式，下列表述正確的是下列表述正確的是AID10ID3先和先和AC7AC0同或，再和同或，再和AM7AM0或，若值為或，若值為0XFF，則接收，則接收BID10ID3先和先和AC7AC0異或，再和異或，再和AM7AM0或，若值為或，若值為0XFF，則接收，則接收CID10ID3先和先和AC7AC0按位同或，再和按位同或，再和AM7AM0按位或，按位或，若值為若值為0XFF，則接收，則接收DID10ID3先和先和AC7AC0按位異或，再和按位異或，再和AM7AM0按位或，按位或，若值為若值為0XFF，則接收，則接收答（答（C）第3頁(yè)（共（共9本題得分

簡(jiǎn)介：第七章第七章習(xí)題71已知頻譜包含有直流分量至1000HZ分量的連續(xù)時(shí)間信號(hào)FT延續(xù)1MIN，現(xiàn)對(duì)FT進(jìn)行均勻抽樣以構(gòu)成離散信號(hào)。求滿足抽樣定理的理想抽樣的抽樣點(diǎn)數(shù)。答案答案72已知序列231472120KFK試將其表示成解析（閉合）形式，單位序列組合形式，圖形形式和表格形式。答案答案K0123456FK212714233473判斷以下序列是否為周期序列，若是，則其周期N為何值873COS1ZKKAKF28ZKEKFKJCOS30KKUAKF答案答案解答若存在一個(gè)整數(shù)N，能使KFNKF11113KYKYKYKYKUKY求答案答案解答（1）方法一12323121122KKKKKKYKYKY21211212KKKYKYKY方法二232312123222122112112222KKKKKKKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKYKY21020KIKFFFFIFKY1210110KFKFFFFIFKYKI故11KFKYKYKY1113KKUKUKYKYKY。這是先延遲后求差分。因有1KYKYKY

簡(jiǎn)介：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技能大賽試卷（中職高職組））技能大賽試卷（中職高職組）題目一根據(jù)所提供的圖紙進(jìn)行進(jìn)行數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建，并生成部分工程圖。題目一根據(jù)所提供的圖紙進(jìn)行進(jìn)行數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建，并生成部分工程圖。（40分）分）根據(jù)圖紙（見(jiàn)附圖1附圖4）完成電吹風(fēng)內(nèi)部零件的模型創(chuàng)建、完成部件裝配并生成電吹風(fēng)電機(jī)架零件圖。用零件（或部件）名稱作為文件名，相應(yīng)文件格式分別為IPT、IAM、IDW。文件保存路徑為DXXX選手機(jī)位號(hào)題目一。注圖中未注尺寸，如倒角等可憑目測(cè)比例自行確定。注圖中未注尺寸，如倒角等可憑目測(cè)比例自行確定。題目二根據(jù)兒童電視產(chǎn)品外觀視圖題目二根據(jù)兒童電視產(chǎn)品外觀視圖見(jiàn)圖見(jiàn)圖5所示所示進(jìn)行三維建模，并輸出效果進(jìn)行三維建模，并輸出效果圖。圖。（20分）分）1根據(jù)給定的外觀尺寸完整再現(xiàn)產(chǎn)品的三維模型。2內(nèi)部結(jié)構(gòu)無(wú)需設(shè)計(jì)，外部細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)尺寸按目測(cè)比例自定。3完成兩種配色方案且各生成一張渲染效果圖。4所有文件用零件或產(chǎn)品名稱作為文件名，按要求分別保存為IPT、IAM、JPG格式，文件保存路徑為DXXX選手機(jī)位號(hào)題目二。題目三設(shè)計(jì)電吹風(fēng)。題目三設(shè)計(jì)電吹風(fēng)。（40分）分）以第一題中給定電吹風(fēng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)為核心，設(shè)計(jì)電吹風(fēng)外觀，攥寫約120字的設(shè)計(jì)說(shuō)明。設(shè)計(jì)要求具有強(qiáng)弱兩個(gè)風(fēng)速檔位，外接電源，另配有魚嘴型出風(fēng)口的外接件。生成電吹風(fēng)除內(nèi)部元件外所有零件的模型、主體外形的零件圖及表達(dá)視圖（爆炸圖），提交產(chǎn)品渲染圖，用產(chǎn)品（或零件）名稱作為文件名，格式分別為DOC、IPT、IDW、IPN、JPG，保存路徑為DXXX選手機(jī)位號(hào)題目三。附圖2

簡(jiǎn)介：1材料科學(xué)基礎(chǔ)材料科學(xué)基礎(chǔ)考試大綱考試大綱一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容1工程材料中的原子排列工程材料中的原子排列（1）原子鍵合，工程材料種類；（2）原子的規(guī)則排列晶體結(jié)構(gòu)與空間點(diǎn)陳，晶向及晶面的特點(diǎn)及表示，金屬的晶體結(jié)構(gòu)，陶瓷的晶體結(jié)構(gòu)。（3）原子的不規(guī)則排列點(diǎn)、線、面缺陷的類型及特征，位錯(cuò)的彈性性質(zhì)，實(shí)際晶體中的位錯(cuò)。2固體中的相結(jié)構(gòu)固體中的相結(jié)構(gòu)（1）固溶體的分類、性能及特征（2）金屬間化合物的分類、性能及特征；（3）玻璃相性能及特征。3凝固與結(jié)晶凝固與結(jié)晶（1）結(jié)晶的基本規(guī)律、基本條件；（2）晶核的形成與長(zhǎng)大；（3）結(jié)晶理論的應(yīng)用。4二元相圖二元相圖（1）相圖的基本知識(shí)；（2）二元?jiǎng)蚓鄨D及固溶體的結(jié)晶，共晶相圖及共晶轉(zhuǎn)變，包晶相圖及包晶轉(zhuǎn)變；（3）二元相圖的分析方法，其他類型二元相圖及其應(yīng)用，相圖的熱力學(xué)基礎(chǔ)。5固體中的擴(kuò)散固體中的擴(kuò)散（1）擴(kuò)散定律及其應(yīng)用；（2）擴(kuò)散的微觀機(jī)理，影響擴(kuò)散的因素；（3）擴(kuò)散的熱力學(xué)理論；（4）反應(yīng)擴(kuò)散。6塑性變形塑性變形（1）單晶體的塑性變形；（2）多晶體的塑性變形；（3）合金的塑性變形；（4）冷變形金屬的組織與性能，超塑性。7回復(fù)與與結(jié)晶回復(fù)與與結(jié)晶（1）冷變形金屬在加熱時(shí)的變化；（2）回復(fù)機(jī)制；（3）再結(jié)晶及再結(jié)晶后的晶粒長(zhǎng)大；（4）金屬的熱變形。二、參考書目二、參考書目1材料科學(xué)基礎(chǔ)（第二版），劉智恩，西北工業(yè)大學(xué)出版社，20032材料科學(xué)基礎(chǔ)，胡庚祥，蔡珣，上海交通大學(xué)出版社，20003材料科學(xué)基礎(chǔ)，石德珂，西安交通大學(xué)出版社，20004材料科學(xué)基礎(chǔ)，潘金生，仝健民，清華大學(xué)出版社，199835、有一鋼絲（直徑為1MM）包復(fù)一層銅（總直徑為2MM）。若已知鋼的屈服強(qiáng)度ΣST＝280MPA，彈性模量EST＝205GPA，銅的ΣCU＝140MPA，彈性模量ECU＝110GPA。問(wèn)（1）如果該復(fù)合材料受到拉力，何種材料先屈服（2）在不發(fā)生塑性變形的情況下，該材料能承受的最大拉伸載荷是多少（3）該復(fù)合材料的彈性模量為多少三、綜合分析題（共50分，每小題25分）1、某面心立方晶體的可動(dòng)滑移系為101111、。（1）請(qǐng)指出引起滑移的單位位錯(cuò)的柏氏矢量；（2）若滑移由刃位錯(cuò)引起，試指出位錯(cuò)線的方向；（3）請(qǐng)指出在（2）的情況下，位錯(cuò)線的運(yùn)動(dòng)方向；（4）假設(shè)在該滑移系上作用一大小為07MPA的切應(yīng)力，試計(jì)算單位刃位錯(cuò)線受力的大小和方向（取點(diǎn)陣常數(shù)為A＝02NM）。2、若有，某一CUAG合金（WCU＝0075，WAG＝0925）1KG，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N方案從該合金中提煉出100G的AG，且要求提煉得到的AG中的CU含量WCU低于002。（假設(shè)液相線和固相線固相線均為直線）。2005年西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)試題一、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）1請(qǐng)簡(jiǎn)述二元合金結(jié)晶的基本條件有哪些。2同素異晶轉(zhuǎn)變和再結(jié)晶轉(zhuǎn)變都是以形核長(zhǎng)大方式進(jìn)行的，請(qǐng)問(wèn)兩者之間有何差別3兩位錯(cuò)發(fā)生交割時(shí)產(chǎn)生的扭折和割階有何區(qū)別4請(qǐng)簡(jiǎn)述擴(kuò)散的微觀機(jī)制有哪些影響擴(kuò)散的因素又有哪些5請(qǐng)簡(jiǎn)述回復(fù)的機(jī)制及其驅(qū)動(dòng)力。

簡(jiǎn)介：浙江工浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)“卓越人才培養(yǎng)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施意施意見(jiàn)為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)教高〔2012〕4號(hào)等文件精神，切實(shí)做好我?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”以下簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”實(shí)施工作，進(jìn)一步深化我校人才培養(yǎng)模式改革，提高學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，特制定以下實(shí)施意見(jiàn)。一、指一、指導(dǎo)思想思想以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入把握“區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)”的發(fā)展要求和建設(shè)規(guī)律，貫徹落實(shí)我校第八屆本科教育工作會(huì)議精神，深化“一流本科教育”的內(nèi)涵建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野，提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的能力。二、二、實(shí)施目的施目的“卓越計(jì)劃”是實(shí)施我校特色化、綜合化、卓越化和國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)實(shí)施“卓越計(jì)劃”，探索卓越人才培養(yǎng)的新途徑，引領(lǐng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)整體水平，增強(qiáng)學(xué)校主動(dòng)解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題的能力。三、三、實(shí)施領(lǐng)域?qū)W校“卓越計(jì)劃”的實(shí)施領(lǐng)域包括各類卓越人才如卓越工程師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等，并根據(jù)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的需要逐步擴(kuò)大實(shí)施領(lǐng)域和規(guī)模，優(yōu)先考慮校級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)的申報(bào)。以創(chuàng)新模式為載體，以提高能力為重點(diǎn)，以符合專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，把實(shí)施“卓越計(jì)劃”作為學(xué)校建設(shè)“一流本科教育”的重要契機(jī)和推動(dòng)本科教育教學(xué)改革的重點(diǎn)工作。2優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法。修訂科學(xué)的課程教學(xué)大綱，切實(shí)提高課程水平和實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新，保證課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的有效對(duì)應(yīng)。要注重專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在課程教學(xué)大綱中的充分體現(xiàn)，要充分吸收國(guó)內(nèi)外同類型一流大學(xué)的課程內(nèi)容，突出課程教學(xué)內(nèi)容的前沿性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性。要針對(duì)行業(yè)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性。著力推動(dòng)基于問(wèn)題、基于項(xiàng)目、基于案例等多種研究性學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)知識(shí)與研究問(wèn)題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生研究和解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練，務(wù)必“真刀實(shí)槍”做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。3完善校企校所等聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。校內(nèi)培養(yǎng)階段要采用研究性、探究式等教學(xué)方式，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。在企事業(yè)單位學(xué)習(xí)階段是“卓越計(jì)劃”成敗的關(guān)鍵，參與“卓越計(jì)劃”的學(xué)院和企事業(yè)單位雙方要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，共同制訂培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)企事業(yè)單位的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)管理和先進(jìn)文化。要擬定“企事業(yè)培養(yǎng)方案”，并細(xì)化到每一周的學(xué)習(xí)安排，學(xué)校和合作單位要加強(qiáng)管理，確保聯(lián)合培養(yǎng)的各項(xiàng)目標(biāo)得到具體落實(shí)。企事業(yè)單位學(xué)習(xí)階段要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“卓越計(jì)劃”的學(xué)院要建設(shè)一支具有雙師型素質(zhì)的高水平專兼職教師隊(duì)伍。專職教師要具備相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)歷，其中部分教師要具備一定年限的企事業(yè)單位工作經(jīng)歷。學(xué)院要落實(shí)青年教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度，有計(jì)劃地選送青年教師到企事業(yè)單位相關(guān)崗位工作12年，積累行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要從企事業(yè)單位聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)專

簡(jiǎn)介：浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目管理辦法浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目管理辦法總則第一條為推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目。為規(guī)范其管理與實(shí)施，特制定本辦法。第二條學(xué)校教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)深化教學(xué)方法改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育精品課程，以適應(yīng)精英人才培養(yǎng)的需要。第三條學(xué)校教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目根據(jù)需要，不定期組織申報(bào)立項(xiàng)。申報(bào)條件申報(bào)條件第四條申報(bào)學(xué)校教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目必須具備下列條件（一）以教學(xué)班為單位，由課程主講教師牽頭申報(bào)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上須副教授及以上職稱，且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果好；（二）申請(qǐng)、實(shí)施教學(xué)方法改革的課程主要是公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課；（三）有一定的改革實(shí)踐基礎(chǔ)，并自規(guī)定學(xué)期起能在課程中連續(xù)實(shí)施兩學(xué)年以上；（四）學(xué)院進(jìn)行必要的教學(xué)組織形式改革（如小班化教學(xué)）、師資配備等配套支持；立項(xiàng)程序立項(xiàng)程序第五條學(xué)校教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目的立項(xiàng)程序?yàn)椋ㄒ唬└鲗W(xué)院根據(jù)自身情況組織申報(bào)項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目申請(qǐng)表，學(xué)院填寫配套措施、簽字蓋章后一并交教務(wù)處。（二）學(xué)院組織自評(píng)；（三）教務(wù)處組織聽(tīng)課、專家驗(yàn)收。第十三條項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)，負(fù)責(zé)人需向?qū)W校教務(wù)處提交如下材料（一）項(xiàng)目建設(shè)結(jié)題報(bào)告；（二）項(xiàng)目建設(shè)成果佐證材料，如實(shí)施教學(xué)方法改革的資料、光盤、網(wǎng)站，教學(xué)方法改革前后教學(xué)效果對(duì)比、問(wèn)卷調(diào)查，教學(xué)研究論文，以及項(xiàng)目申請(qǐng)書承諾的其它成果等。第十四條項(xiàng)目驗(yàn)收未通過(guò)者，一年內(nèi)可再申請(qǐng)驗(yàn)收一次。第二次驗(yàn)收還達(dá)不到建設(shè)目標(biāo)者，視作未通過(guò)處理。未按時(shí)完成項(xiàng)目者，經(jīng)申請(qǐng)?jiān)瓌t上最多可延長(zhǎng)一年，延長(zhǎng)期內(nèi)不提出申請(qǐng)驗(yàn)收者，按未通過(guò)驗(yàn)收處理。第十五條在教師晉職、崗位聘任和教師考核時(shí)，教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目視同為校級(jí)教改項(xiàng)目。其建設(shè)成果，可作為個(gè)人考核和學(xué)院教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。附則第十六條由于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因病、出國(guó)或調(diào)離崗位半年以上而不能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)時(shí)，由所在學(xué)院提出變更意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處備案。第十七條兩年內(nèi)有退休、出國(guó)或調(diào)離學(xué)校半年以上可預(yù)期人事變動(dòng)者，以及近兩年有被中止或未能通過(guò)驗(yàn)收的教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，不予擔(dān)任學(xué)校教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第十八條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共頁(yè)共40頁(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)年第二學(xué)期材料力學(xué)試題A卷一、一、選擇題選擇題（2020分）1、圖示剛性梁AB由桿1和桿2支承，已知兩桿的材料相同，長(zhǎng)度不等，橫截面積分別為A1和A2，若載荷P使剛梁平行下移，則其橫截面面積（）。A、A1〈A2B、A1〉A(chǔ)2C、A1A2D、A1、A2為任意2、建立圓周的扭轉(zhuǎn)應(yīng)力公式ΤΡMΡΡIΡ時(shí)需考慮下列因素中的哪幾個(gè)答（）（1）扭矩MT與剪應(yīng)力ΤΡ的關(guān)系MT∫AΤΡΡDA（2）變形的幾何關(guān)系（即變形協(xié)調(diào)條件）（3）剪切虎克定律（4）極慣性矩的關(guān)系式IT∫AΡ2DAA、（1）B、（1）（2）C、（1）（2）（3）D、全部3、二向應(yīng)力狀態(tài)如圖所示，其最大主應(yīng)力Σ1（）A、ΣB、2ΣC、3ΣD、4Σ4、高度等于寬度兩倍H2B的矩形截面梁，承受垂直方向的載荷，若僅將豎放截面改為平放截面，其它條件都不變，則梁的強(qiáng)度（）A、提高到原來(lái)的2倍B、提高到原來(lái)的4倍C、降低到原來(lái)的12倍D、降低到原來(lái)的14倍5已知圖示二梁的抗彎截面剛度EI相同，若二者自由端的撓度相等，則P1P2（）A、2B、4題號(hào)一二三四五六總分總分得分題一、3圖工程技術(shù)學(xué)院_______________專業(yè)班級(jí)姓名____________學(xué)號(hào)密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題題一、5圖題一、4圖題一、1圖第3頁(yè)共頁(yè)共40頁(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)年第二學(xué)期材料力學(xué)試題B卷二、二、選擇題選擇題（2020分）1、下列結(jié)論中正確的是（）A、材料力學(xué)主要研究各種材料的力學(xué)問(wèn)題B、材料力學(xué)主要研究各種材料的力學(xué)性質(zhì)C、材料力學(xué)主要研究桿件受力后變形與破壞的規(guī)律D、材料力學(xué)主要研究各種材料中力與材料的關(guān)系2、有兩根圓軸，一根為實(shí)心軸，直徑為D1，另一根為空心軸，內(nèi)外徑比為D2D208。若兩軸的長(zhǎng)度、材料、軸內(nèi)扭矩和產(chǎn)生的扭轉(zhuǎn)角均相同，則它們的重量之比W2W1為（）A、074B、062C、055D、0473、低碳鋼拉伸試件的應(yīng)力應(yīng)變曲線大致可分為四個(gè)階段，這四個(gè)階段是（）A、彈性變形階段、塑性變形階段、屈服階段、斷裂階段B、彈性變形階段、塑性變形階段、強(qiáng)化階段、頸縮階段C、彈性變形階段、屈服階段、強(qiáng)化階段、斷裂階段D、彈性變形階段、屈服階段、強(qiáng)化階段、頸縮階段4、高度等于寬度兩倍H2B的矩形截面梁，承受垂直方向的載荷，若僅將豎放截面改為平放截面，其它條件都不變，則梁的強(qiáng)度（）題號(hào)一二三四五六總分總分得分六題圖五題圖工程技術(shù)學(xué)院_______________專業(yè)班級(jí)姓名____________學(xué)號(hào)密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)研究生培養(yǎng)計(jì)劃表研究生培養(yǎng)計(jì)劃表姓名名專業(yè)業(yè)研究方向研究方向類別別□學(xué)術(shù)型碩士學(xué)術(shù)型碩士□全日制專業(yè)學(xué)位碩士全日制專業(yè)學(xué)位碩士□非全日制專業(yè)學(xué)位碩士非全日制專業(yè)學(xué)位碩士□博士博士導(dǎo)師師導(dǎo)師職稱導(dǎo)師職稱院系系入學(xué)年月入學(xué)年月年月日制訂日制訂成都理工大學(xué)研究生培養(yǎng)計(jì)劃表成都理工大學(xué)研究生培養(yǎng)計(jì)劃表研究生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)研究方向

簡(jiǎn)介：1工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可告知承諾書一、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可依據(jù)法律、法規(guī)及文件包括1中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法2中華人民共和國(guó)行政許可法中華人民共和國(guó)主席令第7號(hào)3中華人民共和國(guó)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例國(guó)務(wù)院令第440號(hào)4國(guó)務(wù)院關(guān)于調(diào)整工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理目錄和試行簡(jiǎn)化審批程序的決定國(guó)家質(zhì)檢總局，國(guó)發(fā)【2017】34號(hào)5質(zhì)檢總局關(guān)于貫徹落實(shí)的實(shí)施意見(jiàn)國(guó)家質(zhì)檢總局，國(guó)質(zhì)檢監(jiān)【2017】317號(hào)6質(zhì)檢總局關(guān)于加快推進(jìn)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證試行簡(jiǎn)化審批程序改革有關(guān)工作的通知國(guó)家質(zhì)檢總局，國(guó)質(zhì)檢監(jiān)函【2017】381號(hào)7質(zhì)檢總局關(guān)于發(fā)布的公告國(guó)家質(zhì)檢總局，2017年第91號(hào)8質(zhì)檢總局關(guān)于印發(fā)的公告國(guó)家質(zhì)檢總局，2018年第10號(hào)9中華人民共和國(guó)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例實(shí)施辦法國(guó)家質(zhì)檢總局，2014年第156號(hào)令。10質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行政許可實(shí)施辦法國(guó)家質(zhì)檢總局，2012年第149號(hào)令31申請(qǐng)人應(yīng)取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，營(yíng)業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)方式應(yīng)覆蓋申請(qǐng)取證的產(chǎn)品。2申請(qǐng)人生產(chǎn)所申請(qǐng)產(chǎn)品為工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可管理范圍內(nèi)的產(chǎn)品，且實(shí)際生產(chǎn)地應(yīng)在本市行政區(qū)域內(nèi)并取得工商管理部門登記。3申請(qǐng)人一年為未發(fā)生隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的行為。4申請(qǐng)人三年內(nèi)為發(fā)生以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的行為。5申請(qǐng)人三年內(nèi)未發(fā)生被吊銷生產(chǎn)許可證的行為。6申請(qǐng)人六個(gè)月內(nèi)未發(fā)生撤回行政許可申請(qǐng)的行為。7申請(qǐng)產(chǎn)品涉及產(chǎn)業(yè)政策的，需具有北京市或區(qū)產(chǎn)業(yè)政策管理部門出具的企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)或備案材料。8北京市工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可審批實(shí)施承諾式簡(jiǎn)化審批，申請(qǐng)人應(yīng)具有由具有資質(zhì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的一年內(nèi)的檢驗(yàn)報(bào)告，包括委托檢驗(yàn)報(bào)告、型式試驗(yàn)報(bào)告或政府監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告。其中委托檢驗(yàn)報(bào)告、型式試驗(yàn)報(bào)告檢驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)涵蓋許可實(shí)施細(xì)則規(guī)定的項(xiàng)目。檢驗(yàn)報(bào)告應(yīng)為同單元，食品相關(guān)產(chǎn)品按申請(qǐng)單元不同材質(zhì)分別。9北京市工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可審批實(shí)施“一企一證”模式，對(duì)于不同產(chǎn)品的生產(chǎn)許可，申請(qǐng)人可以一并申請(qǐng)。10申請(qǐng)人應(yīng)掌握工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可相關(guān)法律、法規(guī)、實(shí)施通則和細(xì)則（含修訂單）等相關(guān)規(guī)定，了解工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可簡(jiǎn)化審批相關(guān)規(guī)定，符合工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施通則和細(xì)則要求。

簡(jiǎn)介：大連工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書專業(yè)班級(jí)題目子題指導(dǎo)教師答疑教師設(shè)計(jì)時(shí)間年月日至年月日共周設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)和基本要求，包括設(shè)計(jì)任務(wù)、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、說(shuō)明書（計(jì)算、圖紙、撰寫內(nèi)容及規(guī)范等）、工作量等內(nèi)容。指導(dǎo)教師簽字系（教研室）主任簽字年月日大連工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書專業(yè)班級(jí)題目子題指導(dǎo)教師答疑教師設(shè)計(jì)時(shí)間年月日至年月日共周設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)和基本要求，包括設(shè)計(jì)任務(wù)、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、說(shuō)明書（計(jì)算、圖紙、撰寫內(nèi)容及規(guī)范等）、工作量等內(nèi)容。指導(dǎo)教師簽字系（教研室）主任簽字年月日

簡(jiǎn)介：工業(yè)燃煤燃煤鍋爐實(shí)際實(shí)際操作考核操作考核試題試題『200910』版洛陽(yáng)市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所洛陽(yáng)市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所III序8試題31玻璃板之間密封不嚴(yán)漏汽、漏水時(shí)，應(yīng)急處理操作程序8試題32水位表的水連管和汽連管被泥垢堵塞，不能顯示水位時(shí)，應(yīng)急處理操作程序8（二）水位故障應(yīng)急處理操作程序9試題33鍋爐水位低于水位表最低可見(jiàn)邊緣，應(yīng)急處理操作程序9試題34不斷加大給水及采取其它措施，但水位繼續(xù)下降操作程序9試題35鍋爐水位超過(guò)最高安全水位，應(yīng)急處理操作程序9試題36鍋爐水位超過(guò)最高可見(jiàn)水位，放水仍見(jiàn)不到水位，應(yīng)急處理操作程序10試題37給水泵或給水系統(tǒng)故障，應(yīng)急處理操作程序10試題38出現(xiàn)鍋爐元件損壞（鍋筒鼓包、水冷壁管變形等）應(yīng)急處理操作程序11試題39燃燒設(shè)備損壞、鍋爐構(gòu)架被燒紅等嚴(yán)重威脅鍋爐安全運(yùn)行，應(yīng)急處理操作程序11試題40鍋爐超過(guò)工作壓力，應(yīng)急處理操作程序11試題41超工作壓力，安全閥起跳，壓力反而沒(méi)有下降應(yīng)急處理操作程序12（五）鍋爐爆管應(yīng)急處理操作程序12試題42運(yùn)行中發(fā)生爆管水位無(wú)法維持時(shí)應(yīng)急處理操作程序12（六）鍋爐汽水共騰應(yīng)急處理操作程序12試題43鍋內(nèi)發(fā)生汽水共騰后應(yīng)急處理操作操作程序12（七）鍋爐汽水沖擊應(yīng)急處理操作程序13試題44鍋內(nèi)發(fā)生水擊時(shí)應(yīng)急處理操作程序13試題45蒸汽管道發(fā)生汽水沖擊時(shí)應(yīng)急處理操作程序13

簡(jiǎn)介：哈爾濱爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院優(yōu)秀青年后秀青年后備人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)計(jì)劃為促進(jìn)我院優(yōu)秀青年后備人才成長(zhǎng)，提高以國(guó)際高水平學(xué)術(shù)論文為代表的創(chuàng)新科研能力，在原有學(xué)院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上增加新的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，為國(guó)家自然科學(xué)基金“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”儲(chǔ)備人才，特建立“優(yōu)秀青年后備人才培養(yǎng)計(jì)劃”。一、計(jì)劃目標(biāo)一、計(jì)劃目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)3年到5年的時(shí)間，取得一批具有一定國(guó)際影響的學(xué)術(shù)成果；2、經(jīng)過(guò)3年到5年的時(shí)間，涌現(xiàn)出23名國(guó)家自然基金“優(yōu)秀青年基金”獲得者；3、在全院范圍內(nèi)營(yíng)造以發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文為主要特征的學(xué)術(shù)研究氛圍，提升我院青年教師的科研能力。二、培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容二、培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容1、同等情況下，優(yōu)先向本計(jì)劃獲得者提供出國(guó)進(jìn)修等學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)；2、對(duì)計(jì)劃入選者可以適當(dāng)降低日常教學(xué)工作量，每3年2門課或3年項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)暫不上課（同時(shí)可以獲得相當(dāng)于全院平均教學(xué)工作量的教分獎(jiǎng)勵(lì)）；3、提供每年6萬(wàn)元科研經(jīng)費(fèi)，主要用于國(guó)際學(xué)術(shù)交流、研究生培養(yǎng)費(fèi)等，經(jīng)費(fèi)由學(xué)院學(xué)科建設(shè)辦掌握，受資助者可以在此經(jīng)費(fèi)限額內(nèi)列項(xiàng)報(bào)銷研究生培養(yǎng)費(fèi)，國(guó)際會(huì)議會(huì)務(wù)費(fèi)、學(xué)術(shù)交流旅差費(fèi)、專著出版費(fèi)、論文發(fā)表費(fèi)等費(fèi)用；4、受資助者所取得的年度教學(xué)、科研、論文等成果仍按照學(xué)院規(guī)定，參加考核，并享受相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)；5、全院范圍內(nèi)每年評(píng)選一次，每次23名，每位受資助者的計(jì)劃執(zhí)行期3年6、培養(yǎng)計(jì)劃入選者每年要在全院范圍至少進(jìn)行一次相關(guān)成果學(xué)術(shù)報(bào)告三、申請(qǐng)條件三、申請(qǐng)條件1、具有學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ墓枮I工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院全職教師；2、申報(bào)者嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德規(guī)范；3、申報(bào)當(dāng)年1月1日，男教師應(yīng)在35歲以下，女教師應(yīng)在37歲以下；4、近3年內(nèi)，在SCI，SSCI檢索的管理學(xué)期刊或所從事學(xué)科密切相關(guān)的具有一定影響的國(guó)際期刊，以第一作者或通訊作者發(fā)表論文2篇以上（以錄用或DOI為準(zhǔn)）；5、每位申請(qǐng)者經(jīng)由院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審確定是否給與資助；6、已獲得長(zhǎng)江、杰青、優(yōu)青、學(xué)校相同資助項(xiàng)目，和學(xué)院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”者，不在本項(xiàng)目資助范圍。三、考核辦法1、受資助的第二年末，由學(xué)科建設(shè)委員會(huì)進(jìn)行階段檢查，根據(jù)檢查結(jié)果確定是否繼續(xù)資助，以申請(qǐng)人是否能在計(jì)劃結(jié)束時(shí)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)為判斷標(biāo)準(zhǔn)。2、一個(gè)資助期結(jié)束后，在第四年內(nèi)，學(xué)院對(duì)受資助者進(jìn)行考核，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目或國(guó)家杰出青年科學(xué)基金，考核即為合格。3、未獲得上述基金的受資助者基本合格條件計(jì)劃執(zhí)行期3年及項(xiàng)目結(jié)束后的2年內(nèi)應(yīng)能在SCISSCI檢索的國(guó)際期刊以第一作者或通訊作者新增發(fā)表論文3篇以上（以錄用或DOI為準(zhǔn)）。對(duì)于考核合格或基本合格的教師，若符合條件可以繼續(xù)參與申報(bào)學(xué)院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”。4、對(duì)未達(dá)到上述2、3條標(biāo)準(zhǔn)的受資助者，考核為不合格?？己瞬缓细竦慕處煵坏蒙陥?bào)學(xué)院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”等院內(nèi)計(jì)劃。

簡(jiǎn)介：第二章第二章單片機(jī)結(jié)構(gòu)及原理單片機(jī)結(jié)構(gòu)及原理1、MCS51單片機(jī)內(nèi)部包含哪些主單片機(jī)內(nèi)部包含哪些主要功能部件它們的作用是什么要功能部件它們的作用是什么答（答（1）一個(gè)）一個(gè)8BITCPU是微處理器的核心，是運(yùn)算和邏輯計(jì)算的中心。是微處理器的核心，是運(yùn)算和邏輯計(jì)算的中心。（2）片內(nèi)震）片內(nèi)震蕩器及時(shí)鐘電路提供標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘信號(hào)，所有動(dòng)作都依據(jù)此進(jìn)行。蕩器及時(shí)鐘電路提供標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘信號(hào)，所有動(dòng)作都依據(jù)此進(jìn)行。（3）4KROM程序存貯器存貯程序及常用表格。程序存貯器存貯程序及常用表格。（4）128BRAM數(shù)據(jù)存貯器存貯一些中間變量和常數(shù)等。數(shù)據(jù)存貯器存貯一些中間變量和常數(shù)等。（5）兩個(gè)兩個(gè)16BIT定時(shí)器定時(shí)器計(jì)數(shù)器完全硬件定時(shí)器計(jì)數(shù)器完全硬件定時(shí)器（6）32根可編根可編程IO口線標(biāo)準(zhǔn)口線標(biāo)準(zhǔn)8位雙向（位雙向（4個(gè)）個(gè)）IO接口，每一條接口，每一條IO線都能獨(dú)立地作輸入或輸出。都能獨(dú)立地作輸入或輸出。（7）一個(gè)可編程全雙工串行口。）一個(gè)可編程全雙工串行口。（8）五個(gè)中斷源。）五個(gè)中斷源。2、什么是指令什么是程序、什么是指令什么是程序答指令答指令是規(guī)定計(jì)算機(jī)執(zhí)行某種操作的命令。是規(guī)定計(jì)算機(jī)執(zhí)行某種操作的命令。程序是根據(jù)任務(wù)要求有序程序是根據(jù)任務(wù)要求有序編排指令的集合。編排指令的集合。3、如何認(rèn)識(shí)、如何認(rèn)識(shí)89S5152存儲(chǔ)器空間在物理存儲(chǔ)器空間在物理結(jié)構(gòu)上可以劃分為結(jié)構(gòu)上可以劃分為4個(gè)空間，而在邏輯上又可以劃個(gè)空間，而在邏輯上又可以劃分為分為3個(gè)空間空間答答89S5152存儲(chǔ)器空間在物理結(jié)構(gòu)上設(shè)有４個(gè)存儲(chǔ)存儲(chǔ)器空間在物理結(jié)構(gòu)上設(shè)有４個(gè)存儲(chǔ)器空間片內(nèi)程序存儲(chǔ)器、片外程序存儲(chǔ)器、片內(nèi)數(shù)器空間片內(nèi)程序存儲(chǔ)器、片外程序存儲(chǔ)器、片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器、據(jù)存儲(chǔ)器、片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。在邏輯上有３個(gè)存儲(chǔ)器地址空間片內(nèi)、片片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。在邏輯上有３個(gè)存儲(chǔ)器地址空間片內(nèi)、片外統(tǒng)一的外統(tǒng)一的64KB程序存儲(chǔ)器地址程序存儲(chǔ)器地址空間，片內(nèi)空間，片內(nèi)256Ｂ數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器Ｂ數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器地址空間，片外地址空間，片外64ＫＢ的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器地址空間。ＫＢ的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器地址空間。4、開(kāi)機(jī)復(fù)位、開(kāi)機(jī)復(fù)位后，后，CPU使用的是哪組工作寄存器他們的地址是多少使用的是哪組工作寄存器他們的地址是多少CPU如何確定和改變?nèi)绾未_定和改變當(dāng)前工作寄存器組當(dāng)前工作寄存器組答開(kāi)機(jī)復(fù)位后，答開(kāi)機(jī)復(fù)位后，CPU使用的是第使用的是第0組工作寄存器，地址為組工作寄存器，地址為00H～07H，CPU通過(guò)改通過(guò)改變狀態(tài)字寄存器變狀態(tài)字寄存器PSW中的中的RS0和RS1來(lái)確定工作寄存器組。來(lái)確定工作寄存器組。PSW7（CY）進(jìn)位標(biāo)志位。）進(jìn)位標(biāo)志位。PSW6（AC）輔助進(jìn)位標(biāo)志）輔助進(jìn)位標(biāo)志位，又稱為半進(jìn)位標(biāo)志位。位，又稱為半進(jìn)位標(biāo)志位。PSW5（F0）用戶標(biāo)志位。）用戶標(biāo)志位。PSW4、PSW3（RS1和RS0）寄存器組選擇位。）寄存器組選擇位。PSW2（OV）溢出標(biāo)志位。）溢出標(biāo)志位。PSW1（空缺位）此位未定（空缺位）此位未定義。義。PSW0（P）奇偶校驗(yàn)位。）奇偶校驗(yàn)位。9、位地址、位地址7CH和字節(jié)地和字節(jié)地址7CH有何區(qū)別位地址有何區(qū)別位地址7CH具體在內(nèi)存中什么位置具體在內(nèi)存中什么位置答答字節(jié)地址字節(jié)地址7CH是片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中的一個(gè)地址單元，該地址是片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中的一個(gè)地址單元，該地址單元中可以存放單元中可以存放8位二進(jìn)制數(shù)，位地址位二進(jìn)制數(shù)，位地址7CH是內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中位尋址區(qū)中的一位，該地址單元中可以存放器中位尋址區(qū)中的一位，該地址單元中可以存放1位二進(jìn)制數(shù)。位二進(jìn)制數(shù)。位地址位地址7CH具體在具體在片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器字節(jié)地址為片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器字節(jié)地址為2FH中的第中的第4位（位（2FH4）。10、89S5152中4個(gè)IO端口的作用是什么端口的作用是什么89S5152的片外三總線是如何分配的的片外三總線是如何分配的答答IO端口是單片端口是單片機(jī)與外界聯(lián)系的重要通道，實(shí)現(xiàn)與外部設(shè)備的信息的傳輸。總機(jī)與外界聯(lián)系的重要通道，實(shí)現(xiàn)與外部設(shè)備的信息的傳輸?？偩€分配片外數(shù)據(jù)總（線分配片外數(shù)據(jù)總（8根）通過(guò)根）通過(guò)P0口輸出，片外地址總線口輸出，片外地址總線（16根）通過(guò)根）通過(guò)P0口（低口（低8位）和位）和P2口（高口（高8位）輸出，位）輸出，片外控制總片外控制總線（線（PSEN，ALE，RD，WR，EA）主要通）主要通過(guò)P3口。口。11、89S5152中4個(gè)IO端口在結(jié)構(gòu)上有何異同端口在結(jié)構(gòu)上有何異同89S5152單片機(jī)的４個(gè)單片機(jī)的４個(gè)IO口在結(jié)構(gòu)上是基本相同的，但又口在結(jié)構(gòu)上是基本相同的，但又各具特點(diǎn)。這四個(gè)端口都是８位雙向口，每個(gè)各具特點(diǎn)。這四個(gè)端口都是８位雙向口，每個(gè)端口都包括一個(gè)端口都包括一個(gè)鎖存器、一個(gè)輸出驅(qū)動(dòng)器和輸入緩沖器。在無(wú)片外擴(kuò)展存儲(chǔ)器鎖存器、一個(gè)輸出驅(qū)動(dòng)器和輸入緩沖器。在無(wú)片外擴(kuò)展存儲(chǔ)器的系統(tǒng)中，這四個(gè)端口的每的系統(tǒng)中，這四個(gè)端口的每一位都可以作為雙向通用一位都可以作為雙向通用IO端口使用。在作為一般的通用口使用。在作為一般的通用IO輸入時(shí)，都必須先向鎖存器寫輸入時(shí)，都必須先向鎖存器寫

簡(jiǎn)介：評(píng)價(jià)尺度評(píng)價(jià)因素評(píng)價(jià)期間工作成績(jī)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)秀合格不合格1工作態(tài)度A把工作放在首位，努力地工作。B對(duì)工作任務(wù)表現(xiàn)出積極的態(tài)度。C忠于職守，嚴(yán)守崗位。D對(duì)偶爾的過(guò)失勇于承擔(dān)責(zé)任。2工作作風(fēng)A按時(shí)出勤，不遲到、不早退。B主動(dòng)努力改善工作和提高效率。C深入了解所負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生生活、思想等狀況。D注意進(jìn)行目標(biāo)管理，使工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。3業(yè)務(wù)工作A正確理解工作指示和方針，并制定適當(dāng)?shù)膶?shí)施計(jì)劃。B及時(shí)與相關(guān)老師進(jìn)行必要的工作溝通。C在工作中始終保持協(xié)作態(tài)度，順利推動(dòng)工作。D妥善處理工作中的失敗和臨時(shí)追加的工作任務(wù)。4工作成績(jī)A正確認(rèn)識(shí)工作意義，努力取得最好成績(jī)。B工作方法正確，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)使用得合理有效。C工作成績(jī)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或計(jì)劃要求。D工作總結(jié)匯報(bào)準(zhǔn)確真實(shí)。1通過(guò)以上各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，該研究生德育助理輔導(dǎo)員的綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為（選擇其一，劃“√”）A優(yōu)秀；B合格；C不合格3崗位所在部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（部門公章）年月日4研工部意見(jiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日黨委研究生工作部制北京工業(yè)大學(xué)研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表北京工業(yè)大學(xué)研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表姓名_______學(xué)號(hào)______崗位___________在崗時(shí)間段______________附件七附件七評(píng)價(jià)尺度評(píng)價(jià)因素評(píng)價(jià)期間工作成績(jī)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)秀合格不合格1工作態(tài)度A把工作放在首位，努力地工作。B對(duì)工作任務(wù)表現(xiàn)出積極的態(tài)度。C忠于職守，嚴(yán)守崗位。D對(duì)偶爾的過(guò)失勇于承擔(dān)責(zé)任。2工作作風(fēng)A按時(shí)出勤，不遲到、不早退。B主動(dòng)努力改善工作和提高效率。C深入了解所負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生生活、思想等狀況。D注意進(jìn)行目標(biāo)管理，使工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。3業(yè)務(wù)工作A正確理解工作指示和方針，并制定適當(dāng)?shù)膶?shí)施計(jì)劃。B及時(shí)與相關(guān)老師進(jìn)行必要的工作溝通。C在工作中始終保持協(xié)作態(tài)度，順利推動(dòng)工作。D妥善處理工作中的失敗和臨時(shí)追加的工作任務(wù)。4工作成績(jī)A正確認(rèn)識(shí)工作意義，努力取得最好成績(jī)。B工作方法正確，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)使用得合理有效。C工作成績(jī)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或計(jì)劃要求。D工作總結(jié)匯報(bào)準(zhǔn)確真實(shí)。1通過(guò)以上各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，該研究生德育助理輔導(dǎo)員的綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為（選擇其一，劃“√”）A優(yōu)秀；B合格；C不合格3崗位所在部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（部門公章）年月日4研工部意見(jiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日黨委研究生工作部制北京工業(yè)大學(xué)研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表北京工業(yè)大學(xué)研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表姓名_______學(xué)號(hào)______崗位___________在崗時(shí)間段______________附件七附件七