簡介：南昌市外國語學校教育教學研究課題南昌市外國語學校教育教學研究課題申報書課題名稱對教材“數(shù)學活動”教學策略的分析學科分類初中數(shù)學課題負責人龔璐研究起訖時期2015420169聯(lián)系電話13330071014電子信箱258215135南昌市外國語學?？平烫幱≈普n題編號3一、基本情況課題名稱對教材“數(shù)學活動”教學策略的分析負責人姓名龔璐性別女民族漢出生年月1986年4月27日行政職務專業(yè)職務中教二級研究專長數(shù)學教育最后學歷本科姓名性別年齡學歷專業(yè)職稱職務工作單位具體分工龔璐女29本科數(shù)學中教二級教師南昌外國語學校主持胡景胡景華女42本科本科數(shù)學數(shù)學中教中教高級教師南昌外國南昌外國語學校學校組織組織、協(xié)調(diào)、實驗、設計、小、小結(jié)、繆圣華男30本科本科數(shù)學數(shù)學中教中教二級教師南昌外國南昌外國語學校學校實驗實驗、設計、資料收集、整收集、整理范少濤范少濤男30本科本科數(shù)學數(shù)學中教中教二級教師南昌外國南昌外國語學校學校實驗實驗、設計、資料收集、整收集、整理主要承擔研究任務人員

簡介：1北京第二外國語學院攻讀碩士學位研究生入學考試北京第二外國語學院攻讀碩士學位研究生入學考試基礎俄語考試大綱基礎俄語考試大綱一、適用的招生專業(yè)一、適用的招生專業(yè)俄語語言文學二、考試的基本要求二、考試的基本要求本考試旨在考查考生是否具備攻讀俄語語言文學專業(yè)碩士研究生的俄語水平，主要考查考生的語言知識和語言技能。要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，在不參閱任何工具書的情況下獨立完成答卷。三、試卷結(jié)構三、試卷結(jié)構總分總分150分題型題型語音10分、語法20分、詞匯30分、翻譯30分、閱讀30分、寫作30分四、考試的主要內(nèi)容與要求四、考試的主要內(nèi)容與要求1語音部分采用填空題題型，旨在考查考生的語音知識；2語法部分采用解釋術語并舉例子的題型，旨在考查考生對語法知識的掌握情況；3詞匯部分采用詞匯支配關系填空、同義詞（組）或近義詞（組）替換題型，旨在考查考生對詞義的理解和詞匯的運用；4閱讀部分采用解釋句子和簡答題的題型，旨在考查考生閱讀理解能力及概括、綜述閱讀材料的能力；5翻譯部分包括俄譯漢和漢譯俄兩種題型，主要考查考生的翻譯能力；6寫作為命題作文旨在考查考生的語言運用能力，考生應能夠綜合運用各種語言知識和語言材料在限定時間內(nèi)完成不低于規(guī)定字數(shù)的、符合文體要求的一篇完整的文章，能做到內(nèi)容充實、語言通順、用詞恰當、表達得體。五、主要參考書目五、主要參考書目無指定參考書目1北京第二外國語學院攻讀碩士學位研究生入學考試北京第二外國語學院攻讀碩士學位研究生入學考試基礎俄語考試大綱基礎俄語考試大綱一、適用的招生專業(yè)一、適用的招生專業(yè)俄語語言文學二、考試的基本要求二、考試的基本要求本考試旨在考查考生是否具備攻讀俄語語言文學專業(yè)碩士研究生的俄語水平，主要考查考生的語言知識和語言技能。要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)，在不參閱任何工具書的情況下獨立完成答卷。三、試卷結(jié)構三、試卷結(jié)構總分總分150分題型題型語音10分、語法20分、詞匯30分、翻譯30分、閱讀30分、寫作30分四、考試的主要內(nèi)容與要求四、考試的主要內(nèi)容與要求1語音部分采用填空題題型，旨在考查考生的語音知識；2語法部分采用解釋術語并舉例子的題型，旨在考查考生對語法知識的掌握情況；3詞匯部分采用詞匯支配關系填空、同義詞（組）或近義詞（組）替換題型，旨在考查考生對詞義的理解和詞匯的運用；4閱讀部分采用解釋句子和簡答題的題型，旨在考查考生閱讀理解能力及概括、綜述閱讀材料的能力；5翻譯部分包括俄譯漢和漢譯俄兩種題型，主要考查考生的翻譯能力；6寫作為命題作文旨在考查考生的語言運用能力，考生應能夠綜合運用各種語言知識和語言材料在限定時間內(nèi)完成不低于規(guī)定字數(shù)的、符合文體要求的一篇完整的文章，能做到內(nèi)容充實、語言通順、用詞恰當、表達得體。五、主要參考書目五、主要參考書目無指定參考書目

簡介：臨海市外國語學校2018年初一新生招生簡章（本簡章僅適用于招收臨海學籍的小學應屆畢業(yè)生）一、招生計劃一、招生計劃招生計劃數(shù)900人（含臨海市外學籍的小學應屆畢業(yè)生）。所有招收的初一新生按寄宿制與非寄宿制編班。二、招生范圍二、招生范圍臨海市各小學就讀的應屆畢業(yè)生。三、報名條件三、報名條件11報名學生必須具備以下基本條件報名學生必須具備以下基本條件（1）認同臨海市外國語學校的辦學理念并自愿要求到學校就讀。（2）身體和心理健康。國家體質(zhì)健康標準測試須達到合格以上；品行端正、身心健康、積極樂觀，具備相應的抗挫能力；寄宿學生必須有較強協(xié)作、溝通和生活自理能力，沒有不適宜過寄宿生活的疾病。22報名學生學業(yè)綜合水平須名列年級前茅，且行為習慣優(yōu)秀，報名學生學業(yè)綜合水平須名列年級前茅，且行為習慣優(yōu)秀，還必須具備下列條件之一還必須具備下列條件之一（1）小學五年級（下）、六年級（上）兩個學期期末總評成績，語文、數(shù)學、外語、科學4門學科達到7A1B（或7優(yōu)1良）。（2）臨海市教育局及以上各級教育行政部門組織的各類競賽）臨海市教育局及以上各級教育行政部門組織的各類競賽中，獲得臨海市個人項目一等獎（或單項前3名）、集體項目一等①個人信息登記表（見附表）（見附表）；②五年級（下）、六年級（上）素質(zhì)發(fā)展報告單；③五、六年級三好學生證書；④五、六年級各類競賽獲獎證書（請分類并按時間排序，要求與個人信息登記表對應）；⑤戶口簿復印件（首頁及學生所在頁）。3確定面談對象學校成立評審組，對報名本校的學生進行網(wǎng)上信息資料和紙質(zhì)材料驗證，并結(jié)合學生個人綜合素質(zhì)等情況，擇優(yōu)確定面談對象。有以下情形之一者無面談資格（1）不符合報名條件或個人綜合素質(zhì)未達到相關要求；（2）網(wǎng)上信息填寫不全、有誤或虛假的；（3）各級各類獲獎等證書弄虛作假的；（4）未按要求提交紙質(zhì)材料，或紙質(zhì)材料與網(wǎng)上登記信息不相符的。面談對象面談對象13001300人左右人左右以我校以我校6月2121日的短信通知為準，未日的短信通知為準，未收到短信通知的即無面談資格。收到短信通知的即無面談資格。4面談評價工作（1）面談對象聯(lián)系卡辦理簽訂600米耐力測試承諾書（見附（見附件）件）6月22日。（2）面談時間6月2324日，分批次進行。（3）面談地點臨海市外國語學校。

簡介：上海外國語大學公派出國留學項目申請推薦表基本信息姓名性別出生年月日職稱職務最高學歷最高學位入校工作時間所在院系研究方向手機EMAIL申請留學情況擬申報國別地區(qū)計劃留學單位計劃留學日期計劃留學期限擬申報項目（最多選2項，請用“1、2”標明志愿先后順序）□青年骨干教師出國研修項目□青年骨干教師出國研修項目（行政管理）□國際區(qū)域研究及外語高層次人才培養(yǎng)項目□上海市教委國際課程研修項目□培訓部外語強化教學專項□其它對外聯(lián)系情況（落實導師、邀請信或入學通知書）外語水平一外語種一外程度二外語種二外程度國內(nèi)接受高等教育經(jīng)歷時間學校單位名稱主修專業(yè)內(nèi)容學習方式所獲學位證書主要學術成果摘要介紹

簡介：上海外國語大學孔子學院中方院長報名推薦表個人簡況個人簡況姓名性別籍貫政治面貌職稱行政職務民族最后學位本科專業(yè)身份證號碼研究生專業(yè)家庭住址家庭電話（照片）EMAIL手機單位名稱聯(lián)系電話傳真單位地址單位郵編國內(nèi)緊急聯(lián)系人關系聯(lián)系人手機行政管理能力自評□優(yōu)秀□良好□中等□及格□差是否同時正在申請其他出國項目個人申報志愿個人申報志愿第一志愿第二志愿第三志愿是否服從調(diào)劑□是□否職業(yè)信息職業(yè)信息受教育經(jīng)歷（從大學入學填寫，包括重要培訓經(jīng)歷）受教育經(jīng)歷（從大學入學填寫，包括重要培訓經(jīng)歷）就讀學校專業(yè)起止時間（年月日）所獲學位或畢業(yè)證書單位推薦意見單位推薦意見（必填）（1）包括政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作水平、管理經(jīng)驗、對外交往能力、身體健康狀況等。負責人簽字單位蓋章年月日（2）所在單位須對應聘者的人事關系、工資待遇保留情況，以及是否同意推薦做出明確陳述。負責人簽字單位蓋章年月日注有關項目填寫不下或需附有關證明材料時，請加附頁。

簡介：東陽市外國語小學寒假綜合實踐活動東陽市外國語小學寒假綜合實踐活動承傳統(tǒng)美德承傳統(tǒng)美德做文明使者做文明使者備注說明明1上交一張自己設計的禮儀卡片，力求圖文并茂，有創(chuàng)意；2上交一幅攝影作品或漫畫作品。作品要求7寸以上照片，另附上適當?shù)奈淖终f明，簡明扼要地描述出拍攝地點、時間、事件、故事簡要。3上交一幅書法作品（鉛筆、鋼筆或毛筆），內(nèi)容是摘抄禮儀故事或禮儀名言?；顒又黝}活動主題活動內(nèi)容活動內(nèi)容證明或評價證明或評價日日誦讀日日誦讀每天堅持30分鐘閱讀，誦讀國學經(jīng)典，了解禮儀常識，摘抄禮儀故事，熟記禮儀名言?！靶≌泻簟薄靶≌泻簟迸男袆优男袆釉鐔柡?，晚道安，天天堅持；見客人，微笑問好，熱情接待，出迎三步，身送七步；聚餐時，不忘外小禮儀。帶禮儀回家時時反省時時反省和家人一起談談自己已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好習慣，還有哪些不良習慣有待改正，讓自己越來越文明?！靶⌒《Y儀卡”傳播文明行動設計禮儀卡片，寫上自己創(chuàng)編的文明童謠、順口溜、禮儀規(guī)范等，主動向親戚朋友宣傳禮儀，傳播文明。野蠻體魄野蠻體魄常和家人朋友一起打羽毛球，堅持練習顛球，天天鍛煉，增強體質(zhì)，每天不少于30分鐘。與禮儀同行留住文明留住文明走出家門，融入生活，尋找自己眼中的文明，將看到的文明現(xiàn)象拍攝下來，或用漫畫畫出來。201201

簡介：1上海外國語大學青年教師科研創(chuàng)新團隊建設與管理辦法第一章總則第一條為加快建設研究教學型大學，打造具有核心競爭力的學科和學科群，提升學校學術創(chuàng)新能力和研究實力，凝聚、穩(wěn)定和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年學術研究人才和青年教師科研創(chuàng)新團隊，參照國家創(chuàng)新團隊建設的辦法和模式，結(jié)合學校重點學科的實際和發(fā)展需要，特制定本建設與管理辦法。第二條青年教師科研創(chuàng)新團隊重點支持校內(nèi)以青年骨干教師為中堅力量的學術研究群體，聚集培養(yǎng)一批高素質(zhì)的學術帶頭人和青年學術骨干，造就學術領軍人物，凝煉學科研究方向，并通過承擔省部級和國家級項目、重點項目、基地項目、優(yōu)秀人才支持計劃項目以及各類科研課題，產(chǎn)出具有重大理論和社會價值的高水平、高質(zhì)量的研究成果。第三條青年教師科研創(chuàng)新團隊實行學術帶頭人負責制、目標責任制并實施動態(tài)管理。第二章申報條件第四條青年教師科研創(chuàng)新團隊應根據(jù)自身形成的學科研究方向，緊密結(jié)合學校和國家的需要進行研究，其研究內(nèi)容一般應為學校和國家哲學社會科學規(guī)劃的重點領域或重大前沿問題，其成果對國家發(fā)展戰(zhàn)略、對學校學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)等有重要推動作用。第五條青年教師科研創(chuàng)新團隊的組成必須由研究方向一致或相近的人員自然形成和組合而成，團隊帶頭人和成員一般不得超過40周歲，必須有必要的時間和精力從事團隊的研究工作；鼓勵具有相同或相近研究方向和目標的人員進行跨學院和跨學科的聯(lián)合申報。第六條青年教師科研創(chuàng)新團隊申報條件（1）研究方向緊密結(jié)合學校學科建設發(fā)展的需要，對推動學科發(fā)展、學術平臺建設都具有重要價值和推動作用；（2）依托至少校重點學科或二級學科碩士學位授權點；（3）由58名我校在編青年教師組成，鼓勵具有相同或相近3分為優(yōu)秀、合格、不合格；合格的繼續(xù)運行，不合格停止資助，并追究學術帶頭人的責任。第十二條團隊由校、院兩級共同管理。學校設立有利于青年教師科研創(chuàng)新團隊建設發(fā)展的管理和運行機制，為學術創(chuàng)新搭建高水平的科研平臺；青年教師科研創(chuàng)新團隊應完成所在單位的工作。青年教師科研創(chuàng)新團隊的管理由科研處負責，包括組織審核團隊的研究計劃、檢查年度工作進展、組織評估驗收等。各依托的單位必須對青年教師科研創(chuàng)新團隊的工作予以重視，要積極協(xié)助和支持青年教師科研創(chuàng)新團隊做好日常管理、年度考核和聘期總結(jié)等工作，處理好教學與科研、團隊與所依托單位的關系等，學校將把對青年教師科研創(chuàng)新團隊的管理成效納入相關依托單位年終目標考核范圍。第十三條團隊學術帶頭人負責編寫團隊建設計劃，組織制定年度研究計劃、組織開展學術交流等；按照學校科研經(jīng)費管理制度的要求，經(jīng)費須由團隊學術帶頭人和科研處負責人共同簽字支出。第十四條團隊學術帶頭人因特殊原因不能履行職責時，應及時向科研處提出報告，科研處根據(jù)具體情況提出處理意見，報學校審批。第十五條團隊學術帶頭人應按照申請書設定的建設任務和研究計劃于每年年底前向科研處和所在學院提交團隊建設和研究工作的年度計劃執(zhí)行和進展報告；中期評估驗收時提交中期驗收報告；建設周期完成后提交團隊建設和研究工作的總結(jié)報告。第十六條學校以團隊所提交的申請書設定的建設目標任務、研究計劃和總結(jié)為基準，由科研處組織專家進行考核。第十七條經(jīng)費資助與使用資助經(jīng)費?？顚Ｓ茫饕糜诳蒲谢顒?、開展國際國內(nèi)學術交流等。任何單位或個人不得挪用資助經(jīng)費。年資助額為5萬元。第十八條獲資助青年教師科研創(chuàng)新團隊有下列情形之一者，視情形分別采取通報批評、緩撥經(jīng)費、停止撥款、撤銷資助等措施（1）存在學術不端行為；（2）執(zhí)行研究計劃不力，未開展實質(zhì)性的研究工作；（3）未按要求及時上報研究工作執(zhí)行和進展情況，無故不接受學校對實施情況的檢查、監(jiān)督與審計；（4）資助經(jīng)費的使用不符合財務制度；（5）評估結(jié)果不合格。第十九條青年教師科研創(chuàng)新團隊可結(jié)合自身實際，制定本團

簡介：20182018年外國語學院秋季入黨積極分子培訓班課程表年外國語學院秋季入黨積極分子培訓班課程表培訓人數(shù)63人類別類別時間課程主講人主講人組織者組織者地點2018年10月25日15001630開班儀式暨入黨第一課鄒浩書記五山校區(qū)4號樓45022018年10月25日16351730線上教學中國這五年（紀錄片）五山校區(qū)4號樓45022018年10月27日28日上午下午（自選半天）“嶺南追夢”紅色資源參觀學習各小組長自選一處廣州市紅色景點2018年11月1日15001530微黨課輔導員楊怡斐大學城校區(qū)課室（待定）學院入黨積極分子培訓課程2018年11月1日15401700當前形勢政策學習鐘書能院長大學城校區(qū)課室（待定）出勤考核出勤考核，一次20分，滿分100分，占總考核50。遲到、早退、睡覺、看課外書等違紀行為扣5分次。下載注冊“嶺南追夢”行動下載注冊“嶺南追夢”行動APP，至少發(fā)布1次活動、1條游記，滿分100分（注冊50分，發(fā)布活動25分，發(fā)布游記25分），占總考核20。2018年11月4日前提交一篇參觀學習心得提交一篇參觀學習心得（1000字，圖文并茂，電子版），滿分100分，占總考核30。未提交者0分，抄襲0分。學員考核2018年11月11日前公布考核結(jié)果公布考核結(jié)果（五個等級）不及格﹤60分，及格6070分，一般7080分，良好8090分，優(yōu)秀90100分。學員紀律作弊作假、累計2次違紀者將取消其培訓資格，以后也不得參與黨課培訓。請假2次、曠課1次按考核不合格處理。將個人學習心得，以“姓名2018秋季黨課培訓”格式命名文檔，以小組為單位，由小組長匯總后，在11月4日前發(fā)送郵件至SFLSASCUT郵箱。考核達到60分者為合格。其他說明成為入黨積極分子的時間自遞交入黨申請書之日起，滿3個月，且學院培訓考核達到合格以上。此外，各學員還需完成學校入黨積極分子在線學習及考試（另行通知），方有資格在積極分子培養(yǎng)滿一年后，進入下一發(fā)展階段。本次考核結(jié)果的等級，將作為后續(xù)入黨推優(yōu)的重要參考指標之一。20182018年外國語學院秋季入黨積極分子培訓班課程表年外國語學院秋季入黨積極分子培訓班課程表培訓人數(shù)63人類別類別時間課程主講人主講人組織者組織者地點2018年10月25日15001630開班儀式暨入黨第一課鄒浩書記五山校區(qū)4號樓45022018年10月25日16351730線上教學中國這五年（紀錄片）五山校區(qū)4號樓45022018年10月27日28日上午下午（自選半天）“嶺南追夢”紅色資源參觀學習各小組長自選一處廣州市紅色景點2018年11月1日15001530微黨課輔導員楊怡斐大學城校區(qū)課室（待定）學院入黨積極分子培訓課程2018年11月1日15401700當前形勢政策學習鐘書能院長大學城校區(qū)課室（待定）出勤考核出勤考核，一次20分，滿分100分，占總考核50。遲到、早退、睡覺、看課外書等違紀行為扣5分次。下載注冊“嶺南追夢”行動下載注冊“嶺南追夢”行動APP，至少發(fā)布1次活動、1條游記，滿分100分（注冊50分，發(fā)布活動25分，發(fā)布游記25分），占總考核20。2018年11月4日前提交一篇參觀學習心得提交一篇參觀學習心得（1000字，圖文并茂，電子版），滿分100分，占總考核30。未提交者0分，抄襲0分。學員考核2018年11月11日前公布考核結(jié)果公布考核結(jié)果（五個等級）不及格﹤60分，及格6070分，一般7080分，良好8090分，優(yōu)秀90100分。學員紀律作弊作假、累計2次違紀者將取消其培訓資格，以后也不得參與黨課培訓。請假2次、曠課1次按考核不合格處理。將個人學習心得，以“姓名2018秋季黨課培訓”格式命名文檔，以小組為單位，由小組長匯總后，在11月4日前發(fā)送郵件至SFLSASCUT郵箱?？己诉_到60分者為合格。其他說明成為入黨積極分子的時間自遞交入黨申請書之日起，滿3個月，且學院培訓考核達到合格以上。此外，各學員還需完成學校入黨積極分子在線學習及考試（另行通知），方有資格在積極分子培養(yǎng)滿一年后，進入下一發(fā)展階段。本次考核結(jié)果的等級，將作為后續(xù)入黨推優(yōu)的重要參考指標之一。

簡介：20142014年外國語學院專業(yè)招生計劃一覽表年外國語學院專業(yè)招生計劃一覽表層次教學院名稱專業(yè)名稱科類學制學費天津河北山西內(nèi)蒙古遼寧吉林黑龍江上海江蘇浙江安徽福建江西山東河南湖北湖南廣東廣西海南重慶四川貴州云南甘肅外國語學院英語（師范類）437952222224922外國語學院法語437952222171外國語學院翻譯4379522211711外國語學院英語（非師范類）文史類4379512240122221外國語學院英語（師范類）4379525外國語學院法語437954外國語學院翻譯437954本科外國語學院英語（非師范類）理工類43795124120142014年外國語學院專業(yè)招生計劃一覽表年外國語學院專業(yè)招生計劃一覽表層次教學院名稱專業(yè)名稱科類學制學費天津河北山西內(nèi)蒙古遼寧吉林黑龍江上海江蘇浙江安徽福建江西山東河南湖北湖南廣東廣西海南重慶四川貴州云南甘肅外國語學院英語（師范類）437952222224922外國語學院法語437952222171外國語學院翻譯4379522211711外國語學院英語（非師范類）文史類4379512240122221外國語學院英語（師范類）4379525外國語學院法語437954外國語學院翻譯437954本科外國語學院英語（非師范類）理工類437951241

簡介：本表由考核小組填寫，請按照教師得分從高到低排序2014年度貴州大學外國語學院教師考核匯總表年度貴州大學外國語學院教師考核匯總表考核結(jié)果排序姓名考評小組評分評定結(jié)果（優(yōu)秀或合格）備注12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334本表由考核小組填寫，請按照教師得分從高到低排序2014年度貴州大學外國語學院教師考核匯總表年度貴州大學外國語學院教師考核匯總表考核結(jié)果排序姓名考評小組評分評定結(jié)果（優(yōu)秀或合格）備注12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334

簡介：2014年外國年外國語學院研究生復學院研究生復試工作安排工作安排第二批第二批學院地址浙江省金華市迎賓大道3000號（浙江師范大學東南大門即正大門）西側(cè)第二幢（22幢）；路線從金華火車西站或汽西站或汽車西站西站，可坐公交車37路（到學校南門即行知大門），公交車330路（到學校北門），或打出租車到學校東大門（打表大約12元人民幣）；從金華汽車南站可坐公交車330路（到學校北門）；從金華汽車東車東站無公交車直達打出租車到學校東大門（打表大約12元人民幣）。注意注意1凡截止4月21日12時未能按時報到的考生，視為自動放棄復試資格；2所有面所有面試試場試試場將會將會錄像或像或錄音。音。序號序號時間時間安排安排地點地點負責負責人備注14月21日（周一）07001000體檢校醫(yī)院（浙師大行知大門西側(cè)）校醫(yī)院730空腹抽血化空腹抽血化驗；抽血后可以先吃早；抽血后可以先吃早飯800常規(guī)檢查規(guī)檢查免冠一吋近照1張，體檢費檢費4000元，請備好零錢。24月21日（周一）14001530復試生報到、到、資格審查審查外國語學院22幢2樓研究生辦公室呂櫻1下載浙江浙江師范大學范大學2014年研究生招生思想政治品德考核表年研究生招生思想政治品德考核表，要求提前由所在單位審查蓋章（無學習工作單位的考生可由所在居委會審查），并在思政考核時交招生學院思政考核小組2詳見浙江浙江師范大學研究生院網(wǎng)站范大學研究生院網(wǎng)站浙江師范大學關于2014年碩士研究生招生復試有關事項的通知的通知，下載考生考生資格審查單審查單（統(tǒng)考生用）考生用）2進行資格審查并確定復試科目34月21日（周一）14001530心理心理測試測試外國語學院22幢2樓研究生辦公室44月22日（周二）08301130專業(yè)課專業(yè)課筆試外國語學院222樓第二會議室呂櫻按專業(yè)方向筆試54月22日（周二）15301700思政考核思政考核外國語學院22幢3樓副書記辦公室林凌斌形式談話；與專業(yè)面試穿插進行。64月22日（周二）15301700專業(yè)課專業(yè)課面試外國語學院222樓第二會議室各專業(yè)負責人面試程序1、考生自我介紹；2、復試小組提問。74月24日（周四）成績公布公布外國語學院網(wǎng)站學校統(tǒng)一公示擬錄取名單學生公寓群維新路維實路維實路初陽路礪學路礪學路礪學路二環(huán)北路二環(huán)路行政大樓行政大樓校醫(yī)院校醫(yī)院5幢成教院辦公樓成教院辦公樓16幢精業(yè)樓幢精業(yè)樓17幢田家炳教幢田家炳教育學院育學院初陽湖18幢美術學院幢美術學院19幢音樂學院幢音樂學院桃園餐廳餐廳餐廳風雨操場風雨操場三樓師大人家餐廳20幢信息樓信息樓21幢數(shù)理樓數(shù)理樓24幢人文樓幢人文樓25幢人文樓幢人文樓27幢工商樓幢工商樓26幢法政樓幢法政樓22幢外語樓幢外語樓23幢外語樓幢外語樓南大南大門行知大行知大門圖文信息中心圖文信息中心（檔案館）（檔案館）桂苑餐廳駱家塘街⊙37路⊙18路注⊙公交車?？空咀ⅰ压卉囃？空?經(jīng)過火車站、汽車西站的公交車①37路（職業(yè)技術學院浙師大南門）②330路（新汽車南站浙師大北門）③浙江師范大學校車（在校內(nèi)繞行）2住宿師大南大門、北門附近有賓館和旅社?！?30路新體育館新體育館7幢生化幢生化大樓大樓東大門研究生公寓本科生公寓中行中行教工老宿舍區(qū)教工老宿舍區(qū)玉泉西路草坪草坪球場球場火車站火車站汽車站汽車站方向方向迎賓大道高速公路出口行知路公交路線農(nóng)行工行農(nóng)行工行湖新月湖浙江浙江師范大學范大學簡明平面明平面圖北門噴泉N教工新宿舍區(qū)教工新宿舍區(qū)美食苑

簡介：2014年外國語學院第二課堂之英語筆譯大賽圓滿落幕2014年11月28日晚700為提高我院學生的英語筆譯水平，檢驗全院學生英語學習的成效，增強全院學生的英語學習氛圍，由教學科研科承辦的外國語學院第二課堂之英語筆譯大賽在逸夫樓401D、405D和420DT教室悄然進行。本次大賽的監(jiān)考老師分別由我院的聶曉霞老師、楊丹屏老師、肖琦老師以及譚晶老師擔任。在老師們的精心安排與組織下，本次大賽最終也圓滿地落幕了。值得一說的是，本次大賽是面向全院學生展開，以試卷的形式展開比賽。它是一場影響力頗大的活動，近300名學生積極報名，涉及范圍包括2013級、2012級和2011級?，F(xiàn)場也可謂十分之熱鬧，從我們的現(xiàn)場采訪中了解到部分同學的想法“大家都是英語專業(yè)的學生，這些比賽對于專業(yè)的學習積極性是十分有益的，也是非常值得推崇的，并且也希望參加比賽來試煉一下自己?！绷硗猓舜未筚惞苍O有一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名及優(yōu)秀獎5名。比賽題型共包括中譯英、英譯中和附加題等三部分，比賽時間為兩個小時。在這期間，可以看到每位選手都在仔細地揣摩，為了最理想的那句話，慎重地遣詞造句。一等獎2名李琳、楊運；二等獎2名王芳、陳維熙；三等獎3名況春琳、張寒敏、郝加葉；優(yōu)秀獎5名盧緩，肖歡、任君竹、張丹丹、胡遠航。賽后選手紛紛表示，通過此次活動，他們真正地體驗到了筆譯大賽，切實地運用平日所掌握的英漢筆譯能力，真正地將學習與實踐結(jié)合到了一起。這是一次難得的機會，也是一場難得的經(jīng)歷，并紛紛表示希望以后還能再繼續(xù)參加這樣的系列活動。

簡介：成都外國語學校20172018學年度八下數(shù)學入學試題一、選擇題（每小題3分，共30分）。1在1414中，無理數(shù)有（）23113Π523A1個B2個C3個D4個2計算的結(jié)果是（）52355335ABCD155451554515545155453點PM1M3在X軸上，則點P的坐標是（）A20B40C20D044要使函數(shù)是一次函數(shù)，應滿足（）NXMYN12AM≠2且N0BM≠2且N2CM≠0且N2DM2且N05下列表示一次函數(shù)與正比例函數(shù)（MN為常數(shù)，且MN≠0）的圖象NMXYMNXY是（）6如圖，直線上有3個正方形ABC，若AC的面積分別為5和11，則B的面積為（）LA4B76C16D557如圖，每個小正方形的邊長為1，A、B、C是小正方形的頂點，則∠ABC的度數(shù)為（）A90B60C45D308已知實數(shù)滿足，則以的值為兩邊長的等腰三角形的周長是YX084YXYX（）A20或16B20C16D以上答案均不對9直線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為5，則B的值為（）BXY4ABCD5210210210210如圖所示的正方形網(wǎng)格中，網(wǎng)格線的交點成為格點，已知AB是兩格點，如果C也是圖中的格點，且使得△ABC為等腰三角形，那么滿足條件的點C的個數(shù)是（）198分某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽根據(jù)初賽成績初二和初三各選出5名選手組成初二代表隊和初三代表隊參加學校決賽。兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示。1根據(jù)圖示填寫下表平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）初二85初三851002結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)分析哪個隊的決賽成績較好3計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定。2012分如圖在平面直角坐標系中直線的解析式為直線與交于點AAA，與XY2L1LY軸交于點B0B其中AB滿足。0432BA1求直線的解析式；2L2在平面直角坐標系中第二象限有一點PM5使得S△AOPS△ADR請求出點P的坐標3已知平行于Y軸左側(cè)有一動直線分別與交于點M、N且點M在點N的下方點Q1L2L為Y軸上一動點且△MNQ為等腰直角三角形請求出滿足條件的點Q的坐標。B卷一、填空題每小題4分共16分21如圖動點P從03出發(fā)沿所示方向運動每當碰到矩形的邊時反彈反彈時反射角等于入射角當點P第2014次碰到矩形的邊時點P的坐標為_______

簡介：南京市東山外國語學校南京市東山外國語學校高中數(shù)學教研組高中數(shù)學教研組教研教研活動活動二次培訓二次培訓記錄記錄時間時間_2018年_10月9日（日（第六第六周星期周星期二_）地點地點網(wǎng)絡直播教室網(wǎng)絡直播教室主持人主持人胡高嵩胡高嵩記錄人記錄人高濤高濤參加人員參加人員高中數(shù)學高中數(shù)學組全體成員組全體成員請假人請假人及原因及原因無活動主題活動主題教研活動學習再研討教研活動學習再研討活動記錄活動記錄一、按照學校高中部教務處教學計劃的安排，數(shù)學組于2018年10月9日進行二次培訓教研活動二、本次研討主題為如何更高效的進行高三數(shù)學一輪復習，這是在9月初在區(qū)教研室舉行的高中數(shù)學教研組長會議上，由區(qū)教研員張杰老師提出的提高高考一輪復習效率目標而擬定的活動主題為一輪復習中夯實基礎，以題組訓練提高教學效率，提升學生成績。三、10月9日下午，東外高三數(shù)學組唐建、柳發(fā)志兩位老師分別開設題為數(shù)列的概念向量的數(shù)量積公開課，并實時進行區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡直播。這是我校高三數(shù)學組一輪復習研討的一部分，是東外開展素養(yǎng)課堂對外的又一次展示。兩位老師的網(wǎng)絡直播課都以基礎小題引入，體現(xiàn)了高三數(shù)學一輪復習回歸課本的理念，強化知識點系統(tǒng)整理，重視解題的思想和方法的培養(yǎng)。唐建老師的課堂以學生為主體，學生的表現(xiàn)特別突出，唐老師的點撥精簡、恰當，充分體現(xiàn)了“教為主導、學為主體”的教改思路，課堂效果比較明顯。柳發(fā)志老師教學環(huán)節(jié)設計精心，構思巧妙，靈活運用教具方面別具匠心，較大的吸引了學生的注意力，較好的完成了教學任務，突出了學生的主體地位。四、公開課結(jié)束后，曾憲春老師點評并開設講座立足學生實際，夯實一輪復習的一點想法，并就高三一輪復習提出建議一、回歸課本梳理，注重基礎訓練，重視預習反饋。二、重視課堂問題設計，突出學生主體。三、提高課堂聽課效率，多動腦，注重各種能力的提高。四、復習要及時，高效，多次，長期堅持。五、強化章節(jié)系統(tǒng)整理，歸納整理章節(jié)題型和思想方法，注重反思總結(jié)。一、基礎訓練一、基礎訓練1、已知數(shù)列3N21N???NA，這個數(shù)列的第3項為2、32是數(shù)列??NN42?中的第項3、已知數(shù)列的前四項為161814121，，，，它的一個通項公式是4、設251SIN?NNNA?,NNAAAS?????21在10021,,,SSS?中,正數(shù)的個數(shù)是5、數(shù)列{}NA滿足1121NNNAAN?????,則{}NA的前6項和為_______二、例題精析二、例題精析例1、根據(jù)數(shù)列的前幾項，寫出下列數(shù)列的一個通項公式1?????,19,13,7,1208,088,0888,08888,???3?????,6461,3229,1613,85,41,214???,179,107,1,235???,1,0,1,0,1,0例2、已知各項均為正數(shù)的數(shù)列??NA的前N項和滿足1,612NNNNSSAA????且求??NA的通項公式例3、已知數(shù)列{AN}的通項AN＝N＋1????1011NN∈N，試問該數(shù)列{AN}有沒有最大項若有，求出最大項的項數(shù)；若沒有，說明理由．解方法一令???N＋1????1011N≥N????1011N－1N＋1????1011N≥N＋2????1011N＋1??????10N＋10≥11N11N＋11≥10N＋20????N≤10N≥9，∴N＝9或N＝10時，AN最大，即數(shù)列{AN}有最大項，此時N＝9或N＝10方法二∵AN＋1－AN＝N＋2????1011N＋1－N＋1????1011N＝????1011N9－N11，當N0，即AN＋1AN；當N＝9時，AN＋1－AN＝0，即AN＋1＝AN；當N9時，AN＋1－ANA11A12，通過基礎訓練5小題，引導學生能在一輪復習中有意識地自我完成基礎知識的回顧梳理，這樣對鞏固基礎更有效。例1重點是讓學生體驗和感受，數(shù)列中的一些特殊的規(guī)律，今后學等差等比數(shù)列做鋪墊。例2針對數(shù)列中和與項之間關系處理有哪些方法例3體會數(shù)列的單調(diào)性和數(shù)列最值得求法

簡介：畢業(yè)論文（設計）畢業(yè)論文（設計）TITLETHEAPPLICATIONOFTHEICONICITYTOTHETRANSLATIONOFCHINESEPOETRY題目象似性在中國詩歌翻譯中的應用象似性在中國詩歌翻譯中的應用學生姓名學生姓名學號指導教師指導教師年級2009級英語本科（翻譯方向）二班級英語本科（翻譯方向）二班專業(yè)英語英語系別外國語言文學系外國語言文學系黑龍江外國語學院2013屆畢業(yè)論文II摘要摘要索緒爾提出的語言符號任意性，近些年不斷受到質(zhì)疑，來自語言象似性的研究是最大的挑戰(zhàn)。語言象似性理論是針對語言任意性理論提出來的，并在不斷發(fā)展。象似性是當今認知語言學研究中的一個重要課題，是指語言符號的能指與所指之間的自然聯(lián)系。本文以中國詩歌英譯為例，探討象似性在中國詩歌翻譯中的應用，從以下幾個部分闡述（1）象似性的發(fā)展；（2）象似性的定義及分類；（3）中國詩歌翻譯的標準；（4）象似性在中國詩歌翻譯中的應用，主要從以下幾個方面論述聲音象似、順序象似、數(shù)量象似、對稱象似方面。通過以上幾個方面的探究，探討了中國詩歌翻譯中象似性原則的重大作用，在詩歌翻譯過程中有助于得到“形神皆似”和“意美、音美、形美”的理想翻譯效果。關鍵詞關鍵詞象似性；詩歌；翻譯