簡介：建筑施工技術(shù)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1、土的類別越大，越難開挖，其可松性（）A、越小B、無變化C、變大D、趨于零2、從建筑施工的角度，根據(jù)土的（），可將土分為八類。A、顆粒級配B、沉積年代C、堅(jiān)硬程度D、承載能力3、某溝槽的寬度為40M，輕型井點(diǎn)的平面布置宜采用（）布置形式。A、單排井點(diǎn)B、U型井點(diǎn)C、雙排井點(diǎn)D、環(huán)形井點(diǎn)4、土方邊坡的邊坡系數(shù)是以（）之比表示。A、土方開挖深度與底寬B、土方每層開挖深度與底寬C、底寬與土方每層開挖深度D、土方每層開挖深度與土方總開挖深度5、反鏟挖土機(jī)的工作特點(diǎn)是（）A、后退向下，自重切土B、前進(jìn)向上，強(qiáng)制切土C、后退向下，強(qiáng)制切土D、直上直下，自重切土6、影響填土壓實(shí)的主要因素之一是（）A、土的種類B、土的含水量C、可松性大小D、土的滲透系數(shù)7、土方的開挖順序，方法必須與設(shè)計(jì)情況相一致，并遵循開槽支撐、（）嚴(yán)禁超挖的原則。A、先撐后挖，分層開挖B、先挖后撐，分層開挖C、先撐后挖，分段開挖D、先挖后撐，分段開挖8、在河岸淤泥質(zhì)土層中做直徑為600MM的灌注樁時(shí)，應(yīng)采用（）成孔方法。A、1B、2C、3D、417、對于泵送的混凝土，優(yōu)先選用的粗骨料為（）。A、碎石B、卵碎石C、卵石D、礫石18、采用插入式振搗器對基礎(chǔ)、梁、柱進(jìn)行振搗時(shí)，要做到（）A、快插快拔B、快插慢拔C、慢插慢拔D、滿插快拔19、鋼筋等強(qiáng)代換公式為。A、FY2AS2≤FY2AS1B、FY1AS2≤FY1AS1C、FY2AS2≥FY1AS1D、FY2AS1≥FY2AS220、電阻點(diǎn)焊適用于（）焊接。A、預(yù)應(yīng)力鋼筋B、鋼筋與鋼板C、結(jié)構(gòu)中的豎向構(gòu)件D、交叉鋼筋21、后張法施工相對于先張法的優(yōu)點(diǎn)是（）。A、不需要臺(tái)座、不受地點(diǎn)限制B、錨具可重復(fù)使用C、工藝簡單D、經(jīng)濟(jì)方便22、先張法中張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋時(shí)，混凝土強(qiáng)度一般應(yīng)不低于砼設(shè)計(jì)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的（）。A、50B、6070C、75D、100、砂漿的強(qiáng)度采用邊長為（）的正立方體試件，經(jīng)28天標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，測得一組六塊的抗壓強(qiáng)度值來評定。A、707MMB、808MMC、100MMD、150MM24、水泥砂漿必須在拌成后（）小時(shí)內(nèi)使用完畢，如氣溫超過30攝氏度，必須在拌成后（）小時(shí)內(nèi)使用完畢。（）A、2和3B、3和2C、1和2D、5和425、混凝土強(qiáng)度達(dá)到（）前，不得在其上踩踏或安裝模板及支架。A、12N/MM2B、24N/MM2C、36N/MM2D、48N/MM2

簡介：向全班匯報(bào)昨天所吃的食物情況?并說說你對食物知道些什么?還想了解些什么?并隨機(jī)板書課題。?2?給你所吃的食物進(jìn)行分類?看誰分的方法多??用學(xué)生自制的卡片分類、擺在桌子上??3?匯報(bào)你的分類情況?并說說你的根據(jù)是什么??對學(xué)生的分類結(jié)果?只要合理應(yīng)給與肯定??4?師?大家一天中吃了這么多種食物?吸收了很多人體所需的營養(yǎng)?你知道人體主要需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎?這些營養(yǎng)對人體有什么作用?你能說出幾種主要含有這種營養(yǎng)的食物嗎?小組討論?將自己搜集來的資料相互交流。?5?匯報(bào)討論的結(jié)果?并簡要板書。?6?請你按人體需要的主要營養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)給你吃的食物重新分類?并想一想哪些食物支持我們生長發(fā)育?哪些食物支持我們活動(dòng)?哪些食物支持我們活動(dòng)又不能吃得太多?哪些食物讓我們保持健康??7?匯報(bào)你分類的結(jié)果?并說說這些食物對我們?nèi)梭w的作用。?學(xué)生邊匯報(bào)老師邊將卡片貼在黑板上?重復(fù)的食物卡片只貼一個(gè)??8?你能找到一種含有人體需要的全部營養(yǎng)的食物嗎??9?討論并匯報(bào)?只吃一種或少數(shù)幾種食物好嗎?為什么?二、統(tǒng)計(jì)、評價(jià)全班一天所吃的食物情況?1?教師按照黑板上食物的分類情況統(tǒng)計(jì)全班所吃的每種食物的人數(shù)。?老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面??2?請同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在科學(xué)活動(dòng)手冊上。?3?分組討論?從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中?你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)寫在科學(xué)活動(dòng)手冊上。

簡介：點(diǎn)擊查看更多[建筑規(guī)章規(guī)范] gb 50330-2013 建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范精彩內(nèi)容。

簡介：水利水庫管理所科學(xué)發(fā)展觀演講稿水利水庫管理所科學(xué)發(fā)展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓大家好春暖花開的四月,萬物復(fù)蘇,人們沉浸在和煦的春風(fēng)中、沐浴著溫暖的陽光,在這樣的日子里,縣水利系統(tǒng)舉行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀演講活動(dòng),我相信每一位參賽者的心情都和我一樣快樂振奮。我是來自XXX水庫管理所的一名普通職工，今天，我演講的題目是踐行科學(xué)發(fā)展觀治水為民譜新篇。要踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要弄清楚什么是科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀，它是由2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)上胡錦濤總書記首先提出，經(jīng)過理論學(xué)術(shù)界多年研究內(nèi)涵不斷豐富，被各級黨委政府和各族人民實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，用以指導(dǎo)當(dāng)前及今后一段時(shí)間全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。當(dāng)前，全國各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)群體正以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)這一發(fā)展的新型理念、新型思路。作為水利系統(tǒng)的干部職工，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的思想武器武裝頭腦，治水為國，治水為民。大家都知道，水是生命之源，萬物之本，是人類社會(huì)發(fā)展不可缺少和不可替代的資源。按照科學(xué)發(fā)展觀的理念，“和諧相處”是處理人和自然關(guān)系的基本準(zhǔn)則，但隨著人口的不斷增長，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類加大了對自神圣篇章。

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）中國新建駐外外交館舍建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)與中國新建駐外外交館舍建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)與應(yīng)對策略研究應(yīng)對策略研究姓名趙劍豪學(xué)號(hào)1053010114所在院系建筑與城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)科門類建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論指導(dǎo)教師王志軍副指導(dǎo)教師二〇一三年五月萬方數(shù)據(jù)中國新建駐外外交館舍建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)與應(yīng)對策略研究同濟(jì)大學(xué)萬方數(shù)據(jù)

簡介：點(diǎn)擊查看更多[建筑規(guī)章規(guī)范] cecs 420：2015 抗震支吊架安裝及驗(yàn)收規(guī)程精彩內(nèi)容。

簡介：工商所科學(xué)發(fā)展觀演講稿工商所科學(xué)發(fā)展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好，我叫，來自市工商局工商所。今天我演講的題目是“堅(jiān)持以人為本、促工商科學(xué)發(fā)展”。我們大家都知道“以人為本”是科學(xué)發(fā)展的核心。2003年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤總書記就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”。人民是創(chuàng)造歷史的根本動(dòng)力。中國最廣大人民群眾是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主體，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的推動(dòng)者。工商行政管理機(jī)關(guān)是規(guī)范、維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要部門。它擔(dān)負(fù)著市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的重要職能，扮演著把好市場主體的入門關(guān)、當(dāng)好市場運(yùn)行的裁判員、做好市場經(jīng)濟(jì)的保衛(wèi)員的重要角色。工商部門在發(fā)展道路上，一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終把人民群眾、監(jiān)管對象放在第一位；認(rèn)真、細(xì)致、周到的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；“用心、用力、用智、用情”的規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序；切實(shí)、妥善地維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。工商部門誓做發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、維護(hù)權(quán)益、依法執(zhí)法的紅盾衛(wèi)士。2008年是具有特殊意義的一年。罕見雪災(zāi)和汶川地震嚴(yán)峻考驗(yàn)了工商部門應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力。每一個(gè)工商人在災(zāi)難面前，毫系統(tǒng)等有力措施。所謂“注水牛肉先行賠付制度”是指消費(fèi)者在集貿(mào)市場購買到注水等摻雜摻假牛肉時(shí)，可到轄區(qū)工商所申訴舉證，可以要求先行給付賠償金；通過誠信通、票證通系統(tǒng)相結(jié)合，強(qiáng)化流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管力度，切實(shí)保證流通領(lǐng)域食品安全。工商部門始終堅(jiān)持“以人為本”這個(gè)科學(xué)發(fā)展的核心，至始至終把“以職工為本”放在工商事業(yè)發(fā)展的重要位置，不斷探索工商部門人事管理機(jī)制，讓能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。雖然我加入工商系統(tǒng)才短短半年，我卻深深感受到工商系統(tǒng)融洽的工作氣氛，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。從工商干校培訓(xùn)到“我能、我會(huì)、我講”活動(dòng)，每次的學(xué)習(xí)都帶給我不同的收獲。2009年歲末年初的拓展培訓(xùn)，分局全體干部職工一起參加，分享交流心得。“信任背摔”、“盲人方陣”、“穿越電網(wǎng)”等等活動(dòng)歷歷在目，我們互相信任、互相幫助完成種種任務(wù)；我們相互分享、相互交流克服重重困難；我們分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助圓滿的完成了培訓(xùn)?！拔夷?、我會(huì)、我講”活動(dòng)，則是讓身邊我們熟悉的人，講述生動(dòng)真實(shí)的案例，使我們能更牢固的學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)知識(shí)，深入的把握工作中的要點(diǎn)、難點(diǎn)?！拔夷?、我會(huì)、我講”活動(dòng)積極調(diào)動(dòng)了每一位工商干部職工的學(xué)習(xí)、工作熱情。正是由于工商部門堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，充分發(fā)揮我們自身的主觀能動(dòng)性，營造積極向上、融洽和諧的學(xué)習(xí)交流氛圍，不斷提高我們的理論水平、工作能力。才能使我這樣一個(gè)剛走上社會(huì)的畢業(yè)生，迅速的適應(yīng)工作、更好的完成工作。風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。胡錦濤總

簡介：市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀演講稿市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀演講稿當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動(dòng)我國發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要我們將牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)了展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。用發(fā)展有實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)了展觀的基本要求。2008年我正式踏入了青島市12319服務(wù)熱線，是青島市市政公用局對外服務(wù)的重要窗口，千方百計(jì)為群眾排憂解難，方便市民日常生活。在全面建設(shè)和諧社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的征途上，12319熱線將始終把把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的需求作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。為人民群眾提供三個(gè)一流及“一流的辦事效率、一流的服務(wù)水平、一流的工作質(zhì)量”我們正處在一個(gè)嶄新的世紀(jì)。新的世紀(jì)，希望與挑戰(zhàn)并存。最大的挑戰(zhàn)就是如何保持自己的先進(jìn)性。我認(rèn)為，必須結(jié)合自己的本職崗位強(qiáng)化幾種意識(shí)，做好本職工作。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性質(zhì)，必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不動(dòng)搖。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，都要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)全心全以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。我們?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。要想有成功就要拿出進(jìn)取心。想要做好這個(gè)工作首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，釋放我的所有熱情，用心做好，豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的心態(tài)始終如一的保持最佳狀態(tài)，能夠正確理解中心管理目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步，能夠分析自己的長處和不足，提高自己?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)理論，我們將在今后的工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，推進(jìn)企業(yè)快速高速發(fā)展，用發(fā)展的實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

簡介：中班科學(xué)教案電動(dòng)玩具中班科學(xué)教案電動(dòng)玩具活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征。2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具?；顒?dòng)進(jìn)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。1、師小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們?nèi)ニ碾妱?dòng)城玩，想去嗎那我們就出發(fā)吧2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動(dòng)城來玩，剛才的玩具都看到了嗎現(xiàn)在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以后，要來告訴我，你玩的是什么它會(huì)怎么樣還有，玩得時(shí)候請你們愛護(hù)它們，好嗎3、幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒進(jìn)行觀察。二、尋找電池。1、請小朋友來說說，你玩的是什么它會(huì)怎么樣（請35名幼兒講）如我玩的是，它會(huì)亮（走、響、動(dòng)）。2、小朋友們觀察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)亮、會(huì)響、會(huì)動(dòng)，它們可真好玩?？伤鼈?yōu)槭裁从械哪軇?dòng)、有的能響呢（幼兒互相發(fā)表自己的想法）3、幼兒自由操作，尋找電池請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動(dòng)的提問你發(fā)現(xiàn)了什么（幼兒講述操作結(jié)果）4、小朋友都認(rèn)為電池能供電給玩具讓它們動(dòng)，電池真的能供電嗎我們來試試，如果把電池拿掉，看看它還會(huì)不會(huì)動(dòng)了（請一名幼兒上來邊操作邊講述，引導(dǎo)其他幼兒觀察）。5、幼兒自由操作，取出電池試試。提問你們把電池拿出來了，它怎么樣了6、教師簡單小結(jié)看來，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動(dòng)、能亮，電池的本領(lǐng)可真大啊三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。1、好，請小朋友說說電池長什么樣（幼兒自由講述）2、在平時(shí)還有哪些地方用到電池（幼兒自由講述）如收音機(jī)、遙控器、電子手表、照相機(jī)里3、教師小結(jié)。4、請小朋友再給玩具裝上電池，讓它們能再動(dòng)、再跑。（幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀察，不作指導(dǎo)）5、老師剛才看到小朋友都給玩具裝上了電池，可我卻發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具能動(dòng)，而有的小朋友的玩具卻沒有動(dòng)，這是怎么回事呢請ⅩⅩ小朋友來告訴大家，你是怎么裝的（請一名幼兒上來邊操作邊講述，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察）6、請幼兒再次嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。7、教師小結(jié)小朋友真能干，知道了電池是各種各樣的，可以用在很多地方，還學(xué)會(huì)了正確地裝電池，可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來，不然會(huì)把電動(dòng)玩具給弄壞的，記住了嗎四、結(jié)束活動(dòng)。貓頭鷹博士小朋友，你們玩得開心嗎下次，我再邀請你們到我的電動(dòng)城來玩，好嗎再見

簡介：1重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工聯(lián)合驗(yàn)收辦事指南一、適用范圍本指南規(guī)定了向我市各級建設(shè)行政主管部門申請房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工聯(lián)合驗(yàn)收事項(xiàng)的審批依據(jù)、申請條件、申請材料和辦理流程及相關(guān)辦理內(nèi)容。本指南適用對象為重慶市范圍內(nèi)各級建設(shè)行政主管部門核發(fā)施工許可的房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的竣工聯(lián)合驗(yàn)收。二、竣工聯(lián)合驗(yàn)收依據(jù)（一）建設(shè)工程竣工質(zhì)量驗(yàn)收監(jiān)督申報(bào)1﹒建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例2﹒房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收規(guī)定（二）建設(shè)工程竣工規(guī)劃核實(shí)1﹒中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法2﹒重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例（三）建設(shè)工程人防工程驗(yàn)收1﹒重慶市人民防空條例2﹒人民防空工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定（四）建設(shè)工程消防驗(yàn)收1﹒中華人民共和國消防法2﹒建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定（公安部令第119號(hào)）3具備分段、分棟竣工規(guī)劃核實(shí)條件的。（三）建設(shè)工程已按審查合格后的消防設(shè)計(jì)文件和國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求建成，具備消防驗(yàn)收條件；建設(shè)單位已組織相關(guān)單位開展消防竣工自驗(yàn)收，并形成消防安全質(zhì)量竣工驗(yàn)收表；建筑消防設(shè)施檢測合格。（四）結(jié)建防空地下室工程，已完成工程設(shè)計(jì)和合同約定的各項(xiàng)內(nèi)容，滿足法律法規(guī)規(guī)定的驗(yàn)收條件并已實(shí)施人防設(shè)施、設(shè)備檢測；易地修建防空地下室工程，已按規(guī)定繳納防空地下室易地建設(shè)費(fèi)。（五）工程建設(shè)檔案資料已收集齊全并整理完畢。（六）其他法律法規(guī)要求達(dá)到的驗(yàn)收條件。五、申請材料目錄（一）各部門共用材料1﹒工程建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)合驗(yàn)收申報(bào)表7份（原件）。2﹒申請人身份證明材料。建設(shè)單位提供組織機(jī)構(gòu)代碼證和工商執(zhí)照7份復(fù)印件,核驗(yàn)原件。申請人提供身份證7份復(fù)印件,核驗(yàn)原件。申請人委托他人代辦的，還應(yīng)提交申請人委托證明文件（原件）、被委托人身份證明材料7份（復(fù)印件,核驗(yàn)原件）。3﹒工程竣工圖。有關(guān)城市規(guī)劃的建筑工程竣工圖1份（建施圖有關(guān)規(guī)劃平、立、剖部分）；有關(guān)城市規(guī)劃的市政道路、橋梁、管線等線性工程

簡介：電大建筑制圖基礎(chǔ)A0001期末機(jī)考復(fù)習(xí)資料下載前請注意請仔細(xì)核查是否是自己需要的那套資料本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請自行發(fā)揮基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（共基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（共1010題，共題，共2020分）分）1H面是指（）A水平投影面B側(cè)立投影面C正立投影面D剖切投影面參考答案A2由相互平行的投射線所產(chǎn)生的投影稱為（）A中心投影B平行投影C垂直投影D正投影參考答案B3點(diǎn)的正投影仍然是點(diǎn)，直線的正投影一般仍為直線（特殊情況例外），平面的正投影一般仍為原空間幾何形狀的平面（特殊情況例外），這種性質(zhì)稱為正投影的（）A同素性B從屬性C定比性D平行性參考答案A4投影法中規(guī)定，空間點(diǎn)在H面的投影選用字母時(shí)應(yīng)（）A大寫字母B小寫字母C右上角加一撇的小寫字母D右上角加兩撇的小寫字母參考答案B5在制圖中，把光源稱為（）A投影中心B投影線C投影面D投影法參考答案A6圖紙的幅面的簡稱是（）A圖幅B圖框C標(biāo)題欄D會(huì)簽欄參考答案A7一般制圖的第一個(gè)步驟是（）A繪制圖樣底稿2圖7給出了物體的側(cè)面投影圖和水平投影圖，則其立面投影圖應(yīng)為（）ABCD參考答案C3圖12給出了物體的軸側(cè)圖，則物體側(cè)面投影圖正確的一項(xiàng)是（）

簡介：小學(xué)生科學(xué)伴我成長演講稿小學(xué)生科學(xué)伴我成長演講稿親愛的老師們、同學(xué)們大家好我是二2班的XXX，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是科學(xué)伴我們成長。原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦我們知道了，這就是科學(xué)當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還也使我懂得了許多做人的道理在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象如賣火柴的女孩,丑小鴉,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了“,“酷斃了“的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等古人云書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說“你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝“其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯笊街?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒目前,她是比

簡介：教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷5一、填空（一、填空（4040分）分）1、動(dòng)物和植物都屬于＿＿＿＿，它們都是有＿＿＿＿的物體。2、植物的生長需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、和營養(yǎng)。3、＿＿＿＿是指物體受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。4、螞蟻的身體分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三部分，頭上長有＿＿＿＿，＿＿＿＿部有＿＿＿＿只腳。5、蝸牛是靠＿＿＿＿來呼吸的。6、金魚身上有＿＿＿＿，它可以幫助金魚游泳。7、＿＿＿＿是數(shù)量最多的水生動(dòng)物。8、液體有一定的＿＿＿＿，它是可以測量的，我們一般用＿＿＿＿來測量。9、物質(zhì)以＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的形式存在于我們周圍。二、判斷（二、判斷（2020分）分）1、有同學(xué)說紙相當(dāng)便宜，我們想怎么用就怎么用。（）2、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定壽命。（）3、不同的環(huán)境生長著不同的動(dòng)物。（）4、蚯蚓能在水中生活。（）5、螞蟻是靠分泌的信息素來標(biāo)識(shí)路線的。（）6、樹是活的植物，是有生命的物體。（）7、魚鰓不停地開合是它在喝水。（）8、沙子會(huì)流動(dòng)，所以是液體。（）9、空氣是無色、無味、看不見、摸不著的，但我們可以感覺到它的存在。（）10、任何液體我們在觀察時(shí)都可以用嘴來嘗。（）三、選擇題（三、選擇題（1818分）分）1、觀察紙時(shí)，我們一般不會(huì)用（）A、放大鏡B、尺C、量筒2、世界上大約有（）種動(dòng)物。A、十萬B、一百多萬C、一千多萬3、塑料是（）材料。A、天然B、人工C、復(fù)合4、處理廢舊物品的最好辦法是（）A、燒掉B、回收再用C、當(dāng)垃圾扔掉5、將紙團(tuán)放在杯底，將杯子扣入水中，紙不會(huì)濕，說明（）A、空氣占據(jù)空間B、空氣會(huì)流動(dòng)C、空氣能壓縮6、我認(rèn)為餐巾紙一定要（）A、硬B、厚C、吸水性好四、填圖（四、填圖（1212分）分）1、寫出蚯蚓各部分的名稱。教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷4學(xué)校_________班級__________姓名___________題號(hào)一二三四五六總分得分引言親愛的同學(xué)當(dāng)你拿到試卷后,請不要緊張,這是一次展示你對三年級科學(xué)（上冊）學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì)只要你把自己對每個(gè)問題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來，就是一份好答卷。祝你成功一、把你觀察到的有關(guān)一、把你觀察到的有關(guān)“空氣空氣”方面的知識(shí)填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。方面的知識(shí)填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。二、判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“”。）（20分）（）1、觀察可以讓我們獲得更多的信息。（）2、植物的葉由葉片和葉柄組成。（）3、香樟樹秋天不落葉，它的葉沒有生長和衰老的過程。（）4、觀察動(dòng)物時(shí)要保持動(dòng)物棲息地的原貌、保護(hù)它們的生存環(huán)境。（）5、生物學(xué)家用畫圖的方法幫助他們觀察動(dòng)、植物。（）6、蚯蚓能長時(shí)間生活在水里。（）7、金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見材料。（）8、水是一種重要的物質(zhì)。（）9、用過的紙只能扔掉，不能重復(fù)利用。（）10、空氣能占據(jù)空間。三、選擇。三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在方框里）（30分）1、像樟樹莖一樣的莖叫（），像狗尾巴草一樣的莖叫（）。①草質(zhì)莖、木質(zhì)莖②木質(zhì)莖、草質(zhì)莖③直立莖、纏繞莖2、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（）和（）。①水生植物、土地植物②水生植物、陸地植物③陸地植物、海洋植物3、下列植物中，（）能捕蟲。①大王花②豬籠草③人參

簡介：洛陽市建筑垃圾資源化利用專項(xiàng)規(guī)劃（20162020年）環(huán)境影響報(bào)告書簡本環(huán)境影響報(bào)告書簡本洛陽市城市監(jiān)察管理局機(jī)械工業(yè)第四設(shè)計(jì)研究院有限公司二O一七年四月洛陽市建筑垃圾資源化利用專項(xiàng)規(guī)劃（20162020年）環(huán)境影響報(bào)告書簡本II412地表水環(huán)境現(xiàn)狀評價(jià)25413地下水環(huán)境現(xiàn)狀評價(jià)25414土壤環(huán)境現(xiàn)狀評價(jià)25415聲環(huán)境現(xiàn)狀評價(jià)2542環(huán)境質(zhì)量回顧評價(jià)25421環(huán)境空氣質(zhì)量回顧25422地表水質(zhì)量回顧265環(huán)境目標(biāo)環(huán)境目標(biāo)276規(guī)劃實(shí)施環(huán)境影響分析規(guī)劃實(shí)施環(huán)境影響分析2861環(huán)境影響分析28611環(huán)境空氣影響分析28612地表水環(huán)境影響分析3062資源環(huán)境承載力分析32621水資源承載力分析32622水環(huán)境容量分析33623污水處理廠規(guī)模34624中水回用分析347規(guī)劃方案綜合論證和優(yōu)化調(diào)整建議規(guī)劃方案綜合論證和優(yōu)化調(diào)整建議3671規(guī)劃選址的環(huán)境合理性分析3672規(guī)劃規(guī)模的合理性分析36721水資源限制因素應(yīng)對措施36722水環(huán)境容量限制因素應(yīng)對措施3773總體布局合理性分析37731居住用地布局合理性分析37732工業(yè)用地布局合理性分析38733產(chǎn)業(yè)規(guī)劃合理性分析3874規(guī)劃方案優(yōu)化調(diào)整建議398環(huán)境影響減緩對策和措施環(huán)境影響減緩對策和措施4081環(huán)境影響減緩對策和措施4082空間管制及環(huán)境準(zhǔn)入43

簡介：水到哪里去了水到哪里去了探究目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。３．能通過試驗(yàn)探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。情感目標(biāo)情感目標(biāo)１．能與同學(xué)交流自己的研究方法和過程。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)１．能用自己的話說出什么是蒸發(fā)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固√現(xiàn)代教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)√自主探究自主探究√記錄匯報(bào)記錄匯報(bào)√創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景√引導(dǎo)觀察引導(dǎo)觀察√分組合作分組合作√交流展示交流展示√教學(xué)教學(xué)方法方法啟發(fā)引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)√激發(fā)質(zhì)疑激發(fā)質(zhì)疑√師生互動(dòng)師生互動(dòng)√表優(yōu)勵(lì)缺表優(yōu)勵(lì)缺√第一課時(shí)第一課時(shí)引入一．一．（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請生盡快將它弄干（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請生盡快將它弄干1．生分組比賽，看哪組最快，方法最多。探究活動(dòng)一．一．活動(dòng)“水到哪里了”活動(dòng)“水到哪里了”1．談話“說說紙里的水到哪去了”2?？凑n本插圖說說這些水到哪里去了二．活動(dòng)“寫字游戲”二．活動(dòng)“寫字游戲”1．教師用濕布在黑板上寫一個(gè)字。2。生觀察這個(gè)濕字。3。說說你的發(fā)現(xiàn)。4。討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象拓展一．找找生活中水不見的現(xiàn)象一．找找生活中水不見的現(xiàn)象（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）引入一．一．游戲“水不見了”游戲“水不見了”1．用手指蘸少量的溫水，抹在腦門或手背上。2。仔細(xì)體會(huì)有什么感覺，說明了什么教學(xué)過程探究活動(dòng)一．交流活動(dòng)交流活動(dòng)1．說說我們找到的生活中水不見了的例子。2。比一比哪組的小車組裝的得又快又好。二?；顒?dòng)“理解蒸發(fā)”二?；顒?dòng)“理解蒸發(fā)”1．看課本理解蒸發(fā)的定義。22用自己的話說說什么是蒸發(fā)。拓展一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象教學(xué)（第三課時(shí)）（第三課時(shí)）第3頁共3頁小學(xué)教育資料小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上