簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)006006文學(xué)與新聞傳播學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院050103050103漢語言文字學(xué)漢語言文字學(xué)考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050103漢語言文字學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文學(xué)基本理論5不招收同等學(xué)力考生新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學(xué)史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學(xué)三十年北京大學(xué)出版社錢理群等編著3中國當(dāng)代文學(xué)史北京大學(xué)出版社4文學(xué)理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大漢語言文學(xué)考研專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴(kuò)展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學(xué)批評(píng)史上海古籍出版社200133文學(xué)理論韋勒克沃倫三聯(lián)出版社1984我當(dāng)時(shí)是認(rèn)真看了吶喊彷徨，每個(gè)短篇都做了文本細(xì)讀，查了許多批評(píng)文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨(dú)了，其實(shí)考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準(zhǔn)，其他作品我也有看過，不一一列舉。當(dāng)代文學(xué)考的很少，所以相對(duì)放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當(dāng)代了，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我是按照文體復(fù)習(xí)，花大力關(guān)注文學(xué)思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點(diǎn)記憶。復(fù)試時(shí)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)會(huì)考的更加細(xì)致，所以大家在現(xiàn)代文學(xué)方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡(luò)也很重要。文學(xué)理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點(diǎn)，記憶起來也很困難，所以我在復(fù)習(xí)文學(xué)理論時(shí)，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習(xí)題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。想了解更多可以關(guān)注微信公眾賬號(hào)中民大考研聯(lián)盟關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。在這里要叮囑大家當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽略這一點(diǎn)，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象，全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。3這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強(qiáng)化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的邏輯框架，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。2難得有大段的時(shí)間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。2認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。3政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。4秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）

簡介：202020220202021中央民族大學(xué)考中央民族大學(xué)考研05010050104中國古典文獻(xiàn)學(xué)中國古典文獻(xiàn)學(xué)招生人數(shù)招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書目參考書目、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050104中國古典文獻(xiàn)學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③626語言學(xué)、文學(xué)概論④830現(xiàn)代漢語、作文3原則上不招收同等學(xué)力考生院校解析分?jǐn)?shù)線院校解析分?jǐn)?shù)線350350政治政治科目一科目一5555外語外語科目二科目二5555科目三科目三8383科目科目8383二、新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研參考書目11【黃廖版現(xiàn)代漢語】【黃廖版現(xiàn)代漢語】22【童版文學(xué)概論（第四版）】【童版文學(xué)概論（第四版）】33【徐葉版語言學(xué)綱要】【徐葉版語言學(xué)綱要】44【王遠(yuǎn)新版語言學(xué)教程】【王遠(yuǎn)新版語言學(xué)教程】就業(yè)前景就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對(duì)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，對(duì)外漢語教學(xué)的工資相對(duì)較高，是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學(xué)和研發(fā)。因?yàn)檎Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)屬于文學(xué)，畢業(yè)生可以報(bào)社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。相關(guān)證書相關(guān)證書對(duì)外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證。中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼626626科目名稱語言學(xué)、科目名稱語言學(xué)、文學(xué)概論文學(xué)概論I考察目標(biāo)本大綱語言學(xué)考試內(nèi)容涵蓋語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)及少數(shù)民族語言文學(xué)等相關(guān)專（二）人類語言的特點(diǎn)（三）人類語言與動(dòng)物語言的根本區(qū)別（四）語言的起源（五）語言的功能（職能）三、語言結(jié)構(gòu)（一）語言與言語（二）語言單位（三）符號(hào)與語言符號(hào)（四）語言的結(jié)構(gòu)類型四、語音原理（一）語音的性質(zhì)（二）語音產(chǎn)生的一般原理（三）語音的基本概念（四）發(fā)音方法（五）非音質(zhì)要素五、音位（一）音位的性質(zhì)（二）音位的對(duì)立原則（三）音位的劃分原則（四）音位變體（五）區(qū)別性特征（六）音位系統(tǒng)（七）語流音變六、語義（一）語義系統(tǒng)的基本概念和基本方法（二）詞匯（三）詞義（四）句義七、語法（一）語法的性質(zhì)（二）語法手段（三）語法范疇（四）語法結(jié)構(gòu)（五）句子分析方法（六）語法理論八、語言的演變（一）語言演變的原因和特點(diǎn)（二）語言的分化與統(tǒng)一（三）語言的演變（四）語言關(guān)系（四）語言規(guī)劃（五）語言發(fā)展的規(guī)律九、語言與文字（一）文字的性質(zhì)

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)006006文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院考研050302050302傳播學(xué)傳播學(xué)招生人數(shù)、考試科目、參考書、考招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050302傳播學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③619新聞傳播史論④820新聞傳播實(shí)務(wù)8不招收同等學(xué)力考生新祥旭鄧?yán)蠋熤v解新祥旭鄧?yán)蠋熤v解業(yè)參考書參考書新聞傳播史論、理論中國新聞傳播史第三版方漢奇中國人民大學(xué)出版社世界新聞傳播史第二版陳力丹上海交通大學(xué)出版社外國新聞傳播史程曼麗中國人民大學(xué)出版社傳播學(xué)教程第二版郭慶光中國人民大學(xué)出版社新聞理論教程楊保軍中國人民大學(xué)出版社新聞理論十講陳力丹復(fù)旦大學(xué)出版社延伸閱讀新聞學(xué)概論李良榮復(fù)旦大學(xué)出版社延伸閱讀新聞傳播實(shí)務(wù)新聞采訪教程張征中國人民大學(xué)出版社新聞寫作教程劉明華、徐泓、張征中國人民大學(xué)出版社新聞編輯學(xué)蔡雯中國人民大學(xué)出版社外國新聞史部分1、全球新聞傳播史（第二版），李彬，清華大學(xué)出版社、全球新聞傳播史（第二版），李彬，清華大學(xué)出版社此書從縱向梳理了美、英、法三國的新聞史，好理解，內(nèi)容生動(dòng)有趣，從社會(huì)變動(dòng)的大背景去講新聞史，使得新聞史不再枯燥、無聊。2、世界新聞傳播史（第二版），陳力丹，上海交通大學(xué)出版社、世界新聞傳播史（第二版），陳力丹，上海交通大學(xué)出版社橫向分析多達(dá)20個(gè)國家的新聞史，但是民大只需要看美、英、法的新聞史就夠了。2013年破天荒地考了法國新聞史，費(fèi)加羅報(bào)名詞解釋。業(yè)務(wù)課業(yè)務(wù)課1、新聞采訪學(xué)（第三版），藍(lán)鴻龍，中國人民大學(xué)出版社、新聞采訪學(xué)（第三版），藍(lán)鴻龍，中國人民大學(xué)出版社學(xué)會(huì)怎么寫采訪提綱，如何向被訪者提問。2、新聞寫作教程，劉明華，中國人民大學(xué)出版社、新聞寫作教程，劉明華，中國人民大學(xué)出版社考察過的是在新聞寫作中如何避免失實(shí)。3、新聞編輯學(xué)（第二版），蔡雯，中國人民大學(xué)出版社、新聞編輯學(xué)（第二版），蔡雯，中國人民大學(xué)出版社4、新聞評(píng)論教程，丁法章，復(fù)旦大學(xué)出版社、新聞評(píng)論教程，丁法章，復(fù)旦大學(xué)出版社5、新聞評(píng)論，馬少華，中南大學(xué)出版社、新聞評(píng)論，馬少華，中南大學(xué)出版社新聞評(píng)論不能學(xué)的太死，會(huì)寫評(píng)論就OK平時(shí)多看報(bào)紙，以新京報(bào)等都市報(bào)評(píng)論為主。復(fù)習(xí)鞏固時(shí)期可以開始以每周一篇的速度寫評(píng)論，6、電子媒介新聞教程，饒立華等，中國人民大學(xué)出版社電子媒介新聞教程，饒立華等，中國人民大學(xué)出版社學(xué)碩的題目偏基礎(chǔ)，背誦分多，而且如果對(duì)比往年，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多重復(fù)的，與熱門院校相比已經(jīng)很寬容了，BUT你要是看了今年的復(fù)試名單就會(huì)知道，進(jìn)復(fù)試的幾個(gè)分差都不大，其實(shí)報(bào)考同一個(gè)學(xué)校的有效競(jìng)爭對(duì)手（進(jìn)入復(fù)試的人）之間能力都是相近的，你簡單別人也簡單，所以能自信跟有效對(duì)手之間拉開差距多少分呢（就不說考試時(shí)你還會(huì)可能有失誤了，今年我跟我的研友都是，我那個(gè)史論考得真是心塞）想了解更多可以關(guān)注微信公眾賬號(hào)中民大考研聯(lián)盟近幾年傳播學(xué)招生名額沒怎么變，一直保持在四五個(gè)左右，不過報(bào)考人數(shù)應(yīng)該是有增加，特別是看到專碩開始翻倍?？佳惺敲~的競(jìng)爭，考多少分不重要，重要的是排名。再者，排除專業(yè)課，也可以看到，最終錄取名單的公共課都在

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)006006文學(xué)與新聞傳播學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院050101050101文藝學(xué)文藝學(xué)考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目006文學(xué)與新聞傳播學(xué)院050101文藝學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文學(xué)基本理論3不招收同等學(xué)力考生新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學(xué)史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學(xué)三十年北京大學(xué)出版社錢理群等編著3中國當(dāng)代文學(xué)史北京大學(xué)出版社4文學(xué)理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大文藝學(xué)專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴(kuò)展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學(xué)批評(píng)史上海古籍出版社200133文學(xué)理論韋勒克沃倫三聯(lián)出版社1984我當(dāng)時(shí)是認(rèn)真看了吶喊彷徨，每個(gè)短篇都做了文本細(xì)讀，查了許多批評(píng)文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨(dú)了，其實(shí)考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準(zhǔn)，其他作品我也有看過，不一一列舉。當(dāng)代文學(xué)考的很少，所以相對(duì)放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當(dāng)代了，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我是按照文體復(fù)習(xí)，花大力關(guān)注文學(xué)思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點(diǎn)記憶。復(fù)試時(shí)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)會(huì)考的更加細(xì)致，所以大家在現(xiàn)代文學(xué)方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡(luò)也很重要。文學(xué)理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點(diǎn)，記憶起來也很困難，所以我在復(fù)習(xí)文學(xué)理論時(shí)，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習(xí)題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。在這里要叮囑大家當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽略這一點(diǎn)，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象，全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。3這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強(qiáng)化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的邏輯框架，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。2難得有大段的時(shí)間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。2認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。3政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。4秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）1對(duì)各門課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。

簡介：202020220202021中央民族大中央民族大學(xué)05010050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書目參考書目、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目012少數(shù)民族語言文學(xué)系050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③626語言學(xué)、文學(xué)概論④830現(xiàn)代漢語、作文9原則上不招收同等學(xué)力考生院校解析分?jǐn)?shù)線院校解析分?jǐn)?shù)線350350政治政治科目一科目一5555外語外語科目二科目二5555科目三科目三8383科目科目8383二、新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研參考書目11【黃廖版現(xiàn)代漢語】【黃廖版現(xiàn)代漢語】22【童版文學(xué)概論（第四版）】【童版文學(xué)概論（第四版）】33【徐葉版語言學(xué)綱要】【徐葉版語言學(xué)綱要】44【王遠(yuǎn)新版語言學(xué)教程】【王遠(yuǎn)新版語言學(xué)教程】就業(yè)前景就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對(duì)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，對(duì)外漢語教學(xué)的工資相對(duì)較高，是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學(xué)和研發(fā)。因?yàn)檎Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)屬于文學(xué)，畢業(yè)生可以報(bào)社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。相關(guān)證書相關(guān)證書對(duì)外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證。中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼626626科目名稱語言學(xué)、科目名稱語言學(xué)、文學(xué)概論文學(xué)概論I考察目標(biāo)本大綱語言學(xué)考試內(nèi)容涵蓋語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)及少數(shù)民族語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科階段“語言學(xué)概論”課程與“文學(xué)概論”的主要內(nèi)容。語言學(xué)概論與文（三）人類語言與動(dòng)物語言的根本區(qū)別（四）語言的起源（五）語言的功能（職能）三、語言結(jié)構(gòu)（一）語言與言語（二）語言單位（三）符號(hào)與語言符號(hào)（四）語言的結(jié)構(gòu)類型四、語音原理（一）語音的性質(zhì)（二）語音產(chǎn)生的一般原理（三）語音的基本概念（四）發(fā)音方法（五）非音質(zhì)要素五、音位（一）音位的性質(zhì)（二）音位的對(duì)立原則（三）音位的劃分原則（四）音位變體（五）區(qū)別性特征（六）音位系統(tǒng)（七）語流音變六、語義（一）語義系統(tǒng)的基本概念和基本方法（二）詞匯（三）詞義（四）句義七、語法（一）語法的性質(zhì)（二）語法手段（三）語法范疇（四）語法結(jié)構(gòu)（五）句子分析方法（六）語法理論八、語言的演變（一）語言演變的原因和特點(diǎn)（二）語言的分化與統(tǒng)一（三）語言的演變（四）語言關(guān)系（四）語言規(guī)劃（五）語言發(fā)展的規(guī)律九、語言與文字（一）文字的性質(zhì)（二）口語與書面語

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)院教育學(xué)原理教育學(xué)原理考研招考研招生人數(shù)生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書參考書、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)考研經(jīng)驗(yàn)復(fù)試分?jǐn)?shù)線試分?jǐn)?shù)線招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目040101教育學(xué)原理不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③651教育學(xué)科綜合④無4中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)2014201420182018教育學(xué)學(xué)碩考研分?jǐn)?shù)線教育學(xué)學(xué)碩考研分?jǐn)?shù)線近三年復(fù)試分?jǐn)?shù)線年份英語政治專業(yè)一專業(yè)二總分招生人數(shù)2014年國家線國家線3202015年國家線國家線3202016年國家線國家線310（每一年都有擴(kuò)招，比3個(gè)要多）2017年國家線國家線320中央民族大學(xué)2018年教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線為4444132320新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研參考書參考書一、教育學(xué)原理教育學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編教育學(xué)人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理學(xué)一遍即可，然后繼續(xù)補(bǔ)充自己的筆記，后一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，我又對(duì)教育學(xué)原理這部分的筆記進(jìn)行了梳理，將之分為教育基礎(chǔ)理論、教育實(shí)踐、教育與人及社會(huì)的關(guān)系三個(gè)大的篇章，教育基礎(chǔ)理論又細(xì)分為教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、教育管理教育實(shí)踐部分則包括課程、教學(xué)、德育、教師、學(xué)生、師與生和教與學(xué)教育與人及社會(huì)的關(guān)系分為兩部分，即教育與社會(huì)的發(fā)展和教育與人的發(fā)展。這樣就將教育學(xué)原理的所有基礎(chǔ)知識(shí)綜合到了一起，復(fù)習(xí)時(shí)采用“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即采用篇、章、節(jié)、標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對(duì)教育學(xué)原理所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)，后做到看篇想章、以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。按照網(wǎng)絡(luò)編織知識(shí)點(diǎn)，既不會(huì)漏掉重要知識(shí)點(diǎn)，又有利于記憶，而且便于考試時(shí)跨章節(jié)組織論述。二、中外教育史二、中外教育史中國教育史和外國教育史各給出了兩本參考書，兩本參考書的重復(fù)性很大，各以其中一本為主即可，另外一本可以閑暇時(shí)翻翻，作為補(bǔ)充記憶用書。復(fù)習(xí)外國教育史時(shí)，我將其分為四個(gè)版塊奴隸社會(huì)的教育、封建社會(huì)的教育、資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的教育、社會(huì)主義社會(huì)的教育。其中資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的教育相對(duì)來說是重點(diǎn)，我按國別進(jìn)行組織，包括歐美主要國家和日本，每個(gè)國家又按照教育制度、教育思想、教育實(shí)踐進(jìn)行梳理。外國教育史的重中之重是為教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的幾位教育家，包括夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾等，一定要把他們的教育思想徹底理解掌握對(duì)于中國教育史，我將其分為三個(gè)版塊教育思想、教育制度、教育實(shí)踐。相對(duì)來講，中國教育史比較簡單，因?yàn)槲覀儚男〉酱髮W(xué)習(xí)語文，很多東西早就接觸過。復(fù)習(xí)教育史時(shí)，我們要善于把相似的東西組織到一起，將點(diǎn)連成線，再將線連成面，這樣不管是名詞解釋、簡答、論述，我們都能游刃有余地對(duì)付。如2013年考到的名詞解釋“蘇湖教法”即是一個(gè)單一的知識(shí)點(diǎn)而論述題第二題試評(píng)民國初至20世紀(jì)20年代初的學(xué)制改革，則需要你將民國初年至20世紀(jì)20年代初這段時(shí)間里有關(guān)學(xué)制改革的知識(shí)點(diǎn)連成線。同樣的，若是以后出一道需要你綜合教育思想、教育制度、教育實(shí)踐三條線的知識(shí)才能作答的題，你就需要學(xué)會(huì)將線連成面。三、教育心理學(xué)三、教育心理學(xué)這部分重點(diǎn)看陳琦、劉儒德的當(dāng)代教育心理學(xué)，馮忠良的教育心理學(xué)與這本書重復(fù)性很大，只需將馮忠良版本中的新知識(shí)記憶一下即可。吳慶麟的教育心理學(xué)，據(jù)我看來，就是對(duì)加涅的學(xué)習(xí)層級(jí)理論進(jìn)行的詳細(xì)系統(tǒng)的闡述，而在前兩本書中，只是簡單介紹了一下加涅的學(xué)習(xí)層級(jí)理論。四、教育研究方法四、教育研究方法

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)021021生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院071000071000生物學(xué)生物學(xué)考研考研招生人數(shù)、考試科目、參考書目招生人數(shù)、考試科目、參考書目、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)招生人數(shù)、考試科目、招生人數(shù)、考試科目、021生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院071000生物學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一③639普通生物學(xué)④845生態(tài)學(xué)18參考書目、參考書目、考研大綱、考研大綱、中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼639科目名稱科目名稱普通生物學(xué)普通生物學(xué)I考查目標(biāo)1理解并掌握生物學(xué)的研究對(duì)象及其生物學(xué)特性。七、生物與環(huán)境（一）環(huán)境與生態(tài)因子（二）生物間的相互作用（三）生物與非生物間的相互作用中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼845科目名稱科目名稱生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)I考查目標(biāo)生態(tài)學(xué)考試要求考生系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具備靈活運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)學(xué)理論和方法的能力和水平，能夠分析和解決相關(guān)的生態(tài)學(xué)問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容全部為必答題。名詞解釋要求掌握生態(tài)學(xué)術(shù)語及其英文專業(yè)詞匯；簡答題要求掌握生態(tài)學(xué)的基本知識(shí)和基本方法；論述題要求掌握應(yīng)用生態(tài)學(xué)理論和方法的能力。四、試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋題10小題，每小題3分，共30分；2簡答題6小題，每小題10分，共60分；3論述題3小題，每小題20分，共60分Ⅲ考查范圍第一部分生態(tài)學(xué)理論與方法【考查目標(biāo)】1正確理解生態(tài)學(xué)的基本概念和基本理論。2能夠運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論和方法分析相關(guān)的生態(tài)學(xué)問題。一、生態(tài)學(xué)概述（一）生態(tài)學(xué)概念（二）生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展研究任務(wù)（三）生態(tài)學(xué)的學(xué)科前沿（四）生態(tài)學(xué)的研究方法二、生物與環(huán)境（一）環(huán)境概念（二）生態(tài)因子作用（三）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)三、種群生態(tài)學(xué)（一）種群動(dòng)態(tài)（二）種群生活史（三）種群關(guān)系

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)006006文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院考研050106050106中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)招生人數(shù)、考試科目、參招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050106中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文學(xué)基本理論5不招收同等學(xué)力考生新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書新祥旭鄧?yán)蠋煶鯊?fù)試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學(xué)史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學(xué)三十年北京大學(xué)出版社錢理群等編著3中國當(dāng)代文學(xué)史北京大學(xué)出版社4文學(xué)理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴(kuò)展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學(xué)批評(píng)史上海古籍出版社20013類題型。中國古代文學(xué)史的復(fù)習(xí)我主要是注重課本，注重基礎(chǔ)知識(shí)，需要花大工夫，古代文學(xué)的各個(gè)朝代都不要忽視，命題人已經(jīng)在有意打破往年的出題規(guī)律了，所以不能抓大放小，而是要面面俱到。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)復(fù)習(xí)要看一些重點(diǎn)作品。我當(dāng)時(shí)是認(rèn)真看了吶喊彷徨，每個(gè)短篇都做了文本細(xì)讀，查了許多批評(píng)文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨(dú)了，其實(shí)考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準(zhǔn)，其他作品我也有看過，不一一列舉。當(dāng)代文學(xué)考的很少，所以相對(duì)放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當(dāng)代了，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我是按照文體復(fù)習(xí)，花大力關(guān)注文學(xué)思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點(diǎn)記憶。復(fù)試時(shí)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)會(huì)考的更加細(xì)致，所以大家在現(xiàn)代文學(xué)方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡(luò)也很重要。文學(xué)理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點(diǎn)，記憶起來也很困難，所以我在復(fù)習(xí)文學(xué)理論時(shí)，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習(xí)題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。在這里要叮囑大家當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽略這一點(diǎn)，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象，全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。3這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強(qiáng)化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的邏輯框架，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。2難得有大段的時(shí)間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。2認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。3政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。4秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）

簡介：陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“724民族學(xué)概論民族學(xué)概論”考試大綱考試大綱本民族學(xué)概論考試大綱適用于陜西師范大學(xué)民族學(xué)等學(xué)科各專業(yè)碩士研究生招生考試。民族學(xué)概論是大學(xué)民族學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的最基本課程之一，它的主要內(nèi)容民族學(xué)基礎(chǔ)、民族學(xué)院里和民族學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容。要求考生熟悉有關(guān)民族的基本概念，掌握基本原理，有較強(qiáng)的綜合分析和解決相關(guān)問題的能力。一、考試的基本要求一、考試的基本要求要求考生比較系統(tǒng)地理解民族學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程，掌握民族學(xué)研究的基本方法和基本原理，掌握民族學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。要求考生具有較強(qiáng)的邏輯推理能力和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題和解決問題的能力。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間民族學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。三、三、考試內(nèi)容考試內(nèi)容（一）民族學(xué)基礎(chǔ)1、民族學(xué)的形成與發(fā)展2、中國民族學(xué)的學(xué)科建設(shè)3、民族與種族4、民族學(xué)研究方法5、文化人類學(xué)的理論與方法（二）民族學(xué)原理1、民族關(guān)系含義、影響因素及其問題和中國的民族關(guān)系2、民族政治制度和民族政策3、中國的民族政治4、民族經(jīng)濟(jì)概念、范式、類型5、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論和中國的民族經(jīng)濟(jì)6、民族文化含義、內(nèi)容及變遷7、中國的民族文化及其特色8、民族與宗教關(guān)系民族宗教信仰、宗教與民族文化9、民族習(xí)俗的含義、起源與傳承（三）民族學(xué)應(yīng)用1、中國的民族識(shí)別2、中國少數(shù)民族社會(huì)歷史和語言調(diào)查3、中國的民族區(qū)域自治4、中國人口較少民族經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展調(diào)查5、國外民族學(xué)學(xué)科在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和生態(tài)等領(lǐng)域的應(yīng)用四、四、掌握重點(diǎn)掌握重點(diǎn)（一）民族學(xué)的形成與發(fā)展（二）西方民族學(xué)的學(xué)術(shù)流派、理論（三）中國民族學(xué)的發(fā)展歷程（四）民族學(xué)的研究方法（五）民族學(xué)調(diào)查應(yīng)具備的素質(zhì)要求（六）民族關(guān)系的涵義及影響因素（七）中國的民族政策與實(shí)踐（八）民族經(jīng)濟(jì)的理論（九）民族文化（十）民族與宗教（十一）民族習(xí)俗（十二）民族學(xué)在中國的應(yīng)用（十三）人類學(xué)的理論與方法五、主要參考書目五、主要參考書目1高永久等編著民族學(xué)概論，南開大學(xué)出版社，2017年。2楊圣敏中國民族志，中央民族大學(xué)出版社，2003年。3林耀華民族學(xué)通論中央民族大學(xué)出版社，1997年。4黃淑娉文化人類學(xué)理論方法研究，廣東高等教育出版社，19985綾部恒雄文化人類學(xué)的十五種理論，國際文化出版公司，1988編制單位陜西師范大學(xué)編制日期2018年7月12日

簡介：點(diǎn)擊查看更多2019年安徽師范大學(xué)考研專業(yè)課860-民族音樂學(xué)考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位學(xué)科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計(jì)算機(jī)技術(shù)科目代碼及名稱823生態(tài)信息學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)一、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)部分（一）緒論（二）生物與環(huán)境的關(guān)系（三）種群生態(tài)學(xué)（四）群落生態(tài)學(xué)（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)二、信息生態(tài)學(xué)部分（六）信息生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)（七）生態(tài)系統(tǒng)的信息流（八）生態(tài)系統(tǒng)信息采集方法與技術(shù)（九）生態(tài)系統(tǒng)信息及其應(yīng)用主要內(nèi)容（一）生態(tài)學(xué)緒論1生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象和生態(tài)學(xué)科的構(gòu)架體系；2生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程3現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)。（二）生物與生態(tài)因子1生態(tài)因子的概念、類型及作用規(guī)律；2生態(tài)因子作用的一般特點(diǎn)；3生物的耐性限度、最小因子定律及其生態(tài)學(xué)意義；4生物對(duì)主要生態(tài)因子（光、溫度、水分、土壤）的適應(yīng)。（三）種群生態(tài)學(xué)1種群的概念與基本特征；2種群空間分布；3種群指數(shù)增長與邏輯斯增長；4種間相互作用類型；5生態(tài)位與競(jìng)爭排斥原理；6種群生活史及繁殖策略。（四）群落生態(tài)學(xué)1生物群落基本特征；2群落的組成與結(jié)構(gòu)特征；3群落演替；（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)1生態(tài)系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)；2生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)；3生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)；4生態(tài)效率；5植被地帶性分布規(guī)律。（六）信息生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)1信息生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容；2信息生態(tài)學(xué)在生物與環(huán)境學(xué)科中的地位與作用；3信息的基本特征；4信息技術(shù)的發(fā)展；（七）生態(tài)系統(tǒng)的信息流1生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流與能量流2生態(tài)系統(tǒng)中信息流及其特性3生態(tài)系統(tǒng)的信息流規(guī)律（八）生態(tài)系統(tǒng)信息采集方法與技術(shù)1原地觀測(cè)方法2受控實(shí)驗(yàn)（模擬實(shí)驗(yàn)）3數(shù)量分析方法的研究4穩(wěn)定性同位素技術(shù)方法53S技術(shù)（RS、GIS、GPS）（九）生態(tài)系統(tǒng)信息及其應(yīng)用1土地信息2氣候信息3生態(tài)系統(tǒng)綜合信息4信息系統(tǒng)建立與生態(tài)系統(tǒng)模擬試題類型名詞解釋、簡答題、論述題參考書目楊持生態(tài)學(xué)，第三版，高等教育出版社、2014年1月；盧建波信息生態(tài)學(xué)，第一版，化學(xué)工業(yè)出版社，2005年5月

簡介：大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位學(xué)科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計(jì)算機(jī)技術(shù)科目代碼及名稱818信息與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）第二章至第八章，第十一章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第十二章至第十七章，第二十章，第二十一章技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)、區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與社會(huì)分析新編信息經(jīng)濟(jì)學(xué)非對(duì)稱信息環(huán)境、最優(yōu)的契約或制度安排主要內(nèi)容1需求、供給和均衡價(jià)格理論2消費(fèi)者選擇3生產(chǎn)和成本理論4產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)理論5微觀經(jīng)濟(jì)政策6國民收入指標(biāo)7國民收入決定理論8宏觀經(jīng)濟(jì)政策9工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)理論與方法10區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與社會(huì)分析11非對(duì)稱信息環(huán)境12最優(yōu)的契約或制度安排試題類型名詞解釋，簡答，計(jì)算，論述允許考生攜帶的考試工具無存儲(chǔ)、編程等功能的計(jì)算器參考書目高鴻業(yè)主編西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（人大出版社，第六版）微觀部分和宏觀部分，2014年7月。王璞等技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（機(jī)械工業(yè)出版社），2012年4月。蔡巖兵新編信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（中國經(jīng)濟(jì)出版社），2014年11月。大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位學(xué)科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計(jì)算機(jī)技術(shù)科目代碼及名稱818信息與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）第二章至第八章，第十一章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第十二章至第十七章，第二十章，第二十一章技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)、區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與社會(huì)分析新編信息經(jīng)濟(jì)學(xué)非對(duì)稱信息環(huán)境、最優(yōu)的契約或制度安排主要內(nèi)容1需求、供給和均衡價(jià)格理論2消費(fèi)者選擇3生產(chǎn)和成本理論4產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)理論5微觀經(jīng)濟(jì)政策6國民收入指標(biāo)7國民收入決定理論8宏觀經(jīng)濟(jì)政策9工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)理論與方法10區(qū)域開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與社會(huì)分析11非對(duì)稱信息環(huán)境12最優(yōu)的契約或制度安排試題類型名詞解釋，簡答，計(jì)算，論述允許考生攜帶的考試工具無存儲(chǔ)、編程等功能的計(jì)算器參考書目高鴻業(yè)主編西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（人大出版社，第六版）微觀部分和宏觀部分，2014年7月。王璞等技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（機(jī)械工業(yè)出版社），2012年4月。蔡巖兵新編信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（中國經(jīng)濟(jì)出版社），2014年11月。

簡介：大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（類別）0836生物工程專業(yè)（領(lǐng)域）083600生物工程專業(yè)方向04生物資源與環(huán)境工程科目代碼及名稱914生態(tài)學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)（一）緒論（二）生物與環(huán)境的關(guān)系（三）種群及其基本特征（四）種內(nèi)與種間關(guān)系（五）生物群落的組成與結(jié)構(gòu)（六）群落的動(dòng)態(tài)（七）生態(tài)系統(tǒng)的一般特征（八）生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程（九）生態(tài)系統(tǒng)的功能（十）生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與平衡（十一）地球表面主要生態(tài)系統(tǒng)的分布特征（十二）環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展主要內(nèi)容（一）緒論1生態(tài)學(xué)定義、研究對(duì)象2生態(tài)學(xué)分支與發(fā)展簡史（二）生物與環(huán)境的關(guān)系1生物與環(huán)境關(guān)系概論2光與生物的關(guān)系3溫度與生物的關(guān)系4水與生物的關(guān)系5土壤與生物的關(guān)系（三）種群及其基本特征1種群基本概念2種群的動(dòng)態(tài)3種群生活史4繁殖策略（四）種內(nèi)與種間關(guān)系1密度效應(yīng)2集群3擴(kuò)散4領(lǐng)域性與社會(huì)等級(jí)5種間關(guān)系概述6競(jìng)爭作用與生態(tài)位理論7捕食作用8其他種間關(guān)系簡介（五）生物群落的組成與結(jié)構(gòu)1群落的概念；2群落的種類組成；3群落的結(jié)構(gòu)；4影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素。（六）群落的動(dòng)態(tài)1群落變化；2群落演替；3演替頂極學(xué)說。（七）生態(tài)系統(tǒng)的一般特征1生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成；2食物鏈、食物網(wǎng)與營養(yǎng)級(jí)；3生態(tài)效率。（八）生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程1初級(jí)生產(chǎn)；2次級(jí)生產(chǎn)；3分解過程。（九）生態(tài)系統(tǒng)的功能1生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)；2物質(zhì)循環(huán)；3信息傳遞。（十）生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與平衡1生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過程；2生態(tài)系統(tǒng)的平衡。（十一）地球表面主要生態(tài)系統(tǒng)的分布特征1影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素；2主要生態(tài)系統(tǒng)的分布及主要特征。（十二）環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展1全球變化；2生物多樣性保護(hù)；3土地荒漠化；4可持續(xù)發(fā)展。試題類型名詞解釋、簡答題、論述題等參考書目楊持主編，生態(tài)學(xué)，第二版，高等教育出版社，2008年

簡介：大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（類別）0304民族學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）030400民族學(xué)專業(yè)方向03中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)科目代碼及名稱903理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)（一）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章至第七章，第九章（二）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）第二章至第九章，第十一章（三）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第十二章至第十七章，第十九章主要內(nèi)容第一部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)第一部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)1政治經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論2商品3貨幣4價(jià)值規(guī)律5貨幣轉(zhuǎn)化為資本6剩余價(jià)值的生產(chǎn)過程7剩余價(jià)值的生產(chǎn)方法8資本主義工資9資本主義再生產(chǎn)與資本積累10資本主義積累的一般規(guī)律11資本主義積累的歷史趨勢(shì)12產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)13產(chǎn)業(yè)資本的周轉(zhuǎn)14社會(huì)總資本的構(gòu)成15社會(huì)總資本再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)條件16社會(huì)總資本運(yùn)行的矛盾和經(jīng)濟(jì)危機(jī)17利潤和平均利潤18商業(yè)資本和商業(yè)利潤19借貸資本和利息20地租6均衡產(chǎn)出7凱恩斯的消費(fèi)理論8兩部門、三部門和四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定及變動(dòng)9乘數(shù)10IS曲線和LM曲線11ISLM分析12凱恩斯的基本理論框架13總需求曲線14總供給的一般說明15兩種極端的和常規(guī)的總供給曲線16總需求總供給模型對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋17失業(yè)的描述及原因18失業(yè)的影響與奧肯定律19通貨膨脹的描述、原因和成本20失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系菲利普斯曲線21宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)以及經(jīng)濟(jì)政策影響22財(cái)政政策及其效果23貨幣政策及其效果24兩種政策的混合使用25供給管理的政策26經(jīng)濟(jì)增長的描述和事實(shí)27增長核算28促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政策試題類型名詞解釋、簡答題、計(jì)算題和論述題參考書目1程恩富政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版），高等教育出版社，2013年8月出版；2高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分第六版）中國人民大學(xué)出版社，2014年7月出版；高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分第六版）中國人民大學(xué)出版社，2014年7月出版。

簡介：大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（類別）0304民族學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）030400民族學(xué)專業(yè)方向03中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)科目代碼及名稱民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)（修訂版）導(dǎo)論，第一章，第三章至第十四章；區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第二版）第二章至第十二章。主要內(nèi)容第一部分第一部分中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)1中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、目的、性質(zhì)、方法、體系2民族經(jīng)濟(jì)矛盾與發(fā)展3少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)在中國經(jīng)濟(jì)中的地位4少數(shù)民族人的經(jīng)濟(jì)和少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)5民族經(jīng)濟(jì)制度的劃分標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、演進(jìn)6民族經(jīng)濟(jì)體制7少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及其特殊性8中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的核心9中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的投資結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)10中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)11中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的流通、分配、消費(fèi)結(jié)構(gòu)12少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的區(qū)域結(jié)構(gòu)13少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理化14少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的內(nèi)容15民族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是民族經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的根據(jù)16個(gè)體生產(chǎn)的經(jīng)營管理17私有企業(yè)的經(jīng)營管理18公有企業(yè)的經(jīng)營管理19密切經(jīng)濟(jì)關(guān)系是民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原則20少數(shù)民族與漢族的經(jīng)濟(jì)交往21各少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系與交往22密切交往是民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件23民族經(jīng)濟(jì)國際交往的主權(quán)和利益沖突24民族區(qū)域自治的理論根據(jù)25中國實(shí)行民族區(qū)域自治的條件26民族區(qū)域自治的基本內(nèi)容和實(shí)踐歷程27民族區(qū)域自治下的少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)28民族經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容29民族經(jīng)濟(jì)政策評(píng)價(jià)30民族文化及其特征31民族文化與民族經(jīng)濟(jì)的關(guān)系32民族文化對(duì)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響33人口、資源與環(huán)境同少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系34少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人口、資源與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一35少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的特殊性36少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的困境、成因及其超越第二部分區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)第二部分區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)1區(qū)域資源環(huán)境2區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長理論與經(jīng)濟(jì)開發(fā)模式3區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)4區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局5區(qū)域貿(mào)易6區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作7區(qū)域城市化與城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)8區(qū)域城鎮(zhèn)體系建設(shè)9區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展10區(qū)域空間結(jié)構(gòu)11區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃試題類型概念選擇辨析簡答論述等參考書目劉永佶主編中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)（修訂版），中國經(jīng)濟(jì)出版社，20108；孫久文，葉裕民區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第二版），中國人民大學(xué)出版社，20104。