簡介：杜甫在安史之亂時期所創(chuàng)作的軍事題材詩文中包含了詩人強烈的批判意識并體現了其卓越的軍事識見與積極參政的政治熱情。杜甫始終懷有“致君堯舜上，再使風俗淳”的堅定信念，因此對時事非常關注。由于處于唐王朝由盛轉衰的大變革時期，社會弊端接連出現，這與杜甫所希望的清明治世相去甚遠，使得杜甫義無反顧地對社會中陰暗與丑惡進行了辛辣地諷刺與批判。上至君王將相豪族權臣，下至宦官，尤其對“安史叛將”等為非作歹之人，給予深刻地批評乃至批判由此杜甫安史之亂時期的軍事詩文具有強烈的批判意識這又體現了其忠君愛民的情感。在唐官軍與安史叛軍鏖戰(zhàn)的八年間，杜甫時時關注著官軍的平叛戰(zhàn)爭進程，殷切盼望國家早日結束戰(zhàn)亂，盡快恢復穩(wěn)定。因此，杜甫對于官軍的戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)爭策略尤其是戰(zhàn)爭失誤等方面都積極表明了自己的主張，希望朝廷和官軍的有識之士能夠給以采納。在戰(zhàn)爭策略方面，杜甫提出了“擒賊擒王”觀點；同時特別重視戰(zhàn)略要地，在多首送友赴任的贈別詩中，杜甫反復叮嚀要注重把守戰(zhàn)略之地；邊疆安寧朝廷則可專心平復叛亂，故杜甫認為安撫邊民將十分利于官軍的平叛戰(zhàn)爭；在為華州郭使君進滅殘寇形勢圖狀一文中，杜甫就完全消滅安史叛軍提出了多項建議，可謂杜甫軍事識見的集中體現。對于杜甫的軍事識見，后人多有贊述，甚至認為如果朝廷能夠適當采納則在一定程度上就會促進官軍平復叛亂的進程。但是，詩人長期身處草野，其軍事建議最終難達圣聽，只是存于詩文集中，令人嘆惋不已。杜甫自幼立志“立登要路津”，故一生積極議政參政，甚至在遠離朝廷身處草野之際，其依然懷有忠君報國議政為民的熱情，在安史叛亂之時這一情感表現的尤為突出。在官軍平復叛亂初期，唐王朝借兵于回紇，杜甫敏銳地預感到這將是“引狼入室”之舉，因此杜甫在其詩文中反復申明極力反對朝廷此舉，尤其反對用“和親”之策聯絡回紇。對于唐官軍的選將之事以及官軍的軍事行動等問題，杜甫亦有建言，認為要慎于選將，行動決不可冒進，甚至對叛軍的投降行為都要區(qū)別對待，謹慎行之?？陀^而論，遠離朝廷的杜甫能有此等政治識見，根源于其終生不渝的憂國憂民的情懷。杜甫在安史之亂時期所作軍事題材詩文雖然只是其全部作品的極小部分，但是由于身處特殊的歷史時期，杜甫的批判精神、軍事識見和政治卓見卻體現的尤為突出，很值得我們探究。

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他’人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名劉經雨簽字日期劫卻年多月達日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名剖毒務雨簽字日期2DF忤籮月涉日導師簽名茲彳乞簽字日期加降F月2籮日ABSTRACTTHERESEARCHISA11EXPLORATIONOF1124TITLES’OFCH而ESEMILITARYMEMESFILMA11DTELEVISIONWORKSWKCHRELEASEDFROM2000TO2013矗OMTL_LEPERSPECTIVEOFTHERELEVANCEADAPTATIONTHEORYT1ISMESISISTOEXPLORE也ELANGUAGESTRATEGIESOFHLILITA巧吐LEMESFIHNANDTELEVISIONWORKS’N鋤INGPATTEM；REVEALINGT11EN鋤EGIVERSCREATIVEPSYCHQLOG，AILDT11EAUDIENCE’SRECEPTIONPSYCHOLOGY；ANALYZIILG也E耐LITARY也ERN色SFILMANDTELEVISIONWORKS’N鋤INGOF吐LECULTURALRELEVANCEADAPTATION奇OMMESYNCHROMCANDDIACHROMCPLANETHERESEARCHISCOMBINJNGSTATISTICALAN甜YSISANDQUESTIO姐2LIRESUN，EY，CON血MEDT11EFE捌BIL毋ANDSEIENCEOFEXAMINIILGCHINESEMILITARY也EMESFILMANDTELEVISIONWORKS’N鋤ESFROMMEPERSPECTIVEOF也ERELEVANCEADAPTA廿ONTHEO珂THEAIMOFTHESTUDYISTOPROVIDEANEWDIRECTIONFORMILITA巧也EMESFILM強DTELEVISIONWORKS’N鋤INGPATTEMVOICEON也EMUSICALLANGUAGESTRATEGYSMOOTLL，SYLLABLESYN皿E姆，THELEVELANDOBLIQUETONES，TIEINAPPROPRIATE讎DCOORDMATION；STNLCTURE，S沛PLESENSE，COLL】曬M1TOMEFLLMANDTELEVISIONPLAY也EIROWNTEMPER鋤ENT；COMPLYWI也TLEIRNPLICITTACTFULLY，USERHETOFIC2LLSTRATEGY；PSYCHOLOGICALASSOCIATIONVIEWINGAUDIENCEPSYCHOLOGY，SATIS母MEAUDIENCEPSYCHOLOGICALNEEDS；CULTURALADAPTATIONNATION猷CULTLJ【RALIDEOLOGY，夠PE，ERABACKGROUNDT11IS也ESISCONSISTSOFSIXCHAPTERSTHE蠡RSTCHAP戔ERPRESENTSTHE也EOFETIEALUNDERPINILINGSOF也ERELEVANCEADAPTATIONMODEL；DEFME也ECLASSESFORCHJNESENLILITARY也EMESFILMANDTELEVISIONWORL；S，AND曲TRODUCESTHETRADITIONSA11DBASICCONCEPTIONSOFC址NESEN鋤ING，AILDS瑚鼢ARIZES吐LETITLESOFDF觚LA’SPRAGMATIEE矗色CTTHESECONDCHAPTEREXPLORESME1ANGUAGES仃ATEGIESOFMILITARYTLLEMESFILMANDTELEVISIONWORL；【S’N鋤INGPATTEMFROM也EPRONUNCIATION，GR咖AR，SEMANTICS。RHETORICANGLESTHROU曲也EFOMLSMATSTATISTICALANALLYSISOFMEC01LECTED1124TITLESLEADSUSTOMECONCLUSIONMATMEPROPERSYLLABLENUMBERIS27，CONCISE，POWER血LANDS夠LEPERSUASIVETITLESARENEEDEDTKRDCHAPTERVIEWS丘OMPRODUCERSAILDAUDIENCES’NAMINGPSYCHOLOGYANDACCEPTINGPSYCHOLOGYTHESTUDYIS也EPSYCHOLOGICALTLLEORETICALBASISFORHEREAFTERNAMINGH吐1EFBURMCHAPTER也EAUTLLORFROMT11EPERSPECTIVEOFSYNCLLROLLICANALVSIST11ES鋤EC11INA觚DBFITAMANDT11EUMTEDSTATESDID’ERENTN鋤INGCHARACTERISTICSCULTURALADAPTATIONM也EPROCESSOFTLIANSLATION；COMPAREDT0”ROMANTICIL瑚LA”，”THEMILITARYDRAMA”，”F細ILYDR鋤A”，”11ISTORICALLPLAY”，”RURALDR鋤AFIAILD”M礬IALANSDRAMA”CHARACTERISTICSOFSEVERALTYPESOFN鋤INGFROMMEPERSPECTIVEOFDIACHROLLICCHARACTERISTICS曲DIFFERENTPERIODSOF也ESAMESUBJECTNAMEDWEREDISCUSSEDIILORDERTOGUIDE吐LEPEOPLEATTHETIMEOF也EFILMANDTELEVISIONPLAYN鋤EDASSOCIATEDCULNLFA】FACTQRSTHEFIRHCHAPTERSTATISTICALANALYSISOFQUESTIONNAIRE，THROUGHT。THEAUDIENCE

簡介：第二軍醫(yī)大學碩士學位論文軍事醫(yī)學科研倫理研究姓名曹未申請學位級別碩士專業(yè)思想政治教育指導教師楊放201205第二軍醫(yī)大學碩士學位論文一一關鍵詞軍事醫(yī)學、科研道德、倫理規(guī)范、人體試驗、軍事藥學、倫理監(jiān)督、生態(tài)倫理

簡介：焦慮影響每一個人的生活，飛行員也不例外。這影響到飛行員的空中安全，因而需要弄清焦慮對飛行員在處置復雜空情時的影響機制。飛行員處置異?？涨闀r需要隨時判斷，飛行狀態(tài)“安全”還是“不安全”，自己的操縱是“正確”還是“錯誤”。這種區(qū)分行為正好屬于類別學習研究的范疇，因此本研究用實證比較，對特質焦慮飛行員類別學習的特點進行了分析。為飛行員特情訓練新思路提供理論和實際依據。本研究隨機抽取2010年8月到2010年12月之間來空軍杭州航空醫(yī)學訓練鑒定中心進行療養(yǎng)的飛行員共100人進行特質焦慮對飛行員心理健康影響的相關研究。再另外抽取20名高特質焦慮飛行員和20名低特質焦慮飛行員進行類別學習的實驗研究。通過自制的人工概念圖片，進行了是“是A不是A”和是“A還是B”的分類學習任務。對飛行員的類別學習的正確率進行了比較。主要研究結果1特質焦慮影響飛行員的心理健康，飛行員的應對方式和社會支持利用度。2特質焦慮飛行員與非特質焦慮飛行員的類別學習相比特點有所不同。（1）特質焦慮飛行員在無應激時，其類別學習效率比非特質焦慮飛行員的高。（2）特質焦慮飛行員在有應激時，其類別學習效率比非特質焦慮飛行員的低，且AN類學習效率下降程度比AB類學習效率下降程度大。結論1特質焦慮飛行員的心理健康較差，需要加強他們對社會支持的利用度。2特質焦慮飛行員無應激狀態(tài)的類別學習效率較高，若能改變其認知，維持平和的情緒狀態(tài)，有利于提高其訓練效果。3特質焦慮飛行員在有應激存在的條件下，類別學習的效率下降明顯，應盡可能的改變其認知模式以降低其應激模式下的狀態(tài)焦慮。4特質焦慮飛行員在有應激存在的條件下，AN模式比AB模式的類別學習效率低，提示特質焦慮飛行員的訓練模式改為AB訓練模式較好。5、軍事飛行員的類別學習的難點在于與訓練目標特征模糊的部分，應修正界限不明確的訓練方案，應激處置訓練尤其應該簡練明晰。

簡介：公元前3世紀，羅馬力量開始崛起于地中海區(qū)域，在之后不到200年的時間里，席卷整個地中海區(qū)域，為羅馬帝國的建立打下了堅實的物質基礎。羅馬后勤以第一次布匿戰(zhàn)爭為分界線，在此之前大體以個人為主，幾乎沒有后勤體系的概念，戰(zhàn)爭后期，羅馬跨過海峽進入西西里和撤丁尼亞等意大利海外地區(qū)作戰(zhàn)，維持軍隊的作戰(zhàn)能力所需要的組織和能力要求后勤體系的建立，本文主要探討了羅馬在地中海擴張的共和國中、后期的后勤體系，通過一定數據分析重構這樣一個體系，并淺析其組織，經濟性上的特點。重構后勤體系需要考慮的因素是多方面的，本文首先從對羅馬單一軍團的基本消耗入手，由此推斷單一軍團對戰(zhàn)爭必須物資的需求，然后以此為基礎，分析后勤運輸的各種方式各自的可能性和經濟性，重建儲存和運輸的體系。其次，軍隊需要的大量物資的籌集是另一個關鍵，為了減輕運輸的壓力和保證軍隊供應的實時性，建立一套前方、后方相結合的多層次供應系統(tǒng)是必然結果。其三，戰(zhàn)爭對羅馬士兵的損耗。通過對羅馬士兵的收入分析，羅馬政府通過物質利益原則引誘平民長期為國家提供軍事服務，提高軍隊的專業(yè)化程度。這樣，通過對籌集，運輸，兵力補充多方面的分析，從整體上揭示共和國中、后期羅馬軍隊后勤的體系及其特點。羅馬在擴張中發(fā)現問題，并逐漸找到滿足戰(zhàn)爭需求的適合自身的后勤方式，首要強調后勤的經濟性，通過同盟和被征服地區(qū)，轉嫁羅馬國家所必須負擔的戰(zhàn)爭成本，并選擇適宜的調集手段和物資來源，同時兼顧效率，突出國家調集者的身份，宏觀組織調運物資，最大限度的利用廣闊疆域內的有利因素。同樣在士兵方面，將士兵從平民中剝離出來，用有限的資源付出換取戰(zhàn)斗力的大幅提升。這樣一種經濟與效率相交織的后勤理念成就了羅馬在大征服開始時候的軍事奇跡。

簡介：分類號學校代碼10542密級學號四0810000006冷戰(zhàn)后中美軍事外交研究THESTUDIESOFSINOUSMILITARYDIPLOMACYINTHEPOSTCOLDWAR湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一三年五月ABSTRACTDURINGTHECOLDWARTHESOCIALISTCAMPANDCAPITALISMINTOSERIOUSCONFRONTATION，ITSMILITARYASPECTSOFTHEMAINPERFORMANCEFOR’’FORCECOLDWAR”AFTERTHECOLDWARALTHOUGHTHECAPITALISTCAMPANDTHESOCIALISTBLOCHASGONE，BUTTHEUNITEDSTATESANDCHINAUNDOUBTEDLYHASBECOMETHESOCIALISTANDCAPITALISTWORLDOFTHEWORLD’SMOSTIMPORTANTANDMOSTINFLUENTIALTWOCOUNTRIES，CANSAYTHEYRESPECTIVELYREPRESENTTHECAPITALISTWORLDANDSOCIALISTDEVELOPMENTHIGHESTACHIEVEMENTAFTERTHECOLDWARBETWEENTHETWOCOUNTRIESFROMTHEBAD，MILITARYCONFRONTATIONBETWEENTHETWOCOUNTRIESTOSETUPAMILITARYHOTLINE，FROMTHEMILITARYNOTPHASEDEALINGSTOTWOARMYMILITARYINTERACTION，COMMUNICATION，CHINAANDTHEUNITEDSTATESMILITARYRELATIONSHIPLIKEAROLLERCOASTEREXPERIENCEDUPSANDDOWNS，SINOUSMILITARYRELATIONSINCONSTANTSTRUGGLEANDRESTORATIONOFADVANCESLOWLYSINOUSMILITARYDIPLOMATICRELATIONSBYMANYASPECTSOFINFLUENCE，BECAUSEOFMILITARYDIPLOMACYAREOBEDIENTTOTHEIROWNSTRATEGICINTERESTS，RELATIONSBETWEENTHEUNITEDSTATESANDCHINA’SPOLITICALENVIRONMENTINFLUENCEISTHEMOSTIMPORTANTFACTOROFMILITARYDIPLOMACYANDINADDITION，INTHEMILITARYSTRENGTHANDTHECOMPREHENSIVENATIONALSTRENGTHAREINRELATIVEADVANTAGEOFTHEUNITEDSTATESINTHETAIWANISSUE，CHINA’SMILITARYDEVELOPMENT，MILITARYTRANSPARENCYCHINA’SINTEMALAFFAIRSANDTHEASIAPACIFICAFFAIRSINTERFERENCEBETWEENCHINAANDTHEUNITEDSTATESMILITARYISMUTUALTRUSTANDTHEIMPORTANTREASONFORTHEOPPOSITIONCHINAANDTHEUNITEDSTATESONINTERACTWITHEACHOTHERTOKEEPTHESTATEOFIJ

簡介：天津大學碩士學位論文明宣府鎮(zhèn)長城軍事堡寨聚落研究姓名倪晶申請學位級別碩士專業(yè)建筑設計及其理論指導教師張玉坤20050101ABSTRACTTHEREAREALOTOFSITESANDDEFENSIVEWORKSWHIEHBELONGTOTHE“】1TOWN一9FRONTIER”ALONGTHEGREATWALLOFMINGDYNASTYVARIOUSDEFENSIVE‘‘BAOZHAI’’ANDTHERELATEDSETTLEMENTSARETHESPECIALFORMOFTRADITIONALDEFENSIVESERLEMENTINTHENORTHTHEAUTHORCHOOSESXUANFUTOWN，ONEOF“11TOWN一9FRONTIER”，TOBETHEEMPHASESANDREGARDSTHE‘‘BAOZHAI’’INXUANFUTOWNASSETTLEMENTSTOSTUDYFROMTHEANGLEOFARCHITECTUREFIRSTOFALL，THEAUTHORSUMMARIZESANDORIENTATESTHEWHOLEDEVELOPINGVENATIONOFDEFENSIVE“BAOZHAL”SETTLEMENTSMADTHEDEFENSIVESYSTEMSOFTHEGREATWALLDEPENDINGONHISTORICALMATERIALSANDCHOREOGRAPHIESSECONDLY，THEAUTHORSTATEDINDETAILTHE‘‘BAOZHAI”INXUANFUTOWNATTHEASPECTSOFTHEORGANIZATIONALSYSTEMANDREVOLUTION，GEOGRAPHICLOCATIONANDPRESENTCONDITIONCONSTITUTEFEATURE，WHICHSUPPORTEDBYAGREATLOTOFINVESTIGATINGMATERIALSBASINGONIT，THEAUTHORSARNMARIZEDTHEUNIQUECHARACTEROFTHE“BAOZHAI”INXUANFUTOWN，WHICHEXISTINGASDEFENSIVEWORKANDTHEAUTHORSUMMARIZEDTHELIVINGCHARACTERSOFTHERESIDENTSIN“BAOZHAI”ASWHILEFINALLYTHEAUTHORCHOOSEONEREPRESENTATIVEINSTANCETOSTUDYPARTICULARLYANDINTENDTOSHOWTHEINTERIORCULTURALMEANINGOFTHETYPICALINSTANCEBYUSINGMULTITHEORETICSUCHASHISTORYSOCIOLOGYCULTURE，ETCTHEARTICLEATTEMPTSTOEXCAVATETHEINSIDECHARMOFDEFENSIVE“BANZHAI”INTHENORTHCOMBININGTHEOTHERAREASBESIDESTHENO11TOWNSASAWHOLEAFTERWECLEARUPTHEPROCESSOFTHE‘‘BAOZHAI’”SOCCURRINGCONSTRUCTINGANDDEVELOPINGASTHEDEFENSIVEWORKINHISTORYANDPUTITINTOTHEWHOLEFRAMEOFTHEDEVELOPINGHISTORYOFTHESETTLEMENTSINTHENORTHAILTHESEWILLCONTRIBUTETOTHEPROTECTIONOFHISTORICALANDCULTURALINHERITANCE，THERESEARCHONARCHAEOLOGICALEXCAVATIONANDTHESTUDYOFTHEDEVELOPINGHISTORYOFSETTLEMENTSKEYWORDSTHEGREATWALL，DEFENSIVE“BAOZHAL”，SETTLEMENTCHARACTERS

簡介：韓復榘是民國史上一位頗具影響，且富有爭議的人物。他出身書香門第，因嗜賭負債，被逼出走關東，投身軍旅，追隨馮玉祥近20年，由一無名小卒成長為統(tǒng)軍悍將。后脫馮自立，以軍統(tǒng)政，入主山東練私兵訓民眾、驅政敵剿匪患、革弊政改縣制、強經濟興教育，并在與蔣介石、日本、中共的縱橫捭闔中，成為民國時期著名的地方軍閥。本文試以其主魯為重點探討其一生的軍事政治活動。全文共分五部分第一部分，從其軍旅升遷與權勢追逐入手探析了其軍事政治勢力形成的背景與過程；第二部分，論述了其入主山東后的治軍措施與擴張；第三部分，考查了其坐鎮(zhèn)山東后的治政與建設舉措；第四部分，探究了其與蔣介石、日本及中共之間的關系和抗戰(zhàn)爆發(fā)后的活動；第五部分，較客觀地評析了其一生的軍事政治活動。本文試圖通過對其軍事政治活動的梳理，較客觀地揭示其一生的榮辱與功過是非，以求對進一步深入研究韓復榘有所益處。

簡介：宋夏對峙期間，北宋在宋夏緣邊區(qū)域修筑了大量的堡寨，堡寨的數量巨大、進筑時間各異，宋夏戰(zhàn)爭勝負變化不定，此消彼長，雙方時?；ハ喙フ碱I土，但在宋夏緣邊堡寨幾近貫穿北宋一朝的進筑進程中，就宋夏緣邊堡寨的軍事功能而言，大體上可分為戰(zhàn)略防御時期、戰(zhàn)略轉型時期、戰(zhàn)略進攻時期三個階段，且各個階段均呈現出階段性的變化。宋夏緣邊堡寨的軍事功能是復雜的，不可一概而論，各個階段堡寨的軍事功能也不盡相同，可以說宋夏緣邊堡寨的軍事功能是不斷深化與豐富的。從北宋建國至仁宗朝是宋夏緣邊堡寨進筑的第一階段，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略防御期，在戰(zhàn)略防御期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為拱衛(wèi)藩籬、安緝邊民，隨著宋夏緣邊堡寨的逐步進筑，堡寨作為軍事設施，其軍事功能也就顯現出來，這一階段宋夏緣邊堡寨的軍事功能即主要為單純防御功能從宋神宗即位至元豐五路伐夏為宋夏緣邊堡寨進筑的第二階段，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略轉型期，在戰(zhàn)略轉型期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為攻防結合鞏固疆界，在這一階段隨著王安石變法的各項措施的逐步推進，尤其是針對西北戰(zhàn)局的各項措施，宋夏緣邊堡寨的衍生的軍事功能逐漸顯現出來，在這一階段，由于堡寨在數量上已初具規(guī)模，堡寨的進攻功能也以發(fā)揮出來，在元豐五路伐夏這一次大規(guī)模入夏作戰(zhàn)中，堡寨的進攻功能得到了檢驗宋哲宗、宋徽宗二朝御夏政策再次發(fā)生重大改變，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略進攻期，在戰(zhàn)略進攻時期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為蠶食西夏開拓邊疆，在這一階段堡寨的軍事功能并未再有發(fā)展，但卻是堡寨的軍事功能發(fā)揮得最徹底的一個階段，始自仁宗朝嘉佑年間的針對西夏的“橫山戰(zhàn)略”在這一階段終告完成，北宋持續(xù)近半個世紀的堡寨進筑戰(zhàn)略最終完成。

簡介：碩士學位論文碩士學位論文論文題目論文題目晚清綏遠城軍事學堂教育研究英文題目英文題目THESTUDYONMILITARYSCHOOLEDUCATIONOFSUIYUANCITYINLATEQINGDYNASTY學位類學位類別歷史學碩士研究生姓研究生姓名宋云學號學號2014023042學科學科領域領域名稱名稱中國史指導教指導教師包海青職稱職稱教授協助指導教協助指導教師師包玉瓊職稱職稱講師2017年6月10日分類號分類號K2K2密級級公開公開UDC學校代碼學校代碼1012710127內蒙古科技大學碩士學位論文I摘要晚清綏遠城軍事學堂，在培養(yǎng)綏遠城初級陸軍人才上起到一定作用，它的創(chuàng)辦是歸綏地區(qū)近代軍事教育改革的重要組成部分，也是內蒙古地區(qū)軍事教育體制正式步入近代化的標志。本文以土默特左旗歷史檔案為主要史料，結合其他相關史料，梳理了1901年到1911年綏遠城軍事學堂教育從創(chuàng)立到發(fā)展再到停辦的演變過程，分析了學堂招生章制設置和師資管理情況，并闡述其學堂教學管理等問題。雖然晚清綏遠城軍事學堂沒有達到綏遠城加強地方集權、擺脫統(tǒng)治危機的目的，但是學堂辦學取得的成效，在一定程度上加快了綏遠城及內蒙古西部地區(qū)軍事教育近代化的進程。本文主要由緒論、正文和結語三個部分組成。文章正文分為四個部分，內容如下首先，從武舉制的衰落、武備學堂教育的萌發(fā)、陸軍小學教育觀念的引入三個部分，闡述綏遠城軍事學堂的創(chuàng)辦背景，并分析了綏遠城軍事學堂正式創(chuàng)立的概況。其次，從管教人員的來源、職位設置、待遇與考核三個方面，闡述管教人員情況，并從學堂課程設置和學生學習兩方面分析學堂教學生活。再次，以章程的內容為中心，論述了章程中存在的問題與原因，并對經費的收支情況進行詳細地梳理。最后，闡述學堂的人才輸送情況，分析其軍事學堂的特點，指出綏遠城軍事學堂是晚清歸綏地區(qū)軍事教育近代化改革的一部分。學堂通過對師資、學生、經費等各方面的合理管理取得了一定的成效，開了近代綏遠城軍事教育之風，但也暴露了許多問題，給予后人很多啟發(fā)。如綏遠城軍事學堂自創(chuàng)辦時就面臨經費短缺問題，但是經過信恪、貽谷等地方要員的竭力扶持，學堂雖然最終沒能解決經費問題，但卻采取了一些有效措施，在一定程度上緩解了經費緊缺問題。主要措施有第一，綏遠地方官員重視學堂發(fā)展，努力采取有效措施保障學堂正常的教學管理秩序。而經費短缺問題是影響學堂發(fā)展的重要因素之一，如學堂經費收入很大一部分是通過移支巡警盤費所得。第二，定期核查學堂經

簡介：信息時代的發(fā)展，文化市場的繁榮，使得影視作品井噴式涌現。影視作品的內容、形式、制作方式、投放平臺都在不同程度地影響著收視。觀眾也由被動轉為主動，選擇面更大、胃口更挑。軍事題材紀錄片，受惠于體制，擁有良好的制作保障和穩(wěn)定的播放平臺。同時，又受限于體制，造成理念陳舊，脫離市場，創(chuàng)新力、競爭力不足。軍事紀錄片在瓶頸中艱難前行。由于軍事題材紀錄片在我國有著舉足輕重的地位，它肩負著宣傳國家形象、軍隊作風的重要使命。因此，扭轉軍事題材紀錄片創(chuàng)作格局具有現實意義。本文既是軍事題材紀錄片創(chuàng)新發(fā)展的學術探討，更是基于個人作品創(chuàng)作過程的反思總結。筆者采用了文獻分析研究、經驗總結研究、個案研究等方法，以畢業(yè)作品星火燎原為例，從軍事題材紀錄片創(chuàng)作的前期、中期、后期三個階段著手分析。首先結合軍事紀錄片的特性與功能分析了選題策劃的至關重要性；然后通過畢業(yè)作品創(chuàng)作中的拍攝經驗，總結了軍事題材紀錄片靈活機動的拍攝手法；進而論證了后期剪輯包裝對軍事題材紀錄片創(chuàng)作不可忽視的作用?？偨Y了三個階段的三重思考。并在此基礎上，進一步分析了我國軍事題材紀錄片的發(fā)展歷程及現狀，列出不足，探討我國軍事題材紀錄片的突圍之路。

簡介：東北大學博士學位論文軍事技術的價值分析姓名尹恩忠申請學位級別博士專業(yè)科學技術哲學指導教師陳凡20061101東北大學博士學位論文ABS昀CTTHEANALYSISONTHEVALUEOFMILITARYTECHNOLOGYABSTRACT11LEPROBLCMONTECHNOLOGY柚DVALUEISAHOT“FIELD’’1FITCANBECALLED勰AFIELD一INPHILOSOPHYOFTECLLILOLOGYBU“HEREISSCARCELYSYNTHETICRESEARCHONMILITARYTECHLLOLOGYANDVALUECONSEQUCNTLY，THCDISSERTATIONWOULDHAVEABOLD打YTHESTUDYWOULDAMPLI】Y觚DE耐CHTHECONTENTSOFPHILOSOPHY柚DSOCIOLOGYOFTCCLLNOLOGY，S仃ATC百CS，PLIILOSOPHYOFMILITARYTECHNOLOGYANDLIISTO】呵OFMILITARYTECHOLOGY，ANDSOONHITHEME粗TINIE，ITWOUIDDISPLAYSOMETHEORETICALANDPRAGMAIICSI印IFICANCEMATWOULDMAKEFOR900DSTRATEGYABOUTTHEDEVELOPMENLOFSCIENCC姐DTECHNOLOGYOFNATIONALDEFENSETHISARTIDETOOKTHEAPPROACHOFINTE鰣INGHIST州CAL觚DLO舀CALINV曬TIGATION，OFTHE吼ALYSISOFCON仃ADICTION，OFCOMPARATIVEANALYSISAND0FINTE擎ATINGTH∞RETICAL蛆DPRACTICALSTUDIES，WLLOSEAIMWASTODIRECTTHEPRAXISTHROUGHTILEORYTHEB髂ICCONTCNTSIIT畦LEDISSEITATIONASF01LOWS1ITPOINTED0UTTHEGCNESISOFMEPROBLEM，CO玎ELATIVECONCEPTIOILS粗DRESEARCHSTATILS，MAPSOFTHOUGHT，METHODOLOGY趾DORI百NALISSU％2NPHILOSOPHICALLYDE觸EDTHEA州BUTESOFLNILITARYTCCHNOLOGY，DEFINEDMILITARYTECLLILOLOGYAIIDSOFT／量IARDTCCHNOLOGY，觚DAILALYZEDTTIECOMMONNCSS鋤DDI虢RELLCESBET、ⅣECNMILITARYT幽OLOGY強DGENEFALTECHN0109Y3BYBRIENYANALYZINGTHEGENESIS孤DTHECOUISEOFDCVELOPMENTOFMILITARRTECHNOLOGY，INTLLMITSPCCIFICDTLLE嘶ACTCRISTICSOFHISTORICAIDEVE王OPMENTOFMIIITARYTECHNOLOGYINDIFFCRENTPERIODS，GENERALIZEDSOMELAWSOFTHEDCVELOPM姐TOFIT，NOTIFIEDTHECOHEMNCCOFTHEGCNESISOFMIIITAL。YTCCLIILOLOGY，ARGILCDTHATMIL“AFYTECHNOLOGYWASIOADCDVALUESBY卸ALYZINGTLLERELATIONSHIPBE咐EENMILITARYTECHOLOGY趾DVALUE知DFILNHER觚ALYZETHECHMCTERISTICSOFVALUESSUCH舔NATIONALITY’HISTORYNESS扭DANTA90NISM，蛆DHACNEDTLLEEVOLVEMENTOFTHEIDE鷂OFTHEVALUES4FROMTHEHIST耐CAL柚DPLLILOS叩HICALPERSPECTIVE，THCANICLEANALYZEDTHEDILEMMAOFVAL優(yōu)OFMILITARYTECHNOIOGYAND砸CDTOFINDTHEORETIC“ANDPRA舯ATICSOIUTIONTOTHATI’IRSTLY，IⅡV髓T嚕ATEDTHEPOSITIVE柚DP硒SIVEASPECTSINCLUDCDIILTHEVALUEOFMILITAFYTECHNOLOGY，SOPUTF0刑ARDTHEPROBLEMOFAPPROPRIATION叩THEVA王UEOFMILITARYTECHN0109YSECONDLY，ITO斷CDASUGGESTIOⅡABOUTMA虹NGSTAILDARDINTOCONCORDWHICHSHOULDO唱ANICALLY岫ITESUBJECTIV“YETHICSANDHISTORYNESS11LIRDLY“UNMASKEDMEFOGOFHUMALLISMOFMILITARYTCCHNOLOGYATLAST，“ANALYZEDTHEETHICALDILEMMATLLATTECHNOLO百STSOFMILITAL了瞅HNOLOGYCOMONTEDAILDO骶REDSOMETHEORETICAISUGGESTI徹SABOUTTHAT5BYCOMPARINGTHEPOLIC，ABOUTMIIITARYTECLLNOLOGYANDT11ETRALLSFO肌ATIONINT0CIVILUTILITY鋤ONGDIFFERENTCOUNTRIES，THEANIDEPUTFO聊ARDAFCASIBLEANDPRACTICAL印PMACHTOTHEDEVELOPMEMOFMILITARYTECLLLLOLOGYINTHELONGFILTURE硒FOLLOWS，IE，CNERGETICALLYPUSHINGTHEDETERRINGTECHNOLOGYFO刑ARD，ACCELCRATINGTHETRAJLSFO皿ATION丘DMMIL“雒YTOCIVILUTILITY，AILDBRINGFO刑AIDSOMEVIEWPOINTSABOUTWHAT

簡介：華中師范大學碩士學位論文北洋新軍軍事文化探析姓名李偉申請學位級別碩士專業(yè)專門史指導教師姚偉鈞20080501

簡介：在19191933年資本主義的魏瑪德國和新型的社會主義蘇維埃俄國的國際處境艱難德國在凡爾賽體系的嚴重束縛下力圖沖破這種束縛全面恢復國家實力蘇俄則是唯一的社會主義國家也受到凡爾賽體制的孤立和西方列強的包圍急需增強自己的綜合國力其中包括國防力量的建設在沖破孤立、恢復國家地位的共同利益的推動下德蘇兩國建立了多方面的合作關系軍事合作關系是德蘇在這一時期的合作關系中的重要方面兩國在長達十四年的時間內開展了大規(guī)模的軍事合作活動該文試圖對這一長期沒有引起人們重視的問題進行較為系統(tǒng)的、分階段的專題考察力圖揭示其不同階段的基本狀況和特點同時通過對此時期德蘇軍事合作關系的研究說明在國際關系上國家利益是決定國際關系的根本性因素國際政治體系也是一個不可忽視的因素

簡介：湖南在秦漢統(tǒng)一大局，特別是江南的統(tǒng)一大局中，居于戰(zhàn)略中樞地位。秦代湖南的軍事格局，對后世產生了深遠影響，奠定了湖南作為江南軍事重鎮(zhèn)與軍事人才大省的地緣基礎。本文廣泛搜集傳世史料，結合秦漢簡帛資料，以考古實物材料為憑，在前人研究的基礎上，對秦代湖南的軍事問題展開全面探討。全文共分六個部分。引言介紹課題的研究契機，然后分三個層面闡述其寫作原由及目的，最后總結相關的研究動態(tài)。第一章將湖南置于整個江南大局中考慮，全面分析它在東周至秦代不同時期內，其戰(zhàn)略地位的起伏變化；目的在于從戰(zhàn)略高度，通盤把握湖南軍事問題的重點。第二章對秦代湖南的軍事交通狀況進行考察，以行軍路線作為探究軍事斗爭的線索；主要考察秦軍進入湖南的路線，并選取戰(zhàn)國至漢初的沅水交通作個案分析。第三章從分析秦代湖南重要軍事城邑入手，探討秦朝中央政府在湖南的軍事布防體系。第四章通過對湖南東周至秦代墓葬考古所獲幾種主要兵器進行初步統(tǒng)計，推測當時戰(zhàn)爭方式及戰(zhàn)爭區(qū)域的面貌；同時也積累一些基本素材，方便里耶秦簡悉數公布之后，深入研究秦代湖南的兵種和兵制。結語部分，在總結秦代湖南軍事問題要點的基礎上，扼要分析秦代湖南軍事格局對后世的影響，也即奠定了湖南作為江南軍事重鎮(zhèn)與軍事人才大省的地緣基礎。