簡介：初中數(shù)學中考復習試題初中數(shù)學中考復習試題學校__________姓名__________班級__________考號__________題號一二三總分得分第I卷（選擇題）卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題一、選擇題1．如圖1，已知周長為1，連結(jié)三邊的中點構(gòu)成第二個三角形，再連結(jié)第二ABC?ABC?個對角線三邊中點構(gòu)成第三個三角形，依此類推，第2003個三角形周長為（）（A）（B）（C）（D）12002120032002122003122．若12,XX是方程22630XX???的兩個根，則1211XX?的值為（A）2（B）2?（C）12（D）923．三角形三邊長分別是6、8、10，那么它最短邊上的高為（）（A）6（B）45（C）24（D）8圖1（1）（2）（3）（4）（5）（6）10．已知函數(shù)YAX2BXC的一些對應(yīng)值如下判斷方程AX2BXC＝0（A≠0，A，B，C為常數(shù)）一個解X的范圍是_________________11．拋物線的對稱軸是_______________________322???XY12．已知，則二次函數(shù)的圖象的頂點039,0??????CBACBACBXAXY???2可能在第_______________象限13．的圖象與軸相交于點A、B兩點．MXMXY????14412X（1）求證不論M為何值該拋物線總經(jīng)過點（－4，0）；（2）若B（X0，0）且－4＜X0＜0，試確定M的取值范圍；（3）在（2）的條件下，如果這個二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于949???XY點C，且∠BAC的余弦值為，求這個二次函數(shù)的解析式．54X－2－101Y－５－2310OACXYB

簡介：名校小升初數(shù)學真題及答案一、填空題一、填空題（83′2424′）′）1、電梯上升3層記作“＋3”層，則“－5”層表示2、等腰三角形的一個銳角是58°，則另一個銳角是3、找規(guī)律填數(shù)9，10，12，15，，244、一個分數(shù)化簡后是，原分數(shù)的分子與分母之和是72，則原分數(shù)是755、一個長方體的高減少2厘米后，表面積減少48平方厘米成為一個正方體，則正方體的體積是立方厘米6、下圖是可自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，指針停止后指向陰影部分的可能性是第6題圖第7題圖7、如圖中陰影部分面積占長方形面積的8、算式中的□和△各表示一個數(shù)，已知（△＋□）03＝42，□÷04＝12，則△＝二、選擇題（二、選擇題（63′1818′）′）1、和你跑步速度最接近的是每秒（）A、075千米B、75米C、75米D、750毫米2、用長4厘米，寬3厘米的長方形紙片拼正方形，最少要用該長方形紙片（）張A、8B、10C、16D、123、小鄧用木棒搭房子，他搭3間房子用了13根木棒，像這樣搭5間房子要用（）根木棒A、20B、21C、22D、23010151000（米）（分鐘）5202000300040005000甲乙EABDGF3、江聲學校組織旅游，若每輛車坐45人，則余95人沒座位；若每輛車坐50人，則剛好坐完。問有多少輛車多少人4、三月份，校團委號召學生看雷鋒的故事一書，小峰第一天看了全書的少6頁，第二天83看了全書的多8頁，這樣還余42頁沒有看完，這本書共有多少頁615、甲、乙兩名運動員進行長跑訓練，兩人距終點的路程與跑步時間之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象提供的信息解答問題①甲長跑訓練時的速度是②當跑到第15分鐘時，兩人相距米③兩人相距500米時，他們跑了分鐘五、五、如圖，ABCD和DEFG都是正方形，且正方形DEFG的邊長為10CM（1212′）′）①若正方形ABCD的邊長為3CM，求圖中陰影部分的面積；②若正方形ABCD的邊長為7CM，求圖中陰影部分的面積；③若正方形ABCD的邊長未知，你能否求出圖中陰影部分的面積若能，請求出來；若不能，請

簡介：新課標人教版小學三年級數(shù)學下冊第一、二單元教案第一單元位置與方向【第一課時】認識東、西、南、北一、教學目標1結(jié)合生活經(jīng)驗，引導學生認識東、南、西、北四個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2在引導學生合作、交流的活動中，體會方向的相對性，進一步發(fā)展其空間觀念。3在辨認方向的過程中，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。二、教學重點認識東、南、西、北四個方向。三、教學難點能夠區(qū)分圖上方向與實際方向。四、教學具準備“東、南、西、北”四個字貼、課件。五、教學過程1情景導入同學們，你們知道圖上畫的是什么地方嗎出示圖片誰愿意來當小導游，向大家介紹一下天安門廣場周圍的著名建筑物聽完他們的描述，你有什么感想如果我們要組織一次“天安出示圖片方向歌早晨起來面向太陽，前面是東后面是西，左面是北右面是南，東南西北分清方向，分清方向（2）明確教室中的四個方向。有誰注意觀察了，每天早上太陽是在教室的什么方向升起來的你知道這是什么方向嗎面向東，背對著是西，伸開雙臂左手指北，右手指南（教師隨著學生說出方向，貼上東、西、南、北四個字。）（3）觀察學校的平面圖，說一說出示圖3圖書館在校園的東面，體育館在校園的_____面。教學樓在校園的_____面，大門在校園的____面。（4）游戲鞏固四個方向的位置關(guān)系。游戲1教師統(tǒng)一口令，學生指方向。提問從剛才同學們指的方向來看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律小結(jié)同學們觀察的非常好，東和西相對，南和北相對。板書東←→西南←→北。游戲22名學生先相對站立指同一方向；再有一名同學變化方向指同一方向。提問從剛才2名同學所指的方向來看，你們發(fā)現(xiàn)了什么

簡介：數(shù)學教師學年教學計劃格式數(shù)學教師學年教學計劃格式5篇數(shù)學教師學年教學計劃1一、學生情況分析學生經(jīng)過三年的學習，已經(jīng)基本掌握了小學第一學段的學習方法，大部分學生學習常規(guī)好，喜歡學習數(shù)學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。本班共37名同學，其中男生有18人，女生有19人，人數(shù)比較多，給教學帶來了很大的壓力。二、教學改進措施本學期改進如下一重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學學習情境。二重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)。三積極提倡解決問題策略的多樣化。四重視培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和解決問題能力。五關(guān)注學生的個體差異。六結(jié)合現(xiàn)實情景考查學生對所學知識的理解和運用能力，創(chuàng)造性地使用教材。三、教材整體分析主要內(nèi)容本冊是小學數(shù)學第二學段的第一冊教材。主要包括以下八個單元內(nèi)容一認識更大的數(shù)際問題體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。4、能認識負數(shù)在日常生活中的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。二空間與圖形1、能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短理解平角、周角會用量角器量畫指定度數(shù)的角。2、將經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°能在方格紙上進行圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。3、能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。三統(tǒng)計與概率體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，并進一步理解條形統(tǒng)計圖的特點認識單式折線統(tǒng)計圖的特點，能將生活中的一些數(shù)據(jù)，繪制成折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上預測事物變化的趨勢。五、教材分析

簡介：1八年級下期末考試數(shù)學試題八年級下期末考試數(shù)學試題（考試時間120分鐘試卷總分120分）題號得分一、選擇題（本小題共一、選擇題（本小題共12小題，每小題小題，每小題3分，共分，共36分）下列各題給出的四個選項中，只有一個是正確分）下列各題給出的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確答案的字母代號填寫在下面的表格中。的，請將正確答案的字母代號填寫在下面的表格中。題號123456789101112答案1、如果分式有意義，那么的取值范圍是X?11XA、＞1B、＜1C、≠1D、1XXXX2、己知反比例數(shù)的圖象過點（2，4），則下面也在反比例函數(shù)圖象上的點是XKY?A、（2，－4）B、（4，－2）C、（－1，8）D、（16，）213、一直角三角形兩邊分別為3和5，則第三邊為A、4B、C、4或D、234344、用兩個全等的等邊三角形，可以拼成下列哪種圖形A、矩形B、菱形C、正方形D、等腰梯形5、菱形的面積為2，其對角線分別為X、Y，則Y與X的圖象大致為ABCD6、小明媽媽經(jīng)營一家服裝專賣店，為了合理利用資金，小明幫媽媽對上個月各種型號的服裝銷售數(shù)量進行了一次統(tǒng)計分析，決定在這個月的進貨中多進某種型號服裝，此時小明應(yīng)重點參考A、眾數(shù)B、平均數(shù)C、加權(quán)平均數(shù)D、中位數(shù)7、王英在荷塘邊觀看荷花，突然想測試池塘的水深，她把一株豎直的荷花（如右圖）拉到岸邊，花柄正好與水面成600夾角，測得AB長60CM，則荷花處水深OA為A、120CMB、CMC、60CMD、CM360320第7題圖第8題圖第9題圖8、如圖，□ABCD的對角線AC、BD相交于O，EF過點O與AD、BC分別相交于E、F，若AB4，3（1，3），若一反比例函數(shù)的圖象過點D，則其XKY?解析式為。第16題圖三、解答題（共三、解答題（共9題，共題，共72分）分）17、（本題6分）解方程13321????XXXX18、（本題6分）先化簡，再求值。其中12112XXXX????2?X19、（本題6分）如圖，□ABCD中，點E、F在對角線AC上，且AECF。求證四邊形BEDF是平行四邊形。20、（本題7分）某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行了一次演講答辯和民主測評，A、B、C、D五位老師作為評委，對演講答辯情況進行評價，結(jié)果如下表，另全班50位同學則參與民主測評進行投票，結(jié)果如下圖民主測評統(tǒng)計圖演講答辯得分表

簡介：數(shù)學社團活動總結(jié)三篇數(shù)學社團活動總結(jié)三篇數(shù)學社團活動總結(jié)三篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的以下是我為大家整理的數(shù)學社團活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。數(shù)學社團活動總結(jié)1小學數(shù)學興趣小組活動是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。傳統(tǒng)的教學方式是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異。為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇主題各異的興趣小組。興趣小組活動打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，調(diào)動了學生的學習積極性，端正了學生的學習動機。結(jié)合我校實際情況和各年級的學習特點，我校組建了數(shù)學興趣小組活動。開展了以“口算、速算、“思維開發(fā)、“行程問題、“解本學期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開展活動中注重了出勤、紀律、備課、上課等環(huán)節(jié)。1、抓出勤有道是沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時參加活動這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。2、抓紀律上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動，可以根據(jù)實際情況開展形式各異的活動，活躍氣氛，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格，揚長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。3、重備課興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來較容易的而又有必要的活動教案。針對學生的興趣方向，教師可以適當考慮學生的建議。4、重上課（活動）四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球，調(diào)動學生的思緒，是門學問。結(jié)合學生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學習的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)

簡介：新人教版七年級數(shù)學上冊精品全冊教案新人教版七年級數(shù)學上冊精品全冊教案篇一最新人教版七年級數(shù)學上冊全冊最新人教版七年級數(shù)學上冊教案全冊課題11正數(shù)和負數(shù)（1）授課時間____________12311正數(shù)和負數(shù)（2）授課時間____________45篇二2021新人教版七年級數(shù)學上冊全冊教案數(shù)學教案七年級上冊20212021學年度第一學期教師買買提玉努斯伊吾縣淖毛湖鎮(zhèn)中學七年級（1）班數(shù)學課程表第一章有理數(shù)教材分析1．本單元結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，列舉了學生熟悉的用正、負數(shù)表示的實例，從擴充運算的角度引入負數(shù)，然后（2）有理數(shù)的絕對值是一個非負數(shù)，即最小的絕對值是零．（3）兩個互為相反數(shù)的絕對值相等，即│A││A│．（4）任何有理數(shù)都不大于它的絕對值，即│A│≥A，│A│≥A．（5）若│A││B│，則AB，或AB或AB0．三維目標1．知識與技能（1）了解正數(shù)、負數(shù)的實際意義，會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)．（2）掌握數(shù)軸的畫法，能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上已知點所表示的解。（3）理解相反數(shù)、絕對值的幾何意義和代數(shù)意義，會求一個數(shù)的相反數(shù)和絕對值．（4）會利用數(shù)軸和絕對值比較有理數(shù)的大?。?．過程與方法經(jīng)過探索有理數(shù)運算法則和運算律的過程，體會“類比”、“轉(zhuǎn)化”、“數(shù)形結(jié)合”等數(shù)學方法．3．情感態(tài)度與價值觀使學生感受數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，鼓勵學生探索規(guī)律，并在合作交流中完善規(guī)范語言．重、難點與關(guān)鍵1．重點正確理解有理數(shù)、相反數(shù)、絕對值等概念；會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量，會求一個數(shù)的相反數(shù)和絕對值．2．難點準確理解負數(shù)、絕對值等概念．

簡介：試卷主標題試卷主標題姓名__________班級__________考號__________一、選擇題（共一、選擇題（共1212題）題）1、某校有學生800人，其中女生有350人，為了解該校學生的體育鍛煉情況，按男、女學生采用分層抽樣法抽取容量為80的樣本，則男生抽取的人數(shù)是（）A．35B．40C．45D．602、某交通廣播電臺在正常播音期間，每個整點都會進行報時．某出租車司機在該交通廣播電臺正常播音期間，打開收音機想收聽電臺整點報時，則他等待時間不超過5分鐘的概率為（）A．B．C．D．3、從裝有5個紅球和3個白球的口袋內(nèi)任取3個球，那么互斥而不對立的事件是A．至少有一個紅球與都是紅球B．至少有一個紅球與都是白球C．恰有一個紅球與恰有二個紅球D．至少有一個紅球與至少有一個白球4、總體由編號為01，02，，19，20共20個個體組成，利用下面的隨機數(shù)表選取5個個體，選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字，則選出來的第5個個體的編號為A．12B．07C．15D．165、某種飲料每箱6聽，其中2聽不合格，隨機從中抽出2聽，檢測到不合格的概率為（）A．B．C．D．6、執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的，則輸出的則下面結(jié)論中不正確的是A．新農(nóng)村建設(shè)后，種植收入減少B．新農(nóng)村建設(shè)后，其他收入增加了一倍以上C．新農(nóng)村建設(shè)后，養(yǎng)殖收入增加了一倍D．新農(nóng)村建設(shè)后，養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟收入的一半9、若個樣本、、、、的平均數(shù)是，方差為，則對于樣本、、、、的平均數(shù)與方差分別是（）A．、B．、C．、D．、10、一名小學生的年齡單位歲和身高單位CM的數(shù)據(jù)如下表．由散點圖可知，身高Y與年齡X之間的線性回歸方程為＝88X＋，預測該學生10歲時的身高約為年齡X6789身高Y118126136144A．154CMB．151CMC．152CMD．153CM11、為了解某部影片觀影人的年齡分布情況，某調(diào)查小組隨機統(tǒng)計了100個此片的觀影人的年齡（他們的年齡都在區(qū)間內(nèi)），并繪制出了如圖所示的頻率分布直方圖，則由圖可知，這100人年齡的眾數(shù)和中位數(shù)的估計值分別為（）

簡介：試卷主標題試卷主標題姓名__________班級__________考號__________一、選擇題（共一、選擇題（共1212題）題）1、下列說法正確的是（）A．若向量，滿足||||，且與同向，則B．若且，則C．向量與是共線向量，則A，B，C，D四點共線D．非零向量與非零向量滿足，則向量與方向相同或相反2、若，則A．B．C．D．3、已知在中，，則等于（）A．B．C．D．4、在中,已知,則等于A．B．C．D．5、已知,,和的夾角為135°,則A．12B．3C．6D．36、的三個內(nèi)角A，B，C所對邊的長分別為A，B，C，設(shè)向量，．若，則角C的大小為（）11、如果函數(shù)的圖象與軸交與點，過點的直線交的圖象于兩點，則A．B．C．D．12、設(shè)兩個向量和，其中Λ，M，Α為實數(shù)，若，則的取值范圍是（）A．－6,1B．4,8C．－∞，1D．－1,6二、填空題（共二、填空題（共4題）題）1、已知在△ABC中，A＝X，B＝2，B＝45°，若三角形有兩解，則X的取值范圍是_______2、在平行四邊形ABCD中，AC與BD交于點O，E是線段OD的中點，AE的延長線與CD交于點F若＝A，＝B，則＝___3、已知，且與的夾角為銳角，則實數(shù)Λ的取值范圍是____4、在某次軍事演習中紅方為了準確分析戰(zhàn)場形勢，在兩個相距為的軍事基地C和D，測得藍方兩支精銳部隊分別在A處和B處，且∠ADB＝30°，∠BDC＝30°，∠DCA＝60°，∠ACB＝45°如圖所示，則藍方這兩支精銳部隊的距離為________．三、解答題（共三、解答題（共4題）題）1、已知平面向量，，

簡介：試卷主標題試卷主標題姓名__________班級__________考號__________一、選擇題（共一、選擇題（共1212題）題）1、給出以下四個說法①殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄，相關(guān)指數(shù)越??；②在刻畫回歸模型的擬合效果時，相關(guān)指數(shù)越接近于，說明擬合的效果越好；③在回歸直線方程中，當解釋變量每增加一個單位時，預報變量平均增加個單位④對分類變量與，若它們的隨機變量的觀測值越小，則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大其中正確的說法是（）A．①④B．②④C．①③D．②③2、用反證法證明三角形三個內(nèi)角至少有一個不大于時，應(yīng)假設(shè)（）A．三個內(nèi)角都不大于B．三個內(nèi)角至多有一個大于C．三個內(nèi)角都大于D．三個內(nèi)角至多有兩個大于3、是“復數(shù)為純虛數(shù)”的（）A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件4、若，，則的大小關(guān)系是A．B．C．D．的大小由的取值確定A．－3,4B．－5,2C．－4,3D．－2,511、針對“中學生追星問題”，某校團委對“學生性別和中學生追星是否有關(guān)”作了一次調(diào)查，其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生追星的人數(shù)占男生人數(shù)的，女生追星的人數(shù)占女生人數(shù)的若有的把握認為是否追星和性別有關(guān)，則男生至少有參考數(shù)據(jù)及公式如下A．12B．11C．10D．1812、在正整數(shù)數(shù)列中，由1開始依次按如下規(guī)則，將某些數(shù)取出．先取1；再取1后面兩個偶數(shù)2,4；再取4后面最鄰近的3個連續(xù)奇數(shù)5,7,9；再取9后面的最鄰近的4個連續(xù)偶數(shù)10,12,14,16；再取此后最鄰近的5個連續(xù)奇數(shù)17,19,21,23,25按此規(guī)則一直取下去，得到一個新數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17，，則在這個新數(shù)列中，由1開始的第2019個數(shù)是A．3971B．3972C．3973D．3974二、填空題（共二、填空題（共4題）題）

簡介：小學數(shù)學復習計劃范文小學數(shù)學復習計劃范文小學數(shù)學復習計劃范文1小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應(yīng)是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，我制定出如下切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率一、小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務(wù)從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務(wù)有以下幾點1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。3、查漏補缺。結(jié)合學生的實際，在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復1、加深對有關(guān)圖形的基本特征及相互關(guān)系的認識。2、明確有關(guān)平面圖形面積公式及常見幾何體體積公式的推倒過程。3、體會公式推倒過程中的基本數(shù)學方法。4、解答有關(guān)平面圖形周長、面積、常見幾何體表面積、體積計算的簡單實際問題。發(fā)展空間觀念。5、體會圖形的平移與旋轉(zhuǎn)、放大與縮小，加深對軸對稱圖形的認識，掌握描述物體間位置關(guān)系的不同方法，增強利用幾何直觀進行思考的能力。（三）統(tǒng)計與可能性（4課時）1、進一步掌握收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的方法，感受各種統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計量的不同特點；2、能根據(jù)統(tǒng)計圖表所呈現(xiàn)的信息進行簡單的分析和思考。3、增強數(shù)據(jù)分析意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。4、體會事件發(fā)生的可能性意義，會計算一些簡單事件發(fā)生的可能性，體會游戲規(guī)則的公平性。（四）綜合應(yīng)用（4課時）在系統(tǒng)復習的過程中，進一步體會不同領(lǐng)域數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，提高綜合運用數(shù)學知識和方法解決實際問題的能力。四、課時安排

簡介：小學數(shù)學秋季教研工作計劃小學數(shù)學秋季教研工作計劃小學數(shù)學秋季教研工作計劃1一、指導思想以學校和教務(wù)處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、工作目標1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。2、提高課堂教學質(zhì)量。3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。4、針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、具體措施1、本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務(wù)”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下一、工作思路和目標本學期數(shù)學教研組將在學校教科室的統(tǒng)一安排下，根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標，以“減負提質(zhì)”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。二、目標任務(wù)1、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。2、提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績在原有基礎(chǔ)上有一定的提升。3、關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

簡介：小學數(shù)學畢業(yè)總復習題及答案小學數(shù)學畢業(yè)總復習題及答案篇一六年級數(shù)學畢業(yè)總復習應(yīng)用題大全附答案六年級數(shù)學應(yīng)用題大全11、一缸水，用去和5桶，還剩30，這缸水有多少桶215÷（－30）5÷0225（桶）2712、一根鋼管長10米，第一次截去它的，第二次又截去余下的，還剩多少米103713210（1－）（1－）102（米）10310323、修筑一條公路，完成了全長的后,離中點165千米，這條公路全長多少千米321165÷（）99（千米）3224、，比師傅少做21個，這批零件有多少個72221÷（1－）49（個）7715、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多白兔有多少只5160（1）72（只）5116、學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的,第二天挖了全長的,兩天共挖了多少米4211還剩下多少米80（）60（米）80－6020（米）427、某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人是628厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米C內(nèi)2ΠR內(nèi)314R內(nèi)314÷314÷25CMC外2ΠR外628R外628÷314÷210CMR外－R內(nèi)10－55CM13、救生員和游客一共有56人，每個橡皮艇上有1名救生員和7名游客。一共有多少名游客多少名救生員56÷1＋77名游客7749名救生員717名214、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，準備用種西紅柿。剩下的按2︰1的面積比種黃瓜和茄52子，三種蔬菜的面積分別是多少平方米西紅柿800（平方米）5（800－320）÷（2＋1）160（平方米）黃瓜1602320（平方米）茄子1601160（平方米）15、用84厘米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3︰4︰5。這個三角形三條邊各是多少厘米84÷（3＋4＋5）7（厘米）3721（厘米）4728（厘米）5735（厘米）學雷鋒活動中，五年級和六年級同學平均做好事80件，其中五、六年級做好事件數(shù)的比是3︰5。五、六年級同學各做好事多少件

簡介：小學數(shù)學備課組工作計劃大全小學數(shù)學備課組工作計劃大全小學數(shù)學備課組工作計劃大全以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。分享了小學數(shù)學備課組工作計劃大全【篇1】小學數(shù)學備課組工作計劃大全一、指導思想以學校課題為載體，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，進一步推動教師專業(yè)發(fā)展。加強備課組師資隊伍建設(shè)，切實提高教師自身綜合素質(zhì)，爭取本學期各項工作上一個新臺階。二、工作要點1、加強教育理論學習新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。組織教師采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，新課程課程標準等，從而了泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。（3）個別輔導及時了解本年級學生的學習情況，對于班上學習有困難的學生執(zhí)教老師要及時補缺補差，對這些學生要有愛心、耐心，做好家校溝通，讓他們在不斷的進步中重樹自信心。（4）質(zhì)量監(jiān)控組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重、難點，出好每單元練習卷，練習后對學生掌握的情況要及時進行質(zhì)量分析，并做好補缺補差。3、落實教學常規(guī)（1）設(shè)計形式多樣、聯(lián)系實際的作業(yè)，力求貼近生活，解決身邊的數(shù)學問題。認真批改作業(yè)，及時收集學生學習的反饋信息。（2）做好教學筆記，注意積累經(jīng)驗，收集資料，課后及時反思，撰寫教學案例。（3）利用專家的指導，開展集體備課，發(fā)揮集體智慧，取長補短，在比較中研究提高。（4）堅持聽評課制度，認真做好記錄，及時進行網(wǎng)上評課。4、注重良好學習習慣的養(yǎng)成。（1）學生良好學習習慣的養(yǎng)成，從很大程度上決定了這名學生的成績情況。本學期要繼續(xù)加強學生學習習慣

簡介：小學一年級數(shù)學教學反思小學一年級數(shù)學教學反思11小學一年級數(shù)學教學反思小學一年級數(shù)學教學反思1120各數(shù)的認識，它既是10以內(nèi)數(shù)的認識和延續(xù)，又是100以內(nèi)乃至更大的數(shù)的認識的基礎(chǔ)，同時也為20以內(nèi)的進位加法的學習打下算理基礎(chǔ)。課前了解到，學生基本上已經(jīng)會數(shù)數(shù)到20，也已經(jīng)認識1120的數(shù)，因此我設(shè)定本節(jié)課的教學重點是使學生通過擺小棒的實踐操作，逐步理解“10個1是1個十”，掌握，1個十和幾個一表示十幾。1、通過數(shù)蘋果的問題，讓學生擺一擺11根小棒，要求怎樣擺就能讓大家一眼看出是12學生出現(xiàn)了幾種擺法通過學生討論，教師點撥，引導學生認識到一邊10根，一邊2根的擺法更容易看出是12。為了更方便，我們可以把10根小棒捆成一捆，表示1個“十“。從而突破10個一就是1個“十“這個難點。這樣，讓學生動手操作，親身經(jīng)歷數(shù)的概念產(chǎn)生，形成過程，不但可以充分展示才能，提供自我表現(xiàn)的機會，而且使不同層次的學生獲得不同程度的成功愉悅感。2、在認識了10個一是1個十后，引導學生用1捆小棒和2根小棒擺成12，并說出1個十和2個一合起來是12的數(shù)的組成。再讓學生選擇喜歡的數(shù)字用小棒擺一擺，說一說，既發(fā)揮了學生的主體意識，又使學生加深了對1120各數(shù)組成的理解。3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學在生活中的價值。學生在活動中逐步形成了“１個十”的概念，教師針對性地進行了小結(jié)，并把學生的思維引入生活，以學生日常接觸過的實例讓學生充分感受到數(shù)學知識“１個十”在生活中的應(yīng)用與便捷。22小學一年級數(shù)學教學反思小學一年級數(shù)學教學反思認識人民幣是人教版新課標小學數(shù)學一年級下冊的第5單元，今天是第一個課時，主要是引導小學生們認識各種面值的人民幣。下面是我對認識人民幣的教學反思。在實際生活中，只認識人民幣是遠遠不夠的，認識人民幣的目的是為了會使用它，體現(xiàn)它的社會價值。在設(shè)計這一節(jié)課時，我考慮到一年級的學生年齡小，家長一般不放心小孩獨自出門，因此他們獨立購物的機會較少。雖然學生對認識人民幣有一定的基礎(chǔ)，但對如何合理使用缺乏經(jīng)驗。針對以上分析，在教學前，我利用家長接孩子的時機，先詢問家長，孩子對人民幣的認識情況，還找了不同程度的孩子進行調(diào)查。結(jié)果不僅證明了我的分析是正確的，還發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生在買東西時付幾種不同面值的人民幣比較難。1、使勁表揚。不只是回答得好的同學要發(fā)積分，只要站起來回答了問題，和答案相關(guān)的就可以發(fā)積分。像郭林軒只要他坐得住就可以發(fā)積分，安安靜靜地坐在課堂上就行。許睿聰也是。不要吝嗇，要用獎勵調(diào)動大家的積極性。2、不要吼孩子。才開始不能吼，不僅自己嗓子受不了，孩子也會對你厭惡。整紀律的時候一定要達到效果，不能因為時間問題就放松要求，我讓你們在什么時間內(nèi)做完什么事情就要做完。切記拖拖拉拉。3、有些問題可以一帶而過，學生精彩的回答要大肆表揚，今天周優(yōu)悠回答數(shù)小鳥的時候就說2個2個地數(shù)，已經(jīng)會分群數(shù)數(shù)了，有乘法的基礎(chǔ)在里面。4、一定要讓孩子介紹自己數(shù)的方法。讓他們說一說自己是怎么數(shù)的。5、同伴交流合作的時候，左右不分。6、一定要有積分獎勵、物質(zhì)獎勵。44小學一年級數(shù)學教學反思小學一年級數(shù)學教學反思一、教學內(nèi)容一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾練習及第六單元100以內(nèi)數(shù)的加減法整理復習。二、成功例談成功的地方應(yīng)該是在講解應(yīng)用題的過程中把應(yīng)用題帶到具體的情境當中，學生對此比較感興趣，愿意去接受和學習。三、我的困惑及改進1、在做口算題的過程中對于速度慢的學生沒有給予更多更細致的教導，以至于在第六單元階段測試中有個別學生答不完題的現(xiàn)象在以后的課上要重點考察這些學生運算的速度2、在講解“一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾”的過程中講解過快，導致有些學生沒有跟上我的思路，也就對該類問題一知半解，到了考試時不會解決此類問題因為此類問題對于一年級的學生來說的確是個難點，所以在學習過程中不能急功近利，應(yīng)該循序漸進，一步步對學生加以引導，思路理清了題目自然就讀懂會做了。3、在解決問題的練習上重點問題的題型過于單一，形式有些枯燥，在今后的練習題目也應(yīng)多加入新題型開闊學生的視野4、在講課的過程中有時過于急躁，對學生有時也會缺乏耐心，對學生的態(tài)度可能會過于嚴肅，這樣不利于師生之間的溝通交流，今后的教學中一定要多加注意。