簡介：平湖市教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)基于勤哲EXCEL服務器技術PINGHUCITYTEACHERSCONTINUINGEDUCATIONMANAGEM匣NTSYSTEMDEVELOPMENTANDAPPLICATIONBASEDONQRNZHETHEEXCELSERVERTECHNOLOGY作者姓名徐建強NAMEJIANQIANGXU學科專業(yè)教育管理MAJOREDUCATIONALMANAGEMENT學位授予單位浙江師范大學DEGREEAWARDIONGUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導老師陳炳木教授TUTORPROFESSORBINGMUCHEN浙江師范大學教師教育學院COLLEGEOFEDUCATION，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY二零一三年三月ABSTRACTINRECENTYEARS，WITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGYINFORMATIONMANAGEMENTGRADUALLYPENETRATETOEDUCATIONONALLSIDES，CONTINUINGEDUCATIONOFTEACHERSWITHINTHEREGIONINFORMATIONMANAGEMENTHASBEENMOREATTENTION，TEACHERCONTINUINGEDUCATIONMANAGEMENTINFORMATIONFROMTHETRADITIONALMANUALOPERATIONTOMANAGEMENTAUTOMATION，NETWORKINGISIMPERATIVECURRENTLYTHECITYSCHOOLSHAVEESTABLISHEDEDUCATIONL、壓AN，CANBEAREALMANAGEMENTSYSTEMFORTHEREGIONDOESNOTHAVEMUCH，THEREFORE，ACCORDINGTOTHECITYMANAGEMENTOFCONTINUINGEDUCATIONOFTEACHERSINTHEACTUALSITUATIONOFDEVELOPINGAFLEXIBLE，STRONGVAILABILITYISESSENTIALINFORMATIONMANAGEMENTSYSTEMOFINTHISPAPERPINGHUCITYTEACHERSCONTINUINGEDUCATIONMANAGEMENTSYSTEMREQUIREMENTS，F(xiàn)UNCTIONALREQUIREMENTSFROMTHEGOALOFTHESYSTEMCONSTRUCTION，MANYMADEADETAILEDANALYSISOFTHENONFUNCTIONALREQUIREMENTSOFPERFORMANCE，STABILITYSEALABILITYANDEVENTUALLYSUPPORTTHEPROFESSIONALDEVELOPMENTOFTEACHERSUNDERTHEGUIDANCEOFTHECONEEPT，QINZHETHEEXCELSERVERTECHNOLOGYTOBUILDAC／SANDB／SARCHITECTURE，也ECITYANDCOUNTYLEVELTEACHERSCONTINUINGEDUCTIONMANAGEMENTSYSTEMPINGHUCITYTEACHERSCONTINUINGEDUCATIONMANAGEMENTSYSTEMINCLUDESTHEFOLLOWINGFUNCTIONALMODULESTHETEACHERS’BASICINFORMATIONMANAGEMENTSYSTEM，CREDITSREGISTRATIONANDMANAGEMENTSUBSYSTEM，TEACHEREVALUATIONRECORDSSUBSYSTEMPOOLOFEXPERTSTOFORMTHESUBSYSTEM，INFORMATIONQUERYSUBSYSTEMANDSYSTEMMANAGEMENTMODULEARTICLECREDITSREGISTRATIONANDMANAGEMENTSUBSYSTEM，ANDTEACHEREVALUATIONOFTEACHERSINBASICINFORMATIONMANAGEMENTSUBSYSTEM，RECORDINGSUBSYSTEMDESIGNANDIMPLEMENTATIONELABORATEDFINALLYTHEPAPERSAIDABOUTPINGHUCITYTEACHERSCONTINUINGEDUCATIONMANAGEMENTSYSTEMDEVELOPMENTANDAPPLICATIONMADETOSUMMARIZEANDPROSPECTSKEYWORDSCONTINUINGEDUCATIONOFTEACHERS，INFORMATIONMANAGEMENT，QINZHEEXCELSERVERTECHNOLOGY

簡介：分類編號密級單位代碼10065學號天滓?guī)熫么髮W研究生學位論文論文題目焦用推遂墊丕塞理適程塾直生鮑仝性化信息定劍腿釜的班究學生姓名安娜申請學位級別麴直亟申請專業(yè)名稱現(xiàn)岱數(shù)直拉苤研究方向信息技苤數(shù)直廛且指導教師姓名魚D源專業(yè)技術職稱副教援提交論文日期2QQ2生Q月中文摘要中文摘要隨著科技的進步，現(xiàn)代遠程教育要求培養(yǎng)學習者的自主學習能力。面對這種現(xiàn)象，我把我的研究方向定位在了如何優(yōu)化遠程教育個性化服務的基礎之上。本論文從教育理論入手，研究了自主性學習的相關理論，以及要在遠程教育中實現(xiàn)自主性學習的具體方法。介紹了建設智能化的遠程教育網(wǎng)站相關的一些技術，包括現(xiàn)代教育技術，動態(tài)網(wǎng)頁技術以及信息推送技術。并對項目實現(xiàn)起到關鍵性作用的幾項技術進行了深入的研究，包括推送技術、個性化定制服務技術、遠程教育技術。最后對推送技術在遠程教育中的實現(xiàn)提出了詳細的設計思路，包括整體的設計流程、各個模塊的設計思路及作用以及推送技術在項目中通過RSS等技術的具體實現(xiàn)等等。盡管我國的遠程教育離真正的智能化還很遠，但隨著推送技術和人工智能等先進技術在遠程教育中應用的不斷探索，不僅可大大增強學習內(nèi)容的個性化與交互性，而且將更好實現(xiàn)學習內(nèi)容的開放性與動態(tài)性，使遠程教育成為全民教育、終身教育的又一嶄新形式。我們還可以預見，我國未來的遠程教育將越來越貼近教育技術的國際要求，也將越來越普及到我們的學習生活中來，為建設一個學習型的社會打下良好的基礎。關鍵字自主性學習、推送技術、遠程教育、RSSIII

簡介：中國科學技術信息研究所碩士學位論文知識型信息服務初探中國科學技術信息研究所知識型信息服務研究姓名劉佳申請學位級別碩士專業(yè)情報學指導教師梁戰(zhàn)平20030801PILOTSTUDYONKNOWLEDGEBASEDINFORMATIONSERVICER_ESEARCHONKNOWLEDGEBASEDINFORMAIONSERVICEOFISTICABSTRACTWITHTHECOMPREHENSIVEIMPACTOFCURRENTINFORMATIONENVIRONMENTANDGREATINFLUENCEOFKNOWLEDGE．BASEDECONOMV．USERS’COREIN_FORMATIONREQUIREMENTSCHANGEFROMOBTAININGTHEDOCUMENTSTOGETTINGTHEINFORMATIONTHATCANRESOLVEQUESTIONSINTHECOMPLICATEDINFOITNATIONENVIRONMENT，ANDULTIMATELYCONTRIBUTINGTOKNOWLEDGEAPPLICATIONANDKNOWLEDGEINNOVATION．TOMEETUSERS’DEMAND．WENEEDTOANALYSISANDPROCESSTHEVASTVARIABLEINFORMATION．ANDTHENPROVIDEINFORMATIONTHATCALLRESOLVEUSERS’QUESTIONS．THISVALUE．ADDEDINFORMATIONSERVICE．NAMELYKNOWLEDGE．BASEDINFORMATIONSERVICEHASBECOMETHENEWTRENDININFORRFLATIONSERVICEINDUSTRY．THETHESISFIRS衄EXPLAINSTHERELEVANTCONCEPTSANDTHEPATTEMOFOPERATIONOFKNOWLEDGE．BASEDINFORMATIONSERVICE，THENBASEDONTHEDEEPINVESTIGATIONONTHEINFORMATIONSERVICESECTIONSOFISTICINSTITUTEOFSCIENTIFIC＆TECHNOLOGICALIAFORMATIONOFCHIN曲ANDTHEEXPERIENCEOFKNOWLEDGEBASEDINFORMATIONSERVICEATHOMEANDABROAD，BRINGSFORWARDTHEPATTERNOFMANAGEMENTFORISTICTODEVELOPKNOWLEDGE．BASEDINFORMATIONSERVICE．FINALLY,COMBININGWITHTHECURRENTSITUATIONOFISTIC．THETHESISGIVESSOMECONCERNEDRECOMMENDATIONSKEYWORDSKNOWLEDGEBASEDINFORMATIONSERVICE，KNOWLEDGEMANAGEMENT，INSTITUTEOFINFORMATIONSERVICE

簡介：東北大學博士學位論文面向領域的WEB服務組合中服務組織與選取技術的研究姓名高巖申請學位級別博士專業(yè)計算機應用技術指導教師張斌20060801東北大學博士學位論文垣墨出了根據(jù)映射規(guī)則以及用戶查詢條件建立查詢樹的方法以及查詢樹的優(yōu)化策略。為將滿足用戶查詢要求的WCB服務查詢出來，給出了抽象服務的特定實例集生成算法。針對組合WEB服務中的動態(tài)服務選取問題，本文提出了充分考慮接口參數(shù)匹配的基于賦權多段圖的W曲服務選取策略，將服務選取問題轉(zhuǎn)換為賦權多段圖最長路徑問題，并給出了基于抽象服務進行接口參數(shù)匹配的賦權多段圖生成方法。為進行基于賦權多段圖的服務選取工作，給出了動態(tài)規(guī)劃和遺傳算法兩個服務選取方法，并在仿真實驗基礎上給出了針對不同情況應采用不同算法來完成服務選取工作的算法選擇策略。本文研究并實現(xiàn)了一個W曲服務組合應用模擬實驗環(huán)境，通過在該模擬實驗環(huán)境上所進行的基于DWSCM的W曲服務組合過程的實驗，驗證了本文相關研究成果的有效性。本文針對面向領域的W曲服務組合中WEB服務組織與選取技術的研究，可實現(xiàn)在WEB服務組合應用構建過程中融入領域知識，并解決構建過程中所面臨的W曲服務語義異構問題，從而有效地支持面向領域的W曲服務組合。關鍵詞W曲服務組合；面向領域的W曲服務組合；服務組織；服務異構；服務選??；服務視圖W曲服務三層組織結構一Ⅲ一

簡介：中國科學技術信息研究所碩士學位論文塑坌些量盎G』新目B釜鮑童L』僉扭嬰基旦業(yè)∑煎旦監(jiān)盟盤刪絲墮丑壁坐型韭衛(wèi)丑曲業(yè)血型血塑蚴L旦￡旦MMⅢ作者卒球婭導師武夷I『張義芳中國科學技術信息研究所論文提變?nèi)掌?008年05月STUDYONPATENTANALYSISINSERVICEFORTECHNOLOGYINNOVATIONOFENTERPRISESABSTRACTTECHNICALINNOVATIONHASBECOMETHEKEYPOINTTHATAFFECTSCHINESEENTERPRISES’SURVIVALANDDEVELOPMENTPATENTDOCUMENTSPROVIDEABUNDANTTECHNOLOGICALINFORMATIONBYMAKINGFULLUSEOFPATENTINFCIRMATIONENTERPRISESCOULDGETAWHOLEPICTUREOFTECHNOLOGYDEVELOPMENTTREND，WHICHISESSENTIALTOTECHNOLOGICALINNOVATIONTLLISTHESISPROPOSESASIXSTAGEFLOWCHARTFORPATENTANALYSISTOHELPENTERPRISESREALIZETECHNOLOGYPROGRESSTHESIXSTAGESARE“DEFINITIONOFDEVELOPMENTSTRATEGYOFENTERPRISES。IDENTIFICATIONOFFACTORSTHATCAUSEENTERPRISESTOCHANGETHEIRTECHNOLOGICALSTRATEGYCOMPARISONOFTECHNOLOGYOPTIONS，PATENTSSEARCHANDANALYSIS，ANDDETERMINATIONOFFINALTECHNOLOGYCHOICEFOREMPIRICALPURPOSESTHISTHESISDISCUSSESTWOCASESHOWACHINESECOMPANYMAKESDECISIONONPURCHASINGPATENTSONCASTINGSINORDERTOSECUREITSEXPORTTOEUROPEANAUTOMAKERSANDHOWTOYOTACOMPANYCONDUCTSTHEIRPATENTINFORMATIONANALYSISINTHEFIELDOFCOMBINEDPOWERCAL“TECHNOLOGYKEYWORDSPATENTANALYSIS，TECHNOLOGICALINNOVATION，SELFINNOVATION，HYBRIDPOWERCASTINGS，MGALLOYS

簡介：天津理工學院碩士學位論文中歐職業(yè)技術教育遠程信息服務系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)姓名薛冰申請學位級別碩士專業(yè)機械電子工程指導教師曹作良20040101ABSTRACTRESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFTHEDISTANCEINFORMATIONSERVICESYSTEMFOREUCHINAVOCATIONALANDTECHNICALEDUCATIONABSTRACTSECURITY，TRANSACTION，MAINTAINABILITYANDEXTENSIBILITYAREALWAYSTHEFOCUSESOFENTERPRISESOFTWAREDEVELOPMENT，WHICHAREALSOTHEKEYPROBLEMSPREVENTINGFASTSOFTWAREDEVELOPINGJ2EESIMPLIFIESTHEPROCESSOFENTERPRISESOFTWARE’SDEVELOPMENT，ANDITSCOMPONENTSBASEDCHARACTERISTICSANDOBJECTORIENTEDMETHODAREALSOVERYIMPORTANTTOENTERPRISESYSTEMDEVELOPMENTTHISPAPERDISCUSSEDTHESYSTEMREQUIREMENTANDDESIGNOBJECTOF‘‘RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFTHEDISTANCEINFORMATIONSERVICESYSTEMF6REUCHINAVOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION”，BASEDONJ2EEFRAMEWORKTECHNOLOGY，ANALYZEDTHEBASICTHEORYOFSYSTEMARCHITECTURALDESIGNPATTERN，TECHNOLOGIESANDIMPLEMENTATIONWAYSAVAILABLE，GAVEANARCHITECTURALDESIGNFORTHESYSTEMINTHISPAPER，AMVCDESIGNPATTERNISAPPLIEDINTHESYSTEMMODULE’SCOUPLING，WHICHIMPROVESTHESYSTEM’SMAINTAINABILITYANDEXTENSIBILITYINTHEPERSISTENCELAYERDESIGN，DISCUSSESONOBJECTRELATIONSHIPMAPPINGANDDATABASEOBJECTLIZATIONAREPROVIDED，WHICHCANPUTOBJECTORIENTEDDEVELOPMENTINTOEFFECTTHEAPPLICATIONOFDISTANTLEARNINGTECHNOLOGYSTANDARDIZATIONISPROVIDEDWHICHMAKETHELEARNINGRESOURCESSHAREABLEANDTHESYSTEMCOOPERATIONALABIEBESIDES，OBJECTORIENTEDTESTINGMETHODISALSOPROVIDEDINTHEENDOFTHISPAPER，THEDEPLOYMENTONTHEBASISOFOPEN。SOURCESOFTWAREISDISCUSSED，WHICHCANSAVEMUCHMONEYBUTDEPENDABLEFORSMALLMANUFACTURINGCOMPANIESKEYWORDSFRAMEWORKDESIGNMVCDESIGNPATTERNOBJECTRELATIONSHIPMAPPING，2一

簡介：華東師范大學碩士學位論文網(wǎng)絡教育中的技術支持服務研究姓名袁明申請學位級別碩士專業(yè)教育技術指導教師陳偉杰20070501網(wǎng)絡教育中的技術支持服務研究ABSTRACTELEARNINGISTHETHIRDDISTANCEEDUCATIONTECHNOLOGYANDSERVICEISITSBDGHTCHNRACT耐STICWHICHISDIFFERENTFROMTRADITIONALEDUCATION。THISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEINELEARNINGTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEMEANSELEARNINGORGANIZATIONPROVIDESVARIOUSHELPTOTHOSESTUDENTS，TEACHERS，MANAGERSANDLEARNINGCENTERSWHOMEETALLKINDSOFDIFFICULTIESINVOLVEDINCLEARNINGTOENSURETHATTHELEARNINGENVIRONMENTANDPROCESSARESUITABLEHERE，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISNOTLEARNINGSUPPORTSERVICEINCURRENTDISTANCEEDUCATIONALSOIT’SNOTONEPARTOFLEARNINGSUPPORTSERVICE，IT’SNEWPRODUCTWHENDISTANCEEDUCATIONBECOMESELEARNINGNOWTHEREAREN’TSPECIALSTUDIESFOCUSINGOUTECHNOLOGYSUPPORTSERVICETHISPAPERSTUDIESTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，WHICHFILLSINTHEBLANKFORELEARNINGANDMAKESTHESYSTEMOFELEARNINGBECOMEMOREPERFECTFIRSTLYTHESTUDYCOMPARETECHNOLOGYSUPPORTSERVICEWITHLEARNINGSUPPORTSERVICE，ANDEXPLAINTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDITSCONTENTSECONDLYTHEAUTHORCOMBINESTHELONGTERMPRACTICEANDEXPERIMENTSINDISTANCEEDUCATIONCOLLEGEOFEASTCHINANORMALUNIVERSITYWITHTHESTUDIESOFTHEORYCOLLECTSANDANALYZESCORRELATIVEDATAANDINFORMATIONCXPLAINSTHESUPPORTWHICHTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEPROVIDESTOSTUDENTS，PUTSFORWARDTHEPRINCIPIAANDMETHODSOFBUILDINGTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，ANDPUTSTHEPRINCIPIAANDMETHODSINTOPRACTICE，PROVIDESAMOREFEASIBLEREFERENCEMODELFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEATLAST，THISPAPERDISCUSSESHOWTOENSURETHEQUALITYOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEANDHOWTOBRINGITINTOPLAYTHESTUDYOFHOWTOESTABLISHTHEMODELOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHEPAPERTHEBRIGHTESTCHARACTERISTICOFTHISPAPERISTHATTHEAUTHORBRINGSFORWARDTHECONCEPTOFTECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，POINTSOUTTHATTEACHERSSHOULDBEBOTHTHEPROVIDERANDRECEIVEROFSUPPORTSERVICE，ANDGIVESOUTTHEMODEOFDYNAMICANDACTIVESERVICE，OFFERSNEWTHOUGHTSFORTECHNOLOGYSUPPORTSERVICEKEYWORDSELEARNING，TECHNOLOGYSUPPORTSERVICE，MODEL，DYNAMICANDACTIVESERVICE，TECHNOLOGYLITERACYⅡ

簡介：基于GOOGLE服務的初中信息技術校本教材的開發(fā)研究DEVELOPMENTANDRESEARCHOFSCHOOLBASEDTEACHINGMATERIALBASEDONGOOGLESERⅥCESININFORM【ATIONTECHNOLOGYEDUCATIONINPRIMARYANDSECONDARYSCHOOL作者姓名金苗苗NAMEJINMIAOMIAO指導老師周躍良TUTORZHOUYUELIANG學科專業(yè)課程與教學論信息技術教學論MAJORCURRICULUMANDINSTRUCTIONTHEORYINFORMATIONTECHNOLOGYINSTRUCTIONTHEORY浙江師范大學教師教育學院COLLEGEOFEDUCATION，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY二OO年四月APRIL，2010基于GOOGLE服務的初中信息技術校本教材的開發(fā)研究摘要信息素養(yǎng)是人們走向全球信息化所需要具備的一種基本能力，中小學信息技術教學是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的基礎。信息技術教材是信息技術教學的重要組成部分，對學生信息素養(yǎng)的起到十分重要的作用。但是目前信息技術教材的建設還不適應教師教學手段、學生學習方式的轉(zhuǎn)變，不適應信息技術課程改革的需要。究其原因，這些不適應的癥結是信息技術教材的設計問題。本研究旨在依據(jù)國內(nèi)外信息技術教材培養(yǎng)目標，考察信息技術教材的現(xiàn)狀，分析現(xiàn)有教材存在的問題與原因，開發(fā)基于GOOGLE服務的校本教材，解決信息技術教育中存在的一些問題，使信息技術教育在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)層面得到加強，促進信息技術學科的發(fā)展。研究的基本思路是分析國內(nèi)初中信息技術教育現(xiàn)狀，以國內(nèi)外信息技術教學目標為準則，選擇GOOGLE服務作為教材開發(fā)對象，設計開發(fā)基于GOOGLE服務的初中信息技術校本教材，并將它應用于信息技術課堂中，在研究的最后對應用結果進行分析。研究實現(xiàn)教材信息化，符合信息技術學科特點。將GOOGLE服務與信息技術教學相結合，利用GOOGLE服務特點來培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。為教材添加了很多實用、新穎的內(nèi)容。研究從選題到教材設計開發(fā)、實踐都具有一定的創(chuàng)新性。研究中主要采用文獻分析法、調(diào)查問卷方法進行量的統(tǒng)計和質(zhì)的分析。研究結果表明將新技術應用于中小學信息技術教學是必要的，信息技術教材信息化具有可行性，開發(fā)的校本教材有助于提高學生學習興趣、創(chuàng)新變革能力、協(xié)作交流能力，有助于提高學生的信息素養(yǎng)。研究為解決目前信息技術教學中存在的問題提供一些參考，為一線教師進行信息技術教學研究和教學實踐提供有益參考。關鍵詞GOOGLE服務；教材開發(fā)；信息素養(yǎng)

簡介：浙江大學計算機科學與技術學院博士學位論文基于主客觀信息反饋的運動健身服務技術研究姓名李芳宇申請學位級別博士專業(yè)數(shù)字化藝術與設計指導教師孫守遷20090701浙江大學博上學位論文摘要進行了分析和擴展，提出了基于特定器械的個性化運動健身服務流程。利用前面研究得到的關于運動健身主客觀疲勞評價的知識，以功率自行車健身為例，設計了一個下肢蹬踏運動健身服務系統(tǒng)，使基于主客觀評價運動疲勞的方法和技術得到了應用，以驗證方法的有效性。關鍵詞主客觀信息反饋；疲勞；運動健身；服務；多智能體

簡介：西安電子科技大學碩士學位論文基于服務器推技術的物理實驗實時演示系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)姓名薛寧靜申請學位級別碩士專業(yè)軟件工程指導教師曹伯燕張貞20100601ABSTRACTINREALLIFE，SOMEPHYSICSEXPERIMENTSARENOTEASYTOCOMPLETEBECAUSETHATTHEPRICEOFEQUIPMENTISHIGH,OPERATIONISDANGEROUS,TESTCONDITIONSARENOTEASYTOSATISFYETCTHESYSTEMOFPHYSICSEXPERIMENTALDEMONSTRATIONCANCLEARLYDEMONSTRATETHEEXPERIMENTALPROCESSWHICHISDIFFICULTTOACHIEVEBUTMOSTOFTHEDEMONSTRATIONSYSTEMNEEDSTOINSTALLOTHERADDITIONALSOFTWARE,PLUGINSBEFOREITRUNSANDINTHEDEMONSTRATIONPROCESSITCANNOTINTERACTWITHUSERSFORTHEEXISTINGPROBLEM,THISPROJECTUSINGTHEADVANTAGEOFTHECAMPUSNETWORK,HAVINGANALYZEDTHEEXISTINGEXPERIMENTALDEMONSTRATIONSYSTEMANDADOPTB/SSTRUCTUREDESIGNEDANDDEVELOPEDAPHYSICSEXPERIMENTALREALTIMEDEMONSTRATIONSYSTEMBASEDONSERVERPUSHTECHNOLOGYTHEMAINFUNCTIONSINCLUDEUSERMANAGEMENT,AUTHORIZATIONMANAGEMENT,ROLEMANAGEMENT,ONLINECOMMUNICATIONANDREALTIMEEXPERIMENTALDEMONSTRATION,ETCTOSTRENGTHENFRIENDLYINTERFACE,ALLTHEINTERFACESUSETHERICHINTERNETAPPLICATIONTECHNOLOGY,INORDERTOAVOIDINSTALLINGOTHERADDITIONALSOFTWAREANDPLUGINBEFORERUNNINGTHISPROJECTUSEDCOMETTECHNOLOGYTHISARTICLEDISCUSSEDOVERALLARCHITECTUREDESIGNANDFUNCTIONMODULEPARTITIONOFTHEPHYSICSEXPERIMENTALDEMONSTRATIONSYSTEM,ANDMADEADETAILDESCRIPTIONABOUTTHEDESIGNANDIMPLEMENTOFUSERMANAGEMENT,ROLEMANAGEMENT,ONLINECOMMUNICATION,EXPERIMENTALDEMONSTRATIONANDSYSTEMSECURITYMODULETHESYSTEMALLOWSTHESTUDENTSUSINGTHECAMPUSNETWORK,CANCOMPLETETHESIMULATIONOFPHYSICSEXPERIMENTSANDTHEONLINECOMMUNICATEWITHOTHERSTUDENTS,DEEPENTHEUNDERSTANDINGOFPHYSICSEXPERIMENTS,WIDENEDTHESPACEFORTEACHERANDSTUDENTINTERACTIONTHISSYSTEMISSIMPLETOOPERATEANDOVERALLPERFORMANCEISGOODKEYWORDPHYSICSEXPERIMENTREALTIMEDEMONSTRATIONRICHINTERNETAPPLICATIONSSERVERPUSHTECHNOLOGY

簡介：武漢理工大學碩士學位論文網(wǎng)格環(huán)境下主動服務資源組織與檢索技術研究姓名寧海波申請學位級別碩士專業(yè)計算機應用技術指導教師王舜燕20100401ABSTRACTCOMPUTERNETWORKISMOVINGINTOALARGESCALEDISTRIBUTEDGRIDCOMPUTINGSTAGE，HAVINGEXPERIENCEDTHEDEVELOPMENTSTAGEOFINTERNETANDWORLDWIDEWEBGRIDCOMPUTINGISVIRTUALIZATIONANDPOOLINGOFITRESOURCESSUCHASCOMPUTEPOWERSTORAGE，NETWORKCAPACITYANDSOONINTOASINGLESETOFSHAREDSERVICESANDUNIFIEDINTERFACESTHATCANBEPROVISIONEDORDISTRIBUTED，ANDTHENREDISTRIBUTEDASNEEDEDTHEKERNELOFGRIDCOMPUTINGISCROSSREGLONALANDINTERORGANIZATIONALRESOURCESHARINGACTIVESERVICEISANEWLYONDEMANDCOMPUTINGPATTERNBASEDONTHEEVOLUTIONOFWEBSERVICEITPROVIDESUSERSWITHANINTEGRATED，INTELLIGENTANDPERSONALIZEDWEBSERVICESSOLUTIONSACCORDINGTOUSERS’SERVICEREQUIREMENTS，SEARCH，DISCOVERANDDIGOUTTHECOMPONENTSTHATMEETREQUIREMENTSOFUSERSFROMINTERNETORLOCALNETWORKANDTHENASSEMBLE，COMPILEANDPUBLISHTHESERVICETOUSERSONTHEBASISOFGRIDRESOURCESHARINGMECHANISM，CREATEACTIVESERVICESCOMPONENTRESOURCEREPOSITORYANDTHENACHIEVEACTIVESERVICESTECHNOLOGYTHISPAPERINTRODUCESANACTIVESERVICEMODELUNDERTHEGRIDENVIRONMENT，MAPPINGALGORITHMOFGLOBALRESOURCESANDLOCALRESOURCES，MECHANISMSFORGRIDRESOURCEDISCOVERYANDRESOURCERETRIEVALMETHODSOFGLOBUSTOOLKITINORDERTOIMPLEMENTACTIVESERVICESMODELUNDERGRIDENVIRONMENT，COMPONENTRESOURCEREPOSITORYISTHELINKBETWEENGADCOMPUTINGANDACTIVESERVICESGRIDRESOURCEDISCOVERYANDRETRIEVALMETHODSWILLAFFECTTHEIMPLEMENTATIONOFACTIVESERVICETECHNOLOGIESINAWORD，THESPECIFICRESEARCHESAREASFOLLOWSACCORDINGTOSEVERALGRIDARCHITECTURESANDIMPLEMENTATIONMECHANISMSOFACTIVESERVICE，ANACTIVESERVICESMODELUNDERTHEGADENVIRONMENTISINTRODUCEDTHEMODELCANBEDIVIDEDINTOFOURPARTSACTIVESERVICELAYERPROTOCOLCONTROLLAYERGADSERVICEINTERFACELAYERANDRESOURCEORGANIZATIONLAYERPROTOCOLCONTROLLAYERISCRITICALTECHNOLOGYINTHEIMPLEMENTATIONOFACTIVESERVICESUNDERGADENVIRONMENTATTHESAMETIME，RESOURCEORGANIZATIONLAYERISTHEFOUNDATIONOFTHESETWOTECHNOLOGIESGRIDRESOURCESAREDISTRIBUTED，HETEROGENEOUSANDDYNAMICACCORDINGTOTHESEFEATURES，MAPPINGALGORITHMOFWSRFBASEDGLOBALRESOURCESANDLOCALRESOURCESISH

簡介：隨著網(wǎng)絡資源的爆炸式增長“信息過載”“信息迷向”等問題的出現(xiàn)用戶如何快速有效地獲取信息成為現(xiàn)今信息服務系統(tǒng)亟待解決的問題。傳統(tǒng)的信息服務也逐漸向個性化信息服務方向發(fā)展。要實現(xiàn)個性化信息服務首先要理解用戶興趣因此作為實現(xiàn)個性化信息服務的核心“用戶建?！奔夹g逐漸受到人們的重視。本文中針對傳統(tǒng)的用戶建模技術在語義方面的不足對基于領域本體的建模技術進行了探究。使用領域本體表示用戶興趣模型當系統(tǒng)給用戶推薦信息時會考慮到用戶興趣以及用戶興趣之間的關系。結合用戶興趣推薦信息更好的為用戶提供個性化信息服務。本文首先分析了一些建模技術的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。接著闡述了用戶建模的一些背景知識及相關理論。然后分析了在用戶建模技術中基于領域本體的用戶建模方法在此基礎上提了出一個基于領域本體的“興趣概念樹”的用戶建模方法。最后本文設計了一個原型系統(tǒng)在LUCENE全文搜索引擎工具包的基礎上添加用戶興趣模型并通過語義相似度對用戶的查詢請求進行概念擴充以實現(xiàn)個性化信息服務對研究結果予以實現(xiàn)。實驗結果表明加載用戶興趣模型的搜索結果更符合用戶興趣需求。

簡介：上海師范大學碩士學位論文應用云服務的高中信息技術課程教學的實踐與研究姓名黃旭輝申請學位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術指導教師黎加厚20100501TITLETHEPRACTICEANDRESEARCHOFTHEAPPLICATIONOFCLOUDINGSERVICESTOTHETEACHINGOFINFORMATIONTECHNOLOGYINHIGHSCHOOLMAJORMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYCANDIDATEXUHUIHUANGSUPERVISORPROFESSORJIAHOUUABSTRACTTODAYWITHTHEINTERNET’SRAPIDANDTHOROUGHDEVELOPMENT，ANEWKINDOFBUSINESSCOMPUTINGMODEI”CLOUDCOMPUTING”HASARTRACTEDMOREANDMOREATTENTIONTHEREARESEVERAIADVANTAGESINITFIRSTLYITCANHELPTOSAVECOSTSSECONDLYITCANEXPANDEASILYBESIDES，ITCANBEUSEDCONVENIENTLYANDSOONINFORMATIONTECHNOLOGYCURRICULUMISTHEYOUNGESTINTEGRALPARTOFBASICEDUCATIONWSTEMANDSHOULDERSTHEIMPORTANTTASKOFINFORMATIONIITERACYOFCITIZENSPROGRESSINGWITHTHETIMESISTHEFUNDAMENTAINEEDOFMAINTAININGOFTHEINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEASAHIGHSCHOOICURRICULUMIMPLEMENTERSOFINFORMATIONTECHNOLOGYTHERESEARCHERTRIEDTOINCORPORATETHEIATESTTECHNOLOGYINTOTHEIRCURRICULUMINORDERTOHELPSTUDENTSIEARNBETTERANDTOPROMOTEBETTERDEVELOPMENTOFCURRICULUMTOSUMUP，BASEDONALARGEAMOUNTOFBACKGROUNDINFORMATION，THERESEARCHERMAKESEFFORTSTOSOLVETWOMAJORPROBLEMSTHEFIRSTISHOWTOAPPLYTHECLOUDSERVICESEFFECTIVELYANDBUILDANEWTEACHINGANDLEARNINGENVIRONMENTOFHIGHSCHOOIINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSES；THESECONDISHOWTOORGANICALLYINTEGRATECLOUDSERVICESASWELIASTHERELEVANTCONTENTTOHIGHSCHOOINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSETHERESEARCHEREXPANDTHEDEMONSTRATIONINTOTEACHINGPRACTICEANDANSWERTHEABOVETWOISSUESEFFECTIVELYANDPROVIDE2TYPICALTEACHINGCASESOFAPPLICATIONOFCLOUDSEN，ICES一一A”RAPIDLYCHANGINGINFORMATIONTECHNOLOGY”AND“EXPERIENCEOFINFORMATIONRESOURCESCONTENTANALYSIS，SURVEYSANDOTHEREXPERIENCEOFGAINSANDLOSSESMANAGEMENT”THROUGHACTIONRESEARCH，RESEARCHMETHODS，SUMMEDUPSOMETHEINNOVATIONLIESINTHEINTEGRATIONOFCLOUDSERVICESANDHIGHSCHOOLINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEINEVERYDAYTEACHING，WHICHWILLPROVIDESOMEREFERENCEFORTHEFUTUREEDUCATIONOFAPPLIEDRESEARCHOFCLOUDSERVICESKEVWORDSCLOUDSERVICES，HIGHSCHOOLINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEPAPERTYPEAPPLIEDRESEARCH

簡介：本文從生物醫(yī)藥專利信息服務平臺的實際應用需求出發(fā)在深入研究了LUCENE全文檢索工具包及相關技術基礎之上擴展了LUCENE分詞模塊改進了LUCENE默認的排序算法并擴展了LUCENE的多格式文檔處理模塊使本文設計的專利系統(tǒng)支持常用的多種專利文檔格式的檢索并最終將以上研究應用于本文介紹的專利服務平臺中有效地改善了專利檢索系統(tǒng)的性能。本文主要工作如下1對LUCENE全文檢索工具包進行了深入研究分析了各種常見格式文檔處理技術的現(xiàn)狀著重研究了中文分詞技術和LUCENE的排序機制為LUCENE全文檢索技術更好的在專利服務平臺中的科學應用提供了充分的理論依據(jù)；2針對專利文獻特點及專利文獻自動分詞的難點提出了一種基于規(guī)則和后綴數(shù)組相結合的自動分詞方法擴展了LUCENE分詞模塊實驗證明該方法有效地提高了專利分詞的查準率和查全率；3針對專利文獻的特點改進了傳統(tǒng)的TFIDF公式提出了一種對位置信息進行加權來計算特征詞權重的方法對檢索結果進行了自定義排序?qū)嶒炞C明該排序方法能很好地匹配更相關的文檔；4為了能夠讓本文的專利檢索系統(tǒng)既不局限于純文本格式的檢索又不用將文檔轉(zhuǎn)換成中間格式本文設計了一個通用的接口借助第三方開發(fā)的解析工具對不同格式的專利文檔如PDF文檔、WD文檔、HTML文檔等進行處理將其轉(zhuǎn)換成LUCENE能夠處理的格式使本文設計的專利檢索系統(tǒng)支持對多種格式專利文獻的檢索；5最后將LUCENE全文檢索技術應用于專利服務系統(tǒng)中實驗及實際使用證明本文實現(xiàn)的專利檢索系統(tǒng)在檢索結果排序、查全率、查準率、響應時間等方面得到了有效地提高極大的改善了專利檢索系統(tǒng)的性能。

簡介：川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師劉世民指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。學位論文作者簽名銥彬簽字日期乃陟多月11日Ⅱ㈨㈣㈣刪Ⅲ川㈣舢Y2094620論我國中等職業(yè)教育中的校企合作以眉山職業(yè)技術學院中專酒店服務與管理專業(yè)為個案教育管理專業(yè)研究生張彬指導教師劉世民摘要“校企合作、工學結合“是現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導的主要人才培養(yǎng)模式，也是培養(yǎng)真正滿足社會、企業(yè)所需要的技能型人才的主要途徑。通過校企合作平臺，能夠?qū)W生在校學習盡可能地置身于企業(yè)真實的工作環(huán)境與氛圍之中，是凸顯“能力本位一的主要模式之一。通過這種模式，學校能夠明確培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，加強學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的提升，縮短學生在企業(yè)的適應期，盡可能實現(xiàn)“零距離“上崗；企業(yè)能夠?qū)⒆约簩θ瞬诺囊笕谌雽W校的培養(yǎng)過程中，增加人才儲備，提高社會影響力；學生通過企業(yè)平臺，增強對企業(yè)、行業(yè)的了解，并將理論的學習與實踐的應用有機地結合起來，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、訓練專業(yè)技能，提升競爭力。因此，這種模式能夠真正實現(xiàn)“校、企、生“三贏，達到中職教育的目標。然而校企合作還面臨很多困難和問題，如校企合作缺乏政府的引導、督導、協(xié)調(diào)，校企合作溝通交流機制不健全，中職學校實力不強吸引力差、企業(yè)參與積極性不強、中職生綜合素質(zhì)不高等。因此，要探索新的校企合作方法，加強政府對校企合作的重視，完善有關校企合作的法律法規(guī)，促使學校和企業(yè)加強對校企合作的管理，加強對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過校企合作，使我國中等職業(yè)教育的水平得到更好的提升，更好地服務和促進地方經(jīng)濟的發(fā)展。關鍵詞眉山職業(yè)技術學院中專部中等職業(yè)教育校企合作