簡介：試論現(xiàn)代教育技術(shù)與教育變革高正偉（貴州遵義縣新舟中學貴州遵義縣563127）【摘要】信息革命的大潮猛烈沖擊著教育領(lǐng)域，首先對傳統(tǒng)教育思想和教育觀念提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)日益成為現(xiàn)代教育的“掣肘”，需要進行徹底變革。教育技術(shù)的進展與進步也必將對教育和教學形式產(chǎn)生影響。【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教育技術(shù)教育觀念教育文化教育膨式信息時代與以往時代相比，具有兩個突出特點一是學問或信息成為社會生產(chǎn)力的基本要素；二是信息技術(shù)迅猛進展，并對社會各個領(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響。教育領(lǐng)域同樣如此。由于，學校教育是以學問或信息為媒介進行的，教育或教學過程實質(zhì)上是信息的傳遞和溝通過程。而要實現(xiàn)信息的有效傳遞和溝通,就離不開信息技術(shù)的支持，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的進展與應(yīng)用，對教育正在產(chǎn)生日益深刻的影響。現(xiàn)代信息技術(shù)運用于教育，首先導致了教育技術(shù)的進步，形成了以多媒體、網(wǎng)絡(luò)、人工智能等為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)相比，其能動作用表現(xiàn)得更加突出，不僅僅是更新了教學方法和教學手段，更重要的是對傳統(tǒng)教育理論和實踐產(chǎn)生全面沖擊與挑戰(zhàn)，最終將導致教育發(fā)生整體性和根本性變革。因此，研討現(xiàn)代教育技術(shù)與教育變革的關(guān)系，顯得非常必要。一、現(xiàn)代教育技術(shù)與教育觀念變革教育領(lǐng)域的任何變革總是從思想觀念開頭的，沒有思想觀念上的變革，真正的教育變革是不行能產(chǎn)生的。當前，信息革命的大潮猛烈沖擊著教育領(lǐng)域，首先對傳統(tǒng)教育思想和教育觀念提出了挑戰(zhàn)。作為教育工作者，面對如此沖擊與挑戰(zhàn)，是主動迎擊、樂觀適應(yīng)，還是消極防守、無動于衷，這對教育的進展至關(guān)重要。然而，當前恰恰在這方面存在著不行忽視的問題。例如，在如何看待教育技術(shù)上，存在的一個主要現(xiàn)象是沒有充分熟悉到現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的影響，未能對教育技術(shù)做出合理定位，面對信息革命的大潮反映過于遲緩，或者僅僅把信息技術(shù)作為一種教學手段，用傳統(tǒng)的、落后的教育思想和教育觀念指導現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由主要來自兩個方面一是由于學科的限制，很多老師缺乏必要的技術(shù)素養(yǎng)，對教育技術(shù)的作用難以做出正確推斷；二是受傳統(tǒng)哲學觀念束縛，對技術(shù)持虛無主義態(tài)度，把技術(shù)看作是幫助性的，忽視甚至不承認技術(shù)對理論的反作用。后一種緣由應(yīng)說是更主要的。例如在以往的教育中，人們總是認為肯定的教育思想和教育理論打算了教學的方法和技術(shù)，熟悉不到教學方法尤其是教育技術(shù)的能動作用。這并不驚奇，由于過去教育技術(shù)的進展比較緩慢，遠遠落后于理論的更新速度，經(jīng)常是理論更新之后再來推動技術(shù)的進展和應(yīng)用，因而技術(shù)對理論的反作用沒能充分體現(xiàn)出來。然而現(xiàn)在不同了，自從計算機消失之后，信息技術(shù)的進展日新月異，尤其90年月后信息技術(shù)的進展速度和普及程度更是超乎人們的想象。現(xiàn)在，信息技術(shù)不僅大量用于教育領(lǐng)域，而且在很多方面超出了原有的理論范疇，對理論的牽動作用越來越突出，甚至對一些傳統(tǒng)理論和觀念提出了挑戰(zhàn)。在這樣的狀況下，承認不承認現(xiàn)代教育技術(shù)對教育理論和教育思想的能動作用，就不單純是一個教育問題，實質(zhì)上是一個哲學觀問題。實際上，在當今社會的各個領(lǐng)域，技術(shù)的能動作用都反映得非常突出。例如在信息領(lǐng)域，由于網(wǎng)絡(luò)、多媒體、超文本、遠程通信等新興技術(shù)的飛速進展與應(yīng)用，不僅使人們獵取和溝通信息更加便利，而且有可能導致人類行為方式發(fā)生轉(zhuǎn)變、造就新的文化；在經(jīng)濟領(lǐng)域，電子商務(wù)的進展與應(yīng)用，突破了傳統(tǒng)經(jīng)濟的束縛，轉(zhuǎn)變了舊的商業(yè)模式，不僅將導致商業(yè)經(jīng)濟重組，還將促使傳統(tǒng)經(jīng)濟埋論得到更新；在軍事領(lǐng)域，進入90年月能熟悉客觀世界，教育者的職責就是向同學傳遞客觀世界學問，關(guān)心同學熟悉客觀世界。后者則認為，客觀世界當然存在，但最終要通過人的頭腦反映出來，客觀世界的學問和結(jié)構(gòu)不行能通過外部灌輸?shù)姆绞竭M入學習者頭腦，而必需通過學習者主動和樂觀的“建構(gòu)”才能獲得。因此，教育者不應(yīng)成為學問的灌輸者，而應(yīng)成為同學學習的關(guān)心者和促進者，同學是學問建構(gòu)的主體。這樣，由教育價值觀和教育熟悉論兩個維度相互交叉組合，便構(gòu)成了四種不同的教育文化形態(tài)，即個人主義一客觀主義，個人主義一建構(gòu)主義，集體主義一客觀主義，集體主義一建構(gòu)主義②。上述幾種教育文化形態(tài)，很難說誰優(yōu)誰劣，但它們的特點是非常明顯的。般來說，帶個人主義傾向的教育文化有利于培育學習者的自辦法識和獨立性，但簡潔走向極端；帶集體主義傾向的教育文化有利于培育學習者的群體意識和合作精神，但有可能過于僵化。同樣道理，客觀主義的教育觀一注意學問的傳授，簡潔導致學習的被動，但教學效率比較高建構(gòu)主義的教育觀有利于培育同學的創(chuàng)新精神和制造力量，但一般來說耗時較多。因此，現(xiàn)代教育強調(diào)多文化意識，要求學會文化包涵。對于我們國家來講，傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)屬于“集體主義一客觀主義”，它是肯定時期社會歷史進展的必定產(chǎn)物?，F(xiàn)在,這種傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)已受到時代進展的嚴峻挑戰(zhàn)，日益成為現(xiàn)代教育的“掣肘”，需要進行徹底變革。當前，教育理論界的一個基本觀點是在教育價值觀上，耍將以往單純強調(diào)適應(yīng)社會需要，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣枰蛡€人進展相統(tǒng)在教育熟悉論上，要從客觀主義逐步轉(zhuǎn)向建構(gòu)主義，使同學樂觀主動地、富有制造性地學習和進展。實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變，需要多方面因素的共同作用，其中教育技術(shù)的作用不行忽視?，F(xiàn)代教育技術(shù)同其它任何技術(shù)一樣，其本身是中性的，但一旦應(yīng)用在教育中，就不行避開地受到教育文化的影響。最終的狀況無非是兩種結(jié)果一種狀況是，教育技術(shù)作為一種外來文化，被教育的本體文化所同化，融入本體文化之中，或者排斥于本體文化之外；另一種狀況是，一種新的、被人們廣泛接受的技術(shù)，通過與傳統(tǒng)文化的反復碰撞，最終導致傳統(tǒng)文化形態(tài)的轉(zhuǎn)變。當然，這種狀況的發(fā)生是很不簡潔的，需要肯定的“契機”?，F(xiàn)在，我們正面臨著這樣一個“契機”。這首先是由于，現(xiàn)代教育技術(shù)同傳統(tǒng)教育技術(shù)的一個最大差別即體現(xiàn)為對學習者的樂觀支持，它所具有的交互性、開放性、實時性以及人性化的信息組織方式，有利于實現(xiàn)以學習者為中心、體現(xiàn)學習者共性化的教學方式，從而最大限度地調(diào)動學習者的主觀能動性，有效促進其自我進展。其次，現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教育過程，可以為學習者供應(yīng)極具真實化的教育情景，適合于學習者進行“自主發(fā)覺、自主探究”的“發(fā)覺式”學習，有利于培育合作精神和協(xié)作意識，能有效促進其認知力量的進展?？傊?，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和進一步進展，將通過教育思想、教育模式的轉(zhuǎn)變促進教育文化變革，使同學由被動接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆M展，由“接受式”學習轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄渴健薄ⅰ爸圃焓健睂W習，從而培育出一代富有共性、具有創(chuàng)新意識和制造力量的新型人才。正如一些學者指出的“現(xiàn)代信息技術(shù)是最適合于推動教育文化變革的技術(shù)力氣?！薄敖逃幕恼蠈τ谖覀儑倚畔⒒倪M展來說，是一種后發(fā)制人的趕超策略”③。三、現(xiàn)代教育技術(shù)與教育形式變革除了教育思想和教育觀念、教育文化之外，現(xiàn)代教育技術(shù)能動作用的另一個重要體現(xiàn)是導致教育和教學形式的變革。教育技術(shù)是通過肯定的教育和教學形式發(fā)揮作用的，因而教育技術(shù)的進展與進步必將對教育和教學形式產(chǎn)生影響。假如我們仔細回顧一下就不難看到，教育形式的每一次重大變化，幾乎都是以教育技術(shù)的進步為先導，有的甚至是教育技術(shù)的進步所直接引發(fā)。例如由于印刷術(shù)的創(chuàng)造和應(yīng)用，產(chǎn)生了教科書，使教學從口耳相傳的個別化形式，開頭走上正規(guī)化、系統(tǒng)化、集體化道路，最終產(chǎn)生了學校教育和班級教學；無線電廣

簡介：玉米防倒伏種植技術(shù)采用化學調(diào)控、寬窄行縮株距增密、少免耕調(diào)控根系構(gòu)型，通過塑造冠層理想株型，提高光能截獲與利用，上部節(jié)間縮短使雌穗接受的花粉密度增加，降低敗育增加穗粒數(shù)；同步調(diào)控根系構(gòu)型，促進肥水吸收與高效利用，促進籽粒灌漿增加粒重。該技術(shù)實現(xiàn)了平面立體雙緊湊種植，構(gòu)建高質(zhì)量大群體、防倒延衰壯個體，以高產(chǎn)促增效。（一）適宜區(qū)域適宜在吉林省雨養(yǎng)玉米種植區(qū)域推廣應(yīng)用。（二）技術(shù)要點采用9040CM寬窄行模式種植，40CM窄行作為苗帶，90CM寬行作為深松帶，于玉米拔節(jié)前進行深松，深度為2535CM；針對不同玉米品種抗倒伏特性，在玉米8葉和1213葉期分別噴施化控試劑。1選種與處理選用高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗倒、耐密的玉米品種，播種前采用曬種、種子包衣等方法對種子進行處理，增加種子生活力，提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率，減輕病蟲害，使田間苗全、苗齊和苗壯。2播種當耕層510CM地溫穩(wěn)定通過8℃以上，土壤含水率≥16開始播種。使用免耕播種機在在上年寬行實施精量播種，行距40CM。播深34CM，做到播種深淺一致，一般播種密度為657萬株/HM2。3施肥一般農(nóng)田施肥N180220KG/HM2，P2O56080KG/HM2，K2O7090KG/HM2，1/3的N肥和全部P肥以及全部K肥做基肥一次性施入，施肥深度在8CM以上；2/3的氮肥在玉米拔節(jié)前，采用條帶中耕深松追肥機在寬行追施。4深松在玉米拔節(jié)前（一般為6月中旬），采用條帶中耕深松追肥機在寬行進行深松，深度以打破犁底層為宜，深松同時進行追施氮肥。5化控處理（1）化控試劑采用乙烯利矮壯素類植物生長調(diào)節(jié)劑（配比為31）。（2）化控時期與化控試劑用量針對抗倒伏品種1213葉期一次化控，用量為05L/HM2，易倒伏品種在813葉期兩次化控，用量分別為02L/HM2和04L/HM2。將化控試劑稀釋500倍，均勻噴施于玉米植株的上部葉片，做到不重噴、不漏噴。藥液做到現(xiàn)配現(xiàn)用，選擇無風晴天噴施，噴后4小時內(nèi)下雨，要選半藥量重噴。6田間管理（1）化學除草用莠去津類膠懸劑和乙草胺乳油加水混合，在玉米播后苗前土壤較濕潤時進行土壤噴霧。如果播后、出苗前土壤干旱，應(yīng)在出苗后35葉期噴灑高效除草劑，藥劑用量嚴格按照說明書使用。（2）病、蟲、鼠害防治玉米生長期發(fā)生的主要病害和蟲害要有針對性的進行防治。絲黑穗病采用播種前用種衣劑包衣處理。玉米螟采用赤眼蜂防治，也可采用白僵菌封垛（時間為玉米螟化蛹前1520D）、高壓汞燈等生物與物理方法進行防治。玉米葉斑病、玉米蚜蟲、黏蟲發(fā)生且較重地區(qū)，在6月末到7月初玉米大喇叭口期施藥進行防治，利用丁香戊唑醇、丙環(huán)唑嘧菌酯、吡唑醚菌酯等殺菌劑中的一種和殺蟲劑氯蟲苯甲酰胺噻蟲嗪混合使用，可添加蕓苔素內(nèi)酯以達到增效延長持效期的效果。鼠害根據(jù)田間發(fā)生的實際情況，春季滅鼠一般選擇在害鼠大量出洞、繁殖前，秋季滅鼠一般在害鼠貯糧前進行，采用適當?shù)姆椒ǚ乐?，如毒餌誘殺等法。（3）收獲與晾曬在玉米籽粒達到生理成熟時進行收獲，玉米籽粒含水率應(yīng)≤27可采用籽粒直接收獲；當玉米籽粒含水率＞27時，建議采用摘穗收獲。采用籽粒收獲的，應(yīng)采用玉米烘干機進行烘干降水處理；采用摘穗收獲的，需進行通風晾曬降水處理。（三）注意事項1深松的深度視耕層的厚度而定，以打破犁底層為主，中耕深松深度＞25CM。2藥液噴灑均勻，霧化良好，不漏噴、不重噴。

簡介：神經(jīng)外科脊髓空洞減壓分流術(shù)技術(shù)操作規(guī)范神經(jīng)外科脊髓空洞減壓分流術(shù)技術(shù)操作規(guī)范【適應(yīng)證】臨床癥狀和體征進行性加重?！窘勺C】1臨床和神經(jīng)影像學檢查均無腦和脊髓受壓證據(jù)者。2全身狀況差，不適宜手術(shù)者?！拘g(shù)前準備】術(shù)野皮膚準備?！静僮鞣椒俺绦颉?麻醉氣管內(nèi)插管時應(yīng)避免頸部過伸，靜脈復合麻醉。2體位坐位或側(cè)臥位，頭稍前屈，有寰樞關(guān)節(jié)半脫位者，手術(shù)時可應(yīng)用頭架固定頭位。避免頸部過屈和過伸。3手術(shù)步驟行后正中切口。常規(guī)方法顯露枕骨鱗部和第1、2頸椎椎板,咬開枕大孔后唇，寬約25CM,向上咬除枕骨鱗部，至減壓滿意為止。切除顱頸交界處的纖維帶使充分減壓。磨去寰椎后弓，寬度25CM左右，如行分流術(shù)可切開第3、4頸椎椎板。剪開硬脊膜時注意勿損傷蛛網(wǎng)膜。在脊髓后正中洵處切開軟脊膜，長約05CM,分開兩側(cè)后索，進入積水腔。取醫(yī)用硅膠管1根，長約4CM,內(nèi)徑＞LMM做數(shù)個側(cè)孔。一端插入積水腔內(nèi)，另一端置于蛛網(wǎng)膜下隙內(nèi),并固定一針于軟脊膜上。用無創(chuàng)傷縫針間斷縫合蛛網(wǎng)膜，再用細絲線嚴密縫合硬脊膜，或?qū)蓪右徊㈤g斷縫合。妥善止血后按層次縫合切口，不放置引流，【注意事項】L行分流手術(shù)時盡可能避免血液流入囊腔和蛛網(wǎng)膜下隙。4放置引流后避免撕破蛛網(wǎng)膜，以確保分流管位于蛛網(wǎng)膜下隙內(nèi)。5嚴格沿脊髓后正中切開脊髓，防止后索損傷。【手術(shù)后并發(fā)癥】1術(shù)后發(fā)熱和感染。2皮下積液。3脊髓后索損傷。神經(jīng)外科脊髓空洞減壓分流術(shù)技術(shù)操作規(guī)范神經(jīng)外科脊髓空洞減壓分流術(shù)技術(shù)操作規(guī)范【適應(yīng)證】臨床癥狀和體征進行性加重。【禁忌證】1臨床和神經(jīng)影像學檢查均無腦和脊髓受壓證據(jù)者。2全身狀況差，不適宜手術(shù)者?！拘g(shù)前準備】術(shù)野皮膚準備?！静僮鞣椒俺绦颉?麻醉氣管內(nèi)插管時應(yīng)避免頸部過伸，靜脈復合麻醉。2體位坐位或側(cè)臥位，頭稍前屈，有寰樞關(guān)節(jié)半脫位者，手術(shù)時可應(yīng)用頭架固定頭位。避免頸部過屈和過伸。3手術(shù)步驟行后正中切口。常規(guī)方法顯露枕骨鱗部和第1、2頸椎椎板,咬開枕大孔后唇，寬約25CM,向上咬除枕骨鱗部，至減壓滿意為止。切除顱頸交界處的纖維帶使充分減壓。磨去寰椎后弓，寬度25CM左右，如行分流術(shù)可切開第3、4頸椎椎板。剪開硬脊膜時注意勿損傷蛛網(wǎng)膜。在脊髓后正中洵處切開軟脊膜，長約05CM,分開兩側(cè)后索，進入積水腔。取醫(yī)用硅膠管1根，長約4CM,內(nèi)徑＞LMM做數(shù)個側(cè)孔。一端插入積水腔內(nèi)，另一端置于蛛網(wǎng)膜下隙內(nèi),并固定一針于軟脊膜上。用無創(chuàng)傷縫針間斷縫合蛛網(wǎng)膜，再用細絲線嚴密縫合硬脊膜，或?qū)蓪右徊㈤g斷縫合。妥善止血后按層次縫合切口，不放置引流，【注意事項】L行分流手術(shù)時盡可能避免血液流入囊腔和蛛網(wǎng)膜下隙。4放置引流后避免撕破蛛網(wǎng)膜，以確保分流管位于蛛網(wǎng)膜下隙內(nèi)。5嚴格沿脊髓后正中切開脊髓，防止后索損傷?！臼中g(shù)后并發(fā)癥】1術(shù)后發(fā)熱和感染。2皮下積液。3脊髓后索損傷。

簡介：福清市工業(yè)企業(yè)技術(shù)改造投資補助項目匯總表18福清市永裕來齒輪有限公司螺旋錐齒輪生產(chǎn)線技術(shù)改造項目19福建順景機械工業(yè)有限公司福建順景機械工業(yè)有限公司引進木質(zhì)家居配件智能化生產(chǎn)線項目20福清鑫銘電子科技有限公司福清鑫銘電子科技有限公司年增產(chǎn)電子元器件貼片30萬片產(chǎn)能擴充技改項目21福建明旺食品有限公司福建明旺食品有限公司年產(chǎn)45萬噸水產(chǎn)速凍產(chǎn)品22福清金奧電子有限公司500T/250T兩條沖壓生產(chǎn)線改造項目23福清泳茂五金制品有限公司福清泳茂五金制品有限公司年新增顯示器配件300萬件項目24福建欣昊光電科技有限公司福建欣昊光電科技有限公司年產(chǎn)液晶顯示器配件5800萬件25福清富群電子五金有限公司年產(chǎn)顯示器支架底座3000噸26福州聯(lián)華林德氣體有限公司聯(lián)華林德生產(chǎn)裝置更新改造項目27福清興高達五金有限公司年產(chǎn)400萬件鐵質(zhì)沖壓件的智能車間技術(shù)提升項目28福清市瑞恒電子配件有限公司年產(chǎn)顯示器配件60萬件29捷星顯示科技（福建）有限公司ESOP（電子標準作業(yè)流程）改造項目

簡介：皮膚性病科皮膚試驗技術(shù)操作規(guī)范一、斑貼試驗二、劃破試驗三、皮內(nèi)試驗四、揮發(fā)性變應(yīng)原空氣播散試驗五、變應(yīng)原檢測體外試驗皮膚變應(yīng)原檢測是通過皮膚反應(yīng)來確定過敏性疾病患者的致敏物質(zhì)，有助于指導患者預防和治療過敏性疾病，特別是對明確職業(yè)性皮膚病的致病原因具有重要意義。常用的變應(yīng)原檢測方法包括斑貼試驗、劃破試驗、皮內(nèi)試驗和變應(yīng)原檢測體外試驗等。一、斑貼試驗斑貼試驗PATCHTEST用于測定遲發(fā)型變態(tài)反應(yīng)?！具m應(yīng)證】L接觸性皮炎。2職業(yè)性皮膚病。3化妝品皮炎。4濕疹等。【禁忌證】L皮炎急性期。5孕婦。【操作方法及程序】1受試部位一般取上背部脊柱兩側(cè)的正常皮膚。若皮脂過多，可用75乙醇輕輕擦拭，然后用生理鹽水清洗待干。2去除斑試器的保護紙，將變應(yīng)原按順序置于惰性聚乙烯塑料或鋁制斑試器1各型尊麻疹2特應(yīng)性皮炎3藥疹4過敏性鼻炎5哮喘等【禁忌證】L高敏體質(zhì)者6有過敏性休克史者【操作方法及程序】1一般選擇前臂屈側(cè)為受試部位，局部清潔消毒。2用消毒的種痘刀或針尖，輕輕劃數(shù)條長0305CM的劃痕，兩個受試部位間要有45CM距離，深度以無明顯出血為宜。3在劃痕上滴生理鹽水1滴，然后將受試物涂于劃痕上，混合均勻，留一劃痕僅滴生理鹽水，作陰性對照。420MIN后，用消毒蒸儲水洗凈劃痕上受試物，觀察反應(yīng)變化?！窘Y(jié)果判定】1陰性無變化，與陰性對照一致2±可疑陽性紅斑或風團直徑V5RMN,與陰性對照稍有差別3弱陽性紅斑或風團直徑5MM,與陰性對照有明顯差別4陽性紅斑或風團直徑5?10MM,并有明顯紅暈5強陽性紅斑或風團直徑有明顯紅暈及偽足【注意事項】L必須先測定受試者皮膚有無皮膚劃痕癥。6所用的受試物應(yīng)清潔、無刺激性。7結(jié)果為陰性時，應(yīng)繼續(xù)觀察3S4D。必要時，34周后重復試驗。8應(yīng)排除由原發(fā)性刺激引起的假陽性反應(yīng)。9應(yīng)準備腎上腺素注射液，搶救可能發(fā)生的過敏性休克。10受試前2D應(yīng)停用抗組胺類藥物。三、皮內(nèi)試驗皮內(nèi)試驗INTRACUTANEOUSTEST主要用于測試速發(fā)型變態(tài)反應(yīng)。原理同劃破試驗，反應(yīng)結(jié)果較劃破試驗陽性率高，較準確，但偶可發(fā)生過敏性休克。

簡介：一、消防行業(yè)的發(fā)展歷程一、消防行業(yè)的發(fā)展歷程消防行業(yè)是關(guān)系到公共安全的特殊性行業(yè)，在我國改革開放經(jīng)濟快速增長的前提下及前幾年房地產(chǎn)市場投資旺盛的帶動下，消防行業(yè)發(fā)展迅速，特別是火災(zāi)自動化報警系統(tǒng)生產(chǎn)行業(yè)更是有了飛躍式的發(fā)展?；馂?zāi)自動報警系統(tǒng)是現(xiàn)代高層民用建筑中設(shè)置的重要的消防設(shè)施之一，是人們?yōu)榱思霸绨l(fā)現(xiàn)和通報火情，并能及時采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)而設(shè)置在建筑物內(nèi)或其他場所的一種消防系統(tǒng)?；馂?zāi)報警設(shè)備的發(fā)展最早從四十年代瑞士西伯樂斯公司發(fā)明的一種離子感煙火災(zāi)探測器的時候開始，目前的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)包括控制器單元、聯(lián)動控制單元、探測報警單元、消防廣播、消防電源、消防電話、CRT顯示系統(tǒng)、消火栓水噴淋及防排煙系統(tǒng)。我國火災(zāi)自動報警設(shè)備最早出現(xiàn)在八十年代初，生產(chǎn)廠家只有西安二六二廠等幾家，主要生產(chǎn)離子感煙火災(zāi)探測器，年產(chǎn)量不到一萬只?？刂破鞯漠a(chǎn)量也只有幾百臺。大多數(shù)的火災(zāi)自動化報警系統(tǒng)生產(chǎn)廠家是在八十年代末九十年代初建廠，最初多以代理銷售國外產(chǎn)品消化吸收技術(shù)為主?；馂?zāi)報警控制器基本上采用了8OC31或80C51等系列的單片機為核心，國內(nèi)的產(chǎn)品均是數(shù)碼管顯示，國外的產(chǎn)品為數(shù)碼管顯示或黑白液晶英文顯示及英文CRT顯示系統(tǒng)。多采用N1線制總線，存在機器容量小、體積大、功能少、顯示不直觀、操作復雜等缺陷。探測器多以離子感煙探測器、光電感煙探測器、定溫探測器、差溫探測器等開關(guān)量、模擬量探測器為主。聯(lián)動部分采用繼電器為主，多線連接。相應(yīng)的配套產(chǎn)品還未形成產(chǎn)業(yè)，如消防泵、噴淋泵、雙電源切換、風機、排煙閥等的配電箱大多未加入遠程控制消防接口，需要施工技術(shù)人員現(xiàn)場改造。市場及施工方面，一方面國家相關(guān)法律規(guī)定公共場所必須安裝火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。另一方面由于生產(chǎn)廠家少，一些地方采取的區(qū)域壟斷和行業(yè)壟斷，使得產(chǎn)品利潤空間巨大。消防安裝大多由建筑安裝施工隊承擔，沒有專業(yè)的消防安裝隊伍，一些相應(yīng)的法規(guī)、標準尚未出臺。由于上述原因使得當時的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)均存在著誤報率高、維修難度大、缺少專業(yè)的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)操作人員等問題。一些系統(tǒng)在消防檢查后就被關(guān)閉，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。經(jīng)過幾年的發(fā)展到九十年代末，隨著國家對減災(zāi)、防災(zāi)得更加重視，和消防市場利潤的吸引，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和消防廣播、消防電源、及相關(guān)配套產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家開始增多。其中以秦皇島海灣、北京利達、北京國泰怡安為代表的國產(chǎn)品牌逐步發(fā)展壯大起來。國產(chǎn)火災(zāi)自動報警控制器已出現(xiàn)大屏幕彩色液晶漢字顯示，漢字CRT顯示系統(tǒng)。用戶界面多采用VB或C語言等高級語言進行編制，使用方便、直觀。兩總線、RS232、RS485、CAN等現(xiàn)場總線已經(jīng)普及，可與計算機進行聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)現(xiàn)場編程。同時根據(jù)場地不同，不同工作方式的系統(tǒng)也已使用，如無線火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，空氣取樣火災(zāi)自動報警系統(tǒng)等，設(shè)備容量也有小系統(tǒng)如200點、中型系統(tǒng)如500至2000點、大型系統(tǒng)如3000點以上的多種型號。設(shè)備普遍具有體積小、容量大、傳輸速度快、誤報率低、可聯(lián)動設(shè)備多等特點。探測器方面離子感煙探測器已面I臨淘汰，光電感煙探測器、差定溫探測器紅外火焰探測器、可燃氣體探測器、感溫電纜探測器、光纖探測等內(nèi)置CPU的智能分布式探測器根據(jù)環(huán)境的不同均已大量使用。行的。巡查的項目有1111火災(zāi)自動報警系統(tǒng)巡查火災(zāi)自動報警系統(tǒng)巡查自動報警主機自動報警主機自檢、巡檢通過操作自檢、巡檢按鍵，顯示屏有信號顯示，相應(yīng)指示燈亮為正常。觀察主機屏幕觀察是否存在火警或故障點位。時間觀察時鐘時間顯示是否為當前時間。聯(lián)動狀態(tài)確認所有聯(lián)動的功能保持在良好待用狀態(tài)。指示燈檢查指示燈能否發(fā)光，燈絲是否斷開、開關(guān)是否正常。污染程度觀察外觀是否存在污物。探頭、模塊探頭、模塊穩(wěn)固情況觀察設(shè)備是否固定牢固。污染程度觀察外觀是否存在污物。探頭分布觀察探頭分布是否合理（探測區(qū)域內(nèi)每個房間至少設(shè)置一只火災(zāi)探測器）探測器的保護面積A和保護半徑R房頂坡度ΘΘ≤15°15°30°探測器種類地面面積SM2房間高度HMAM2RM2AM2RM2AM2RM2S≤80H≤12806780728080680H≤66058807210090S≤30H≤8304430493055感溫探測器S30H≤8203630494063手動報警按鈕手動報警按鈕外觀檢查手動報警按鈕玻璃是否破損。

簡介：皮膚性病科實驗室檢查技術(shù)操作規(guī)范第一節(jié)皮膚組織病理檢查第二節(jié)皮膚免疫熒光檢查一、皮膚直接免疫熒光檢查二、皮膚間接免疫熒光檢查三、補體結(jié)合法第三節(jié)皮膚試驗一、斑貼試驗二、劃破試驗三、皮內(nèi)試驗四、揮發(fā)性變應(yīng)原（空氣播散）試驗五、變應(yīng)原檢測體外試驗第四節(jié)玻片壓診法第五節(jié)皮膚劃痕試驗第六節(jié)皮膚紫外線最小紅斑量測定第七節(jié)濾過紫外線檢查第八節(jié)真菌檢杳一、真菌直接鏡檢二、真菌培養(yǎng)第九節(jié)疥蛾檢查第十節(jié)蠕形蜻檢查第十一節(jié)陰虱檢查第十二節(jié)麻風桿菌及麻風相關(guān)檢查一、皮膚切刮涂片檢查二、組胺試驗三、出汗試驗四、立毛肌試驗第十三節(jié)淋球菌檢查第十四節(jié)衣原體檢查第十五節(jié)解麻服原體檢查第十六節(jié)梅毒螺旋體檢查一、梅毒螺旋體檢查二、梅毒血清學檢查第十七節(jié)醋酸白（甲苯胺藍）試驗第十八節(jié)口卜咻檢杳第十九節(jié)紅斑狼瘡細胞檢查1強變態(tài)反應(yīng)在5MIN內(nèi)很快出現(xiàn)較深的顏色。2弱變態(tài)反應(yīng)出現(xiàn)顏色變化的時間＞5MIN。3陰性反應(yīng)顏色同陰性對照?！咀⒁馐马棥?不能使用大量溶血和嚴重高血脂的血液標木。避免標本中有顆粒性物質(zhì)。2不能憑任何單個實驗結(jié)果作出最終臨床診斷，只有臨床醫(yī)師在所有的臨床特征和實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上才能作出最后的診斷。3患者攝人膽固醇后可影響血清抗體的測定水平。4寄生蟲病患者可產(chǎn)生IGE抗體，使血清中的滴度升高，出現(xiàn)假陽性。5本試驗為篩選試驗，陰性結(jié)果并不能排除受試者對其他變應(yīng)原的敏感性。第四節(jié)玻片壓診法【適應(yīng)證】6區(qū)別毛細血管擴張、炎性紅斑、血管瘤與皮下出血。尋常狼瘡。3區(qū)別色素脫失斑與貧血痣。【禁忌證】無特殊禁忌?！静僮鞣椒俺绦颉?將玻片用力壓在皮疹上1020SO2觀察受壓皮疹。1毛細血管擴張、炎性紅斑或血管瘤壓診后消失，而皮下出血不變。2尋常狼瘡結(jié)節(jié)壓診后呈蘋果褥顏色。3貧血痣壓診后白斑消失，而色素脫失斑不變。第五節(jié)皮膚劃痕試驗【適應(yīng)證】L尊麻疹。2皮膚劃痕癥。3癢疹等。

簡介：神經(jīng)外科脊膜瘤切除術(shù)技術(shù)操作規(guī)范神經(jīng)外科脊膜瘤切除術(shù)技術(shù)操作規(guī)范【適應(yīng)證】脊膜瘤一經(jīng)確診即應(yīng)行腫瘤切除術(shù)?！窘勺C】身體一般情況差，有惡病質(zhì)或巨大壓瘡或局部皮膚有疳腫者?！拘g(shù)前準備】同硬脊膜外腫瘤切除術(shù)?！静僮鞣椒俺绦颉?麻醉氣管內(nèi)插管全身麻醉。2體位俯臥位或側(cè)臥位，頸段腫瘤也可用坐位。3切口背正中線直切口。4按常規(guī)行椎板切除術(shù)顯露椎管。5切開硬脊膜后分離腫瘤。脊膜瘤的特點是血供豐富，與硬脊膜粘連緊密,不易分離?？上仍诹鰞?nèi)行分塊切除，縮小腫瘤體積后將腫瘤與脊髓分開，用棉片將其與脊髓隔離。分離出腫瘤基底部位后，將腫瘤連同所附著的硬脊膜一并切除。6位于脊髓前方的脊膜瘤切除較為困難，可先切斷12個齒狀韌帶，將脊髓向一側(cè)輕輕牽開，腫瘤涉及的神經(jīng)根要盡可能保留。顯露腫瘤后分塊予以切除。若腫瘤附著的硬脊膜無法切除，可用雙極電凝電灼，減少腫瘤復發(fā)。用自體筋膜或人工硬腦膜修補硬脊膜缺損處。【注意事項】1分離腫瘤時應(yīng)減少對脊髓的牽拉及壓迫，必要時先行腫瘤內(nèi)分塊切除減壓后再行腫瘤分離。2個別脊膜瘤可在硬脊膜內(nèi)、外生長，切除硬脊膜內(nèi)的腫瘤后應(yīng)探杳相應(yīng)的硬脊膜外腫瘤部分。神經(jīng)外科脊膜瘤切除術(shù)技術(shù)操作規(guī)范神經(jīng)外科脊膜瘤切除術(shù)技術(shù)操作規(guī)范【適應(yīng)證】脊膜瘤一經(jīng)確診即應(yīng)行腫瘤切除術(shù)?！窘勺C】身體一般情況差，有惡病質(zhì)或巨大壓瘡或局部皮膚有疳腫者。【術(shù)前準備】同硬脊膜外腫瘤切除術(shù)?！静僮鞣椒俺绦颉?麻醉氣管內(nèi)插管全身麻醉。2體位俯臥位或側(cè)臥位，頸段腫瘤也可用坐位。3切口背正中線直切口。4按常規(guī)行椎板切除術(shù)顯露椎管。5切開硬脊膜后分離腫瘤。脊膜瘤的特點是血供豐富，與硬脊膜粘連緊密,不易分離?？上仍诹鰞?nèi)行分塊切除，縮小腫瘤體積后將腫瘤與脊髓分開，用棉片將其與脊髓隔離。分離出腫瘤基底部位后，將腫瘤連同所附著的硬脊膜一并切除。6位于脊髓前方的脊膜瘤切除較為困難，可先切斷12個齒狀韌帶，將脊髓向一側(cè)輕輕牽開，腫瘤涉及的神經(jīng)根要盡可能保留。顯露腫瘤后分塊予以切除。若腫瘤附著的硬脊膜無法切除，可用雙極電凝電灼，減少腫瘤復發(fā)。用自體筋膜或人工硬腦膜修補硬脊膜缺損處?！咀⒁馐马棥?分離腫瘤時應(yīng)減少對脊髓的牽拉及壓迫，必要時先行腫瘤內(nèi)分塊切除減壓后再行腫瘤分離。2個別脊膜瘤可在硬脊膜內(nèi)、外生長，切除硬脊膜內(nèi)的腫瘤后應(yīng)探杳相應(yīng)的硬脊膜外腫瘤部分。

簡介：皮膚性病科麻風桿菌及麻風檢查技術(shù)操作規(guī)范皮膚性病科麻風桿菌及麻風檢查技術(shù)操作規(guī)范一、皮膚切刮涂片檢查二、組胺試驗三、出汗試驗四、立毛肌試驗一、皮膚切刮涂片檢查【適應(yīng)證】麻風病【禁忌證】無特殊禁忌?！静僮鞣椒俺绦颉?皮膚取材法⑴取材部位皮膚經(jīng)碘酒、75乙醇或碘伏消毒后，左手捏緊皮膚，使之缺血，右手持消毒的11號手術(shù)刀切長約5MM,深263MM切口。⑵以刀尖來回34次刮取切口邊緣和底部組織液，在刀尖上見到少量組織液時，立即涂抹在干凈載玻片上成直徑5S7MM圓形涂膜。⑶面部切口創(chuàng)面僅用消毒棉球止血5MIN,肢體部位可加膠布固定或用創(chuàng)可貼止血。⑷皮膚取材部位一般取4?6處，常規(guī)部位為左右眶上、左右耳垂加兩處皮損，皮損應(yīng)取病情最活動處。⑸取材完畢后，涂片在火焰上烘干固定，送實驗室染色鏡檢。2染色方法染色時可用加溫法或不加溫法，加溫法用時較短。⑴加溫法①將已固定的載玻片放在染色架上，滴加苯酚復紅染液覆蓋整個涂膜，用酒精燈在載玻片背面加溫15MIN,以染液勿沸騰為度，載玻片上染液干涸時要隨時添加染液。②傾去苯酚復紅染液，用自來水從載玻片的一端輕輕沖洗（勿直接沖洗涂膜）,再加1鹽酸乙醇作用15S30S,輕輕晃動載玻片使之脫色。如涂膜較厚，脫色時間可稍延長，待涂膜呈淡紅色為度。③在玻片上加03亞甲藍美藍染液3060S,用自來水從載玻片的一端輕輕沖洗。待載玻片干后鏡檢。亞甲藍復染的時間應(yīng)視涂膜的厚薄而定。涂膜厚時染色非完整菌為菌體斷裂、染色不均勻的顆粒形、小于1/2的斷裂形、雙球形、念珠形等。7細菌形態(tài)對判斷麻風早期療效和復發(fā)很有用，在疑似復發(fā)的患者的涂片中見到較多的完整菌，則基本可確定麻風復發(fā)。經(jīng)過有效治療的患者，麻風菌均呈現(xiàn)顆粒狀，無完整菌存在。二、組胺試驗【適應(yīng)證】麻風病?！窘勺C】對所試藥物高度過敏者?！静僮鞣椒俺绦颉?用碘酒、75乙醇或碘伏消毒后，在正常和麻風皮損處分別皮內(nèi)注射11000的磷酸組胺溶液各0LMLO2約30S后，于正常皮膚注射處周圍出現(xiàn)第一個紅斑，直徑約10MM；再過30S,在上述紅斑周圍出現(xiàn)第二個紅斑，直徑30S40MM,邊緣彌漫；最后在紅斑中央出現(xiàn)風團A此為完整的三聯(lián)反應(yīng)。表明受試皮膚的神經(jīng)功能正常。3三聯(lián)反應(yīng)的原理是最初出現(xiàn)的紅斑是皮膚毛細血管受組胺刺激而擴張所致，最后出現(xiàn)的風團是繼毛細血管擴張后，血漿滲出引起的局部水腫。重要的是第二個紅斑，是小動脈擴張所致。由于小動脈擴張的前提是支配其血管的末梢神經(jīng)要正常，并能通過軸突反射而傳導沖動才能完成，因此特別有意義。在神經(jīng)切斷，或用普魯卡因封閉神經(jīng)后，就不會有第二個紅斑。麻風患者由于皮損處末梢神經(jīng)受到破壞，所支配的小動脈不能擴張，也不出現(xiàn)第二個紅斑，稱三聯(lián)反應(yīng)不完整?！咀⒁馐马棥?在炎性紅斑處不宜做此試驗，以免判斷失誤。2組胺三聯(lián)反應(yīng)的不完整，不是麻風病所特有的，許多周圍神經(jīng)病變都町出現(xiàn)。3皮損處的改變要與正常皮膚處對照觀察。三、出汗試驗【適應(yīng)證】麻風病。

簡介：洗煤廠技術(shù)員崗位責任制洗煤廠技術(shù)員崗位責任制1、仔細貫徹執(zhí)行“一法三規(guī)程”和上級各項指示與規(guī)定，堅固樹立“安全第一”的思想，仔細做好安全生產(chǎn)工作，并與職工一起做好自保、互保、聯(lián)保。2、在廠長領(lǐng)導下工作，對本單位的技術(shù)工作負責。3、對全廠各洗煤設(shè)備和設(shè)施進展檢查，對存在的問題提出解決方法，會同有關(guān)人員制定檢修措施，負責貫徹落實。4、常常深入現(xiàn)場了解作業(yè)質(zhì)量及安全狀況，遇現(xiàn)場狀況與作業(yè)規(guī)程或施工措施不符，馬上組織人員討論，制定相應(yīng)的針對性措施，并親臨現(xiàn)場指揮，使之付諸實施。5、負責上好本單位的安全技術(shù)課，對本單位的安全技術(shù)教育負責，切實提高職工的安全素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。6、幫助廠長做好本單位新工程的預備工作。7、參與安全質(zhì)量大檢查，對所查出的技術(shù)、質(zhì)量問題，準時予以解決。8、值班時，負責逐條具體安排各作業(yè)點的安全等留意事項，當安全與其他工作發(fā)生沖突時，必需首先解決安全問題，確保安全生產(chǎn)的順當進展。9、參與本單位的事故分析、追查工作，并與廠領(lǐng)導一起制訂防范措施，嚴防同類事項重復發(fā)生。10、參加本單位的技術(shù)革新，積極推廣新技術(shù)。11、幫助隊長搞好質(zhì)量達標工作，并收集整理有關(guān)技術(shù)資料。12、按規(guī)定參與安全生產(chǎn)會議。

簡介：現(xiàn)代測試技術(shù)與傳感器課程教學大綱課程中文名稱課程中文名稱現(xiàn)代測試技術(shù)與傳感器課程英文名稱課程英文名稱MODERNDETECTIONTECHNOLOGY是可以培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)的重要課程,有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維，同時具有較強的交叉領(lǐng)域知識，利于培養(yǎng)學生的綜合運用知識的能力。二、課程目標二、課程目標通過本課程的學習，學生應(yīng)掌握傳感器以及檢測系統(tǒng)的基本概念和傳感器基本特性；掌握各大類傳感器的原理，測量電路，非線性問題以及應(yīng)用情況；學會誤差分析，數(shù)據(jù)處理的基本方法；了解測控技術(shù)所需要的應(yīng)用軟件；了解測控系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和何其特征，能夠以小組為單位，完成課程作業(yè)根據(jù)系統(tǒng)的測量要求以及技術(shù)指標，獨立設(shè)計測控系統(tǒng)并進行可行性分析；設(shè)計中應(yīng)有對環(huán)境及經(jīng)濟等方面的綜合考慮。了解當前社會工業(yè)發(fā)展變革形勢下傳感器技術(shù)研究所面臨的復雜問題及未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新意識。三、支撐的畢業(yè)要求三、支撐的畢業(yè)要求重點難點靜態(tài)特性、動態(tài)特性第三章第三章電阻式傳感器電阻式傳感器（6學時，含學時，含2學時實驗）學時實驗）掌握應(yīng)變片工作原理、轉(zhuǎn)換電路的形式；掌握應(yīng)變片工作原理、轉(zhuǎn)換電路的形式；（1（掌握直流電橋的計算，溫度誤差的補償方法；理解應(yīng)變片的主要特性，應(yīng)變片應(yīng)用舉例，了解應(yīng)變片類型重點難點應(yīng)變片工作原理、溫度誤差、調(diào)理電路和裝配，溫度補償方法，應(yīng)用第四章電感式傳感器第四章電感式傳感器（8學時，含學時，含4學時實驗）學時實驗）掌握自感式傳感器結(jié)構(gòu)特性、工作原理及差動掌握自感式傳感器結(jié)構(gòu)特性、工作原理及差動電感傳感器測量電路輸出特性電感傳感器測量電路輸出特性（1（了解差動變壓器式傳感器結(jié)構(gòu)等效電路和應(yīng)用；理解電渦流傳感器的工作原理、等效電路及應(yīng)用；（2（課程項目案例討論講解一一分選裝置；重點難點自感式傳感器、電渦流感器第五章電容式傳感器第五章電容式傳感器（4學時）學時）（1）掌握電容式傳感器工作原理和結(jié)構(gòu)類型，電容式傳感掌握電容式傳感器工作原理和結(jié)構(gòu)類型，電容式傳感器的特點；器的特點；（2）理解測量轉(zhuǎn)換電路，測量原理以及特點；（3）了解電容式傳感器的應(yīng)用；（4）案列討論講解一一傳統(tǒng)油量表（提出改進的方法）重點難點電容式傳感器測量電路、轉(zhuǎn)換電路第六章壓電式傳感器第六章壓電式傳感器（4學時，含學時，含2學時實驗）學時實驗）（1）掌握壓電式傳感器工作原理，電荷放大掌握壓電式傳感器工作原理，電荷放大器和電壓放大器作用、特征；器和電壓放大器作用、特征；（2）理解壓電轉(zhuǎn)換元件具有的自發(fā)電和可逆重要性，電荷放大器和電壓放大器的電路形式和輸出特性；（3）了解壓電傳感器的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用以及選用原則；重點難點壓電式傳感器工作原理，電荷放大電路和電壓放大電路第七章磁敏式傳感器第七章磁敏式傳感器（4學時，含學時，含2學時實驗）學時實驗）了解磁電式傳感器的基本原理和應(yīng)用；了解磁電式傳感器的基本原理和應(yīng)用；（1）掌握霍爾式傳感器工作原理、誤差及其補償；理解霍爾元件及材料，霍爾元件基本特性；（2）了解霍爾式傳感器的應(yīng)用；重點難點磁電式傳感器的基本原理、霍爾式傳感器工作原理第八章熱電勢傳感器第八章熱電勢傳感器（6學時，含學時，含2學時實驗）學時實驗）掌握熱電偶工作原理，冷端處理方法測量電掌握熱電偶工作原理，冷端處理方法測量電路；路；（1（熱電偶的基本定律以及應(yīng)用情況；掌握熱敏電阻熱電阻的溫度系數(shù)特征，接線方法；（2（了解熱電偶、熱電阻、熱敏電阻結(jié)構(gòu)和材料、基本參數(shù)、主要特性和應(yīng)用；案例分析一一無線測溫系統(tǒng)的設(shè)計

簡介：皮膚性病科口卜咻檢查技術(shù)操作規(guī)范口卜咻是體內(nèi)合成血紅蛋白等物質(zhì)的中間產(chǎn)物，包括葉膽原，I、II型尿□卜咻原和尿嚇咻，I、II型糞葉咻原和糞嚇咻，常采用尿液、糞便和紅細胞的嚇咻檢查法?！具m應(yīng)證】各種原發(fā)性和繼發(fā)性嚇咻病。L紅細胞生成性嚇咻病包括先天性紅細胞生成性咋咻病、紅細胞生成性原葉咻病、紅細胞生成性糞嚇咻病等。2肝性嚇咻病包括遲發(fā)性皮膚嚇咻病、急性間歇性嚇咻病、混合性嚇咻病、遺傳性糞口卜咻病等?！窘勺C】無特殊禁忌【操作方法及程序】1尿液尿葉淋檢查法⑴取新鮮尿4ML于試管中，加10滴冰乙酸混合。2加入1ML戊醇，并振搖試管數(shù)次，待分層。3在暗室中，用濾過紫外線燈觀察戊醇層上層，灰藍色為陰性，粉紅或紅色熒光為陽性。2尿液糞嚇咻檢查決1取新鮮尿液20ML放于試管中，加冰乙醇05ML和3過氧化氫2?3滴。2再加入4ML乙醛，振搖試管數(shù)次，待分層。3在暗室中，用濾過紫外線燈觀察乙醛層上層，灰白或藍綠色為陰性，粉紅或紅色熒光為陽性。3尿液嚇膽原檢查法1取新鮮尿液2ML放于試管中，加2ML對二甲氨基苯甲醛，靜置3MIN。2加飽和醋酸鈉溶液4ML,混合后加氯仿3ML,充分振搖，待分層。3觀察上層水溶液，紅色為陽性反應(yīng)。4糞便N卜肺的檢查法1取一小塊糞便約05G放于試管中，加冰乙酸05ML,用玻璃棒攪成糊狀。⑵加4ML乙醛，再攪拌充分，靜置。3將上層清液醋酸酸層輕輕倒人另一試管中，加15MOL/L鹽酸2ML,充分振搖，待分層。4在暗室中，用濾過紫外線燈觀察下層酸層，灰白或灰藍色為陰性，粉紅或紅色熒光為陽性。5紅細胞中外淋檢查法⑴在試管中加混合試劑乙醛冰乙酸4L5ML和末梢血4滴02ML,用玻璃棒將小凝塊攪碎。2取上清液加入另一試管巾，加3MOI/L鹽酸1ML,振搖數(shù)次，待分層。3在暗室中，用濾過紫外線燈觀察下層酸層，無色為陰性，粉紅或紅色熒光為陽性。6紅細胞中N卜淋的熒光鏡計數(shù)法1試管中放1ML生理鹽水，加末梢血2滴，搖勻后滴在玻片上玻片上刻有小方格。2在熒光顯微鏡下計數(shù)小方格內(nèi)發(fā)亮紅色熒光的紅細胞，再在普通顯微鏡下計數(shù)紅細胞總數(shù)，計算出熒光紅細胞的百分比。正常人熒光紅細胞無或偶見1,若〉5為異常?！咀⒁馐马棥?應(yīng)取新鮮標本。2標本、試劑的比例應(yīng)適當。3應(yīng)充分搖勻，避免反應(yīng)不充分。

簡介：1海南省交通運輸領(lǐng)域工程技術(shù)人員職稱轉(zhuǎn)評辦法（征求意見稿）第一條為規(guī)范我省交通運輸領(lǐng)域工程技術(shù)人員職稱轉(zhuǎn)評工作，保證職稱轉(zhuǎn)評質(zhì)量，根據(jù)中共海南省委辦公廳、海南省人民政府辦公廳關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見等文件精神，制定本辦法。第二條技術(shù)人員職稱轉(zhuǎn)評，是指已取得專業(yè)技術(shù)資格的技術(shù)人員，再次評定不同系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)資格。第三條在我省從事交通運輸領(lǐng)域工程技術(shù)工作人員，原取得的系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)資格與現(xiàn)工作崗位職稱要求不一致的，可以按規(guī)定申請同層級轉(zhuǎn)評。第四條省交通運輸廳負責組織實施高級職稱轉(zhuǎn)評工作。市縣相關(guān)部門及具有自主評審權(quán)的單位、企業(yè)負責組織實施初、中級職稱轉(zhuǎn)評工作。第五條申請轉(zhuǎn)評的人員應(yīng)在所轉(zhuǎn)評相應(yīng)專業(yè)的崗位上從事技術(shù)工作滿一年。第六條申請轉(zhuǎn)評的人員應(yīng)滿足海南省交通運輸領(lǐng)域工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）（瓊交規(guī)字〔2022〕463號，以下簡稱條件）要求的基本條件和相應(yīng)3稱，也可視同于完成該專業(yè)相應(yīng)層級的職稱轉(zhuǎn)評，并可作為申報晉升高一級相關(guān)專業(yè)職稱的條件。第十三條本辦法未盡事宜，按照國家和我省現(xiàn)行職稱政策執(zhí)行。如遇其他重大政策調(diào)整，按新的政策規(guī)定執(zhí)行。第十四條本辦法由省交通運輸廳負責解釋。第十五條本辦法自發(fā)布之日起施行。

簡介：靈山縣職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案標準靈山縣職業(yè)技術(shù)學校2021年7月序號課程名稱課程性質(zhì)主要教學內(nèi)容與要求學時數(shù)1PRO/ENGINEERWILDFIRE中文版實訓教材必修通過本課程的學習，使學生能夠運用PRO/E軟件進行計算機輔助設(shè)計，具備對常見的典型產(chǎn)品進行平面圖繪制、三維造型、實體裝配以及由實體圖生成工程圖的能力。182AUTOCAD機械繪圖必修培養(yǎng)學員零部件實戰(zhàn)技能為教學重點，通過大量的案例教學，讓學員熟練掌握零件方案設(shè)計、加工工藝、材料應(yīng)用、零件裝配設(shè)計、加工預算、效果表現(xiàn)和CAD施工圖繪制技藝。183金屬工藝必修本課程主要講授常川金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械加工材料的類別、性能和用途，初步掌握在機械加工中金18屬材料選用原則和加工工藝特點。4公差配合與測量技術(shù)必修使學生掌握有關(guān)互換性生產(chǎn)原則及公差與配合的規(guī)律與選用；掌握圓柱結(jié)合的精度設(shè)計原則及檢測技術(shù)；掌握零件形位公差標準、選用原則及檢測技術(shù)；理解常用零部件的幾何精度設(shè)計原則與方法，具備精度設(shè)計方法及技術(shù)測量的基本技能。185模具材料必修課程任務(wù)是使學生具備從事模具設(shè)計與制造工作所必需的基本知識；為學生進一步學習專門化課程中的專業(yè)知識和掌握職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。186機床電氣控制與技能訓練必修介紹常用機床功能；機床裝配、巡視及定期檢修；常用機床電路的安裝與維修；了解常用機床功能及掌握機床的安裝與維修182、專業(yè)核心課程。序號課程名稱課程性質(zhì)主要教學內(nèi)容與要求學時數(shù)

簡介：該復習資料，不一定適用于本校，但有比沒有要好。該復習資料，不一定適用于本校，但有比沒有要好。第一章第一章半導體二極管半導體二極管一半導體的基礎(chǔ)知識半導體的基礎(chǔ)知識11半導體半導體導電能力介于導體和絕緣體之間的物質(zhì)導電能力介于導體和絕緣體之間的物質(zhì)如硅如硅SISI、鍺、鍺GEGE。22特性特性光敏、熱敏和摻雜特性。光敏、熱敏和摻雜特性。33本征半導體本征半導體純凈的具有單晶體結(jié)構(gòu)的半導體。純凈的具有單晶體結(jié)構(gòu)的半導體。44兩種載流子兩種載流子帶有正、負電荷的可移動的空穴和電子統(tǒng)稱為載流子。帶有正、負電荷的可移動的空穴和電子統(tǒng)稱為載流子。55雜質(zhì)半導體雜質(zhì)半導體在本征半導體中摻入微量雜質(zhì)形成的半導體。體現(xiàn)的是半導體的摻雜特性。在本征半導體中摻入微量雜質(zhì)形成的半導體。體現(xiàn)的是半導體的摻雜特性。PP型半導體型半導體在本征半導體中摻入微量的三價元素（多子是空穴，少子是電子）在本征半導體中摻入微量的三價元素（多子是空穴，少子是電子）。NN型半導體型半導體在本征半導體中摻入微量的五價元素（多子是電子，少子是空穴）在本征半導體中摻入微量的五價元素（多子是電子，少子是空穴）。66雜質(zhì)半導體的特性雜質(zhì)半導體的特性載流子的濃度載流子的濃度多子濃度決定于雜質(zhì)濃度，少子濃度與溫度有關(guān)。多子濃度決定于雜質(zhì)濃度，少子濃度與溫度有關(guān)。轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型通過改變摻雜濃度，一種雜質(zhì)半導體可以改型為另外一種雜質(zhì)半導體。通過改變摻雜濃度，一種雜質(zhì)半導體可以改型為另外一種雜質(zhì)半導體。77PNPN結(jié)PNPN結(jié)的單向?qū)щ娦越Y(jié)的單向?qū)щ娦哉珜?，反偏截止。正偏導通，反偏截止?8PNPN結(jié)的伏安特性結(jié)的伏安特性二半導體二極管半導體二極管單向?qū)щ娦詥蜗驅(qū)щ娦哉驅(qū)?，反向截止。正向?qū)?，反向截止。二極管伏安特性二極管伏安特性同ＰＮ結(jié)。同ＰＮ結(jié)。正向?qū)▔航嫡驅(qū)▔航倒韫芄韫?7V07V，鍺管，鍺管02V02V。開啟電壓開啟電壓硅管硅管05V05V，鍺管，鍺管01V01V。分析方法分析方法將二極管斷開，分析二極管兩端電位的高低將二極管斷開，分析二極管兩端電位的高低若V陽VV陰正偏正偏，二極管導通，二極管導通短路或壓降短路或壓降07V07V若V陽VV陰反偏反偏，二極管截止，二極管截止開路開路。三、三、穩(wěn)壓二極管及其穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓二極管及其穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓二極管的特性穩(wěn)壓二極管的特性正常工作時處在正常工作時處在PNPN結(jié)的反向擊穿區(qū)，所以穩(wěn)壓結(jié)的反向擊穿區(qū)，所以穩(wěn)壓二極管在電路中要反向連接。二極管在電路中要反向連接。對NPNNPN管而言，放大時管而言，放大時VCVC＞VBVB＞VEVE對PNPPNP管而言，放大時管而言，放大時VCVC＜VBVB＜VEVE44溫度影響溫度影響溫度升高，輸入特性曲線向左移動。溫度升高，輸入特性曲線向左移動。溫度升高溫度升高ICBOCBO、ICEOCEO、IC以及以及Β均增加。均增加。55三極管的極限參數(shù)三極管的極限參數(shù)ICM最大集電極電流最大集電極電流PCM最大的集電極耗散功率最大的集電極耗散功率U（BR）CEOCECE間的擊穿電壓間的擊穿電壓三低頻小信號等效模型低頻小信號等效模型HIEIE輸出端交流短路時的輸入電阻，輸出端交流短路時的輸入電阻，常用常用RBEBE表示；表示；HFEFE輸出端交流短路時的正向電流傳輸比，輸出端交流短路時的正向電流傳輸比，常用Β表示；常用Β表示；微變等效模型用于分析晶體管在小信號輸入時的微變等效模型用于分析晶體管在小信號輸入時的動態(tài)情況，不能用于靜態(tài)分析。動態(tài)情況，不能用于靜態(tài)分析。四基本放大電路組成及其原則基本放大電路組成及其原則11VTVT、VCCCC、RB、RC、C1、C2的作用。的作用。22組成原則組成原則能放大、不失真、能傳輸。能放大、不失真、能傳輸。五放大電路的圖解分析法放大電路的圖解分析法11直流通路與靜態(tài)分析直流通路與靜態(tài)分析概念概念直流電流通的回路。直流電流通的回路。畫法畫法電容視為開路。電容視為開路。作用作用確定靜態(tài)工作點確定靜態(tài)工作點直流負載線直流負載線由確定的直確定的直線。線。電路參數(shù)對靜態(tài)工作點的影響電路參數(shù)對靜態(tài)工作點的影響1）改變）改變RCQ點在點在IBQBQ所在的那條輸出特性曲線上移動。所在的那條輸出特性曲線上移動。2）改變）改變VCCCC直流負載線平移，直流負載線平移，Q點發(fā)生移動。點發(fā)生移動。CCCCCERIVU??交流負載線交流負載線