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[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:比大?。?學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(識(shí)字:7 操場(chǎng)上)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(識(shí)字二:10 升國(guó)旗)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:10 ao ou iu)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:8 靜夜思)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:13 荷葉圓圓)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:8 zh ch sh r)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法:8、9的分與合)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(識(shí)字:3 小青蛙)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(識(shí)字二:9 日月明)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(識(shí)字:1 春夏秋冬)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:9 ai ei ui)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(識(shí)字:6 古對(duì)今)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第六單元10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí):10加幾及相應(yīng)的減法)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法:8、9的加減法)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(語(yǔ)文園地一)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
北京高碑店污水系統(tǒng)有機(jī)化合物分析研究初探
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:7 z c s)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:12 an en in un ün)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(漢語(yǔ)拼音:1 a o e)--學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的加減法)-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:6 樹和喜鵲)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:4 四個(gè)太陽(yáng))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:10 端午粽)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(課文一:2 小小的船)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:0的認(rèn)識(shí))-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下(課文:1 吃水不忘挖井人)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上(課文一:1 秋天)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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