高中綜合科網(wǎng)站開發(fā)應用.pdf

1、培養(yǎng)學生的綜合能力是新世紀人才培養(yǎng)的需要。未來世界是科學技術高度發(fā)展的時代。科學技術的發(fā)展趨勢是：一方面高度分化，新學科層出不窮；另一方面又高度綜合，各學科互相交叉、滲透。科技、社會的發(fā)展需要復合型的人才，通才基礎上的專才。從2000年起，廣東及全國各省都增設了大綜合或文科綜合、理科綜合科目的考試。綜合科目是指建立在中學科目基礎上的綜合能力測試，考試內(nèi)容涵蓋了政、史、地、理、化、生六門學科的知識，考察學生理解、掌握和綜合運用中學所學知識

2、的能力。高考綜合科的設立對普通高中的傳統(tǒng)學科教學帶來了巨大沖擊。 隨著Intemet/Intranet的發(fā)展與普及，傳統(tǒng)的教育思想、教學方式和教學手段受到了極大的挑戰(zhàn)，特別是近幾年各間學校紛紛建立了多媒體校園網(wǎng)并與Cemet、Intemet等的連接，為網(wǎng)絡教學這一新的教學模式提供了現(xiàn)實的物質(zhì)基礎和技術支持。如何把傳統(tǒng)的課堂搬到網(wǎng)上，極大限度地利用Intemet上浩如煙海的資源，從而實現(xiàn)學生學習的主體化、多元化、社會化和終身化；如

3、何對課程教學資源進行收集、整理、開發(fā)、應用，實現(xiàn)資源的共享與交流，從而為實施網(wǎng)絡教學及遠程教學服務。 本文分析了當前學科資源網(wǎng)站建設的現(xiàn)狀，并此基礎上提出了高中綜合科網(wǎng)站開發(fā)應用的解決方案。本網(wǎng)站基于校園網(wǎng)硬件平臺、結(jié)合WEB技術、軟件工程思想，在詳細系統(tǒng)需求分析的基礎上，提出了系統(tǒng)的設計思想、總體結(jié)構(gòu)和功能。本網(wǎng)站采用三層體系，采用模塊化設計方法，網(wǎng)站功能模塊分為知識庫模塊、測試題庫模塊、互動區(qū)模塊、學牽一線功能模塊、線上教師

4、介紹模塊和考試說明模塊。本文對綜合科網(wǎng)站開發(fā)技術進行對比，對相關技術進行深入的研究和探索，最后采用了微軟公司開發(fā)的Windows SharePoint Services技術、ASP技術和SQL Server2000 sp3進行網(wǎng)站的設計與數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)。能實現(xiàn)在線交互的討論、學習和資料共享、上傳功能。該網(wǎng)站探索了網(wǎng)絡環(huán)境下的綜合科在線教與學，在此過程中該網(wǎng)站切實融入網(wǎng)絡課堂學習，注重學習資源的采集、轉(zhuǎn)換和應用，具有很強的實用價值和突出的生成