基于AJAX技術校園管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展和普及，教育信息化的程度同新月異。形形色色的校園管理系統(tǒng)在全國各個教育階段廣泛應用。同時基礎教育新課程改革的全面展開也使得全面實施素質(zhì)教育成為我國教育現(xiàn)代化的重要標志和核心內(nèi)容。
　　 論文對中學校園管理系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀展開研究，指出現(xiàn)行的基于Web的校園管理系統(tǒng)存在的問題。針對問題提出基于Ajax技術開發(fā)學校管理系統(tǒng)，可以減輕服務器和網(wǎng)絡的負擔，加快響應速度，提高了工作效率，實現(xiàn)了無刷新、無等待

2、的良好用戶體驗。
　　 論文重點對校園管理系統(tǒng)下的學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)展開研究。以《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《天津市普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》為政策指引，從評價系統(tǒng)的理論研究、可行性研究、需求分析入手，詳細闡述了評價系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)。使用ASP.NET AJAX技術和SQL Server2005數(shù)據(jù)庫技術開發(fā)了學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。評價分為學生自評、小組評價、教師評價、家長評價。在綜合

3、素質(zhì)評價方面，以學年為時間段，學生分別記錄研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務等活動內(nèi)容及感受。不同的評價主體根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合高中階段各門課程考核成績，給出描述性評語和等級，形成學生綜合素質(zhì)評價總表。
　　 系統(tǒng)改變了綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式，采取寫實性評語與等級相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足，表達準確、真實、全面并具有代表性。
　　 學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)已正式使用，系統(tǒng)的應用有