精品課程--田徑運(yùn)動(dòng)教程--網(wǎng)站主程序的設(shè)計(jì)與編寫.pdf

1、為滿足人民群眾日益增長的教育需求,1999年國務(wù)院做出了擴(kuò)大高校招生規(guī)模的重大決策。高校實(shí)施擴(kuò)大招生有力地促進(jìn)了我國高等教育的發(fā)展。但是,由于我國進(jìn)入大眾教育階段的步伐太過迅速,存在著辦學(xué)資源緊張,教學(xué)條件不足,管理措施落后,課程實(shí)施效果差等問題,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。為此,教育部在2003年提出了《關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》,根據(jù)學(xué)校定位與特色合理建設(shè)精品課程,以精品課程建設(shè)提高整體教學(xué)質(zhì)量。
　

2、　本文從精品課程及課程網(wǎng)站的建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā),了解已申報(bào)成功的精品課程及課程網(wǎng)站建設(shè)存在的問題,探討了田徑精品課程建設(shè)的必要性和重要性,為《田徑運(yùn)動(dòng)教程》精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。通過分析2003-2010年《國家精品課程評審指標(biāo)體系》主要觀測點(diǎn)和權(quán)重,把握課程網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容,做到教學(xué)內(nèi)容先進(jìn),能及時(shí)反映本學(xué)科最新科技成果,展示創(chuàng)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法與手段和教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,確保申報(bào)成功。
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