2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、陳舜臣(1924~)是現(xiàn)今活躍在日本文壇的作家。他致力于中日文化交流和中國文化的傳播,并將獨具特色的華裔優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。他用日文已發(fā)表了160多部各類著作,其中長篇小說30多部,多次獲得文學獎,被稱為“日本中國題材歷史小說第一人”。陳舜臣文學創(chuàng)作從尋覓、探索到超越的軌跡實際上也是中日兩種文化的碰撞、理解和共融的過程。陳舜臣文學的內(nèi)容均圍繞中國歷史文化這一主題,其中既有身為邊緣人的敏銳思考,又有對兩種文化的深刻體會,具有想像力豐富、構

2、思巧妙的特點。但是他的文化貢獻長期以來沒有引起研究者的重視,這與他在文學領域所取得的成就形成了鮮明的反差。蘊藏在他那上百部文學作品中的文化思想以及他本人對中日文化交流所做的努力,理應成為從文學角度給予關注和研究的一位作家。 本論將勾勒陳舜臣特殊文化境遇、文學風格和創(chuàng)作軌跡;揭示文化追求在特定生存環(huán)境中的發(fā)展趨勢;探討陳舜臣文學創(chuàng)作的歷史前瞻性及某些局限性。用文化歷史批評和比較研究的方法進行跨文化、跨學科的綜合研究。將以整體研究為

3、主,兼顧單篇作品研究為輔,梳理出以下研究思路。 思路一 從文化視角去研究,勾畫陳舜臣在兩種文化的融合中成為作家的軌跡。在第一章中探尋促使作家中日文化觀形成的社會環(huán)境和歷史背景,得出生存環(huán)境造就“人性化派”作家的結論;探討戰(zhàn)爭與國籍、兩種文化的碰撞與融合對雙重文化身份形成的影響;介紹作品分類及文學風格;提出值得深思的“雙重邊緣”文化現(xiàn)象。在第二章中追溯他從童年至大學畢業(yè)這一階段中,是怎樣在兩種語境中從仿徨、迷茫走向探索、創(chuàng)

4、作之路的;他青少年時期正值兩國處于戰(zhàn)爭敵對狀態(tài),被當做“外國人”的邊緣處境常使他自問“我到底是哪國人”?“是中國人還是日本人”?也正是這種特殊境遇使他煉就了敏銳的文化目光。第三章分析陳舜臣文學誕生的社會環(huán)境和時代背景;探討他在戰(zhàn)后文學復蘇的浪潮中,如何尋找文學創(chuàng)作的形式走向文壇,凸顯多元文化的社會環(huán)境對作家的影響。特別分析戰(zhàn)后日本文壇的變化、多元文化的神戶、多姿多彩的華人生活等因素是如何影響文學創(chuàng)作的。本論用時代與文化“雙重透視”的方法

5、來考察陳舜臣文學的內(nèi)涵。筆者認為這對于認識其文學價值及獨特的歷史觀極為重要。 思路二 從文學評論的視角去研究,揭示雙重文化作家的創(chuàng)作特點。從陳舜臣文學出發(fā)點入手,探討其文學創(chuàng)作的初衷,尋找文學創(chuàng)作的源泉。本論選擇兩部代表作品作為個案研究。在第四章中評論推理小說處女作《枯草之根》。這部作品以戰(zhàn)爭為背景描寫了華人像枯草一樣頑強的生活狀態(tài),成功塑造了名偵探陶展文,顯示出“人性化派”作家的創(chuàng)作風格。第五章探討《青玉獅子香爐》小說

6、的文學表現(xiàn)方法及創(chuàng)作特點。這部作品將文物大遷徙與國家和民族命運聯(lián)系在一起,展現(xiàn)了跌宕起伏的歷史畫卷,是在歷史框架中用推理手法,以刻畫人物內(nèi)心世界為主的創(chuàng)作方法,預示著作家向歷史小說創(chuàng)作發(fā)展的趨勢。可以說推理與歷史兼容是其別具一格的文學風格。 思路三 從歷史小說創(chuàng)作的視角去研究,探討雙重文化作家的開拓作用。陳舜臣用既重宏觀把握又不失微觀探索的方法從事創(chuàng)作。他的歷史小說既有中國歷史文化廣闊的視野和胸懷,又有日本文學特有的纖細

7、、幽雅的特點,還具有跨文化的國際視野及超越民族、語言、宗教的鮮明特點。所以研究他是如何將中國歷史題材進行取舍再創(chuàng)造的,又是如何使讀者對中國文化產(chǎn)生共鳴的。在第六章討論歷史小說《鴉片戰(zhàn)爭》的文學史觀。陳舜臣用“復眼”把鴉片戰(zhàn)爭當作一個時代而不是一個單純的歷史事件,展現(xiàn)出在世界史的宏觀框架中透視中國歷史的文學史觀。他是站在中日歷史交叉點上來從事創(chuàng)作的,有審視歷史的冷靜目光。現(xiàn)在圍繞戰(zhàn)爭問題中日之間還存在著分歧,陳舜臣的“復眼”觀察法對消除這

8、種分歧具有啟示意義。第七章概括陳舜臣在中國題材歷史小說方面的創(chuàng)作業(yè)績及寫作特點。他的歷史小說與傳統(tǒng)歷史小說的視角不同,他擅長以史抒懷再現(xiàn)歷史波瀾,還通過對人物內(nèi)心的刻畫和描寫縮短了歷史人物與現(xiàn)代人的距離。他用現(xiàn)代意識塑造歷史人物,其作品既有歷史的真實感又有巧妙的虛構和想像,成功之處在于挖掘歷史人物特有的精神世界,所反映出的戰(zhàn)略思考方式對處理現(xiàn)代社會國際關系有啟迪作用。 思路四 從文化交流的視角去研究,描述陳舜臣從文化認知

9、到文化貢獻的超越過程。中國文化的熏陶和日本的生活經(jīng)驗,使陳舜臣對中日文化有獨到的見解。將研究重點放在他的跨文化理論和對中國文化的多角度、多層次的認識上。第八章概述陳舜臣文化融合的過程及從邊緣到超越的軌跡,分析跨文化作品中的文化利用方法,及兼容中日文化的價值取向。第九章探討陳舜臣致力于文化貢獻的精神,梳理散落在文化類隨筆及自傳文學中的思想脈絡,對他的中日文化論、“求同存異論”、“鄰人論”等進行具體分析,一方面凸顯他在中日文化交流中的橋梁作

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