智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的界面設(shè)計研究.pdf

1、近幾年，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)及移動設(shè)備技術(shù)的逐漸成熟，智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用正深刻影響著人們衣食住行的各個方面。智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用憑借其操作簡易、便攜性、良好的交互體驗等特征在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜?“助手”、“玩伴”、“老師”等多種角色。但是，由于移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用市場的快速發(fā)展，智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用同質(zhì)化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，同時因為部分應(yīng)用研發(fā)團(tuán)隊刻意追求應(yīng)用投入市場的進(jìn)度造成對應(yīng)用體驗的忽略，使市場上充斥著大量低質(zhì)量的智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，

2、這與消費(fèi)者(用戶)對應(yīng)用需求和體驗程度逐漸提高的趨勢形成鮮明的反差。
　　 界面設(shè)計作為智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最重要的內(nèi)容，它直接決定了應(yīng)用的用戶體驗效果，是應(yīng)用贏得市場的關(guān)鍵因素，這使得界面設(shè)計研究成為智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研究領(lǐng)域應(yīng)關(guān)注的核心問題之一。而國內(nèi)外對智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計的研究缺乏系統(tǒng)化的研究，同時大部分現(xiàn)有相關(guān)研究僅專注于界面設(shè)計的交互與視覺設(shè)計原理，存在一定的學(xué)科局限性。
　　 本論文正是基于

3、上述問題，以智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的界面設(shè)計為研究對象，通過大量的文獻(xiàn)閱讀與實際調(diào)研，運(yùn)用跨學(xué)科的研究方法，并結(jié)合實際案例分析從設(shè)計策略、用戶模型及其任務(wù)解析、界面的交互和視覺設(shè)計這四個方面重新構(gòu)建具有全局觀的智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計知識體系即SUIG界面設(shè)計知識體系。并在此研究基礎(chǔ)上，以智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計過程為研究內(nèi)容，對智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計原則與方法進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)以用戶為中心的思想得出應(yīng)用界面設(shè)計的整個過

4、程需要圍繞用戶與任務(wù)模型實施和發(fā)展，從而構(gòu)建基于智能手機(jī)的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計方法模型(UT-SUIG)。
　　 本文具有市場學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科的交叉研究背景，同時按照智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計的流程對應(yīng)用界面設(shè)計展開了“理論探索-SUIG知識體系構(gòu)建-UT-SUIG基于知識體系的方法模型構(gòu)建-方法模型應(yīng)用及驗證”的科學(xué)研究過程。
　　 理論探索階段的主要研究內(nèi)容包括從市場戰(zhàn)略、競爭機(jī)制、用戶為中心

5、的角度去分析應(yīng)用設(shè)計策略的方法;對應(yīng)用的用戶需求層級進(jìn)行分析，從認(rèn)知、行為和情感層面去構(gòu)建用戶模型;通過分析用戶與界面的交互方式，歸納總結(jié)應(yīng)用界面的交互設(shè)計原則;從美學(xué)、符號學(xué)和格式塔心理學(xué)的知識背景去研究應(yīng)用界面視覺設(shè)計的基本理論。
　　 SUIG知識體系構(gòu)建階段的主要研究內(nèi)容包括通過比較分析新型的應(yīng)用設(shè)計策略得出符合智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用特點的設(shè)計策略需要注意哪些方面;在用戶模型的研究基礎(chǔ)上探尋人物角色模型和智能手機(jī)移動互聯(lián)

6、網(wǎng)應(yīng)用界面任務(wù)模型的創(chuàng)建方法及要點;從應(yīng)用界面交互設(shè)計內(nèi)容與要點的組成部分—信息架構(gòu)與流程圖設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計等方面分析歸納應(yīng)用界面的交互設(shè)計方法;在大量文獻(xiàn)閱讀和理論研究的基礎(chǔ)上總結(jié)得出應(yīng)用界面視覺設(shè)計的原則與方法。
　　 UT-SUIG基于知識體系的方法模型構(gòu)建階段的主要研究內(nèi)容包括在智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計知識體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上，從應(yīng)用生命周期發(fā)展的觀點展開思考，運(yùn)用邏輯推理的研究方法歸納與總結(jié)應(yīng)用界面設(shè)計知識體系各部分內(nèi)

7、容的要點和相互關(guān)系，以形成適合智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計的完整方法模型。
　　 方法模型應(yīng)用及驗證階段的主要研究內(nèi)容包括在理論聯(lián)系實踐的基礎(chǔ)上，將上述智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計方法模型應(yīng)用在移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計初級階段的實際案例中并結(jié)合SUIG界面設(shè)計知識體系加以分析與驗證，初步驗證了基于知識體系的方法模型UT-SUIG的準(zhǔn)確性與可靠性。
　　 理論和實踐應(yīng)用均證明，智能手機(jī)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計的知識體系和方