新聞報(bào)道中的初中生形象.pdf

1、新聞報(bào)道是大眾傳播構(gòu)建信息環(huán)境的重要組成部分,新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)群體的呈現(xiàn),反映了媒體對(duì)群體的意義建構(gòu),通過(guò)受眾接觸,形成擬態(tài)環(huán)境,所以媒體對(duì)群體的形象再現(xiàn)會(huì)影響受眾對(duì)報(bào)道群體的看法。近年來(lái),隨著教育體制改革的深入以及教育環(huán)境的改變,由于學(xué)生承載著家庭與國(guó)家的未來(lái),對(duì)學(xué)生問(wèn)題的討論一直是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。而處于人生“危險(xiǎn)期”的初中生,由于先后進(jìn)入青春期,身心加速發(fā)展,這個(gè)階段是學(xué)生教育的關(guān)鍵期和最佳時(shí)期,如何關(guān)注及正確處理初中生存在的問(wèn)題意義

2、重大。本篇論文從有關(guān)初中生的具體新聞入手,通過(guò)對(duì)新聞內(nèi)容的具體分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對(duì)新聞報(bào)道中的初中生形象進(jìn)行深入研究及整體描述,揭示媒體在報(bào)道初中生時(shí)存在的問(wèn)題,并試圖提出建議。
　　本篇論文通過(guò)對(duì)16個(gè)月中每天有關(guān)初中生的新聞進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)初中生在新聞報(bào)道中呈現(xiàn)出的典型形象有6個(gè):社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)新聞為初中生群體樹(shù)立了典型的正面形象,意外受害新聞顯示了初中生的弱者形象,學(xué)習(xí)新聞?wù)宫F(xiàn)了初中生喜憂參半的形象,違規(guī)違法新聞突出了初