積件系統(tǒng)中的概念網(wǎng)技術(shù)研究.pdf

1、計算機(jī)輔助教學(xué)是中學(xué)教育的一個研究熱點(diǎn)，積件資源的復(fù)用是解決CAI發(fā)展的關(guān)鍵，積件的信息組織和檢索是當(dāng)前積件系統(tǒng)的一個研究重點(diǎn)。有效的信息組織是信息檢索的基礎(chǔ)，本文分析了現(xiàn)有積件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，指出其在知識組織與積件檢索方面的不足，提出了基于概念網(wǎng)技術(shù)的積件系統(tǒng)。 本文介紹了面向?qū)ο蟮母拍罹W(wǎng)模型，把概念定義成是一個具有屬性、行為、概念詞、概念描述和關(guān)聯(lián)的復(fù)雜五元組對象。概念與概念之間通過結(jié)構(gòu)關(guān)系、語義關(guān)系而構(gòu)成一個復(fù)雜的概念網(wǎng)絡(luò)。本

2、文利用該模型，將分散的知識點(diǎn)用概念節(jié)點(diǎn)表示、用概念樹表示知識層次，通過關(guān)聯(lián)來表示知識之間的復(fù)雜關(guān)系，構(gòu)建了一個關(guān)于中學(xué)課程的教學(xué)知識概念網(wǎng)。 本文研究基于概念網(wǎng)技術(shù)的積件系統(tǒng)，把積件的問題抽象成概念網(wǎng)模型的規(guī)范操作，目的就是提高積件資源的檢索復(fù)用機(jī)制。采用概念網(wǎng)技術(shù)組織管理積件資源，文章定義了概念網(wǎng)的基本操作，通過概念運(yùn)算和概念擴(kuò)展的搜索，為用戶提供所需的最佳結(jié)果。對概念網(wǎng)搜索時，借用了圖論中最優(yōu)路徑算法，提出了次優(yōu)路徑算法，并