校園健身與休閑空間景觀設(shè)計(jì).pdf

1、大學(xué)生群體的精神狀態(tài)與身體素質(zhì)直接反映了一所大學(xué),乃至一個(gè)國(guó)家的精神面貌。本文所提出的校園健身與休閑空間,就是從學(xué)生的心理健康與身理健康的雙重角度出發(fā),將健身鍛煉為主的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與兼具娛樂(lè)休閑功能的公共交往空間相結(jié)合,從而創(chuàng)造出符合現(xiàn)代大學(xué)需要的,集功能、景觀以及校園文化氛圍為一體的復(fù)合式健身休閑空間。
　　 作為學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行健身休閑活動(dòng)的主要場(chǎng)所,其空間質(zhì)量與景觀效果直接影響到場(chǎng)地的使用率。因此,本文將以大學(xué)生的行為特點(diǎn)及心

2、理需求為出發(fā)點(diǎn),總結(jié)其活動(dòng)空間的基本特性,根據(jù)場(chǎng)地現(xiàn)狀與功能要求,對(duì)校園用地類型進(jìn)行分區(qū)布局與規(guī)劃。其中,重點(diǎn)從健身與休閑空間中植物景觀的功能特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、配植方式等角度,討論以植物造景為主的園林設(shè)計(jì)手法,并充分發(fā)揮鋪裝、坐凳、雕塑等構(gòu)成要素在健身休閑空間中的景觀效果與特殊功能,力求使植物材料與硬件設(shè)施達(dá)到功能與景觀上的統(tǒng)一。
　　 本文將選取三所高校局部的健身與休閑空間為例,針對(duì)校園的不同特點(diǎn),探討它們?cè)诠δ苄砸?guī)劃布局、園林