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1、目的:探索三級(jí)甲等醫(yī)院中級(jí)職稱護(hù)理人員工作績(jī)效考核的方法,考察主管護(hù)師工作績(jī)效及存在的問(wèn)題,建立科學(xué)有效的主管護(hù)師考評(píng)體系。 方法:以360度績(jī)效考核為理論支持,自設(shè)調(diào)查問(wèn)卷,建立中級(jí)職稱護(hù)理人員考核指標(biāo)體系,采用德?tīng)柗品ㄟM(jìn)行考評(píng)體系的檢測(cè)確定,對(duì)兩所三級(jí)甲等醫(yī)院136名主管護(hù)師通過(guò)自評(píng),他評(píng)進(jìn)行無(wú)記名調(diào)查,以科室為單位,每科室發(fā)放4份調(diào)查問(wèn)卷,將結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。"自評(píng)"為主管護(hù)師本人的自我評(píng)價(jià),"他評(píng)"為本科室醫(yī)生、護(hù)士(師)及
2、護(hù)士長(zhǎng)。共發(fā)放問(wèn)卷576份,除去廢卷和無(wú)效問(wèn)卷,實(shí)際收回544份,回收有效率為94.44%。統(tǒng)計(jì)分析采用spss11.5軟件進(jìn)行,統(tǒng)計(jì)方法采用描述性統(tǒng)計(jì)分析,單因素方差分析,復(fù)選題選填列聯(lián)表。 結(jié)果:統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果為主管護(hù)師3.57±0.287,醫(yī)生3.40±0.317,護(hù)士長(zhǎng)3.420±0.348,護(hù)士或護(hù)師3.39±0.319,F(xiàn)=9.021,p=0.03。其中,工作完成情況(p=0.065),出院指導(dǎo)(p=0.103),個(gè)人
3、品德(p=0.325),健康狀況(p=0.468)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,病情觀察(p=0.004),指導(dǎo)教學(xué)能力(p=0.020),健康教育(p=0.000),心理護(hù)理(p=0.002),協(xié)作精神(p=0.002),執(zhí)行力(p=0.004)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,表明主管護(hù)師工作中現(xiàn)存的問(wèn)題及差距。 結(jié)論:績(jī)效考核結(jié)果表明,主管護(hù)師加強(qiáng)與醫(yī)生工作的協(xié)調(diào)可以提高主管護(hù)師的工作績(jī)效,主管護(hù)師的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到同行和上級(jí)的認(rèn)可,外語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)是現(xiàn)任主
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