17528.抗戰(zhàn)時期重慶中小學音樂教材考察

1、重慶師范大學碩士學位論文抗戰(zhàn)時期重慶中小學音樂教材考察碩士研究生：王潔指導教師：吳偉副教授學科專業(yè)：學科教學（音樂）所在學院：音樂學院重慶師范大學2017年5月重慶師范大學碩士學位論文中文摘要I《抗戰(zhàn)時期重慶中小學音樂教材考察》摘要1937年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，南京、武漢相繼淪陷。國民政府于同年11月20日發(fā)布《國民政府移駐重慶宣言》。國民政府教育部及各大國家機構(gòu)陸續(xù)遷駐至渝，重慶一躍成為全國的政治、經(jīng)濟、文化中心。在國民政府的統(tǒng)籌安排下，

2、重慶開始組建兵工廠、發(fā)展工業(yè)、創(chuàng)辦學校，大批的文化屆、藝術(shù)屆人士，各類文化團體、協(xié)會，大型印書局、報社，學校等也紛紛遷渝，重慶在文化、藝術(shù)等各個方面迎來了全面繁榮發(fā)展時期?？梢哉f，1937年－1945年間的重慶，由于角色的轉(zhuǎn)換、戰(zhàn)爭的刺激，對其政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的影響。音樂時常被打上時代的烙印，各個時期的音樂特點直接反應社會動態(tài)，又反作用于這個時代?？箲?zhàn)時期的音樂就反映著戰(zhàn)時整個中國的社會狀況，同時直接或間接地鼓

3、舞著中國人民的抗日熱情、鼓舞千千萬萬的抗日將士馳騁沙場。也正是因此，國民政府看重音樂功能，高度重視音樂教育。為適應戰(zhàn)時需求，國民政府頒布了許多與音樂教育相關的法令法規(guī)，并重新籌組了音樂教育委員會，頒布《修正教育部音樂教育委員會章程》，促進了音樂教育的發(fā)展。同時，這個時期國內(nèi)眾多的音樂家、音樂教育家紛紛薈萃于重慶，創(chuàng)作以抗戰(zhàn)為主題的歌詞、歌曲，組織民眾、學校團體開展歌詠活動，創(chuàng)辦音樂刊物、編寫音樂教材，也極大的推動了重慶地區(qū)的音樂教育發(fā)展

4、。音樂教材是音樂發(fā)展的一個重要載體，尤其是中小學音樂教材是國民音樂教育的重要載體，對從小塑造國民個體性格特質(zhì)，凝聚民族精神有巨大作用。在抗戰(zhàn)期間，中小學的音樂教材擔負時代的使命，在這個層面為抗戰(zhàn)做出了貢獻。本文擬以抗戰(zhàn)時期重慶中小學音樂教材為研究對象，梳理抗戰(zhàn)期間重慶出版和使用的中小學教材，對教材的編訂、出版和內(nèi)容做一個粗略的梳理。中小學音樂教材是我們了解中小學音樂教育過程中不能忽視的一個重要組成部分。它們在呈現(xiàn)音樂學科知識的同時，也反

5、映著一個時代的變動和發(fā)展。在全民族統(tǒng)一抗戰(zhàn)的大背景下，中小學的音樂教材必然呈現(xiàn)著與其他時代不同的特征。對中小學音樂教材的考察研究，有助于我們更加清晰的了解整個抗戰(zhàn)時期的音樂教育狀況，并且可以進一步豐富和完善我國音樂教育史的內(nèi)容。通過檢索后筆者發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外學者對抗戰(zhàn)時期中小學音樂教材的關注度并不高。筆者推測，一方面可能是由于戰(zhàn)時社會動蕩不安、經(jīng)濟條件薄弱，導致各大印刷廠倒閉，故出版的音樂類教材比較少，加之戰(zhàn)時運輸不便使得音樂類教材使用不統(tǒng)