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1、分類號:GB密級:無學(xué)校代碼:10414學(xué)號:2014190013碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文規(guī)則導(dǎo)向下競技健美操五人操項目中外規(guī)則導(dǎo)向下競技健美操五人操項目中外技術(shù)水平的對比研究技術(shù)水平的對比研究以第以第1313、1414屆世界健美操錦標(biāo)賽為例屆世界健美操錦標(biāo)賽為例AComparativeComparativeStudyStudyofofChineseChineseFeignFeignTechnicalTech
2、nicalLevelLevelofofCompetitiveCompetitiveAerobicsAerobicsFiveFiveManeuverManeuverProjectProjectunderunderRuleRuleientedientedTakingTakingthethethirteenththirteenththethe1414WldWldAerobicsAerobicsChampionshipsChampionship
3、sasasananexampleexample郭怡郭怡院所:體育學(xué)院導(dǎo)師姓名:王燕學(xué)科專業(yè):專業(yè)碩士研究方向:體育教學(xué)二○一柒年五月I摘要競技健美操集體項目一直是中國優(yōu)勢競爭項目,然而2013版競賽規(guī)則把集體六人項目更替為五人項目后,中國集體五人操項目成績出現(xiàn)波動。從近年比賽態(tài)勢來看,集體操項目競爭越來越激烈,各國參賽隊之間的差距也逐漸在縮小,中國參賽隊想要延續(xù)集體六人項目的輝煌,繼續(xù)保持在集體五人項目的領(lǐng)先地位,任重而道遠(yuǎn)。為深入的分
4、析當(dāng)前發(fā)展形勢,幫助中國選手更好的保持在集體項目的優(yōu)勢下發(fā)展,并提供一些參考借鑒。本文采用了文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、比較分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對五人項目的中外技術(shù)水平進(jìn)行了研究,主要研究成果如下:(1)20132016版規(guī)則中,集體六人操項目修改為五人操項目,比賽時間、難度、托舉、一致性、藝術(shù)分等方面都作出修改,并增設(shè)技巧動作。(2)五人操項目競爭激烈,各參賽隊伍分?jǐn)?shù)起點較高,比賽成績各國之間分差很小,各競爭隊競技水平的差距都逐漸
5、在縮短。(3)中國參賽隊使用的難度分值起點較高并且兩屆比賽中中國參賽隊都一枝獨秀的使用了兩個最高分值難度。但在難度類別的選擇上均衡性較差,使用的難度都較集中。在難度的編排布局上各國參賽隊各有特色,同時也存在各自的優(yōu)缺點。中國隊習(xí)慣于把最高分值的難度放在前段,開場難度較高,后段會稍顯不足。(4)在成套動作藝術(shù)風(fēng)格方面中國參賽隊風(fēng)格變化較少。并且兩屆比賽中操化的分布段落最少,操化數(shù)量的使用,中國隊也排在末位。兩屆比賽參賽隊成套動作速度都較高
6、,中國參賽隊處于中間水平。在托舉空間變化上中國參賽隊無突出之處。在隊形空間的變化上,中國隊變化最少,使用的隊形種類在兩屆比賽中也不占優(yōu)勢。中國運動員面部表情和肢體動作的表現(xiàn)較缺乏豐富性。(5)在兩屆比賽中中國參賽隊難度完成質(zhì)量始終保持較高水準(zhǔn)。在完成能力的對比分析中,第十三屆比賽中國隊完成水平居中;第14屆比賽中國參賽隊完成能力顯著提高,排名第一。(6)新出臺的(20172020)版競賽規(guī)則又對內(nèi)容進(jìn)行了一些修改,比賽時間被縮短,難度動
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