開題報告---電風(fēng)扇模擬自然風(fēng)裝置研究

1、<p>　　河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　題目名稱電風(fēng)扇模擬自然風(fēng)裝置研究</p><p>　學(xué)生姓名胡澤浩專業(yè)班級電氣08-8學(xué)號310808010810</p><p>　選題的目的和意義：1選題目的：通過本次設(shè)計深入掌握單片機相關(guān)知識；對電風(fēng)扇模擬自然風(fēng)裝置有了一個大致的了解；通過查閱相關(guān)資料培養(yǎng)自己獨立思考及解決問題的

2、能力；2選題意義：鑒于目前我國電風(fēng)扇供過于求的情形，市場競爭相當(dāng)激烈，隨著改革開放的深入，外資的涌入將使這一領(lǐng)域的競爭變得更加激烈。當(dāng)此之時，質(zhì)量好，式樣新的電風(fēng)扇便對競爭勝負起了決定性作用。選此題就是為了應(yīng)對市場需求研究一種高效，快捷，方便，節(jié)能的方式來達到對傳統(tǒng)電風(fēng)扇進行合理的改造，以便研究出一種能夠適應(yīng)市場的產(chǎn)品。同時在此過程中綜合利用電力電子技術(shù)基礎(chǔ)，單片機，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力傳動，電機學(xué)等知識，進而對實現(xiàn)自己設(shè)計能力的一次檢驗

3、和提高，同時挑戰(zhàn)自己對市場產(chǎn)品敏銳的捕捉力和洞察力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一個好的基礎(chǔ)。</p><p>　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：電風(fēng)扇在中國仍然具有很大的市場，所以我國對電風(fēng)扇的優(yōu)化研究是很積極的。智能電風(fēng)扇已經(jīng)開始投入市場，目前這方面的技術(shù)已經(jīng)成熟。下一階段的研究將是使其更加人性化，更好的滿足不同群體的人的需求。美的等家電企業(yè)相繼推出了大廈扇和學(xué)生扇，這是針對不同的人群而專門研制的，具有智能化控制系統(tǒng)的電風(fēng)扇。

4、國外在電風(fēng)扇方面的研究相對我國不那么積極，但是在智能化電器方面的研究卻比我國更加成功。“智能化電器”包含三個層次：智能化的電器元件，如智能化斷路器、智能化接觸器和智能化磁力啟動器等，智能化開關(guān)柜和智能化供配電系統(tǒng)。智能化開關(guān)柜包含多臺斷路器，而且供電系統(tǒng)的控制與用電設(shè)備的控制關(guān)系很密切。這兩個層次上的智能化工作重點是：加強網(wǎng)絡(luò)功能，最大限度地提高配電系統(tǒng)和用電設(shè)備的自動化水平。新型的智能化電器元件的發(fā)展趨勢：采用微處理器及可編程器件，大

5、量功能“以軟代硬”實現(xiàn)，并具有“現(xiàn)場”設(shè)計的能力。充分增加智能化電器元件的“柔性”與 適應(yīng)性。例如一種采用FPGA器件構(gòu)成的專用功能集成電路已投入應(yīng)用。</p><p>　三、畢業(yè)設(shè)計（論文）所采用的研究方法和手段：整個控制器以STC89C52單片機為核心。該單片機是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和在系統(tǒng)可編程Flash，使得STC89C52為眾多嵌入式控制應(yīng)用系統(tǒng)提供高

6、靈活、有效的解決方案。 具有以下標(biāo)準(zhǔn)功能：8k字節(jié)Flash，512字節(jié)RAM，32 位I/O 口線，看門狗定時器，內(nèi)置4KB EEPROM，MAX810復(fù)位電路，三個16位定時器/計數(shù)器，一個6向量2級中斷結(jié)構(gòu)，全雙工串行口。STC89C52單片機應(yīng)用技術(shù)成熟，硬件系統(tǒng)設(shè)計簡潔，指令系統(tǒng)設(shè)計精煉，且STC89C52單片機簡單易學(xué)。采用雙向晶閘管作為電風(fēng)扇電機的開關(guān)。利用晶閘管的可控特性，通過改變晶閘管的控制角，使晶閘管輸出電壓發(fā)生變化

7、，達到調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的目的。在電源電壓每個半周起始部分，雙向晶閘管為阻斷狀態(tài)，電源電壓通過電位器，電阻向電容充電，當(dāng)電容上的充電電壓達到雙向觸發(fā)二極管的觸發(fā)電壓時，其導(dǎo)通，電容通過雙向觸發(fā)二極管向雙向晶閘管的控制極放電，使雙向晶閘管導(dǎo)通，有電流流過電機繞組。通過調(diào)節(jié)電位器的阻值大小，可調(diào)節(jié)電容的充電時間常數(shù)，從而調(diào)</p><p>　四、主要參考文獻與資料獲得情況：</p><p>　五、

8、畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排（按周說明）：1.第1周—第3周：查閱資料，寫開題報告，翻譯英文資料2.第4周—第6周：學(xué)習(xí)并掌握單片機的基礎(chǔ)知識以及keil軟件的使用3.第7周—第8周：擬定設(shè)計方案，解決相關(guān)難點問題4.第9周—第12周：設(shè)計硬件電路；編寫、調(diào)試程序5.第13周—第14周：撰寫設(shè)計說明書（論文）6.第15周—第16周：初稿送審、修改、定稿，準(zhǔn)備答辯資料</p><p>　六、指導(dǎo)教師審批意見（對選題的可