開題報告---連續(xù)梁橋設(shè)計

1、<p><b>　　沈陽建筑大學(xué) </b></p><p><b>　　沈陽建筑大學(xué)</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　畢業(yè)設(shè)計（論文）選題論證書</p><p>　畢業(yè)設(shè)計設(shè)計（論文）題目遼河連續(xù)梁橋設(shè)計</p><p>　指

2、導(dǎo)教師姓名包龍生　職稱教授　專業(yè)道路與橋梁工程　</p><p>　指導(dǎo)教師單位沈陽建筑大學(xué)　是否首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）否　</p><p>　選題內(nèi)容提要橋梁設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)；橋梁類型及跨徑確定和橋梁上部結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法；橋梁下部結(jié)構(gòu)設(shè)計原理；學(xué)習(xí)MIDAS橋梁設(shè)計過程；橋梁配筋設(shè)計；橋梁下部結(jié)構(gòu)驗算方法；橋梁梁體截面設(shè)計及懸臂法橋梁施工方法設(shè)計；懸臂法連續(xù)梁施工組織設(shè)計；橋梁截面圖設(shè)計；細(xì)部尺

3、寸設(shè)計； CAD繪圖方法；Word打字排版；預(yù)算方法。</p><p>　選題的性質(zhì)、難度、份量畢業(yè)設(shè)計選題的性質(zhì)為結(jié)合生產(chǎn)、結(jié)合科研、結(jié)合實驗室建設(shè)，假擬的課題。設(shè)計選題的難度適宜。設(shè)計選題的份量適中。</p><p>　選題的綜合訓(xùn)練要求通過本設(shè)計可以綜合考察所學(xué)專業(yè)知識，了解道橋設(shè)計的全過程，掌握道橋設(shè)計的基本知識，并對所學(xué)專業(yè)知識有了進(jìn)一步的完善和提高。本設(shè)計可以有效的提高獨立分析