畢業(yè)論文---基于c++的學(xué)生信息管理系統(tǒng)

1、<p>　　基于C++的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　摘 要：學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、成績(jī)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能。本系統(tǒng)運(yùn)行于Windows XP操作系統(tǒng)，采用Visual C++ 6.0作為開(kāi)發(fā)工具，使用Microsoft Access 2000文件格式作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了基于C/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，能滿(mǎn)足不同系統(tǒng)用戶(hù)的操作，維護(hù)學(xué)生管理相關(guān)

2、的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提供學(xué)生考試成績(jī)的管理同時(shí)能現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，提高系統(tǒng)的安全性。</p><p>　　關(guān)鍵詞：Visual C++ 6.0；Microsoft Access 2000；學(xué)生信息管理系統(tǒng)</p><p>　　Abstract：The Students’ Information Management System is designed to include such fu

3、nctions module : User Management module、 Basic data Management module、 Database Management module . This system can be used in Windows XP system and use Visual c++ 6.0 as the tool . SIMS can verify the user's identit

4、y according to the user’s name and password and determine the authority of operation, at the same time it maintains the students’ data base, offer the management of the students’ total achievement and </p><p&g

5、t;　　Key words：Visual C++ 6.0；Microsoft Access 2000；SIMS</p><p><b>　　引言</b></p><p>　　隨著學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也在成倍增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的人工紙質(zhì)化信息管理工作就變得越來(lái)越繁重，這樣就迫切需要一個(gè)低成本、高效率的信息管理系統(tǒng)來(lái)替代原有的人工管理工作。通

6、過(guò)這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢(xún)，有效地提高學(xué)生管理效率，在節(jié)約管理成本的同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生信息的安全性。此外還能滿(mǎn)足學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育管理單位、學(xué)生管理人員、教師和學(xué)生的不同層次和不同方面的需要，為學(xué)校整體信息化建設(shè)提供必要的支持。</p><p><b>　　1 系統(tǒng)分析</b></p><p><b>　　1.1 可行性分析</

7、b></p><p>　　從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有非常的好，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)可以為代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)，節(jié)省資源提高學(xué)生管理工作的效率，同時(shí)還能具有較高的安全性；而從技術(shù)層面來(lái)講，本系統(tǒng)使用Visual C++ 6.0作為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)環(huán)境，采用的Microsoft Access 2003來(lái)創(chuàng)建后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，它是一個(gè)支持多用戶(hù)的小型數(shù)據(jù)庫(kù)，適用于中小規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求同時(shí)學(xué)校校園網(wǎng)的

8、建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶(hù)端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持；從運(yùn)行方面來(lái)說(shuō)，本系統(tǒng)是一個(gè)小型的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，所耗費(fèi)的資源非常的小，學(xué)校的電腦無(wú)論是硬件還是軟件都能夠滿(mǎn)足條件，因此，本系統(tǒng)在運(yùn)行上也是可行的。</p><p><b>　　1.2 需求分析</b></p><p><b>　　1.2.1系統(tǒng)需求</b></p><p&

9、gt;　　在學(xué)生管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是應(yīng)該滿(mǎn)足一下具體的系統(tǒng)需求：</p><p>　　滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)生管理職能的基本要求。</p><p>　　進(jìn)行多層次數(shù)據(jù)匯總，為學(xué)生管理人員、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育管理單位等各層次管理者提供數(shù)據(jù)支持。</p><p>　　提供方便靈活的數(shù)據(jù)查詢(xún)功能，滿(mǎn)足繁雜，多樣的數(shù)據(jù)查詢(xún)需求。</p><p>　　對(duì)操作人員的技能

10、要求比較低，操作方便。</p><p>　　能夠?qū)崿F(xiàn)方便的擴(kuò)展，滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要。</p><p>　　能夠保障管理數(shù)據(jù)的安全，準(zhǔn)確。</p><p>　　1.2.2 功能需求</p><p>　　該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下基本功能：</p><p>　　用戶(hù)管理：管理系統(tǒng)操作人員，設(shè)置操作人員口令和權(quán)限。在滿(mǎn)足不同系統(tǒng)用戶(hù)

11、的操作需求的基礎(chǔ)上，提高系統(tǒng)的安全性。</p><p>　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理：維護(hù)學(xué)生管理相關(guān)的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，它主要包括學(xué)校院系設(shè)置和各個(gè)院系中專(zhuān)業(yè)的設(shè)置。</p><p>　　成績(jī)管理：提供學(xué)生考試成績(jī)的管理，以及學(xué)生總成績(jī)的排名和相關(guān)的統(tǒng)計(jì)等功能。</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)管理：對(duì)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，包括數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)，以方便用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理和維護(hù)工作，提高系

12、統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性。</p><p><b>　　2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　2.1 基于設(shè)計(jì)概念和處理流程</p><p>　　本系統(tǒng)采用Visual C++ 6.0開(kāi)發(fā)，采用Microsoft Access 2003作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，在滿(mǎn)足需求的前提下，將系統(tǒng)對(duì)運(yùn)行環(huán)境的性能要求降到最低。</p><p>

13、　　系統(tǒng)基本的流程是：用戶(hù)登錄 主界面 選擇各項(xiàng)功能。</p><p>　　2.2系統(tǒng)層次模塊圖 </p><p>　　學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)主要可以分為五個(gè)模塊：權(quán)限驗(yàn)證、用戶(hù)管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理、成績(jī)管理和數(shù)據(jù)庫(kù)管理，如圖2-1所示。</p><p>　　圖2-1 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主模塊</p><p><b>　　2.

14、3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的要求以及功能模塊劃分，對(duì)于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以列出以下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：</p><p>　?。?）名稱(chēng)：系統(tǒng)用戶(hù)表</p><p>　　表2-1 系統(tǒng)用戶(hù)表</p><p>　　表名稱(chēng)標(biāo)識(shí)：user</p><p>　　數(shù)據(jù)來(lái)源：用戶(hù)管理模塊進(jìn)

15、行錄入 </p><p>　　（2）名稱(chēng)：院系設(shè)置表</p><p>　　表2-2 院系設(shè)置表</p><p>　　表名稱(chēng)標(biāo)識(shí)：department</p><p>　　數(shù)據(jù)來(lái)源：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理設(shè)置模塊進(jìn)行錄入</p><p>　?。?）名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)設(shè)置表</p><p>　　表名稱(chēng)標(biāo)識(shí)：majo

16、r</p><p>　　數(shù)據(jù)來(lái)源：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊進(jìn)行錄入</p><p>　　表2-3 專(zhuān)業(yè)設(shè)置表</p><p>　?。?）名稱(chēng)：學(xué)生成績(jī)記錄表 </p><p>　　表名稱(chēng)標(biāo)識(shí)：score</p><p>　　數(shù)據(jù)來(lái)源：成績(jī)管理模塊進(jìn)行錄入</p><p>　　表2-4 學(xué)生成績(jī)記錄表&l

17、t;/p><p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1.1 主界面設(shè)計(jì)</p><p>　　系統(tǒng)主界面是用戶(hù)進(jìn)入系統(tǒng)后主要接觸界面，由它可以進(jìn)入各個(gè)功能模塊，菜單由一個(gè)條形菜單和一組彈出菜單組成，采用集成技術(shù)，把模塊

18、組合在一起，形成典型的下拉式菜單，條形菜單為主菜單，彈出菜單為子菜單。</p><p>　　用戶(hù)點(diǎn)擊主菜單的某一項(xiàng)，立刻彈出對(duì)應(yīng)的下拉菜單，直接在下拉菜單中進(jìn)行選擇，可執(zhí)行相應(yīng)功能。 </p><p>　　3.1.2 主控平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　主體框架：使用MFC AppWizard創(chuàng)建一個(gè)單文檔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序工程，建立起系統(tǒng)主體框架，生成應(yīng)用程序類(lèi)

19、（CSchoolApp）、文檔類(lèi)（CSchoolDoc）、視圖類(lèi)（CSchoolView）和主框架類(lèi)（CMainFram）。</p><p>　　菜單：根據(jù)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)中功能模塊的劃分，使用資源編輯器創(chuàng)建系統(tǒng)菜單。</p><p>　　3.2 權(quán)限驗(yàn)證模塊</p><p>　　根據(jù)需求分析和總體設(shè)計(jì)，此模塊主要是根據(jù)用戶(hù)輸入的用戶(hù)名和密碼驗(yàn)證用戶(hù)身份并且決定起操作權(quán)

20、限。</p><p><b>　　操作過(guò)程：</b></p><p>　　用戶(hù)登錄對(duì)話(huà)框啟動(dòng)。</p><p>　　從系統(tǒng)用戶(hù)表中讀取用戶(hù)的名稱(chēng)信息，并寫(xiě)入用戶(hù)名下拉框中，以方便登錄。</p><p>　　用戶(hù)選擇用戶(hù)名并輸入秘碼。</p><p>　　從操作人員表中檢查是否有相應(yīng)的用戶(hù)名和密碼。

21、</p><p>　　如果用戶(hù)名或密碼錯(cuò)誤，進(jìn)行提示。</p><p>　　如果輸入的用戶(hù)名和相應(yīng)密碼正確，則根據(jù)該用戶(hù)的權(quán)限類(lèi)別進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。 </p><p><b>　　進(jìn)入主控制平臺(tái)。</b></p><p>　　3.3 用戶(hù)管理模塊</p><p>　　根據(jù)需求分析和總體設(shè)計(jì)，權(quán)限管理模

22、塊負(fù)責(zé)對(duì)操作人員基本信息的建立，以及對(duì)操作人員的權(quán)限進(jìn)行基本維護(hù)，不同權(quán)限的操作人員，可以使用的模塊范圍不一樣。此模塊功能只限于具有系統(tǒng)管理員權(quán)限的用戶(hù)使用。</p><p>　　用戶(hù)管理模塊實(shí)現(xiàn)三個(gè)主要功能：添加新用戶(hù)、修改用戶(hù)口令和用戶(hù)權(quán)限、刪除指定的用戶(hù)。</p><p><b>　　具體的處理過(guò)程：</b></p><p>　?。?）增

23、加新用戶(hù)的處理</p><p>　　設(shè)置用戶(hù)名編輯框?yàn)榭捎脿顟B(tài)。</p><p>　　根據(jù)管理員輸入的用戶(hù)名判斷用戶(hù)是否存在，如果存在提示錯(cuò)誤，并要重新輸入。</p><p>　　如果用戶(hù)不存在，根據(jù)管理員輸入的用戶(hù)名、用戶(hù)口令和權(quán)限的類(lèi)別，在數(shù)據(jù)庫(kù)中用戶(hù)表中添加新紀(jì)錄。</p><p>　　提示新用戶(hù)增加成功。</p><

24、;p>　?。?）修改用戶(hù)口令和權(quán)限的處理</p><p>　　在“用戶(hù)列表”中選擇需要編輯的用戶(hù)。</p><p>　　輸入新的用戶(hù)口令和權(quán)限的類(lèi)別。</p><p><b>　　確認(rèn)操作。</b></p><p>　　完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中系統(tǒng)用戶(hù)表的相應(yīng)操作。</p><p>　?。?）刪除指定

25、用戶(hù)的處理</p><p>　　在“用戶(hù)列表”中選擇需要?jiǎng)h除的用戶(hù)。</p><p><b>　　刪除操作。</b></p><p>　　完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中系統(tǒng)用戶(hù)表的相應(yīng)操作。</p><p>　　用戶(hù)管理的界面設(shè)計(jì)如圖 3-1所示：</p><p><b>　　圖 3-1</b&g

26、t;</p><p>　　3.4 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置模塊</p><p>　　根據(jù)需求分析和總體設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置模塊負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)的</p><p>　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，主要包括：院系設(shè)置和專(zhuān)業(yè)劃分等數(shù)據(jù)。該模塊的功能主要是對(duì)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的瀏覽、添加、修改和刪除等，如圖3-2 和圖3-3所示：</p><p>　　3.4.1 院系設(shè)置子模塊&

27、lt;/p><p>　　功能：從院系設(shè)置信息表中讀取信息并顯示，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)這些數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除功能。</p><p><b>　　操作過(guò)程：</b></p><p>　　院系設(shè)置對(duì)話(huà)框啟動(dòng)。</p><p>　　從院系設(shè)置信息表中讀取數(shù)據(jù)并顯示到列表中供用戶(hù)瀏覽。</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)選

28、擇，完成院系設(shè)置數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除。</p><p>　　3.4.2專(zhuān)業(yè)設(shè)置子模塊</p><p>　　功能：從專(zhuān)業(yè)設(shè)置信息表中讀取數(shù)據(jù)并顯示，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)這些數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除功能。</p><p><b>　　操作過(guò)程：</b></p><p>　　專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)話(huà)框啟動(dòng)。</p><p>

29、　　從專(zhuān)業(yè)設(shè)置信息表中讀取數(shù)據(jù)并顯示到列表中供用戶(hù)瀏覽。</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)選擇，完成專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除。</p><p>　　3.5 成績(jī)管理模塊</p><p>　　根據(jù)需求分析和總體設(shè)計(jì)，成績(jī)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)的管理功能，具體包括學(xué)生成績(jī)的錄入、查詢(xún)和學(xué)生總分名次的查詢(xún)等。成績(jī)管理模塊如圖所示。</p><p&

30、gt;　　成績(jī)管理模塊主要?jiǎng)澐殖伤膫€(gè)子模塊：學(xué)生成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)查詢(xún)、學(xué)生總分名次查詢(xún)。</p><p>　　3.5.1 學(xué)生成績(jī)錄入子模塊</p><p>　　功能：以班級(jí)為單位，完成對(duì)指定班級(jí)在某次考試中所有學(xué)生的成績(jī)錄入功能；</p><p><b>　　操作過(guò)程：</b></p><p>　　學(xué)生成績(jī)錄入對(duì)話(huà)框

31、啟動(dòng)；</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)指定的班級(jí)，從學(xué)生信息表中讀取學(xué)生名單，并顯示在列表中。</p><p>　　當(dāng)用戶(hù)指定錄入某學(xué)生成績(jī)時(shí)啟動(dòng)成績(jī)錄入對(duì)話(huà)框。</p><p>　　將用戶(hù)輸入的學(xué)生成績(jī)、班級(jí)，保存到數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)生成績(jī)信息表中。</p><p>　　更新成績(jī)列表顯示，等待錄入下一個(gè)學(xué)生的成績(jī)。</p><p&

32、gt;　　3.5.2 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)子模塊</p><p>　　功能：提供按班級(jí)分類(lèi)查詢(xún)學(xué)生成績(jī)和按學(xué)生姓名查詢(xún)成績(jī)功能。</p><p><b>　　操作過(guò)程：</b></p><p>　　學(xué)生成績(jī)查詢(xún)對(duì)話(huà)框啟動(dòng)；</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)選擇的班級(jí)編號(hào)，從學(xué)生信息表中讀取該班級(jí)所有學(xué)生名單。</p>

33、<p>　　在學(xué)生列表中顯示該班級(jí)所有學(xué)生名單。</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)在學(xué)生列表中選擇的學(xué)生編號(hào)，從成績(jī)信息表中讀取該學(xué)生的成績(jī)。</p><p>　　將該學(xué)生所有科目成績(jī)顯示在成績(jī)列表中。</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)名輸入的學(xué)生姓名，從學(xué)生成績(jī)信息表中讀取學(xué)生的成績(jī)。</p><p>　　將該學(xué)生所有科目成績(jī)顯示在成績(jī)列

34、表中。</p><p>　　3.5.3 學(xué)生總分名次查詢(xún)子模塊</p><p>　　功能：統(tǒng)計(jì)查詢(xún)某班級(jí)在某次考試中全體學(xué)生的總成績(jī)排名。</p><p>　　3.6 數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的一些管理，包括數(shù)據(jù)庫(kù)備份和數(shù)據(jù)庫(kù)還原工作，通過(guò)這些工作來(lái)維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全，降低意外或人為破壞的損失。數(shù)據(jù)

35、庫(kù)管理模塊如圖所示。</p><p><b>　　4 軟件測(cè)試</b></p><p><b>　　4.1 測(cè)試計(jì)劃</b></p><p>　　軟件測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)階段中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。所謂“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)者的主觀認(rèn)識(shí)可能有與客觀事實(shí)不相符的地方，在軟件生產(chǎn)周期的每個(gè)階段都有可能產(chǎn)生誤解或

36、差錯(cuò)。早期的誤解或差錯(cuò)經(jīng)過(guò)后期工作的不斷進(jìn)行往往會(huì)被放大。所以說(shuō)軟件測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，軟件測(cè)試是保證軟件質(zhì)量的重要手段。</p><p>　　這次測(cè)試計(jì)劃主要的目標(biāo)是能夠通過(guò)運(yùn)行軟件訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生管理系統(tǒng)。測(cè)試環(huán)境如下：</p><p>　　客戶(hù)端采用的軟件環(huán)境：Windows XP + Microsoft Access 2003</p><p>　　基本要求

37、：設(shè)計(jì)的管理系統(tǒng)通過(guò)系統(tǒng)管理員進(jìn)行登錄，結(jié)果可以良好運(yùn)行，并且結(jié)構(gòu)要合理，運(yùn)行效率較高，符合軟件工程開(kāi)發(fā)規(guī)范。</p><p>　　測(cè)試模塊如下：權(quán)限驗(yàn)證模塊、用戶(hù)管理模塊、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊、成績(jī)管理模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊。</p><p><b>　　4.2 測(cè)試過(guò)程</b></p><p><b>　　4.3 測(cè)試結(jié)論</b

38、></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　甘仞初.信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā).北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1996. </p><p>　　萬(wàn)晶. Access 2003數(shù)據(jù)庫(kù)管理基礎(chǔ)與提高[M].北京：電子工業(yè)出版社, 2006.</p><p>　　夏邦貴、劉凡馨.Visual C++數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)經(jīng)

39、典實(shí)例精解.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.5.</p><p>　　羅斌.Visual C++ 2005 編程實(shí)例精粹.北京：中國(guó)水利水電出版社，2007.</p><p>　　譚浩強(qiáng).C++ 程序設(shè)計(jì).北京：清華大學(xué)出版社，2004.6.</p><p>　　陳鏘，孫赫雄，陳楠.Visual C++ 2005從入門(mén)到精通.北京： 電子工業(yè)出版社, 2007.5.