單片機流水彩燈課程設計

1、<p>　　課程名稱： 單片機課程設計 </p><p>　　設計題目： 流水燈彩燈設計 </p><p>　　學 院： 應用技術學院 </p><

2、;p>　　專 業(yè)： 電子信息工程信息方向 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、實訓的目的 …………………………………………………… 3</p><p>　　二、實訓的基本要求 ……………………………………………… 3</p>

3、<p>　　三、電路基本工作原理 …………………………………………… 4</p><p>　　四、組裝過程及技巧 ……………………………………………… 5</p><p>　　五、軟件設計及程序清單 ………………………………………… 5</p><p>　　六、心得體會……………………………………………………… 11</p><p&g

4、t;<b>　　一、實訓的目的</b></p><p>　　通過具有一定功能和應用價值的一個具體產品的設計與制作，或者一個實際項目的開發(fā)與應用，使學生受到工程設計、制造工藝、調試檢測和撰寫技術報告的系統(tǒng)訓練，啟迪我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的綜合能力。通過實訓使我們鞏固、加深和學習光電子技術的基礎理論、基本知識和技能技能。使我們正確地選擇和使用常用電工儀表、電子儀器及有關實驗設

5、計。使我們掌握基本電量及電子元件的測試技術、實驗方法和數(shù)據(jù)的分析處理。使我們能應用已學的理論知識設計簡單的應用電路，合理選擇元器件構成實用的電子小系統(tǒng)。使我們受到基本的實驗技能、系統(tǒng)的工程實踐和撰寫技術報告的初步訓練。培養(yǎng)我們嚴肅認真、實事求是、獨立思考、踏實細致的科學作風和創(chuàng)新的精神。</p><p><b>　　二、實訓的基本要求</b></p><p><

6、b>　　要求：</b></p><p>　　1. 該流水燈設置12個發(fā)光二極管，兩個按鍵K1和K2。</p><p>　　2. 上電后，12個LED燈全亮</p><p>　　3. 兩個按鍵一個用于流水燈的啟動和停止，另一個用于選擇流水燈的花樣。</p><p>　　4.“流水”的花樣不得少于兩種，越多越好。</p&g

7、t;<p>　　三、電路圖及其基本工作原理</p><p>　　該電路由2個30PF的電容和一個晶震組成的，其中晶振接在18和19引腳。這個作用是為單片機提供一個正常的工作時鐘頻率</p><p>　　單片機40引腳接+5V的電源，20引腳接地。使用510Ω電阻和發(fā)光二極管組成12條支路，分別對應連接單片機的P1口12個。才用共陽極接法40段接上5V的外加電壓，通過單片機的P

8、1口控制輸出高電平還是低電，當電壓為低電平的時候，二極管發(fā)光。</p><p><b>　　電路圖如下：</b></p><p>　　四、組裝過程及焊接技巧 </p><p>　?。?）材料：松香、焊錫。焊接時最常用的焊料是焊錫。松香焊劑是一種可靠的焊劑，它在電路維修和電子制作中應用廣泛。將焊接的元件和導線進行刮腳和搪錫。</p>

9、<p><b>　?。?）工具：電烙鐵</b></p><p>　?。?）結果：防止虛焊漏焊</p><p>　　（4）方法：元件處理（用鑷子刮器件的腿，使元件金屬表面潔凈）</p><p>　?。?）焊接元器件時按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接時要控制焊接溫度和時間。</p><p>　　五、軟件設計

10、及程序清單 </p><p>　　電路設置兩個開關K1和K2，K1控制流水燈的啟動和停止，K2則控制流水燈的流水花樣。電源連通后，12個LED燈全亮，按下K1后全部燈滅，再按燈亮。燈亮時，按下K2一次，流水燈便按照設計的花樣流水，再次按下，變換花樣。K2控制其花樣的跳躍和循環(huán)。此設計共涉及4種流水花樣，具體清單如下：</p><p>　　ORG0000HAJMPMAINORG

11、0003HCLRAMOV DPTR,#JUMP0MOVA,R6JMP@A+DPTRORG0013HCLRAMOV DPTR,#JUMP1MOVA,R7JMP@A+DPTRORG0100HMAIN:MOVSP,#60HCLRAMOVR7,#00HMOVR6,#00H MOVP0,#00H ;設置12個燈全亮MOVP2,#00

12、HSETBEX0SETBIT0SETBEX1 ;設置外部中斷0跟1,開中斷SETBIT1SETBEASJMP$ORG0200HJUMP0:SJMPSTARTSJMPSTOPORG0210HSTART:MOVR6,#2HLJMPSTYLE1STOP:MOVR6,#0HMOVP0,#0FFH ;12個燈滅MOVP2,#0FFH

13、CLREAJNBP3.2,$JBP3.2,$SE</p><p>　　;第一種花樣ORG0500HSTYLE1:MOVR7,#2HMOVP0,#0FFHMOVP2,#0FFHMOV A, #0FEH ;單個LEDLOOPAS1:MOV R0, #8LOOPALS1: MOV P0, A RL A CALL DEL

14、AY DJNZ R0, LOOPALS1 MOVP0,#0FFH;后4個燈~~~~(程序中為P2.4--P2.73，可修改)MOV A, #7FH ;單個LEDLOOPBS1:MOV R0, #4HLOOPBLS1: MOV P2, A RR A CALL DELAY DJNZ R0, LOOPBLS1 MOVR1,#3

15、DJNZR1,STYLE1MOVP2,#0FFHRETI;----------------------------------------;第二種花樣STYLE2:MOVR7,#4HMOVP0,</p><p><b>　　六、心得體會</b></p><p>　　經(jīng)過這次為時兩周的實訓，感觸頗深。我深刻體會到了作為一名電子專業(yè)

16、的學生應該具備的能力以及認真的心態(tài)。此次實訓可以說是為我們提了個醒，為我們以后的發(fā)展及提高作了鋪墊。</p><p>　　實訓過程中，有失敗，也有成功。在失敗時，不能氣餒，不能放棄。知道錯了是件好事，知道怎么改錯，更是提高了自己。在我們每做出一個成功的設計時，心里的欣慰感油然而生。頓時便有了用于奮進的念頭。這對于我們正在成長的學生來說，我認為是非常重要的。遇到困難并不可怕，可怕的是遇到困難知難而退。做電路會遇到很

17、多困難，人生中也會遇到許許多多的困難，對于這些，我們不應該懼怕，這次實訓不正是證實了這一點嗎？戰(zhàn)勝困難，磨練自己，我們一直都要這樣勇敢前進。</p><p>　　兩周的實訓，說長不長，說短不短，在其中學到的東西是非常多的。對我們的動手能力是一個整體的提高，其次對于我們對電路的原理，以及對電路的調試以及功能的驗證的認識是很有幫助的，對它們的理解和認知都比較透徹。也不斷的提高自己，在充實的生活中學習，在學習中感到進步