設(shè)計一個簡單計算器的c語言課程設(shè)計報告

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1、　　C語言課程設(shè)計報告　　題目：設(shè)計一個簡單計算器　　目錄　　1.設(shè)計目的　　2.內(nèi)容<

2、/p>　　3.總體設(shè)計（有流程圖）　　4.源程序編寫（附上了運行圖）　　5.執(zhí)行結(jié)果 　　6.心得體會　　設(shè)計目的</p&g

3、t;　　設(shè)計一個簡單計算器，在功能上功能盡量模擬windows操作系統(tǒng)中的計算器，系統(tǒng)界面不做強制要求。　　全面熟悉、掌握C語言基本知識，掌握C程序設(shè)計中的順序、分支、循環(huán)三種結(jié)構(gòu)及數(shù)組、函數(shù)、指針和文件的操作，把編程和實際結(jié)合起來，增強對不同的問題運用和靈活選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及算法描述的本領(lǐng)，熟悉編制和調(diào)試程序的技巧，掌握分析結(jié)果的若干有效方法，進一步提高上機動手能力，

4、培養(yǎng)使用計算機解決實際問題的能力，規(guī)范編程思想，為以后在專業(yè)課程中應(yīng)用計算機系統(tǒng)解決計算、分析、實驗和設(shè)計等學習環(huán)節(jié)打下較扎實的基礎(chǔ)。　　內(nèi)容　　程序設(shè)計的一般步驟　　確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

5、　　確定算法　　編程　　調(diào)試　　總結(jié)資料　　2、基本要求&l

6、t;/p>　　a．設(shè)計正確，方案合理，能實現(xiàn)相應(yīng)功能。　　b．界面友好，使用方便。　　c．程序精煉，結(jié)構(gòu)清晰。　　d．設(shè)計報告含程序設(shè)計說明，用戶使用說明，源程序清單及程序框圖。　　e．上機演示。</

7、p>　　三、總體設(shè)計（程序設(shè)計組成框圖、流程圖）　　源程序編寫　　#include<stdio.h>　　#include<math.h>　　#include<malloc.h&

8、gt;　　double jisuan(char a[])　　{　　int i=1,j,k,m,cnt=0,t1=0,t2=0,t3=0;　　char nibo[50],zhan2[50];

9、double x,n,l,z=0,zhan3[20];　　typedef struct　　{　　double d1;　　int d2;

10、　}dd;　　typedef struct　　{　　dd data[50];　　int top;　　}zhan1;&

11、lt;/b>　　zhan1 shu;　　shu.top=0;　　while(a[i]!='\0')　　{　　if(a[i]>='0'&&am

12、p;a[i]<='9')　　{　　z=0;　　j=i+1;　　while(a[j]>='0'&&a

13、[j]<='9')　　{j++;}　　j--;　　for(k=i;k<=j;k++)　　{

14、;　　z=z*10+a[k]-'0';　　}　　j=j+1;　　x=z;　　if(a[j]=='.')

15、　　{　　l=1;　　i=j+1;　　j=i+1;　　while(a[j]>='0

16、9;&&a[j]<='9')　　{j++;}　　j--;　　for(k=i;k<=j;k++)　　{</p&

17、gt;　　n=pow(0.1,l);　　l=l+1;　　x=x+n*(a[k]-'0');　　}　　i=j+1;<

18、/p>　　}　　else i=j;　　shu.data[++shu.top].d1=x;　　shu.data[shu.top].d2=++cnt;　　nibo[++t1

19、]='0'+shu.data[shu.top].d2;　　nibo[t1+1]='\0';　　}　　else if(a[i]=='(')　　{<

20、;/p>　　zhan2[++t2]=a[i];　　i++;　　}　　else if(a[i]==')')　　{&l

21、t;/p>　　j=t2;　　while(zhan2[j]!='(')　　{　　nibo[++t1]=zhan2[j];　　nibo[t1+1]='

22、;\0';　　j--;　　}　　t2=j-1;　　i++;<b&

23、gt;　　}　　else if(a[i]=='+')　　{　　while(t2>0&&zhan2[t2]!='(')　　{

24、　　nibo[++t1]=zhan2[t2];　　nibo[t1+1]='\0';　　t2--;　　}　　zhan2[++t2]=a[i]

25、;　　i++;　　}　　else if(a[i]=='-')　　{　　if(a[i-1]=='

26、;$')　　{　　a[0]='0';　　i=0;　　}

27、　　else if(a[i-1]=='(')　　{　　a[i-1]='0';　　a[i-2]='(';　　i=i-2;\&l

28、t;p>　　}　　else　　{　　while(t2>0&&zhan2[t2]!='(')　　{

29、　　nibo[++t1]=zhan2[t2];　　nibo[t1+1]='\0';　　t2--;　　}　　zhan2[

30、++t2]=a[i];　　i++;　　}　　}　　else if(a[i]=='*'||a[i]=='/')

31、;　　{　　while(zhan2[t2]=='*'||zhan2[t2]=='/'||zhan2[t2]=='^'||zhan2[t2]=='@')　　{<p&g

32、t;　　nibo[++t1]=zhan2[t2];　　nibo[t1+1]='\0';　　t2--;　　}　　zhan2[++t2]=a[i];<p&

33、gt;　　i++;　　}　　else if(a[i]=='^'||a[i]=='@')　　{　　while(zhan2[t2]

34、=='^'||zhan2[t2]=='@')　　{　　nibo[++t1]=zhan2[t2];　　nibo[t1+1]='\0';　　t2--;&

35、lt;/p>　　}　　zhan2[++t2]=a[i];　　i++;　　}　　}</p

36、>　　while(t2>0)　　{　　nibo[++t1]=zhan2[t2];　　nibo[t1+1]='\0';　　t2--;</p&g

37、t;　　}　　t1=1;　　while(nibo[t1]!='\0')　　{　　if(nibo[t1]>='

38、;0'&&nibo[t1]<='9')　　{　　for(i=0;i<=shu.top;i++)　　{　　if(nibo[t1]-'0&#

39、39;==shu.data[i].d2)　　{　　m=i;　　break;　　}

40、;　　}　　zhan3[++t3]=shu.data[m].d1;　　}　　else if(nibo[t1]=='+')　　{</p&g

41、t;　　zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]+zhan3[t3];　　t3--;　　}　　else if(nibo[t1]=='-')<b&g

42、t;　　{　　zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]-zhan3[t3];　　t3--;　　}　　else if(nibo[t1]=='*')</

43、p>　　{　　zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]*zhan3[t3];　　t3--;　　}　　else if(nibo

44、[t1]=='/')　　{　　zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]/zhan3[t3];　　t3--;　　}

45、　　else if(nibo[t1]=='^')　　{　　zhan3[t3-1]=pow(zhan3[t3-1],zhan3[t3]);　　t3--;<b&

46、gt;　　}　　else if(nibo[t1]=='@')　　{　　zhan3[t3]=sqrt(zhan3[t3]);　　}<

47、p>　　t1++;　　}　　return zhan3[1];　　}　　void main()

48、　　{　　for(;;)　　{　　char x,a[50];　　double jieguo;　　int i=0;&l

49、t;/b>　　a[0]='$';　　printf("@表示開方，^表示乘方\n");　　printf("請輸入表達式,退出請輸入q：\n\n");　　scanf("

50、;%c",&x);　　if(x=='q') break;　　while(x!='\n')　　{　　a[++i]=x;<

51、;p>　　scanf("%c",&x);　　}　　a[i+1]='\0';　　jieguo=jisuan(a);　　printf("\n");

52、　　printf("結(jié)果為:%lf",jieguo);　　printf("\n\n");　　}　　}　　執(zhí)行結(jié)果<

53、;/b>　　1、輸入 5 4　　結(jié)果 9　　2、輸入 5 4 　　結(jié)果 1<p

54、>　　3、輸入 5 4　　結(jié)果 20　　4、輸入 5 4　　結(jié)果 1　　圖例：</b&

55、gt;　　注:分別輸入5、4，分別進行加減乘除。結(jié)果運行成功。此圖為證明此程序運行0 error ，沒錯誤。　　六、心得體會　　計算機知識博大精深，很奧妙，學過c語言之后我知道我們平時用的那些應(yīng)用程序都是用各種計算機語言編寫的。這次通過老師布置的課程設(shè)計，我學會了更多的計算機

56、知識，覺得編程是一件很費腦細胞同時很有意思的一件事。　　我在編寫這次簡單計算器的程序過程中遇到很多困難，犯了很多錯，（例如：執(zhí)行結(jié)果部分沒有運算符），這也讓我意識到編寫c語言是需要耐心、細心和熱心去做的一件事情！最關(guān)鍵的是，這個程序是我們經(jīng)過一個暑假后的過程來編寫的，我發(fā)現(xiàn)很多知識都忘了，所以最關(guān)鍵的是我覺得編程就該持之以恒！　　這次的報告前前后后改了很

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