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1、<p> 機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué) 課程設(shè)計(jì)</p><p> 院 (系): 機(jī)械工程學(xué)院 </p><p> 2010年 7月11日</p><p> 加熱爐自動(dòng)裝料機(jī)的設(shè)計(jì) </p><p><b> 目 錄</b></p><p><b> 第一章 設(shè)計(jì)任務(wù) &
2、lt;/b></p><p> 1目的及意義…………………………………………………………….1</p><p> 1.2設(shè)計(jì)要求………………………………………………………………………..2</p><p> 第二章 功能原理設(shè)計(jì)</p><p> 2.1總功能…………………………………………………………………………….3<
3、/p><p> 2.2功能分析………………………………………………………………………..3</p><p> 2.3方案及評(píng)價(jià)…………………………………………………………………….4</p><p> 第三章 選定方案的詳細(xì)說(shuō)………………………………………………..10</p><p> 第四章機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)</p>&l
4、t;p> 4.1總體功能機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案…………………………...............11</p><p> 第五章 結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………………..13</p><p> 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………….15</p><p><b> 附錄</b></p&
5、gt;<p> 第一章 設(shè)計(jì)任務(wù)</p><p><b> 1.1目的及意義</b></p><p><b> 一﹑目的</b></p><p> 《機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)》課程設(shè)計(jì)是《課程設(shè)計(jì)學(xué)》課程的一個(gè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié),也是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化方向?qū)W生全面的應(yīng)用該課程基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)的一次綜合訓(xùn)練。通過(guò)
6、課程設(shè)計(jì)﹑以功能設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和商品化設(shè)計(jì)為核心內(nèi)容,初步樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,掌握機(jī)械產(chǎn)品形成過(guò)程,培養(yǎng)在掌握現(xiàn)代化設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)上更加創(chuàng)造性地從事設(shè)計(jì)工作的能力和思想。</p><p> 該機(jī)器用于向加熱爐內(nèi)送料。裝料機(jī)由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),通過(guò)傳動(dòng)裝置使裝料機(jī)推桿做往復(fù)移動(dòng),將物料送入加熱爐內(nèi)。</p><p><b> 二、意義</b></p><
7、p> 加熱爐自動(dòng)裝料機(jī)可在無(wú)人看管的情況下實(shí)現(xiàn)自動(dòng)送料,這樣既省時(shí)又省力,大大提高工作效率,因此加熱爐裝料機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中的使用越來(lái)越廣泛。</p><p><b> 1.2設(shè)計(jì)要求</b></p><p><b> 一、任務(wù)</b></p><p> 完成向加熱爐內(nèi)自動(dòng)送料。</p><p
8、><b> 1</b></p><p><b> 二、設(shè)計(jì)要求</b></p><p><b> 圖1-1</b></p><p> ?。?)完成加熱爐裝料機(jī)的功能原理設(shè)計(jì)。</p><p> ?。?)針對(duì)確定的功能原理設(shè)計(jì)方案,完成機(jī)械運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)。</
9、p><p> ?。?)針對(duì)確定的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,完成必要的運(yùn)動(dòng)分析和設(shè)計(jì)計(jì)算</p><p> ?。?)設(shè)計(jì)技術(shù)要求:室內(nèi)工作,需要5臺(tái),動(dòng)力源為三相交流電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)單向轉(zhuǎn)動(dòng),載荷較平穩(wěn),轉(zhuǎn)速誤差<4%;使用期限為10年,每年工作250天,每天工作16小時(shí),大修期為3年。</p><p><b> 2</b></p>&l
10、t;p><b> 功能原理設(shè)計(jì)</b></p><p> 所謂功能原理設(shè)計(jì)就是機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最初環(huán)節(jié),事先要針對(duì)該產(chǎn)品的主要功能原理性思想。這種針對(duì)主要功能原理型設(shè)計(jì),簡(jiǎn)稱(chēng)“功能原理設(shè)計(jì)”.</p><p><b> 2.1總功能</b></p><p> 本次設(shè)計(jì)總功能為:實(shí)現(xiàn)加熱爐裝料機(jī)的自動(dòng)裝料。<
11、;/p><p><b> 2.2功能分析</b></p><p> 本套系統(tǒng)主要包括:動(dòng)力裝置,自動(dòng)進(jìn)料裝置和傳動(dòng)裝置。在進(jìn)料口外,有一傾斜的工作臺(tái),上面放有準(zhǔn)備加熱的料,在進(jìn)料口處,有一擋板,以便將料擋在進(jìn)料口外,與擋板挨近的頂板,它的作用是逐一將料頂過(guò)擋板,進(jìn)入送料軌,由推桿將其推入加熱爐,這就是加熱爐自動(dòng)送料機(jī)的主要工作過(guò)程。</p><p
12、><b> 圖2-1</b></p><p><b> 3</b></p><p><b> 2.3方案及評(píng)價(jià)</b></p><p><b> 動(dòng)力裝置</b></p><p> 動(dòng)力裝置根據(jù)技術(shù)要求,選用三相交流電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)單向轉(zhuǎn)動(dòng),
13、載荷較平穩(wěn),轉(zhuǎn)速誤差<4%。</p><p><b> 圖2-2</b></p><p><b> 自動(dòng)進(jìn)料裝置</b></p><p> 方案一: 圖2-3</p><p><b> 4</b><
14、;/p><p> 此方案利用的是凸輪機(jī)構(gòu),當(dāng)凸輪到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),頂板將將料擋在進(jìn)料口外;當(dāng)凸輪到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),頂板也隨之下降,此時(shí)料可通過(guò)頂板,但是還是會(huì)被擋板擋在進(jìn)料口外;當(dāng)凸輪再次上升時(shí),頂板就將其上面的料頂過(guò)擋板就進(jìn)入送料軌,這樣就實(shí)現(xiàn)自動(dòng)進(jìn)料。</p><p> 這一方案的優(yōu)點(diǎn)是,頂板的運(yùn)動(dòng)軌跡可以很精確,只要凸輪的外形滿(mǎn)足要求。不足是,在與傳動(dòng)裝置組合時(shí),要添加凸輪機(jī)構(gòu),這樣就顯得機(jī)
15、構(gòu)繁雜。</p><p><b> 方案二:</b></p><p><b> 圖2-4 </b></p><p> 此方案是凸輪—連桿機(jī)構(gòu),凸輪和連桿實(shí)現(xiàn)一級(jí)行程放大,由搖桿帶動(dòng)與搖桿固接的撥桿實(shí)現(xiàn)二級(jí)行程放大,來(lái)滿(mǎn)足擋板行程。此方案結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,緊湊。此方案的缺點(diǎn)是需</p><p><
16、b> 5</b></p><p> 要保證連桿與搖桿的傳動(dòng)角不小于40°且點(diǎn)接觸易磨損。</p><p> 相比較而言,在都能完全所需功能的情況下,機(jī)構(gòu)越簡(jiǎn)單就越優(yōu)化,同時(shí)損耗也會(huì)減少,所以我的選擇傾向于方案二。</p><p><b> 傳動(dòng)裝置</b></p><p><b&
17、gt; 方案一:</b></p><p><b> 圖2-5 </b></p><p> 方案一采用的是圓柱凸輪機(jī)構(gòu)傳動(dòng),此方案可以實(shí)現(xiàn)回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為一定規(guī)律的大行程往復(fù)運(yùn)動(dòng)。</p><p> 優(yōu)點(diǎn)是減少制造和裝配的困難,減輕質(zhì)量,縮小尺寸,降低成本,還可以減少機(jī)構(gòu)的累積誤差,提高機(jī)器的效率和工作的可靠性。</p&g
18、t;<p><b> 6</b></p><p> 缺點(diǎn)是點(diǎn)、線(xiàn)接觸,易磨損,不適合高速、重載</p><p><b> 方案二:</b></p><p><b> 圖2-6</b></p><p> 方案二采用的曲柄滑塊機(jī)構(gòu),結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,加工制作簡(jiǎn)便
19、,但是很有可能滿(mǎn)足不了行程的要求。</p><p><b> 方案三:</b></p><p><b> 7</b></p><p><b> 圖2-7</b></p><p> 方案三采用的是凸輪機(jī)構(gòu),同方案二,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但是很難滿(mǎn)足行程的要求。</p>
20、<p> 比較這三種方案,我選擇方案一,雖然有磨損,但是其構(gòu)件的數(shù)目和運(yùn)動(dòng)副數(shù)目較少且工作可靠性?xún)?yōu)于方案二、方案三,另外,為保證方案二、方案三滿(mǎn)足行程要求,對(duì)齒輪和凸輪的要求也相應(yīng)提高。因此最佳方案我選擇方案一。</p><p><b> 8</b></p><p> 綜上所述,根據(jù)自動(dòng)送料裝置和傳動(dòng)裝置的最佳方案,我們可得到以下結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:</
21、p><p><b> 圖2-8</b></p><p><b> 19</b></p><p> 第三章選定方案的詳細(xì)說(shuō)明</p><p> 首先動(dòng)力源為三相交流電機(jī),其輸出軸連接一圓柱凸輪,帶動(dòng)圓柱凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)并且?guī)?dòng)凸輪轉(zhuǎn)動(dòng),其上面有連桿和搖桿形成行程擴(kuò)大,一方面帶動(dòng)推桿,實(shí)現(xiàn)左右移動(dòng),另一方面
22、,帶動(dòng)頂板,實(shí)現(xiàn)上下運(yùn)動(dòng)。在進(jìn)料口外,有一傾斜的工作臺(tái),上面放有準(zhǔn)備加熱的料,在進(jìn)料口處,有一擋板,以便將料擋在進(jìn)料口外,與擋板挨近的頂板,它的作用是逐一將料頂過(guò)擋板,進(jìn)入送料軌,由推桿將其推入加熱爐。擋板、推桿的具體運(yùn)動(dòng)參見(jiàn)第四章。</p><p><b> 10</b></p><p> 第四章 機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)</p><p>
23、 根據(jù)前面整個(gè)工作流程的介紹,我們可得到以下大致的運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖。</p><p><b> 圖4-1</b></p><p> 首先假設(shè)推桿完全收回的位置為起始位置,這時(shí)帶有搖桿的齒輪轉(zhuǎn)過(guò)的角度為0°,頂板的最低位置設(shè)為0。如圖所示,機(jī)器工作開(kāi)始后,推桿隨著角度的增大,位移也逐漸增大,把已進(jìn)入送料軌的料推向加熱爐,此時(shí)頂板在較高位置,將料擋在進(jìn)料口外;角
24、度達(dá)到180°時(shí),料已被完全送入加熱爐,推桿有外回走的趨勢(shì),此時(shí)擋板慢慢下降到料下面;</p><p><b> 11</b></p><p> 到達(dá)角度t時(shí),推桿已接近完全收回,此時(shí)頂板慢慢升高,將料頂過(guò)擋板進(jìn)入送料軌,準(zhǔn)備下一輪的工作。如此循環(huán)往復(fù),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)裝料。</p><p> 機(jī)械總體布局如附圖1</p>
25、<p><b> 圖4-2</b></p><p><b> 12</b></p><p><b> 第五章 結(jié)束語(yǔ)</b></p><p> 通過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)本次機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)課程的理解和操作,使我學(xué)到了很多知識(shí),尤其是對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。</p><p&
26、gt; 機(jī)械設(shè)計(jì)分為三部分,第一部分功能原理設(shè)計(jì),第二部分實(shí)用化設(shè)計(jì),第三部分商品化設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,尤其要注意功能原理的分解,分解到每個(gè)功能都能找到功能原理,從而通過(guò)功能原理解提出能夠?qū)崿F(xiàn)此功能的方案,通過(guò)比較選出最優(yōu)方案 。</p><p> 事物總是不斷發(fā)展的,機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)也是在不斷地發(fā)展,反映在具體的設(shè)計(jì)中也是如此,加熱爐自動(dòng)裝料機(jī)也是在不斷發(fā)展創(chuàng)新的。</p><p> 回
27、顧起此次機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,在整整一星期的日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重
28、重,這畢竟第一次做的,</p><p><b> 13</b></p><p> 難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,我一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,同學(xué)的耐心幫助下,終于游
29、逆而解。同時(shí),對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!相信此次的課程設(shè)計(jì)對(duì)我受益匪淺!</p><p><b> 14</b></p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> 1 黃靖遠(yuǎn)等主編.機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008</p><p> 2 鄒
30、慧君主編.機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理.科學(xué)出版社,2003</p><p> 3 慧君主編.機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè).北京:高等教育出版社,1998</p><p> 4慧君主編.機(jī)械原理課程設(shè)手冊(cè).北京:高等教育出版社,1998</p><p> 5吳瑞祥,王之棟,郭衛(wèi)東,劉靜華主編.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)下冊(cè)(第二版).北京航空航天出版社,2007</p><
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