畢業(yè)論文——網(wǎng)上教學網(wǎng)站

1、<p><b>　　【摘要】：</b></p><p>　　“OS”課程教學網(wǎng)站是針對“計算機操作系統(tǒng)”而建立的網(wǎng)上教學網(wǎng)站。此站建立是為了配合西南科技大學創(chuàng)建優(yōu)秀大學，提高“計算機操作系統(tǒng)”課程的教學質(zhì)量和效率。目前各大學關(guān)于一門課程教學網(wǎng)站很多，其設(shè)計思想和風格各不相同但是最終實現(xiàn)的目的都是一樣：方便學生學習，減輕教師工作，提高教學質(zhì)量。</p><p>

2、;　　本教學網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計以Dreamweaver MX2004作為開發(fā)工具，采用Active Server Page（asp）技術(shù)，結(jié)合Access2000數(shù)據(jù)庫。學生通過教學網(wǎng)站能夠完成知識點的復(fù)習，了解本學科前沿最新動態(tài)，及時了解教學信息。設(shè)計實現(xiàn)了：公告信息的發(fā)布，文章發(fā)布，課件的下載；為信息交流，在線考試，提供空間。并且具有一定的延展性，可擴展性。</p><p>　　【關(guān)鍵字】：網(wǎng)站架構(gòu)；公告發(fā)布；文章

3、發(fā)布；后臺管理 </p><p><b>　　引言</b></p><p>　　隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，人與人之間的距離，變得越來越近。因特網(wǎng)逐步改變?nèi)藗兊耐ㄐ欧绞?。這種新的大眾傳媒比以往的任何一種媒體都要快。很多人都能用被稱為繼印刷媒介（報紙，書刊，雜志）廣播，電視后的第四媒體----“互聯(lián)網(wǎng)”為自己帶來方便。毫不例外，對教育的影響也是巨大的。網(wǎng)上教育站點迅速的增加，是

4、對傳統(tǒng)教育的強大補充。將現(xiàn)代最新科學技術(shù)----網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于傳統(tǒng)教學，其目的就是為了提高教學質(zhì)量、提高教學效率。網(wǎng)絡(luò)教學是近期發(fā)展起來的新事物，網(wǎng)絡(luò)作為新時代的產(chǎn)物遍及社會的各個角落。通過網(wǎng)絡(luò)進行學習的一種新型學習方式（網(wǎng)絡(luò)教育）也應(yīng)運而生。</p><p><b>　　引言1</b></p><p><b>　　第一章 緒論3</b>&l

5、t;/p><p>　　§1.1課題背景3</p><p>　　§1.2網(wǎng)上教學網(wǎng)站的發(fā)展3</p><p>　　§1.3課題目標3</p><p>　　第二章 “OS”網(wǎng)站調(diào)查分析5</p><p>　　§2.1詳細調(diào)查-----“OS”課程教學網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計5</p&

6、gt;<p>　　§2.2系統(tǒng)處理事物流程圖5</p><p>　　§2.3 用戶數(shù)據(jù)處理流程圖6</p><p>　　§2.4管理員事物處理流程圖6</p><p>　　§2.5數(shù)據(jù)字典7</p><p>　　第三章 可行性分析調(diào)查8</p><p>　

7、　§3.1可行性的初步調(diào)查8</p><p>　　§3.2系統(tǒng)可行性的研究8</p><p>　　§3.2.1技術(shù)可行性8</p><p>　　§3.2.2操作可行性9</p><p>　　§3.2.3社會可行性9</p><p>　　第四章 設(shè)計思想及工具選

8、用10</p><p>　　§4.1 概要設(shè)計10</p><p>　　§4.2開發(fā)工具的選用和介紹10</p><p><b>　　(1)ASP10</b></p><p>　　(2) Dreamweaver MX200410</p><p>　　(3)Micros

9、oft Access 200011</p><p>　　§4.3網(wǎng)站結(jié)構(gòu)11</p><p>　　§4.4網(wǎng)站架構(gòu)功能分析12</p><p>　　§4.5設(shè)計思想(實現(xiàn)功能和機制)12</p><p>　　§4.6系統(tǒng)模塊12</p><p>　　§4.6.

10、1 文章模塊12</p><p>　　§4.6.2電子公告模塊13</p><p>　　§4.6.3管理員模塊14</p><p>　　§4.6.4管理員的信息表pwd15</p><p>　　§4.6.5文章表wenzhang15</p><p>　　§4.

11、6.6公告表ggao15</p><p>　　§4.6.7主頁表homepage16</p><p>　　第五章系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)17</p><p>　　§5.1“OS”課程教學網(wǎng)站架構(gòu)開發(fā)的運行環(huán)境17</p><p>　　§5.1.1本系統(tǒng)的運行環(huán)境17</p><p>　　1

12、.硬件平臺：17</p><p><b>　　2．軟件平臺17</b></p><p>　　§5.2主頁設(shè)計18</p><p>　　§5.3文章的發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計20</p><p>　　§5.4電子公告的設(shè)計21</p><p>　　§5.5后臺管

13、理模塊設(shè)計24</p><p>　　§5.5.1登錄窗口設(shè)計24</p><p>　　§5.5.2修改管理員信息26</p><p>　　§5.5.3文章管理界面：27</p><p>　　§5.5.4下載課件界面30</p><p>　　§5.5系統(tǒng)測試3

14、0</p><p><b>　　第六章 結(jié)論31</b></p><p><b>　　第一章 緒論</b></p><p><b>　　§1.1課題背景</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)教育就是網(wǎng)絡(luò)化學習，即在教育領(lǐng)域建立互聯(lián)網(wǎng)平臺，學生通過PC上網(wǎng)，以“網(wǎng)上沖浪”

15、的形式獲取、傳輸、處理、應(yīng)用信息，從而達到接受教育的目的。這種網(wǎng)絡(luò)教育離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)支持的開放型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中匯集了大量的數(shù)據(jù)、資料、程序、教學軟件、興趣討論組、新聞組等學習資源，形成了一個高度綜合集成的信息庫，并隨時向?qū)W生開放。這種開放式的網(wǎng)絡(luò)教育對培養(yǎng)新型人才創(chuàng)造了最有利的條件。網(wǎng)絡(luò)化教學正是這種教育環(huán)境下的產(chǎn)物。</p><p>　　§1.2網(wǎng)上教學網(wǎng)站的發(fā)展</p>

16、;<p>　　在國內(nèi)的比較著名的就是一九九九年四川電大通過成立清華大學、北京大學遠程教育四川教學站，將清華、北大的優(yōu)秀教育資源引進西部四川。清華、北大通過“星網(wǎng)合一”傳輸教育資源，面向社會而建立的區(qū)域性校外站點。四川教學站作為清華、北大遠程校外站，開辦了專升本、研究生課程進修班各層次及專業(yè)的學歷及非學歷遠程教育，經(jīng)過了多年來的實踐，取得了一定成績。一九九九年，我國首次在4所普通高校開展現(xiàn)代遠程教育試點時，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平是很低

17、的。經(jīng)過多年的努力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平正在大幅度提高。在調(diào)查的53所學院中，單純利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布教務(wù)文件信息、只提供課件共享點播的學院，不到10所。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)學院都在網(wǎng)上提供了答疑、網(wǎng)上交流等學習支持服務(wù)，從而加強了教師與分布在各地的學習者之間的互動，增進學習者的學習效果，使我國利用網(wǎng)絡(luò)的學習走入了新的發(fā)展水平。 </p><p>　　美國作為信息技術(shù)高度發(fā)展的國家。美國的遠程教育，歸納起來主要有兩個特點：一是實現(xiàn)了以視頻

18、會議系統(tǒng)為主的實時遠程教育，二是實現(xiàn)了以互聯(lián)網(wǎng)為主的自主式遠程教育。美國遠程教育方面進行了大量的研究和試點，例如夏威夷大學、馬里蘭大學分別開設(shè)了遠程教育本科或碩士學位課程或?qū)I(yè)，有的專業(yè)只進行網(wǎng)絡(luò)遠程教育，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計75%的美國大學將提供網(wǎng)上教育，5000萬成年人在學習。在美國財務(wù)科沒有類似于我們國內(nèi)同步教育的網(wǎng)校，美國遠程教育的主體是高等教育，成人教育、繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展增加了大眾接受高等教育的機會與選擇。美國遠程教育采取了

19、了衛(wèi)星電視雙向傳遞和英特耐特網(wǎng)兩種方式。美國的遠程教育正以驚人的速度在規(guī)模、層次和水平上不斷向前發(fā)展。</p><p><b>　　§1.3課題目標</b></p><p>　　在計算機網(wǎng)絡(luò)時代，學生獲取信息的渠道多元化，學生自主學習的機會逐漸增加。對教師教學有明顯的輔助作用。學生能夠通過“人機對話”主動獲取自身需要的知識。網(wǎng)上自主學習模式被越來越多的學校學

20、院接受和應(yīng)用，學院在實時授課的同時，采用網(wǎng)上自主學習方式學習。讀者通過對電子課件的觀看學習，能夠掌握更多的知識，能夠彌補課堂老師講課不能面面俱到的弱點。除了對電子課件的學習讀者還能夠通過留言系統(tǒng)能及時的同其他讀者以及老師交流。并且能夠通過在線考試系統(tǒng)檢驗自己的學習情況。老師也能夠通過在線考試系統(tǒng)來檢驗學生的學習情況。極大的提高了教學效率。操作系統(tǒng)教學網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計就是要實現(xiàn):文章發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計，電子公告系統(tǒng)設(shè)計，下載的設(shè)計，主頁的設(shè)計，以及

21、與文章公告相關(guān)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。</p><p>　　第二章 “OS”網(wǎng)站調(diào)查分析</p><p>　　§2.1詳細調(diào)查-----“OS”課程教學網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計</p><p>　　網(wǎng)站的架構(gòu)首先是要高效：不論是什么系統(tǒng)，都希望架構(gòu)是高效的。這一點對于教育網(wǎng)站系統(tǒng)來說也是。延展：需要架構(gòu)具有一定的延展性，以適應(yīng)未來可能的變化。簡明：一個復(fù)雜的架構(gòu)不論是測試還是

22、維護都是困難的。架構(gòu)能夠在滿足目的的情況下盡可能的簡單明了。架構(gòu)設(shè)計是在動態(tài)中完成的，架構(gòu)設(shè)計具備了靈活性，拓展性。這樣，可以在架構(gòu)上進行二次開發(fā)或更加具體的開發(fā)。提高教學質(zhì)量和教學效率，利用網(wǎng)絡(luò)的強大功能來輔助教學?！坝嬎銠C操作系統(tǒng)”網(wǎng)上教學網(wǎng)站的建設(shè)，增加“計算機操作系統(tǒng)”教學途徑，豐富教學內(nèi)容，及時發(fā)布教學信息加強老師和學生之間的溝通。要突出網(wǎng)絡(luò)教育的特色功能，突出現(xiàn)代教育的新觀念、新思想、新模式，應(yīng)該徹底打破時間、空間的限制，使

23、學習者完全自主學習。既可能個人獨立學習，又可以多人合作學習；既可以學習課程、查閱資料又可以方便獲取學習指導(dǎo)，了解學習進度，獲取學習評價；既可能實時學習，又可以非實時學習；既可以雙向交互，又可以多向交互；在Internet上完成部分教學任務(wù)，極大的提高教學效率。</p><p>　　§2.2系統(tǒng)處理事物流程圖</p><p>　　圖2.2.1系統(tǒng)處理事物流程圖</p>

24、<p>　　§2.3 用戶數(shù)據(jù)處理流程圖</p><p>　　圖2.3.1用戶數(shù)據(jù)處理流程圖</p><p>　　§2.4管理員事物處理流程圖</p><p>　　圖2.4.1管理員事物處理流程圖</p><p><b>　　§2.5數(shù)據(jù)字典</b></p><

25、;p>　　第三章 可行性分析調(diào)查</p><p>　　§3.1可行性的初步調(diào)查</p><p>　　現(xiàn)代化的計算機通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和因特網(wǎng)的迅速普及，為網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了先進的科學技術(shù)手段。僅就近年來中國電信部門的光纖網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，具有較高的傳輸速率和吞吐量。中國教育科研網(wǎng)也正在提速，主干網(wǎng)的速率將從2Mb提高到155Mb以上，并將在年內(nèi)通達36個省市節(jié)點

26、。此外，基于超文本的課件技術(shù)已經(jīng)完全能夠滿足一般的教學需要，而因特網(wǎng)的各種應(yīng)用軟件發(fā)展更是日新月異。為教學網(wǎng)站建設(shè)提供了強大的技術(shù)保證。</p><p>　　§3.2系統(tǒng)可行性的研究</p><p>　　隨著西南科技大學的發(fā)展和建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展也非常迅速，目前已經(jīng)覆蓋到學生寢室。這種網(wǎng)絡(luò)化校園的形成，使基于網(wǎng)上教學的實時更具有可行性。傳統(tǒng)的教學和網(wǎng)絡(luò)教學的結(jié)合是將來教學方面發(fā)展

27、的必然趨勢。本校網(wǎng)絡(luò)覆蓋高是能夠展開網(wǎng)絡(luò)教學的一個方面，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展也是展開網(wǎng)上教學的另一個強大的軟件條件。校園網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，是學生獲得知識的另外的一個途徑。創(chuàng)造了新的教學傳播途徑以及信息來源渠道。學校的機房建設(shè)現(xiàn)在非常完善，能夠同時滿足幾百人上機。就計算機學院的機房能同時滿足兩個班的學生同時上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)硬件方面已經(jīng)達到網(wǎng)絡(luò)教學的要求。據(jù)初步統(tǒng)計在計算機科學與技術(shù)學院大一新生到校平均每個寢室有兩臺電腦，到大二就達到三

28、到四臺。這個說明了不僅在網(wǎng)絡(luò)方面具備條件，而且在最末端學生端也具備相當?shù)挠布l件。</p><p>　　§3.2.1技術(shù)可行性</p><p>　　網(wǎng)站建設(shè)及管理的分析： </p><p>　　表3.2.1網(wǎng)站建設(shè)及管理分析表</p><p>　　根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備和規(guī)模就能夠和好的實施這項工程，建設(shè)完成后可以直接放在學校

29、的服務(wù)器上直接運行，不需要投資其他的設(shè)備。</p><p>　　§3.2.2操作可行性</p><p>　　Asp技術(shù)非常成熟，利用Asp和Dreamweaver MX2004，Access 2000能夠很好的完成所設(shè)計的項目。首選Asp的原因是Asp技術(shù)相當成熟而且也較容易掌握。很容易和我們所學的數(shù)據(jù)庫知識相連接。</p><p>　　C/S（Clien

30、t/Server）模式是由客戶機與服務(wù)器合作完成的二層結(jié)構(gòu)系統(tǒng)模式。Client向Server發(fā)送應(yīng)用請求代碼，由數(shù)據(jù)庫服務(wù)代碼Server處理后得到結(jié)果數(shù)據(jù)，通過中間件回傳給Client。C/S 模式在客戶端有一套完整的應(yīng)用程序,可以有很強的交互性,并能完成較強的功能。 B/S模式中，用戶界面處理、業(yè)務(wù)功能處理、數(shù)據(jù)處理這三個子模型相互獨立，分別由不同的資源、代碼來實現(xiàn)。在B/S模式中，客戶端的標準配置是標準通用瀏覽器，業(yè)務(wù)功

31、能處理從C/S代碼中徹底分離出來，由獨立的應(yīng)用服務(wù)器處理，Web服務(wù)器成為應(yīng)用處理的標準配置；數(shù)據(jù)處理仍然由數(shù)據(jù)服務(wù)器完成。C/S模式和B/S模式兩種模式比較：</p><p>　　C/S模式只有兩層邏輯結(jié)構(gòu)，而B/S模式為三層邏輯結(jié)構(gòu)，因此C/S模式的網(wǎng)絡(luò)通訊量要低于B/S模式，而且對C/S模式在客戶端有一套完整的應(yīng)用程序，可以有很強的交互性。處理相同任務(wù)，C/S模式的速度總體上要比B/S模式快。</p

32、><p>　　B/S模式在客戶端安裝的是標準、易用的通用瀏覽器。而無需像C/S模式那樣在不同的客戶端安裝不同的應(yīng)用程序。</p><p>　　B/S模式的功能都在Web服務(wù)器上實現(xiàn)，使開發(fā)和維護工作簡單易行。 </p><p>　　綜合比較其功能我們選擇了B/S模式。</p><p>　　§3.2.3社會可行性</p&g

33、t;<p>　　據(jù)學校的發(fā)展和建設(shè)，非常需要建設(shè)“操作系統(tǒng)”網(wǎng)上教學網(wǎng)站主要是方便教學，提高教學效率。</p><p>　　第四章 設(shè)計思想及工具選用</p><p><b>　　§4.1 概要設(shè)計</b></p><p>　　本階段的主要任務(wù)是根據(jù)需求分析確定設(shè)計目標，以及它們的優(yōu)先順序，并根據(jù)目標確定最適合的設(shè)計方法

34、，制定各種規(guī)范。將系統(tǒng)按功能劃分成模塊的層次結(jié)構(gòu)。確定每個模塊的功能，建立與已確定的軟件需求的對應(yīng)關(guān)系。確定模塊之間的調(diào)用關(guān)系，確定模塊之間的接口，即模塊之間傳遞的消息。設(shè)計好接口的信息結(jié)構(gòu)，評估模塊劃分的質(zhì)量及導(dǎo)出模塊結(jié)構(gòu)的規(guī)則。完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計，避免數(shù)據(jù)大量冗余。</p><p>　　§4.2開發(fā)工具的選用和介紹</p><p><b>　　(1)ASP</b&

35、gt;</p><p>　　即Active Server Page的縮寫。它是一種包含了使用VB Script或Jscript腳本程序代碼的網(wǎng)頁。當瀏覽器瀏覽Asp網(wǎng)頁時, Web服務(wù)器就會根據(jù)請求生成相應(yīng)的Html代碼然后再返回給瀏覽器,這樣瀏覽器端看到的就是動態(tài)生成的網(wǎng)頁。Asp是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互。是一種簡單、方便的編程工具。在了解了VB Scrip

36、t的基本語法后，只需要清楚各個組件的用途、屬性、方法，就可以輕松編寫出自己的Asp系統(tǒng)。Asp的網(wǎng)頁文件的格式是*.asp</p><p><b>　　Asp的特點：</b></p><p>　　Asp與所有的ActiveX Script語言都相容，除了可結(jié)合Html，VBScript、Java Script、Active X服務(wù)器組件來設(shè)計外，并可經(jīng) “plug-I

37、n”（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（Third Party）所提供的語言。隱密安全性高:如果在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁的原始代碼，就只能看到ＨＴＭＬ文件，原始的Asp程序代碼是看不到的！這是Asp程序先于網(wǎng)站服務(wù)（Web Server）端執(zhí)行后，將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標準Html文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上，因此，Asp程序并不會輕易地被看見進而被盜用。</p><p>　　(2) Dreamweav

38、er MX2004</p><p>　　一款專業(yè)的 HTML 編輯器，用于對 Web 站點、Web頁和Web 應(yīng)用程序進行設(shè)計、編碼和開發(fā)。無論您愿意享受手工編寫 Html 代碼時的駕馭感，還是偏愛在可視化編輯環(huán)境中工作，Dreamweaver MX2004 都會為您提供有用的工具，使您擁有更加完美的 Web 創(chuàng)作體驗，這是目前功能較為強大，使用相對方便的一個網(wǎng)頁制作工具。其優(yōu)越之處在于：它的可視化編輯和對代碼的

39、操作可以完美地融合。在頁面編輯上，可以不用書寫代碼就制作出具有動態(tài)效果的DHTML頁面；在頁面布局上，可以像繪畫一樣規(guī)劃頁面的布局。對代碼生成有著精確的控制，通過可視化操作所生成的代碼可以同步地顯示在頁面中。同時對HTML代碼的修改也可以同步地顯示在可視化操作的窗口里?？梢詣?chuàng)建兼容性極好的網(wǎng)頁，以適應(yīng)各種平臺的各種瀏覽器的支持。利用起目前瀏覽器的檢查特征，可以觀察一個頁面在各種瀏覽器中的兼容情況。在 Dreamweaver 中，可以定義

40、動態(tài)內(nèi)容的多種來源，其中包括從數(shù)據(jù)庫提取的記錄集、表單參數(shù)和 JavaBeans 組件。若要在頁面上添加動態(tài)內(nèi)容，只需將該內(nèi)容拖動到頁面上即可。您可以通過設(shè)置頁面來同時顯示一個記錄或多</p><p>　　(3)Microsoft Access 2000</p><p>　　數(shù)據(jù)庫技術(shù)是在20世紀60年代后期產(chǎn)生并發(fā)展起來的，這是信息技術(shù)中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，主要是面向解決數(shù)據(jù)處理的非數(shù)值

41、計算問題，例如倉庫管理、檔案管理、圖書數(shù)據(jù)管理等數(shù)據(jù)處理問題。該類處理的特點是資料量比較大，數(shù)據(jù)處理的主要內(nèi)容為資料的存儲、查詢、修改、分類排序以及支持決策功能。數(shù)據(jù)庫技術(shù)就是針對這類資料的處理而產(chǎn)生發(fā)展起來的，并且仍在不斷地、迅速地發(fā)展和完善.數(shù)據(jù)庫是為了滿足某一部門中多個用戶的多種應(yīng)用的需要。按照一定的數(shù)據(jù)模型在計算機系統(tǒng)中組織、存儲和使用的互相聯(lián)系的資料集合。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是管理大量的、持久的、可靠的、共享的資料的工具。</p&

42、gt;<p><b>　　§4.3網(wǎng)站結(jié)構(gòu)</b></p><p><b>　　圖4.3網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖</b></p><p>　　§4.4網(wǎng)站架構(gòu)功能分析</p><p>　　在整個設(shè)計中，網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計主要就是包括了公告發(fā)布，文章發(fā)布，課件下載，主頁設(shè)計，后臺管理以及為其他模塊：在線考試，信

43、息交流，電子課件設(shè)計出發(fā)布空間。使整個網(wǎng)站融為一體，更加和諧。網(wǎng)站的主頁和設(shè)計風格對整個網(wǎng)站有著很大的影響，主頁風格是給訪問者留下的第一印象。一個好的主頁會對整個網(wǎng)站有著非常大的意義。也就體現(xiàn)出網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計的重要性。通過訪問網(wǎng)站的主頁能夠獲得的信息主要有：可訪問性，訪問效率，內(nèi)容表達，和內(nèi)容的質(zhì)量等。在主頁的設(shè)計中，兩個最重要的標準是可訪問性和效率。這是因為如果一個站點的主要入口點，不能很容易地被訪問，或者相當?shù)木徛敲此膬?nèi)容或者表

44、達形式就會失去相應(yīng)的意義。之所以使用B/S模式就是考慮到訪問效率的問題。B/S模式在訪問的速度上是比較快。瀏覽者只有在閱讀以后才能評價內(nèi)容的質(zhì)量。通常，一個站點提供給用戶什么，是由它的內(nèi)容所決定的。文章發(fā)布設(shè)計是在主頁上設(shè)立了專門的區(qū)域來發(fā)表“計算機操作系統(tǒng)”相關(guān)的文章，在這里的文章可以是國內(nèi)國外的新發(fā)表的，經(jīng)過整理添加上來。主要是讓學生了解本學科的前沿動態(tài)和研究現(xiàn)狀。為了方便管理就是管理員直接登錄后再后錄入文章的標題和內(nèi)容就行了。在后

45、臺數(shù)</p><p>　　§4.5設(shè)計思想(實現(xiàn)功能和機制)</p><p>　　按照網(wǎng)站的設(shè)計,一般的用戶訪問網(wǎng)站的時間就使直接訪問主頁。在主頁上能夠瀏覽信息包括查看文章，閱讀公告，觀看電子課件,下載。用戶與用戶之間還能夠進行信息交流。通過留言版用戶還能夠跟老師和管理員溝通。后臺管理主要使管理員登錄發(fā)布本學科前沿文章，并且實現(xiàn)修改和刪除功能。發(fā)布,修改，刪除公告，更改管理員信息

46、。按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對網(wǎng)站進行分解，從內(nèi)容上可對網(wǎng)站作如下劃分：（1）通過主頁一定程度的展現(xiàn)計算機學院的風采，包含相關(guān)圖片鏈接學校網(wǎng)站。（2）發(fā)布操作系統(tǒng)前沿文章，通過主頁展現(xiàn)操作系統(tǒng)前沿領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀。</p><p>　?。?）軟件下載，信息發(fā)布，通過公告欄實現(xiàn)教務(wù)和各種活動安排。 </p><p><b>　　§4.6系統(tǒng)模塊</b></

47、p><p>　　§4.6.1 文章模塊</p><p>　　主要功能是發(fā)布“操作系統(tǒng)”相關(guān)文章，使讀者了解學科動態(tài)。實現(xiàn)方式為：asp語句調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息。</p><p>　　圖4.6.1文章模塊</p><p>　　§4.6.2電子公告模塊</p><p>　　主要功能是發(fā)布教學信息，使學生了解教學動

48、態(tài)。實現(xiàn)方式為：asp語句調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息</p><p>　　圖4.6.2電子公告模塊</p><p>　　§4.6.3管理員模塊</p><p>　　圖4.6.3管理員模塊</p><p>　　采用的數(shù)據(jù)庫是Microsoft Access2000 ，擬建立tao.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：pwd 管理員信息表ggao

49、 公告信息表wenzhang 前沿文章信息表homepage 設(shè)置首頁信息表；connect 聯(lián)系信息表</p><p>　　§4.6.4管理員的信息表</p><p>　　管理員的信息表，記錄管理員的資料</p><p>　　表4.6.1管理員信息表</p><p><b>　　§4.6.5文章表<

50、/b></p><p><b>　　表4.6.2文章表</b></p><p><b>　　§4.6.6公告表</b></p><p><b>　　表4.6.3公告表</b></p><p><b>　　§4.6.7主頁表</b>

51、</p><p>　　homepage表是用來存放網(wǎng)站首頁地址。</p><p><b>　　表4.6.4主頁表</b></p><p>　　第五章系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)</p><p>　　§5.1“OS”課程教學網(wǎng)站架構(gòu)開發(fā)的運行環(huán)境</p><p>　　整個系統(tǒng)采用B/S體系結(jié)構(gòu)（Brow

52、ser/Server的簡稱，瀏覽器/服務(wù)器模式）?；赪eb的B/S方式其實也是一種客戶機/服務(wù)器方式，只不過它的客戶端是瀏覽器。它有明顯的優(yōu)勢是其異地瀏覽和信息采集的靈活性。任何時間、任何地點、任何系統(tǒng)，只要可以使用瀏覽器上網(wǎng)，就可以使用B/S系統(tǒng)的終端。所有的數(shù)據(jù)處理均在服務(wù)器端運行，將WWW服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器合為一臺服務(wù)器。即服務(wù)器采用ACCESS數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和ASP組件來構(gòu)成在線測試系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，客戶端采用瀏覽器來完成測試

53、的全過程，同時可進行遠程系統(tǒng)維護和管理。B/S結(jié)構(gòu)，客戶端只能完成瀏覽、查詢、數(shù)據(jù)輸入等簡單功能，絕大部分工作由服務(wù)器承擔為保證系統(tǒng)運行的效率和可靠性，系統(tǒng)服務(wù)器應(yīng)具有較高的軟硬件配置，而對客戶端基本無要求。這對服務(wù)器的要求很高。 </p><p>　　服務(wù)器：安裝2000或者是NT、Access、Macromedia Dreamweaver、防火墻。硬件配置要求比較高硬盤最好是80G以上，而且是雙硬盤便于做

54、備份，內(nèi)存最好是512M以上。</p><p>　　客戶端：WINDOWS 98以上的任何一個版本都可以，安裝客戶端。硬件CPU：1G以上、內(nèi)存：128M以上 。</p><p>　　§5.1.1本系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境</p><p><b>　　1.硬件平臺：</b></p><p>　　個人電腦硬盤40G，內(nèi)存2

55、56M，CPU1.3G，一般顯示器。</p><p><b>　　2．軟件平臺：</b></p><p>　　操作系統(tǒng)Windows2000，Access數(shù)據(jù)庫 Macromedia DreamweaverMX2004</p><p><b>　　§5.2主頁設(shè)計</b></p><p>

56、　　網(wǎng)站主頁采用靜、動相結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的文字相結(jié)合，從多方面來對“計算機操作系統(tǒng)”進行介紹。用ASP與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫公告系統(tǒng)和前沿文章發(fā)布系統(tǒng)，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)。大致如圖所示</p><p>　　圖5.2.1主頁界面</p><p>　　用戶訪問主頁主要是能夠?qū)χ黜撔畔g覽。此模塊建有：課程簡介，主講教師，觀看課件，聊天室，留言版，設(shè)為主頁，

57、加入收藏夾 ，聯(lián)系站長，管理員登錄。點擊它們將鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)頁上，一目了然。模塊調(diào)用方法：ASP調(diào)用。主頁的中間設(shè)計的是文章顯示區(qū)域，右上是設(shè)計的一個電子日歷和電子公告。用戶還能夠直接點擊網(wǎng)絡(luò)考場直接進行在線考試。</p><p>　　class=Bottomonclick="this.style.behavior='url(#default#homepage)';this.setHom

58、ePage('<%=rst("homepage")%>');" href="<%=rst("homepage")%>">設(shè)為主頁</p><p><b>　　是設(shè)為主頁的語句。</b></p><p>　　調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息數(shù)據(jù)庫的鏈接是：</p>

59、;<p>　　<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　set rst=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　conn = "DBQ=" + server.mappath(&qu

60、ot;tao.mdb") + ";DefaultDir=;DRIVER={Driver do Microsoft Access (*.mdb)};"</p><p>　　sql="select * from pwd "</p><p>　　sqlt="select * from homepage "</p>

61、<p>　　rs.Open sql,conn,1</p><p>　　rst.open sqlt,conn,1%></p><p>　　class=Bottom href="javascript:window.external.addFavorite('<%=rst("homepage")%>','西南科技

62、大學計算機科學與技術(shù)學院');">加入收藏 這句實現(xiàn)的是加入收藏夾功能語句。</p><p>　　class=Bottom href="mailto:<%=rs("email")%>">聯(lián)系站長 實現(xiàn)的是給站長發(fā)電子郵件的功能。這里的實現(xiàn)方式都是采用asp調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息。</p><p><b>　

63、　電子日歷的實現(xiàn)：</b></p><p>　　圖5.2.2電子日歷</p><p>　　這里是采用java腳本調(diào)用本機時間實現(xiàn)。部分主要代碼：</p><p><b>　　{</b></p><p>　　var now = new Date();</p><p>　　var year

64、 = now.getYear();</p><p>　　var month = now.getMonth() + 1;</p><p>　　var date = now.getDate();</p><p>　　var hours = now.getHours();</p><p>　　var minutes = now.getMinutes

65、();</p><p>　　var seconds = now.getSeconds();</p><p>　　var day = now.getDay();</p><p>　　Day = new MakeArray(7);</p><p>　　Day[0]="星期日";</p><p>　　Da

66、y[1]="星期一";</p><p>　　Day[2]="星期二";</p><p>　　Day[3]="星期三";</p><p>　　Day[4]="星期四";</p><p>　　Day[5]="星期五";</p><

67、;p>　　Day[6]="星期六";</p><p>　　var timeValue = "";</p><p>　　timeValue += year + "年";</p><p>　　timeValue += ((month < 10) ? "0" : "&qu

68、ot;) + month + "月";</p><p>　　timeValue += date + "日 ";</p><p>　　timeValue += (Day[day]) + " ";</p><p>　　timeValue += ((hours <= 12) ? hours : hour

69、s - 12);</p><p>　　timeValue += ((minutes < 10) ? ":0" : ":") + minutes;</p><p>　　timeValue += ((seconds < 10) ? ":0" : ":") + seconds;</p>&l

70、t;p>　　timeValue += (hours < 12) ? "上午" : "下午";</p><p>　　document.tt.face.value = timeValue;</p><p>　　timerID = setTimeout("showtime()",1000);</p><p

71、>　　timerRunning = true</p><p><b>　　}</b></p><p>　　圖5.2.3友情鏈接</p><p>　　網(wǎng)站的下面部分是設(shè)計的友情鏈接，從這里能夠鏈接到學校等網(wǎng)站。實現(xiàn)方法：</p><p>　　<span class="style10">

72、 友情鏈接</span><font color="#0066FF">:</font> </p><p>　　<a href="http://www.swust.edu.cn/" target=_blank>西南科技大學</a> |</p><p>　　<a href="htt

73、p://www.edu.cn" target=_blank>中國教育科研網(wǎng)</a> |</p><p>　　<a href="http://www.neea.edu.cn" target=_blank>教育部考試中心</a> |</p><p>　　<a href="http://www.sdb.ac.

74、cn" target=_blank>中國科技數(shù)據(jù)庫</a> |</p><p>　　<a href="http://www.sina.com.cn" target=_blank>新浪搜索</a> |</p><p>　　<a href="http://www.163.com" target=_

75、blank>網(wǎng)易</a> |</p><p>　　<a href="http://www.sohu.com.cn" target=_blank>搜狐</a> |</p><p>　　<a href="http://www.yahoo.com.cn" target=_blank>Yahoo 中文&l

76、t;/a> <br> </p><p>　　target=_blank是實現(xiàn)的自動彈出窗口。<a href=" "則是規(guī)定彈出窗口鏈接的地址雙引號之間就是設(shè)定的網(wǎng)站地址。</p><p>　　§5.3文章的發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計</p><p>　　主要是介紹本學科前沿領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，包含國內(nèi)國外的文章。這里的文章能夠讓讀

77、者了解到目前本學科的最新動態(tài)。這里的文章主要是通過管理員的發(fā)布來顯示，有著固定的格式，不用另外的編輯，非常方便發(fā)布。這點主要是便于管理。在主頁上的顯示是一次顯示8篇.按照時間升序排列。這樣的安排是每次新的文章總是在最前面，便于讀者的查閱。文章在主頁只顯示標題和更新的時間如果讀者要查看文章的詳細信息那么就點擊[詳情] 這樣就進入對應(yīng)文章的詳細頁面，非常方便閱讀。 當然這里的設(shè)計也考慮到讀者能夠瀏覽全部文章.這里就設(shè)置了一個“更多”按鈕鏈接

78、的是所有文章。點擊以后進入的頁面就是所有的文章列表。</p><p>　　圖5.3.1主頁文章</p><p>　　[<a href="neirong.asp?id=<%=rs("id")%>" target=_self>詳情</a>]這里的點擊詳情是鏈接的neirong.asp頁面里面就是對于沒篇文章的具體的詳細

79、內(nèi)容。</p><p>　　如果點擊”更多”那么進入的就是 gengduowenzhang.asp頁面.在這里就是羅列了所有的文章.排序仍然是按照時間升序排列。</p><p>　　相關(guān)文章的頁面如下：</p><p>　　addwenzhang.asp 是管理員登錄以后添加文章的頁面</p><p>　　addwenzhangsub.as

80、p是具體執(zhí)行添加文章的語句包括更新數(shù)據(jù)庫</p><p>　　delwenzhang.asp 是管理員登錄以后刪除文章的頁面</p><p>　　delwenzhangsub.asp 是具體執(zhí)行刪除文章的語句包括更新數(shù)據(jù)庫</p><p>　　wenzhangdetial.asp是查看文章的詳細頁面，包含了一篇文章的所有信息</p><p>

81、;　　xiugaiwenzhang.asp是管理員登錄以后修改文章的頁面</p><p>　　xiugaiwenzhangdisplay.asp是文章的一個詳細列表頁面。</p><p>　　xiugaiwenzhangsub.asp是具體執(zhí)行修改文章的語句包括更新數(shù)據(jù)庫</p><p>　　這里一共顯示的是八篇文章每一篇文章只是顯示的標題和上傳時間。如果要了解詳細

82、內(nèi)容就點擊“詳情”就能夠閱讀全文。實現(xiàn)顯示八篇文章的語句為：</p><p>　　<%dim i i=0 do while not rs.eof %></p><p><b>　　<% </b></p><p><b>　　i=i+1</b></p><p>　　if i&g

83、t;=8 then exit do</p><p>　　rs.movenext </p><p><b>　　loop </b></p><p><b>　　%></b></p><p>　　在這兩句asp語句就是實現(xiàn)的顯示八篇文章的功能。文章的存放地點都是在數(shù)據(jù)庫中所以這里有鏈接數(shù)據(jù)庫的

84、語句</p><p>　　<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　set rst=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　conn = "DBQ=" + server.

85、mappath("tao.mdb") + ";DefaultDir=;DRIVER={Driver do Microsoft Access (*.mdb)};"</p><p>　　sql="select * from wenzhang order by id desc "</p><p>　　rs.Open sql,conn,1

86、%></p><p>　　這里要說明的是文章的排序是按時價升序排列，最近發(fā)布的文章顯示在最前面。</p><p>　　§5.4電子公告的設(shè)計</p><p>　　電子公告的作用就及時的發(fā)布教學信息，讓學生在第一時間了解到教學方面的內(nèi)容。電子公告的設(shè)計采用滾動顯示加后臺數(shù)據(jù)庫的形式。在主頁面上建立電子公告的顯示窗口，每次共滾動顯示5條公告，當鼠標指到其

87、中的任何一條公告時，此公告便立即停止?jié)L動，以方便瀏覽。并且可以從“所有公告”處查看所有的公告。新發(fā)布的電子公告都是顯示在最前面的，以前的公告不是就刪除而是存放在數(shù)據(jù)庫當中，仍然可以查詢到。</p><p><b>　　大致圖示如圖</b></p><p>　　圖5.4.1電子公告</p><p><b>　　實現(xiàn)方式：</b&g

88、t;</p><p>　　這里是設(shè)置的電子公告顯示框的頭目的高度,顏色是<td height="20" bgcolor="#3366FF"></p><p>　　電子公告滾動顯示語句：</p><p>　　<marquee height=80 direction=up onMouseOver=this.sto

89、p() onMouseOut=this.start() scrollamount="2" scrolldelay="166" border="0"></ marquee>這里制定動顯示方向，滾動的速率，當鼠標指向一條公告時公告便停留不動。</p><p>　　顯示5條公告的語句為：</p><p><b&

90、gt;　　<%dim n </b></p><p><b>　　n=0 </b></p><p>　　do while not rs1.eof %></p><p><b>　　<% </b></p><p><b>　　n=n+1</b><

91、;/p><p>　　if n>=5 then exit do</p><p>　　rs1.movenext </p><p><b>　　loop </b></p><p>　　%>這就是循環(huán)執(zhí)行的公告顯示5條公告。</p><p>　　鏈接后臺數(shù)據(jù)庫的語句為：</p>

92、<p>　　<%dim rs1,sql1,conn,thetimes,rslogin,theusername,thepassword,themessage</p><p>　　set rs1=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　conn = "DBQ=" + server.

93、mappath("tao.mdb") + ";DefaultDir=;DRIVER={Driver do Microsoft Access (*.mdb)};"</p><p>　　sql1="select * from ggao "</p><p>　　rs1.Open sql1,conn,1%></p>&

94、lt;p>　　<%=rs1("tittle")%> <%=rs1("content")%> <%=rs1("addtime")%>這里的3條asp代碼是分別是公告的標題，內(nèi)容和發(fā)表的時間。</p><p><b>　　在整個asp文件中</b></p><p>　　a

95、ddggao.asp 是管理員登錄以后添加公告的頁面。</p><p>　　addggaosub.asp 是具體執(zhí)行添加公告的語句包括更新數(shù)據(jù)庫。</p><p>　　delggao.asp 是管理員登錄后刪除公告的頁面</p><p>　　delggaosub.asp是具體執(zhí)行刪除公告的語句包括更新數(shù)據(jù)庫。</p><p>　　ggaode

96、tial.asp 是查看公告的詳細頁面，包含了一條公告的所有信息。</p><p>　　xiugaiggao.asp是管理員登錄后修改公告的頁面。</p><p>　　xiugaiggaodisplay.asp 是公告的一個詳細列表頁面。</p><p>　　xiugaiggaosub.asp 是具體執(zhí)行修改公告的語句包括更新數(shù)據(jù)庫</p><p

97、>　　suoyouggao.asp 用戶點擊主頁的“所有公告”后彈出的頁面，包含所有的公告信息。</p><p>　　圖5.4.2課程簡介頁面</p><p>　　圖5.4.3文章詳細信息頁面</p><p>　　§5.5后臺管理模塊設(shè)計</p><p>　　這里設(shè)計出管理員后臺管理這一目的主要就是：管理員對網(wǎng)站的日常維護，對

98、文章的更新，發(fā)表新的公告,修改管理員的資料等等。在主頁有鏈接管理員的登錄窗口。</p><p>　　§5.5.1登錄窗口設(shè)計</p><p>　　圖5.5.1管理員登錄界面</p><p>　　前三次登錄如果不一致的用戶名和密碼那么系統(tǒng)的提示就將是：</p><p>　　圖5.5.2錯誤提示</p><p>

99、　　這里實現(xiàn)的方式：set conn=server.createobject("ADODB.Connection")</p><p>　　conn.open "driver={microsoft access driver (*.mdb)};dbq="&server.mappath("tao.mdb")</p><p>　

100、　theusername=Request.Form("username")</p><p>　　thepassword=Request.Form("password")</p><p>　　if instr(theusername,"'")=0 and instr(thepassword,"'"

101、)=0 and instr(theusername,"'")=0_</p><p>　　and instr(theusername,"’")=0 then</p><p>　　set rslogin=conn.execute("select * from pwd where " & "loginid=&#

102、39;"& theusername & "'and password='"& thepassword &"'")</p><p>　　if rslogin.eof then</p><p>　　session("numattempts")=session("

103、;numattempts")+1</p><p>　　if application("numattempts")=0 then</p><p>　　application("numattempts") </p><p>　　themessage="密碼錯誤，請仔細確認!"</p

104、><p>　　elseif session("numattempts")>application("numattempts") then</p><p>　　response.redirect"error.htm"</p><p><b>　　else</b></p>

105、<p>　　thetimes=application("numattempts")-session("numattempts")+1</p><p>　　themessage="密碼錯誤，請仔細確認!你還剩余 " & thetimes & " 次機會！"</p><p>　　在這里如果

106、3次登錄用戶名和密碼不對那么將彈出提示框</p><p>　　圖5.5.3停止登錄請求頁面</p><p>　　實現(xiàn)方式為：if rslogin("ismanager")=true then response.Redirect"adminall.asp" </p><p>

107、;<b>　　else</b></p><p>　　response.redirect"error.thm"</p><p>　　管理員成功登錄后進入的便是下面的頁面adminall.asp頁面</p><p>　　圖5.5.4管理頁面</p><p>　　通過這里的操作能夠?qū)芾韱T資料,文章,公告進

108、行具體的操作.</p><p>　　§5.5.2修改管理員信息</p><p>　　圖5.5.5管理員基本資料修改頁面</p><p>　　點擊提交按鈕之后就首先是對各項的檢查，檢查判定條件是否滿足，這里省略了部分代碼。如果符合條件那么就連接數(shù)據(jù)庫進行更新。下面為連接數(shù)據(jù)庫語句：</p><p>　　set rs=server.cr

109、eateobject("adodb.recordset")</p><p>　　set conn=server.createobject("ADODB.Connection")</p><p>　　conn.open "driver={microsoft access driver (*.mdb)};dbq="&serve

110、r.mappath("tao.mdb")</p><p>　　sql="UPDATEpwd SET pwd.loginid='"&loginid&"', pwd.name='"&username&"',pwd.password='"&password&a

111、mp;"',pwd.provence='"&provence&"' ,pwd.city='"&city&"',pwd.sfz='"&sfznumber&"',pwd.phone='"&phone&"',pwd.em

112、ail='"&email&"',pwd.duty='"&duty&"' WHERE name='"&session("name")&"'"</p><p>　　rs.Open sql, conn,1,1</p>&l

113、t;p>　　response.write "<script language=JavaScript>" & chr(13) & "alert('信息修改成功！');"&"window.close()"&" </script>" </p><p>　　set

114、rs=nothing</p><p><b>　　%></b></p><p>　　根據(jù)數(shù)據(jù)庫的定義如果數(shù)據(jù)輸入符合規(guī)定點擊提交后將出現(xiàn)下面提示：</p><p>　　圖5.5.6信息修改成功提示</p><p>　　否則將根據(jù)條件的滿足情況進行提示例如沒有輸入登錄號則提示為：</p><p&g

115、t;<b>　　圖5.5.7</b></p><p>　　或者是其他對于的提示，將不能修改到管理員信息。</p><p>　　實現(xiàn)的語句見附錄相關(guān)代碼。</p><p>　　§5.5.3文章管理界面：</p><p>　　圖5.5.8添加文件的頁面</p><p>　　如果輸入了文章的標

116、題和內(nèi)容點擊提交以后那么執(zhí)行的代碼就是：</p><p>　　set rs=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　conn = "DBQ=" + server.mappath("tao.mdb") + ";DefaultDir=;DRIVER={Driver d

117、o Microsoft Access (*.mdb)};"</p><p>　　sql="insert into wenzhang (tittle,addtime,content) values('"&tittle&"','"&addtime&"','"&conte

118、nt&"')"</p><p>　　rs.open sql,conn,1</p><p>　　set rs=nothing</p><p>　　set conn=nothing</p><p>　　response.write "<script language=JavaScript>

119、" & chr(13) & "alert('文章添加成功！');" & "window.close()" & "</script>"將出現(xiàn)如圖提示：</p><p>　　圖5.5.9文章添加成功提示</p><p>　　不滿足其中任何一個條件的將是</p&

120、gt;<p>　　圖5.5.10缺少標題和內(nèi)容的提示</p><p><b>　　主要代碼和作用：</b></p><p><b>　　<%</b></p><p>　　dim tittle,content</p><p>　　tittle=request("tittl

121、e")</p><p>　　content=request("content")</p><p>　　if tittle="" then response.write "<script language=JavaScript>" & chr(13) & "alert('請輸入

122、文章標題！');" & "history.back()" & "</script>" </p><p>　　上面是判定是否輸入標題的代碼</p><p>　　Response.End</p><p><b>　　end if</b></p>&l

123、t;p>　　if content="" then</p><p>　　response.write "<script language=JavaScript>" & chr(13) & "alert('請輸入文章內(nèi)容！');" & "history.back()" &

124、"</script>" </p><p>　　上面是判定是否輸入文章內(nèi)容的代碼</p><p>　　Response.End</p><p>　　end if addtime=date()</p><p>　　以下是連接數(shù)據(jù)庫更新文章的代碼：</p><p>　　set rs=serve

125、r.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　conn = "DBQ=" + server.mappath("tao.mdb") + ";DefaultDir=;DRIVER={Driver do Microsoft Access (*.mdb)};"</p><p>

126、　　sql="insert into wenzhang (tittle,addtime,content) values('"&tittle&"','"&addtime&"','"&content&"')"</p><p>　　rs.open

127、 sql,conn,1</p><p>　　set rs=nothing</p><p>　　set conn=nothing</p><p>　　response.write "<script language=JavaScript>" & chr(13) & "alert('文章添加成功！'