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文檔簡介
1、<p> 國家重點(diǎn)學(xué)科“作物遺傳育種”學(xué)科簡介</p><p> 作物遺傳育種學(xué)科是新海南大學(xué)發(fā)展的根基學(xué)科。上世紀(jì)50年代,新中國面臨帝國主義封鎖,黨中央、國務(wù)院發(fā)出了“發(fā)展我國自己的橡膠事業(yè)”的號召,與此同時(shí)在海南島創(chuàng)建了華南熱帶作物學(xué)院和華南熱帶作物研究院(后更名為華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)和中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院,以下簡稱熱農(nóng)院校),伴隨熱農(nóng)院校的誕生,以國家戰(zhàn)略物資橡膠等熱帶作物為主要研究對象的特色學(xué)科
2、—作物遺傳育種學(xué),從2007年9月起,原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并成立新的海南大學(xué),本學(xué)科因此由新海南大學(xué)與中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院共建。也隨之成為了新海南大學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展的龍頭和主干學(xué)科。本學(xué)科是作物學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)下的二級學(xué)科,于1984年獲碩士學(xué)位授予權(quán),1993年獲博士學(xué)位授予權(quán),2000年獲作物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);1989年建立熱帶作物生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1997和2006年分別建立作物學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動(dòng)站和
3、科研工作站;1999年被評為海南省和農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科,2002年被評為國家重點(diǎn)學(xué)科。目前是海南省唯一的國家級重點(diǎn)學(xué)科,2005年“作物遺傳育種學(xué)科建設(shè)”獲得海南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。</p><p> 經(jīng)過40 多年的努力,本學(xué)科已經(jīng)培育出適合我國種植的抗寒、抗風(fēng)、抗病蟲害的熱帶植物優(yōu)良高產(chǎn)品種;木薯、牧草、香蕉、荔枝等重要熱帶亞熱帶作物的常規(guī)育種取得長足進(jìn)展,分子育種已突現(xiàn)優(yōu)勢,近幾年獲各類獎(jiǎng)共計(jì)29 項(xiàng)(含已分配
4、至中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院人員)。其中省部級獎(jiǎng)項(xiàng)5 項(xiàng),其中海南省科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1 項(xiàng),海南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2 項(xiàng)海南省科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1 項(xiàng),等;通過審定的新品種2 個(gè);已申報(bào)的專利3 項(xiàng),已授權(quán)2 項(xiàng);制定熱帶作物描述行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)19 項(xiàng)。近五年出版專著2 部,待出版的專著5 部,在國內(nèi)外刊物上共發(fā)表論文50 余篇,其中SCI 論文20 篇。</p><p> 本學(xué)科也十分重視開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與科技合作。
5、借鑒和吸收國內(nèi)外同類學(xué)科發(fā)展和建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),采取“請進(jìn)來,走出去”等多種形式,努力營造國際化氛圍,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與國際接軌,擴(kuò)大學(xué)科在國內(nèi)外的影響,先后與美國、加拿大、英國、法國、泰國、澳大利亞等20 多個(gè)國家和地區(qū)的有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署、國際熱帶農(nóng)業(yè)中心、澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心和國際椰子種質(zhì)資源網(wǎng)絡(luò)等國際機(jī)構(gòu),開展了學(xué)術(shù)交流、合作研究,并與美國夏威夷大學(xué)、泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)、馬來西亞農(nóng)業(yè)大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、澳大利亞詹姆斯庫克大
6、學(xué)、香港科技大學(xué)等高校建立了合作關(guān)系。近五年參加國內(nèi)外各種國際學(xué)術(shù)會(huì)議100 余人次;先后邀請著名生物學(xué)家美籍華人牛滿江教授、牛津大學(xué)Southern 教授、美國康奈爾大學(xué)教授Dr.Kifle Gebremedhin、澳大利亞專家YanDiczbalis 等20 多名專家、學(xué)者來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作研究。同時(shí)還接待了泰國國家研究理事會(huì)、越南橡膠研究所、日本東京大學(xué)等多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體到我校參觀訪問,并承辦多次國際學(xué)術(shù)研討會(huì)等。</p&
7、gt;<p> 本學(xué)科積極通過國家、省部、學(xué)校等多渠道籌措經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)教學(xué)科研基礎(chǔ)條件建設(shè),一流的教學(xué)科研條件,增強(qiáng)了學(xué)科的支撐能力。從2002 起,共獲得基礎(chǔ)條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)3278 萬元。建立熱帶生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、改造熱帶園藝植物資源與遺傳改良教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。本學(xué)科參與組建的海南大學(xué)熱帶生物資源教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已通過教育部科技司組織的驗(yàn)收,該實(shí)驗(yàn)室另投入了經(jīng)費(fèi)2000 多萬元用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè),現(xiàn)有科研用房面積4000 多平
8、方米,儀器設(shè)備總價(jià)值超過5000 萬元。國內(nèi)先進(jìn)的科研儀器設(shè)備可以滿足農(nóng)業(yè)及生物技術(shù)高水平實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。此外,學(xué)科完善科研基地建設(shè),建立了相關(guān)作物的育種基地、示范基地、種質(zhì)資源圃和可容納10萬份種質(zhì)的種子庫(中期庫)和1 個(gè)可容納1 萬份種質(zhì)的離體庫。新添置了蛋白質(zhì)組學(xué)研究、細(xì)胞學(xué)研究、分子生物學(xué)研究等大型精密儀器和教學(xué)科研常用設(shè)備;新建了研究生創(chuàng)新實(shí)踐中心,為研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了必要的基礎(chǔ)設(shè)施。</p><p&
9、gt; 兩校合并,人員重新組合,在加強(qiáng)建設(shè)期間,本學(xué)科已形成良好的科教團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有講師以上科教人員88人,其中具有高級職稱的45人,占51.14%,碩士以上學(xué)位的占81.82%。兩年累計(jì)獲得國家、省部級科研經(jīng)費(fèi)4950.40萬元,基礎(chǔ)條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)3278萬元。編寫教材、專著10部,獲得省部級科研成果獎(jiǎng)28項(xiàng),省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),招收培養(yǎng)碩士生157人,博士生78人。</p><p> 本學(xué)科具有鮮明的熱帶特色。本
10、學(xué)科以我國熱區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向,始終瞄準(zhǔn)國際科學(xué)前沿,以熱帶作物為主要研究對象,凝煉出了四個(gè)研究方向,為熱帶地區(qū)提供了大量熱帶作物良種資源及智力支撐,在熱帶作物科學(xué)研究領(lǐng)域及我國熱區(qū)發(fā)揮著引領(lǐng)和示范作用。</p><p> 作物育種原理與方法:主要探索熱帶作物育種新原理和利用雜交與分子輔助育種技術(shù)培育橡膠樹等熱帶經(jīng)濟(jì)作物,木薯、甘蔗等生物質(zhì)能源作物,香蕉、芒果、荔枝、番木瓜等熱帶果樹,熱帶牧草和南藥等高產(chǎn)、優(yōu)
11、質(zhì)、抗逆的新品種和研發(fā)充分發(fā)揮新品種作用的配套技術(shù)。</p><p> 植物細(xì)胞與分子生物學(xué):主要研究橡膠樹等熱帶經(jīng)濟(jì)作物,木薯、甘蔗等生物質(zhì)能源作物,香蕉、芒果、荔枝、番木瓜等熱帶果樹,熱帶牧草和南藥等主要經(jīng)濟(jì)性狀、抗逆性的形成機(jī)制,分子標(biāo)記鑒定和功能基因克隆。為新品種選育提供有效的新分子標(biāo)記和新功能基因。</p><p> 農(nóng)業(yè)生物技術(shù):主要建立橡膠樹等熱帶經(jīng)濟(jì)作物,木薯、甘蔗等生
12、物質(zhì)能源作物,香蕉、芒果、荔枝、番木瓜等熱帶果樹,熱帶牧草和南藥等遺傳轉(zhuǎn)化體系和遺傳轉(zhuǎn)化方法,通過遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)培育新品種。</p><p> 熱帶作物種質(zhì)資源學(xué):主要對苦丁茶、山欄稻、海南野生稻等熱帶種質(zhì)資源進(jìn)行挖掘、保存、創(chuàng)新利用并建立共享網(wǎng)絡(luò)平臺,為細(xì)胞與分子生物學(xué)研究和新品種選育提供有效材料。</p><p> 本學(xué)科點(diǎn)具有優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)。本學(xué)科支撐著我國熱帶農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)
13、展方向和代表國家承擔(dān)對世界熱帶亞熱帶國家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作的艱巨任務(wù)。幾年來,根據(jù)學(xué)科實(shí)際,本著“用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定關(guān)鍵人才、引進(jìn)急需人才、培養(yǎng)未來人才”的原則,輔以客座研究制度及博士后流動(dòng)站的建設(shè),以開放靈活為目標(biāo)的聚才機(jī)制和以人盡其才為目標(biāo)的用才機(jī)制,加上資金、項(xiàng)目、條件建設(shè)、人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)向國家重點(diǎn)學(xué)科傾斜政策的扶持,已構(gòu)建起一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)、站在學(xué)科前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了國家重點(diǎn)學(xué)科人才整體優(yōu)
14、化。 </p><p> 在兩年建設(shè)期間,本學(xué)科點(diǎn)已經(jīng)形成了一系列針對不同研究方向的科研團(tuán)隊(duì),其中包括“熱帶能源作物資源遺傳改良及開發(fā)利用”科研團(tuán)隊(duì)、“熱帶野生茶樹資源及其開發(fā)利用”科研團(tuán)隊(duì)、“轉(zhuǎn)基因水稻環(huán)境安全性研究”科研團(tuán)隊(duì)、“ 作物抗逆遺傳育種及分子機(jī)理研究”科研團(tuán)隊(duì)、“海南特有稻作資源(山欄稻)的遺傳應(yīng)用”科研團(tuán)隊(duì)、“作物高產(chǎn)栽培及其機(jī)理研究”科研團(tuán)隊(duì)、“熱帶動(dòng)物遺傳育種”科研團(tuán)隊(duì)、“香蕉高產(chǎn)栽培綜合技
15、術(shù)研究”科研團(tuán)隊(duì)、“海南熱帶蘭花資源的研究與利用”科研團(tuán)隊(duì)等。</p><p> 本學(xué)科具有鮮明的區(qū)域性分布特色。由于熱帶地區(qū)在氣候、自然條件和遺傳資源的特殊性,也由于熱帶地域、熱帶資源和熱帶產(chǎn)品的不可替代性,決定了本學(xué)科具有明顯的行業(yè)特色和重要地位。</p><p> 我國熱帶、南亞熱帶地區(qū)包括8省(區(qū)),48萬平方公里,人口1.7億,面積雖小,但資源十分豐富,在5%國土上生物多樣性
16、占全國的30%,是一個(gè)寶貴的生物基因庫。加之目前我國對熱帶作物產(chǎn)品需求量的不斷增大,以香蕉、芒果、荔枝、番木瓜等為代表的熱帶水果產(chǎn)業(yè),以木薯、甘蔗為代表的與社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展相關(guān)的生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)等已成為熱區(qū)農(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè),熱區(qū)也因此成了我國熱帶作物的重要生產(chǎn)基地和不可多得的寶地。作為海南省唯一的國家級重點(diǎn)學(xué)科,她不僅具有引領(lǐng)海南高校學(xué)科建設(shè)和孵化新的學(xué)科領(lǐng)域的作用,而且與熱帶地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),在熱帶作物產(chǎn)業(yè)與熱帶農(nóng)業(yè)科技進(jìn)
17、步中扮演著重要角色,為我國熱帶農(nóng)業(yè)科教事業(yè)和熱帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。</p><p> 一直以來,世界許多國家也十分重視熱帶作物的研究與開發(fā),并設(shè)立了專門的科研教育機(jī)構(gòu)。除了地處熱帶地區(qū)國家外,一些非熱帶地區(qū)的發(fā)達(dá)國家,如法國、日本、英國、德國、美國等其它發(fā)達(dá)國家也相繼投巨資設(shè)立研究熱帶資源的專門研究機(jī)構(gòu),對橡膠、咖啡、可可、油料和熱帶水果等熱帶資源進(jìn)行了深入的研究。給我國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、熱帶農(nóng)業(yè)的
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