畢業(yè)設(shè)計---畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站

1、<p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站</p><p>　　專業(yè)名稱： 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) </p><p>　　班 級： 2007-03 </p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　指導(dǎo)老師： </p><p>　　完成時間：

2、2011年5月 </p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　Internet的快速發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)已成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，顯然它已成為社會生活的一部分。因特網(wǎng)給信息交流帶來了巨大影響，網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)入一個嶄新的階段。而根據(jù)統(tǒng)計，我國年都有近120多萬名高校畢業(yè)生畢業(yè)，高峰時期將近160萬。因而對畢業(yè)生信息的管理要求也越來越

3、高。</p><p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)就是基于這樣一種現(xiàn)實(shí)提出的一種利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的快速、高效、方便、快捷等特點(diǎn)來幫助高校管理人員更好更快的完成大批量畢業(yè)生信息的管理任務(wù)的管理系統(tǒng)網(wǎng)站。網(wǎng)站中用戶分不同角色登錄，登錄后用戶可以根據(jù)自己的權(quán)限和需要進(jìn)行各自不同的操作。本網(wǎng)站提供了畢業(yè)生、教師以及管理員三種角色的權(quán)限管理功能。</p><p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)站的設(shè)計不僅僅是為了

4、滿足高校對大批量畢業(yè)生信息管理的需要，更是適應(yīng)當(dāng)今信息爆炸時代的信息高效快速管理的需要。也是高校和畢業(yè)生等各方受益于科學(xué)技術(shù)的一個典型。隨著科學(xué)技術(shù)，具體的說是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)特別是網(wǎng)站的形式來滿足辦公生活等方面的需求已成為必然的趨勢。而畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站的出現(xiàn)也是適應(yīng)這種趨勢的一種產(chǎn)物。</p><p>　　網(wǎng)站采用B/S體系結(jié)構(gòu)，服務(wù)器端采用Microsoft Windows 2000作為網(wǎng)絡(luò)

5、操作系統(tǒng)，Web服務(wù)器軟件采用Apache Tomcat5.0服務(wù)器?？蛻舳塑浖?，包括單機(jī)操作系統(tǒng)和瀏覽器軟件，分別選用Windows 2000和Internet Explorer，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用MySQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。</p><p>　　關(guān)鍵詞 畢業(yè)生；信息管理；B/S；JSP；Servlet</p><p><b>　　ABSTRACT</b></p>

6、<p>　　With the rapid development of Internet, the Internet has become a channel people can get information from. Obviously it has become part of the social life. The advent of Internet has brought the enormous inf

7、luence confidence communication.Also bring the network information into a new stage. According to statistics, more than 120 million graduates every year , which obviously pushes the government that manage these graduates

8、' information on more and more pressure and higher and higher requestment</p><p>　　Of course, only relying on manpower efforts is peanuts. Fortunately we got the Internet,which not only contains the aban

9、dent of the information we need,but serves us more effectively and gives us more convenience . So using this,we can tackle this tough issue easily! This web based on the concepts of ''convenience,fast,effective&

10、#39;', gives the managers a good solution. Web users log on with different roles—the graduates can search information,change information, information comments;the teachers </p><p>　　This website not only

11、 can satisfy the requestment of the need of the information management of the graduates,but makes the colleges keep up with the speed of the development of this information times. It is also the typical classic that we i

12、ncluding the graduates and colleges benefit from the information times. life.And this website is also a product this trend.</p><p>　　Using B/S system structure, using Microsoft Windows 2000 as a network oper

13、ating system, using Apache Tomcat Web Server software . The client software, including single operation system and the browser software, choose Windows 2000 and Internet Explorer, database system using MySQL .</p>

14、<p>　　Keywords Graduate;Information management;B/S;JSP;Servlet</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　緒 論1</b></p><p><b>　　1 系統(tǒng)概述2</b></p>

15、<p>　　1.1 網(wǎng)站的設(shè)計背景2</p><p>　　1.2 實(shí)現(xiàn)功能2</p><p>　　1.3 軟件簡介2</p><p>　　1.3.1 Eclipse簡介2</p><p>　　1.3.2 JSP簡介3</p><p>　　1.3.3 MySQL簡介3</p&g

16、t;<p>　　2 需求分析和可行性分析5</p><p>　　2.1 網(wǎng)站的需求分析5</p><p>　　2.2 網(wǎng)站的可行性分析5</p><p>　　3 網(wǎng)站總體設(shè)計7</p><p>　　4 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計11</p><p>　　4.1 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)11</p>

17、;<p>　　4.2 數(shù)據(jù)表11</p><p>　　5 網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)17</p><p>　　5. 1 登錄模塊17</p><p>　　5. 2畢業(yè)生管理模塊19</p><p>　　5.2.1信息中心模塊19</p><p>　　5.2.2通知通告模塊22</p&

18、gt;<p>　　5.2.3文件中心模塊23</p><p>　　5. 3教師管理模塊23</p><p>　　5.3.1系統(tǒng)設(shè)置模塊24</p><p>　　5.3.2基本信息模塊25</p><p>　　5.3.3招聘信息模塊25</p><p>　　5.3.4通知模塊26&l

19、t;/p><p>　　5.3.5文件中心模塊27</p><p>　　5.4管理員模塊29</p><p>　　5.4.1 畢業(yè)生管理模塊29</p><p>　　5.4.2 教師配置模塊31</p><p>　　5.4.3 管理員配置模塊31</p><p>　　6 網(wǎng)站測試

20、33</p><p>　　6.1 測試概述33</p><p>　　6.2 測試報告35</p><p>　　6.2.1用戶登錄功能、角色主要功能的測試35</p><p>　　6.2.2 用戶數(shù)據(jù)信息管理的測試35</p><p><b>　　結(jié)束語36</b></p&

21、gt;<p><b>　　致謝37</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)38</b></p><p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站</p><p><b>　　緒 論</b></p><p>　　高校畢業(yè)生是國家的“解渴水”，特別是在現(xiàn)在我國社會主義快

22、速發(fā)展，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)齊裝上陣，國際競爭已趨白熱化的情況下，高校的畢業(yè)生可以立即投身到國家的各項(xiàng)建設(shè)中，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。因而，保證畢業(yè)生信息的安全，高效率處理畢業(yè)生信息，讓畢業(yè)生“輕裝上陣”，成為各高校的重要責(zé)任和急需解決的日程問題。</p><p>　　目前的國內(nèi)各高校的畢業(yè)生信息的管理主要還是停留在實(shí)體管理的層面上，這種管理方式雖然保質(zhì)而且存儲時間長但是，由于畢業(yè)生數(shù)量的增加，這種方式耗費(fèi)的人力

23、物力將十分巨大。而利用當(dāng)今成熟的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅可以解決這個問題，而且還可以保證質(zhì)量安全和存儲時效。這使得網(wǎng)絡(luò)這種管理系統(tǒng)更加適合現(xiàn)狀的迫切需求。本文的畢業(yè)生信息系統(tǒng)管理網(wǎng)站就是基于這種現(xiàn)狀進(jìn)行的一番深入的探討，并根據(jù)一些實(shí)際案例情況進(jìn)行模型的分析和設(shè)計，對主要的功能的實(shí)現(xiàn)和模塊的整合做了較為全面的闡述和分析。并且簡要介紹了開發(fā)環(huán)境所用的數(shù)據(jù)庫，配合使用的數(shù)據(jù)庫開發(fā)出該管理系統(tǒng)，使得整體網(wǎng)站的性能達(dá)到預(yù)期的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和用戶的使用要求。

24、</p><p>　　基于上述畢業(yè)生信息管理問題，我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過對學(xué)校處理畢業(yè)生各事項(xiàng)的一番考察和分析，在需求的分析基礎(chǔ)上，確立了畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站的具體實(shí)現(xiàn)功能。并設(shè)計了系統(tǒng)需要的相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能，然后根據(jù)具體的功能的需求進(jìn)行具體功能模塊的實(shí)現(xiàn)，并進(jìn)行結(jié)果測試，從而最終實(shí)現(xiàn)對畢業(yè)生信息管理。</p><p>　　本系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)是基于畢業(yè)生的信息管理，根據(jù)實(shí)際功能需要

25、，本網(wǎng)站設(shè)計三種角色權(quán)限——畢業(yè)生、教師和管理員。經(jīng)過授權(quán)的用戶可以通過Web瀏覽器，以人機(jī)交互的方式進(jìn)行對信息的發(fā)布，管理等操作。同時本網(wǎng)站界面直觀友好，功能簡潔易用，能夠很好的服務(wù)于各方對信息的管理。</p><p><b>　　1 系統(tǒng)概述</b></p><p>　　1.1 網(wǎng)站的設(shè)計背景</p><p>　　伴隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，網(wǎng)頁

26、逐漸融入人們的生活。使網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，于是世界上又出現(xiàn)了第三媒體——Internet。也正是由于網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)信息能夠進(jìn)行實(shí)時交互，保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的實(shí)時性。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展前景無限，及早與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，與信息時代同步，與高科技匯合，定會給社會各行各業(yè)的發(fā)展注入新鮮的活力。網(wǎng)絡(luò)時代，競爭=人才+信息。</p><p><b>　　1.2 實(shí)現(xiàn)功能</b></p><p&g

27、t;　　從對畢業(yè)生不同信息的管理需求的角度，根據(jù)具體的實(shí)際情況，本網(wǎng)站設(shè)計了三種權(quán)限，同時各自權(quán)限的角色可以根據(jù)不同的需要對不同的其他角色的信息進(jìn)行滿足需要的操作，從而完成信息管理功能。</p><p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)的功能包括：用戶登錄，信息管理，信息發(fā)布、查詢、評論、留言，管理員登錄，管理員通過后臺實(shí)現(xiàn)用戶的添加，刪除，修改等。</p><p><b>　

28、　1.3 軟件簡介</b></p><p>　　1.3.1 Eclipse簡介</p><p>　　Eclipse 是一個開放源代碼的、基于 Java 的可擴(kuò)展開發(fā)平臺。就其本身而言，它只是一個框架和一組服務(wù)，用于通過插件組件構(gòu)建開發(fā)環(huán)境。幸運(yùn)的是，Eclipse 附帶了一個標(biāo)準(zhǔn)的插件集，包括 Java 開發(fā)工具（Java Development Tools，JDT）。雖然

29、大多數(shù)用戶很樂于將 Eclipse 當(dāng)作 Java IDE 來使用，但 Eclipse 的目標(biāo)不僅限于此。Eclipse 還包括插件開發(fā)環(huán)境（Plug-in Development Environment，PDE），這個組件主要針對希望擴(kuò)展 Eclipse 的軟件開發(fā)人員，因?yàn)樗试S他們構(gòu)建與 Eclipse 環(huán)境無縫集成的工具。由于 Eclipse 中的每樣?xùn)|西都是插件，對于給 Eclipse 提供插件，以及給用戶提供一致和統(tǒng)一的集成

30、開發(fā)環(huán)境而言，所有工具開發(fā)人員都具有同等的發(fā)揮場所。 基于 Eclipse 的應(yīng)用程序的突出例子是 IBM 的 WebSphere Studio Workbench，它構(gòu)成了 IBM Java 開發(fā)工具系列的基礎(chǔ)。例如，WebSphere Studio Application Dev</p><p>　　1.3.2 JSP簡介</p><p>　　JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XM

31、L的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過tags和scriptlets訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計，使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。Web服務(wù)器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁的請求時，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁等，以實(shí)現(xiàn)建立動

32、態(tài)網(wǎng)頁所需要的功能。JSP與Java Servlet一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端的就是一個HTML文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。JSP的1.0規(guī)范的最后版本是1999年9月推出的，12月又推出了1.1規(guī)范。目前較新的是JSP1.2規(guī)范，JSP2.0規(guī)范的征求意見稿也已出臺。JSP頁面由HTML代碼和嵌入其中的Java代碼所組成。服務(wù)器在頁面被客戶端請求以后對這些Java代碼進(jìn)行處理，然后將生成的HTML頁面返回給客

33、戶端的瀏覽器。Java Servlet 是JSP的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用</p><p>　　1.3.3 MySQL簡介</p><p>　　MySQL是一個小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)者為瑞典MySQL AB公司。在2008年1月16號被Sun公司收購。而2009年,Sun又被Oracle收購.對于Mysql的前途,沒有任何人抱樂觀的態(tài)度。目前MySQL被廣泛地應(yīng)用在Inte

34、rnet上的中小型網(wǎng)站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點(diǎn)，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。而且，MySQL具有很多的特性：</p><p>　　（1）使用C和C++編寫，并使用了多種編譯器進(jìn)行測試，保證源代碼的可移植性。</p><p>　?。?）支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、Mac OS、Nove

35、ll Netware、OpenBSD、OS/2 Wrap、Solaris、Windows等多種操作系統(tǒng)?！　?</p><p>　　（3）為多種編程語言提供了API。這些編程語言包括C、C++、Python、Java、Perl、PHP、Eiffel、Ruby和Tcl等。 　　</p>&l

36、t;p>　?。?）支持多線程，充分利用CPU資源。</p><p>　　（5）優(yōu)化的SQL查詢算法，有效地提高查詢速度。</p><p>　　（6）既能夠作為一個單獨(dú)的應(yīng)用程序應(yīng)用在客戶端服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，也能夠作為一個庫而嵌入到其他的軟件中提供多語言支持，常見的編碼如中文的GB 2312、BIG5，日文的Shift_JIS等都可以用作數(shù)據(jù)表名和數(shù)據(jù)列名。</p>&l

37、t;p>　　（7）提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多種數(shù)據(jù)庫連接途徑。</p><p>　?。?）提供用于管理、檢查、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫操作的管理工具。</p><p>　?。?）可以處理擁有上千萬條記錄的大型數(shù)據(jù)庫。</p><p>　　2 需求分析和可行性分析</p><p>　　2.1 網(wǎng)站的需求分析</p>&l

38、t;p>　　畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的基本職能是完成對畢業(yè)生各項(xiàng)信息的合理、有效和安全的管理。并且是畢業(yè)生能通過該網(wǎng)站完成對信息的查詢和完善，以及畢業(yè)生和教師之間的信息的有效傳遞。因此，本網(wǎng)站設(shè)計三種用戶角色，分別是畢業(yè)生、教師和管理員。同時為各個角色設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限的操作。</p><p>　　本網(wǎng)站設(shè)計使用瀏覽器、服務(wù)器的體系結(jié)構(gòu)，同時使用適應(yīng)于中小型數(shù)據(jù)存儲處理的MySql數(shù)據(jù)庫，服務(wù)器使用Apache To

39、mcat 5.0，這種環(huán)境配置使得一般用戶只需用自己的個人計算機(jī)，同時計算機(jī)上只要配置了web瀏覽器就可以以人機(jī)交互的方式方便而快捷的進(jìn)行各自所需的信息處理。同時，網(wǎng)站也可以進(jìn)行快速的響應(yīng)，提高了信息處理的效率。</p><p>　　信息的安全性對本網(wǎng)站也是很重要的課題。由于要保證師生信息的安全，本網(wǎng)站采用Java+HTML及JSP動態(tài)網(wǎng)站制作技術(shù)，通過Servlet的技術(shù)方法來解決信息安全的問題。</p&

40、gt;<p>　　本網(wǎng)站的數(shù)據(jù)對象的具體內(nèi)容的設(shè)計需要結(jié)合于用戶的具體要求來實(shí)現(xiàn)。通過訪談等方式來進(jìn)行數(shù)據(jù)對象的整合和最終的數(shù)據(jù)對象的抽象，使得最終的數(shù)據(jù)對象結(jié)果盡量滿足用戶的需求。本網(wǎng)站主要的數(shù)據(jù)對象有畢業(yè)生數(shù)據(jù)模型，包括畢業(yè)生信息，通知信息，文件下載信息等；教師數(shù)據(jù)模型，包括教師的基本信息，通知信息，文件信息以及系統(tǒng)設(shè)置信息等，管理員數(shù)據(jù)模型，主要包括對畢業(yè)生教師和管理員的管理信息等。</p><p

41、>　　2.2 網(wǎng)站的可行性分析</p><p>　　從經(jīng)濟(jì)可行性角度考慮，這時所說的經(jīng)濟(jì)，并不專指物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然也包括效益經(jīng)濟(jì)。要運(yùn)行基于WEB的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站，當(dāng)然是必須添加一些網(wǎng)絡(luò)及硬件設(shè)備，這也就必然比傳統(tǒng)信息傳播在物資設(shè)備方面要投入更多財力。從效益經(jīng)濟(jì)來看，運(yùn)行這套在線畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站，不光可以省去許多信息傳遞時間，甚至在信息化的今天為信息及時更新，信息及時傳達(dá)等帶來很大的便利。綜合

42、上面論述，畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計在經(jīng)濟(jì)角度來說是利大于弊，是非常值得實(shí)施的。</p><p>　　從技術(shù)可行性角度考慮，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，政府服務(wù)軟件，在線聊天娛樂軟件等等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件也成功開發(fā)并投入運(yùn)營了，在社會中產(chǎn)生了不小的社會與經(jīng)濟(jì)效益。HTML作為一種樣式語言，隨著Internet上信息量的增多和交互性的加強(qiáng)使HTML顯得越來越難以勝任的情況之下，在JSP編程語言與Ja

43、va的servlet技術(shù)相結(jié)合的形式下，我們開始了對“畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站的開發(fā)。運(yùn)用現(xiàn)在成熟的Java網(wǎng)站開發(fā)框架及與JSP動態(tài)處理完美結(jié)合的技術(shù)優(yōu)勢，再借鑒別人成功開發(fā)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站是完全可以開發(fā)出來的。</p><p><b>　　3 網(wǎng)站總體設(shè)計</b></p><p>　　根據(jù)需求分析的結(jié)果，將網(wǎng)站總分三大塊，分別是畢業(yè)生管理模塊，主

44、要完成畢業(yè)生信息的查詢、修改，通知招聘信息的管理以及文件的下載管理等功能；教師管理模塊，主要完成院系的基本信息的設(shè)置，對學(xué)生的信息的管理和對文件的管理功能；管理員模塊，主要完成對教師、畢業(yè)生和管理角色成員的添加刪除管理，其系統(tǒng)功能模塊分成如圖3-1所示。</p><p><b>　　圖3-1 系統(tǒng)模塊</b></p><p>　　其中畢業(yè)生管理模塊主要功能是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生

45、個人信息的查詢、修改，招聘信息的瀏覽、評論，統(tǒng)計信息的查詢，通知的瀏覽，文件的下載和在線搜索功能。具體的功能設(shè)計是：</p><p>　　（1）個人信息：畢業(yè)生可以查看個人的基本信息，并提供修改個人基本信息的連接，使得畢業(yè)生可以修改個人的基本信息，提交后，將信息更新到數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的存儲表。</p><p>　?。?）招聘信息：畢業(yè)生可以查詢教師發(fā)布的招聘信息，并對招聘信息的評論進(jìn)行瀏覽，還有

46、添加自己的評論信息的功能。添加的評論信息將提交給數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的信息表供以后的用戶查看評論信息。</p><p>　　（3）統(tǒng)計信息：將對已經(jīng)存儲的信息進(jìn)行選擇性的統(tǒng)計，顯示出來，供畢業(yè)生和教師查看參考。</p><p>　?。?）通知通告：將對教師發(fā)布的通知信息進(jìn)行查看，使畢業(yè)生可以及時查看教師發(fā)來的通知。</p><p>　?。?）搜索中心：提供畢業(yè)生可以搜索人員的

47、功能，從而提供給畢業(yè)生一些其他人員的基本信息。</p><p>　?。?）文件中心：提供給畢業(yè)生下載教師上傳的文件的功能。</p><p>　　其模塊功能結(jié)構(gòu)總圖如圖3-2所示。</p><p>　　圖3-2 畢業(yè)生管理模塊設(shè)計</p><p>　　教師管理模塊包括：系統(tǒng)設(shè)置子模塊，基本信息子模塊，招聘信息子模塊，通知發(fā)布子模塊，文件中心子

48、模塊?？梢愿鶕?jù)需要，進(jìn)行信息的管理，可進(jìn)行教師個人信息的設(shè)置，系所信息的添加刪除，通知的收取和發(fā)放，文件的上傳和下載，搜索人員和進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計等操作功能。具體的功能設(shè)計是：</p><p>　?。?）個人信息：教師可以查看個人的基本信息，并提供修改個人基本信息的連接，使得教師可以修改個人的基本信息，提交后，將信息更新到數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的存儲表。</p><p>　?。?）招聘信息：教師可以查詢教師

49、發(fā)布的招聘信息，并對招聘信息的評論進(jìn)行瀏覽，還有添加自己的評論信息的功能。添加的評論信息將提交給數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的信息表供以后的用戶查看評論信息。教師還可以發(fā)布招聘信息，發(fā)布的招聘信息將提供給其他用戶查看。</p><p>　?。?）統(tǒng)計信息：將對已經(jīng)存儲的信息進(jìn)行選擇性的統(tǒng)計，顯示出來，供畢業(yè)生和教師查看參考。</p><p>　?。?）通知通告：教師用戶可以對本人發(fā)布的通知信息進(jìn)行查看和刪除

50、，還可以向指定的畢業(yè)生人員發(fā)布通知信息，使畢業(yè)生可以及時查看教師發(fā)來的通知，增加畢業(yè)生與教師之間的信息交流。</p><p>　?。?）搜索中心：提供教師可以搜索人員的功能，從而提供教師一些其他人員的基本信息。如果搜索到的人員角色是畢業(yè)生，還提供教師修改畢業(yè)生信息的鏈接功能。</p><p>　?。?）文件中心：提供給教師上傳和下載的文件的功能。</p><p>　

51、　其模塊結(jié)構(gòu)如圖3-3所示。</p><p>　　圖3-3 教師模塊圖</p><p>　　管理員模塊主要包括：學(xué)生管理子模塊，教師管理子模塊，管理員管理子模塊?？梢赃M(jìn)行管理員本人信息的設(shè)置，學(xué)生人員的增加、刪除，教師人員的增加、刪除，管理員人員的增加、刪除等功能的操作。具體的功能設(shè)計是：</p><p>　?。?）個人信息：管理員可以查看本人的個人的基本信息，并

52、提供修改個人基本信息的連接，使得管理員可以修改個人的基本信息，提交后，將信息更新到數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的存儲表。</p><p>　?。?）學(xué)生管理：提供給管理員增加學(xué)生人員，刪除學(xué)生人員，還可以查看已存在的學(xué)生的證件號和密碼的功能，從而對學(xué)生人員進(jìn)行管理。</p><p>　?。?）教師管理：提供給管理員增加教師人員，刪除教師人員，還可以查看已存在的教師的證件號和密碼的功能，從而對教師人員進(jìn)行管理

53、。</p><p>　?。?）管理員管理：提供給管理員增加管理員人員，刪除管理員人員，還可以查看已存在的管理員的證件號和密碼的功能，從而對管理員進(jìn)行管理。</p><p>　　其管理員模塊圖如圖3-4所示。</p><p>　　圖3-4 管理員管理模塊圖</p><p><b>　　4 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計</b></

54、p><p>　　4.1 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　數(shù)據(jù)只有用數(shù)據(jù)庫來管理才能有自動化管理的可能。數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)將影響整個管理機(jī)制的應(yīng)用，而且一但建立以后要修改常會出現(xiàn)麻煩。所以一開始就要仔細(xì)慎重地搭建一個完整而合理的結(jié)構(gòu)。MySQL數(shù)據(jù)庫相對其它的數(shù)據(jù)庫來說不僅容易操作些而且效率也很好，本網(wǎng)站中的數(shù)據(jù)庫文件就是放在MySQL數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫中共有九張表。</p><p

55、><b>　　4.2 數(shù)據(jù)表</b></p><p>　　由于本網(wǎng)站是針對學(xué)生信息管理的系統(tǒng)網(wǎng)站，因此數(shù)據(jù)的信息量相對較多。本網(wǎng)站涉及到的數(shù)據(jù)表主要是：畢業(yè)生信息的存儲表主要是graduate.db，其中主要存儲畢業(yè)生的個人基本信息包括學(xué)生的頭像資源位置；教師信息表主要存儲于teacher.db中，其主要存儲教師的證件號、姓名等基本信息；管理員信息表manager.db主要存儲管理員

56、的基本信息；院所和系所信息表主要存儲院系的基本信息如院系代號等；招聘信息表(job.db)主要存儲教師發(fā)表的招聘信息的相關(guān)內(nèi)容；評論信息表(coment.db)主要存儲用戶發(fā)表的評論信息；通知信息表(notice.db)主要存儲教師發(fā)送給學(xué)生的通知通告信息，其中還包括通知的接受發(fā)送人等；文件信息表(files.db)主要存儲用戶上傳的文件信息，包括文件的下載路徑等信息。</p><p>　　本系統(tǒng)的各個數(shù)據(jù)表具體

57、如下:</p><p>　　下表4-1為畢業(yè)生信息表，該表存儲畢業(yè)生的基本信息，其主要字段是id，用戶名username，密碼password，學(xué)號workId，性別gender，民族nation，政治面貌politics，學(xué)校school，畢業(yè)時間graduateTimer，家庭住址address出生日期birth等字段信息。</p><p>　　表4-1 畢業(yè)生信息表（graduate

58、）</p><p>　　下表4-2為教師信息表，該表主要存儲教師的基本信息，包括教師證件號workId，姓名username，密碼password，性別gender等字段信息。</p><p>　　表4-2 教師表（teacher）</p><p>　　下表4-3為管理員信息表，該表主要存儲管理員的基本信息，主要包括姓名username，密碼password，證件號

59、workId等字段信息。</p><p>　　表4-3 管理員表（manager） </p><p>　　下表4-4為院所信息表，存儲院所的信息表，主要包括院所名稱name，院所編號code，負(fù)責(zé)人header，電話phone等字段信息。</p><p>　　表4-4 院所信息表（college） </p><p>　　下表4-5為系所信息表

60、，存儲系所信息，主要包括系所名稱name，系所編號code，系所所屬的院所along，負(fù)責(zé)人header等字段。</p><p>　　表4-5 系所信息表（department）</p><p>　　下表4-6為招聘信息表，存儲發(fā)表的招聘信息，主要包括發(fā)布者sender，標(biāo)題title，發(fā)表時間addtime，評論內(nèi)容content，附件數(shù)量attachment，文章編號articleId

61、等字段。</p><p>　　表4-6 招聘信息表（job）</p><p>　　下表4-7為通知信息表，該表存儲教師發(fā)出的通知的信息。主要包括通知的標(biāo)題id，通知的標(biāo)題title，通知的發(fā)布人sender，通知的接受者receiver，通知的發(fā)表時間addtime，通知的有效日期endtime，通知的內(nèi)容content等字段。</p><p>　　表4-7 通知信

62、息表（notice）</p><p>　　下表4-8為評論信息表，該表主要存儲用戶發(fā)表的評論信息。主要包括評論的發(fā)布者sender，評論的編號commentId，發(fā)表的時間addtime，發(fā)表的內(nèi)容content，發(fā)布者的角色role等字段。</p><p>　　表4-8 評論信息表（comment）</p><p>　　下表4-9為上傳文件信息表，存儲上傳的文件信

63、息，主要包括文件的新舊名稱，附屬的文章，文件的大小，保存的路徑，文件的發(fā)布者，文件的描述等字段。</p><p>　　表4-9 上傳文件信息表（files）</p><p>　　5 網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　本網(wǎng)站是以對畢業(yè)生的信息的管理為主要設(shè)計目標(biāo)，根據(jù)需求分析和總體設(shè)計，本網(wǎng)站設(shè)計了三大角色功能的模塊，各個模塊根據(jù)各自的功能需求進(jìn)行具體的功能的

64、細(xì)分。三大模塊分別是畢業(yè)生信息管理模塊，教師信息管理模塊和管理員模塊。其中登陸模塊主要是用于登錄的角色的判定。下面將根據(jù)各個模塊來具體進(jìn)行功能的詳細(xì)設(shè)計。</p><p><b>　　5. 1登錄模塊</b></p><p>　　登錄界面由Dreamweaver進(jìn)行美工設(shè)計，其功能是根據(jù)登錄者的不同登錄信息，通過AdminLoginServlet的處理判定登錄者身份

65、，從而進(jìn)入不同的操作頁面。登錄界面如圖5-1所示。</p><p>　　圖 5-1 登錄界面</p><p>　　其登錄流程圖如圖5-2所示。</p><p>　　圖 5-2 登錄流程圖</p><p>　　其中AdminLoginServelet的登錄判定代碼如下：</p><p><b>　　<%&

66、lt;/b></p><p>　　if (StringUtil.validateNull(workId)) {</p><p>　　message = "對不起，證件號不能為空！";</p><p>　　request.getRequestDispatcher("/login.jsp").forward(request,

67、response);</p><p>　　} else if (StringUtil.validateNull(password)) {</p><p>　　message = "對不起，密碼不能為空！";</p><p>　　request.getRequestDispatcher("/login.jsp").forward

68、(request,response);</p><p><b>　　} else {</b></p><p>　　String[] param = { workId, password };</p><p>　　MysqlUtil db = new </p><p>　　MysqlUtil("java:/com

69、p/env/jdbc/graduateDB");</p><p>　　db.init();</p><p>　　ResultSet rs = null;</p><p>　　int i = 0;</p><p><b>　　%></b></p><p>　　5. 2畢業(yè)生管理模塊

70、</p><p>　　畢業(yè)生通過首頁成功登錄后，進(jìn)入畢業(yè)生信息管理頁面。其主要功能包括：</p><p>　　個人信息。完成個人基本信息的填寫、修改和查看功能。</p><p>　　招聘信息。查看教師發(fā)布的招聘信息，并可對其進(jìn)行評論的查看、提交功能。</p><p>　　統(tǒng)計信息。完成對人員的不同狀態(tài)的統(tǒng)計信息功能。</p>

71、<p>　　通知瀏覽。瀏覽教師發(fā)送的通知。</p><p>　　搜索中心。主要完成對人員的搜索功能。</p><p>　　文件下載。提供畢業(yè)生對教師等上傳文件的下載功能。</p><p>　　系統(tǒng)登錄界面效果如圖5-3所示。</p><p>　　圖 5-3 畢業(yè)生系統(tǒng)登錄</p><p>　　5.2.1信息

72、中心模塊</p><p>　　點(diǎn)擊個人信息，進(jìn)入個人信息的查詢，同時還提供修改信息的界面鏈接，點(diǎn)擊后可以進(jìn)行個人信息修改。個人信息界面如圖5-4所示。</p><p>　　圖 5-4 個人信息界面</p><p>　　修改提交成功后會轉(zhuǎn)入成功提交提示頁面如圖5-5所示。</p><p>　　圖 5-5 提交成功界面</p>&l

73、t;p>　　其主要信息處理工作由UserInfoServlet處理，下面為更新操作的代碼：</p><p>　　<%String dbParam[] = { "username", "password", "address", "job", "email","mobile", &qu

74、ot;homePhone", "officePhone", "nation", "gender","politics", "school", "graduateTime", "birth", "certId","major", cation"

75、;, "college", "department", "prize", "note","workId", "photo" };</p><p>　　int result = db.update(dbParam, cols, "graduate");</p>&

76、lt;p>　　if (result == 1) {</p><p>　　request.setAttribute("update.message", "更新成功！ ");</p><p>　　request.getRequestDispatcher("/graduate/user/updateResult.jsp").for

77、ward(request, response);</p><p><b>　　} else {</b></p><p>　　request.setAttribute("update.message", "Sorry,未更新成功！ ");</p><p>　　request.getRequestDispat

78、cher("/graduate/user/updateResult.jsp")</p><p>　　.forward(request, response);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　%></b></p><p>　　查詢招聘信息的

79、同時，還提供了對信息進(jìn)行評論的功能，可以在線提出疑問經(jīng)驗(yàn)等交流內(nèi)容，其內(nèi)容會由教師進(jìn)行審核，頁面如圖5-6所示。</p><p>　　圖 5-6 信息評論頁面</p><p>　　提交后，將更新comment數(shù)據(jù)庫表，如果有附件的話還將更新files數(shù)據(jù)庫表。</p><p>　　其更新過程主要由JobnewsServlet處理：</p><p&

80、gt;　　//更新 jobnews 表</p><p><b>　　<%</b></p><p>　　if(operation.equals("new")){</p><p>　　String[] dbParam = {"sender","title","addtim

81、e","content","attachcount","url","articleId"};</p><p>　　String[] param = </p><p>　　{sender,title,addtime,content,Integer.toString(attachcount),url,ar

82、ticleId};</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　db.insert(dbParam, param, "jobnews");</p><p>　　request.getRequestDispatcher("../jobnews/success.jsp").forwar

83、d(request, response);</p><p>　　} catch (Exception e) {</p><p>　　e.printStackTrace();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　%></b></p><p>

84、;　　5.2.2通知通告模塊</p><p>　　通知通告模塊，是教師將針對指定人進(jìn)行通知的發(fā)放。畢業(yè)生可以通過此功能及時的獲得所需通知的內(nèi)容等，方便學(xué)校與畢業(yè)生之間的信息交流溝通。通知通過的瀏覽界面如圖5-7所示。</p><p>　　圖 5-7 通知頁面</p><p>　　搜索中心，為用戶提供模糊查詢與精確查詢的信息查詢功能。實(shí)現(xiàn)簡單，但是作用很大。該模塊被

85、單獨(dú)抽出，供學(xué)生和教師共同使用，提高了開發(fā)效率。其搜索界面如圖5-8所示。</p><p>　　圖 5-8 搜索界面</p><p>　　5.2.3文件中心模塊</p><p>　　文件的上傳和下載，為用戶提供必要的文件上傳下載功能。該功能，其實(shí)被獨(dú)立做成了功能模塊，供學(xué)生和教師共同使用。文件中心的下載界面效果如圖5-9所示。</p><p&g

86、t;<b>　　圖5-9 文件中心</b></p><p>　　5. 3教師管理模塊</p><p>　　教師管理模塊下面共有5個子模塊，主要完成教師信息的發(fā)布、審核等管理以及對畢業(yè)生信息的管理功能。其中各子模塊的主要功能分別是：</p><p>　　系統(tǒng)設(shè)置子模塊：完成對學(xué)院、系所等部門的查看、添加、修改等操作。</p>&l

87、t;p>　　基本信息子模塊：主要完成對教師個人信息的增刪改和對學(xué)生信息的增刪改，以及對統(tǒng)計信息的查詢和對分類人員的條件查詢信息功能。</p><p>　　招聘信息子模塊：主要是教師將審核過后的公司招聘信息發(fā)布出來，同時對學(xué)生的評論進(jìn)行審核，同時還可以發(fā)布教師評論。</p><p>　　通知發(fā)布子模塊：主要完成對已發(fā)布通知的管理，和發(fā)布新通知的功能。</p><p&

88、gt;　　文件中心子模塊：是為教師提供上傳文件和下載已經(jīng)上傳的文件的功能。</p><p>　　5.3.1系統(tǒng)設(shè)置模塊</p><p>　　系統(tǒng)設(shè)置模塊分為學(xué)院設(shè)置——包括對學(xué)院的添加刪除和修改操作，和系所設(shè)置——包括添加刪除和修改系所的屬性。更新后的內(nèi)容將分別由DepartmentServlet和CollegeServlet進(jìn)行處理，處理后將更新數(shù)據(jù)庫中的department表和col

89、lege表。學(xué)院設(shè)置的效果圖如圖5-10所示。</p><p>　　圖 5-10 學(xué)院設(shè)置頁面</p><p>　　下附更新department處理代碼：</p><p>　　// 更新college,department</p><p><b>　　<%</b></p><p><b

90、>　　try {</b></p><p>　　String[] dbParam = { "name", "code", "header", "phone", "id" };</p><p>　　String[] param = { name, code, header, p

91、hone, id };</p><p>　　db.update("update college set along=" + "\"" + code + "\""</p><p>　　+ " where along=" + "\"" + oldcode + &qu

92、ot;\"");</p><p>　　db.update(dbParam, param, "department");</p><p>　　request.getRequestDispatcher("/department/success.jsp?message=ok").forward(request,response);<

93、;/p><p>　　rs.close();</p><p>　　} catch (Exception e) {</p><p>　　e.printStackTrace();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　%></b></p>

94、<p>　　5.3.2基本信息模塊</p><p>　　基本信息模塊的實(shí)現(xiàn)，由于其功能模塊和畢業(yè)生的對應(yīng)模塊很相近，且搜索功能和統(tǒng)計信息為獨(dú)立處理模塊，故該模塊的實(shí)現(xiàn)不再贅述。</p><p>　　5.3.3招聘信息模塊</p><p>　　該模塊為教師提供畢業(yè)生及時的就業(yè)信息提供方便。有助于畢業(yè)生的信息獲取的及時性和有效性，并且提供畢業(yè)生和教師對

95、就業(yè)信息的評論功能，更有助于信息的交流。其信息的發(fā)布和管理數(shù)據(jù)的實(shí)現(xiàn)，主要由JobnewsServlet處理，處理后的信息將更新至數(shù)據(jù)庫中job表以保存。招聘信息的界面如圖5-11所示。</p><p>　　圖 5-11 招聘信息頁面</p><p>　　評論功能已在畢業(yè)生模塊介紹了?，F(xiàn)給出招聘信息的更新代碼片段：</p><p>　　<%String d

96、bParam[] = </p><p>　　{"sender","commentId","addtime","content","role"};</p><p>　　String[] param = {sender,commentId,addtime,content,role};</p

97、><p><b>　　try {</b></p><p>　　db.insert(dbParam, param, "comment");</p><p>　　request.getRequestDispatcher("../jobnews/success.jsp").forward(request, resp

98、onse);</p><p>　　} catch (Exception e) {</p><p>　　e.printStackTrace();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　%>

99、</b></p><p>　　5.3.4通知模塊</p><p>　　通知模塊提供教師為畢業(yè)生發(fā)送通知的功能。該模塊實(shí)現(xiàn)為指定的畢業(yè)生發(fā)送通知，主要是處于具有具體的針對性的需求設(shè)計考慮。教師通過填寫選擇必要的內(nèi)容將信息發(fā)送給畢業(yè)生。通知管理項(xiàng)主要是為教師提供對已發(fā)送的通知進(jìn)行管理的功能。如通知的查看刪除等。該模塊功能的信息處理主要由NoticeServlet進(jìn)行處理，處理后會

100、更新graduate表的noticeId項(xiàng)和notice表，以及附件的files表。其界面效果如圖5-12所示。</p><p>　　圖 5-12 通知發(fā)布</p><p>　　具體的Servlet處理代碼為：</p><p>　　<% (!receiver.equals("")&&!(receiver==null)) {/

101、/notice table</p><p>　　String[] dbParam = { "title", "sender", "receiver", "addtime","endtime","content" };</p><p>　　tring[]param={tit

102、le,sender,receiver,addtime,endtime,content };</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　db.insert(dbParam, param, "notice");</p><p>　　} catch (Exception e) {</p>&

103、lt;p>　　e.printStackTrace();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for (int i = 0; i <receivers.length; i++) {// graduate table</p><p>　　String[] dbParam2 = {"noticeId&qu

104、ot;,"id"};</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　rs = (ResultSet)db.query("select * from graduate where</p><p>　　id="+"\""+receivers[i]+"

105、;\"");</p><p>　　while(rs.next()){</p><p>　　String anoticeId = noticeId+","+(String)rs.getString("noticeId");</p><p>　　String[] param2 = {anoticeId,rece

106、ivers[i]};</p><p>　　db.update("update graduate set </p><p>　　noticeId="+"\""+anoticeId+"\""+" where id="+"\""+receivers[i]+"

107、\"");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch (Exception e) {</p><p>　　e.printStackTrace();</p><p>　　}}reque

108、st.getRequestDispatcher("../notice/success.jsp?messeafe.forward(request, response);</p><p><b>　　%></b></p><p>　　5.3.5文件中心模塊</p><p>　　文件中心模塊主要是提供給教師向服務(wù)器上傳和下載文件的功

109、能。該功能模塊已經(jīng)單獨(dú)設(shè)計成UploadCom組件，方便用戶設(shè)計的重復(fù)使用。在畢業(yè)生模塊介紹了文件的瀏覽下載，這里主要展示文件的上傳功能，如圖5-13所示。</p><p>　　圖 5-13 文件中心頁面</p><p>　　文件上傳成功后，會更新至數(shù)據(jù)庫中的files表，以為以后的文件下載使用。其數(shù)據(jù)處理主要由UploadCom組件中的jsp頁面來處理。下給出上傳文件時的處理代碼片段：（

110、upfile.jsp）</p><p><b>　　<%</b></p><p>　　MysqlUtil db = new MysqlUtil("java:/comp/env/jdbc/graduateDB");</p><p>　　db.init();</p><p>　　ResultSet

111、rs = null;</p><p>　　DealString ds = new DealString();</p><p><b>　　//上傳文件信息</b></p><p>　　String strfile = ((String)request.getParameter("strfile"));</p>

112、<p>　　String strname = ((String)request.getParameter("strname"));</p><p>　　String strsize = ds.toString((String)request.getParameter("strsize"));</p><p>　　String sumsize

113、 = ds.toString((String)request.getParameter("sumsize"));</p><p>　　String onesize = ds.toString((String)request.getParameter("onesize"));</p><p>　　long cursize = Long.parseLon

114、g(ds.toString((String)request.getParameter("cursize")));</p><p>　　String count = ds.toString((String)request.getParameter("count"));</p><p>　　String savedir = ds.toString((St

115、ring)request.getParameter("savedir"));//上傳路徑</p><p>　　//System.out.println(savedir+"----------------upfile.jsp!");</p><p>　　SmartUpload mySmartUpload = new SmartUpload();

116、</p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　//上傳文件</b></p><p>　　mySmartUpload.initialize(config,request,response);</p>

117、<p>　　mySmartUpload.upload();</p><p><b>　　%></b></p><p><b>　　5.4管理員模塊</b></p><p>　　管理員模塊，是考慮對教師和畢業(yè)生人員進(jìn)行統(tǒng)一管理而設(shè)計的模塊。該模塊雖為管理員模塊，但由于為保護(hù)師生的信息數(shù)據(jù)安全，因而只對人員

118、以整體對象進(jìn)行操作，從而不涉及個人的詳細(xì)信息。模塊的主要功能有：</p><p>　　對畢業(yè)生的增加、刪除的管理。</p><p>　　對教師成員的增加刪除的管理。</p><p>　　對管理員個人信息的增加刪除和修改，以及增加新管理員和刪除管理員的功能。</p><p>　　該模塊主要由ManageServlet進(jìn)行信息的處理，處理后的數(shù)據(jù)