黨員四講四有心得體會

1、<p>　　黨員四講四有心得體會：做就做“四講四有”的合格黨員</p><p>　　“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的有效抓手。</p><p>　　要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精

2、神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學習教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質要求”“中國的政治體制改革基本適應經濟體制改革的要求”等正確觀念。</p><p>　　要做“講規(guī)矩、有紀律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，有

3、的熱衷于搞裙帶幫派關系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內存在的不正常情況，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，還有人認為監(jiān)督會影響工作效率，甚至有些黨員將黨內監(jiān)督看成“麻煩事”，對監(jiān)督問題“敬而遠之”。對此，要努力解決這些問題。</p><p>　　要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪

4、費等。從當前查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數黨員干部缺乏社會公德，為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業(yè)道德，不講誠信，出售假冒偽劣產品;有的缺乏家庭美德，或不贍養(yǎng)老人，或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。</p><p>　　要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假

5、公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學習和鉆研，造成不會為和不善為，工作處處被動，起不到先鋒模范作用等。</p><p>　　黨員四講四有心得體會：強化政治自覺 踐行“四講四有” 確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效</p><p>　　4月21日下午，資陽市“兩學一做”學習

6、教育工作會議召開。會議深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，傳達貫徹四川省“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。市委書記、市人大常委會主任周喜安出席并講話。市委副書記、市長陳吉明，市政協(xié)主席羅雪松出席，市委副書記王榮木主持。</p><p>　　周喜安在講話中指出，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是保持

7、黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發(fā)展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領會，加深理解，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學習教育的政治自覺，不折不扣踐行“四講四有”，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效。</p><p>　　周喜安就開展“兩學一做”學習教育提出5點要求。</p><p>　　一是堅持學做結合實現知行合一。“兩學一做”基礎在學，關鍵

8、在做，必須堅持學做結合、學做相促，“學”得深入，“做”得扎實。要打牢學習基礎強化思想引領，堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話統(tǒng)一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要嚴格言行標準對齊合格要求，圍繞“四講四有”標準，把合格黨員的要求和標準具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業(yè)的個性特征，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦。要堅持以知促行積極創(chuàng)先爭優(yōu)，廣泛開展“

9、我是旗幟——黨員先鋒示范行動”，在創(chuàng)先爭優(yōu)中更好地保證合格。</p><p>　　二是突出問題導向力戒形式主義?！皟蓪W一做”，核心在解決問題。要把問題導向嚴到黨支部、落實到黨員、貫穿到學習教育全過程。要帶著問題“學”，聯系個人思想工作生活作風實際去學，解開思想疙瘩、糾正認識偏差;把個人自學與集體研討結合起來，圍繞3個專題開展集中學習研討。要聚焦問題“查”，主動把自己擺進去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先

10、進典型教育和反面警示教育，高質量開展專題組織生活會和黨員民主評議。要針對問題“改”，堅持邊學邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責任、整改“三張清單”，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監(jiān)督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。</p><p>　　三是注重分類指導確保取得實效。各縣(市、區(qū))委和行業(yè)(系統(tǒng))、部門黨委

11、(黨組)要從實際出發(fā)制定細化學習教育方案，創(chuàng)新形式和載體。對機關、農村、城鎮(zhèn)社區(qū)、國企、學校、非公企業(yè)和社會組織、窗口服務單位、流動黨員、離退休黨員等行業(yè)領域分類強化工作指導，推動學習教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經常性教育，充分發(fā)揮基層黨組織的主動性創(chuàng)造性。</p><p>　　四是強化以上率下領導帶頭示范。各級領導干部要發(fā)揮好“關鍵少數”的關鍵作用，帶頭先學一步、走在前列。在深化學習上作好表率，提高做

12、好領導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。在嚴格要求上以身作則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標桿。在推動學習教育上示范引領，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入基層推動學習教育。</p><p>　　五是堅持統(tǒng)籌兼顧做到兩不誤兩促進。要全面落實省委“五個結合”要求，突

13、出實效性、實踐性、實戰(zhàn)性。要發(fā)揚優(yōu)良作風推動穩(wěn)增長落地落實。通過學習教育深化各級黨員干部抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”相結合，始終保持專注發(fā)展戰(zhàn)略定力，確保實現“十三五”發(fā)展良好開局。要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責任感和緊迫感謀劃推動精準脫貧，大力推進民生工程和民生大事，深入開展“走基層”活動，抓實依法治市具體工作

14、。要踐行嚴實要求全面提升黨建水平。通過學習教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以省委常規(guī)巡視為契機，認真查找和解決全市各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，持續(xù)用力正風肅紀，構建良好政治生態(tài)。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉(xiāng)領導班子換屆，全面推進各領域基層黨的建設，加強黨的制度建設，使學習教育成為提高基層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。

15、</p><p>　　周喜安強調，開展“兩學一做”學習教育是一項重要政治任務，務必層層傳導壓力、壓緊壓實責任，確保學習教育各項任務落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區(qū))委要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，黨組織班子成員要切實履行“一崗雙責”，基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程督導。要整合部門力量，市、縣(市、區(qū))委組織部要切實搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調，各行業(yè)、系統(tǒng)牽頭部門要全面負責本行業(yè)、

16、系統(tǒng)的學習教育。要強化督查問責，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容。要加強宣傳引導，進一步弘揚正能量、提振精氣神。</p><p>　　市委常委，市人大常委會黨員副主任，市政府黨員副市長，市政協(xié)黨員副主席，市中級人民法院院長，市人民檢察院黨組書記，市委黨建領導小組成員，各縣(市、區(qū))委書記，開發(fā)區(qū)黨工委、天府新區(qū)黨工委、市委各部委、市級各部門黨組(黨委)主要負責同志

17、，在資高等學校、國有企業(yè)黨組織及有關方面主要負責同志等參加會議。</p><p>　　黨員四講四有心得體會：做“四講四有”合格黨員</p><p>　　黨中央要求通過開展“兩學一做”學習教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這“四講四有”體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征。</p><

18、p>　　“兩學一做”是新形勢下黨的建設的“細胞工程”，目的在于推動全面從嚴治黨要求在基層落地生根，使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來</p><p>　　黨員素質和作用如何，直接關系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎是否穩(wěn)固。習近平同志把黨員比作“黨的肌體的細胞”，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，可以說就是黨的建設的“細胞工程”。</p><p>　　世界政黨史上，那些大黨

19、老黨由盛而衰甚至垮臺，都與其肌體“病變”有關。最典型的是蘇聯共產黨。蘇聯解體的教訓之一，就是黨的基層細胞壞死了，失去功能了。其實，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的，列寧在十月革命勝利前就對提高黨員質量、發(fā)揮基層黨員作用有過許多論述，并作出了不懈努力。他指出：“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級的黨，才不追求黨員的數量，而注意提高黨員質量和清洗‘混進黨來的人’。我們曾多次重新登記黨員，以便把這

20、種‘混進黨來的人’驅除出去，只讓有覺悟的真正忠于共產主義的人留在黨內。”正因如此，布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建設的輝煌成就。遺憾的是，蘇共這種治黨理念和舉措后來沒有堅持下去，甚至改弦易轍，黨員數量雖多了但質量下降了，結果出現了“20萬黨員時建國、200萬黨員時衛(wèi)國、2000萬黨員時卻亡國”的現象。</p><p>　　我們黨有8700多萬黨員、430多萬個黨組織。這樣一個大黨，要始終成為

21、中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，成為世界上最強大的一個政黨，必須堅持全面從嚴治黨，必須教育管理好黨員，使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來。特別是當前我們黨帶領人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，更需要充分發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的十八大以來，黨中央對全面從嚴治黨作出一系列重大部署。從制定實施八項規(guī)定入手，出重拳下猛藥、治積弊整頑疾，特

22、別是以縣處級以上領導干部為主開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，取得顯著成效，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。</p><p>　　同時也要清醒看到，嚴肅黨內政治生活、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務還很重，加強黨員教育、建設干部隊伍的任務還很重。尤其是對黨員隊伍中存在的問題不能低估，更不能諱疾忌醫(yī)。比如，一些黨員存在理想信念模糊動搖問題、黨的意識

23、和黨員意識淡化問題、黨的宗旨觀念淡薄問題、紀律觀念和規(guī)矩意識缺失問題、道德品行不端問題，等等。凡此種種情況表明，全面從嚴治黨永遠在路上，不可能畢其功于一役，必須以嚴肅認真的態(tài)度、久久為功的韌勁堅持不懈地抓，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。這次“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、全體黨員。</p>

24、<p>　　“四講四有”強調的是政治合格、守紀合格、品德合格、履責合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨</p><p>　　早在改革開放之初，鄧小平同志就指出，我們這個黨要恢復優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，就是做合格黨員。那么，什么是合

25、格黨員?面臨 “四大考驗”、身處“四種危險”，共產黨員應該加強哪些方面的修煉?根據習近平同志系列重要講話精神，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢下合格黨員的標志和特質。</p><p>　　講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠、堅定理想信念。習近平同志一再強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。通過“兩學一做”，做合格黨員，首先要解決

26、的是對黨忠誠問題，也就是政治合格問題。政治合格，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。黨章黨規(guī)遵守得好不好，習近平同志系列重要講話學得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來?！八膫€意識”的落腳點是“看齊意識”，要求我們經常主動全面地向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威、維護黨

27、的領導核心，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人?？待R意識強不強，關鍵看行動，就是要始終做到黨中央提倡什么就認真踐行什么、黨中央禁止什么就堅決反對什么，做到令行禁止。</p><p>　　講規(guī)矩、有紀律，強調的是守紀合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。一個組織如果沒有紀律和規(guī)矩的約束，就會成為一盤散沙。中國共產黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，講規(guī)矩、有紀律是黨員對黨是否

28、忠誠的重要檢驗。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀律是“霸道”，這兩者都不可少。習近平同志在談到蘇聯解體時說，蘇聯共產黨作為一個有著90多年歷史、連續(xù)執(zhí)政70多年的大黨老黨轟然倒塌，其中很重要的一個原因就是政治紀律被動搖了，誰都可以言所欲言、為所欲為。我們說的規(guī)矩，既包括黨章黨紀國法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退

29、、知榮知辱、知是知非，用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行。</p><p>　　講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德。古人云：“德為立國之基”“德為國之大寶”“德為才之帥”。還有句古話叫求忠臣于孝子門，意思是說一個對父母不孝的人，很難想象他能對國家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素養(yǎng)，評價一名黨員是否合格，“德”永遠居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職

30、業(yè)道德，私德為家庭美德。從一些黨員干部暴露的問題和查處的案件看，大部分違規(guī)違紀黨員干部存在缺德失德問題。做一名合格黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。</p><p>　　講奉獻、有作為，強調的是履責合格，就是要踐行黨的宗旨、敢于擔當、善于作為。中國共產黨具有最講奉獻、

31、最講犧牲的政治品格。黨領導人民進行新民主主義革命，所付出的犧牲世所罕見。毛澤東同志說：“中國人死都不怕，還怕困難么?”這正是對中國人民和中國共產黨人犧牲精神的真實寫照。當前改革已進入深水區(qū)，需要啃硬骨頭、涉險灘，需要動自己的“奶酪”。一些黨員干部出現“本領恐慌”“為官不為”等新情況，“不會為”“不敢為”“不愿為”的問題比較突出，這些問題的根子還是缺乏奉獻精神和犧牲精神。做合格黨員，就要時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責任，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、

32、開拓進取的精氣神，把畢生精力乃至生命奉獻給黨，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把百姓的安危冷暖裝在心里，及時了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透，讓群眾真切感受到黨的溫暖，努力為人民群眾謀福祉。</p><p>　　總起來說，“四講四有”不是抽象的，而是具體的。做合格黨員，“四講四有”缺一不可，少了任何“一講”、缺了任何“一有”，都算不上合格黨員。</p><

33、;p>　　“兩學一做”是錘煉“四講四有”黨員的重要抓手，必須堅持多措并舉、協(xié)同發(fā)力，形成上行下效、整體聯動、以學促做、知行合一的總體效應</p><p>　　“兩學一做”學習教育，無論“學”還是“做”，都要落到實處、見到實效。</p><p>　　落實主體責任。組織開展“兩學一做”學習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任。首先要吹集結號。分層級組織全員培訓，層層傳導壓力，使每個支部

34、都動起來、集結起來。要像習近平同志所強調的那樣，通過黨組織把黨員集合起來，把集結號吹起來。其次要做到心中有數。各級黨組織書記對各自“轄區(qū)”進行排查，對軟弱渙散組織和失聯黨員、“口袋黨員”、“問題黨員”要有清單和解決辦法。第三要抓好指導督查。引導基層結合實際，有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，創(chuàng)造性地開展學習教育，防止一個模式，防止照抄照搬。注重及時發(fā)現和解決苗頭性問題，注重以點上經驗推動面上工作。第四要抓好工作統(tǒng)籌。緊緊圍繞黨

35、的中心工作，堅持兩手抓、防止兩張皮，使廣大黨員立足崗位、奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè)。</p><p>　　強化問題導向。學習教育是為了解決問題，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。對全體黨員，要解決在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念、踐行社會主義核心價值觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐等方面存在的問題。對縣處級以上黨員領導干部，要重點解決在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政

36、治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題。要堅持具體問題具體分析。比如對“為官不為”問題，就要科學分析其表現和成因，辨證施治：對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加強教育引導，提高其思想覺悟;對不會為、不善為的，要加強教育培訓，提高其能力素質;對看準了卻不敢為的，要為其創(chuàng)造條件、撐腰打氣;對那些胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴肅處理。</p><p&g

37、t;　　打好“組合拳”?！皟蓪W一做”學習教育是一項系統(tǒng)工程，需要運用系統(tǒng)思維，注重措施的綜合性、聯動性、配套性，提高措施組合的科學性。一是堅持以上率下。群眾看黨員、黨員看干部。領導機關、領導班子、領導干部率先垂范，大家就會跟著學、照著做。無論什么職級、什么崗位上的黨員領導干部，都要認真落實黨中央關于學習教育的各項要求，防止“手電筒照人不照己”。二是加強分類指導。要堅持一切從實際出發(fā)，把握不同地域、不同類型黨組織特點，聯系不同群體黨員實際

38、情況，把學習教育任務具體化、精準化，給基層黨組織更多自主權和足夠靈活性，充分調動基層單位主動性和創(chuàng)造性，防止一刀切、一鍋煮、上下一般粗。三是加強全程監(jiān)管。切實加強對黨員的日常管理監(jiān)督，包括進口把關、組織關系管理、組織生活、黨員教育、流動黨員管理、疏通出口等，都要加以改進完善。要針對新情況新問題補齊制度短板，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來;對軟弱渙散甚至癱瘓的基層黨組織必須加以整頓;對“問題黨員”，要嚴格把握、區(qū)別對待，該

39、轉化的轉化，該處置的處置，該清理的清理。四是用好正反典型。充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，把合格的標尺立起來，把</p><p>　　突出經常性教育。這是“兩學一做”學習教育的基本定位?，F在基層黨建有一種現象：黨組織政治功能弱化，正常作用沒有發(fā)揮好，日常活動沒有開展，導致問題由小變大、由少積多，再依靠集中教育去解決;而集中教育一過，問題又出現，如此陷入惡性循環(huán)。就像人體細胞時時刻刻需要營養(yǎng)一樣，黨

40、員也需要經常性學習教育。學經常了、做經常了，合格黨員也就煉成了。這既符合黨員隊伍實際，也符合思想政治建設的特點和規(guī)律。我們要按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常黨內政治生活之中。切實落實好“三會一課”、民主評議黨員等制度。尤其要充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個武器，提高組織生活的質量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化問題。