本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)

1、<p>　　本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)</p><p>　　一、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的一般要求</p><p>　?。ㄒ唬┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般應(yīng)采用國(guó)家正式公布實(shí)施的簡(jiǎn)化漢字。論文一般以中文或英文為主撰寫(xiě)，應(yīng)有詳細(xì)的中、英文摘要，題名必須包括中、英文。</p><p>　　（二）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）采用的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)在全文中必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。

2、論文中使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮微詞應(yīng)在首次出現(xiàn)時(shí)加以注釋。外文專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮微詞，應(yīng)在首次出現(xiàn)的譯文后用圓括號(hào)注明原詞語(yǔ)全稱。</p><p>　?。ㄈ┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)采用國(guó)家法定的計(jì)量單位。</p><p>　?。ㄋ模?文科各專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求論題明確、資料翔實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)正確；采用文內(nèi)圖表，參考文獻(xiàn)置于文后，注釋采用腳注形式置于頁(yè)面底端。畢業(yè)論文篇幅

3、在1萬(wàn)字（不含圖表）左右。</p><p>　?。ㄎ澹├砉た聘鲗I(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求設(shè)計(jì)方案合理、立論準(zhǔn)確、理論分析和技術(shù)分析充分、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算方法正確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠、圖表規(guī)范清晰、文字流暢簡(jiǎn)練；原則上采用文內(nèi)圖表，不能采用文內(nèi)圖表的制圖、制表規(guī)格，可根據(jù)實(shí)際需要以附件的形式附在畢業(yè)論文正文后；參考文獻(xiàn)置于文后，注釋采用腳注形式置于頁(yè)面底端。畢業(yè)論文篇幅在0.8萬(wàn)字（不含圖表、程序和計(jì)算數(shù)字）左右。</

4、p><p>　?。┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)用A4標(biāo)準(zhǔn)紙（210mm×297mm），必須是打印件。</p><p>　　二、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組成部分</p><p>　　山東工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）包括以下5個(gè)組成部分：a)前置部分；b)主體部分；c)參考文獻(xiàn)；d)附錄（如有）；e)結(jié)尾部分。</p><p><b>

5、;　　（一）前置部分</b></p><p><b>　　1.封面</b></p><p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須有封面，封面應(yīng)包括題名（中、英文）、作者（姓名、院部、專業(yè)、班級(jí)）、指導(dǎo)教師（姓名、職稱）及論文完成時(shí)間等主要信息。</p><p><b>　　2.扉頁(yè)</b></p><

6、p>　　扉頁(yè)應(yīng)有題名、作者、學(xué)校等信息。</p><p><b>　　3.誠(chéng)信聲明</b></p><p>　　為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，學(xué)生在提交畢業(yè)論文的同時(shí)須填寫(xiě)《誠(chéng)信聲明》。</p><p>　　4.摘要頁(yè)（中、英文）</p><p>　　摘要頁(yè)應(yīng)含有題名、摘要、關(guān)鍵詞等相關(guān)信息，且中英文對(duì)照。<

7、/p><p>　　題名是以簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)準(zhǔn)確反映論文最重要的特定內(nèi)容（一般不超過(guò)20字）。如果題名內(nèi)容層次較多，可用副題名進(jìn)行補(bǔ)充。</p><p>　　摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要應(yīng)具有高度的概括性和自明性，即不閱讀論文的全文就能獲得必要的信息。主要包括：（1）研究目的、意義；（2）主要研究方法；（3）主要研究進(jìn)展與貢獻(xiàn)；（4）結(jié)果與結(jié)論。注意：不要在這里大段敘述工作的意義；不

8、要寫(xiě)得太短，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)；要突出研究工作進(jìn)展和貢獻(xiàn)，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。</p><p>　　關(guān)鍵詞是從論文題名、摘要和正文中選取出來(lái)的對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞，排在摘要的左下方。</p><p><b>　　5.目錄頁(yè)</b></p>

9、;<p>　　目錄由論文各級(jí)小標(biāo)題組成，并標(biāo)明頁(yè)碼以便查閱。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。</p><p><b>　?。ǘ┲黧w部分</b></p><p><b>　　1.引言</b></p><p>　　引言是本科畢業(yè)論文的開(kāi)始部分，主要包括：選題背景與研究目的；研究方法；本文擬開(kāi)展的研究工作；論文研究

10、的不足與創(chuàng)新點(diǎn)論文結(jié)構(gòu)安排等，應(yīng)言簡(jiǎn)意賅。</p><p><b>　　2.本論</b></p><p>　　本論是畢業(yè)論文的核心部分，是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。要求概念清晰、邏輯嚴(yán)密、行文流暢，應(yīng)盡量反映出學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)水平。</p><p><b>　　3.圖</b></p><p>　　圖

11、包括曲線圖、結(jié)構(gòu)圖、示意圖、流程圖、記錄圖、地圖、照片等。</p><p><b>　　4.表</b></p><p><b>　　表應(yīng)有自明性。</b></p><p><b>　　5.公式</b></p><p>　　論文中公式應(yīng)另行起，居中書(shū)寫(xiě)，與周圍文字保持足夠間距。建

12、議使用公式編輯器輸入公式。</p><p>　　如有兩個(gè)以上公式，應(yīng)用從“1”開(kāi)始的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號(hào)，并將編號(hào)置于圓括號(hào)內(nèi)，右端對(duì)齊。公式較多時(shí)，可分章編號(hào)，如（1-1）、（1-2）、（1-3），（2-1）、（2-2）、（2-3）。</p><p><b>　　6.注釋</b></p><p>　　注釋也叫注解，即正文中有些內(nèi)容需要解釋，又不

13、宜作為正文來(lái)敘述的文字說(shuō)明。</p><p><b>　　7.結(jié)論</b></p><p>　　結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究?jī)?nèi)容的見(jiàn)解和主張，結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。</p><p><b>　?。ㄈ﹨⒖嘉墨I(xiàn)</b></p><p>　　參考文獻(xiàn)是本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不可缺

14、少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)分引文型參考文獻(xiàn)和閱讀型參考文獻(xiàn)兩種。引文型參考文獻(xiàn)即著者為撰寫(xiě)或編輯論著而引用的信息資源；閱讀型參考文獻(xiàn)即著者為撰寫(xiě)或編輯論著而閱讀過(guò)的信息資源，或供讀者進(jìn)一步閱讀的信息資源。</p><p>　　參考文獻(xiàn)應(yīng)置于正文后，并另起頁(yè)。</p><p>　　山東工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于20條。</p>

15、<p><b>　　（四）附錄</b></p><p>　　附錄是不宜放在正文中的資料，如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、編寫(xiě)程序、原始數(shù)據(jù)附表等。</p><p><b>　?。ㄎ澹┙Y(jié)尾部分</b></p><p><b>　　1.索引（如有）</b></p><p>　　可

16、以編排分類索引、關(guān)鍵詞索引等。</p><p><b>　　2.致謝</b></p><p>　　在文章結(jié)尾處，通常以簡(jiǎn)短的文字，對(duì)論文寫(xiě)作中曾給予幫助的人表達(dá)謝意。</p><p>　　三、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）排版要求</p><p><b>　?。ㄒ唬┮话阋?lt;/b></p>&l

17、t;p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一用A4紙打印，上邊距為2.5cm，下邊距為2.0cm，左邊距為2.5cm，右邊距為2.0cm。論文前置部分不編排頁(yè)碼；論文的封面、扉頁(yè)不加頁(yè)眉，其余部分均加頁(yè)眉，頁(yè)眉內(nèi)容一律為“山東工商學(xué)院XXXX屆畢業(yè)論文”，頁(yè)眉下劃線要求為單線，線粗0.5mm。</p><p><b>　?。ǘ┓饷?lt;/b></p><p>　　論文封面

18、采用學(xué)校教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一格式。</p><p><b>　?。ㄈ╈轫?yè)</b></p><p>　　扉頁(yè)采用學(xué)校教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一格式。</p><p><b>　　（四）誠(chéng)信聲明</b></p><p>　　誠(chéng)信聲明采用學(xué)校教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一格式。</p><p><b&

19、gt;　?。ㄎ澹┱?yè)</b></p><p>　　中文題名采用三號(hào)黑體字，空一行接排“摘要”二字（四號(hào)黑體，居中），首行縮進(jìn)2個(gè)漢字符接排摘要內(nèi)容（小四號(hào)宋體）。摘要內(nèi)容下空一行接排“關(guān)鍵詞：”（四號(hào)黑體，頂格），其后為關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體），關(guān)鍵詞之間用分號(hào)“；”隔開(kāi)。</p><p>　　英文題名采用三號(hào)Arial字體，加粗。題名下空一行接排“Abstract”（四號(hào)Ari

20、al字體，加粗，居中），下一行接排摘要內(nèi)容（小四號(hào)Arial字體）。摘要內(nèi)容下空一行打印“Keywords:”(四號(hào)Arial字體，加粗，頂格)，其后為主要關(guān)鍵詞（小四號(hào)Arial字體），關(guān)鍵詞之間用“，”隔開(kāi)。</p><p><b>　?。┠夸涰?yè)</b></p><p>　　“目錄”二字采用小三號(hào)黑體，居中。目錄采用Word自動(dòng)生成。</p>&

21、lt;p><b>　　（七）引言</b></p><p>　　“引言”二字采用小三號(hào)黑體，居中。引言內(nèi)容用小四號(hào)宋體，行間距為固定值20磅。</p><p><b>　?。ò耍┍菊?lt;/b></p><p>　　本論部分的行間距為固定值20磅。</p><p>　　標(biāo)題采用數(shù)字連續(xù)編碼方式，一級(jí)

22、標(biāo)題為“1”“2”等，二級(jí)標(biāo)題為“1.1”“1.2”等，三級(jí)標(biāo)題為“1.1.1”“1.1.2”等，數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”隔開(kāi)，末位數(shù)字后不加下圓點(diǎn)。一級(jí)標(biāo)題采用小三號(hào)黑體字，二級(jí)標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，三級(jí)標(biāo)題采用小四號(hào)黑體字。標(biāo)題分級(jí)不應(yīng)超過(guò)三級(jí)。</p><p>　　各層次標(biāo)題序號(hào)均左頂格排寫(xiě)，序號(hào)后空一個(gè)漢字符接排標(biāo)題（如“5.3.2 測(cè)量的方法”），標(biāo)題末端不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。各層次標(biāo)題格式為“段前”間距0.5行

23、，“段后”間距0.5行。</p><p>　　本論中總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）……的排序方式，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③……的排序方式。序號(hào)后不加標(biāo)點(diǎn)。</p><p>　　本論內(nèi)容中文采用小四號(hào)宋體，外文均采用Times New Roman字體。</p><p><b>　?。ň牛﹫D</b></p><p&

24、gt;　　圖的編號(hào)和圖題（圖的名稱）間隔1個(gè)漢字符，置于圖下方，五號(hào)黑體居中排。圖中曲線粗細(xì)應(yīng)相當(dāng)于5號(hào)宋體字的豎畫(huà)，坐標(biāo)線的粗細(xì)相當(dāng)于5號(hào)宋體字的橫畫(huà)。圖中文字、符號(hào)、縱橫坐標(biāo)標(biāo)目用小五號(hào)字。標(biāo)目采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的物理量（英文斜體）和單位符號(hào)（英文正體）的比表示，如c/molL-1。圖的編號(hào)和圖題進(jìn)行格式設(shè)置時(shí)選擇“段前”間距0.5行，“段后”間距0.5行。</p><p><b>　?。ㄊ┍?lt;/

25、b></p><p>　　表的編號(hào)和表題（表的名稱）間隔1個(gè)漢字字符，置于表上方，用五號(hào)黑體字居中排。表頭、表身及表注文字用五號(hào)宋體字，注文位于表格下方頂格排，前應(yīng)排“注：”或“附注：”“說(shuō)明：”等文字。表的編排上下兩線線寬為1.5磅，中線（橫線或豎線）線寬為0.75磅。一張表應(yīng)盡量放在同一頁(yè)上，如確需轉(zhuǎn)頁(yè)，在隨后的各頁(yè)上應(yīng)重復(fù)表的編號(hào)，編號(hào)后跟表題和“（續(xù)）”，置于表上方，表頭也應(yīng)在續(xù)表中重復(fù)。表的編號(hào)和

26、表題進(jìn)行格式設(shè)置時(shí)選擇“段前”間距0.5行，“段后”間距0行。</p><p><b>　　（十一）注釋</b></p><p>　　注釋采用腳注方式，圈碼（①、②），每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。</p><p><b>　?。ㄊ┙Y(jié)論</b></p><p>　　“結(jié)論”二字用小三號(hào)黑體，居中，結(jié)論內(nèi)容采用小

27、四號(hào)宋體字，行間距為固定值20磅。</p><p><b>　　（十三）參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　參考文獻(xiàn)按論文中出現(xiàn)的先后順序以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編制序號(hào)，序號(hào)置于方括號(hào)“[ ]”內(nèi)并采用上標(biāo)方式。多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的方括號(hào)“[ ]”外著錄引文頁(yè)碼。</p><p>　　文后參考文獻(xiàn)

28、的著錄項(xiàng)目要齊全，其排列順序以在正文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)；參考文獻(xiàn)列表以“參考文獻(xiàn)：”（左頂格）作為標(biāo)識(shí)，采用小四號(hào)黑體字；序號(hào)左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)示；每一條目的最后均以實(shí)心點(diǎn)結(jié)束，采用五號(hào)宋體字編排。</p><p><b>　　（十四）致謝</b></p><p>　　“致謝”二字用小三號(hào)黑體，居中，致謝文字為小四號(hào)宋體字, 行間距為固定值20磅。</

29、p><p><b>　　四、其它說(shuō)明</b></p><p>　?。ㄒ唬┱撐母髡麦w例要一致，例如，各章（節(jié)、目）是否有“導(dǎo)語(yǔ)”。</p><p>　?。ǘr(shí)間表示一律采用“XXXX 年XX 月”樣式，如2016年6月。</p><p>　?。ㄈ┪淖植铄e(cuò)率不超過(guò)萬(wàn)分之二。</p><p>　　（四）

30、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂遵照如下順序：</p><p>　　封面→扉頁(yè)→誠(chéng)信聲明→指導(dǎo)教師意見(jiàn)→評(píng)閱人意見(jiàn)→答辯(評(píng)審)委員會(huì)意見(jiàn)→摘要頁(yè)（中文）→摘要頁(yè)（英文）→目錄→正文→參考文獻(xiàn)→附錄→致謝→開(kāi)題報(bào)告。</p><p>　?。ㄎ澹┍疽?guī)范自2016屆本科畢業(yè)生實(shí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。</p><p>　　管理科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排</p>

31、<p><b>　　選題報(bào)告書(shū)</b></p><p><b>　　山東工商學(xué)院</b></p><p>　　20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)書(shū)</p><p><b>　　申請(qǐng)日期：</b></p><p>　　選題變更題名：

32、 </p><p><b>　　指導(dǎo)老師簽字：</b></p><p>　　時(shí)間： 年 月 日</p><p><b>　　山東工商學(xué)院</b></p><p>　　本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告</p>

33、<p>　　（ 20 屆）</p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　院（部） </p><p>　　專 業(yè) &

34、lt;/p><p>　　指導(dǎo)教師（簽名） </p><p>　　教研室主任（簽名） </p><p><b>　　年 月 日</b></p><p>　　（本表一式四份,本人、指導(dǎo)教師、院（部）各一份，一份同畢業(yè)論

35、文一起裝訂）</p><p><b>　　第1頁(yè)</b></p><p><b>　　第2頁(yè)</b></p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述</b></p><p>　　文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域某一方面的課題、問(wèn)題或研究專題，搜集大量情報(bào)資料，分析綜合當(dāng)前該課題、問(wèn)題或研究專題的最新

36、進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議，從而揭示有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等，為后續(xù)研究尋找出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和突破口。文獻(xiàn)綜述是在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎(chǔ)上，研究者用自己的語(yǔ)言對(duì)某一問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合敘述的情報(bào)研究成果。文獻(xiàn)的搜集、整理、分析都為文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)奠定了基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述要求1500字至2000字，不包括圖表。</p><p>　　文獻(xiàn)綜述格式一般包括：</p>

37、;<p><b>　　文獻(xiàn)綜述的引言：</b></p><p>　　包括撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的原因、意義、文獻(xiàn)的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要；</p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述的正文：</b></p><p>　　正文部分是文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容，包括某一課題研究的歷史 (尋求研究問(wèn)題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容

38、(尋求認(rèn)識(shí)的進(jìn)步)， 研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，發(fā)展脈絡(luò)，已解決的問(wèn)題和尚存的問(wèn)題，重點(diǎn)、詳盡地闡述對(duì)當(dāng)前的影響及發(fā)展趨勢(shì)，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，是在他人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；</p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述的結(jié)論：</b></p><p>　　結(jié)論中概括指出自己對(duì)該課題的研究意見(jiàn)，存在的不同意見(jiàn)

39、和有待解決的問(wèn)題等；</p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述的附錄：</b></p><p>　　列出參考文獻(xiàn)，說(shuō)明文獻(xiàn)綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進(jìn)一步檢索。</p><p>　　撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的注意幾點(diǎn)：</p><p>　　1. 克雷斯威爾的五步文獻(xiàn)綜述法</p><p>　　文

40、獻(xiàn)綜述看似簡(jiǎn)單．其實(shí)是一項(xiàng)高難度的工作。在國(guó)外，宏觀的或者是比較系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述通常都是由一個(gè)領(lǐng)域里的頂級(jí)“大?！眮?lái)做的。</p><p>　　約翰 W.克雷斯威爾（John W. Creswell）曾提出過(guò)一個(gè)文獻(xiàn)綜述必須具備的因素模型，即五步文獻(xiàn)綜述法。</p><p>　　克雷斯威爾認(rèn)為，文獻(xiàn)綜述應(yīng)由五部分組成：即序言、主題1（關(guān)于自變量的）、主題2（關(guān)于因變量的）、主題3（關(guān)于自變量

41、和因變量?jī)煞矫骊U述的研究）、總結(jié)。</p><p>　?。?） 序言告訴讀者文獻(xiàn)綜述所涉及的幾個(gè)部分，這一段是關(guān)于章節(jié)構(gòu)成的陳述。即相當(dāng)于文獻(xiàn)綜述的總述。</p><p>　?。?） 綜述主題1提出關(guān)于“自變量或多個(gè)自變量”的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。在幾個(gè)自變量中，只考慮幾個(gè)小部分或只關(guān)注幾個(gè)重要的單一變量。記住僅論述關(guān)于自變量的文獻(xiàn)。這種模式可以使關(guān)于自便量的文獻(xiàn)和因變量的文獻(xiàn)分開(kāi)分別綜述，讀者讀起來(lái)

42、清晰分明。</p><p>　?。?） 綜述主題2融合了與“因變量或多個(gè)因變量”的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，雖然有多種因變量，但是只寫(xiě)每一個(gè)變量的小部分或僅關(guān)注單一的、重要的因變量。</p><p>　?。?） 綜述主題3包含了自變量與因變量的關(guān)系的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這是我們研究方案中最棘手的部分。這部分應(yīng)該相當(dāng)短小，并且包括了與計(jì)劃研究的主題最為接近的研究?；蛟S沒(méi)有關(guān)于研究主題的文獻(xiàn)，那就要盡可能找到與主題相近

43、的部分，或者綜述在更廣泛層面上提及的與主題相關(guān)的研究。</p><p>　?。?） 綜述總結(jié)部分，強(qiáng)調(diào)最重要的研究，抓住綜述中重要的主題，指出為什么我們要對(duì)這個(gè)主題做更多的研究。其實(shí)這里不僅是要對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行總結(jié)，更重要的是找到你要從事的這個(gè)研究的基石（前人的肩膀），也就是你研究的出發(fā)點(diǎn)。</p><p><b>　　2.難點(diǎn) </b></p>

44、<p>　　一篇好的文獻(xiàn)綜述既高屋建瓴，又腳踏實(shí)地；既探頣索隱，又如醍醐灌頂。文獻(xiàn)綜述顧名思義由“綜”和“述”組成。前半部分的“綜”不算太難，根據(jù)所查閱大量的文獻(xiàn)進(jìn)行綜合的歸類、提煉、概括即可做到。后半部分的評(píng)“述”與分析則是一篇“綜述”質(zhì)量高下的分界線，這需要融入作者理論水平、專業(yè)基礎(chǔ)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合情合理的剖析基礎(chǔ)上，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 </p><p>&l

45、t;b>　　3.如何收集資料</b></p><p>　　雖說(shuō)，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。 </p><p>　　技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門(mén)的研究報(bào)告、重要人物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限

46、，可以從簡(jiǎn)。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書(shū)館的“中國(guó)期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”和外文過(guò)刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國(guó)家圖書(shū)館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館往往沒(méi)有收藏，但是國(guó)圖卻是一本不少（國(guó)內(nèi)出版的所有圖書(shū)都

47、要送繳國(guó)家圖書(shū)館），不僅如此，國(guó)圖還收藏了很多研究中國(guó)政治和政府的外文書(shū)籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。 </p><p>　　技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)。做論文的時(shí)間很長(zhǎng)，有的文獻(xiàn)看過(guò)了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著了，所以有時(shí)記錄是很有必要的。對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量“財(cái)富”，

48、可以隨時(shí)享用。 </p><p>　　技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述?？催^(guò)一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái)，像"竹筒倒豆子"一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。某作者寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路，這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往

49、往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”、“曲徑通幽”、不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒，要時(shí)刻記得：我要解決什么問(wèn)題？人家是怎么解決問(wèn)題的？說(shuō)的有沒(méi)有道理？ </p><p>　　綜述是你查閱相關(guān)文獻(xiàn)的成果，任何研究都要建立在前人的基礎(chǔ)上，并且遵守學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，而不是空穴來(lái)風(fēng)。你需要告訴讀者，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題前人研究到了何種地步，有什么缺陷，應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行拓展，這一方面是對(duì)前人研究的尊

50、重。另一方面也表明了你的文章價(jià)值何在。任何與本文相關(guān)的重要成果都應(yīng)當(dāng)在綜述中得到體現(xiàn)，并且在參考文獻(xiàn)中列出。綜述不是概述，不能泛泛地引用和概括，要有揚(yáng)棄，特別是有批評(píng)。否則，如果別人都做好了，要你寫(xiě)文章干嘛。綜述比較容易看出作者對(duì)該領(lǐng)域所下的工夫，因?yàn)樽髡咝枰獜V泛閱讀，理解不同論文在關(guān)鍵假設(shè)和模型上的主要分歧。好的綜述本身就是一篇獨(dú)立的文章。</p><p><b>　　英文原文及翻譯</b>

51、;</p><p>　　與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文原文及翻譯為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分，原文為學(xué)校外文期刊網(wǎng)近期歐美國(guó)家的英文原文，原稿打印作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的附件，翻譯文本要符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的排版要求。</p><p>　　除參考文獻(xiàn)和作者外，其他部分全部翻譯。最后注明論文出處。嚴(yán)禁利用在線翻譯軟件。</p><p>　　關(guān)鍵詞舉例：Assembly line balencing；Inv

52、entory Management；Quality Control；Standard Time；Failure Mode &Effect Analysis(FMEA)；Construction Supply Chain；QFD，etc. Facilities Design and Planning設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì) ;Material Flow System Analysis物流系統(tǒng)分析;Production Planning an

53、d Control生產(chǎn)計(jì)劃與控制;Human Engineering人因工程(工效學(xué)) ;Cost Control成本控制 ;Value Engineering價(jià)值工程;Work Assessment工作評(píng)價(jià)與考核 ;Engineering Economics Analysis工程經(jīng)濟(jì)分析;Machine Interference機(jī)器干擾;Single Minute Exchange of Dies (SMED) 六十秒即時(shí)換模;Foo

54、l-Proof 防止錯(cuò)誤法 (防錯(cuò)法) </p><p>　　舉例：檢索文獻(xiàn)如下：</p><p><b>　　文本翻譯如下：</b></p><p>　　在工作量依賴加工速率的生產(chǎn)系統(tǒng)中單到達(dá)速率控制策略對(duì)于投入量和在制品的影響探究</p><p>　　H.P.G. van Ooijen*, J.W.M. Bertra

55、nd</p><p>　　Sub-department of Operations Planning and Control, Department of Technology Management,</p><p>　　Technische Universiteit Eindhoven, Eindhoven, The Netherlands</p><p>　　摘

56、要 這篇文章中我們研究了在工作中心的工藝加工時(shí)間依賴于車間的工作負(fù)荷的情況下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)輸入量和在制品庫(kù)存的控制。我們假定當(dāng)工人們感受到一種具有激勵(lì)作用的工作壓力時(shí)的工作量是正常的，而這種工作量會(huì)帶來(lái)高的工作效率。在其他情況下較高或較低的工作量都不會(huì)帶來(lái)如此高的工作效率，原因在于，工人們受到的工作壓力過(guò)大或過(guò)小。如果訂單到達(dá)率由外因控制并且比訂單</p><p>　　文章出處：Int. J. Production

57、Economics 85 (2003) 61–68</p><p>　　**專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)單</p><p>　　20**——20**學(xué)年第二學(xué)期**班學(xué)生成績(jī)單</p><p>　　山東工商學(xué)院優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）推薦名單</p><p>　　評(píng)選院（系、部）名稱： 評(píng)選日

58、期：</p><p>　　填表人：負(fù)責(zé)人（簽章）：院（系、部）公章</p><p>　　山東工商學(xué)院優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）推薦表</p><p>　　評(píng)選院（系、部）名稱： 評(píng)選日期：</p><p>　　學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂順序</p><p>

59、;<b>　　封面</b></p><p><b>　　扉頁(yè) </b></p><p><b>　　誠(chéng)信承諾</b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)</b></p><p><b>　　評(píng)閱人意見(jiàn)</b></p>

60、<p><b>　　答辯委員會(huì)意見(jiàn)</b></p><p><b>　　中文摘要</b></p><p><b>　　英文摘要</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　正文</b>&

61、lt;/p><p><b>　　致謝語(yǔ)</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p><b>　　開(kāi)題報(bào)告</b></p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述</b></p><p><b>　　外文翻譯&l

62、t;/b></p><p><b>　　查重報(bào)告</b></p><p><b>　　指導(dǎo)過(guò)程記錄表</b></p><p>　　其他附錄（附表、程序源代碼等）</p><p>　　二○一六屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作細(xì)則</p><p>　　畢業(yè)答辯委員會(huì)組成及職責(zé)

63、</p><p>　　二○一六屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)設(shè)主任1人、副主任2人、秘書(shū)1人、委員若干，答辯委員會(huì)組成名單如下：</p><p><b>　　主 任：溫國(guó)鋒</b></p><p>　　副主任：吳昌友 于本海</p><p><b>　　秘 書(shū)：盧宏偉</b></p>

64、;<p>　　各專業(yè)答辯分委員會(huì)組成名單：</p><p>　　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)答辯分委員會(huì)</p><p>　　工程管理專業(yè)答辯分委員會(huì)</p><p>　　工業(yè)工程專業(yè)答辯分委員會(huì)</p><p>　　管理科學(xué)專業(yè)答辯分委員會(huì)</p><p>　　安全工程專業(yè)答辯分委員會(huì)</p>

65、<p>　　物業(yè)管理專業(yè)答辯分委員會(huì)</p><p>　　一、答辯日期與作息時(shí)間</p><p><b>　　1.答辯日期</b></p><p>　　6月2日-6月10日（各專業(yè)可根據(jù)教師上課情況加以調(diào)節(jié)，6月10日前完成）</p><p>　　每天各組初步評(píng)定成績(jī)；</p><p>

66、　　答辯結(jié)束后，專業(yè)答辯分委員會(huì)最終評(píng)定成績(jī)，并推選出優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)），將答辯成績(jī)及相關(guān)材料報(bào)學(xué)院辦公室。</p><p><b>　　2.作息時(shí)間</b></p><p>　　上午：7:30—11:30，下午2:30—6:30，各組具體時(shí)間由各答辯小組具體確定。</p><p>　　二、答辯過(guò)程及時(shí)間要求</p><p&g

67、t;　　每個(gè)學(xué)生答辯的總時(shí)間為20分鐘，具體過(guò)程如下（各專業(yè)可作相應(yīng)調(diào)整）：</p><p>　　⑴答辯學(xué)生按預(yù)先準(zhǔn)備好的匯報(bào)提綱簡(jiǎn)明扼要地匯報(bào)設(shè)計(jì)（論文）的基本情況（時(shí)間約5分鐘）；</p><p>　　⑵評(píng)審人及答辯委員會(huì)成員提出問(wèn)題（不超過(guò)5分鐘）；</p><p>　?、菍W(xué)生依次回答所提問(wèn)題（不超過(guò)10分鐘）。</p><p>　　三

68、、學(xué)生答辯前的準(zhǔn)備工作</p><p>　　設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)指導(dǎo)教師審查合格后，送交院答辯委員會(huì)，請(qǐng)?jiān)u閱人評(píng)閱。學(xué)生應(yīng)于答辯前準(zhǔn)備好所需掛圖、匯報(bào)提綱等。匯報(bào)提綱內(nèi)容為設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)、目的和意義；所使用的基礎(chǔ)資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容、基本方法及成果或結(jié)論；設(shè)計(jì)（論文）中的創(chuàng)新點(diǎn)；對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)等。</p><p><b>　　四、畢業(yè)答辯規(guī)則</b&g

69、t;</p><p>　　1.畢業(yè)答辯是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生的最后一次考試，以綜合考核學(xué)生的表達(dá)能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。</p><p>　　2.參加答辯的學(xué)生必須完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部任務(wù)，設(shè)計(jì)（論文）已交指導(dǎo)教師評(píng)閱簽字，并送特邀評(píng)閱人評(píng)閱鑒定，否則不允許答辯。</p><p>　　3.答辯會(huì)場(chǎng)必須莊重、整潔、肅靜，與會(huì)人員

70、都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，參加旁聽(tīng)者必須嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。答辯過(guò)程中，不能隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)。旁聽(tīng)學(xué)生不準(zhǔn)向正在答辯的同學(xué)遞紙條或作各種暗示。</p><p>　　4.參加答辯的學(xué)生必須事先做好充分準(zhǔn)備，如答辯匯報(bào)提綱、必要的掛圖和表格、演示軟件的安裝等。答辯時(shí)按規(guī)定時(shí)間完成，不經(jīng)答辯主持人同意，不得延長(zhǎng)時(shí)間。</p><p>　　5.學(xué)生答辯必須按要求進(jìn)行，答辯時(shí)首先對(duì)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行匯報(bào)，然后認(rèn)真聽(tīng)取各

71、位評(píng)委提出的問(wèn)題并做好記錄，再依次進(jìn)行認(rèn)真回答。答辯人對(duì)評(píng)委提出的問(wèn)題不得回避，確實(shí)回答不了的應(yīng)予以說(shuō)明，直至答辯主持人認(rèn)為該答辯可以結(jié)束為止。</p><p>　　6.答辯學(xué)生必須講究禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，不得把答辯當(dāng)辯論，更不得強(qiáng)詞奪禮。否則，答辯主持人視情節(jié)輕重，向答辯人提出警告、降低答辯成績(jī)、中止答辯、直至取消答辯資格。</p><p>　　五、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)</p&g

72、t;<p>　　各答辯小組應(yīng)于每天答辯結(jié)束后，初步評(píng)定已答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，答辯小組在答辯完畢后，應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)，提交院答辯委員會(huì)審議后確定每個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績(jī)，并由答辯委員會(huì)主任簽署意見(jiàn)。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按百分制記分。每個(gè)畢業(yè)生必須獨(dú)立完成一份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不允許用集體成績(jī)代替?zhèn)€人成績(jī)。評(píng)定成績(jī)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，

73、從嚴(yán)要求。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定的具體標(biāo)準(zhǔn)為：</p><p>　　〖優(yōu)秀〗 90—100分</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程表現(xiàn)積極主動(dòng)、認(rèn)真、遵守紀(jì)律。能按設(shè)計(jì)(論文)題目的要求全面、按時(shí)完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))全部正確，綜合運(yùn)用知識(shí)和分析解決問(wèn)題能力強(qiáng)，論證充分，有自己的獨(dú)立見(jiàn)解和一定的創(chuàng)新性，文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符

74、合國(guó)標(biāo)，設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題正確流暢，表達(dá)能力強(qiáng)。</p><p>　　〖良好〗 80—89分</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程表現(xiàn)比較主動(dòng)、認(rèn)真、遵守紀(jì)律。能按時(shí)、較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))正確，論證合理，有一定的見(jiàn)解。文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國(guó)標(biāo)，設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘

75、述和回答問(wèn)題較流暢正確。</p><p>　　〖中等〗 70—79分</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程表現(xiàn)較好，能遵守紀(jì)律，按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果反映的概念(或論據(jù))基本正確，論證一般，沒(méi)有較大原則性錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國(guó)標(biāo)，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)或工藝一般。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題基本正確。</p><p>

76、　　〖及格〗 60—69分</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程表現(xiàn)一般，能遵守紀(jì)律?；灸芡瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果中反映的基本概念(或論據(jù))沒(méi)有原則錯(cuò)誤，論證欠充分。文字書(shū)寫(xiě)清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國(guó)標(biāo)，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)或工藝欠佳，答辯時(shí)能敘述和回答問(wèn)題。</p><p>　　〖不及格〗 0—59分</p><p>　　畢業(yè)

77、設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程表現(xiàn)差，不遵守紀(jì)律。不能按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果中基本概念(或論據(jù))有原則性錯(cuò)誤，論證模糊。文字書(shū)寫(xiě)零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國(guó)標(biāo)不完全符合，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)工藝有明顯缺陷、答辯時(shí)基本概念模糊，不能正確敘述和回答問(wèn)題。</p><p><b>　　管理科學(xué)與工程學(xué)院</b></p><p>　　2016年4月2日 </

78、p><p>　　山 東 工 商 學(xué) 院</p><p>　　Shandong Technology and Business University</p><p><b>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</b></p><p>　　GRADUATION　THESIS?。―ESIGN）</p><p>　　我國(guó)城

79、鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究</p><p>　　The Study of the Consumptive Structure on Town of China</p><p><b>　　作者：邊云霞</b></p><p><b>　　山東工商學(xué)院</b></p><p><b>　　誠(chéng) 信 聲

80、 明</b></p><p>　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是做人立世的道德根本。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我即將踏向社會(huì)去創(chuàng)立我未來(lái)的事業(yè)。古人云：“民無(wú)信不立”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我將恪守誠(chéng)信的生存理念。畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢閱，在畢業(yè)論文的選題、寫(xiě)作和定稿過(guò)程中，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，由我獨(dú)立完成，沒(méi)有抄襲他人之作或由他人代寫(xiě)等不誠(chéng)信的行為。其中參閱了大量書(shū)籍、

81、報(bào)刊和網(wǎng)上資料，但這些資料都經(jīng)過(guò)本人認(rèn)真整理，在理解的基礎(chǔ)上參考使用，并在文中說(shuō)明，在文后一一列出，我對(duì)他們的辛苦勞動(dòng)表示尊重和感謝。</p><p>　　母校希望自己的每一個(gè)學(xué)生都是誠(chéng)實(shí)守信的，我作為一個(gè)畢業(yè)生，對(duì)母校也將是真誠(chéng)無(wú)偽的。如果發(fā)現(xiàn)我的畢業(yè)論文有抄襲、代筆等不誠(chéng)信行為，我將接受學(xué)校對(duì)我的處罰，推遲畢業(yè)，重新寫(xiě)作。</p><p>　　我聲明：我是誠(chéng)實(shí)的，我將無(wú)愧于我的畢業(yè)文憑

82、，無(wú)愧于母校多年的培養(yǎng)！</p><p><b>　　聲明人：</b></p><p><b>　　年 月 日 </b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師意見(jiàn)</b></p><p><b>　?。筛巾?yè)）</b></p><

83、p><b>　　評(píng)閱人意見(jiàn)</b></p><p>　　答辯（評(píng)審）委員會(huì)意見(jiàn)</p><p>　　Appraisal of Defense Commission</p><p><b>　　答辯（評(píng)審）成績(jī)</b></p><p>　　Mark of Defense</p&g

84、t;<p><b>　　鑒定意見(jiàn)</b></p><p>　　Appraisal & Comments</p><p><b>　　主任（簽章）</b></p><p>　　Signature of Dean 　　　 　　　　　　</p><p><b>　　

85、日期</b></p><p>　　Date　　　 　　　</p><p>　　我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究在經(jīng)濟(jì)研究中占有比較核心的位置。研究居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律性，研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)

86、優(yōu)化資源配置，引導(dǎo)居民消費(fèi)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，具有重要的意義。本文運(yùn)用消費(fèi)結(jié)構(gòu)的一般理論，依據(jù)大量的歷史統(tǒng)計(jì)資料，首先深入的剖析了當(dāng)前我國(guó)城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，利用恩格爾系數(shù)、邊際消費(fèi)傾向、需求收入彈性等方面知識(shí)對(duì)當(dāng)前消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了靜態(tài)分析；接下來(lái)又針對(duì)全國(guó)不同地區(qū)，以及我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)比，得到了有用的借鑒和啟示；最后文章針對(duì)前面的分析，有針對(duì)性的提出了建立合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)策和建議，以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。&l

87、t;/p><p>　　關(guān)鍵詞：地鐵運(yùn)營(yíng)；風(fēng)險(xiǎn)管理；風(fēng)險(xiǎn)分析；對(duì)策研究</p><p>　　The Study of the Consumptive Structure on Town of China</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　Consumptive structure is

88、a main brand in economic researches, it’s very important to study the trend and regularity of the inhabitants’ consumptive structure, which will promote to optimize the allocation of resources, guide the inhabitant to co

89、nsume coordinate and develop the national economy. Firstly, this thesis analyzes deeply present town dwellers’ structure of consumption in the current situation of our country, based on large amount of statistical data a

90、nd general theory of consumptive st</p><p>　　Keywords: consumptive structure，Engle Index，marginal propensity of consumption， ELES model， factor analysis</p><p><b>　　目錄</b></p>

91、<p><b>　　引言1</b></p><p>　　1 我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化及趨勢(shì)分析1</p><p>　　1.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化分析1</p><p>　　1.2 邊際消費(fèi)傾向分析2</p><p>　　1.3 需求收入彈性分析3</p><p>　　1.

92、4 城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的幾大變化趨勢(shì)4</p><p>　　1.4.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)呈加快之勢(shì)4</p><p>　　1.4.2 城鎮(zhèn)住宅消費(fèi)潛在需求巨大5</p><p>　　1.4.3 城鎮(zhèn)居民交通消費(fèi)成為熱點(diǎn)5</p><p>　　1.4.4 信息化對(duì)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)影響增大5</p><p>

93、　　2 我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的橫向比較6</p><p>　　2.1 國(guó)內(nèi)各地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的比較分析6</p><p>　　2.1.1 進(jìn)行因子分析的目的和可行性6</p><p>　　2.1.2 進(jìn)行因子分析6</p><p>　　2.2 與美國(guó)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的比較及借鑒9</p><p>　　

94、2.2.1 美國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的對(duì)比9</p><p>　　2.2.2 國(guó)外家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)給我們的啟示和借鑒10</p><p>　　3 優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)的建議11</p><p>　　3.1 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)11</p><p>　　3.2 優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)11</p><p>　　3.3 縮小收入差距12<

95、;/p><p>　　3.4 大力發(fā)展文教、旅游及休閑服務(wù)業(yè)12</p><p>　　3.5 加大對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)扶持力度13</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)14</b></p><p><b>　　致謝15</b></p><p><b>　　引言<

96、/b></p><p>　　消費(fèi)結(jié)構(gòu)，不僅是消費(fèi)領(lǐng)域的中心問(wèn)題，也是社會(huì)再生產(chǎn)運(yùn)行中一個(gè)極重要的問(wèn)題。從社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程來(lái)看，衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞，衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)，關(guān)鍵在于是否合理解決了消費(fèi)問(wèn)題。研究消費(fèi)結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律性，研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，具有重要的作用。因而研究消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，不僅是經(jīng)濟(jì)理論的一個(gè)重要內(nèi)容，而且也是政

97、府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、制定經(jīng)濟(jì)政策的重要依據(jù)。因此，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)支出的研究有著十分重要的理論意義和極大的現(xiàn)實(shí)意義。</p><p>　　1 我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化及趨勢(shì)分析</p><p>　　正確把握城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)，了解消費(fèi)需求變動(dòng)的規(guī)律，不僅在理論分析中有重要的地位，而且對(duì)于提高城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)質(zhì)量和檔次有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面從消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化、邊際消費(fèi)傾向、需求收入彈性變化三個(gè)角度來(lái)對(duì)居民消費(fèi)

98、結(jié)構(gòu)變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行分析，并得出城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的幾大趨勢(shì)。</p><p>　　1.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化分析</p><p>　　消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類消費(fèi)支出占總消費(fèi)支出的比重，其中食品支出占總消費(fèi)支出的比重又稱為恩格爾系數(shù)。德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾發(fā)現(xiàn)隨著個(gè)人生活水平的提高，恩格爾系數(shù)有不斷下降的趨勢(shì)。因此，恩格爾系數(shù)被用作判斷居民消費(fèi)水平的一項(xiàng)指標(biāo)。國(guó)際糧農(nóng)組織根據(jù)恩格爾系數(shù)提出劃分不同貧富

99、程度的標(biāo)準(zhǔn)：60%以上為貧困，50%—60%為溫飽，40%—50%為小康，40%以下為富裕 [1] 。根據(jù)有關(guān)資料計(jì)算的1993—2002年中國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)如下面表1-1所示 [2] 。</p><p>　　表1-1 1993—2002年中國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)支出構(gòu)成表 單位：%</p><p>　　表1-1 1993—2002年中國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)支出構(gòu)成表

100、（續(xù)） 單位：%</p><p>　　通過(guò)表1分析可以得到以下結(jié)論：</p><p>　?。?）從恩格爾系數(shù)來(lái)看，我國(guó)城鎮(zhèn)居民從1993年的50.2%逐年下降到2002年的37.7%，年平均下降1.39個(gè)百分點(diǎn)，表明食品消費(fèi)支出占消費(fèi)性支出的比重日趨下降。這一方面得益于城鎮(zhèn)居民收入水平的提高；另一方面是由于城鎮(zhèn)居民消費(fèi)觀念的改變，居民生活消費(fèi)需求逐漸從低水平的溫飽向高層次的小康、

101、富裕型轉(zhuǎn)變。</p><p>　?。?）從消費(fèi)的用途結(jié)構(gòu)來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，住房、醫(yī)療、教育及社會(huì)保障制度改革加快，人民生活水平不斷提高，我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)加速演進(jìn)，主要體現(xiàn)為受改革影響較大的各項(xiàng)消費(fèi)（住房、醫(yī)療、交通通訊和教育等）支出比重上升，恩格爾系數(shù)有較大幅度的下降。2002年同1993年相比，用于住房方面的支出比重上升了3.8個(gè)百分點(diǎn)，用于醫(yī)療保健方面的支出上升了4

102、.4個(gè)百分點(diǎn)，用于教育娛樂(lè)方面的支出上升了5.8個(gè)百分點(diǎn)，用于交通通訊方面的支出上升了6.6個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)衣著支出比重下降了4.4個(gè)百分點(diǎn)，家庭設(shè)備用品及服務(wù)、雜項(xiàng)商品及服務(wù)業(yè)略有下降。這些變化表明我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)支出的新趨向，并顯示了我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸趨向合理化。</p><p>　　（3）從各種消費(fèi)所占比重由高到低的順序看，1993—2002年，城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)支出由食品、衣著、文化教育娛樂(lè)服務(wù)、家庭設(shè)備

103、用品及服務(wù)、居住、雜項(xiàng)商品及服務(wù)、交通通訊和醫(yī)療保健的消費(fèi)順序轉(zhuǎn)變?yōu)槭称?、文化教育娛?lè)服務(wù)、居住、交通通訊、衣著、醫(yī)療保健、家庭設(shè)備用品及服務(wù)和雜項(xiàng)商品及服務(wù)。這種消費(fèi)順序的變化體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)保障制度的改革和不斷完善以及第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，顯示了人民生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，反映了城鎮(zhèn)居民消費(fèi)觀念的改變。</p><p>　　1.2 邊際消費(fèi)傾向分析</p><p>　　根據(jù)1993

104、-2001年數(shù)據(jù)對(duì)各年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與人均消費(fèi)性支出進(jìn)行一元線性回歸得到總需求函數(shù)為：</p><p><b>　　式（1-1）</b></p><p>　　再根據(jù)各年城鎮(zhèn)居民人均各項(xiàng)消費(fèi)性支出資料，分別與人均可支配收入-進(jìn)行一元線性回歸，分別得到食品、衣著、文化教育娛樂(lè)服務(wù)、家庭設(shè)備用品及服務(wù)、居住、雜項(xiàng)商品及服務(wù)、交通通訊及醫(yī)療保健對(duì)人均可支配收入的8個(gè)線

105、性方程，各參數(shù)估計(jì)和t檢驗(yàn)值如表1-2。</p><p>　　表1-2 各參數(shù)估計(jì)值和t檢驗(yàn)值表</p><p>　　注：a0i為常數(shù)項(xiàng)，ai為邊際消費(fèi)傾向</p><p>　　由前面的計(jì)算結(jié)果可以看出，總的邊際消費(fèi)傾向MPC=0.751，說(shuō)明我國(guó)城鎮(zhèn)居民新增可支配收入的75.1%將用于消費(fèi)性支出，從表2可以看出增加的可支配收入中各類具體消費(fèi)支出所占的份額，按邊際

106、消費(fèi)傾向由高到低依次為食品、文娛教育、居住、交通通訊、醫(yī)療保健、衣著、家庭設(shè)備用品及服務(wù)和雜項(xiàng)商品及服務(wù)；城鎮(zhèn)居民食品支出的邊際消費(fèi)傾向最高，在新增可支配收入中將有20.7%用于食品支出，這是由于雖然我國(guó)城鎮(zhèn)居民已進(jìn)入小康階段，但“民以食為天”的觀念決定了食品支出仍是主要支出；文娛教育的邊際消費(fèi)傾向高達(dá)14.5%，說(shuō)明近年來(lái)城鎮(zhèn)居民特別重視精神消費(fèi)和子女教育的培養(yǎng)；居住和交通通訊的邊際消費(fèi)傾向超過(guò)了10%，說(shuō)明我國(guó)城鎮(zhèn)居民在取消福利分房

107、政策之后越來(lái)越注重居住環(huán)境的改善，需要投入大量的資金購(gòu)房，另外，人們外出增多，對(duì)信息需求越來(lái)越豐富，人們之間的聯(lián)系更加現(xiàn)代化；醫(yī)療保健的邊際消費(fèi)傾向達(dá)到了7.69%，這是由于公費(fèi)醫(yī)療制度的改革和居民生活水平的提高，廣大居民越來(lái)越注重健康和保健，使得廣大城鎮(zhèn)居民增加了這方面的消費(fèi)支出；而衣著、家庭設(shè)備用品及服務(wù)和雜項(xiàng)商品及服務(wù)的邊際消費(fèi)傾向較低，說(shuō)明它們已不是居民消費(fèi)的熱</p><p>　　1.3 需求收入彈性

108、分析</p><p>　　需求收入彈性是指收入變化1%所引起的需求變化的百分?jǐn)?shù)，需求收入彈性大于1，說(shuō)明對(duì)這一類商品消費(fèi)支出增長(zhǎng)幅度快于收入增長(zhǎng)幅度，需求收入彈性高的商品，其消費(fèi)支出占總消費(fèi)的比重會(huì)上升；需求收入彈性小于1，說(shuō)明對(duì)這一類商品消費(fèi)支出增長(zhǎng)幅度低于收入增長(zhǎng)幅度，需求收入彈性低的商品，占總消費(fèi)的比重也會(huì)下降。用ηi表示需求收入彈性，其計(jì)算公式為：</p><p><b>

109、;　　式（1-2）</b></p><p>　　由公式計(jì)算出2002年各類消費(fèi)支出的收入彈性，見(jiàn)表3。</p><p>　　表1-3 2002年各消費(fèi)支出的收入彈性表</p><p>　　從表3可看出，上述八項(xiàng)的彈性均為正值，說(shuō)明隨著收入水平的提高，需求量會(huì)隨之增加。由此看出，我國(guó)城鎮(zhèn)居民收入的增加仍然會(huì)刺激各類商品及服務(wù)的消費(fèi)。同時(shí)可以看出，彈性大于

110、1的有居住、醫(yī)療保健、文娛教育、交通通訊四項(xiàng)支出，說(shuō)明城鎮(zhèn)居民對(duì)這四類商品需求量的增長(zhǎng)率高于收入的增長(zhǎng)率，用于此類商品及服務(wù)的支出將會(huì)保持良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭。住房的消費(fèi)支出的比重將明顯上升，現(xiàn)在城鎮(zhèn)居民普遍地買(mǎi)房改善居住環(huán)境，對(duì)住房的需求也越來(lái)越大，這說(shuō)明住房制度的改革已初見(jiàn)成效，住房中福利成分將逐漸減少；醫(yī)療保健的消費(fèi)支出呈現(xiàn)加快趨勢(shì)，醫(yī)療保健市場(chǎng)日趨紅火，這是由于公費(fèi)醫(yī)療體制改革以及人們對(duì)生活高質(zhì)量要求決定的；交通通訊的消費(fèi)支出也呈上升

111、趨勢(shì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)化了人們的時(shí)間觀念，家庭轎車、電腦、寬帶網(wǎng)、手機(jī)逐漸成為消費(fèi)熱點(diǎn)；隨著城鎮(zhèn)居民收入水平的進(jìn)一步提高，城鎮(zhèn)居民在基本生活資料得到滿足的基礎(chǔ)上，更加注重精神消費(fèi)，增加對(duì)個(gè)人發(fā)展和享受資料的智力投資。此外，彈性小于1的有食品、衣著、家庭設(shè)備、雜項(xiàng)四項(xiàng)，說(shuō)明城鎮(zhèn)居民對(duì)這四種商品需求量的增長(zhǎng)率低于收入的增長(zhǎng)率，它們已不是居民消費(fèi)的熱點(diǎn)。</p><p>　　1.4 城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的幾大變化趨勢(shì)<

112、;/p><p>　　1.4.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)呈加快之勢(shì)</p><p>　　從城鎮(zhèn)居民1985—2000年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的實(shí)際變動(dòng)趨勢(shì)看，已表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)變動(dòng)度不斷升高的現(xiàn)象。從表1-4中可以看出三個(gè)時(shí)期的年均結(jié)構(gòu)變動(dòng)度由1.45、2.13提高到5.71個(gè)百分點(diǎn)，城鎮(zhèn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)呈現(xiàn)出逐漸加快的趨勢(shì)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在2001—2010年這10年中，我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)將由前一階段的平面擴(kuò)張緩變期進(jìn)入

113、升級(jí)換代的劇變期。升級(jí)主題是以居住、交通通訊、教育等新消費(fèi)熱點(diǎn)帶動(dòng)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)走向較為寬裕的小康階段。 </p><p>　　表1-4 城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)度 單位：%</p><p>　　1.4.2 城鎮(zhèn)住宅消費(fèi)潛在需求巨大</p><p>　　房?jī)r(jià)與收入比是指一套中等水平住宅的市場(chǎng)價(jià)格與中等水平的居民家庭年收入的比例。根據(jù)世

114、界銀行的研究,發(fā)達(dá)國(guó)家的房?jī)r(jià)與收入比一般在1.8:1至5.5:1之間，發(fā)展中國(guó)家的房?jī)r(jià)與收入比一般在4:1至6:1之間。因此，一般地認(rèn)為,當(dāng)房?jī)r(jià)與收入比在3:1至6:1之間(即3-6倍)時(shí),即居民對(duì)市場(chǎng)上的商品住宅普遍的具有支付能力時(shí),才有可能推行住宅商品化 [3] 。</p><p>　　據(jù)有關(guān)課題組研究表明,從全國(guó)平均看,我國(guó)1992年時(shí)房?jī)r(jià)/收入比最高,為10.2:1，1994年有所好轉(zhuǎn),為7.3:1，但是

115、近幾年又有所回升，為7.6:1,不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家的一般標(biāo)準(zhǔn)(1.8-5.5倍),也高于發(fā)展中國(guó)家的一般水平(3-6倍)。房?jī)r(jià)與收入比偏高表明我國(guó)目前的商品住宅價(jià)格大大超出城鎮(zhèn)居民購(gòu)房的承受能力。</p><p>　　1.4.3 城鎮(zhèn)居民交通消費(fèi)成為熱點(diǎn)</p><p>　　一般來(lái)講,在人均GDP達(dá)到1000美元以上時(shí),汽車開(kāi)始進(jìn)入家庭,并且隨著人均GDP不斷增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)型轎車開(kāi)始逐步在

116、家庭中得到普及。目前我國(guó)城鎮(zhèn)總?cè)丝谶_(dá)5.02億人,占總?cè)丝诒戎氐?9.04%,特別是上海、北京等特大城市人均GDP已達(dá)到3000多美元[4]，這部分居民如果逐步普及汽車，其潛力需求極為巨大。中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣檢測(cè)中心2000年對(duì)北京、上海等6城市居民進(jìn)行的調(diào)查顯示，城市家庭中確實(shí)蘊(yùn)藏著較大的汽車購(gòu)買(mǎi)能力。在被調(diào)查的居民中，有5.3%的家庭準(zhǔn)備買(mǎi)車,有24.2%的家庭具有購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī),但何時(shí)購(gòu)買(mǎi)要是具體情況而定,潛在購(gòu)買(mǎi)力合計(jì)達(dá)到29.5%。<

117、;/p><p>　　1.4.4 信息化對(duì)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)影響增大</p><p>　　消費(fèi)類電子產(chǎn)品主要包括音響設(shè)備、通訊用品和家用計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備。目前我國(guó)已有計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)用戶700余萬(wàn)戶，估計(jì)2005年將達(dá)到5000萬(wàn)戶，2010年將達(dá)到2.5億戶,家用電子信息產(chǎn)品的市場(chǎng)更大 [5] 。此外,還有迅速發(fā)展的掌上PC機(jī)和各類數(shù)字化終端,它們都是潛在的消費(fèi)類電子產(chǎn)品。可以說(shuō),電子產(chǎn)品消費(fèi)在我國(guó)