基于jsp的網(wǎng)上書店系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p>　　北京化工大學(xué)北方學(xué)院</p><p><b>　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　設(shè)計(jì)題目 網(wǎng)上書店 </p><p>　　專業(yè)、班級(jí) 計(jì)科1103 </p><p>　　學(xué)

2、號(hào) 110210079 </p><p>　　姓 名 宋白竹 </p><p>　　2014年 6 月 30 日</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)

3、范</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院</p><p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</b></p><p><b>　　2015年03月</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(

4、設(shè)計(jì))的主要目的1</p><p>　　二. 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求1</p><p>　　三. 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃3</p><p>　　四. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題3</p><p>　　五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制4</p><p>　　六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式7</p&

5、gt;<p>　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定10</p><p>　　八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的歸檔工作10</p><p>　　九、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組12</p><p>　　附件1：任務(wù)書的填寫格式14</p><p>　　附件2：開題報(bào)告的填寫格式18</p><p>　

6、　附件3：文獻(xiàn)綜述格式22</p><p>　　附件4：實(shí)習(xí)報(bào)告封面格式27</p><p>　　附件5：實(shí)習(xí)鑒定表格式28</p><p>　　附件6：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表格式29</p><p>　　附件7：畢業(yè)論文格式的基本要求30</p><p>　　附件8：畢業(yè)設(shè)計(jì)袋封面填寫格式39</p>

7、<p>　　附件9：畢業(yè)論文驗(yàn)收表40</p><p>　　附件10：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)41</p><p>　　附件11：畢業(yè)設(shè)計(jì)資料電子文檔目錄結(jié)構(gòu)46</p><p>　　根據(jù)學(xué)院有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作如下具體安排：</p><p>　　

8、一. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要目的</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的：</p><p>　　(1) 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生從理論走向?qū)嵺`，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決一些實(shí)際軟硬件應(yīng)用問(wèn)題，達(dá)到實(shí)踐鍛煉的目的。</p><p>　　(2) 總結(jié)升華理論知識(shí)的目的，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位。</p><p>　　(3) 為畢業(yè)

9、論文(設(shè)計(jì))獲取素材。</p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要目的：</p><p>　　(1) 全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)得基本理論和基本技能狀況，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。</p><p>　　(2) 通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫，彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。</p><p>　　

10、(3) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)理論和時(shí)間問(wèn)題研究的能力。</p><p>　　(4) 通過(guò)論文撰寫，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。</p><p>　　二. 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求</p><p><b>　　指導(dǎo)教師選聘</b></

11、p><p>　　(1) 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學(xué)位，并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)人員。</p><p>　　(2) 指導(dǎo)教師的聘任由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系根據(jù)工作需要提出初步名單，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)審核，予以聘任。</p><p>　　(3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：講師或具有碩士學(xué)位的指導(dǎo)教師一般不超過(guò)6人，高級(jí)職稱(教授、副教授、高工)的指導(dǎo)人

12、數(shù)不超過(guò)8人。</p><p>　　(4) 指導(dǎo)教師責(zé)任</p><p>　　1). 學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作，按時(shí)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作。</p><p>　　2). 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的以下事項(xiàng)負(fù)責(zé)：</p><p>　　把握正確的政治方

13、向；</p><p>　　確保選題與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性；</p><p>　　論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)與撰寫格式的規(guī)范性；</p><p>　　督促學(xué)生保質(zhì)、保量，按時(shí)圓滿地完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。</p><p>　　(5) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作基本要求</p><p>　　1). 提出參考選題；</p><

14、p>　　2). 針對(duì)學(xué)生的選題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目，并提出明確的撰寫要求和進(jìn)度計(jì)劃；</p><p>　　3). 介紹有關(guān)參考文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱必要的資料；</p><p>　　4). 下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》，認(rèn)真指導(dǎo)和檢查學(xué)生填寫《開題報(bào)告》等相關(guān)內(nèi)容，并在簽名處簽名；</p><p>　　5). 指導(dǎo)學(xué)生擬寫畢業(yè)

15、論文提綱，定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，做好每個(gè)階段的工作記錄；</p><p>　　6). 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提交論文初稿、2稿、3稿等，并及時(shí)提出修改意見，圓滿完成最終定稿；</p><p>　　7). 根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)不少于200字，其中包括工作態(tài)度、選題意義，理論水平、應(yīng)用價(jià)值等；</p>&l

16、t;p>　　8). 確認(rèn)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否可以遞交答辯，并簽署意見；</p><p>　　9). 協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的歸檔工作。</p><p>　　10). 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作總結(jié)，包括所指導(dǎo)學(xué)生的選題分析、質(zhì)量分析、計(jì)劃執(zhí)行情況等。</p><p>　　三. 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃</p><p>　　(1)

17、畢業(yè)實(shí)習(xí)分組</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)主要采取集中與分組相結(jié)合，以收集畢業(yè)論文資料為主，主要采取由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所選論文(設(shè)計(jì))題目，聯(lián)系，分派學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，收集資料；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系可以在此基礎(chǔ)上做統(tǒng)一安排。</p><p>　　(2) 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間</p><p>　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生在第四學(xué)年第2學(xué)期的第1周到第4周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，共4周。

18、</p><p><b>　　(3) 實(shí)習(xí)要求</b></p><p>　　1). 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須自覺遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度；</p><p>　　2). 并認(rèn)真服從指導(dǎo)教師的安排，尊敬教師；</p><p>　　3). 經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通，全面完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)；</p&

19、gt;<p>　　4). 校外實(shí)習(xí)的同學(xué)，特別注意安全問(wèn)題；</p><p>　　5). 按規(guī)定的時(shí)間和格式等要求，在第四周結(jié)束后完成并前提交實(shí)習(xí)成果，主要包括：實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不低于2000字，格式參見附件4)、實(shí)習(xí)單位鑒定表(格式參見附件5)；</p><p>　　6). 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容</p><p>　　實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須包括：實(shí)習(xí)時(shí)間

20、、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等，根據(jù)具體實(shí)習(xí)情況可以添加其它一些內(nèi)容。</p><p>　　7). 指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，填寫實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表，格式參見附件6；</p><p>　　四. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題</p><p><b>　　(1) 題目來(lái)源</b></p><p>　

21、　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目主要來(lái)源是：</p><p>　　1). 教師和學(xué)生到企業(yè)調(diào)研，了解和收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的課題；</p><p>　　2). 教師根據(jù)教學(xué)和科研的需要，結(jié)合當(dāng)今計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的研究重點(diǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的研究方向以及一些橫向聯(lián)系的單位的具體需求擬訂論文(設(shè)計(jì))題目；</p><p>　　3). 學(xué)生根據(jù)興趣愛好和研究方向自行確定，并經(jīng)指

22、導(dǎo)教師同意的題目。</p><p>　　(2) 題目主要類型和范圍</p><p>　　根據(jù)大學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題”要求，每個(gè)教師擬訂一定數(shù)量的題目，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系討論，確定最終的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目類型和范圍。題目應(yīng)保證符合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)，大小適宜，并具有新穎性（注意出題不要與其他老師重復(fù)，且不能和以前畢業(yè)設(shè)計(jì)題目重復(fù)）。&

23、lt;/p><p><b>　　(3) 學(xué)生選題</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目于第七學(xué)期15周以前下發(fā)給學(xué)生，并在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布，組織學(xué)生選題，采取學(xué)生自選與系里指定相結(jié)合的方式，確定每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目，并配備指導(dǎo)教師。具體題目及學(xué)生、指導(dǎo)教師配備情況、學(xué)生的選題情況等在學(xué)生完成選題工作后，于第七學(xué)期18周以前按大學(xué)實(shí)踐教學(xué)

24、科的要求上報(bào)。每一階段的工作都要在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布。</p><p>　　(4) 指導(dǎo)教師填寫好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書，及時(shí)下達(dá)給學(xué)生。</p><p>　　五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制</p><p>　　1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制</p><p><b>　　注釋：</b>&l

25、t;/p><p>　　(1). 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，應(yīng)結(jié)合選題內(nèi)容，在調(diào)研、查閱資料的基礎(chǔ)上寫一篇文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于2000字。格式參見附件3。參考文獻(xiàn)不少于10篇（最好是期刊文章），至少含英文文獻(xiàn)3篇；</p><p>　　(2).進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生英應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)翻譯，文獻(xiàn)內(nèi)容必須和畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)且應(yīng)獨(dú)立完成，文獻(xiàn)原文不少于1萬(wàn)英文印刷字符，譯文稿撰寫在統(tǒng)一的稿紙上，同

26、時(shí)上交原文。教師應(yīng)留下評(píng)閱意見，簽注日期最好在畢業(yè)實(shí)習(xí)收集資料結(jié)束時(shí)。</p><p>　　(3). 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位，同時(shí)也為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫收集資料。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交不低于2000字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1份(格式參見附件4)、實(shí)習(xí)日志1本(記錄整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程及其每天的心得體會(huì)，用32開軟抄本記載)、實(shí)習(xí)單位鑒定

27、表(格式參見附件5)，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(格式參見附件6)，向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。</p><p>　　(4). 有下列情形之一，取消正式答辯資格：</p><p>　　1). 論文撰寫過(guò)程中，學(xué)生如果未完成階段工作，經(jīng)指導(dǎo)教師催促、教育仍不改正者；</p><p>　　2). 不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)程序編制或不能

28、完成論文定稿者；</p><p>　　3). 畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)不到規(guī)定要求，或軟件無(wú)法演示（特殊原因除外）；</p><p>　　4). 不能在規(guī)定時(shí)間提交論文正確及全套材料者；</p><p>　　5). 凡在畢業(yè)論文中出現(xiàn)未經(jīng)注釋援引、竊取、抄襲他人作品的情況，一律視為“剽竊”，論文中“剽竊”內(nèi)容超過(guò)2頁(yè)者。</p><p>　　六、畢業(yè)論文的

29、結(jié)構(gòu)與格式</p><p><b>　　紙張與頁(yè)面設(shè)置：</b></p><p>　　學(xué)院有統(tǒng)一規(guī)定，B5紙單面打印。</p><p>　　畢業(yè)論文的組成部分：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)，寫作有一定的規(guī)范和要求，一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括以下幾方面：（1）封面；（2）摘要(中文摘要和英文摘

30、要)；（3）目錄；（4）前言；（5）正文；（6）結(jié)論；（7）致謝；（8）參考文獻(xiàn)與附錄等。</p><p>　　基本結(jié)構(gòu)： 論文結(jié)構(gòu)通常由以下幾個(gè)部分組成：</p><p>　　標(biāo)題。題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡(jiǎn)短，文字要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有概括性。既能概括整篇論文的中心內(nèi)容，又能引人注目。通過(guò)標(biāo)題概括說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可

31、以加副標(biāo)題，主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。</p><p>　　摘要。摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的精華。中英文摘要以300－500字為宜，一般應(yīng)概括以下幾方面的內(nèi)容：為何從事這項(xiàng)研究(即研究工作的緣由、問(wèn)題的重要性)；完成了哪些工作(研究的內(nèi)容與過(guò)程)；獲取了哪些重要成果(含結(jié)論性意見)；成果的意義。英文摘要與中文摘要內(nèi)容要

32、相對(duì)應(yīng)；撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：</p><p>　　(1) 語(yǔ)言使用要精煉、概括；</p><p>　　(2) 陳述要客觀，不加主觀評(píng)價(jià)；</p><p>　　(3) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論；</p><p>　　(4) 設(shè)計(jì)說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料。</p><p>　　目錄。目

33、錄應(yīng)列出論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼。一般按三級(jí)標(biāo)題編寫，即1、1.1、1.1.1、…..等，要求標(biāo)題層次清晰。</p><p>　　關(guān)鍵詞。一般3至5個(gè)。</p><p>　　前言(或序言、引言)。前言是論文的開頭，前言一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：寫這篇論文的背景介紹；對(duì)本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評(píng)述；說(shuō)明本本課題的研究意義、目的、范圍及解決的主要問(wèn)題，所采用的研究手段、

34、方式、方法。</p><p>　　正文。正文是對(duì)研究工作的詳細(xì)論述。它是全文的主體，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的背景和提出，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的基本前提和條件；相關(guān)基本概念和基本理論基礎(chǔ)；系統(tǒng)分析；設(shè)計(jì)方案的擬定；理論在課題中的應(yīng)用；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。不同類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，可根據(jù)實(shí)際情況取舍內(nèi)容。</p><p>　　結(jié)論。結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)論與

35、前人結(jié)論的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開展研究的建議。結(jié)論集中反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作成果，表達(dá)對(duì)所研究課題的見解，是全文的精髓，結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：</p><p>　　(1) 結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)；</p><p>　　(2) 結(jié)論應(yīng)反映工作主要成果。</p><p>　　致謝。致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫過(guò)程中曾給予

36、幫助的人員表示自己的謝意。</p><p>　　參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)論文不可缺少的組成部分，它反映設(shè)計(jì)論文的取材來(lái)源、引用材料的廣博程度和材料的可靠程度。一般設(shè)計(jì)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)列入引用的主要中外文文獻(xiàn)。應(yīng)包括參考的文獻(xiàn)和資料的名稱、作者名和出版社以及時(shí)間等。</p><p>　　附件。對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文又不可缺少的組成部分，或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢

37、業(yè)設(shè)計(jì)論文的附錄中，例如數(shù)據(jù)、表格、編寫的算法、數(shù)據(jù)字典、主要程序和其他需要說(shuō)明的資料以附件的形式放置在正文之后。</p><p><b>　　論文格式</b></p><p>　　具體格式參見附件7：畢業(yè)論文格式的基本要求。</p><p>　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定</p><p><b>

38、;　　畢業(yè)實(shí)習(xí)</b></p><p>　　(1). 成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)是實(shí)習(xí)紀(jì)律及表現(xiàn)、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定。</p><p>　　(2). 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由各指導(dǎo)老師填寫評(píng)分表(評(píng)分表見附件6)，提出每名學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。</p><p>　　(3). 最終實(shí)習(xí)成績(jī)由計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合評(píng)定。</p><p>　　(4).

39、最終成績(jī)采用五級(jí)記分制，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。</p><p><b>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定遵照《大學(xué)關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的精神，具體按照《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。</p><p>　　《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》見附件10。

40、</p><p>　　八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的歸檔工作</p><p>　　學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作后，必須提交全套的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，包括紙質(zhì)資料和電子文檔資料，各個(gè)學(xué)生上交的資料是否齊全，質(zhì)量是否符合要求，需要各個(gè)指導(dǎo)老師進(jìn)行驗(yàn)收，并簽字：</p><p>　　1．畢業(yè)設(shè)計(jì)紙質(zhì)資料歸檔規(guī)范</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋封面的填寫格式見附件8，所有的紙

41、質(zhì)文檔資料均用B5紙打印，全部裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中，袋中資料應(yīng)包括：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書1份，</p><p><b>　　開題報(bào)告1份，</b></p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述1份，</b></p><p><b>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1份，</b><

42、/p><p>　　英文翻譯1份(手寫稿)，附英文翻譯原件1份，</p><p>　　畢業(yè)論文修改稿多份，</p><p><b>　　畢業(yè)論文定稿1份，</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表1份，</p><p>　　光盤1張（光盤中存放2中的所有內(nèi)容）。</p><p&

43、gt;　　2．畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料歸檔規(guī)范</p><p>　　每個(gè)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，必須上交符合規(guī)范的全套電子文擋資料，方能參加答辯，電子資料全部存放在光盤中，現(xiàn)就計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)電子文擋的歸檔規(guī)范做如下規(guī)定：</p><p>　　(1) 每個(gè)學(xué)生必須將所有電子資料存放在光盤中，光盤中的根文件夾為學(xué)生在自己班內(nèi)的學(xué)號(hào)（2位），如: 01，然后在此文件夾中建立兩個(gè)子文件夾: “程

44、序”和“文檔”，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料都放在子文件夾下。</p><p>　　(2) 在程序文件夾下存放本次畢業(yè)設(shè)計(jì)編制的所有程序，可以再建子文件夾。</p><p>　　(3) 在文檔下應(yīng)包括如下word文件：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書.doc</p><p><b>　　開題報(bào)告.doc</b></p

45、><p><b>　　文獻(xiàn)綜述.doc</b></p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_1稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_2稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_3稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_定稿.do

46、c</p><p>　　其中畢業(yè)設(shè)計(jì)論文可以有更多次修改稿，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_定稿.doc中的內(nèi)容必須和打印的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一致。</p><p>　　光盤中的內(nèi)容同時(shí)應(yīng)提交到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì)管理人員指定的服務(wù)器文件夾下；</p><p>　　整個(gè)目錄結(jié)構(gòu)見附件11。</p><p>　　3．學(xué)生將上述紙質(zhì)文檔和光盤提交給指導(dǎo)教師，請(qǐng)各指

47、導(dǎo)教師完成相關(guān)的意見批注和簽字。需要批注和簽字的地方有：任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、英文文獻(xiàn)翻譯、初稿、二稿、三稿、N稿、成績(jī)?cè)u(píng)定表的指導(dǎo)教師意見欄。請(qǐng)各指導(dǎo)教師收妥資料后仔細(xì)檢查：每個(gè)學(xué)生各份材料中題目的一致性，各份材料的填寫是否符合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范。</p><p>　　4．經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，填寫“**屆畢業(yè)生畢業(yè)(論文)相關(guān)資料驗(yàn)收表”（見附件9），并簽字，該表同時(shí)需要各個(gè)指導(dǎo)教師簽字。&l

48、t;/p><p>　　5．凡是有需要專業(yè)系主任和二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)簽字的地方(任務(wù)書、開題報(bào)告等)，如果還未簽字，在論文答辯結(jié)束匯總后，由專業(yè)系主任和二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)統(tǒng)一簽字。</p><p>　　6．請(qǐng)各指導(dǎo)教師認(rèn)真審查學(xué)生的答辯資格。盡快填好《成績(jī)?cè)u(píng)定表》中的指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。于答辯前2天將《**屆畢業(yè)論文相關(guān)資料驗(yàn)收表》、學(xué)生論文成績(jī)、不能參加正式答辯的學(xué)生名單一并交系教學(xué)秘書處。</p&

49、gt;<p>　　九、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p>　　王越，李梁，楊武，黃賢英</p><p><b>　　大學(xué)</b></p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院</p><p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</b></p><p>　

50、　2014.03.10</p><p>　　附件1：任務(wù)書的填寫格式</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書</p><p>　　題目 按指導(dǎo)老師確定的題目準(zhǔn)確填寫 </p><p>　　（任務(wù)起止日期2015 年 2月 21 日—— 2015 年6 月 10 日）</p><p>　　計(jì)算機(jī)

51、科學(xué)與工程學(xué)院(系) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 班</p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 教研室主任 楊武 </p><p>　　系 主 任 王越 </p><p>　　注：1、此任務(wù)書應(yīng)由指導(dǎo)

52、教師填寫。</p><p>　　2、此任務(wù)書最遲必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前下達(dá)給學(xué)生。</p><p>　　學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃表</p><p>　　注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫；</p><p>　　2、此表每個(gè)學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)；</p><p>　　3、進(jìn)度安排請(qǐng)用“-”在

53、相應(yīng)位置畫出。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段工作情況檢查表</p><p>　　注：1、此表應(yīng)由教師認(rèn)真填寫；</p><p>　　2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫；</p><p>　　3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫；</p><p>　　4、對(duì)違紀(jì)和不

54、能按時(shí)完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出警告或不能參加答辯的建議。</p><p>　　附件2：開題報(bào)告的填寫格式</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　題目 按指導(dǎo)老師確定的題目準(zhǔn)確填寫 </p><p>　　系 名 稱 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程 班 級(jí) <

55、/p><p>　　姓 名 學(xué) 號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 教研室主任 楊 武 </p><p>　　時(shí) 間 2015.2.28 </p><p>　　開題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在教師

56、指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。</p><p>　　附件3：文獻(xiàn)綜述格式</p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述</b></p><p><b>　　——小標(biāo)題</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　流化床燃煤固硫技術(shù)是先進(jìn)

57、的燃燒技術(shù)，但這一技術(shù)的推廣應(yīng)用因流化床燃煤固硫渣沒(méi)有成熟和經(jīng)濟(jì)的綜合利用途徑受到嚴(yán)重限制。由于人們對(duì)流化床燃煤副產(chǎn)物的認(rèn)識(shí)程度還很有限，基礎(chǔ)資料十分缺乏，在一定程度上影響了流化床燃煤固硫渣的資源化利用。本論文較為系統(tǒng)地分析了流化床燃煤固硫渣的特性，并根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范，提出一套新的活性評(píng)定方法。在此基礎(chǔ)上，對(duì)燃煤固硫渣活性的影響因素、激發(fā)方法、體積膨脹性能進(jìn)行了較為系統(tǒng)的試驗(yàn)研究，并利用XRD、SEM等微觀手段研究了燃煤固硫渣的自硬性、活性

58、激發(fā)及膨脹機(jī)理。最后對(duì)燃煤固硫渣建材資源化利用進(jìn)行了比較深入的研究。</p><p>　　關(guān)鍵詞：流化床，燃煤固硫渣，活性，膨脹，資源化</p><p>　　1 筏板基礎(chǔ)的非線性分析</p><p><b>　　1.1 引言[1]</b></p><p>　　目前國(guó)內(nèi)外對(duì)上部結(jié)構(gòu)、筏板基礎(chǔ)和地基的共同作用的分析和研究中

59、，對(duì)筏板基礎(chǔ)的非線性變形特性考慮得較少，絕大多數(shù)都將筏板基礎(chǔ)視為線彈性結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算。 </p><p>　　1.2 混凝土的應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系 </p><p>　　1.2.1 雙軸受力混凝土的強(qiáng)度準(zhǔn)則 </p><p>　　根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，Kupfer［95］和Gerstler［96］提出了混凝土在雙軸受力條件下的強(qiáng)度,其強(qiáng)度包絡(luò)線，如圖5.1。曲線方

60、程為：</p><p><b>　　二軸受壓：</b></p><p>　　圖1.1混凝土雙軸強(qiáng)度包絡(luò)圖</p><p><b>　　fig1.1</b></p><p><b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]賁克平. 可持續(xù)發(fā)展

61、理論研究掃描.人民日?qǐng)?bào)，1998-2-21</p><p>　　[2]吳中偉.廉慧珍著. 高性能混凝土. 中國(guó)鐵道出版社，1999年</p><p>　　[3]K.Kuhlmamn，H.Paschmamn. Beitrage zur Okologislhen von Zement und [4]Beton. Zement-Kalk-Gips. Nr.1,1997</p>&l

62、t;p>　　[5]唐明述. 可持續(xù)發(fā)展與水泥結(jié)構(gòu)調(diào)整. 1997年</p><p>　　[6]羋振明主編. 固體廢棄物的處理與處置. 高等教育出版社.1988年</p><p>　　[7]趙洪義，李峰德，包西祥. 水泥工業(yè)大量利用固體廢渣的有效途徑. 中國(guó)建材.2000.8</p><p>　　附件4：實(shí)習(xí)報(bào)告封面格式</p><p>

63、　　（實(shí)習(xí)報(bào)告不低于2000字，用B5紙打印，正文字體用宋體，五號(hào)）</p><p>　　附件5：實(shí)習(xí)鑒定表格式</p><p><b>　　大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表</b></p><p>　　附件6：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表格式</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院`計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</p><p>

64、　　實(shí) 習(xí) 成 績(jī) 評(píng) 定 表</p><p>　?。?學(xué)年第 學(xué)期）</p><p>　　附件7：畢業(yè)論文格式的基本要求</p><p><b>　　（1號(hào)魏碑，居中）</b></p><p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</b></p><

65、;p><b>　?。?號(hào)黑體，居中）</b></p><p>　　題目 根據(jù)最后確定的題目準(zhǔn)確填寫 </p><p>　　（題目用小二號(hào)宋體） </p><p><b>　?。ㄒ韵聻?號(hào)仿宋）</b></p><p>　　院系名稱 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

66、</p><p>　　班 級(jí) </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　評(píng)閱教師 <

67、/p><p>　　時(shí) 間 2015.6 </p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　流化床燃煤固硫技術(shù)是先進(jìn)的燃燒技術(shù)，但這一技術(shù)的推廣應(yīng)用因流化床燃煤固硫渣沒(méi)有成熟和經(jīng)濟(jì)的綜合利用途徑受到嚴(yán)重限制。由于人們對(duì)流化床燃煤副產(chǎn)物的認(rèn)識(shí)程度還很有限，基礎(chǔ)資料十分缺乏，在一定程度上影

68、響了流化床燃煤固硫渣的資源化利用。本論文較為系統(tǒng)地分析了流化床燃煤固硫渣的特性，并根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范，提出一套新的活性評(píng)定方法。在此基礎(chǔ)上，對(duì)燃煤固硫渣活性的影響因素、激發(fā)方法、體積膨脹性能進(jìn)行了較為系統(tǒng)的試驗(yàn)研究，并利用XRD、SEM等微觀手段研究了燃煤固硫渣的自硬性、活性激發(fā)及膨脹機(jī)理。最后對(duì)燃煤固硫渣建材資源化利用進(jìn)行了比較深入的研究。</p><p>　　關(guān)鍵詞：流化床，燃煤固硫渣，活性，膨脹，資源化</

69、p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　Due to lack of effective ways to utilize the bottom ashes of circulating fluidized bed combustion (CFB ashes), it is difficult to use widely the advance

70、d technology of circulating fluidized bed combustion and defulfurization. In this paper, the properties of the CFB ashes are systematically analyzed and then a series of methods are proposed to evaluate the reactivity of

71、 CFB ashes. Meanwhile, the factors influencing and the method activating the reactivity of CFB ashes, and the expansion properti</p><p>　　Keywords： Circulating Fluidized Bed Combustion, CFB Ashes, Reactivity

72、, Expansion, Utilization in Building Materials.</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　中文摘要Ⅰ</b></p><p><b>　　英文摘要Ⅱ</b></p><p><b>

73、　　1緒論1</b></p><p>　　1.1 問(wèn)題的提出及研究意1</p><p>　　1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀3</p><p>　　1.3 本文研究的目的和研究?jī)?nèi)容10</p><p>　　2彈性地基上薄板的分析12</p><p>　　2.7 本章小結(jié)50</p><

74、;p><b>　　7結(jié)論151</b></p><p><b>　　致謝156</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)157</b></p><p>　　5 筏板基礎(chǔ)的非線性分析 </p><p><b>　　5.1 引言[1]</b

75、></p><p>　　目前國(guó)內(nèi)外對(duì)上部結(jié)構(gòu)、筏板基礎(chǔ)和地基的共同作用的分析和研究中，對(duì)筏板基礎(chǔ)的非線性變形特性考慮得較少，絕大多數(shù)都將筏板基礎(chǔ)視為線彈性結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算。 </p><p>　　5.2 混凝土的應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系 </p><p>　　5.2.1 雙軸受力混凝土的強(qiáng)度準(zhǔn)則 </p><p>　　根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，

76、Kupfer［95］和Gerstler［96］提出了混凝土在雙軸受力條件下的強(qiáng)度,其強(qiáng)度包絡(luò)線，如圖5.1。曲線方程為：</p><p>　　圖5.1混凝土雙軸強(qiáng)度包絡(luò)圖</p><p>　　fig5.1 </p><p><b>　　二軸受壓：</b></p><p><b>　　(5.1a)&

77、lt;/b></p><p><b>　　(5.1b)</b></p><p>　　5.6算例分析 </p><p>　　5.6.1 算例1 </p><p>　　對(duì)于雙參數(shù)彈性地基板的計(jì)算，以方板為例。取地基的彈性模量= 4.0×10kN/m.</p><p>　　按Valz

78、ov模型計(jì)算得出的結(jié)果比較文獻(xiàn)[5]的精確解見表1.1。表中第一行是本文的結(jié)果，第二行是文獻(xiàn)[5]的</p><p>　　表1.1 方板的撓度(單位：m)</p><p>　　Table 1.1 Deflection of square plate (m)</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>

79、;<b>　　以下為具體內(nèi)容。</b></p><p><b>　　王 X X</b></p><p><b>　　年 月 于重慶</b></p><p><b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]賁克平. 可持續(xù)發(fā)展理論研究掃描.人

80、民日?qǐng)?bào)，1998-2-21</p><p>　　[2]吳中偉.廉慧珍著. 高性能混凝土. 中國(guó)鐵道出版社，1999年</p><p>　　[3]K.Kuhlmamn，H.Paschmamn. Beitrage zur Okologislhen von Zement und [4]Beton. Zement-Kalk-Gips. Nr.1,1997</p><p>　

81、　[5]唐明述. 可持續(xù)發(fā)展與水泥結(jié)構(gòu)調(diào)整. 1997年</p><p>　　[6]羋振明主編. 固體廢棄物的處理與處置. 高等教育出版社.1988年</p><p>　　[7]趙洪義，李峰德，包西祥. 水泥工業(yè)大量利用固體廢渣的有效途徑. 中國(guó)建材.2000.8</p><p>　　附 錄 一</p><p>　　[1] ***

82、**.石灰形態(tài)對(duì)粉煤灰活性激發(fā)效果影響及動(dòng)力學(xué)分析.新型建筑材料1999,10.pp23-25.</p><p>　　[2] *****.錢覺時(shí),盧浩.雙免無(wú)熟料粉煤灰磚的研制.新型建筑材料.2000.2.pp13-14. </p><p>　　[3] *****.當(dāng)前國(guó)外混凝土耐久性問(wèn)題及其預(yù)防措施綜述.混凝土.2000.1.pp52-57</p><p>　

83、　[4] *****.水泥混凝土超時(shí)緩凝的初探.混凝土.2000.12.pp59-65.</p><p>　　[7] *****.Study on the State of f-Cao in Sulphur-Fixed Coal Ashes of Circulating Fluidized Bed Boiler The 5th International Symposium on Cement and Co

84、ncrete 2002.10</p><p>　　附件8：畢業(yè)設(shè)計(jì)袋封面填寫格式</p><p>　　附件9：畢業(yè)論文驗(yàn)收表</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</p><p>　　****屆畢業(yè)生畢業(yè)(論文)相關(guān)資料驗(yàn)收表</p><p>　　注；完成并提交在表中畫“ ”，否則在表中畫“

85、×”</p><p><b>　　另請(qǐng)注意：</b></p><p>　　如不清楚的地方，請(qǐng)及時(shí)與教學(xué)秘書或系主任聯(lián)系。謝謝！</p><p>　　附件10：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</p><p&

86、gt;　　說(shuō)明： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按三個(gè)部分評(píng)定，即學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行情況分(占30%)，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的完成情況確定，并必須在學(xué)生參加答辯前給出；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分(占20%)，由畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師在學(xué)生參加答辯前給出；學(xué)生答辯情況分(占50%)，由答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯的情況給出。</p><p>　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分按優(yōu)、良、及格和不及格五級(jí)評(píng)分。評(píng)分時(shí)，先按100分制計(jì)算，然后把

87、各小項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)全部加起來(lái)，再按100-90分為“優(yōu)”、89-80分為“良”、79-70分為“中”、69-60分為“及格”、60分以下為“不及格”的標(biāo)準(zhǔn)折合成五級(jí)分制。</p><p>　　第一部分：學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行情況評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(占30%)，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的完成情況確定。</p><p>　　第二部分：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(占20％)，由畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師給出</p&