捕捉動(dòng)情點(diǎn)總結(jié)

1、捕捉動(dòng)情點(diǎn)寫好點(diǎn)睛筆,記敘文寫作指導(dǎo),何為“動(dòng)情點(diǎn)”？,何謂“點(diǎn)睛筆”？,風(fēng)雨同行,,生活的點(diǎn)滴,以身做橋,家 書(shū),白頭偕老,,,勤 奮,一、何為“動(dòng)情點(diǎn)” ？即情感的觸發(fā)點(diǎn)，通過(guò)它能夠引起我們的種種情思。,它可以是一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一次沖突、一個(gè)情節(jié)等。也可以說(shuō)是某個(gè)細(xì)節(jié)，如一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作等。古人見(jiàn)柳思別離、望月念故人、賞秋悲人生、遇水生愁緒，為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，在那一刻，柳、月、秋、水就是詩(shī)人的“動(dòng)情點(diǎn)”，就是和心境吻

2、合的情感觸發(fā)點(diǎn)。,在生活的某一時(shí)刻打動(dòng)了你的內(nèi)心，牽動(dòng)了你的情思的人、事、物。它可能是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一根白發(fā)，一句話語(yǔ)；也可能是一排大雁，一座高山，一條小河，一間老屋，一朵鮮花；還可能是一件再尋常不過(guò)的小事，甚至是一個(gè)極微不足道的細(xì)節(jié)……總之，它能觸動(dòng)你的心靈，牽動(dòng)你的情思，引發(fā)你的思考，啟迪你的（寫作）智慧，使你久久不能忘懷，甚至成為你刻骨銘心的記憶。 這樣的“點(diǎn)”，我們就稱之為“動(dòng)情點(diǎn)”。,《品味》

3、 深秋的清晨已是寒氣襲人，但為了不遲到，我不得不早早地下樓去騎車，然后，在寒風(fēng)中費(fèi)力地蹬著車子，向?qū)W?？癖?。 　　麻煩的是，樓道里的自行車很多，往往是一輛輛自行車相互擠壓著，幾乎讓人取不出去，也推不進(jìn)來(lái)。所以，每天早上光是取自行車就得用五分鐘。五分鐘，對(duì)中學(xué)生的早晨來(lái)說(shuō)，這是多么寶貴??！ 　　爸爸似乎也覺(jué)察到了這一點(diǎn)。爸爸是個(gè)很有毅力的人，不管天氣多冷，天天早晨都會(huì)跑上三千米。他經(jīng)常在我吃早飯的時(shí)候滿頭大汗地跑回來(lái)。 　　“兒子…

4、…” 　　“什么？” 　　“自行車我?guī)湍阃瞥鋈チ??！?　　我沒(méi)再說(shuō)話，匆匆吃完飯，便急著下樓了。打開(kāi)那扇難纏的樓道門（很難開(kāi),捕捉動(dòng)情點(diǎn)----動(dòng)心,捕捉動(dòng)情點(diǎn)----動(dòng)心,《品味》開(kāi)的門，而且反彈的速度和力量都很大）,我那輛又矮又小的自行車已經(jīng)安安靜靜地在門外等候我了。 　　以后的日子，天天都是如此，幾乎沒(méi)什么變化，不管怎樣，我都可以在刺骨的寒氣中看到門外那輛又矮又小的自行車。我漸漸習(xí)慣了這種事——而爸爸也沒(méi)再提過(guò)，就像一切

5、都已成為自然似的。 　　有一天，這種自然突然被打破了。爸爸的腿受了點(diǎn)傷，沒(méi)有去跑步，所以當(dāng)我要走出家門的時(shí)候，他突然對(duì)我說(shuō)：“自行車我沒(méi)給你推出去。”語(yǔ)氣里似乎頗有些愧意。 　　我仍舊沒(méi)有回答，急急地下了樓。我在那堆自行車?yán)镎业搅四怯职中〉淖孕熊嚒４蜷_(kāi)鎖后，我便往外推車，但被另外幾輛擠壓在一起的自行車擋住了，我只好把那些自行車一一搬到旁邊，有了勉強(qiáng)通過(guò)的空隙，人和車一起倒退著往門口一點(diǎn)一點(diǎn),捕捉動(dòng)情點(diǎn)----動(dòng)心,《品味》地蹭。

6、每往前蹭一點(diǎn)，心里的火就上漲一點(diǎn)，好不容易挨到門口，我沒(méi)好氣地一腳踹開(kāi)那個(gè)脾氣暴躁的門，可用力太猛了，火氣更大的門猛地又反彈回來(lái)，我急忙用右腿頂住它，然后用左手將車子推出去，同時(shí)還必須用右手幫著扶住車子……待我費(fèi)了九牛二虎之力將自行車推出去之后，樓道門發(fā)出“嗵”的一聲巨響。 　　這“嗵”的一聲，突然讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。 　　剎那間，我突然感受到了別的什么東西，確切地說(shuō)，我品味到了一種淡淡的愛(ài)，不，是濃濃的愛(ài)！就像品茶一樣，天天喝茶不一定

7、喝出茶的滋味，只有用心去細(xì)細(xì)地品，你才能覺(jué)出茶的馥郁濃香。爸爸的愛(ài)原來(lái)就濃縮在這又矮又小的自行車?yán)铮∥铱梢韵胂蟪鏊栖嚂r(shí)吃力的樣子，因?yàn)樗麤](méi)有車的鑰匙，所以推起車來(lái)，不，是搬起車來(lái)，比我更費(fèi)力。 　　現(xiàn)在，我真想對(duì)爸爸說(shuō)句“謝謝”。,捕捉動(dòng)情點(diǎn)----動(dòng)腦,《聆聽(tīng)生命的樂(lè)章》 吃了睡，睡了吃，然后是拼命地學(xué)習(xí)，我的生活進(jìn)入單一化。24小時(shí)、12個(gè)月、365天對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上是一組數(shù)據(jù)，因?yàn)闆](méi)有太多的時(shí)間讓我回

8、憶，也沒(méi)太多的事情可以回憶，我不知道每天與每天究竟有多大的不同。 　　直到那天，當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包無(wú)精打采地上學(xué)時(shí)，無(wú)意間被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人叫住。 　　“姑娘，快！快過(guò)來(lái)！”她熱情中又有幾分欣喜。我走近一看，原來(lái)是月季花要開(kāi)了?！斑€有好多種花也都要開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也從南邊飛回來(lái)了。”她又說(shuō)道。 　　我看著她，消瘦的臉上布滿皺紋，而一雙眼睛卻很有精神，我突然被感動(dòng)了。,捕捉動(dòng)情點(diǎn)----動(dòng)腦,《聆聽(tīng)生命的樂(lè)章》 看著遠(yuǎn)方

9、的天空，呼吸著清新的空氣，覺(jué)得自己遲鈍和銹蝕的感覺(jué)系統(tǒng)，在這番情景下忽然變得無(wú)比輕靈和敏感了。一年四季，花開(kāi)花落，云卷云舒，還有鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲，是多么美呀！而我們誰(shuí)都無(wú)暇去感受這些自然的饋贈(zèng)，整天熟視無(wú)睹。 　　我這才體會(huì)到，生命的美麗與迷人，它是動(dòng)詞不是名詞，它是由一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成的醉人的協(xié)奏曲，只有用心聆聽(tīng)過(guò)的人，才算真正擁有生命。 　　生命的樂(lè)章很美。,二、如何抓住“動(dòng)情點(diǎn)”？,怎樣抓住“動(dòng)情點(diǎn)”呢？那就是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候多

10、問(wèn)自己一個(gè)為什么。當(dāng)你憤慨時(shí)，問(wèn)自己“我為什么憤慨”？尋找到憤慨的原因其實(shí)就尋找到了更多的寫作素材 。想抓住“動(dòng)情點(diǎn)”就必須豐富自己的人生體驗(yàn)。正所謂經(jīng)歷得越多，感受得越多。就好像議論文的寫作需要有論據(jù)的積累一樣，情感體驗(yàn)越豐富，就越能夠感受到人生的酸甜苦辣，也就越能夠受到外界的激發(fā)，產(chǎn)生共鳴的沖動(dòng)和傾訴的欲望。,想抓住“動(dòng)情點(diǎn)”就必須學(xué)會(huì)思考生活、思考人生。每個(gè)人都會(huì)有自己的人生經(jīng)歷，有的人過(guò)完了就忘了，而有的人卻在經(jīng)歷之后有所思索

11、。感情是感性的東西，但感情也需要理性的思考作為指導(dǎo)，否則就是盲目的感情。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)自己的同學(xué)對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度很粗暴，覺(jué)得很驚訝，很氣憤，認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。如果就到此為止，那他的情感體驗(yàn)是淺層次的，只停留在就事論事的層面上。但是他一下子聯(lián)想起，自己也曾經(jīng)以這樣的口氣和媽媽說(shuō)話，于是眼前那個(gè)尷尬而傷心的媽媽就幻化成了自己的媽媽，認(rèn)識(shí)馬上上升到了自責(zé)悔恨的層面，上升到了如何去愛(ài)自己的父母的層面，這就是對(duì)生活現(xiàn)象有了思考。,

12、三、“動(dòng)情點(diǎn)”在文章當(dāng)中應(yīng)該處于一個(gè)什么位置呢？,作為寫作的觸發(fā)點(diǎn)，“動(dòng)情點(diǎn)”可以作為文章的引入，即處于開(kāi)頭位置。因?yàn)橐韵滤鶎懚际怯伞皠?dòng)情點(diǎn)”引發(fā)而想到的。,同樣可以作為文章的高潮出現(xiàn)。 “動(dòng)情點(diǎn)”即閃光點(diǎn)，把最耀眼的光芒留給高潮是毋庸置疑的。,五、何謂”點(diǎn)睛筆“？,點(diǎn)睛之筆——在作文的關(guān)鍵處點(diǎn)明或升華要旨的一兩句話。話雖不多，但可以使全篇精警傳神，中心鮮明突出。,幾天前，卻讓我發(fā)現(xiàn)媽媽的另一個(gè)瞬間。那天晚上，隱隱覺(jué)著秋風(fēng)

13、來(lái)襲，喝了點(diǎn)小酒的爸爸已睡下。十點(diǎn)三十分，我開(kāi)門、脫鞋、進(jìn)屋，只見(jiàn)燈亮亮地開(kāi)著，電視機(jī)的聲音喧囂著，沙發(fā)上的你，眼睛微瞇著，似乎很想睡下，卻又刻意不讓自己睡著，手托著腮，眼鏡從鼻梁緩緩落下。我一下子被震撼了，一股暖流上涌，那是在愛(ài)中等待的媽媽你的睡姿。

14、 ——《夜》,習(xí)作欣賞,幾天前，卻讓我發(fā)現(xiàn)媽媽的另一個(gè)瞬間。那天晚上，隱隱覺(jué)著秋風(fēng)來(lái)襲，喝了點(diǎn)小酒的爸爸已睡下。十點(diǎn)三十分，我開(kāi)門、脫鞋、進(jìn)屋，只見(jiàn)燈亮亮地開(kāi)著，電視機(jī)的聲音喧囂著，沙發(fā)上的你，眼睛微瞇著，似乎很想睡下，卻又刻意不讓自己睡著，手托著腮，眼鏡從鼻梁緩緩落下。我一下子被震撼了，一股暖流上涌，那是在愛(ài)中等待的媽媽你的睡姿。

15、 ——《夜》,習(xí)作欣賞,環(huán)境描寫,動(dòng)作描寫,外貌描寫,心理描寫,動(dòng)情點(diǎn)點(diǎn)睛筆,實(shí)情 真 細(xì),,,,寫作小技巧,原稿：《背影》 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過(guò)鐵道。,修改稿：《背影》 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵

16、道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。,一、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,如《孔乙己》肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。”,二、肖像細(xì)節(jié)描寫,評(píng)：這段描寫，抓住了“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)

17、窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前。,原稿：“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。”,三、心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫,修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好

18、好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格??！”,習(xí)作《在閱覽室里》： “剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多??！坐的坐,站的站,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去?！?四、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫,評(píng)：如果沒(méi)有這一段場(chǎng)面描寫,不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。,一、要真實(shí),要符合生活實(shí)際；二、要有選