平凡的世界優(yōu)秀

1、7.平凡的世界 （節(jié)選） 路 遙,謹(jǐn)以此書(shū)，獻(xiàn)給我生活的土地和歲月。 -路遙,作者簡(jiǎn)介,路遙，中國(guó)當(dāng)代作家，鄉(xiāng)土文學(xué)的代表作家，陜西文壇的“三駕馬車”（路遙、陳忠實(shí)、賈平凹）之一。原名王

2、衛(wèi)國(guó)，生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》《人生》等。其中《平凡的世界》榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。1992年11 月 17 日因病醫(yī)治無(wú)效離世，年僅42歲。,《平凡的世界》內(nèi)容簡(jiǎn)介,《平凡的世界》時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和

3、孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，表現(xiàn)了一代青年農(nóng)民奮斗的艱難經(jīng)歷，而人物活動(dòng)的宏大背景則是改革開(kāi)放初期整個(gè)社會(huì)的各種政策和人們的心態(tài)。,課文為《平凡的世界》第一部第二章，前一章的內(nèi)容主要是介紹人物以及故事的背景。故事開(kāi)始于 1975 年二三月間，在荒涼而貧瘠的黃土高原上，主人公之一的孫少平剛剛考上縣立高中。他出身于一個(gè)貧寒家庭，家里的境況十分凄涼，父母年老體弱，妹妹也在上學(xué)，還有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳睦献婺福麄€(gè)家庭都靠 23歲的哥哥

4、孫少安支撐。孫少平買不起 5 分錢一份的大鍋菜，只能靠幾個(gè)黑高粱面饃充饑。17 歲，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，半天課半天勞動(dòng)的學(xué)習(xí)生活使他備嘗饑腸轆轆的折磨。但讓他“最痛苦的是由于貧窮而給自尊心帶來(lái)的傷害。他渴望穿一身體面的衣服站在女同學(xué)的面前；他愿自己每天排在買飯的隊(duì)伍里，也能和別人一樣領(lǐng)一份乙菜，并且每頓飯能搭配一個(gè)白饃或者黃饃”。他非常自卑，雖然他的個(gè)子在班上是最高的，但他總覺(jué)得自己低人一頭。但是“貧困又使他過(guò)分地自尊。他常常感到別人在嘲

5、笑他的寒酸，因此對(duì)一切家境好的同學(xué)內(nèi)心中有一種變態(tài)的對(duì)立情緒”。幸好，他有自己的發(fā)泄方式，才使得他沒(méi)有轉(zhuǎn)入偏執(zhí)之中。他喜歡在城里漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠，以此獲得無(wú)數(shù)前所未有的新奇印象。同時(shí)，他還養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣。課文節(jié)選部分就是從這里開(kāi)始的。,《平凡的世界》簡(jiǎn)介,基礎(chǔ)識(shí)記,彌（ ）漫 被褥（ ） 僻（ ）靜 不軌（ ） 譴（

6、 ）責(zé) 瘦削（ ）,mí,r ù,pì,guǐ,qiǎn,xuē,整體感知，理清結(jié)構(gòu),要求學(xué)生快速閱讀課文，思考下列問(wèn)題：,1.本文發(fā)生的時(shí)代背景是什么時(shí)期？ 2.文中涉及的人物有哪些？主要人物是誰(shuí)？3. 復(fù)述課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容。4.請(qǐng)劃分文章結(jié)構(gòu)，概括各部分內(nèi)容。,2.文中涉及的人物有哪些？主要人物是誰(shuí)？,孫少平、班主任、顧養(yǎng)民、侯玉英、郝紅梅,主要人物：孫少平,1.本

7、文發(fā)生的時(shí)代背景是什么時(shí)期？,“文化大革命”時(shí)期。從文中出現(xiàn)的“縣革委會(huì)”“無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治”“成分不好”等可以看出是在“文化大革命”時(shí)期。,合作探究,3.復(fù)述課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容。,明確：本文主要寫了孫少平到縣城上高中，只要學(xué)校沒(méi)什么事情，他就一個(gè)人去城里的各種地方轉(zhuǎn)，還養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣，看課外書(shū)豐富了他的精神世界，也給他帶來(lái)了麻煩，被同學(xué)告密。在潦倒的生活中，班里女生郝紅梅卻用“親切而善意的目光”關(guān)注他，使他感到無(wú)限溫暖，兩人在書(shū)

8、的世界里找到了共同語(yǔ)言。,合作探究,4.請(qǐng)學(xué)生劃分文章結(jié)構(gòu)，概括各部分內(nèi)容。,明確：全文共39個(gè)自然段，可以劃分為兩個(gè)部分。 第一部分（第1段），交代孫少平初到縣城時(shí)的見(jiàn)聞和感受。 第二部分（第2—39段）寫孫少平對(duì)讀書(shū)的渴望。這是全文的主題部分，可以分成三層： 第一層（第2—7段），寫孫少平到潤(rùn)生家讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，心靈受到感染，“生活的詩(shī)情充滿了他十六歲的胸膛”。 第二層（第8—14段），寫孫少平偷看書(shū)

9、的行為被告密，班主任當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了他的書(shū)，后來(lái)又私下還給他。這件事，使孫少平跟家珍愛(ài)書(shū)籍，精神上也得到了安慰，覺(jué)得活著是“十分有意義的”。 第三層（第15—39段），寫孫少平與郝紅梅在潦倒的生活中相互關(guān)注，共同討論《紅巖》，有了精神支柱。,合作探究,合作探究，把握人物形象,1.初到縣城上高中的孫少平，似乎處處都與其他同學(xué)不同，他的這種“與眾不同”表現(xiàn)在哪些方面？,（1）“每天，只要學(xué)校沒(méi)什么事，孫少平就一個(gè)人出去在城里的各種地方轉(zhuǎn)”

10、。 （2）他還養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣。他不關(guān)心無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治，在班上開(kāi)會(huì)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)候看“反動(dòng)書(shū)”。 （3）每天吃飯的時(shí)候，在眾人散盡而他一個(gè)人去取自己那兩個(gè)黑饃。,2.孫少平除了這些“與眾不同”的行為外，他還有著豐富的內(nèi)心世界，請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句和語(yǔ)段，體會(huì)他的內(nèi)心世界。,第5自然段中“他現(xiàn)在朦朧地意識(shí)到，不管什么樣的人，或者說(shuō)不管人在什么樣的情況下，都可以活得多么好??！”,——這段描寫寫的是孫少平受

11、到保爾·柯察金的感染，一個(gè)人坐在禾場(chǎng)邊上是的心理感受，突出他是一個(gè)有理想，有信念，不甘于平凡的年輕人。,第14自然段：“這一件小事，使他對(duì)書(shū)更加珍愛(ài)了……沒(méi)有這一點(diǎn)，他就無(wú)法熬過(guò)眼前這艱難而痛苦的每一個(gè)日子?！?——突出了孫少平在平凡生活中的精神追求。,合作探究，把握人物形象,3.孫少平在與郝紅梅共同探討《紅巖》的情節(jié)中，又表現(xiàn)了孫少平怎樣的性格？,①靦腆 面對(duì)郝紅梅的問(wèn)話，他手微微抖動(dòng)，把頭低下。 ②

12、樂(lè)于助人 把自己借到的書(shū)籍轉(zhuǎn)借給郝紅梅看。,合作探究，把握人物形象,談?wù)勀銓?duì)主要人物孫少平的看法。,孫少平是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的高中生，他的生活“艱難而痛苦”，怕別人瞧不起，有著極強(qiáng)的自尊心、自卑感；但他不甘于現(xiàn)實(shí)的冷酷，沉浸在書(shū)的世界里，胸中充滿了“生活的詩(shī)情”，這又突顯了他是一個(gè)有理想、有信念，有著精神追求的年輕人。同時(shí)，他也是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的年輕人。,談一談,合作探究，把握人物形象,從孫少平的身上你獲得什么啟發(fā)

13、？,提示：孫少平——平凡世界的精神斗士。從孫少平的身上，我們可以學(xué)到要腳踏實(shí)地，立足于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)在逆境中磨練自己，戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，不向命運(yùn)屈服。,感悟,1.生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。2.無(wú)論精神多么獨(dú)立的人，感情

14、卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。3.你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。4.既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)，到理想的高臺(tái)上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿的體系，引領(lǐng)我們不迷失、不懈怠。待我們一覺(jué)醒來(lái)，跌落在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，可以毫無(wú)怨言地、勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。5.一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒(méi)。你會(huì)被淹沒(méi)嗎？除非你甘心就此而沉淪！6.人生啊，

15、是這樣不可預(yù)測(cè)，沒(méi)有永恒的痛苦，也沒(méi)有永恒的幸福，生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。,《平凡的世界 》經(jīng)典語(yǔ)句摘錄,《平凡的世界》主題思想,小說(shuō)以陜北黃土高原雙水嶺孫、田、金三個(gè)家族兩代人的命運(yùn)為中心，反映了從文革后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路；既流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)父老溫馨動(dòng)人 的情愫，又