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文檔簡介
1、⒈在正確的讀音下畫“——”(劃掉錯誤讀音)瞻(zhān shàn)仰 娛(yú yù)樂 哺(bǔ pǔ)乳,⒉將讀音正確的一組的序號填在( )里。⑴即(jì)使 特殊(shū) 削(xuē)弱 ⑵處(chǔ)理 仍(réng)然 盡(jǐn)管⑶調(tiáo)節(jié) 馴(xùn)良
2、 勉強 (qiáng),看拼音寫詞語yú gōu jǔ sàng yòu huò gào jiè pǐn ch&
3、#225;ng( ) ( ) ( ) ( ) (
4、160; ),⑴劃掉錯誤的字并完成詞語(同音字辨析)(廢 費)物利用 和(協 諧) 夜(以 已)繼日,⑶形近字組詞或換偏旁組新字再組詞濺( )皎( ) 榴 ( &
5、#160; ) 附 ( )踐( )絞( ) —— ( ) —— (
6、0; ) ⑷選擇完全正確的一組( )A、由其 慈祥 梳理 衰老B、玷污 潺潺 謄戀 點綴C、畢竟 大抵 幽芳 所謂,這六個是本冊書中需要掌握的多音字:綠、悄、龜、娜、挑、涼如:⑴寫出加點字的另一種讀音并組詞。不可估量( ) ( )⑵在具體語境中選擇多音字的正確讀音。①你正站在房門口,臉上是又興(xìng xīng)
7、奮又緊張的表情。②那天,你直奔(bēn bèn)我走來。③選擇讀音正確的一組,將序號寫在( )里。,⒊擴詞竊( )( )( )嘗( )( )( ),⒋在具體語境中,理解高頻字的不同意思如:
8、“拂”在字典中有如下解釋:(1)輕輕擦過(2)甩動、抖(3)違背“老先生很生氣,站起來拂袖而去?!边@句話中的“拂”字的正確解釋應是( ),⑴補充詞語安然無( ) ( )斷( )連 ( )然大(
9、160; ) 蟄( )不動 晚( )朝( ) ( )( )迷霧 ⑵按要求寫成語描寫人物神態(tài)的: 神采奕奕 全
10、神貫注 目瞪口呆反映人物優(yōu)秀品質的:視死如歸 舍生取義 堅貞不屈前后反義的成語: 前俯后仰 喜怒哀樂 寡不敵眾⑶從上邊的四字詞語中選擇一個說一句話。,⒉能在具體語境中選擇詞語如:⑴他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒有人再來 (阻止 阻擋)他。⑵我告訴同學們不要害怕,說 (只要 如果)我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。,⒊選擇正確的關聯詞語如:不但……而且……雖然……可是…… 即使……也…… 因為……所以
11、……⑴()通往廣場的路不止一條,()在困難面前,我們不能放棄。⑵圓明園的毀滅()是祖國文化史上不可估量的損失,()是世界文化史上不可估量的損失。,⒈“幽”字用音序查字法應先查音序( ),再查音節(jié)( );用部首查字法應先查( )部,再查( )畫;用數筆畫查字法應查( )畫。⒉“禽”字不知道它的讀音,應選用( )查字法?!扒堋弊种浪淖x音,應選用(&
12、#160; )查字法。,⒈按要求寫句子。⑴我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)⑵太陽升起來了。(擴句)⑶我能從下面的寫法中選一種喜歡的方式寫句子。寫法一:(細細的)雨(輕輕地)落在玻璃窗上。寫法二:(細細的)雨(像絹絲一般)落在玻璃窗上。⒉把下面的句子換一種說法,意思不變。⑴我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持?(改為陳述句)⑵南方工作的同志送給毛主席一筒茶葉。(改為把字句),易寫錯的生字第
13、一單元:饑餓 懼怕 屋檐 支撐 猶豫 零錢 第二單元:幽芳 甚至 衰老 第三單元:肺部 過濾 藕斷絲連 嫌疑第四單元:告誡 小心翼翼 嘴唇 上鉤 茅亭第六單元:廢墟 顫抖 謄寫 謹慎 慈祥 自豪第七單元:侵入 瑰寶 瑤臺 眺望第八單元:誕生 瞻仰 協商 按鈕,易錯多音字模----mó(模仿、模范) m&
14、#250;(模樣、模具)混----hùn(混亂、蒙混) hún(混蛋、混球兒)血----xuè(血液、鮮血、熱血 xiě(雞血、血暈)埋----mái (埋葬) mán(埋怨) 沖----chōng(沖鋒陷陣) chòng(沖勁兒) 擰----nǐng(擰開蓋子) níng (擰毛巾)nìn
15、g(擰脾氣)磨----mò(磨盤) mó(折磨) 磅----páng(磅礴) bàng(磅秤) 奔----bēn(奔赴) bèn(奔頭兒)量----liàng(力量) liáng(測量、量一量)盡----jǐn(盡管)
16、 jìn(盡頭、盡力),四字詞語:傾( )大( ) ( )( )轆轆 依依( )( )滾( )爛( ) ( )( )貫通 ( )( )貫通流光( )彩 ( )圇吞棗
17、; ( )( )然神傷( )腸掛肚 浮想聯( ) ( )( )有味( )
18、( )他鄉(xiāng) ( )( )盛名 春暖( )( )( )天( )地 淚眼( )( ) 歷盡( )( )香飄( )( ) 日出( )( ) 日入( )( )守 ( )相( ) 安( )無( ) 安( )樂( ) 若( )其( ) 小心(
19、)( ) 摩( )擦( ) 面不( )( ) 完( )無( ) 了如( )( )筋( )力( ) 不容( )( ) 垂( )喪( )源源( )( ) 絡繹( )( ) 愛不( )( )( )流( )息 手不( )( ) ( )暗(
20、 )明( )山( )海 心悅( )( ) 舉( )聞( ) 眾( )拱( ) ( )( )剔透 亭( )樓( ) 詩( )畫( ) ( )南( )北 奇( )異( ),( )聲笑語 破爛不(
21、 ) ( )懷信心一如( )往 ( )腔( )火 ( )釘( )鐵( )七( )八 ( )高(
22、 )下 ( )身( )骨( )首( )胸 ( )烈( )邁 ( )天( )地( )強不( )
23、 ( )( )不舍 不求甚( )不( )而喻 ( )( )有味 滾瓜爛( )毫不( )豫
24、 別出心( ) 大( )身手失( )落( ) ( )耳欲( ) 得意( ) ( )一( ) ( )往 ( ) ( )不休 ( )上加( )( )圖索( )
25、 ( ) ( )不安 ( )無( )義不( )( )量 全( )( )注 ( )( )臨下( )首( )胸 ( )釘( )鐵 ( )以( )日小心( )( ) 不(
26、 )爭( ) 安( )無( )( ) ( )絲連 大公( ) ( ) 同仇( ) ( )( )危不( ) ( )往( )前 前( )后( )力( )狂( ) 中流( ) ( )
27、 大義( )( ) 不( )不( ) 披( )斬( ) ( )發(fā)( )強 ( )( )圖治 眾志( )( ) 舍( ) ( )義 任( )道( ) 再( )再( ),1—8單元近義詞懼怕—恐懼
28、急切—迫切 鼓勵—鼓舞 主張—主意 通順—流暢 貫通—貫穿 環(huán)繞—纏繞 感嘆—感慨 忽略—忽視 親切—親熱 &
29、#160; 吶喊—呼喊 模仿—仿照偶爾—偶然 稀罕—稀奇 漂泊—漂流 秉性—性格姿態(tài)—姿勢 欣賞—觀賞 干涸—干枯 點綴—裝飾
30、60; 涼爽—涼快 寬敞—寬廣 捕獲—捕捉 鋒利—銳利,機警—機靈 矯健—矯捷 噪音—噪聲 堅硬—堅固 柔和—柔軟 抉
31、擇—選擇 乞求—懇求 沮喪—懊喪 教導—教誨 愛慕—傾慕 吩咐—囑咐 信賴—信任 舒適—舒服 神奇—神秘 流暢—通暢 端莊—端正 拘束—拘謹 &
32、#160; 顫抖—發(fā)抖 耽誤—耽擱 敬仰—敬重 艱澀—生澀 磨煉—鍛煉 依照—按照 險要—險峻 寂靜—安靜 屹立—聳立 崇高—高尚 嶄新—簇新
33、60; 等閑—平常 誕生—出生 慰問—慰勞 悲痛—悲哀 沉思—深思 端詳—打量 造詣—功夫排山倒?!@天動地 絡繹不絕—川流不息,形近字(同音字)組詞:惦( )
34、 距( ) 阻( ) 充( )踮( ) 拒( ) 沮(
35、160;) 允( )躺( ) 甚( ) 瞻( ) 綢( )淌( )
36、0;基( ) 檐( ) 稠( )皎( ) 梳( ) 魏( ) 廢(
37、60; )絞( ) 流( ) 矮( ) 費( )捐( ) 胎(
38、 ) 餌( ) 驕( )絹( ) 抬( ) 耳( ) 僑(
39、 )道( ) 濾( ) 俯( ) 獵( )嫌( )
40、0; 慮( ) 附( ) 豬( ),溜( ) 震( ) 浸(
41、60; ) 衫( )榴( ) 振( ) 侵( ) 杉( )羔(
42、 ) 填( ) 昔( ) 謄( )糕( ) 慎( )
43、60; 惜( ) 卷( )銷( ) 虛( ) 籠( ) 魂(
44、160; )消( ) 墟( ) 瓏( ) 瑰( )爆( )
45、; 詳( ) 葛( ) 腔( )暴( ) 祥( ) 褐(
46、 ) 控( )宏( ) 倚( ) 崖( ) 鈕( )
47、雄( ) 崎( ) 涯( ) 紐( )驅( ) 典(
48、160; ) 瞻( ) 副( )嶇( ) 點( ) 檐( ) 幅(
49、160; ),銷( ) 墜( ) 魂( ) 騎( )消( ) 隊(
50、60;) 瑰( ) 倚( )泡( ) 協( ) 燥( )
51、 賓( )雹( ) 脅( ) 澡( ) 濱( )嗓( )
52、0; 擇( ) 炕( ) 霧( )桑( ) 譯( ) 抗(
53、160; ) 務( )湊( ) 腔( ) 葛( ) 誕( )揍(
54、0; ) 控( ) 褐( ) 延( ),2.掌握4首詩詞的作者、朝代。《泊船瓜洲》 宋朝 王安石《秋思》
55、 唐朝 張 籍《長相思》 清朝 納蘭性德《七律·長征》 近代詩 毛澤東,⒋能用自己的話說說詩句的意思(以書中課后題為主)⑴春風又綠江南岸,明月何時照我還。⑵洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。⑶風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成。⑷五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸
56、。⑸金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。,⒌體會作者所要表達的思想感情?!恫创现蕖罚罕磉_了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。《秋思》:表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深切思念?!堕L相思》:表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情?!镀呗?#183;長征》贊頌了紅軍革命英雄主義和革命樂觀主義精神。,㈡復習題型⒈“_____________________,欲作家書意萬重?!边@首詩的題目是《_____________》。作者是______朝的_________。
57、“意萬重”指的是__________。這句詩的含義是______________________________。⒉《長相思》是一首_______,它的作者是__________,_______朝人。詩人通過對關外將士遠行以及北方風雪的描寫,抒發(fā)了_________________的感情。⒊《泊船瓜洲》的作者是_______朝的___________。這首詩中膾炙人口的詩句是“___________________,________
58、__________?!北磉_了作者__________________的思想感情。4.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!边@句詩選自________的《_______________》。這句詩的意思是________________________。這句詩中“____”和“______”是反義詞,這是_____寫法。全詩表達了__________________________的思想感情。,5.提升拓展⑴從詩句角度提問:《七律
59、183;長征》這首詩中統領全文的詩句是哪一句?(紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑)⑵從作者角度提問:我們都知道毛澤東不僅是一位偉大的領袖,還是一位詩人,他寫過不少詩詞,你能寫出他寫過的其他詩的題目以及其中的詩句嗎?(風雨送春歸,飛雪迎春到。《卜算子·詠梅》)⑶從思想感情角度提問:有關描寫思念家鄉(xiāng)的詩句你還知道哪些?(落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人。)⑷從寫法,表達方式角度提問:《秋思》是對哪個季節(jié)進行描寫?你是從哪一句中知道的?(
60、對秋天進行描寫,“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重?!保拔鍘X逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩中運用了比喻的修辭方法,把________比作__________;__________比作__________。,⒈直接填寫:⑴一日無書,__________________。(陳壽)⑵________________,年年相見在他鄉(xiāng)。(袁枚)⑶春風________,和煦_________,裙裾__________,花氣_______
61、_。⑷寶劍鋒從磨礪出,______________。⑸愛親者,_____________;敬親者,___________。(《孝經》)⑹風雨送春歸,飛雪迎春到。已是___________,猶有____________。⑺同( )敵( ) 中流( )柱,⒉根據要求寫句子請你寫一句關于誠信的名言警句。(“兄弟敦和睦,朋友篤誠信?!保吃谡Z境中填寫 ⑴大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛(wèi)夫人習
62、字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆,堅持練了兩三年,結果水池變成了墨池,他寫字的技巧也日漸嫻熟,但他還是堅持不懈地練字,最后終于成了頗負盛名的大書法家。這與哪一句諺語的意思是一致的?(“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”或者“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”)⑵“_____________________,人在天涯鬢已斑。”劉著的這句詩表達了詩人_______________的思想感情。,㈡復習題型⒈念歸林葉換,愁坐露華生。(唐&
63、#183;張九齡)⒉雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。(《憶秦娥?婁山關》毛澤東)⒊不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(宋·王安石)⒋無數鈴聲遙過磧,應馱白練到安西。(唐·張籍)⒌人間所事堪惆悵,莫向橫塘問舊游。(清·納蘭性德),作家作品: 林海音《城南舊事》 布封《自然史》 蘇聯作家維·比安基的《森林報》 高士其的《細菌世界歷
64、險記》 李四光的《穿過地平線》 賈蘭的《爺爺的爺爺從哪里來》 法布爾的《昆蟲記》 伊琳的《十萬個為什么》 埃·奧·卜勞恩的《父與子》㈡復習題型你讀過法布爾的《昆蟲記》嗎?《昆蟲記》中的“萬能的幾何學家”指什么動物?它為什么被稱為“萬能的幾何學家”?,《地震中的父與子》 人們都搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失
65、去孩子過于悲痛,精神失常了。然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!” 他挖了8個小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38個小時,他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?” “是我,是爸爸!我的兒子!” “我告訴同學們不要害怕,說只要我爸爸活著就
66、一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!” “你現在怎么樣?有幾個孩子活著?” “我們這里有14個同學,都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架成個大三角形,我們沒被砸著。” 父親大聲向四周呼喊:“這里有14個小孩,都活著!快來人!” 過路的人趕緊跑過來幫忙。 50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。 父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達?!?50分鐘后,一個安全的出口開辟出
67、來了。 父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達?!?“不!爸爸。先讓我的同學出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!?這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。 1、聯系上下文體會: 破爛不堪: 。2、把“他挖了8個小時,12小時,24小時,36小時”改為“他挖了36小時”好嗎?為什么?
68、 3、他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。這句話是對父親的 描寫,由此讓我們感受到 。4、文段中的父與子了不起,說父親了不起是因為 說兒子了不起是因為
69、 ,這種父子情深體現在文段中的哪一句話上,請勾畫出來。 5、文中除了表現父子之愛,還表現了哪些人之間的關愛?由此,你對人世間的愛有什么深切的認識?(用簡單的幾句話概括出來),跟牛羊一樣用肺呼吸,也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮上海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。鯨隔一定的時間(必須 就要)呼吸一次。不同種類的鯨,噴出的
70、氣形成的水柱也不一樣 須鯨的水柱是垂直的 又細又高 齒鯨的水柱是傾斜的 又粗又矮 有經驗的漁民根據水柱的形狀,就可以判斷鯨的種類和大小。 鯨每天都要睡覺,睡覺的時候,(偶爾 總是)幾頭聚在一起。它們(通常 必須)找一個比較安全的地方,頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響,它們立即四散游開。1、用“√”選出括號里的準確詞語。 2、根據課文內容填空。 (1)鯨用 呼吸,它呼吸時
71、 ,就像( ) 一樣。 (2)不同種類的鯨,噴出的水柱 。須鯨的水柱是 ,齒鯨的水柱是 。作者在這個地方運用了 的說明方法,很形象!3、這兩段文字是抓住了鯨的 和 這兩方面的特點寫出了它的生活習性。4、在空白地方填上合適的標點符號。5、把最后一句中的“立即”換成“就
72、”可以嗎?為什么?,,,易讀錯的字第一單元:目的dì地 踮diǎn腳 暫zàn時 恰似sì 似sh的 美差chāi 差chà不多 分fèn外 禁jīn不住 皺zhòu眉 支撐chēng 腋yè下 貪婪lán 水滸傳zhuàn
73、0; 猶豫yù 編biān寫 某mǒu 種 伴侶lǚ 娛yú樂 心扉fēi 一闋què 吶nà喊 過癮yǐn 囫hú圇吞棗 磁cí石 鍛duàn煉 酵jiào母 借鑒jiàn,第二單元:抹mā凈 低頭折
74、zhé節(jié) 屢屢lǚ 甚shèn至 衰shuāi老 華僑qiáo 葬zàng身異國 頗pō負盛名 玷diàn 污秉bǐng性 眷juàn戀 潺chán潺 婀ē娜nuó 干涸hé
75、0; 點綴zhuì 螃蟹páng xiè,第三單元:哺bǔ乳 即jí使 處chǔ 理 安然無恙yàng 追逐zhuīzhú 苔蘚tái xiǎn 勉強miǎn qiǎng 削xuē弱 朝zhāo暉 潛qián入 傾qīng 入
76、 粘zhān 貼 較jiào 短 日暈yùn 橡栗lì 蟄zhé伏 濾lǜ出 單調diào,第四單元:捕bǔ撈 操縱 cāozòng 乞qǐ求 便pián 宜 居 jū然 挑tiǎo撥 眼瞼jiǎn
77、160; 咂zā 嘴 翕xī動 細膩nì 流瀉xiè 絡luò繹yì不絕 雛chú鳥 回眸móu 榨zhà油 鱸lú魚 皎jiǎo潔,第六單元:拖沓tà
78、; 譴qiǎn責 倚yǐ門 艱澀sè 怔zhèng住 打蔫niān 歧qí途 謹慎jǐn shèn 靦腆miǎn tiǎn 攥zuàn著 龜jūn裂 忙碌lù 陷xiàn入 混hùn亂 瓦礫lì 漆qī黑 馳騁chěng
79、 魅mèi力 凝滑如脂zhī 墜zhuì入 浩瀚hàn 風韻yùn 頓挫抑cuò yì揚 擱gē板 剖pōu成,第七單元:不可估量liáng 玲líng瓏剔tī透 蓬萊l
80、225;i瑤yáo臺 眾星拱gǒng月第八單元:停泊bó 港gǎng口 吼hǒu一聲 掄l(xiāng)ūn一個圈 崎嶇qíqū 禮lǐ炮 眺tiào望 岷mín山 五更gēng天 奔bēn赴 干擾rǎo
81、 旮旯gālá 在行háng,,易錯字音:第一單元:踮(diǎn diàn)起 傾(qīnɡ qǐnɡ)倒 綠(lù lǜ)林好漢 濟(jǐ jì)公傳 娛 (yú yù) 樂 一闋(quē què) 囫 圇(lūn lún)
82、 饋(kuì guì)贈 酵母(jiào xiào) 暫(zàn zǎn)時第二單元:眷(quàn juàn)戀 廈(xià shà)門 玷(diàn zhān)污 頗(pō pē) 多 分(fēn fè
83、n) 外 潺潺(chán cán) 干涸(hé gù) 點綴(zhuì zuì ),第三單元:上腭(è é) 傾(qīng qǐng )斜 立即(jí jì) 榛(zhēn zēn )子蟄(zh
84、33; zhè)伏 塞(sāi shāi)到 勉強(qiǎng qiáng) 夾(jiā jiá)絲 調(tiáo diào)節(jié) 即(jí jì)使 哺(bǔ
85、 pǔ)乳 處(chǔ chù)理 仍(rēng réng)然 盡(jǐn jìn)管 調(tiáo diào
86、)節(jié) 馴(xùn xún)良 勉強(qiǎng qiáng) 暈(yūn yùn) 車 削(xuē xiāo) 弱 分散(sǎn sà
87、;n)朝暉(zhāo cháo) 折(zhé shé)本,第四單元:捕(bǔ pǔ)撈 操縱(zòng zhòng) 魚鰓(shāi sāi) 告誡(jiè xiè) 釣(diào gōu)魚 交叉(chā chà)
88、挑撥(bō bá) 開辟(pì bì) 榨(zhà zhá)油 巢(cháo cáo) 眼瞼(jiǎn liǎn) 垂蔓 (wàn màn),第六單元臉繃( běng bēng)得緊緊 嗖( sō
89、u shōu ) 磨( mò mó)盤 墜( zhuì duò)入 骨髓( suǐ suí) 沉著( zhuó zháo)
90、60; 失魂落魄(pò pè) 陷(xiàn xuàn)入困境忙忙碌碌(lù lǜ) 靦腆(diǎn tiǎn)重(cóng chóng)新 興(xīng xìng)奮源(yán yuán) 泉 打蔫(yān niān)忐(shàng tǎ
91、n)忑不安 拖沓(yǎo tà)按圖索驥(yì jì),第七單元不可估量(liáng liàng) 濃(nóu nóng)厚侵(qūn qīn)入 悄(qiǎo qiāo)然尸(shī sī)體 大吼(hǒu hǒng)葛(gě gǎ)振林
92、 掄(lūn lún)起停泊(bó pó) 閩(mǐn miǎn)南崇(cóng chóng)高 光復(fù fú),第八單元逶迤(yí shī) 引擎(jìng qíng)誕(yán dàn)辰
93、 吹拂(fú fó)嗓(sǎng shǎng)子 前瞻(zhān yán)聶(niè shè)帥 擬(nǐ nì)定功勛(xùn xūn) 奔赴(fù pù)躊躇(chú zhù) 黯(àn yīn)然眷(juà
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