東南大學碩士研究生培養(yǎng)方案

1、1東南大學碩士研究生培養(yǎng)方案東南大學碩士研究生培養(yǎng)方案教育技術學（教教育技術學（教040110）一一學科簡介學科簡介學習科學的研究旨在探索與人類（特別是兒童）學習能力相關的生物學、心理學和社會學機制，研究影響人類學習能力的生物學、心理學和社會學因素及其客觀的評價方法和技術，研究不同人群或者不同生長發(fā)育階段的學習能力，研究相應的教育、教學規(guī)律和技術方法。學習科學是通過在心智、腦科學和教育之間建立橋梁，將腦科學的最新成果(從基因到行為)應用

2、于教育和學習過程。學習科學是由生命科學和教育科學二大學科交叉形成的研究領域，涉及分子生物學、腦科學、認知科學、心理學和教育學、以及生物醫(yī)學工程和信息科學等眾多學科。二二培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標系統(tǒng)掌握教育學、心理學、生物醫(yī)學工程、計算機科學等基礎理論和專業(yè)知識，并能有機地進行結合，具有獨立從事從多層次研究兒童發(fā)展與情緒能力研究的能力，并具備獨立進行教學工作和承擔專門技術工作的能力。熟練掌握一門外語，培養(yǎng)適應現(xiàn)代教育技術事業(yè)發(fā)展、掌握學習科學理論

3、基礎的既懂教育、心理、認知神經(jīng)科學，又懂計算機、網(wǎng)絡、多媒體等相關技術的高級綜合性人才。三三研究方向研究方向1信息系統(tǒng)與科學教育3碩士研究生課程（教育技術學040110）開設目錄院（系、所）：學習科學研究中心學科：二級學科序號課程編號課程名稱主講教師職稱學時學分是否學位課季1B301101認知神經(jīng)科學張永魁副教授543非秋3S301101基礎心理學高級教程楊宏宇講師543非春6S301110儀器分析原理鄧慧華副教授362非秋7S301X

4、XX生化分析技術葛芹玉講師362非春S080701西方心理學史362.0非S080702心理學理論與研究362.0非S110105教育心理學362非S403107網(wǎng)絡教育技術362非8S301102統(tǒng)計學基礎與應用王海賢講師362非秋9S301103認知心理學李雪松講師362非秋10S301104心理學研究方法李雪松講師543非春11S301105教育測量與評估葉兆林講師362非秋13S301107生理信號檢測與處理技術劉云副研362非