相城區(qū)北橋中心小學創(chuàng)建蘇州市語言文字規(guī)范化學校工作總結(jié)

1、說普通話，使用規(guī)范字說普通話，使用規(guī)范字——相城區(qū)北橋中心小學語言文字工作匯報材料吳林萍語言文字是中華文化寶庫中的瑰寶，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具，也是建設和諧社會的重要載體。在語言文字規(guī)范化工作日益關(guān)注的今天，一所百年老校，教育和普及國家語言文字義不容辭。為進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實《國家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和教育部、

2、國家語委《關(guān)于進一步加強學校語言文字工作的意見》的各項目標、任務，我校根據(jù)語委辦和教育局的要求，在“說普通話，使用規(guī)范漢字”的工作中，保障組織，更新理念，營造氛圍，開展活動，跟進制度……使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了明顯的突破?，F(xiàn)將近兩年的工作總結(jié)如下：一、組織保障為更好地落實語言文字相關(guān)工作，我校成立了語言文字領導小組，組員由主管教學的校長和教導主任、科研主任、教研組長組成，并形成了“學校領導—教科室—教導處—教師”的四級管理

3、機制，實現(xiàn)了工作層級管理。橫向上，領導組實行工作分管制，即針對不同領域進行細致分工。領導組成員分別負責語言文字的理論收集和組織等工作?？v向上，領導組實行了年級分管制度，即每個成員分管低、中、高年級不同段。他們與各年級段教研組長一起深入學習活動。1、開好推普周活動。學校在推普周期間都要開展豐富多彩的活動，有“升旗儀式”上的“推普周啟動儀式”，有學生演講比賽，有啄木鳥找錯字活動……增強了師生們使規(guī)范使用語言的意識。2、過好寫字、閱讀節(jié)寫字節(jié)

4、、閱讀節(jié)是我校兩大盛事。節(jié)日期間，“書法家的故事”講故事比賽，“軟筆書法”現(xiàn)場比賽，“我的學書經(jīng)歷”征文比賽，班級書法展板展覽，“閱讀之星”“書香班級”評比……調(diào)動了學生的閱讀與寫字積極性。讓整個北小也沐浴于翰墨書香之中。3、辦好書法培訓班早在2012年初，蘇州市文學與藝術(shù)聯(lián)合會精心組織和策劃，推出了蘇州書法教育“千百工程”，北橋中心小學應邀出席啟動儀式，并被授予“中國書法名城蘇州書法教育千百工程培訓基地”。作為培訓基地，蘇州市書協(xié)每周